ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO. 221 NICOLS BRAVO ACTIVIDAD DE TRIGONOMETRIA CAMPO DISCIPLINAR.

MATEMTICAS Y RAZONAMIENTO COMPLEJO Tipos de ngulo Los ngulos por su amplitud pueden clasificarse de la siguiente manera:

a) Nulo: Mide 0. b) Agudo: El que mide entre cero y 90. c) Recto: Mide 90. d) Obtuso: El que mide ms de 90 pero menos de 180.

e) Llano: El que mide 180. f) Entrante: Mide ms de 180 pero menos de 360. g) Perigono: Mide 360.

Si se tienen dos ngulos en un mismo plano pueden suceder algunos de los siguientes casos: a) Que son congruentes. Significa que miden lo mismo. A y B Son congruentes porque miden los mismo. b) Complementarios: Significa que sumados den A + B = 90 90

c) Suplementarios: Significa que sumados den 180 A + B = 180 d) Conjugados. Significa que sumados A + B = 360 den 360

Ejercicio: Calcula el complemento, el suplemento y conjugado de cada uno de los siguientes ngulos: Complemento 22 62 50 25 15 90 29 Suplemento Conjugado

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ngulos entre paralelas cortadas por una secante. 1. Cuando dos paralelas son cortadas por una secante si firman 8 ngulos. 2. Estos ngulos solo son de dos medidas diferentes, por lo tanto, podemos formar muchas parejas de ngulos iguales. Ejemplo: a) ngulos opuestos por el vrtice. 1y3 5y7 2y4 6y8 b) Los ngulos que estn en el mismo lado de la secante y que son iguales se llaman correspondiente 1y5 2y6 4y8 3y7 c) Los ngulos que estn alternados respecto a la secante, pero por dentro de las paralelas alternos internos 4y6 3y5 d) Los ngulos que estn alternados respecto a la secante, pero fuera de las paralelas se llaman alternos externos 2y8 1y7 Ejercicios: Escribe sobre la lnea la pareja de ngulos que se indican en cada inciso con respecto a la figura de la izquierda: a) Alternos internos:_________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ b) Alternos externos:_________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ c) Opuestos por el vrtice:____________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ d) Correspondientes: _________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________

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a) Alternos internos:_________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ b) Alternos externos:_________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ c) Opuestos por el vrtice:____________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ d) Correspondientes: _________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ Casos de semejanza de tringulos: Dos tringulos son semejantes si: 1. Tienen dos ngulos iguales. < A = < A < B = < B ABC ~ A B C

2. Tienen dos lados proporcionales y el ngulo comprendido entre ellos igual. = <S = <S RST ~ R S T 3. Tienen sus tres lados respectivos proporcionales. = =

MNP ~ M N P

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Teorema de Pitgoras El triangulo rectngulo es aquel que posee un ngulo recto; los lados que forman este ngulo recibe el nombre de catetos, mientras que el lado opuesto al ngulo recibe el nombre de hipotenusa.

El teorema de Pitgoras menciona: El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos Matemticamente se expresa de la siguiente manera: c 2 = a 2 + b 2.

Ejercicios: Contesta los siguientes problemas a) Si a = 10, b = 7. Cul es el valor de c?

b) Si c2 = 4225, b = 56, Cul es el valor de a?

c) Su c = 15, a = 12 Cul es el valor de b?

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El permetro de un rectngulo mide 36 cm, si el ancho mide 8 cm. Cunto medir aproximadamente, una diagonal?

Un predio tiene una forma de un triangulo rectngulo. El lado de la calle A mide 15 m y el de la calle B mide 12 m. Cunto mide el tercer lado del terreno?

Un rbol de 9 metros de altura, proyecta su sombra de 12 m Qu distancia habr entre la unta del rbol y de la sombra?

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Razones trigonomtricas. Funcin Seno Coseno Tangente Cotangente Secante Cosecante Abreviatura sen cos tan cot sec csc Concepto Cateto opuesto entre hipotenusa Cateto adyacente entre hipotenusa Cateto opuesto entre cateto adyacente Cateto adyacente entre cateto opuesto Hipotenusa entre cateto adyacente Hipotenusa entre cateto opuesto

Ejercicios: Calcula el valor de las funciones trigonomtricas de los ngulos indicados en cada uno de los siguientes tringulos:

Ejercicio 1. Resolver lo siguiente:

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1. En un tringulo rectngulo el

, por lo tanto el cos , es igual a:

a)

b)

c)

d)

2. En un triangulo rectngulo la tan =

, la cot , es igual a :

a)

b)

c)

d)

3.

De acuerdo al siguiente triangulo rectngulo, Cul es el valor de x, si se sabe que sen 60= 0.8660, cos60 = 0.5, tan60=1.732

a) 20

b) 5

c)86.60

d) 17.32

4. En un triangulo rectngulo si la csc x= , entonces el cos x, es igual a ;

a)

b)

c)

d)

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5. De acuerdo a la siguiente figura. Cul es el valor de x, si sen 30 = 0.5,

cos30= 0.8660, tan30=0.5773?

a) 45

b) 98.25

c) 60

d) 30

Subraya la respuesta correcta. 1) De estas afirmaciones son verdaderas: 6) En la figura, determinar el valor de y:

I.- La suma de los ngulos adyacentes a) 10 suplementarios equivale a un ngulo b) 15 extendido. II.- Los ngulos opuestos por el vrtice son c) 25 iguales. d) 30 III.- Dos ngulos son suplementarios si la e) 35 suma de ellos es igual a180

a) slo I I y II e) I, II y III

b) slo II

c) slo III

d) slo

2) Si L1 // L2, Cunto vale ?

7) Si L1 // L2, determinar el valor de x:

a) 35 b) 45

a) 24 b) 23 c) 22,98

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c) 16 d) 59 e) 79

d) 23,98 e) ninguna anterior

3) Sea L1 // L2, Cunto vale 2x y + z?

8) En la siguiente figura, ngulo ABC recto, determinar el valor de x:

a) 180 b) 30 c) 40 d) 50 4) Hallar la medida del ngulo CED. L1 // L2 a) 100 b) 120 c) 140 d) 160 e) 90 a) 50 b) 40 c) 30 d) 20 9) Si L1 // L2 y el doble de es 30 menor que , determinar en cuntos grados se diferencian y . a) 50 b) 60 c) 80 d) 130 e) 180 5) En la figura siguiente, Cunto vale ? 10) Encontrar la medida de dos ngulos complementarios cuya razn es 2 : 3

a) 45 b) 60 c) 90 d) 180 e) 360 a) 43 y 47 45 d) 25 y 65 b) 36 y 54 e) 15 y 75 c) 36 y

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11) En la figura siguiente, Cunto vale x?

15) En la siguiente figura, determinar el valor de x:

a) 180 ( a + b) b) 180 a + b c) 180 + a + b d) 180 + ( a b) e) 180 ( a b) a) 30 b) 45 c) 60 d) 65 e) 90 12) Hallar la medida del ngulo que, 16) Si el 25% de es 5,5 y el 40% de es disminuido en su suplemento, es igual al 52, calcular + triple de su complemento: a) 22 e) e) 152 b) 40 c) 92 d) 130

a) 22,5 180

b) 45

c) 60

d) 90

13) Sean L1 // L2 y : = 2 : 5. Determinar 17) Si = 38 y = 24, encontrar el valor de x e y . el valor de .

a) 20 b) 40 c) 50 d) 120 e) 100

a) x = 117; y = 25 b) x = 118; y = 24 c) x = 116; y = 23 d) x = 23; y = 116 e) x = 24; y = 118

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14) Si L1 // L2 y L secante, determinar el 18) Si L1 // L2, L4 es bisectriz de y = 35, valor de x: Cunto mide el suplemento de ?

a) 2 b) 3 c) 4 d) 27

a) 70 b) 180 c) 90 d) 35
0

150 e) 11

e) 110