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Nombre de la asignatura:

BIOLOGA CELULAR

Ciclo: TERCER CUATRIMESTRE 1. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

Clave de la asignatura: QFB-311312

Diferenciar los sistemas empleados en el estudio de las clulas y comprender estructura, funcin de los organelos y mecanismo de respiracin celular. 2. CONTENIDO
NUM I TEMAS Historia 1.1. 1.2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. III Tcnicas utilizadas en el estudio de la clula 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. IV Sistemas Membranales 4.1. SUBTEMAS La microcopia y la teora celular. Aspectos genticos y bioqumicos de la clula. Membrana plasmtica. Citoplasma. 2.2.1. Matriz citoplasmticas 2.2.2. Organelos. Ncleo Vacuola Sustancias ergsticas Cilios y flagelos. Microscpicas. Fraccionamiento del contenido celular. Resonancia magntica nuclear. Marcaje de molecular celular con istopos radiactivos Mtodos citoqumicos

la

II

Organizacin estructural de la clula eucarsticas

4.2.

Modelos estructurales 4.1.1. Modelos de Dialli-Davson 4.1.2. Modelo de unidad de memorana de Robertson. 4.1.3. Modelos de mosaicos fluidos. Composicin qumica de la membrana celular. 4.2.1. Lpidos Antipticos. 4.2.1.1. Tipos 4.2.1.2. Fluidez 4.2.1.3. Asimetra 4.2.2. Protenas 4.2.2.1. Perifricas 4.2.2.2. Integrales 4.2.2.3. Funciones 4.2.3. Carbohidratos 4.2.3.1. Tipos 4.2.3.2. Localizacin 4.2.3.3. Funciones

NUM IV

TEMAS Sistemas Membranales

4.3.

4.4.

SUBTEMAS Movimiento de substancias a travs de la membrana. 4.3.1. Difusin simple 4.3.2. Difusin facilitada. 4.3.3. Transporte activo. Proceso de citosis 4.4.1. Endocitosis 4.4.2. Exocitosis

Matriz Citoplsmica

5.1.

5.2.

VI

Organelos celulares

6.1.

6.2.

6.3. 6.4. 6.5.

Citosol 5.1.1. Composicin qumica 5.1.2. Actividad fisiolgicas 5.1.2.1.Reserva de combustible y de materia de construccin. 5.1.2.2.Gliclisis. Citoesqueleto 5.2.1. Microfilamentos 5.2.1.1. Estructura y composicin qumica 5.2.1.2. Actividades fisiolgicas. 5.2.2. Microtutulosos 5.2.2.1. Estructura y composicin qumica 5.2.2.2. Actividades fisiolgica Retculo Endoplsmico. 6.1.1. Estructura y composicin qumica 6.1.2. Actividad fisiolgicas 6.1.2.1. De las membrana 6.1.2.2. De la cavidad Aparato de golgi. 6.2.1. Estructura y composicin qumica 6.2.2. Actividad fisiolgica 6.2.2.1. De las membrana 6.2.2.2. De las actividades Ribosimas 6.3.1. Estructura y composicin qumica 6.3.2. Actividades fisiolgica. Lisosomas 6.4.1. Estructura y composicin qumica 6.4.2. Actividades fisiolgica Microcuerpos 6.5.1. Peroxisomas 6.5.1.1. Estructura y composicin qumica 6.5.1.2. Actividades fisiolgicas 6.5.2. Glixisomas 6.5.2.1. Estructura y composicin qumica 6.5.2.2. Actividades fisiolgicas. Mitocondria 7.1.1. Estructura y composicin qumica 7.1.2. Actividades fisiolgicas

VII

Bioenergticas

7.1.

NUM VII

TEMAS Bioenergticas

7.2.

7.3. VIII Ncleo 8.1. 8.2. 8.3. 8.4. 9.1. 9.2. 9.3.

SUBTEMAS Respiracin. 7.1.2.1.1. Oxidacin del piruvato. 7.1.2.1.2. Ciclo de Kreps. 7.1.2.1.3. Trasporte de electrones. 7.1.2.1.4. Fesforlacin. 7.1.2.1.5. Energtica general de la oxidacin de la glucosa. 7.1.2.2. Oxidacin. Cloroplasto 7.2.1. Estructura y composicin qumicas 7.2.2. Fotosntesis 7.2.2.1. Fase luminosa 7.2.2.1.1. Fotosistemas 7.2.2.1.2. Transporte de electrones. 7.2.2.1.3. Fotofestoribe de clnica y no clnica. 7.2.2.1.4. Fotlisis del agua. 7.2.2.2. Fase obscura 7.2.2.3. Ciclo de maten Slinm. 7.2.2.4. Metabolismo cido de las crasulaceas. Fetorespiracin. 7.1.2.1. Estructura y composicin del ncleo. Replicacin. Transcripcin. Traduccin. Definicin Periodo del ciclo Control del ciclo celular en membrana.

IX

Ciclo celular

Divisin celular

10.1. Formacin de un surto de divisin. 10.2. Formacin de una placa celular.

3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DOCENTE 1. Explicar la importancia de la biologa celular a travs de la historia. 2. Exponer de manera representativa la organizacin estructural de la clula eucarstica. 3. Diferenciar la terminologa utilizada para denominar a los componentes de la matriz a travs de documental y reporte. 4. Proporcionar conocimiento mediante experiencias en su entorno sobre los organelos celulares. 5. Diferenciar las partes estructurales de cada organelos a travs de prcticas de laboratorio.

INDEPENDIENTE 1. Investigar sobre el estudio de la clula a travs de trabajo documental 2. Relacionar cada parte estructural con funciones especficas a travs de prcticas de laboratorio. 3. Describir los diferentes papeles fisiolgicos que desempea cada organelos as como la bioqumica de cada proceso y su importancia bioenergticas apoyndose en consultas bibliogrficas y sesiones de grupo. 4. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN PROCEDIMIENTO El docente deber considerar la evaluacin, no solo como un medio de medir el aprendizaje sino como un indicador para enriquecer el proceso enseanza-aprendizaje. CRITERIO Adems de la manera tradicional de realizar la evaluacin (prueba objetiva, cerrada y abierta), se recomienda se tome en cuenta: Trabajos Final Participacin Examen Practicas Total 10 % 15 % 60 % _ 15 % 100 %

INSTRUMENTOS El docente verificar la identidad de los estudiantes al momento de evaluaciones, que determine su aprovechamiento y aprendizaje por medi de: Listas de cotejo Gua de investigacin Diario Matrices de valoracin ACREDITACIN El alumno deber estar inscrito en el ciclo escolar correspondiente. La escala de calificaciones es de 1 a 10, el mnimo aprobatorio es 7.

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