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Nicaragua se encuentra ubicada en el centro de Centro Amrica cuyos limites son al Norte con la Repblica de Honduras al sur con Costa Rica, al este el mar Caribe y al oeste el ocano Pacifico.
Region Atlntica
Las siguientes son las partes del sistema del aparato excretor y su funcionamiento en el mismo orden en que toman parte en el proceso: Aorta La aorta proporciona una va para que la sangre llegue a los riones y otras partes del cuerpo. Los Riones Los riones filtran la sangre usando nefronas (hechas de pequeas unidades de filtracin) para residuos lquidos y la urea en forma de orina que se almacena en la vejiga. Vejiga La vejiga es un rgano hueco que se encuentra en la parte inferior del abdomen sostenida en su lugar por los ligamentos unidos a otros rganos. Las paredes de la vejiga se forman con los msculos del detrusor. Puede aumentar su volumen mediante la ampliacin de sus muros. Almacena los residuos lquidos llamados orina. Msculos detrusores exprimen la orina fuera del cuerpo a travs de la uretra. Finalmente dentro del sistema excretor estn los urteres: Hay dos urteres en nuestro cuerpo. Su funcin es mover la orina desde los riones hasta la vejiga.
Estudio e historia del desarrollo humano, periodos de la vida. Etapa infantil de 3 a 6 aos. Durante los aos preescolares los nios continan su rpido crecimiento fsico, cognoscitivo y lingstico, ahora pueden cuidarse mejor, empiezan a desarrollar un autoconcepto as como la identidad. El desarrollo ms importante de esta etapa es el desarrollo del lenguaje. A los cuatro aos el nio/a tiene ya completo su repertorio de palabras. Otro aspecto importante que se desarrolla en esta etapa es el reconocimiento de las caractersticas de los otros. Aparece un reconocimiento de las relaciones interpersonales y de las instituciones sociales. El conocimiento de las caractersticas de los/as otros/as, se basa en caractersticas externas y aparentes. Sus inferencias sobre los sentimientos, pensamientos, intenciones o rasgos personales de otros/as tienen un carcter global, poco preciso. Cuando su propio punto de vista est implicado en una situacin social, en ocasiones van a tener dificultades para diferenciarlo del de otros, dando muestras de cierto egocentrismo. El conocimiento de las relaciones interpersonales les permite comprender, no slo las caractersticas de aquellos con los que conviven, sino tambin de las relaciones que les ligan a ellas (autoridad, sumisin, liderazgo, amistad,...) Su conocimiento de las relaciones sociales se apoya en caractersticas fsicas, externas y concretas en vez de en otras psicolgicas o abstractas. El conocimiento de los sistemas e instituciones sociales influir en la mayor o menor integracin del nio/a en la sociedad a la que pertenece. Es un conocimiento basado en rasgos o aspectos externos, perceptibles. Tienen una visin esttica de los sistemas sociales y son incapaces de entender la existencia o el fundamento de los conflictos sociales. En lo referente al control motor, en este ciclo los movimientos de las piernas ganan precisin y finura, y lo mismo sucede con las manos y los dedos. La lateralizacin es definitiva entre los tres y los seis aos. Con respecto al esquema corporal, aumenta la calidad y discriminacin perceptiva respecto al propio cuerpo. El espacio se domina antes a nivel de accin que de representacin.
Infancia intermedia de 6 a 12 aos. Corresponde el ingreso del nio en la escuela , lo que significa la convivencia con seres de su misma edad y, por lo tanto, iguales en derechos y deberes y en el tratamiento . Lo cual influye decisivamente en su proceso de socializacin .
Las exigencias del aprendizaje escolar estimulan poderosamente el desarrollo de sus funciones cognoscitivas : percepcin, memoria, razonamiento . El nio juega , estudia y desarrolla sentimientos de deber , respeto al derecho ajeno, amor propio, etc. Se desarrolla tambin su pensamiento lgico , controlando la imaginacin desbordante que imperaba en la etapa anterior . El nio se vuelve mas objetivo,siendo ya capaz de ver la realidad , tal como esta es y no como se la imaginaba . Durante la niez intermedia, los nios hacen avances notables en su habilidad para la lectura y la aritmtica; para comprender su mundo y para pensar de manera lgica. El logro acadmico adquiere una importancia vital, lo mismo un ajuste exitoso con los padres. Adolescencia de 12 a 18 aos. La adolescencia es el periodo de transicin entre la niez y la vida adulta durante el cual acontece la maduracin sexual, empieza el pensamiento de operaciones formales y ocurre la preparacin para ingresar al mundo de los adultos. Una tarea psicosocial importante de esta etapa es la formacin de una identidad positiva. A medida que los adolescentes buscan una mayor independencia de padres, tambin desean un mayor contacto y un sentido de pertinencia y compaa con sus padres. La adolescencia es el periodo de cambio comprendido entre la pubertad y la edad adulta. El adolescente est sexualmente desarrollado, pero carece de la necesaria experiencia y la madurez emocional para tratar con equidad todos los problemas que caracterizan la vida adulta. En consecuencia muchos adolescentes encuentran dificultades y caen fcilmente en actitudes depresivas en razn de algunas situaciones. Particularmente, las muchachas deben asimilar la experiencia de la menstruacin, que a veces es desagradable y para algunas resulta perturbadora. Durante la adolescencia muchos muchachos y muchachas sufren de acn (un intenso acceso de grano) y otras defectuosidades drmicas. Ello es debido a un exceso de actividad de las glndulas sebceas, causada por el desequilibrio de las hormonas sexuales y de crecimiento en la circulacin sangunea. La infeccin glandular determina la aparicin de granos o abscesos. CAMBIOS PSICOLGICOS Los bruscos cambios orgnicos a su vez determinan profundas modificaciones psicolgicas , mencionaremos las principales : Descubrimiento del mundo del Yo La vida sentimental se hace muy intensa y oscilante Comienza a preocuparse progresivamente por el futuro Comienza a sentir la fuerza de los valores o ideales Impulso a la realizacin Anhelo de independencia La fantasa se desarrolla mucho volcndose hacia el propio mundo interior