Se afirma que la comunicacin es un proceso complejo puesto que est conformado por diversos componentes cuya presencia constituye

un requisito fundamental, y sin los cuales su existencia ni su efectividad seran posibles. Entre ellos se pueden mencionar la intersubjetividad, que refiere a la conjuncin de conocimientos y experiencias que los involucrados en el proceso deben compartir para establecer una comunicacin: el conocimiento bsico acerca del mundo o el uso del lenguaje constituyen ejemplos concretos de esto. Es aquello que se ubica entre lo que es privado y lo que es pblico. Es preciso, adems, sealar la importancia de los signos en este proceso. Por definicin, se denomina signo a un elemento perceptible (sonoro, visual, tctil, etc.) que representa o designa a otro elemento, posibilitando que mediante l mismo se reconozca a ese otro elemento. Su importancia en el proceso comunicativo radica en que, para producir informacin, los seres se valen de un lenguaje, es decir, un conjunto organizado (cdigo) de elementos, y estos elementos son precisamente los signos. Los signos, adems de su funcin representativa, son intencionales y existentes en virtud de una comunidad de usuarios y no existen sino solamente dentro de la relacin comunicativa. ME FALTA LO DE INTENCION DEL HABLANTE QUE NO LO ENCONTRE Y ESTO ES LO QUE ME PASO EL CHABON PERO NO SE SI ESTA BIEN Es sabido que la comunicacin puede entenderse como la interaccin mediante la que gran parte de los seres vivos acoplan sus conductas frente al entorno. Tambin se ha concebido a la comunicacin como el propio sistema de transmisin de mensajes o informaciones, entre personas fsicas o sociales, o de una de stas a una poblacin, a travs de medios personalizados o de masas, mediante un cdigo de signos tambin convenido o fijado de forma arbitraria. Y ms an, el concepto de comunicacin tambin comprende al sector econmico que aglutina las industrias de la informacin, de la publicidad, y de servicios de comunicacin no publicitaria para empresas e instituciones. Estas tres acepciones ponen en evidencia que nos encontramos, sin duda alguna, ante un trmino polismico (

ESTO ES EL PUNTO 14 HECHO POR MI MAS O MENOS, NO SE SI ESTARA BIEN Consideramos que, en efecto, el estudio de los temas anteriores puede resultar til: sabido es que un anlisis detallado y con nfasis en lo terico de los conocimientos aprendidos de manera emprica o adquiridos mediante la prctica y la repeticin contribuye a una mejor y ms clara comprensin acerca de los mismos, mas siendo que la prctica comunicativa, en la interaccin diaria, se da mayormente en circunstancias regidas por la inmediatez o la espontaneidad, resulta complicado encontrar una utilidad en lo practico de los anteriores conocimientos.