LATINOAMRICA

EDUCACIN
PARA REDUCIR LA DESIGUALDAD. Salvo aquellos
pases que tienen zonas naturales muy significativas, en Latinoamrica es difcil motivar con planes de reciclaje y consumo consciente porque prima la escasez de recursos. NOKIA LATINOAMRICA

Caso Nokia

Apoyo a la Educacin:
para reducir la desigualdad
Aunque el fabricante tiene innumerables reconocimientos internacionales por sus

polticas de sostenibilidad ambiental, reconoce que, salvo aquellos pases que tienen zonas naturales muy signi cativas, en Latinoamrica es difcil motivar con planes de reciclaje y consumo consciente porque prima la escasez de recursos.
Yesmariana Gmez Reconocida como una de las marcas ms verdes del mundo, Nokia es hoy por hoy uno de los grandes una de las empresas del sector de las telecomunicaciones mejor valorada en los rankings internacionales de

sostenibilidad: en 2012 el ndice Dow Jones Sustainability la sita entre las cuatro principales empresas de mejor desempeo en el sector; el Carbon Disclosure Project, le nombra entre los primeros 10 lugares de las 500 empresas globales mejor valoradas por el rendimiento y la divulgacin
sobre las emisiones de gases de efecto invernadero; en el ranking Newsweek Green ocup el primer lugar en el sector de equipos de tecnologa, y el

decimocuarto lugar entre las 500 empresas ms grandes del mundo; y

segn el ranking global de marcas verdes que realiza Interbrand, se sita en el puesto nmero 20. Pese a todo esto, las iniciativas de responsabilidad social ms relevantes del fabricante finlands en Amrica Latina nada tienen que ver con su

espritu verde, sino que, ms bien, estn totalmente enfocadas a contribuir a la mejora de la educacin a travs de las nuevas tecnologas. Si bien realizan acciones enfocadas a la mejora del medioambiente y a la reduccin de las emisiones de CO2, el foco en el que se fijan las miradas cuando se habla de su actividad social en la regin se mueve hacia el sector educativo.
Tal y como lo cuenta

Kulsoom Ally,

responsable de Sostenibilidad

Nokia para Amrica Latina, en las regiones donde hay ms desigualdad

es muy difcil motivar a las personas por el medioambiente , aunque esta tendencia de preocupacin por el entorno est creciendo. Por supuesto, hay excepciones que estn influyendo positivamente a otros pases en este sentido, por ejemplo, Brasil y Ecuador, que tienen reas ambientalmente significativas a nivel global, s tienen est preocupacin por la proteccin

del medioambiente, apunta.

De hecho, precisamente es en Brasil donde cuentan con un programa de reciclaje que llevan a cabo de la mano de un grupo de supermercados muy grande y conocido; de esta manera, el fabricante finlands deja notar en la regin su poltica de reciclaje total con el que buscan generar menos desechos: en Nokia no hay reutilizacin de celulares, sino reciclaje porque, segn aseguran, es posible reciclar todo.

Cmo hace RSC Nokia?

Las iniciativas de Responsabilidad Social Corporativa (RSC) de Nokia obedecen a unas lneas de accin globales que responden a las macrotendencias identi cadas por el fabricante nlands en lo que respecta a la sostenibilidad: desarrollo econmico, empleo y medios de vida; recursos. Para ello, la organizacin no slo trabaja con partners externos, sino tambin con los actores interesados en toda su cadena de valor, para asegurar que su alta sostenibilidad es, al mismo tiempo, sostenible. A veces los socios presentan proyectos a Nokia para que sta valore su posible participacin ; en otras, es el fabricante quien sale en busca de apoyos para sus ideas. Colaboramos con muchos tipos de socios: en los proyectos educativos los gobiernos tienen inters grande y siempre buscamos su colaboracin; en los proyectos de logstica reversa y reciclaje (donde tenemos ms opciones de decidir cmo van a funcionar), colaboramos con operadores y otras empresas no telecom que tienen contacto con los consumidores (Nota del Editor: caso de reciclaje en Brasil), explica Ally. Hablar de nmeros, eso s, supone casi un tab para Nokia, porque insisten con mucha vehemencia en que cada una de las iniciativas se lleva adelante con varios socios, y que el foco no debe centrarse en los presupuestos porque, segn la representante de la organizacin, es difcil comparar objetivamente inversin contra impacto social generado. derechos humanos, tica y democratizacin; educacin, salud y seguridad; y cambio climtico y e ciencia de los

Educando en LatAm
Varios de los proyectos bandera de Nokia en la regin estn vinculados a la asociacin que desde el 2010 mantiene el fabricante con la Organizacin de las Naciones Unidades para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). De hecho, algunas de sus iniciativas ms relevantes son incluso valoradas anualmente por este organismo, caso de Puentes Educativos (Chile) y Races de Aprendizaje Mvil (Colombia). Ambos proyectos tienen sus orgenes en el mismo programa, aunque la implementacin vara, y fueron desarrollados por BridgeIT, una alianza internacional multisectorial establecida por Nokia, la Fundacin Pearson (editora educacional ms importante del mundo), la International Youth Foundation (Fundacin Internacional para la Juventud, IYF, por sus siglas en ingls), y el

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

BridgeIT colabora con asociados a nivel local, entre ellos diferentes gobiernos y organizaciones sin nes de lucro, para implementar programas

educativos multimedia en escuelas de todo

el mundo. En el caso de Chile, el proyecto es dirigido por la ONG Asociacin Chilena

Caso: Puentes Educativos-Chile

Fue el primer proyecto de BridgeIT en Amrica Latina. La organizacin responsable de su implementacin es la Asociacin Chilena pro Naciones Unidas (ACHNU), pero tambin cuenta con el respaldo de Telefnica Movistar, la Asociacin Chilena de Municipalidades (ACHM), y el Ministerio de Educacin. El objetivo general de la iniciativa es perfeccionar el aprendizaje de los estudiantes de quinto y sexto grado en escuelas municipales y de escasos recursos en Chile. Para ello, los profesores y maestros involucrados en el proyecto reciben un telfono inteligente Nokia con un plan de acceso ilimitado a Internet (sin servicios de llamadas) de parte de Movistar. Los docentes utilizan el telfono inteligente para descargar y almacenar materiales educativos y para exhibir videos educativos a la clase con un proyector. Los telfonos estn equipados con la aplicacin Nokia Education Delivery que proporciona acceso a una extensa videoteca de Ciencias, Matemtica e Ingls construida por Pearson.

Pro Naciones Unidas (ACHNU), y ha sido

implementado en ms de 200 escuelas desde su comienzo en 2010; mientras, el proyecto colombiano que fue lanzado en 2011, est encabezado por el Ministerio de Educacin como programa piloto nacional, con una proyeccin inicial de 75 escuelas en todo el pas. El proyecto de Hait del que an no se tienen muchos detalles porque ni siquiera ha cumplido su primer ao de puesta en marcha es similar a los dos anteriores: todos utilizan la misma aplicacin mvil Nokia Education Delivery que permite la entrega de material educativo de alta calidad a los celulares para el uso individual y el intercambio colectivo. Segn Ally, la diferencia entre la iniciativa de Hait y la de Chile o Colombia, es que la primera est ms enfocada al uso de los profesores (como transmisores de conocimiento), y las ltimas tienen como objetivo situar al alumno en clase (a travs de conexin con un televisor, se comparte con el grupo). En cualquier caso, todos los proyectos apuntan a mejorar la enseanza y el aprendizaje en

El proyecto contiene tambin una estrategia de apoyo y capacitacin del docente que apunta a desarrollar las competencias tecnolgicas y pedaggicas de ste, para garantizar que cumpla con xito su papel de transmisor del conocimiento a travs de las

Matemtica, Ciencias e Ingls mediante la

utilizacin de recursos multimedia.

Objetivo para 2013

Segn Ally, para este ejercicio el fabricante nlands espera continuar con sus proyectos educativos en la regin, especialmente con el de Hait, iniciado el ao pasado, y que apenas este ao dar sus primeros frutos. Tambin tiene dentro de sus objetivos implantar proyectos vinculados con el rea de salud (donde ya tienen bastante experiencia a nivel internacional), ampliar su red de reciclaje en la regin y poner en marcha algunos planes de recogida (TakeBack).

nuevas tecnologas. Hasta el momento el proyecto tiene vnculos con 200 escuelas, 600 docentes, y 22.000 estudiantes en escuelas de sectores vulnerables en Chile, y aunque al principio, Puentes Educativos fue diseado para durar tres aos, la segunda fase que inici en 2013 ya funcionar con el respaldo del Ministerio de Educacin el pas. El objetivo de este ao ser descentralizar el programa e incrementar el alcance con la incorporacin de 300 nuevas escuelas.

Caso: Races de Aprendizaje Mvil Colombia

Es la versin colombiana de Puentes Educativos, y tambin incorpora alianzas con asociados locales como Telefnica Movistar que provee el acceso a Internet. Como diferencia destacable cabra mencionar que en este caso el proyecto ha contado desde el inicio con la participacin activa del Ministerio de Educacin de Colombia, que le ha dado categora de poltica nacional de educacin. Adems, en este proyecto se hace ms nfasis en el apoyo para los docentes; de hecho, en el caso colombiano se han digital pueden desarrollado denominada utilizar una que para los plataforma de docentes compartir comunidad Nokia cuenta con alrededor de 122.000 empleados en 120 pases del mundo, y ventas en ms de 150 pases. Sus ingresos netos por ventas el ao pasado fueron de 30,176 millones, lo cual supone una importante cada frente a los 38,659 millones de ventas que ingresaron en 2011. Pese a ello, se le considera el segundo mayor fabricante de telfonos mviles en las ventas de unidades (despus de Samsung y segn datos de 2012). En las ltimas semanas su valor burstil ha tenido bastantes movimientos de lanzas y bajas, ante el des le de eventuales aspirantes a hacerse con sus activos, un paso importante para que la compaa nlandesa supere la difcil situacin econmica que atraviesa y vuelva a lograr bene cios.

Sobre Nokia:
Empresa multinacional nlandesa de comunicaciones y tecnologa con sede en Finlandia. Sus principales productos son los telfonos mviles y porttiles, dispositivos de TI, aunque tambin ofrece servicios de Internet, incluyendo aplicaciones, juegos, msica, medios de comunicacin y, sin costo alguno, la informacin de mapas digitales y servicios de navegacin a travs de su lial Navteq. Adicionalmente, cuenta con una empresa conjunta con Siemens con la que ofrece equipos de redes de telecomunicaciones y servicios.

acompaamiento,

experiencias, inquietudes y soluciones. La comunidad de acompaamiento

funciona como un foro en lnea en el que los docentes pueden formular preguntas y ayudarse unos a otros a resolver problemas, pero en el futuro tambin les permitir obtener y compartir informacin por medio de mensajes de texto; Si se implementa este servicio, ser el primer ejemplo del uso de telfonos mviles para ofrecer contenido de desarrollo profesional a los docentes en Amrica Latina. El proyecto Races de Aprendizaje Mvil se centra en los alumnos de cuarto y quinto grado en escuelas de sectores de ingresos bajos, en reas con altos niveles de vulnerabilidad, y con escaso acceso a las nuevas tecnologas. El plan inicial cubre 75 escuelas en tres regiones de Colombia (la selva, la zona central cerca de Bogot, y la costa), y las primeras materias abordadas sern Ciencias Sociales y Matemtica. En total, se bene cian hasta ahora 20 mil nios.

Sobre Nokia en LatAm:

Segn datos de 2012, tambin en Latinoamrica Nokia ha sido desbandada por Samsung. El fabricante nlands se ubica en segunda posicin como fabricante lder en ventas de equipos, con 21.200.000 unidades comercializadas y un market share del 23,5%, frente a la marca estadounidense que alcanz una participacin de mercado del 24,1% con 21.800.000 unidades vendidas. Mientras, como proveedor en infraestructura para aplicaciones jas, mviles y convergentes en el mundo, se proyecta como lder mundialmente reconocido por su oferta en la prestacin de servicios en LTE, y nmero uno en Latinoamrica en el mercado de Gestin de servicios administrados, MS -Managed Services-, por sus siglas en ingls.

Esta columna ha sido publicada originalmente por Signals Telecom News

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