SECRETARA ACADMICA

DES o Departamento: DACI Facultad, Escuela o Centro: Centro de Tecnologas de Informacin PROGRAMA DE CURSO SINTTICO 1 IDENTIFICACIN DEL PROGRAMA Nombre del programa Nivel ISCED: 2 5 educativo: Licenciatura en Sistemas Computacionales Nombre del Curso: Simulacin Clave: 10473603M092
Sello Profesionalizante Terminales Optativos Tronco Comn de la DES Bsico de la Carrera

Modalidad: Tipo:

Presencial

Semipresencial

A distancia

Terico Terico-Prctico Taller Seminario Prctica de Laboratorio Prctica en campo Horas por ciclo Con docente 80 Independient es 32 Total de horas de curso por ciclo 112

Total de Crditos: __7__ Elaborado por la academia o cuerpo acadmico: Cuerpo Acadmico Ciencias de la Computacin

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Este formato deber llenarse por cada curso ISCED: Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin. El nivel 3 corresponde a Bachillerato, el nivel 5 a Licenciatura, especialidad y Maestra y el nivel 6 a Doctorado.

PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR Experiencia Experiencia en docencia Profesional Nivel de Profesin rea Aos de Nivel Cursos Ao escolarid experienc educativo s ad ia Maestra Lic. en Simulacin 2 Licenciatu Simulacin 2 Sistemas , ra , Computacional Modelaci Modelaci es, Ing. en n, n, Computacin, Estadstica Estadstica Lic. en s, s, Informtica, Matemtic Matemtic Ing. en as as Software, Lic. en Matemticas Otros conocimientos deseables: Manejo de Tcnicas y Dinmicas Pedaggicas. Afinidad con las Matemticas y la Programacin. Dominar las Metodologas de Programacin Dominar los aspectos fundamentales de Estadsticas y Probabilidades Dominar los principios bsicos de la Modelacin Matemtica
UBICACIN DEL CURSO

ANTECEDENTES Probabilidad y Estadstica

SIMULTNEAS ninguna

CONSECUENTES Optativa de Simulacin, Optativa de Evaluacin del Desempeo

OBJETIVO GENERAL: Conocer los aspectos fundamentales relativos a los Modelos de Simulacin y de Teora de Colas y ser capaz de aplicarlos para resolver problemas sencillos en dichas temticas. DISPOSICIONES DESEABLES Y RESPONSABILIDADES PROFESIONALES QUE CONTRIBUYE A DESARROLLAR: Disposiciones deseables: Aprender a aprender. Identificar y resolver problemas de su profesin. Pensar y actuar con el rigor lgico del mtodo cientfico. Desarrollar la creatividad. Dominio de tecnologas de informacin. Dominio del espaol. Dominio del ingls. Expresar sus ideas con claridad. Trabajar eficientemente en equipo.

Responsabilidades Profesionales Utilizar los principios, mtodos y herramientas analticas en la abstraccin y solucin de problemas complejos en problemas de modelacin y simulacin. Seleccionar metodologas para el desarrollo de Sistemas Computacionales con caractersticas de productos terminados y competitivos, aplicando las tcnicas de Simulacin y de Teora de Colas Analizar situaciones, entornos y procesos productivos a fin de proporcionar soluciones computacionales econmicamente factibles, basndose en modelos de Simulacin y de Teora de Colas. Aplicar las metodologas adecuadas para el desarrollo de Sistemas Computacionales orientados a aplicaciones de Simulacin y Teora de Colas. Desarrollar Sistemas Computacionales orientados a aplicaciones de Simulacin y Teora de Colas acordes con las necesidades de la organizacin. Mantener actualizados los Sistemas Computacionales orientados a aplicaciones de Simulacin y Teora de Colas legados de la organizacin. Integrar y liderar grupos de desarrollo de software orientados a aplicaciones de Simulacin y Teora de Colas. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocimientos Reconocer la aplicacin de teoras y modelos de Simulacin y Teora de Colas Organizar la informacin obtenida e interpretar los datos de acuerdo a los enfoques de Simulacin y Teora de Colas Investigar hechos, proposiciones relacionados con Simulacin y Teora de Colas para determinar su veracidad, emitiendo juicios al respecto Analizar los conceptos e hiptesis en los cuales se basan los modelos de Simulacin y Teora de Colas Emplear con facilidad los comandos del software de Simulacin y de Teora de Colas estudiado Argumentar las ideas basndose en los datos precisos que describen el comportamiento de los sistemas analizados Argumentar las soluciones propuestas en base a los principios de Simulacin y Teora de Colas Actitudes Mostrar disposicin para el estudio de los principios y aspectos relacionados con la Simulacin y la Teora de Colas Esforzarse por aprender sobre los principios y aspectos relacionados con la Simulacin y la Teora de Colas Reflexionar sobre lo aprendido con relacin a temas de Simulacin y Teora de Colas Justificar afirmaciones relativas a Simulacin y Teora de Colas con datos

Habilidades Buscar soluciones acertadas basadas en los principios de Simulacin y Teora de Colas Resolver problemas de Simulacin y Teora de Colas Interpretar resultados y llegar a conclusiones con base en los principios de Simulacin y Teora de Colas Codificar programas de cmputo que faciliten los clculos relacionados con los modelos de Simulacin y Teora de Colas Solucionar problemas utilizando software especfico para Simulacin y Teora de Colas Usar cotidianamente el lxico tcnico vinculado con la Simulacin y la Teora de Colas Comprender e interpretar mensajes y bibliografa escrita en idioma ingls relacionada con el tema Redactar informes, organizados adecuadamente, sobre los problemas relacionados con Simulacin y Teora de Colas estudiados y las soluciones planteadas

Capacidad de Relacin social Integrar grupos para solucionar problemas relacionados con Simulacin y Teora de Colas Cooperar con el grupo para resolver tareas relacionadas con Simulacin y Teora de Colas Expresarse correctamente en forma oral y escrita sobre temas de Simulacin y Teora de Colas

precisos Defender ideas relacionadas con temas de Simulacin y Teora de Colas en forma oral y escrita Expresarse cuantitativamente con relacin a temas de Simulacin y Teora de Colas Participar activamente en trabajo en equipo para resolver tareas relacionadas con Simulacin y Teora de Colas Simulacin 1. Introduccin. 1.1. Definiciones bsicas. 1.2. Ventajas y Desventajas de la Simulacin. 1.3. Tipos de Modelos. 1.4. Pasos en un Estudio de Simulacin. 1.5. Principios generales. 1.6. Mecanismo de tiempo, lista de eventos. 1.7. Ejemplos de Simulacin. 1.8. Generacin de Nmeros Aleatorios. 2. Anlisis de los Datos de un Modelo de Simulacin. 2.1. ndices de Tendencia Central y de Dispersin. 2.2. Funcin de Densidad Probabilstica. 2.3. Funcin de Distribucin Acumulativa. 2.4. Funciones de Distribucin Probabilstica. 2.5. Pruebas de Bondad de Ajuste. 2.6. Determinacin de la Distribucin de los Datos 3. Lenguaje de Simulacin Arena 3.1. La simulacin utilizando Arena. 3.2. El medio ambiente de Arena 3.3. Mdulos de proceso y datos. 3.4. Los reportes de resultados de la simulacin 3.5. Ejemplos. 4. Anlisis de Resultados. 4.1. Tipos de Simulacin. 4.2. Estimaciones puntuales y por intervalos. 4.3. Estados estable y de transicin. 4.4. Replicas y Lotes en una simulacin. Teora de Colas 1. Introduccin 1.1. Notacin de Kendall 1.2. Reglas y leyes

1.3. Tipos de Procesos Estocsticos 2. Sistemas con una sola cola 2.1. Modelos M/M/1 2.2. Modelos M/M/m 2.3. Modelos M/M/m/B 3. Redes de Colas 3.1. Redes abiertas y cerradas 3.2. Leyes operacionales 3.3. Anlisis de Redes de Colas ESTRATEGIAS DIDCTICAS Participar en forma sistemtica en las diferentes actividades relacionadas con la asignatura Analizar e integrar de manera individual los aspectos analizados acordes a las Unidades de Aprendizaje Realizar sistemticamente los ejercicios y tareas que se les orienten Trabajar en grupo para la solucin de problemas de Simulacin y Teora de Colas Participar peridicamente en asesoras ya sea en forma individual o en equipo.
CRITERIOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN

CRITERIO Examenes Proyectos actividades MBITOS DONDE ACONTECE EL APRENDIZAJE Aula Centro de Tecnologas de Informacin Biblioteca Hogar Centro de Trabajo APOYOS A) RECURSOS DIDCTICOS (SALA, PROYECTOR, COMPUTADORA...) Sala de cmputo Can Computadora Personal Software Arena

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B) MATERIALES DIDCTICOS (ACETATOS, FOTOCOPIAS...) Disquete 3 CD Acetatos Hojas Blancas Proyector de Acetatos Cartulinas Papel Bond Pizarrn Plumones y/o marcadores

FUENTES DE INFORMACIN A) BSICAS 1. Jerry Banks, John S. Carson II, Barry L. Nelson, David M. Nicol; DiscreteEvent System Simulation; Prentice Hall. 2. ARENA Standard Users Guide, Rockwell Software Inc, EU, 2000 3. Raj Jain, The Art of Computer Systems Performance Analysis, John Wiley & Sons, 1991 COMPLEMENTARIAS 1. W. David Kelton, Randall P. Sadowski, Deborah A. Sadowski; Simulation with Arena; Mc Graw Hill. 2. Andrs Soto, Simulacin, Universidad de La Habana, 1974 3. Andrs Soto, Nmeros Aleatorios, Universidad de La Habana, 1974 ENLACES http://www.edicionsupc.es/ftppublic/pdfmostra/EE04600C.pdf