PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE. Facultad de Historia, Geografa y Ciencia Poltica TEMAS DE HISTORIA CONTEMPORNEA.

Cdigo: IHT0108-3 Horario: L-W:5 / Sala D202 Docente: Rosario Rodrguez Lewald (rcrodrig@uc.cl) Ayudantes: Marco Jaramillo (mnjarami@uc.cl); Javiera Soto (mjsoto1@uc.cl) Presentacin. TEMAS DE HISTORIA CONTEMPORNEA es una asignatura de carcter terico cuyo propsito es que los estudiantes analicen las causas y consecuencias de los principales procesos polticos, econmicos y sociales acaecidos en la segunda mitad del siglo XX y principalmente en el siglo XXI. A partir del trmino de la II Guerra Mundial comenz a evidenciarse las profundas diferencias existentes ideolgicas, polticas, socioeconmicas y geoestratgicas entre los miembros de la coalicin triunfante. Bajo la amenaza real de un posible enfrentamiento nuclear, dos modelos bien diferenciados de sociedad trataron de imponer sus criterios en un mundo sometido a un intenso proceso de cambio tras la conflagracin mundial. Por lo tanto empezaremos analizando las consecuencias de la descolonizacin asitica y del Medio Oriente, el proceso de reislamizacin de los pases de Medio Oriente y el surgimiento de la tercera va en llamado Tercer Mundo. A partir de los sucesos que ponen fin al socialismo real en Europa del Este y la desintegracin de la URSS (1989 -1991), un conjunto de fenmenos y procesos han discurrido por cauces paralelos y en ocasiones concurrentes. Como tema central del presente curso analizaremos el nuevo orden mundial o la llamada Era Global, vale decir, la nueva configuracin geoestratgica internacional en la que EE.UU. se impuso como nica superpotencia vencedora del orden bipolar, buscando desarrollar conscientemente un protagonismo unilateral en la remodelacin de las relaciones polticas y econmicas. Estudiaremos los nuevos actores y procesos que se han desencadenado en los Balcanes, Euroasia y Oriente Medio. (Yugoslavia, Chechenia, Afganistn, Irak y principalmente surgimiento del islamismo radical). Desde finales de los noventa la palabra crisis ha sido aplicada hasta la saturacin: crisis social, crisis nacional, crisis poltica, crisis econmica, crisis cultural o la crisis ecolgica para explicar las transformaciones y alteraciones que han sacudido a los diferentes escenarios de la sociedad mundial a partir de la conformacin del nuevo orden mundial. Desde este punto de vista, se reflexionar y discutir acerca del papel desempeado por las distintas organizaciones, revoluciones y guerras ocurridas y su impacto en la configuracin de un mundo dominado por los desafos de la modernidad. Siendo ese el hilo conductor del curso, la Ctedra no se situar exclusivamente en el mbito occidental, sino en las distintas zonas del mundo donde tales procesos tuvieron un papel destacado, revelando sus particularidades e influencias dentro de la poltica mundial. Objetivos generales. Analizar las causas y consecuencias de los procesos polticos, econmicos y sociales de la segunda mitad del siglo XX y principios del XXI seleccionando, sintetizando y estructurando la informacin

de manera coherente y equilibrada para poder establecer relaciones causales entre los elementos del pasado y sus efectos posteriores.

Objetivos especficos Analizar las causas y consecuencias del surgimiento de la bipolaridad. Identificar, describir y explicar los modelos de crecimiento y de integracin econmicos surgidos una vez finalizada la Segunda Guerra Mundial. Analizar causas y consecuencias de la decadencia del bloque socialista. Redactar o escribir de manera lgica las causas y consecuencias de los diferentes procesos polticos, econmicos y sociales por los que ha atravesado el mundo desde la finalizacin de la Segunda Guerra Mundial hasta la actualidad. Metodologa Docencia terica. Exposicin por parte de la profesora de los conceptos fundamentales y desarrollo pormenorizado de todos y cada uno de los temas del programa. Se desarrollarn los temas del programa, a partir de exposiciones enriquecidas con la proyeccin de imgenes de escenas que nos remitan a esta poca histrica (principalmente procedentes del mbito de la cultura material), y tambin con material grfico, documentales, pelculas y fuentes que ilustren el contenido de las exposiciones. Los alumnos/as comentarn el contenido de los materiales que se les facilite en los diversos formatos grficos, mapas, tablas y textos histricos, para que ellos mismos, bien en grupos o individualmente, los comenten crticamente teniendo en cuenta las explicaciones tericas desarrolladas anteriormente en el aula. Los ayudantes de Ctedra tendrn la funcin de asesorar la lectura de la bibliografa obligatoria y la confeccin del ensayo, por lo cual desarrollarn una actividad permanente, hacindose cargo, adems, de la preparacin de las solemnes y talleres de anlisis de fuentes.

Evaluaciones 2 Pruebas solemnes: 30% c/u (60%) 1 Taller de anlisis (Ensayo): 40% c/u (40%) Clculo nota final NF= (0,6 . NPresentacin) + (0,4 . NEexamen) La nota que resulte del conjunto de evaluaciones parciales, ser la nota de presentacin a examen. Si sta es superior a 3,0, el alumno podr rendir el examen. En caso contrario, se considerar que el estudiante ha reprobado la asignatura, mantenindose la nota de presentacin como nota final. El presente curso exime con nota igual o superior a 5,8. Normas de entrega de trabajos escritos: El trabajo de taller es la realizacin de un ensayo basado en una problemtica determinada dada por la profesora. Los aspectos formales y problemticas del ensayo sern publicados en la pgina del curso. El taller cinematogrfico (ensayo) deben ser entregado en la fecha establecida en el programa, durante la hora de clases o ayudanta. Slo se puede entregar impreso y en la hora de clases. Cada da de atraso ser penalizado: primer da 0,5;

segundo da 1.0 a la nota final. No se aceptarn entregas va mail. La no entrega del ensayo (por enfermedad) debe ser justificada con la Sra. Ximena Rojas, (xrojasv@puc.cl,) Secretara de Estudios del Instituto de Historia mediante un certificado mdico. La certificacin mdica dada por Ximena Rojas debe ser entregada al momento de reintegrarse a clases, junto a su ensayo. Asimismo, el alumno debe mandar un mail a los ayudantes/ profesora avisando de la no entrega de su trabajo. La inasistencia a las pruebas debe justificarse con certificado mdico. La justificacin medica debe presentarse a Sra. Ximena Rojas, (xrojasv@puc.cl,) en un plazo no superior a 5 das hbiles. Con posterioridad, el alumno debe entregar dicho certificado a los ayudantes. El calendario acadmico del semestre estipula una fecha para rendir evaluaciones recuperativas las cuales pueden ser escritas u orales con la presencia de la docente y un ayudante.
Recorreccin Los estudiantes tienen derecho a conocer las notas y correccin de todas las evaluaciones en un plazo que no podr exceder de 15 das hbiles contados desde la fecha desde que stas fueran rendidas, como tambin a conocer el resultado de sus evaluaciones solemnes o principales, antes de rendir las siguientes de igual categora en una misma asignatura. Los estudiantes pueden solicitar la recorreccin de cualquier evaluacin escrita, en un plazo no superior a 5 das hbiles desde la entrega de la nota. Para ello, se publicar la pauta o rbrica de revisin oportunamente en la pgina del curso. Los alumnos que tengan dudas sobre la correccin debern comunicrselas a la docente, a travs de una carta formal, (escrita en computador) que debe ir acompaada por la prueba, trabajo o informe evaluado y adems, por las correcciones y comentarios que eventualmente haya entregado la docente.

Contenidos: UNIDADES DE APRENDIZAJE. UNIDAD I: TRAUMAS DE LA II GUERRA MUNDIAL. FORMACIN DEL MUNDO BIPOLAR: LA GUERRA FRA. Descolonizacin mundial y surgimiento de conflictos simtricos. UNIDAD II: QUIEBRE DEL SISTEMA BIPOLAR: DESINTEGRACIN Y REORDENACIN MUNDIAL. La Era Global, reestructuracin del sistema internacional. UNIDAD III: FORMACIN DE UN NUEVO ORDEN INTERNACIONAL: EEUU BUSCA UN NUEVO ANTAGONISTA. Medio Oriente y Reislamizacin. FECHAS IMPORTANTES: ACTIVIDAD FECHA Bibliografa Solemne 1

Mircoles 4 de Septiembre.

Ayudanta Semana 26 -30 agosto

1.- Pereira, Juan Carlos. (coord). Historia de las Relaciones Internacionales contemporneas. Barcelona, Ariel Historia, 2001. Pp. 379-441 2.- Fontana, Josep Por el bien del Imperio. Una historia del mundo desde 1945. Barcelona, Pasado & Presente, 2012. pp. 85 -132 3.- HOWARD, M.; LOUIS, W.R. (eds). Historia Oxford del siglo XX, Barcelona, Planeta, 1999. Captulos: 13 -14 -15. 4.- POLK, W. R. Polticas Violentas. Una historia de la insurgencia, el terrorismo y la Guerra de guerrillas desde la Revolucin americana hasta Irak, Barcelona, La Vanguardia Ediciones, 2007 Captulos de Vietnam en PDF pg curso. FALTA CAPTULO SOBRE AFGANISTN DE POLK. 5.- Veiga, Francisco. La paz simulada. Una historia de la Guerra Fra. Madrid, Alianza, 2006. Captulos 5 6 7- 10 -11 // 22 -23-24-25-26.

Solemne 2

6 Noviembre

Ayudanta 28 (octubre) 5 semana noviembre

1.- Avils, Juan; Seplveda, Isidro. Historia del mundo actual. Madrid, Sntesis, 2010. Captulos 2 -5 -11 13. 2.- Veiga. Francisco. El desequilibrio como orden. Una historia de la posguerra fra. 1990 2008. Madrid, Alianza 2009. Cap. 27 28. pp. 453 - 492 3.-Rashid, Ahmed. Descenso al Caos. EEUU y el fracaso de la construccin nacional en Pakistn, Afganistn y Asia Central. Barcelona, Pennsula, 2009. Pp. 5- 109 / 448 536.

4.- Revista Ayer. Dossier_ El nuevo orden mundial y el mundo islmico. 2007 (1) Madrid, Marcial Pons, 2010. Pp- 11 129. 5.- Kepel, Gilles. La Revancha de Dios. Madrid, Alianza, 2005.pp. 19 -75. 6.- Armanian, Nazann; Zein, Martha. Irn. La revolucin constante. Entre la modernidad y el Islam tradicional. Barcelona, Ediciones Flor del Viento, 2012. Pp. 197 -256.// 287 330.

En PDF_(pgina curso) 1 La poltica exterior neoconservadora en EE.UU. / Mariano Guida.(PDF, PG CURSO)

ENSAYO

Entrega: 9 de Octubre

Ayudanta: semana 1 -4 octubre

Documental Obligatorio: The Weather Underground Ver en http://www.youtube.com/watch?v=Fkd4v3dPKwE

Textos Obligatorios 1.-Ferro, Marc. Perspectivas en torno a las relaciones Historia-Cine (PDF, pg curso)

2.- Camero, Gloria et all. La ventana Indiscreta, la historia desde el cine. Pdf, pg curso. (Libro completo subido a la pg del curso)

a) PRLOGO INVENTANDO LA VERDAD HISTRICA EN LA GRAN PANTALLA. Robert A. Rosenstone (California Institute of Technology) b) CINE E HISTORIA. UNA RELACIN QUE HAY QUE REPENSAR Pierre Sorlin (Universidad de la Sorbona) c) DOCUMENTAL Y REALIDAD: TRES EJEMPLOS DE UNA RELACIN VARIABLE Mara Antonia Paz (Universidad Complutense de Madrid) d) LA REALIDAD HISTRICA EN EL CINE. EL PESO DEL PRESENTE Julio Montero (Universidad Complutense de Madrid)

3. Fontana, Josep Por el bien del Imperio. Una historia del mundo desde 1945. Barcelona, Pasado & Presente, 2012. pp.373 - 405

4.-Foner, Eric. La historia de la Libertad en EE.UU. Barcelona, Pennsula, 2010. Cap. 11. Pp 393 476.

5.- Hobsbawm, E. Historia del Siglo XX, Barcelona, Critica, 2003. Cap. X. (PDF, PG CURSO)

A ELEGIR: A) DERECHOS CIVILES AFROAMERICANOS (Pelcula: THE HELP) Director: TATE TAYLOR 6.- De la Serna, Jos Manuel. Los afroamericanos. Historia y destino. Pp. 91 -117.(PDF, Pg curso)

B) Homosexualidades ( Pelcula MILK) Director: Gus Van Sant 6.-Revista Ayer. Dossier_ Homosexualidades 2012 (3) Madrid, Marcial Pons, 2012. Pp- 13- 44.

Pruebas recuperativas. Semana 11- 15 Noviembre de en hora de ayudanta.

Prueba presentando el respectivo certificado mdico. Examen: Monografa del curso. Judt, Tony. Algo va mal. Madrid, Taurus, 2012. COMPLETO. Examen Oral: Mircoles - jueves 27- 28/11. Mdulo: 1 6 Sala: por confirmar Bibliografa:

ARMANIAN, Nazann; Zein, Martha. Irn. La revolucin constante. Entre la modernidad y el Islam tradicional. Barcelona, Ediciones Flor del Viento, 2012. AVILS, Juan; Seplveda, Isidro. Historia del mundo actual. Madrid, Sntesis, 2010. BERSTEIN, S. Los regmenes polticos del siglo XX. Para una historia del mundo contemporneo Barcelona, Ariel, 2003. CAMERO, Gloria et al. La ventana Indiscreta, la historia desde el cine. PDF en pgina del curso. CHOMSKY, Noam. El imperialismo salvaje de EE.UU. PDF en pgina del curso. DE LA SERNA, Jos Manuel. Los afroamericanos. Historia y destino. PDF en pgina del curso. DOVAL, Antonio. El mundo en la primera dcada del siglo XX. de los problemas globales a los conflictos regionales. Lugo, Axac, 2010. FERRO, Marc. Perspectivas en torno a las relaciones Historia-Cine. PDF en pgina del curso. FONE, David. Homofobia, una historia. Ocano, Madrid, 2002. PDF FONER, Eric. La historia de la Libertad en EE.UU. Barcelona, Pennsula, 2010. Cap. 11. Pp 393 430. FONTANA, Josep Por el bien del Imperio. Una historia del mundo desde 1945. Barcelona, Pasado&Presente, 2012. pp. 25 - 84. GUIDA, Mariano. La poltica exterior neoconservadora en EE.UU., PDF en pgina del curso. HOBSBAWM, Eric. Historia del Siglo XX, Critica, Barcelona, 2003. Cap. X. HOWARD, M.; LOUIS, W.R. (eds). Historia Oxford del siglo XX, Barcelona, Planeta, 1999. JONES, Maldwyn. Historia de los Estados Unidos. Madrid, Ctedra, 1996.

JUDT, Tony. Postguerra. Una historia de Europa desde 1945. Espaa, Taurus, 2006. KEPEL, Gilles. La Revancha de Dios. Madrid, Alianza, 2005.pp. 19 -75. POLK, W. R. Polticas Violentas. Una historia de la insurgencia, el terrorismo y la Guerra de guerrillas desde la Revolucin americana hasta Irak, Barcelona, La Vanguardia Ediciones, 2007 (PDF.pg curso) RASHID, Ahmed. Descenso al Caos. EEUU y el fracaso de la construccin nacional en Pakistn, Afganistn y Asia Central. Barcelona, Pennsula, 2009. Pp. 5- 109 / 448 536. Revista Ayer. Dossier_ El nuevo orden mundial y el mundo islmico. 2007 (1) Madrid, Marcial Pons, 2010. ____________- Dossier_ Homosexualidades 2012 (3) Madrid, Marcial Pons, 2012. VEIGA, Francisco. El desequilibrio como orden. Una historia de la posguerra fra. 1990 2008. Madrid, Alianza 2009. --------------------------., La paz simulada. Una historia de la Guerra Fra. Madrid, Alianza, 2006. WEINER, Tim. Legado de cenizas. La historia de la CIA. Ciudad de Mxico, Debate, 2008.