Fisica

UNA PROPUESTA DE UNA GUIA CON REQUERIMIENTOS
MNIMOS PARA LA ASIGNATURA DE FSICA DE NIVEL

BACHILLERATO

Ricardo Zayas-Prez

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE IZUCAR DE MATAMOROS

2006
UNIDAD 1 CONCEPTOS INTRODUCTORIOS.

1.- LA IMPORTANCIA Y DEFINICIN DE LA FSICA.

La palabra fsica proviene del vocablo griego physike que significa naturaleza. La
fsica es importante para comprender el medio en que vivimos, ya que se encarga de
estudiar todos los fenmenos que ocurren en la naturaleza, en la tierra y en el universo. La
fsica es una ciencia bsica que ms ha contribuido al desarrollo y bienestar del hombre, al
explicar de una manera clara y til los fenmenos que se presentan en nuestra vida diaria.
El estudio de la fsica es importante para todo ser humano interesado en conocer el
medio en el cual vive y quiera explicarse el porqu de los muchos fenmenos que se
presentan.
Todo fenmeno de la naturaleza tiene su fundamento y explicacin en el campo de la
fsica. Todo fenmeno tiene una causa y un efecto. Por ejemplo, al frotarnos las manos
generamos calor por medio de la friccin, esto ltimo sera la causa y el calor, el efecto.
Los fenmenos, para manifestarse requieren de la materia y la energa en interaccin
mutua. La materia para moverse necesita de la fuerza producida por la energa y la energa
necesita de la materia para moverse como un todo tangible, como todo un fenmeno
natural.
Por eso una de las definiciones ms completas de fsica es la siguiente:
La fsica es una ciencia natural y experimental que se encarga de estudiar a la materia y
la energa, as como las interacciones que se dan entre ambas.

2.- RELACIN DE LA FSICA CON OTRAS CIENCIAS.

Para explicar los fenmenos naturales, la fsica se auxilia y enriquece al mismo tiempo
a otras ciencias. En una especie de interaccin la fsica con sus descubrimientos ha
contribuido y contribuye al desarrollo de esas ciencias y estas a su vez contribuyen al
enriquecimiento de la propia fsica. Las ciencias que se relacionan de manera directa con la
fsica, son las siguientes: matemticas, qumica, biologa, geografa, astronoma,
mineraloga, meteorologa y geologa.

Con las matemticas; la matemtica es una herramienta de la fsica. Gracias a ella
podemos medir y hacer cuantificaciones numricas de los diversos fenmenos que suceden
en nuestro medio y en el universo.
Con la qumica; ya que la materia en su estructura atmica tambin requiere de las leyes
fsicas para su explicacin.
Con la biologa, que estudia a los seres vivos y se relaciona con la fsica porque por
medio de sus leyes se regula la vida orgnica.
Con la geografa; porque gracias a la descripcin de la tierra podemos conocer diversos
fenmenos y ubicarlos donde tienen lugar en su superficie.
Con la astronoma, que estudia a los astros y la estructura del universo. Se vale de la fsica,
mediante la ptica, para desarrollar sus observaciones, pero tambin hace uso de otras
especialidades como la espectroscopia, la fotometra, la electrnica, etc. A este conjunto
especializado interdisciplinario se le llama astrofsica.
Con la mineraloga; que estudia a los minerales, por medio de las leyes fsicas conoce y
estudia sus estructuras atmicas.
Con la meteorologa; que estudia los fenmenos climticos que tienen lugar en la
atmsfera terrestre. La meteorologa los estudia aplicando conceptos fsicos como
temperatura, volumen y presin entre muchos otros conceptos especficos para explicarlos.
Con la geologa que estudia la estructura de la tierra, su evolucin y su transformacin.
Por medio de las leyes fsicas se estudia y se trata de explicar toda la fenomenologa que
sucede en su interior.
Sin embargo, de todas estas ciencias relacionadas con la fsica, las matemticas son una
herramienta de gran valor, ya que nos permiten cuantificar y comparar diversos fenmenos
que se presentan en la naturaleza.

3.- DIVISIN DE LA FSICA PARA SU ESTUDIO.

El campo de la fsica general es tan grande que se requiere dividir en ramas y subramas
para un estudio eficiente de la misma, segn el siguiente cuadro:

Esttica
Mecnica Cinemtica
Dinmica

Calorimetra
Fsica clsica Termologa Termometra

Ondas

ptica
Electrosttica
Electricidad Electrodinmica
Magnetismo
Electromagnetismo

Mecnica cuntica
Fsica moderna
Relatividad

La fsica general se divide en dos ramas principales: la fsica clsica y la fsica
moderna.
La fsica clsica se encarga de estudiar todos aquellos fenmenos que se dan a
velocidades muy pequeas comparadas con la velocidad de propagacin de la luz en el
vaco (300,000 km/s), es decir, a velocidades mucho menores que la de la luz y que ocurren
a escalas normales, es decir, a la escala humana.
La fsica moderna se encarga de estudiar todos aquellos fenmenos que se dan a
velocidades aproximadas o iguales a la de la luz, o a escalas muy pequeas, del orden
atmico.
F

S
I
C
A

G
E
N
E
R
A
L
La fsica clsica es la base que nos sirve para entender todo tipo de fenmenos a escalas
normales y velocidades mucho menores que c (c es la velocidad de la luz) y en el comienzo
del desarrollo de las ciencias, nuestros sentidos eran la nica fuente de informacin que se
empleaba para su observacin y estudio. Por ello, la fsica clsica se divide en las siguientes
ramas y subramas:

MECNICA.- es una rama de la fsica clsica y se encarga de estudiar el movimiento de
los cuerpos. Se divide en tres subramas: Esttica, Cinemtica y Dinmica.

TERMOLOGA.- se encarga de estudiar los fenmenos trmicos. Se dividen en dos
subramas: Calorimetra y Termometra.

ONDAS.- estudia las vibraciones de cuerpos producidas por la aplicacin de una fuerza.
Tambin puede analizar las vibraciones energticas de los campos, como las ondas
electromagnticas.

PTICA.- estudia los fenmenos relacionados con la luz. Por ejemplo; la formacin de
nuestra imagen en un espejo y la observacin de objetos distantes a travs de una lente, son
fenmenos pticos, pero tambin de deben incluir fenmenos ondulatorios, como la
difraccin.

ELECTRICIDAD.- se encarga de estudiar el flujo de electrones a travs de un material
conductor. Es decir, de la corriente elctrica. Se divide en cuatro subramas. Electricidad,
Electrodinmica, Magnetismo y Electromagnetismo.

4.- UNIDADES DE MEDIDA Y MEDICIONES.

Desde la antigedad el hombre sinti la necesidad de medir, es decir, conocer la
magnitud de un objeto comparndolo con otro que le sirva de base o patrn. A lo largo de
la historia, el hombre ha utilizado un gran nmero de medidas. Por ejemplo, para medir
longitudes utilizaba varas, codos, pies y jemes; para medir masa, cuarterones, arrobas,
quintales y cargas; y para medir el tiempo, soles y lunas. Sin embargo, durante mucho
tiempo prevaleci el desorden en el comercio, las medidas utilizadas variaban de un pas a
otro. Los pases poderosos implantaban sus unidades de medida sobre los pases dbiles,
como el Imperio Romano sobre los pueblos sojuzgados por l.

4.1.- ANTECEDENTES HISTRICOS.

Por primera vez hubo orden en la antigedad, sobre las unidades de medida durante el
Imperio Romano, el siglo II a.C. al siglo IV d.C. cuando se implant en todo el Imperio
Romano, el pie como unidad de longitud y la libra como unidad de masa. Sin embargo, al
derrumbarse el Imperio Romano, regres el caos en las medidas que dur todo el periodo
de la edad madia (del siglo V al siglo XV d.C.).
El primer sistema de unidades bien definido que hubo en el mundo, fue el sistema
mtrico decimal implantado en 1795 como resultado de la convencin mundial de ciencia
celebrada en ese ao en Pars, Francia. Este sistema tiene una divisin decimal y sus
unidades fundamentales son: el metro, el kilmetro, peso y el litro.
En 1881, se lleva a cabo en Pars, Francia, el congreso internacional de los electricistas
y como resultado del gran desarrollo de la ciencia en ese entonces, se adopta un sistema
absoluto: el sistema cegecimal o CGS, que tiene como unidad fundamental de longitud, el
centmetro, como unidad fundamental de masa, el gramo, y como unidad fundamental de
tiempo, el segundo.
En 1960, se funda en Ginebra, Suiza, el sistema internacional de unidades (SI), que se
apoya en el sistema MKS. Y cuyas unidades fundamentales son las siguientes: el metro,
como unidad de longitud, el kilogramo, como unidad de masa, el segundo, como unidad de
tiempo, el grado Kelvin, como unidad de temperatura; el Ampere, como unidad de
intensidad de corriente elctrica; la candela, como unidad de intensidad luminosa y el mol,
como unidad de cantidad de sustancia.

4.2.- SISTEMA DE UNIDADES DE MEDIDA.

Actualmente hay dos sistemas de unidades, de uso en el mundo: el Sistema
Internacional de Unidades (SI), y el Sistema Ingls.
El Sistema Internacional de Unidades, est fundamentado en el MKS, y en menor medida,
en el CGS. Actualmente se utiliza en casi todo el mundo. El Sistema Ingls tiene como
unidades fundamentales: el pie, como unidad de longitud; la libra, como unidad de masa y
el segundo, como unidad de tiempo. Este sistema solo se utiliza en Inglaterra, en Estados
Unidos y en Australia.
Resumiendo, las unidades fundamentales de los sistemas imperantes quedan como
sigue:

UNIDADES FUNDAMENTALES DE MEDIDA.

Dimensin Unidad

Longitud Centmetro
SISTEMA CGS Masa Gramo
(Creado en 1881) Tiempo Segundo

Longitud Pies
SISTEMA INGLS Masa Libra
Tiempo Segundo

Longitud Metro
SISTEMA MKS Masa Kilogramo
(Creado en 1935) Tiempo Segundo

Longitud Metro
Masa Kilogramo
SISTEMA INTERNACIONAL Tiempo Segundo
DE UNIDADES Temperatura Grado Kelvin
(SI, creado en 1960) Intensidad de corriente Ampere
Intensidad luminosa Candela
Cantidad de sustancia Mol

Medidas patrn.

El metro patrn actualmente se define como la longitud recorrida por la luz en el vaco
durante un intervalo de tiempo de 1/300,000,000 de segundo.

El kilogramo patrn se define como la masa de un cilindro hecho de platino e iridio.

El segundo patrn actualmente se define como la duracin de 9, 192, 631,770 ciclos de
la radiacin de cierta transicin del electrn en el tomo de cesio 133.

Todas las medidas patrn se conservan bajo ciertas condiciones ambientales en la
oficina internacional de pesas y medidas en Pars, Francia.

4.3.- CONVERSIN DE UNIDADES.

Debido a la existencia de diversos sistemas de unidades, todos ellos de uso frecuente, es
necesario convertir unidades de un sistema a otro; para ello es necesario tener presentes las
siguientes equivalencias:

1m = 100 cm. 1 pulg. = 2.54 cm. 1litro = 1dm
3

1m = 1000 mm. 1 milla = 1 609 km 1 galn = 3.785 litros

1cm = 10 mm 1 milla = 1 609 m 1 n = 100,000 Dinas

1 km = 1000 m 1 Libra = 454 g. 1 kg = 9.8 N

1 m = 3,28 pies 1 Libra = 0.454 kg 1 Ton = 100 kg

1 m = 1.093 yardas 1 kg = 2.20 Libras 1 hora = 60 minutos

1 pie = 30.48 cm 1 cm3 = 1 ml 1 min = 60 segundos

1 pie = 12 pulgadas 1 litro = 1000 cm3 1 hora = 3600 segundos

Conociendo estas equivalencias podemos hacer conversiones utilizando el mtodo de
multiplicar por uno o fracciones de conversin, que se explicar a continuacin por
medio de un ejemplo:

Convertir 0.6 km a m. ( de kilmetros a metros)

Paso 1.- Se escribe la cantidad con la unidad de medida que se desea convertir:

0.6 km.

Paso 2.- Adelante de la cantidad y la unidad, se pone el signo de multiplicacin y una raya
de divisin, que nos indicaran precisamente que haremos esos dos tipos de operacin:

0.6 km x -----------

Paso 3.- Buscamos en la tabla la equivalencia entre las dos unidades involucradas (m y
km), es decir, la que vamos a convertir (km) y la que deseamos obtener (m); con ello
encontraremos los llamados Factores de Conversin, en este caso tenemos lo siguientes:

Factor de Conversin 1 km = 1000 m Factor de Conversin

Unidad a convertir unidad por convertir

Paso 4.- Una vez ubicados los dos factores de conversin, bastar colocarlos de tal forma
que al hacer nuestras operaciones pueda eliminarse la unidad a convertir:

0.6 km x 1000 m = 0.6 km x 1000 m = 0.6 x 1000 m = 600 m
1 km 1 km 1

Ejemplos.

1. Convertir 20 pies a metros.
Factores de conversin 1m = 3.28 pies

20 pies x 1m___ = 20 x 1m_= 20m = 6.09 m
3.28 pies 3.28 3.28

2. Convertir 8 galones a litros
Factores de conversin 1 galn = 3.785 litros

8 galones x 3.785 litros = 8 x 3.785 litros = 30.28 litros.
1 galn 1

3. Convertir 500 millas a Km.
Factores de conversin 1 milla =1.609 Km.

500 millas x 1.609 Km. = 500 x 1.609 Km = 804.5 Km.
1 milla 1

Ejemplos especiales son los siguientes, donde en vez emplear dos factores de
conversin, por necesidad se emplearn cuatro factores. El mtodo es exactamente el
mismo:

Ejemplos

1. Convertir 75 Km. /h a m/s.
Factores de conversin 1 Km. =1000 m, 1 hora = 3600 s.

75 _Km x 1000 m x _1 H__ = 75 x 1000 m x 1 = 75000 m = 20.83 m / s.
H 1 Km 3600 s 1 x 3600 s 3600 s
2. Convertir 150 millas /H a m/s.
Factores de conversin 1 milla =1609 m, 1 hora = 3600 s.

150 millas x _1609 m_ x _1 H__= 150 x 1609 m x 1 = 241350 m = 67.04 m/s.
H 1 milla 3600s 1 x 3600 s 3600 s
3. Convertir 16 m/s a Km/H
Factores de conversin 1 Km. = 1000 m, 1 hora =3600 s

16 _m_ x 1 Km._ x _3600 s_ = 16 x 1 Km. x 3600 = 57600 Km = 57.6 Km/H.
S 1000 m 1 H 1000 x 1 H 1000 H

4. Convertir 18 m/s a millas/H.
Factores de conversin 1 milla =1609 m, 1 hora = 3600 s

18 _m x 1 milla_ x 3600 s = 18 x 1 milla x 3600 = 64800 millas = 40.27 millas/ H
s 1609 m 1 H 1609 x 1 H 1609 H

EJERCICIOS PROPUESTOS

CONVERTIR:

4.4.- PREFIJOS DE UNIDADES

Por medio de los prefijos y sus respectivos smbolos, podemos obtener mltiplos y
submltiplos para cada unidad de medida, ya que los prefijos, en estos casos, anteceden a
las unidades. Los prefijos son los siguientes:

PREFIJO SMBOLO VALOR UNIDADES
TERA T 1x10
12
Billn
GIGA G 1x10
9
Mil millones
MEGA M 1x10
6
Un milln
KILO K 1x10
3
Mil
HECTO H 1x10
2
Cien
DECA Da 1x10 Diez
UNIDAD 1 1 Uno
DECI d 1x10
-1
Dcima
CENTI c 1x10
-2
Centsima
MILI m 1x10
-3
Milsima
MICRO

1x10
-6
Millonsima
NANO n 1x10
-9
Mil millonsimas
PICO p 1x10
-12
Billonsimas
FEMTO f 1x10
-15
Mil billonsimas
ATTO a 1x10
-18
Trilloncimas

1.- 12 m a cm.
2.- 46 cm. a m.
3.- 28 Pies a m.
4.- 85 m a Pies.
5.- 125 KY. a Libras
6. - 253 Libras a KY.
7. - 56 Pulg. a cm.
8. - 12 Galones a litros
9. - 162 Yardas a m.
10.-750 000 Dinas a N
11. - 125 Km. /H. a m/s
12. - 14 Km/H. a millas/H
13. - 180 millas/H. a m/s
14. - 6 Km/H. a millas/H
15. - 70 pies/s. a Km/H
Ejemplos de representacin de prefijos y unidades:

5.- NOTACIN CIENTFICA. Potencias de base 10.

La fsica se basa en la cuantificacin numrica de los fenmenos naturales y de los
experimentos relacionados con ellos. Por eso es comn que se maneje cantidades
astronmicamente grandes o infinitamente pequeas.
Para facilitar el registro y manipulacin de estas cantidades, nos valemos de una
herramienta matemtica llamada notacin cientfica o potencias de base 10; que consiste
en abreviar cantidades muy grandes o sumamente pequeas. Las reglas para abreviar estas
cantidades son las siguientes:

Reglas:

1. Para cantidades muy grandes.
Se recorre el punto decimal hacia la izquierda, hasta cualquiera de los ltimos dgitos y
segn el nmero de dgitos recorridos, este ser el exponente positivo de la base 10. Esta
base ser antecedida, en forma de producto, por la cantidad surgida de la nueva posicin del
punto decimal, ejemplos:

a) 82 000 = 82.000. = 82 x 10
3

3 dgitos
b) 1 120, 000,000 = 112.0 000 000. = 112 x 10
7

7 dgitos

c) 14500, 000,000= 14.500000000. = 14.5 x 10
9

9 dgitos

2. Para cantidades muy pequeas.
Se recorre el punto decimal hacia la izquierda, hasta cualquiera de los ltimos dgitos y
segn el nmero de dgitos recorridos, este ser el exponente negativo de la base 10. Esta
base estar antecedida en forma de producto, por la cantidad surgida de la nueva posicin
del punto decimal.
a) mil metros
1x10
3
m =1000 m =Km = kilo-metro

b) mil millones de gramos
1 x 10
9
g. =Gg =giga-gramo

c) cien libras
1 x 10
2
lb = h-lb= hectolibra

d) un billn de bytes
1x10
9
By = T-by = tera-byte
e) mil millones de bits
1 x10
9
b =Gb = giga-bit

f) una billonesima de gramo
a x 10
-12
g = n-g = nano-gramo

g) una mil millonsima de metros
1 x 10
-9
m = n-m = nano-metro.

h) una billonesima de gramo.
1 x 10
-12
g = p-g = pico-gramo.
Ejemplo:

a) 0.00002 = 0.00002. = 2 x 10
-5

b) 0.00000028 = 0.000 0002.8 = 2.8 x 10
-7

c) 0.000 000 000 0867 = 0.000 000 000 0867. = 867 x 10
-13

Potencias de base 10.

Para comprender mejor los valores numricos de la notacin cientfica analicemos las
potencias de base 10:
100000 10 10 10 10 10 10 10
10000 10 10 10 10 10 10
1000 10 10 10 10 10
1000 10 10 10 10
100 10 10 10
10 10
1 10
6
5
4
3
2
1
0
= =
= =
= =
= =
= =
=
=
positivas Potencias

0001 . 0
10000
1
10
1
10
001 . 0
1000
1
10
1
10
01 . 0
100
1
10
1
10
1 . 0
10
1
10
4
4
3
3
2
2
1
1
= = =
= = =
= = =
= =
negativas Potencias

5.1.- ADICIN Y SUSTRACCIN

Para estas operaciones se siguen los mismos pasos para reduccin de trminos
semejantes: que tengan la misma base y el mismo exponente.
Ejemplos:

a) 2x + 3x - x =5x-x = 4x

b) 2 x 10+ 3 x 10 - 1 x 10 = 4 x 10

c) 4 x + 2 x
4
2x + 3x
4
= 4x - 2x + 2x
4
+ 3x
4
=2x+ 5x
4

d) 4 x 10 + 2 x 10
4
2 x 10 + 3 x 10
4
= 4 x 10 - 2 x 10 + 2 x 10
4
+ 3 x 10
4
= 2 x 10 +5 x 10
4

En un caso especial lo representa el inciso d), es decir, los exponentes de la base no son
iguales y se requiere igualar un exponente con respecto al otro para reducir a su mnima
expresin, el resultado. Por medio del ejemplo del inciso d), seguiremos los siguientes
pasos:

Paso 1.- En la expresin del inciso mencionado igualaremos el exponente 4 con el
exponente 2, es decir, al exponente 4 le restaremos 2. O sea:

2 x 10+ 5 x 10
4
= 2 x 10 + 5 x 10
4-2

Paso 2.- Despus ubicamos el punto decimal a la derecha del coeficiente 5. Y recorremos
dicho punto hacia la derecha el mismo nmero de dgitos que restamos, es decir, 2
unidades:

2 x 10 + 5 x 10
4
= 2 x 10 + 5.00. x 10
4-2

Paso 3.- Definimos las nuevas cantidades o coeficientes de las potencias de las bases,
observando que ahora las dos cantidades ya son semejantes y podemos reducirla a una sola
expresin:

2 x 10 + 5x10
4
= 2x10 + 500x10 = 502x10

Otra opcin es igualar el trmino elevado a la cuarta, en este caso al exponente 2 se le
suman 2 unidades, en este caso, se ubica tambin el punto decimal a la derecha del
coeficiente 2 y se corre dicho punto hacia la izquierda del mismo numero de dgitos
sumados al exponente:

2 x 10 + 5x10
4
= .02. x 10+ + 5x104 = 0.02 x 10
4
+ 5x10
4
= 5x10
4

Ejemplos:

6 6 6 2 4 6 4 6
10 08 . 5 10 08 . 0 10 5 10 . 08 . 10 5 10 8 10 5 ) = + = + = +
+
a
3 3 3
4 7 3 7 3
10 117885 10 120000 10 2115
10 120000 10 2115 10 12 10 2115 )
= =
=

b

6 6 6 6
6 4 2 1 5 6 2 5
10 199 . 0 10 1 10 0003 . 0 10 8 . 0
10 1 10 0003 . 0 10 . 8 . 10 1 10 3 10 8 )
= + =
+ = +
+ +
c

5.2.- MULTIPLICACION Y DIVISION.

Para estas operaciones se siguen tambin las mismas reglas del lgebra; es decir, para la
multiplicacin la base 10, permanece constante y los exponentes se suman para la divisin,
tambin la base permanece constante, pero los exponentes se restan.
Ejemplos:

( )( ) ( )( )( )
( )( ) ( )( )( )
( )( ) ( )( )( )
( )( )( ) ( )( )( )( )
5 4 2 3 4 ) 2 ( 3 4 2 3
8 5 3 ) 5 ( 3 5 3
5 3 2 3 2
5 3 2 3 2
10 40 10 40 10 2 5 4 10 2 10 5 10 4 )
10 24 10 24 10 3 8 10 3 10 8 )
10 12 10 4 3 10 4 10 3 )
10 12 4 3 4 3 )
= = =
= = =
= =
= =
+ + +
+
+
+
d
c
b
x x x a

2 4 2 ) 4 ( 2
4
2
14 6 8 ) 6 ( 8
6
8
3 3 6
3
6
3 3 6
3
6
10 4 10 4 10
9
36
10 9
10 36
)
10 6 10 6 10
6
12
10 4
10 24
)
10 2 10
6
12
10 6
10 12
)
2
6
12
6
12
)
= =
= = =
= =
= =
+
h
g
f
x x
x
x
e

OPERACIONES MIXTAS

Ejemplos:

( )( ) ( )( )( )
( )( ) ( )( )( )
( )( )( )
( )( )( )
( )( )
( )( )( )( )
( )( )
( )
( )
( )
18 3 15
3
3 15
3
15
5 2
7 6 2
5 2
7 6 2
3
6
) 5 ( 2
) 1 ( 5
2
1 5
2 8 6
8
6
8
4 2
8
4 2
10 24 10 24
10 2 . 7
10 8 . 172
10 2 . 7
10 8 . 172
10 2 . 1 6
10 8 6 6 . 3
10 2 . 1 10 6
10 8 10 6 10 6 . 3
)
10 2 . 7
10 96 . 36
10 2 . 1 6
10 4 . 8 4 . 4
10 6
10 4 . 8 10 4 . 4
)
10 6 10
2
12
10 2
10 12
10 2
10 3 4
10 2
10 3 10 4
)
= =
=
= =

= =

= =

+
+ +
+
+

+
c
b
a

UNIDAD 2 LGEBRA VECTORIAL.

1.- TIPOS DE CANTIDADES.

Son bsicamente dos: cantidades escalares y vectoriales.

1.1- Cantidades escalares.

Son aquellas magnitudes que estn definidas por una cantidad expresada en nmeros y una
unidad de medida, es decir, son, magnitudes de longitud, superficie, volumen, densidad y
frecuencia, entre otros. Son ejemplos de cantidades escalares las siguientes:

LONGITUD 45 Km., 70cm, etc.

SUPERFICIE 12cm
2
, 125m
3
, etc.,

VOLUMEN 40cm
3
, , 65
3
m etc.,

DENSIDAD , 14 , 52
3 3
m
Kg
cm
G
etc.,

FRECUENCIA . 220
seg
ciclos

1.2- Cantidades vectoriales.

Son aquellas que adems de cantidad y unidad, es necesario especificar su direccin y
sentido, es decir, son magnitudes de velocidad, aceleracin, impulso y cantidad de
movimiento entre otras. Son ejemplos de cantidades vectoriales, las siguientes:

VELOCIDAD
h
km
120 al norte a Izcar.

ACELERACIN
2
6
s
m
del punto A al punto "B

IMPULSO 40 Nm a
o
62

CANTIDAD DE MOVIMIENTO 260 Km. a
o
90

2.- Vectores.

Una cantidad vectorial o un vector se representa, por ejemplo, con una letra y una pequea
flecha arriba, como; f y b a
r r
r
, son vectores a, b y f. Adems de manera grfica
un vector se representa como un segmento de recta dirigido.

1
2
4
3
2.1- Caractersticas de un vector:

Un vector tiene las siguientes caractersticas:

1 ORIGEN.- Es el punto de aplicacin del
vector.

2 MAGNITUD.- Indica el valor del vector.

3 DIRECCIN.- Es la lnea de accin sobre la
que acta el vector.

4 SENTIDO.-Indica hacia donde va el vector.

2.2.- Clasificacin de vectores:

Se clasifican en cuatro grupos: Colineales, Coplanares, No Coplanares y Concurrentes.

Vectores colineales.

Es cuando dos o mas vectores se encuentran sobre una misma lnea de accin, adems, un
vector colineal ser positivo si su sentido es hacia la derecha o hacia arriba y ser negativo
si su sentido es hacia la izquierda o hacia abajo. Son dos ejemplos de vectores colineales
los siguientes:

a
r
b
r
a
r
y b
r
son colineales
a
r
es positiva y b
r
es negativa
1
F
r
es negativa
2
F
r
es positiva
1
F
r
y
2
F
r
son colineales
1
F
r
2
F
r

Lnea de accin

Vectores coplanares.

Es cuando dos o ms vectores se encuentran en un mismo plano o en un cuadrante entre dos
ejes. Son ejemplos de ellos, los siguientes:

b y a
r
r
son coplanares, comparten el
plano yz

2 1
F y F
r r
plano xy

2 1
V y V
r r
plano xz

Vectores no coplanares.

Es cuando dos o ms vectores se encuentran en ms de un plano entre tres ejes. Por
ejemplo:

2 1
V y V
r r
son no coplanares

1
V
r
est en el plano xz

2
V
r
est en plano xy

Plano xz
Plano xy
Plano yz
x
z
y
2
F
r
1
F
r
1
V
r
2
V
r
a
r
b
r
Plano xz
Plano xy
Plano yz
x
z
y
1
V
r
2
V
r
Vectores concurrentes.

Es cuando las lneas de accin de dos o ms vectores se cruzan en un punto, este punto de
cruce constituye el punto de aplicacin de esos vectores, por ejemplo:

2.3.- Propiedades de los vectores.

Son las siguientes: Transmisibilidad de un vector, vectores libres, negativo de un vector,
resultante y equivalente.

Transmisibilidad de un vector.

El efecto extenso de un vector no se modifica si su punto de aplicacin es trasladado sobre
su propia lnea de accin a otra posicin. Por ejemplo, si queremos mover un cuerpo
horizontalmente sobre una superficie aplicndole una fuerza, el resultado ser el mismo
silo empujamos o lo jalamos. Por ejemplo:

Vectores libres

Los vectores no se modifican si se trasladan paralelamente as mismos a otro sitio para
formar un sistema, esta propiedad la aplicaremos mas adelante al sumar vectores. Por
ejemplo:
1
V
r
2
V
r
1
V y
2
V son concurrentes
1
F
r
2
F
r
1
F
r
y
2
F
r
son concurrentes
Lnea de accin
1
Q
r
2
Q
r
3
Q
r
Lnea de accin
1
Q
r
,
2
Q
r
y
3
Q
r
son concurrentes

punto de aplicacin
lnea de accin

punto de aplicacin
=
1
F
r
2
F
r
EMPUJAR = JALAR
Cuerpo Cuerpo

Igualdad de vectores

Dos vectores son iguales si son paralelos y tiene la misma magnitud. Adems, si no son
paralelos pero tienen la misma magnitud son equivalentes. Por ejemplo:

Negativo de un vector.

Un vector es el negativo de otro cuando son de la misma magnitud, pero de sentido
contrario y al sumarse los dos, el resultado resulta cero. Por ejemplo:

3. Suma de vectores.

La ms simple de las sumas de vectores es cuando se da con vectores colineales ya que es
una suma aritmtica. En cuanto a los signos de los vectores se toma el criterio ya
establecido: un vector que va hacia arriba o la derecha es positivo y si va hacia abajo y
hacia la izquierda es negativo.
Al realizar la suma de dos o ms vectores colineales se siguen los mismos pasos del lgebra
para la reduccin de trminos semejantes y al resultado se le llama resultante y representa
por si solo el valor de los vectores involucrados. Ejemplos:

N F 6
2
=
r
o
45
1
F
r
y
2
F
r
son dos
vectores libres
o
45
N F 6
2
=
r
1
F
r
y
2
F
r
se trasladan
paralelamente a
si mismos sin
modificarse.
N F 4
1
=
r N F 4
1
=
r
N F 5
1
=
r
N F 5
2
=
r
1
F
r
y
2
F
r
son paralelos y
tienen la misma magnitud,
son iguales.
1
d
r
y
2
d
r
no son paralelos
pero tienen la misma
magnitud; son equivalentes
Km d 3
1
=
r
Km d 3
2
=
r
h Km V / 12
1
=
r
h Km V / 12
2
=
r
( )
0 / 12 / 12
2 1 2 1
=
= +
h Km h Km
V V V V
r r r r
2
V
r
va en sentido contrario a
1
V
r

2
V
r
es el negativo de
1
V
r

a) Hallar la resultante de los vectores colineales, cuyos valores son de 30N y 50N, segn el
siguiente diagrama.

Grficamente seria lo siguiente:

Resultante de un vector.

Es el vector que produce el solo, el mismo efecto que los dems vectores del sistema. Por
eso un vector resultante es capaz de sustituir un sistema de vectores. Por ejemplo:

Equilibrante de un sistema de vectores.

Es el vector que equilibra un sistema de vectores, es decir, tiene la misma magnitud que la
resultante, acta sobre su misma lnea de accin pero con sentido contrario. Por ejemplo:

E
r
es el vector equilibrante del sistema.
N F 30
1
=
r
N F 50
2
=
r
N F 30
1
=
r
N F 50
2
=
r
N R
N N R
80
50 30
=
+ =
r
r
? = R
r
Datos
Formula Sustitucin y resultado
N R 80 =
r
1
F
r
2
F
r
R
r 1
D
r
2
D
r
R
r
1
F
r
y
2
F
r
son vectores del sistema.
R
r
es la resultante.
1
D
r
y
2
D
r
son vectores del sistema.
R
r
es la resultante.
1
F
r
2
F
r
R
r
E
r

E
r
es el vector equilibrante del sistema.

b) Hallar la resultante de los siguientes vectores colineales de velocidad, donde
h Km V / 120
1
=
r
y h Km V / 75
2
=
r

Grficamente se vera as

Si embargo, cuando los vectores no son colineales, estos se resuelven por otros mtodos
que pueden ser grficos o analticos y son los siguientes: Mtodo del Tringulo, Mtodo del
Paralelogramo, Mtodo del Polgono, Composicin-Descomposicin de vectores y Suma
de ms de dos vectores.

3.1.- Mtodo del tringulo.

Consiste en una suma de dos vectores no paralelos ni colineales para obtener un vector
resultante, que por si solo sustituya a los dos que le dieron origen. Al armar el sistema de
vectores con su resultante, de manera grfica, pueden resultar en dos tipos de figuras
geomtricas, tringulo rectngulo o tringulo oblicuo. Se siguen tres pasos en cada caso:

Caso1. Se obtiene un tringulo rectngulo con dos vectores perpendiculares.

R
r
E
r
1
D
r
2
D
r
h Km V / 120
1
=
r
h Km V / 75
2
=
r
h Km R
h Km Km R
/ 45
/ 75 120
=
=
r
r
? = R
r
Datos
Formula Sustitucin y resultado
h Km V / 120
1
=
r
h Km V / 75
2
=
r 2 1
V V R
r r r
+ =
h Km R / 45 =
r
1
D
r
1
D
r
1
D
r
2
D
r
2
D
r
2
D
r
1. Se tienen dos vectores
con determinada
magnitud y direccin
2. Se arma el sistema (extremo de
2
d
r
con el origen de
1
d
r
).
3. Se traza la resultante
con el ngulo de su
direccin
Caso 2. Se obtiene un tringulo oblicungulo con dos vectores no perpendiculares ni
paralelos.

En el caso 1, cuando los vectores forman un tringulo rectngulo estos se resuelven de
manera analtica por medio de la formula del Teorema de Pitgoras para hallar la resultante
y de la funcin tangente para su direccin, segn las siguientes expresiones:

a
r
y b
r
son las componentes del sistema.
R
r
es la resultante, es el ngulo que indica su direccin.

Por el teorema de Pitgoras:

Por la funcin tangente:
a
b
r
r
= tan
Sin embargo, la nomenclatura de los vectores puede variar segn el tipo de magnitud que se
maneje en un problema ejercicio determinado. As, en un problema de velocidades los
vectores pueden ser , , , ,
4 3 2 1
V V V V
r r s r
etc., en un problema de fuerzas seran , , , ,
4 3 2 1
F F F F
r r r r
etc.

Ejemplos:

a) Un auto se desplaza de un punto a otro, hacia el este, con una velocidad de 65km/h.
despus, gira hacia el norte cambiando su velocidad, de un punto a otro, a 136km/h.
calcular el valor de su resultante y su direccin.

1
V
r
2
V
r
1
V
r
1
V
r
2
V
r
2
V
r
R
r
1. Se tienen dos vectores
con determinada
magnitud y direccin
2. Se arma el sistema (extremo de
2
V
r
con el origen de
1
V
r
).
3. Se traza la resultante
con el ngulo de su
direccin
a
r
b
r R
r
2 2 2
b a R
r
r
r
+ =
R
r
h Km V / 65
1
=
r
h Km V / 136
2
=
r
? = R
r
Datos
h Km V / 65
1
=
r
h Km V / 136
2
=
r
? =
Formulas
2 2 2
b a R
r
r
r
+ =
1
2
tan
V
V
r
r
=
Sustitucin y resultados:

2 2 2 2 2 2 2 2
/ 22721 / 18496 / 4225 ) / 136 ( ) / 65 ( h km h km h km h km h km R = + = + =
r

h km R / 73 . 150 =
r

0923 . 2
/ 65
/ 136
tan = =
h km
h km
7 2 64 ) 092 . 2 arctan( = =
o

b) Una lancha se desplaza a una distancia en el mar, del punto A al punto B, hacia el Oeste,
97 millas nuticas (mn); despus vira hacia el Norte, del punto B al punto C, recorriendo
una distancia de 52 millas nuticas (mn). Calcular el valor de su resultante y su direccin.

Datos: Formulas:

?
?
52
97
2
1
= <
=
=
=
R
mn D
mn D
r
r
r

1
2
2
2
2
1
tan
D
D
D D R
=
+ =
r r r

mn R mn R
mn mn R
mn mn R
06 . 110 12113
2704 9409
52 97
2
2 2
2 2
= =
+ =
+ =
r
r
r

,
1
12 28 20 . 28
5361 . 0 tan
5361 . 0 tan
5361 . 0
97
52
tan
= =
=
=
= =
mn
mn

c) En un punto determinado se aplican dos fuerzas, perpendiculares entre s, cuyos valores
son de 5.6 N y 2.4 N.

Calcular el valor de la resultante y su direccin

Datos: Formulas:

?
?
4 . 2
6 . 5
2
1
= <
=
=
=
R
N F
N F
r
r
r

2
1
2
2
2
1
tan
F
F
F F R
=
+ =
r r r

? = R
r
A
B
C
? =
mn D 52
2
=
r
mn D 97
1
=
r
N
N F 6 . 5
1
=
r
N F 4 . 2
2
=
r
N F 6 . 5
1
=
r
N F 4 . 2
2
=
r
? = R
r
? =

5 8 4 66 80 . 66 09 . 6
3333 . 2 tan 12 . 37
3333 . 2 tan 76 . 5 36 . 31
4 . 2
6 . 5
tan 4 . 2 6 . 5
1 2
2 2
2 2
= = =
= =
= + =
= + =
o o
r
r
r
r
N R
N R
N N R
N
N
N N R

En el caso 2, cuando los vectores forman un triangulo oblicungulo, stos se resuelven de
manera analtica por medio de la ley de los senos para hallar el valor de la resultante y
eventualmente con la ley de los cosenos; a dems; para encontrar su direccin, de la
resultante, emplearemos cualquiera de los teoremas relacionados con tringulos, segn las
siguientes expresiones:

Adems de los siguientes teoremas relacionados con tringulos:

Teorema.1.- La suma de los ngulos interiores de un tringulo cualquiera suma 180; es
decir:
= < + < + < 180 B A

Teorema 2.- La suma de los ngulos exteriores de un tringulo cualquiera suman 360, es
decir:
= < + < + < 360 z y x

Teorema 3.- Un ngulo exterior a un triangulo es igual a la suma de los dos ngulos
interiores no adyacentes a el, es decir:

B A z o B x < + =< < < + =< <

b y a
r
r
son componentes del sistema

R
r
es la resultante

<A indica la direccin de la resultante

Ley de los senos

sen
R
senB
b
senA
a
r r
r
= =

Ley de los cosenos

cos 2
2 2
b a b a R
r
r
r
r
r
+ =
R
r
A
B
a
r
b
r
x
y
z
Teorema 4.- La suma de dos ngulos adyacentes que forman un ngulo llano es igual a
180, es decir:
= < + < = < + < 180 180 B y o A x

Tambin en este caso la nomenclatura de los vectores puede cambiar segn el tipo de
magnitud que trate un problema; si son de desplazamiento serian
, 3 , 2 , 1
D D D
r r r
, etc.

Ejemplos:

a) En el siguiente sistema de vectores de desplazamiento, calcula el valor de la resultante y
su direccin

Datos Formulas

Sustitucin y resultados

cm R
cm cm cm R
cm cm cm R
cm cm cm cm R
R
B
42 . 23
65 . 548 34 . 821 1370
) 6157 . 0 ( 1334 841 529
52 cos 29 )( 23 ( 2 ) 29 ( ) 23 (
?
52 , 96
2 2 2
2 2 2
2 2
=
= =
+ =
+ =
=
= < = <
r
r
r
r
r

= <
= <
+ = <
= <
32
148 180
) 52 96 ( 180
?
A
A
A
A

b) A continuacin tenemos un sistema de vectores de velocidad, calcula el valor de la
resultante y la direccin.

Datos: Formulas:

( )
?
180 ?
180 29
cos 2 23
2
2 1
2
2
2
1 1
= <
< + < = < =
= < + < + < =
+ = =
A
B A R
B A cm D
D D D D R cm D
o
o
r
r
r r r r r r
? = A
o
96 = B
o
52 =
cm D 23
1
=
r
z
? = R
r
cm D 29
2
=
r
H Km V / 160
1
=
r
H Km V / 100
2
=
r
o
58 =
o
38 = B
? = A
? = R
r
) ( 180
180
1
< + < = <

= < + < + <
=
B A
B A
senA
V
senx
R
r r
= <
= <
= <
=
=
=
58
38
?
?
/ 100
/ 160
2
1
B
A
R
H k V
H k V
r
r
r
= < =
= < = =
+ = <
= < =
84 / 77 . 126
96 180
9945 . 0
/ 08 . 126
9945 . 0
) 7880 . 0 ( / 160
) 58 38 ( 180
84
) 52 ( / 160
84
/ 160
52
? ?
A h km R
A
h km h km
R
A
sen
sen h km
R
sen
h km
sen
R
R
r
r
r
r
r

c) Dos vectores de fuerza cuyos valores son de 25N A 0 y 35N A 60, se aplican sobre
un punto. Calcular el valor de la resultante y su direccin.

1) 2)

Datos: Formulas:
= <
= <
=
=
=
120
?
?
25
35
2
A
A
R
N F
N F
r
r
r

R
sen F
senA
sen F senA R
senA
F
sen
R
F F F F R
r
r
r r
r r
r r r r r
=
=
=
+ = cos ) )( ( 2 ) ( ) (
2 1
2
2
2
1


1 2
2 2
2 2 2
2 2
51 29 35 49 . 35 20 . 52
5807 . 0 2725
5807 . 0 875 1850
20 . 52
31 . 30
) 5000 . 0 ( 1750 625 1225
20 . 52
) 120 ( 35
120 cos ) 25 )( 35 ( 2 ) 25 ( ) 35 (
= = =
= =
= + =
= + =
= + =
A N R
sen A N R
senA N N R
N
N
senA N N N R
N
sen N
senA N N N N R
r
r
r
r
r

o
60
N F 35
1
=
r
N F 25
2
=
r
punto
o
60
? = A
o
120 =
N F 35
1
=
r
N F 25
2
=
r
? = R
r
EJERCICIOS PROPUESTOS

1.- Una persona se desplaza hacia el oeste, de un punto a otro, a una distancia de 14m.
Despus, se encamina hacia el norte desplazndose a una distancia de 32m. Calcular el
valor de la resultante y su direccin.

2.- Un avin se desplaza hacia el norte con una velocidad de 600 Km/H despus gira hacia
el norte desplazndose con una velocidad de 750 Km/H. De un punto a otro. Calcular su
resultante y su direccin.

3.- En el punto A son aplicados dos vectores de fuerza cuyos valores son de 42N y de 75N,
son perpendiculares entre s. Calcular el valor de la resultante y su direccin.

4.- Dos personas tiran de un poste por medio de dos cuerdas perpendiculares entre s, una
de ellas aplica una fuerza de 640N y la otra de 826N. Calcular el valor de la resultante y su
direccin.

3.2 METODO DEL PARALELOGRAMO.

Participan tambin dos vectores para obtener una resultante con su respectivo ngulo que
indica su direccin, grficamente se unen en un origen comn los dos vectores, se trazan
lneas auxiliares paralelas a partir de sus extremos formando un paralelogramo. A partir del
origen comn se traza la resultante hacia el ngulo opuesto del paralelogramo. Todo esto
segn los siguientes diagramas.

1.- Tenemos dos vectores de determinada magnitud y direccin

2.- Los dos vectores se unen en un origen comn y se trazan lneas auxiliares paralelas que
forman un paralelogramo.

2
F
r
1
F
r
2
F
r
1
F
r
2
F
r
1
F
r
R
r
1
F
r
2
F
r
R
r
A
3.-Se traza la resultante a partir del origen comn hasta el ngulo opuesto del
paralelogramo.

4.- El segundo vector
2
F
r
se traslada paralelo a si mismo al extremo del vector
1
F
r
. El
resultado es un sistema en forma de tringulo oblicungulo.

Analticamente, se utilizan las mismas formulas que en las del mtodo del tringulo segn
los casos siguientes:

Caso1.- Al formarse un paralelogramo recto.

1
2
2
2
2
1
tan
) ( ) (
F
F
F F R
r
r
r r r
=
+ =

Para hallar la resultante se usa el Teorema de Pitgoras y para su direccin la funcin
tangente.

Caso2.- Al formarse un paralelogramo oblicuo.

R
sen F
A sen
F F F F R
r
r
r r r r r
2
2 1
2
2
2
1
cos ) )( ( 2 ) ( ) (
=
+ =

1
F
r
2
F
r
R
r
1
F
r
2
F
r
R
r
Para hallar la resultante se usa la ley de los cosenos y para su direccin la ley de los senos.

Ejemplos:

1. Un auto se desplaza al oriente con una velocidad de 160km/h, despus cambia de sentido
hacia el norte con una velocidad de 200km/h. Calcular la resultante y su direccin.

Datos Formulas:

?
?
/ 200
/ 160
2
1
=
=
=
=
p
r
r
r
R
h km V
h km V

1
2
2
2
2
1
tan
) ( ) (
V
V
V V R
r
r
r r r
=
+ =


1
2 2 2 2 2 2 2 2
29 20 51 2500 . 1 2500 . 1
/ 160
/ 200
?
/ 12 . 256
/ 65600 / 40000 / 25600 ) / 200 ( ) / 160 (
?
= = = =
=
=
= + = + =
=
p p
p
r
r
r
tan
h km
h km
tan
h km R
h km m km h km h km h km R
R

? = Q
? = R
r
H Km V / 200
2
=
r
2
V
r
H Km V / 160
1
=
? = R
r
? = Q
H Km V / 200
2
=
r
H Km V / 160
1
=
2. Dos personas tiran de un poste por medio de cuerdas; una lo hace con una fuerza de
960N y la otra con 1420 N a 72, respecto de la cuerda de la primera persona. Calcular el

Datos Formulas:

?
?
1420
960
2
1
=
=
=
A
R
N F
N F
p
r
r
r

R
F
A F A R
A
F R
F F F F R
r
r
r r
r r
r r r r r
sen
sen sen sen
sen sen
cos ) )( ( 2 ) ( ) (
2
2
2
2 1
2
2
2
1
= = =
=
+ =


1
2
2 2 2 2 2
2 2
38 59 43 6946 . 0 sen
6946 . 0
36 . 1944
50 . 1350
36 . 1944
) 9511 . 0 )( 1420 (
34 . 1944
) 108 )(sen 1420 (
34 . 1944 60 . 3780457
60 . 842457 2938000 ) 3090 . 0 ( 2726400 2016400 921600
108 cos ) 1420 )( 960 ( 2 ) 1420 ( ) 960 (
= =
= = =
=
= =
+ = + =
+ =
A A
sinA
N
N
N
N
N
N
sinA
N R N R
N N N N N R
N N N N R
r r
r
r

3.3 METODO DEL POLIGONO (METODO GRAFICO).

Se utiliza para hallar la resultante de un sistema de ms de dos vectores. Es un sistema
grfico, consiste en trasladar paralelamente a si mismos, a cada uno de los vectores de tal
forma que se colocarn un tras otro, extremo con origen, hasta llegar al ltimo, la resultante
de ms de dos vectores ser el que resulte de unir el origen del primer vector con el extremo
del ultimo vector.

N F 960
1
=
r
o
72
N F 1420
2
=
r
) 1
o
72
N F 1420
2
=
r
R
r
o
108 =
N F 960
1
=
r
? = A
) 2
Ejemplos:

3.4 COMPOSICION-DESCOMPOSICION RECTANGULAR DE VECTORES.

Un sistema de vectores puede sustituirse por otro equivalente, si tiene un mayor nmero de
vectores que el sistema considerado el procedimiento se denomina descomposicin. Si el
sistema equivalente tiene un menor nmero de vectores, el procedimiento se denomina
composicin. En el otro proceso de descomposicin se llaman componentes de un vector, a
aquellos que los sustituyen en dicho proceso, es decir, si tenemos un vector principal en un
plano formado por ejes cartesianos x y y, con una direccin determinada por un ngulo de
elevacin; proyectamos lneas paralelas a cada eje desde el extremo del mencionado vector,
obteniendo vectores componentes del vector principal sobre los dos ejes, de acuerdo con los
siguientes diagramas:

1.-El vector de fuerza F
r
tiene un cierto ngulo de elevacin con respecto al eje x.

2.-A partir del extremo del vector F
r
se trazan lneas paralelas a cada eje y obtenemos los
vectores componentes
y x
F y F
r r
.

3.-Trasladamos, paralelo a si mismo, el vector
y
F
r
a los extremos de F
r
y
x
F
r
, se forma el
triangulo rectngulo.

1
D
r
2
D
r
3
D
4
D
r
5
D
r
R
r
1
V
r
2
V
r
3
V
r
4
V
r
R
r
1
F
r
2
F
r
3
F
r
4
F
r
R
r
y
x
F
r
y
x
y
F
r
F
r
x
F
r
y
x
y
F
r
F
r
x
F
r
y
F
r
) 1
) 2 ) 3
y
x
y
F
r
F
r
x
F
r
y
F
r
Para obtener las formulas correspondientes a los dos vectores
y x
F y F
r r
, usaremos las
funciones trigonomtricas seno y coseno del ngulo considerado. De acuerdo con el
siguiente diagrama y sus respectivas expresiones:

En los siguientes ejemplos de vectores, hallar los valores de los vectores componentes,
x
F
r

y
y
F
r
, respectivos:
a) Del vector de fuerza N F 68 =
r
A
o
48 . Hallar los valores de los vectores componentes en
x y y.

Datos:

? 48
? 68
= =
= =
x
y
F
F N F
r
r r
o

Formulas: Sustitucin y resultados:
sen F F
Y
r r
= ) 48 )( 68 (
o
r
sen N F
Y
= ) 48 )(cos 68 (
o
r
N F
x
=
cos F F
x
r r
= ) 7431 . 0 )( 68 ( N F
Y
=
r
) 6691 . )( 68 ( o N F
x
=
r

N F
Y
53 . 50 =
r
N F
x
50 . 45 =
r

a) Una caja es jalada por una persona con una fuerza de 725N a
o
32 . Calcular el valor de la
componente vertical que tiende a levantar la caja y la componente horizontal que tiende a
jalarla.

sen sen
sen sen
F F F F
F
F
F
F
hipotenusa
opuesto
y y
y y
r r r r
r r
= =
= = =

cos cos
cos cos
F F F F
F
F
F
F
hipotenusa
adyacente
x x
x x
r r r r
r
r
r
r
= =
= = =
y
x
o
48 =
y
x
? =
y
F
r
o
r
68 = F
? =
x
F
r
o
48 =
) 1
) 2
o
r
68 = F

Datos:

? 32
? 725
= =
= =
x
y
F
F N F
r
r r
o

Formulas: Sustitucin y resultados:

sen F F
y
r r
= cos
2
F F
y
r r
= ) 32 )(cos 725 (
o
r
N F
x
=
cos F F
x
r r
= ) 5299 . 0 )( 725 ( N F
Y
=
r
) 8480 . 0 )( 725 ( N F
x
=
r

N F
Y
19 . 384 =
r
N F
x
83 . 614 =
r

3.5.- SUMA DE MS DE DOS VECTORES CONCURRENTES.

Es el equivalente analtico del sistema grfico del mtodo del polgono y como su nombre
lo indica, es para solucionar sistemas con mas de dos vectores en donde al final tambin
obtenemos una resultante con su respectiva direccin, utilizando en cada paso alguno de los
mtodos ya descritos. A continuacin los pasos a seguir:

1. PASO.- Ya conocido el diagrama de varios vectores, se procede a descomponer
cada vector en sus respectivos vectores componentes en x y en y, segn
formulas conocidas:

cos F F
x
r r
= componente en x
sen F F
Y
r r
= componente en y

2. PASO.- Se calcula el valor de cada vector componente en x y el de cada vector
componente en y.

3. PASO:- Se suman los valores de los componentes en x obteniendo la suma total de
vectores componentes en x o componente total en x (
x
F
r
)

4. PASO.- Se suman los valores de los componentes en y obteniendo la suma total de
vectores componentes en x o componente total en y (
y
F
r
)

5. PASO.- Con las componentes totales en x y en y, se arma un nuevo diagrama y por
medio del teorema de Pitgoras se encuentra el valor de la resultante:

2 2
) ( ) (
Y X
F F R
r r r
+ =
o
32
N F 725 =
r
? = y F
r
? = x F
r
N F 725 =
r
? = y F
r
? = x F
r
o
32 =

N F 6 . 3
2
=
r
N F 6
1
=
r
N F 4 . 2
3
=
r
0
227
0
117
0
23
6. PASO.- Con la funcin tangente se calcula el valor del ngulo que forma la
resultante con la horizontal, es decir, su direccin, con esto termina la operacin.

OBSERVACIN:
No olvidar los signos de los vectores componentes, segn su sentido. Si el vector
componente va hacia la derecha o hacia arriba, ser positivo y si va para la izquierda o
hacia abajo, ser negativo.

EJEMPLOS:

1. Encontrar en forma analtica la resultante de la suma del siguiente sistema de vectores,
as como su direccin.

Datos:

? ?,
227 , 4 . 2
117 , 6 . 3
23 , 6
3 3
2 2
1 1
= < =
= < =
= < =
= < =
R
N F
N F
N F
r
r
r
r

Formulas:

+ =
2 2
) ( ) (
y x
F F R
r r r
, = tan

1
er
Paso

1 1 1
cos F x F
r r
=
2 2 2
cos F x F
r r
=
3 3 3
cos F x F
r r
=
1 1 1
sen F y F
r r
=
2 2 2
sen F y F
r r
=
3 3 3
sen F y F
r r
=

Componentes de
1
F
r
Componentes de
2
F
r
Componentes de
3
F
r

y
x
?
2
= x F
r
?
2
= y F
r
0
2
117 =
N F 6 , 3
2
=
r
y
x
0
23 =
?
1
= y F
r
N F 6
1
=
r
?
2
= x F
r
x
y
?
3
= x F
r
?
3
= y F
r
N F 4 , 2
3
=
r
0
3
227 =
Depende del cuadrante en el que quede la
resultante.
2
Paso Se calculan las componentes de los vectores:

N y F
N y F
sen N y F
N x F
N x F
N x F F
34 . 2
) 3907 . 0 )( 6 (
) 23 )( 6 (
52 . 5
) 9205 . 0 )( 6 (
) 23 )(cos 6 (
1
1
1
1
1
1 1
=
=
=
=
=
=
r
r
r
r
r
r
o
o

N y F
N y F
sen N y F
N x F
N x F
N x F F
20 . 3
) 8910 . 0 )( 6 . 3 (
) 117 )( 6 . 3 (
63 . 1
) 4540 . 0 )( 6 . 3 (
) 117 )(cos 6 . 3 (
2
2
2
2
2
2 2
=
=
=
=
=
=
r
r
r
r
r
r
o
o

N y F
N y F
N y F
N x F
N x F
Cos N x F F
75 . 1
) 7314 . 0 )( 4 . 2 (
) 227 )(sen 4 . 2 (
63 . 1
) 6820 . 0 )( 4 . 2 (
) 227 )( 4 . 2 (
3
3
3
3
3
3 3
=
=
=
=
=
=
r
r
r
r
r
r
o
o

3
er
Paso 4
Paso
N F
N N N F
N N N F
F F F F
X
X
X
X X X X
26 . 2
163 163 52 . 5
) 63 . 1 ( ) 63 . 1 ( 52 . 5
3 2 1
=
=
+ + =
+ + =
r
r
r
r r r r

N F
N N N F
N N F
F F F F
Y
Y
Y
Y Y Y Y
79 . 3
75 . 1 20 . 3 34 . 2
) 75 . 1 ( 20 . 3 34 . 2
3 2 1
=
+ =
+ + =
+ + =
r
r
r
r r r r

5
Paso

N R N R
N N R
N R
F F R
Y X
41 . 4 46 . 19
36 . 14 10 . 5
) 79 . 3 ( ) 26 . 2 (
) ( ) (
2
2 2
2 2
2 2
= =
+ =
+ =
+ =
r r
r
r
r r r

6
Paso

2 3 1 1 59 6770 . 1 6770 . 1
26 . 2
79 . 3
1
= = = =
=
o
r
r
tan
N
N
x F
y F
tan

? = R
r
N y F 79 . 3 =
N x F 26 . 2 =
r
? =
2. Encontrar analticamente la resultante del siguiente sistema de vectores, as como su
direccin.

Datos:

o
o
o
o
o
r
r
r
r
r
180 , 6
115 , 5
90 , 5 . 3
47 , 10
0 , 7
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
= =
= =
= =
= =
= =
km D
km D
km D
km D
km D

Formulas:

=
+ =
tan
F F R
Y X
2 2
) ( ) (
r r r

1
er
Paso

Km D 6
5
=
r
Km D 5
4
=
r
0
115
Km D 5 . 3
3
=
r
Km D 10
2
=
r
0
90
0
47
Km D 7
1
=
r
x
y
0 ?
1
= = y D
r
Km D 7
1
=
r
?
1
= y D
r
0
1
O =
1 1 1
cos D x D
r r
=
1 1 1
sen D y D
r r
=
Km D 10
2
=
r
0
2
47 =
?
2
= Dy
?
2
= x D
r
2 2 2
sen D y D
r r
=
Km D 5 . 3
3
=
r
0 ?
3
= = x D
r
?
3
= y D
r
3 3 3
cos D x D
r r
=
3 3 3
sen D y D
r r
=
y
x
2 2 2
cos D x D
r r
=
x
y
0
3
90 =
y
x
Km D 5
4
=
r
?
4
= y D
r
?
4
= x D
r
0
4
115 =
4 4 4
cos D x D
r r
=
4 4 4
sen D y D
r r
=
Km D 6
5
=
r
?
5
= x D
r
0
5
180 =
0 ?
5
= = Dy
x x
y
y
5 5 5
cos D x D
r r
=
5 5 5
sen D y D
r r
=
Depende del cuadrante en el que quede la resultante.
2
o
Paso

:
1
D
r

2
D
r
:
3
D
r

0
) 0000 . 0 )( 7 (
) 0 )(sen 7 (
7
) 0000 . 1 )( 7 (
) 0 )( 7 (
1
1
1
1
1
1
=
=
=
=
=
=
y
y
y
X
X
X
D
km D
km D
km D
km D
Cos km D
r
r
r
r
r
r
o
o

km D
km D
km D
km D
km D
Cos km D
y
y
y
X
X
X
31 . 7
) 7314 . 0 )( 10 (
) 47 )(sen 10 (
82 . 6
) 6820 . 0 )( 10 (
) 47 )( 10 (
2
2
2
2
2
2
=
=
=
=
=
=
r
r
r
r
r
r
o
o

5 . 3
) 0000 . 1 )( 5 . 3 (
) 90 )(sen 5 . 3 (
0
) 0000 . 0 )( 5 . 3 (
) 90 )( 5 . 3 (
3
3
3
3
3
3
=
=
=
=
=
=
y
y
y
X
X
X
D
km D
km D
km D
km D
Cos km D
r
r
r
r
r
r
o
o

4
D
r
:
5
D
r

km D
km D
km D
km D
km D
Cos km D
y
y
y
X
X
X
53 . 4
) 9063 . 0 )( 5 (
) 115 )(sen 5 (
11 . 2
) 4226 . 0 )( 5 (
) 115 )( 5 (
4
4
4
4
4
4
=
=
=
=
=
=
r
r
r
r
r
r
o
o

0
) 0000 . 0 )( 6 (
) 180 )(sen 6 (
6
) 0000 . 1 )( 6 (
) 180 )( 6 (
5
5
5
5
5
5
=
=
=
=
=
=
y
y
y
X
X
X
D
km D
km D
km D
km D
Cos km D
r
r
r
r
r
r
o
o

3
er
Paso

Km x D
km km km km D
km km km km D
D D D D D D
X
X
X X X X X X
71 . 5
6 11 . 2 0 82 . 6 7
) 6 ( ) 11 . 2 ( 0 82 . 6 7
5 4 3 2 1
=
+ + =
+ + + + =
+ + + + =
r
r
r
r r r r r

4
o
Paso

km D
km km km D
km km km km D
D D D D D D
Y
Y
Y
Y Y Y Y Y Y
34 . 15
53 . 4 5 . 3 31 . 7
0 53 . 4 5 . 3 31 . 7 0
5 4 3 2 1
=
+ + =
+ + + + =
+ + + + =
r
r
r
r r r r r

5
o
Paso

km R km R
km km R
km km R
D D R
Y X
36 . 16 92 . 267
32 . 235 60 . 332
) 34 . 15 ( ) 71 . 5 (
) ( ) (
2
2 2
2 2
2 2
= =
+ =
+ =
+ =
r r
r
r
r r r

6
o
Paso

9 5 4 3 69 6865 . 2 6865 . 2
71 . 5
34 . 15
1
= = = =
=
o
r
r
tan
km
km
D
D
tan
X
Y

3. Construye el diagrama correspondiente y encuentra la resultante y su direccin del
siguiente sistema de fuerzas.

= = = = 210 50 120 40 , 30 50 , 0 100
4 3 2 1
a N F y a N F a N F a N F
r r r r

1
er
Paso

Datos:

= =
= =
= =
= =
210 , 50
120 , 40
30 , 50
0 , 100
4
3 3
2 2
1 1
p
r
p
r
p
r
p
r
N F
N F
N F
N F

1
er
Paso

? = R
r
km y D 34 , 15 =
r
km x D 71 , 5 =
r
? =
N F 40
3
=
r
N F 50
2
=
r
N F 50
4
=
r
0
4
210 =
0
3
120 =
0
2
30 =
N F 100
1
=
r
0
1
0 =
x
y
y
x
0 ?
2
= = F
r
N F 100
1
=
r
0
1
0 =
y
x
0
2
30 =
?
2
= y F
r
N F 50
2
=
r
?
2
= x F
r

1 1 1
cos F x F
r r
=
2 2 2
cos F x F
r r
=
1 1 1
sen F y F
r r
=
2 2 2
sen F y F
r r
=

Componentes de
1
F
r
Componentes de
2
F
r

3 3 3
cos F x F
r r
=
4 4 4
cos F x F
r r
=

3 3 3
sen F y F
r r
=
4 4 4
sen F y F
r r
=

Componentes de
3
F
r
Componentes de
4
F
r

2
o
Paso

1
F
r
:
2
F
r
:
3
F
r
:
N F
N F
N F
N F
N F
Cos N F
y
y
y
X
X
X
0
) 0000 . 0 )( 100 (
) 0 )(sen 100 (
100
) 0000 . 1 )( 100 (
) 0 )( 100 (
1
1
1
1
1
1
=
=
=
=
=
=
r
r
r
r
r
r
o
o

N F
N F
N F
N F
N F
Cos N F
y
y
y
X
X
X
25
) 5000 . 0 )( 50 (
) 30 )(sen 50 (
30 . 43
) 8660 . 0 )( 50 (
) 30 )( 50 (
2
2
2
2
2
2
=
=
=
=
=
=
r
r
r
r
r
r
o
o

N F
N F
N F
N F
N F
Cos N F
y
y
y
X
X
X
60 . 34
) 8660 . 0 )( 40 (
) 120 )(sen 40 (
20
) 5000 . 0 )( 40 (
) 120 )( 40 (
3
3
3
3
3
3
=
=
=
=
=
=
r
r
r
r
r
r
o
o

4
F
r
:

N F
N F
N F
x
x
x
30 . 43
) 8660 . 0 )( 50 (
) 210 )(cos 50 (
4
4
4
=
=
=
r
r
r

N F
N F
N F
y
y
y
25
) 5000 . 0 )( 50 (
) 210 )(sen 50 (
4
4
4
=
=
=
r
r
r

y
x
N F 40
3
=
r
0
3
120 =
?
3
= y F
r
?
3
= x F
r
x
y
?
4
= x F
r
?
4
= y F
r
N F 50
4
=
r
0
4
210 =
3
er
Paso 4
o
Paso

N D
N N N N D
N N N D
D D D D D
x
x
x
x x x x x
80
30 . 43 20 30 . 43 100
) 30 . 43 ( ) 20 ( 30 . 43 100
4 3 2 1
=
+ =
+ + + =
+ + + =
r
r
r
r r r r

N D
N N D
N N N D
D D D D D
y
y
y
y y y y y
64 . 34
25 64 . 34 25
25 64 . 34 25 0
4 3 2 1
=
+ =
+ + =
+ + + =
r
r
r
r r r r

5 Paso

N R R
N N R
N N R
D D R
y x
17 . 87 94 . 7599
93 . 1199 6400
) 64 . 34 ( ) 80 (
) ( ) (
2
2 2
2 2
2 2
= =
+ =
+ =
+ =
r r
r
r
r r r

6 Paso

5 4 4 2 23 4330 . 0 4330 . 0
80
64 . 34
1
= = = =
=
o
r
r
tan
N
N
F
F
tan
x
y

EJERCICIOS PROPUESTOS:

1.-Una motocicleta se desplaza hacia el norte un distancia de 65 millas. Despus, cambia
de direccin hacia el oriente desplazndose 18 millas. Hallar el valor de la resultante y su
direccin.

2.-Un vehculo se desplaza hacia el oriente con una velocidad de 8m/s. Despus cambia de
direccin a 43 respecto al oriente y hacia el noreste con una velocidad de 14m/s. Hallar el

3.- De un vector de velocidad de 145km/h a 67, con respecto al oriente. Calcular sus
vectores componentes en los ejes x y y.

4.- De un vector de fuerza de 1650N a 86. Calcular sus vectores componentes en los ejes x
y y.

5.- De un vector de impulso de de 1340N a 32 con respecto a la horizontal. Calcular sus
vectores componentes vertical y horizontal.

? = R
r
N y F 64 , 34 =
r
N x F 80 =
r
? =
x
y
6.- Por el mtodo de la suma de mas de dos vectores encuentra la resultante y su direccin
de los siguientes vectores de fuerza.
. 176 8 , 95 23 , 76 12
3 2 1
= = = a N F a N F a N F
r r r

7.- Por el mismo mtodo encuentra la resultante y su direccin de los siguientes vectores de
desplazamiento.
. 142 56 90 92 , 52 136 , 0 118
4 3 2 1
= = = = a Km D y a Km D a Km D a Km D
r r r r

8.- Tambin por el mismo mtodo encuentre la resultante y su direccin de los siguientes
vectores de velocidad.

. 180 / 8 127 / 12
, 90 / 17 , 73 / 20 , 18 / 28
5 4
3 2 1
= =
= = =
a h km V y a h km V
a h km V a h km V a h km V
r r
r r r

UNIDAD 3 CINEMTICA

Una de las definiciones de la fsica es que es la ciencia de la materia y la energa y una de
las caractersticas importantes del universo es el movimiento, por lo tanto, para hacer
observaciones importantes que puedan ser tiles, debemos analizar todos los tipos de
movimientos. Este estudio debe ser lo ms general posible para ser lo ms inclusivo
posible. Al estudio ms general del movimiento se le llama Mecnica. Esta se divide en
cinemtica y dinmica. La primera se encarga del estudio del movimiento sin importar los
detalles del origen del movimiento y la segunda se encarga precisamente del movimiento y
sus causas. Debe considerarse tambin a la esttica, que estudia a los cuerpos en equilibrio
mecnico.
El movimiento existe cuando un cuerpo experimenta un cambio de posicin mientras
transcurre el tiempo. Este cambio de posicin solo es posible analizarlo cuando se hace
mediante un sistema de referencia. Un sistema de referencia absoluto es un sistema de
referencia fijo. Como un ejemplo podemos decir que podramos ver a la Tierra como un
sistema de referencia absoluto cuando estudiamos el movimiento de un avin o un barco o
una pelota de playa. Debido a que todo se encuentra en movimiento, este hecho solo es
conveniente para fines prcticos y esta es una de las conclusiones ms importantes de la
fsica: no existen los sistemas de referencia absolutos. Solo existen los sistemas de
referencia relativos. Podemos entender un sistema de referencia relativo, como un sistema
mvil. Como un ejemplo, cuando estudiamos el problema de los tres cuerpos Tierra, Luna y
satlite artificial, debemos tomar en cuenta que los tres cuerpos estn constantemente en
movimiento.

Partcula material.

Es necesario introducir el concepto de partcula material ya que simplifica demasiado el
anlisis del movimiento de un cuerpo. Al observar el movimiento de un avin no es
necesario estudiar el movimiento de todos los puntos que lo constituyen. En lugar de eso
consideramos al avin como una sola partcula y el anlisis del movimiento es equivalente
al que se hara al tomar en cuenta todos los puntos que lo constituyen.

Sistemas de referencia.

Ya se ha explicado que es un sistema de referencia, por tanto solo se completar la
informacin diciendo que si el movimiento de una partcula es una superficie, podemos
usar un sistema de coordenadas cartesianas (coordenadas rectangulares) para describir su
posicin. Este tipo de sistemas de coordenadas est formado de dos ejes perpendiculares y
al punto de interseccin 0 se llama origen. El eje horizontal (eje x) se llama de las abscisas
y eje vertical (eje y) se llama de las ordenadas como se muestra en la siguiente figura.

El punto M tiene las coordenadas

M = (x,y) = (40,40)

10 20 30 40
40
30
20
10
P M
Q
r
r
x
y
Los signos de las coordenadas cambian segn el cuadrante en el que se encuentre el punto
en cuestin.
En el primer cuadrante tenemos que las dos coordenadas son positivas, M = (2,2).

En el segundo cuadrante, x es negativa y y es positiva, P = (-2,3).
En el tercer cuadrante, x y x son negativas, D = (-2,-1).
En el cuarto cuadrante, x es positiva y y es negativa, S = (3,-2).

Existen otros tipos de coordenadas, como las coordenadas polares, y en trminos de estas,
una partcula podra tener la siguiente posicin:

Es importante mencionar en este momento que se tomar en cuenta una convencin de
signos para los vectores de desplazamiento, velocidad y aceleracin: los desplazamientos,
velocidades y aceleraciones dirigidos hacia arriba, se consideran positivos y viceversa. Esto
es importante al momento de resolver los problemas de cada libre, ya que se tomar a la
aceleracin de la gravedad con signo negativo, as como a las velocidades de cada y las
posiciones de bajada de las partculas.

Distancia, desplazamiento, velocidad y rapidez.

Distancia y desplazamiento.
La distancia es una magnitud escalar que indica la magnitud de la longitud recorrida por un
cuerpo, sin importarnos la direccin en la que sta ha sido efectuada.
El desplazamiento es una magnitud vectorial ya que es una distancia recorrida entre dos
puntos especficos. Ahora la direccin se vuelve primordial pues no es lo mismo avanzar
y
x
S
M
P
D
1 2
1
1
1
2
2
2
3
3
3
Primer
cuadrante
Segundo
cuadrante
Tercer
cuadrante
Cuarto
cuadrante
km r 5 . 4 =
r
o
35 =
Q
0 x
Q = (r, ) = (4.5 Km., 35)
10 m hacia el Este que 10 m hacia el Sur. En ambos casos la distancia es la misma, pero no
el desplazamiento, ya que la direccin cambia.

Velocidad y rapidez.

La rapidez es una cantidad escalar y es la magnitud de la velocidad, que es un cantidad
vectorial. De lo anterior se desprende que para hablar de la velocidad es importante sealar
la direccin del movimiento. Es tambin importante sealar el sentido del movimiento.
En un objeto que se mueve en lnea recta con velocidad constate su rapidez y su velocidad
coincidirn. Pero en un objeto que se mueve en una curva, si este mantiene su rapidez
constante a lo largo de la curva no sucede esto ya que la direccin del objeto est
cambiando constantemente.
Podemos definir la velocidad de un cuerpo, como el desplazamiento realizado dividido
entre el tiempo que tarda en efectuarlo (es la variacin de la posicin respecto al tiempo):

Donde

v
r
= velocidad de la partcula
d
r
= desplazamiento de la partcula
t = tiempo que dura el desplazamiento

Las unidades de la velocidad son:

en el Sistema Internacional de Unidades (SI)

en el GCS.

Problemas resueltos:

1. Un mvil avanza durante 8 minutos un desplazamiento de 6 Km. hacia el Este. Calcular
la velocidad del mvil.

Datos Frmula

d
r
= 6 km = 6000 m
t = 8 minutos = 480 s

Operaciones Resultado

s
m
s
m
v 5 . 12
480
6000
= =
r

s
m
v 5 . 12 =
r
al Este.

t
d
v
r
r
=
(
=
s
m
v
(
=
s
cm
v
t
d
v
r
r
=
2. Un jinete cabalga hacia el Norte a una velocidad de 28 Km./h durante 3.5 minutos.
Obtener el desplazamiento en m.

Datos Frmula

v
r
= 28 km/h = 7.7 m/s
t = 3.5 minutos = 210 s


( ) m s
s
m
d 1617 210 7 . 7 = |
\
|
=
r

s
m
v 5 . 12 =
r
al Norte.

3. Una lancha motorizada se mueve a la velocidad de 7.8 m/s en un ro cuya corriente se
mueve a 3.5 m/s hacia el Sur. Determinar

a) Qu velocidad tendra la lancha si se mueve en la misma direccin y sentido que la
corriente del ro.
b) La velocidad de la lancha si tiene la misma direccin pero sentido contrario que la
corriente del ro.

Datos Frmula

r
v
r
= 3.5 m/s a )
l
v
r
= 7.8 m/s b)


s
m
v 3 . 11 =
r
al Sur.

al Norte

Ejercicios Propuestos.

1. Determinar la velocidad de un avin que ha recorrido la distancia de 250 Km. en 20
minutos hacia el Sur.

2. Una locomotora se desplaza con una velocidad de 85 Km./h y recorre con esta velocidad
una distancia de 10 Km. Obtener el tiempo de recorrido.

3. Un barco navega a una velocidad de 98 Km./h, en un ro que apunta al Este y cuya
velocidad de corriente es de 11.5 Km./h. Calcular:

t v d
t
d
v
r
r
r
r
= =
l r f
v v v
r r r
+ =
l r t
v v v
r r r
=
s
m
s
m
v v v
l r f
8 . 7 5 . 3 + = + =
r r r
s
m
s
m
v v v
l r f
8 . 7 5 . 3 = =
r r r
s
m
v 3 . 4 =
r
a) La velocidad del barco si se mueve en la misma direccin y sentido que la corriente del
ro.
b) La velocidad del barco si se mueve en la misma direccin pero en sentido contrario a la
corriente del ro.

Movimiento rectilneo uniforme.

Un movimiento en el que la partcula recorre distancias iguales en tiempos iguales, se
conoce como movimiento rectilneo uniforme (mru). Esto solo es posible si la partcula se
mueve con velocidad constante y en l, i. e. se cumple que

Constante

Velocidad Media.

Debido a que en la mayora de los movimientos las trayectorias contienen discontinuidades
(partes rectas, partes curvas, partes sinuosas, etc.), estos sern no uniformes y es entonces
necesario considerar el concepto de velocidad media. Podemos entender la velocidad media
de una partcula como una relacin entre el desplazamiento total hecho y el tiempo en
efectuarlo.

Ejemplos.

1. Una partcula se desplaza hacia el Oeste con una velocidad inicial de 5m/s y su velocidad
final fue de 6.8 m/s. Calcular su velocidad media.

Datos Frmula

i
v
r
= 5 m/s
f
v
r
= 6.8 m/s


2. Hallar la velocidad promedio de un objeto que se mueve hacia el Este y que tuvo las
velocidades siguientes:
1
v
r
=15.3 m/s,
2
v
r
= 18.4 m/s,
3
v
r
= 19.8 m/s,
4
v
r
= 21.5 m/s,
5
v
r
= 22.6 m/s,
6
v
r
= 23.9 m/s.

Datos Frmula

1
v
r
= 15.3 m/s,
2
v
r
= 18.4 m/s,
3
v
r
= 19.8 m/s
4
v
r
= 21.5 m/s,
5
v
r
= 22.6 m/s,
6
v
r
= 23.9 m/s
= =
= k
t t
d d
t
d
v
1 2
1 2
r r r
r
2
f i
m
v v
v
+
=
r r
s
m
v
m
9 . 5 =
r
2
/ 8 . 6 / 5
2
s m s m
v v
v
f i
m
+
=
+
=
r r
6
6 5 4 3 2 1
v v v v v v
v
m
+ + + + +
=
r r
Operaciones

Resultado

3. Obtener el tiempo que se requiere para recorrer una distancia de 128 Km. si se mueve
uno a una velocidad de 95 Km./h.

Datos Frmula

m
v
r
= 95 Km./h
128 = d Km.


h Km
Km
v
d
t
m
/ 95
128
= = h t 34 . 1 =

4. Un ciclista se mueve con una velocidad media de 15 Km./h hacia el NE. Obtener la
distancia en metros que recorre durante 25 segundos.

Datos Frmula

m
v
r
= 15 Km./h
25 = t s.

Operaciones

(15 Km/h)(1000m/1Km)(1 h/3600s) = 4.16 m/s Resultado

( ) s s m t v d
m
25 / 16 . 4 |
\
|
= = m d 104 =

Ejercicios propuestos.

1. Si una partcula se mueve con una velocidad inicial de
i
v
r
= 5 m/s y una velocidad final
de
f
v
r
= 125 m/s, calcular la velocidad media. Sol.
m
v
r
= 65
m/s

2. Obtener el desplazamiento en metros de un mvil que se mueve a una velocidad media
de
m
v
r
= 155 Km./h hacia el Norte y que lo hace durante 250 segundos. Sol.

3. Un tren se mueve con una velocidad media de 256 Km./h y con esa velocidad recorre
una distancia de 85 Km. Calcular el tiempo que tarda en recorrerla. Sol.

6
/ 9 . 23 / 5 . 22 / 5 . 21 / 8 . 19 / 4 . 18 / 3 . 15
6
6 5 4 3 2 1
s m s m s m s m s m s m v v v v v v
v
m
+ + + + +
=
+ + + + +
=
r r
s m v
m
/ 23 . 20 =
r
m
m
v
d
t
t
d
v = =
t v d
t
d
v
m m
= =
m d 10783 =
h t 33 . 0 =
4. Un auto de carreras puede desarrollar velocidades promedio de hasta 300 Km./h en
tiempos de 3 segundos. Calcular el desplazamiento que recorren en ese tiempo.
Sol.
Velocidad instantnea.

Si observamos nuestra expresin de movimiento rectilneo uniforme

,

notaremos que si el intervalo de tiempo es cada vez ms pequeo, tanto que casi tiende a
cero entonces estaremos observando la velocidad instantnea del cuerpo. Matemticamente
esto se expresa de la siguiente forma

.

El concepto de velocidad instantnea es til ya que nos proporciona el valor de la velocidad
de una partcula en un momento especfico dado.

Ejemplo.

1. De la siguiente grfica del movimiento de una partcula se pueden extraer los siguientes
datos. m d 10
1
= , s t 7 . 2
1
= , m d 34
2
= , s t 7
1
= . Con ellos, obtener la velocidad
instantnea a los 6 segundos.

Solucin: Observar la siguiente figura.

La figura es una grfica de tiempo contra distancia, que nos da la velocidad.
1 2
1 2
t t
d d
t
d
v
=
r r r
r
t
d
v
t inst
=

r
0
lim
m d 250 =
1 2 3 4 5 6 7 8
0

d (m)
t (s)
40

30

20

10
d
1
t
2
t
1
d
2
2
1
Se debe tomar una tangente en el momento en el cual se desea calcular la velocidad
instantnea, en este caso en el instante t = 6 segundos.
De los datos que se han aportado y de la formula de velocidad instantnea tenemos que

a los 6 segundos.

En el caso ms concreto en el que solo se conoce la ecuacin de la curva de movimiento
(lnea sinuosa), solo basta obtener la derivada y el resultado nos dar le velocidad. Para
estos casos, se necesitan conocer los mtodos del clculo diferencial.

Aceleracin.

La aceleracin es una variacin en la velocidad medida respecto al tiempo. Esta variacin
puede ser de un valor menor a uno mayor y en ese caso es una aceleracin positiva o de un
valor mayor a uno menor y en ese caso es una aceleracin negativa, que se conoce mejor
como una desaceleracin. Debido a que la velocidad es un vector, la aceleracin tambin
es un vector. Por lo tanto, para estar bien caracterizada, en la aceleracin tambin se debe
especificar su sentido y direccin. La aceleracin tiene la siguiente expresin

1)

Donde

a
r
= aceleracin de la partcula en m/s
2
o cm./s
2

f
v
r
= velocidad de la partcula en m/s o cm./s

i
v
r
= tiempo en que se produce el cambio de velocidad en s

Si el mvil parte del reposo entonces
i
v
r
= 0 y la ecuacin 1) toma la forma

2)

Otra expresin til es (que se obtiene fcilmente de 1) y expresada en magnitud)

Movimiento rectilneo uniformemente acelerado (MRUA).

Si los cambios en la velocidad son iguales en cada unidad de tiempo tenemos entonces un
MRUA. Como ejemplo, un ciclista que lleva una velocidad de 2 m/s en el primer segundo,
4 m/s en el segundo segundo y 6 m/s al tercer segundo, efecta un MRUA con aceleracin
constante y de valor igual a 2 m/s
2
.
t
v v
a
i f
r r
r

=
t
v
a
r
r
=
at v v
i f
+ =
s
m
s s
m m
t t
d d
v
inst
58 . 5
7 . 2 7
10 34
1 2
1 2
=
=
r r
r
Aceleracin media

Debido a que una partcula, durante su movimiento puede tener variaciones en su
aceleracin, debemos tener una expresin que nos d la aceleracin media.

Aceleracin instantnea.
Cuando deseamos conocer el valor preciso de la aceleracin en un punto especfico de la
trayectoria de una partcula, es aconsejable hacer los intervalos de tiempo de nuestra
expresin anterior cada vez ms pequeos (lo ms cercanos a cero). Al hacer esto,
obtenemos la velocidad instantnea

Resumen de ecuaciones para problemas de MRUA.

a) Ecuaciones para calcular el desplazamiento.

1.

2.

3.

Si 0 =
i
v (si se parte del reposo)

1.

2.

3.

b) Ecuaciones para calcular velocidades finales en un movimiento uniformemente
acelerado.

1.

2.
t
v
t t
v v
a
i f
i f
m
=
t
v
a
t inst
=
0
lim
t
v v
d
i f
2
+
=
2
2
at
t v d
i
+ =
a
v v
d
i f
2
2 2
+
=
2
2
at
d =
2
t v
d
f
=
a
v
d
f
2
2
=
at v v
i f
+ =
ad v v
i f
2
2 2
+ =
Si 0 =
i
v (si se parte del reposo)

1.

2.

En esta sesin de ejemplos, se hace uso del ltimo conjunto de ecuaciones obtenidas.

Ejemplos.

1. Un autobs se dirige al Norte con una velocidad de 85 Km./h despus de 6 segundos de
haber iniciado su movimiento. Obtener su aceleracin en m/s
2
.

Datos Frmula

v
r
= 85 Km./h
s t 6 =

Operaciones

(85 Km/h)(1000m/1Km)(1 h/3600s) = 23.61 m/s Resultado

s
s m
t
v
a
6
/ 61 . 23
= =
2
/ 93 . 3 s m a =

2. Un surfista se desliza sobre una ola con una velocidad inicial de 3 m/s y despus de 3
segundos se mueve a 7.5 m/s. Obtener su aceleracin media y el desplazamiento recorrido
en ese tiempo.

Datos Frmula

s m v
i
/ 3 =
r

s m v
f
/ 5 . 7 =
s t 3 =


s
s m s m
t
v v
a
i f
3
/ 3 / 5 . 7
=
=
2
/ 5 . 1 s m a =

2
) 3 )( / 5 . 1 (
) 3 )( / 3 (
2
2 2 2
s s m
s s m
at
t v d
i
+ = + = m d 75 . 15 =

ad v
f
2
2
=
at v
f
=
t
v
a =
2
2
0
at
t v d
t
v v
a
i f
+ =
=
3. Una roca de la ladera de un cerro se desprende y cae con una aceleracin de 1.4 m/s
2
. Si
suponemos que su velocidad inicial fue de 2 m/s, cul ser la rapidez que esta masa llevar
a los 7 segundos?

Datos Frmula

2
/ 4 . 1 s m a =

s t 7 = at v v
i f
+ =
s m v
i
/ 2 =


( ) s s m s m at v v
i f
7 / 4 . 1 / 2
2
+ = + = s m v
f
/ 8 . 11 =

4. Una avioneta fumigadora, al empezar su movimiento tiene una velocidad inicial de
4 m/s, y para despegar requiere de una aceleracin de 6 m/s
2
durante 10 segundos. Calcular
la distancia en la cual despega y la velocidad que lleva a los 15 segundos.

Datos Frmula

2
/ 8 s m a =
2
2
at
t v d
i
+ =

s t 15 =
s m v
i
/ 8 = at v v
i f
+ =


( )( )
2
10 / 6
) 10 )( / 4 (
2
2 2 2
s s m
s s m
at
t v d
i
+ = + = m d 340 =

( ) s s m s m v
f
10 / 6 / 4
2
+ = s m v
f
/ 64 =

5. Un aeroplano aterriza con una velocidad de 126 Km./h y se detiene totalmente en 450 m.
Si la aceleracin ha sido constante durante el proceso, obtener, la aceleracin
(desaceleracin), el necesario para detenerse y la distancia recorrida a los 9 segundos de
iniciado el aterrizaje.

Datos Frmulas

m d 450 =
d
v
a ad v v
i
i f
2
2
2
2 2
= + =

s t 9 =
a
v
t at v v
i
i f
= + =
s m h Km v
i
/ 35 / 126 = =
2
2
at
t v d
i
+ =

Operaciones Resultados

( )
( ) m
s m
d
v
a
i
450 2
/ 35
2
2 2
= =
2
/ 36 . 1 s m a =

2
/ 36 . 1
/ 35
s m
s m
a
v
t
i
= = s t 73 . 25 =

( )( )
2
9 / 36 . 1
) 9 )( / 35 (
2
2 2 2
s s m
s s m
at
t v d
i
+ = + = m d 95 . 259 =

6. Una piedra se desliza sobre un estanque helado con una velocidad inicial de 15m/seg. y
se detiene despus de 4seg. Cul es su desaceleracin promedio y que distancia recorre?

Datos Frmula


seg
seg m
seg seg
seg m seg m
a
4
/ 15
0 4
/ 15 / 0
=
=
2
/ 75 . 3 seg m a =

m m seg seg m seg seg m d 6 . 19 60 ) 4 )( / 9 . 4 ( ) 4 ( / 15
2 2
+ = + = m d 6 . 79 =

Problemas propuestos.

1. Un corredor lleva una velocidad de 5 Km./h hacia el Sur y despus de 6 segundos su
velocidad es de 7 Km./h. Obtener su aceleracin y el desplazamiento en ese tiempo. Dar los
resultados en el SI.
Sol.
2
/ 093 . 0 s m a = , m d 054 . 9 = .

2. Una pelota de playa se deja deslizarse por una duna y se mueve con una aceleracin de
7.5 m/s
2
en 1.025 s. Calcular la distancia recorrida y la rapidez con la que se mueve.
Sol. m d 93 . 3 = , s m v / 67 . 7 = .

3. Una lancha motorizada comienza su movimiento desde el reposo y mantiene una
aceleracin constante de 1.2 m/s
2
. Calcular el tiempo que usar para recorrer 2.4 Km. y la
rapidz que llevar en ese tiempo.
Sol. s t 24 . 3 . 6 = , s m v / 89 . 75 = .

seg t
seg t
seg m v
seg m v
i
f
f
i
0
4
/ 0
/ 15
=
=
=
=
i f
i f
i
t t
v v
a
at
t v d
=
+ =
2
2
4. Un coche se mueve con una rapidez de 110 Km./h y frena en 6.2s. Si la aceleracin ha
sido constante, calcular la aceleracin, la distancia en la que fren, la rapidez que llevaba a
los 2.3s despus aplicado los frenos y la distancia recorrida en esos 2.3s.
Sol.
2
/ 92 . 4 s m a = , m d 7 . 94 = , s m v
s
f
/ 23 . 19
3 . 2
= , m d
s
25 . 57
3 . 2
= .

5. Cuando los frenos de un automvil se aplican para dar el mximo poder de frenado; su
rapidez cambia de 40 Km./h a 4 Km./h en 1.50 s. Cul es el valor de la desaceleracin o
aceleracin negativa promedio?
Sol. s a 44 . 1 = .

6. Cuando un jugador golpea una pelota de golf su velocidad cambia desde 0m/s hasta
25m/s en 0.020 s Cul es su aceleracin promedio?
Sol.
2
/ 1250 seg m a =

7.- Cul es la distancia mas corta en la cual puede detenerse un automvil que viaja a una
velocidad de 96 Km./h = 5.76m/s y la aceleracin de -7m/s
2
. Calcular el tiempo requerido?
Sol. s t 81 . 0 = , m d 01 . 8 = .

Cada libre.

Consideramos a un cuerpo en cada libre si cae sin ser afectado por la resistencia del aire u
otra substancia.
Tomando en cuenta las observaciones de Galileo Galilei podemos concluir que la
aceleracin gravitacional imprime a los cuerpos en cada libre un movimiento
uniformemente acelerado, es decir la aceleracin permanece fija mientras su velocidad
permanece aumenta constantemente. La razn de esto es la fuerza de gravedad que se
representa por g = - 9.8 m/s
2
. El signo es solo por convencin.
En la resolucin de problemas de cada libre se emplean las ecuaciones del mrua pero
rescritas con las sustituciones a g (aceleracin gravitacional) y d h (altura):

1.
2
2
gt
t v h
i
+ =
2.
g
v v
h
i f
2
2 2
=
3. t
v v
h
i f
2
+
=

4. gt v v
i f
+ =

5. gh v v
i f
2
2 2
+ =

Tiro Vertical.

Un tiro vertical solo es un movimiento rectilneo uniformemente desacelerado. Al ser
lanzado un cuerpo hacia arriba, en lnea recta, la gravedad se encarga de frenar la subida del
objeto (el cual debe ser un proyectil, es decir, no debe poder autoimpulsarse).
Es claro, por la naturaleza del movimiento y por lo mencionado en la primera lnea, que
para resolver este tipo de problemas, se deben usar tambin las ecuaciones del mrua.
Lo ms sobresaliente en problemas del tiro vertical son problemas donde se pide la altura
mxima alcanzada por la partcula o el tiempo de vuelo, de lo cual se desprenden dos
ecuaciones primordiales:
g
v
h
max
2
2
0
= , y
subida aire
t t 2 = ,

que no es otra que
g
v
t
aire
0
2
= . (ya que
g
v
t
subida
0
= )

Ejemplos.

1. Se deja caer una piedra desde un puente que est a una altura de 85m. Obtener el tiempo
que tarda en llegar al agua y la velocidad con la llega al piso.

Datos Frmulas

0 =
i
v
m h 85 =

2
/ 8 . 9 s m g =


2
/ 8 . 9
) 85 ( 2 2
s m
m
g
h
t
= = s t 16 . 4 =

2. Se deja caer una pelota desde lo alto de un acantilado y llega al suelo en 5 s. Calcular la
velocidad de choque con el suelo y la altura del edificio.

Datos Frmulas

0 =
i
v

s t 5 =
2
/ 8 . 9 s m g =

g
h
t
gt
h
2
2
2
= =
gt v
f
=
) 16 . 4 )( / 8 . 9 (
2
s s m gt v
f
= = s m v
f
/ 81 . 40 =
2
2
gt
h =
gt v
f
=

m h 5 . 24 =

3. Una pelota de bisbol tirada verticalmente hacia arriba, regresa despus de 6s. Cul es
su velocidad inicial?

Datos Frmulas
s m v
s g
s t
t
t s t
f
/ 0
8 . 9
3
2
6
=
=
=
= =


4. Una piedra se tira verticalmente hacia abajo desde un edificio alto, siendo su velocidad
inicial de 30m/seg. Encontrar la distancia recorrida durante los primeros 3 s y su velocidad
en ese mismo tiempo.

Datos Frmulas

s m v
s m g
s t
i
/ 30
/ 8 . 9
3
2
=
=
=

gt v v
gt
t v h
i f
i
+ =
+ =
2
2


( )( )
( )( )
2
3 / 8 . 9
3 / 30
2
2 2 2
s s m
s s m
gt
t v h
i
+ = + = m h 1 . 134 =

) 49 . 3 )( / 8 . 9 (
2
s s m gt v
f
= =
s m v
f
/ 49 =
2
) 5 )( / 8 . 9 (
2
2 2
s s m gt
h

= =
t g v
t g v o t g v v
i
i i f
=
+ = + =
) 3 )( / 8 . 9 (
2
s s m t g v
i
= =
s m v
i
/ 4 . 29 =
) 3 )( / 8 . 9 ( / 30
2
s s m s m gt v v
i f
+ = + = s m v
f
/ 4 . 59 =
Tiro parablico.

Un tiro parablico, es en general, un movimiento que se realiza en un plano (en dos
dimensiones) sobre la superficie de la tierra.
Podemos observar este movimiento como un movimiento compuesto, resultado de dos
movimientos independientes, por un lado es un movimiento horizontal uniforme y por el
otro es un movimiento vertical rectilneo uniformemente acelerado. Es por eso que es ms
conveniente estudiar los movimientos por separado, lo cual es completamente vlido. Dado
que son dos movimientos, debemos tener ecuaciones para cada uno de ellos.

Consideremos en la velocidad del proyectil. En la figura anterior, se ha construido un eje de
coordenadas x y y con el origen de coordenadas en el punto donde el proyectil comienza
su vuelo libre. Fijamos t = 0 en este punto. La velocidad en el origen est representada por
el vector
i
v
r
a la que llamamos la velocidad inicial del proyectil. El ngulo
i
es el ngulo
de partida. La velocidad inicial ha sido resuelta en una componente horizontal
x
i
v , de
magnitud
i i
v cos , y una componente vertical de
y
i
v , de magnitud
i i
v sen .
Debido a que la componente horizontal de la velocidad es constante, tenemos en cualquier
tiempo posterior t,

. cos
i i ix x
v v v = =

La aceleracin vertical es g , as que la componente vertical de la velocidad en el tiempo t
es
gt v gt v v
i i iy y
= = = sen .
x
i
v
y
i
v
x
v
y
v
y
v
y
v
y
v
x
v v =
x
v
x
v
x
v
v
v
v
v
i
v

i
=
R
y
x
0
Trayectoria de un cuerpo proyectado con una velocidad inicial
i
v en un ngulo
de partida
i
. La distancia R es el alcance horizontal y h la altura mxima.
Esas componentes se pueden sumar vectorialmente para encontrar la velocidad resultante
v
r
. Su magnitud es

2 2
y x
v v v + = ,

y el ngulo que hace con la horizontal, est dado por

x
y
v
v
tan = .
El vector velocidad v
r
es tangente a la trayectoria y por tanto su direccin es la misma que
la de la trayectoria.
Las coordenadas del proyectil pueden ahora encontrarse para cualquier momento de las
ecuaciones de movimiento con velocidad constante y con aceleracin constante. La
coordenada x es

( )t v t v x
x 0 0 0
cos = =
y la coordenada y es

( )
2
0 0
2
0
2
1
2
1
gt t sin v gt t v y
y y
= = .

Las ecuaciones anteriores dan la ecuacin de la trayectoria en trminos del parmetro t. La
ecuacin en trminos de x y y . Esto da

( ) .
cos 2
2
0
2 2
0
0
x
v
g
x tan y
=

Las cantidades
0
v ,
0
tan ,
0
cos y g son constantes, as que la ecuacin tiene la forma

2
bx ax y = ,

que fcilmente se reconoce como la ecuacin de una parbola.

Ejemplos.

1. Una pelota se proyecta horizontalmente con una velocidad
0
v de magnitud 8 m/s.
Encontrar su posicin y velocidad despus de 0.25 s (ver figura) .

v
0
v v
x
=
y
v
x
y
0
v
x
y
Trayectoria de un cuerpo proyectado horizontalmente.

En este caso, el ngulo de partida es cero. La componente de la velocidad inicial vertical es
es por lo tanto cero. La componente de la velocidad horizontal es igual a la velocidad
inicial y es constante.

Las coordenadas x y y , cuando s t 25 . 0 = , son

m s s m t v x
x
22 25 . 0 / 8 = = = ,

( ) m s s m gt y 225 . 1 25 . 0 / 8 . 9
2
1
2
1
2 2 2
= = = .
Las componentes de la velocidad son

s m v v
x
/ 8
0
= = ,

s m s s m gt v
y
/ 45 . 2 25 . 0 / 8 . 9
2
= = = .

La velocidad resultante es por tanto,

( ) ( ) s m s m s m s m v v v
y x
/ 3667 . 8 / 0025 . 70 / 45 . 2 / 8
2 2 2 2 2 2
= = + = + =

El ngulo es

o
45
/ 8
/ 8
1 1
=
= =

s m
s m
tan
v
v
tan
x
y
.

Esto significa que la velocidad est 45
por debajo de la horizontal.

2. En la figura siguiente, sea s m v / 160
0
= ,
o
53
0
= . Entonces

s m s m s m v v
x
/ 96 6 . 0 / 160 53 cos / 160 cos
0 0 0
= = = =
o
,

s m s m sin s m sin v v
y
/ 128 8 . 0 / 160 53 / 160
0 0 0
= = = =
o
.

x
i
v
y
i
v
x
v
y
v
y
v
y
v
y
v
x
v v =
x
v
x
v
x
v
v
v
v
v
i
v

i
=
R
y
x
0
a) Encontrar la posicin del proyectil, y la magnitud y direccin de su velocidad cuando
. 2s t = (Esto corresponde a la primera posicin del proyectil en la figura, despus de
comenzar su vuelo).

Tenemos

, 192 2 / 96 m s s m x = =

( ) ( ) m s s m s s m y 4 . 236 2 / 8 . 9
2
1
2 / 128
2 2
= |
\
|
= .

Tambin

, / 96 s m v
x
=

, / 4 . 108 ) 2 / 8 . 9 ( / 128
2
0
s m s s m s m gt v v
y y
= = =
. 47 . 48 10129
/ 96
/ 4 . 108
1 1 o
= = =

tan
s m
s m
tan

b) Encontrar el tiempo en que el proyectil alcanza el punto ms alto de su vuelo, y
encontrar la elevacin de este punto.

En el punto ms alto, la velocidad vertical 0 =
y
v . Si
1
t es el tiempo en el que este punto se
alcanza,

( ) . 06 . 13 , / 8 . 9 / 128 0
1 1
2
s t t s m s m v
y
= = =

La elevacin de este punto es

( ) ( ) . 91 . 835 06 . 13 / 8 . 9
2
1
06 . 13 / 128
2 2
m s s m s s m y =
|
\
|
=

c) Encontrar el alcance horizontal R, esto es, la distancia horizontal desde el punto de
partida al punto en el que el proyectil regresa a su elevacin original y en el que, por lo
tanto 0 = y .

Sea
2
t el tiempo en el que se alcanza este punto. Entonces

( )
|
\
|
= =
2
2
2
2
/ 8 . 9
2
1
/ 128 0 t s m t s m y .

Esta ecuacin cuadrtica tiene dos races,

0
2
= t y . 12 . 26
2
s t =

que corresponden a los dos puntos en los que 0 = y . Evidentemente el tiempo deseado es la
segunda raz, . 12 . 26
2
s t = que es exactamente el doble del tiempo para alcanzar el punto
ms alto. El tiempo de descenso es por lo tanto igual tiempo de subida.

El alcance horizontal es

m s s m t v R
x
52 . 2507 12 . 26 / 96
2
= = = .

La velocidad vertical en este punto es

( ) s m s m s s m s m v
y
/ 128 / 976 . 127 12 . 26 / 8 . 9 / 128
2
= = .

Esto es, la velocidad vertical tiene la misma magnitud que la velocidad vertical inicial, pero
con direccin opuesta. Debido a que
x
v es constante, el ngulo por debajo de la horizontal
es igual en este punto, es igual al ngulo de partida.

Dos formas prcticas extra de las ecuaciones de la altura mxima y del alcance mximo
son:

g
v
h
iy
2
2
max
= , y
g
sen v
d d
i
H horizontal
2
2
= = .
Ejemplos extra.

1. Desde un precipicio de 93m de alto, se dispara horizontalmente una bala con una
velocidad inicial de 45m/s. Calcular en que tiempo llega al suelo, la velocidad vertical a los
7 segundos y la distancia a la llega la bala.

Datos Frmulas


2. Un aeroplano que vuela horizontalmente a una elevacin de 1960 m y a una velocidad de
150m/s suelta un paquete de ayuda humanitaria.
Cunto tardar el paquete al llegar al suelo?, Qu distancia avanzar horizontalmente al
caer?

Datos Frmulas

) 3 )( / 8 . 9 ( / 30
2
s s m s m gt v v
i f
+ = + = s m v
f
/ 4 . 59 =
2
/ 8 . 9
/ 45
93
s m g
s m v
m h
H
=
=
=
t v d
gt v
g
h
t
H H
s
caida
=
=
=
7
2
2
/ 8 . 9
/ 150
1960
s m g
s m v
m h
H
=
=
=
t v d
g
h
t
gt
h
H H
caida
=
= =
2
2
2
( )( )
( )( )
2
3 / 8 . 9
3 / 30
2
2 2 2
s s m
s s m
gt
t v h
i
+ = + =
m h 1 . 134 =


1. Se lanza horizontalmente una pelota desde una ventana con una velocidad inicial de 10
m/s y llega al suelo despus de 5
s. Obtener la altura de la ventana y la distancia a la cae la pelota de la base del edificio.
Respuesta, h = -122.5m; d = 50 m.

2. Un proyectl es lanzado con una velocidad inicial de 400 m/s y a un ngulo de elevacin
de 35
o
. Obtener el tiempo de vuelo, la altura mxima y el alcance horizontal del proyectil.

3. Calcular el ngulo de elevacin con el cual debe ser lanzado un proyectil que parte a una
velocidad de 350 m/s para batir un blanco situado al mismo nivel que el arma y a 4000 m
de distancia.
Respuesta, = 9.33
o
.

( )( ) s s m t v d
H H
20 / 150 = =
m d
H
3000 =
s t 20 =
2
/ 8 . 9
) 1960 ( 2 2
s m
m
g
h
t

= =
UNIDAD 4 DINAMICA.

Fuerza y aceleracin

4.1 Leyes de Newton

La dinmica es la parte de la mecnica que analiza las relaciones entre las fuerzas y los
diferentes tipos de movimientos que stas producen. Los primeros conceptos relacionados
con esta parte de la fsica fueron introducidos en la primera mitad del siglo XVIII por
Galileo, a partir de principios no evidentes ni susceptibles de demostracin emprica
directa. Sin embargo, la base terica sobre la que se ha fundamentado todo el desarrollo de
la fsica dinmica desde el siglo XVIII son las leyes enunciadas por Isaac Newton en torno
a los efectos de la aplicacin de fuerzas sobre los cuerpos.

La primera de ellas establece que un cuerpo sobre el que no acta fuerza alguna se
mantiene en reposo o se desplaza en un movimiento rectilneo uniforme. La razn de que
este movimiento sea rectilneo es que, en este caso, la velocidad se considera en trminos
vectoriales. Los movimientos ordinarios estn todos ellos sujetos a fuerzas de rozamiento,
gravedad y otras, lo que les hace cumplir tan slo por aproximacin la primera ley de
Newton.

De acuerdo con la segunda ley de Newton, la variacin de un movimiento es siempre
proporcional a la fuerza motriz aplicada y se produce en la direccin de la recta sobre la
que se aplica dicha fuerza. Esta leyes, sin duda, una de las ms amplias generalizaciones de
la ciencia fsica y suele expresarse con la frmula F = m' a, donde F es la fuerza resultante,
m, la masa del cuerpo y a, la aceleracin. La condicin de proporcionalidad introducida .en
esta ley implica la inclusin de una constante en su ecuacin, por lo que la expresin ms
correcta es:

kma F =

La tercera ley de Newton, segn la cual a cada accin se opone siempre una reaccin igual
y contraria, corresponde, en mayor medida, al estudio de la esttica

4.2 Inercia. Equilibrio dinmico

El concepto de inercia se relaciona con la incapacidad de un cuerpo para abandonar su
estado de reposo, para cambiar las condiciones de su movimiento en un determinado
instante, o para detenerse, sin la aplicacin de fuerza alguna. La fuerza de inercia se define
como la resistencia que oponen los cuerpos al movimiento y que resulta de su masa.

A partir de estas definiciones puede introducirse el concepto de equilibrio dinmico. Se
dice que un cuerpo se encuentra en este estado cuando la resultante de todas las fuerzas que
se ejercen sobre l, incluidas las de inercia, es nula.

La ecuacin fundamental de la dinmica, expresin de la segunda ley de Newton, puede
reducirse a la condicin de equilibrio esttico entre la fuerza resultante aplicada a un
cuerpo y otra fuerza de reaccin que es la fuerza de inercia:

0 = ma F

la ecuacin que determina la fuerza de inercia ser, pues:

ma F
i
=

A partir de estas consideraciones puede establecerse una nueva formulacin de la segunda
ley de Newton, segn la cual:

0 = +
i
F F

siendo F la fuerza resultante aplicada y F la de inercia.

Ejemplo 1.

Un objeto metlico pesa 95 Kg. sobre la Tierra, Cul sera su peso sobre un cuerpo celeste
cuya aceleracin de gravedad fuese igual a ? / 2 . 19
2
s m g =

Respuesta.

La masa del objeto es

Kg
Kg
m 69 . 9
8 . 9
95
= =

Su peso sobre el cuerpo celeste se calcula por

Kg 04 . 186 2 . 9
8 . 9
95
= de peso

4.2.1 Algunos ejemplos de inercia

Al frenar sbitamente un autobs en movimiento, los viajeros se sienten impulsados por
una fuerza hacia adelante, cuando un automvil toma una curva muy rpidamente, los
pasajeros son impulsados hacia fuera o cuando se baja de un vehculo en marcha hay que
echar el cuerpo hacia atrs y afianzarse bien en el suelo para no ser derribados en el sentido
del movimiento del automvil. Estos fenmenos son debidos a la inercia de los cuerpos en
movimiento, es decir los cuerpos tienden a no variar la velocidad, a seguir movindose con
la velocidad que poseen y en el mismo sentido que el vehculo. Por el contrario, si el
autobs se pone en marcha repentinamente los viajeros se sienten impulsados hacia atrs;
cuando se tira un plato lleno de agua hacia un lado, el agua se derrama por el dado opuesto,
ambos hechos se deben a la inercia de los cuerpos en reposo o resistencia de estos a seguir
manteniendo el estado en el que se encuentran.

4.3 Trabajo. Energa y potencia.

A continuacin se introducirn las definiciones de nuevas magnitudes fsicas que, aunque
en un principio puedan resultar ajenas a los conceptos vertidos hasta el momento, se
relacionan estrechamente con las leyes del movimiento.

Todo cuerpo que se desplaza mediante cualquier clase de movimiento produce una cierta
cantidad de energa mecnica a la que se denomina trabajo. (Fig. 1) En trminos dinmicos
el trabajo se define como el producto de una fuerza por la distancia que recorre su punto de
aplicacin:

Fd W =

As pues, el trabajo realizado por la fuerza F
r
al desplazar su punto de aplicacin en una
distancia dr se define mediante la expresin = r d F dW
r
producto escalar cos Fdr .
As pues, esta magnitud depende solamente de la fuerza y la distancia, ya que en su
determinacin no intervienen ni la masa ni el tiempo. El valor del trabajo ser, pues, el
mismo en el desplazamiento de un cuerpo de pocos gramos que en el de uno de varias
toneladas, siempre y cuando la fuerza aplicada sea la misma.
La unidad fundamental de trabajo en el S.I. es el julio (J), que se define como el trabajo
realizado por la fuerza de un newton en el espacio de un metro y en la misma direccin de
la fuerza. En el sistema cegesimal unidad fundamental recibe el nombre de ergio (erg) y
corresponde al trabajo realizado por la fuerza de una dina en el espacio de un centmetro y
en la misma direccin de la fuerza. El sistema tcnico, por su parte, tiene como unidad
fundamental el kilogrmetro (kgm), trabajo realizado por la fuerza de un kp en el espacio
de un metro yen la misma direccin de la fuerza.
Las relaciones que permiten convertir las unidades de un sistema en las de otro son:

erg J kgm . .......... 10 .......... ........ 8 . 9 ........
7

m m
F
d
Figura 1. Trabajo mecnico.
En el estudio del trabajo realizado por una fuerza variable se distinguen casos: si la
variacin en la fuerza se produce a intervalos finitos, el trabajo resultante es la suma de los
trabajos elementales multiplicada por el desplazamiento producido en el que es
constante. Siendo F
n
cada una de las fuerzas elementales y r
n
las componentes del
desplazamiento, puede formularse la expresin:

= + + + =
j
j j n n
r F r F r F r F W
r r r r
...
2 2 1 1

En el caso en el que la fuerza aplicada es variable de forma continua (Fig. 5.2) el
desplazamiento se descompone en trayectorias infinitesimales y la fuerza resulta constante.
De la suma de los infinitos diferenciales de trabajo se obtiene la expresin integral de dicha
magnitud:

=
B
A
B
A
Fdr W cos

Es frecuente la equiparacin de los trminos trabajo y energa debido a la ntima relacin
existente entre ambos. La diferenciacin de las dos magnitudes puede establecerse a partir
de la definicin de la energa en trminos dinmicos, segn la cual energa es la capacidad
de la materia de producir trabajo en forma de movimiento. Los cuerpos que se hallan
situados en un campo de fuerzas de origen mecnico estn sujetos a la posibilidad de llevar
a cabo un trabajo, por lo que se dice que estn dotados de energa mecnica, que puede ser
cintica o potencial. La energa cintica de un cuerpo es la debida a su velocidad, mientras
la potencial es la que posee por su posicin en un campo de fuerzas.

Los sistemas fsicos en los que solamente se producen transformaciones de energa en sus
formas cintica y potencial se denominan sistemas conservativos.

A
B
1
r
r
2
r
r
r d
r
x
y
z
Figura 2.
La energa cintica de una partcula libre de masa m y velocidad lineal v se define como el
semiproducto de la masa por la velocidad al cuadrado:

2
2
1
mv E
c
=

El trabajo realizado por una fuerza aplicada sobre una partcula, por su parte, es equivalente
a la variacin de energa cintica de la misma

c
E W =

Al introducir el tiempo como variable en los conceptos hasta ahora vertidos, se obtiene la
definicin de una nueva magnitud, referida a la velocidad con la que puede llevarse a cabo
un trabajo o liberarse energa. Dicha magnitud es la potencia, trabajo realizado en la unidad
de tiempo:

t
W
P
=

Las unidades fundamentales de potencia en los tres sistemas ms utilizados son el vatio (w)
en el S.I., el ergio/segundo en el cegesimal y el kilogrmetrolsegundo en el terrestre. En la
prctica es, adems, frecuente la
Utilizacin de otras unidades derivadas y secundarias, entre las que destacan el kilovatio,
equivalente a 103 vatios, y el caballo de vapor (C .V.), cuyo valor en el sistema terrestre es
de 75 kgm/s. Los factores de conversin de las tres unidades fundamentales quedan
representados a continuacin:

1 7 1
. .......... 10 .......... ........ 8 . 9 ........

s erg w s kgm

Ejemplo 2.

Qu trabajo se genera cuando se desplaza un cuerpo a lo largo de 8 m aplicando un a
fuerza de 100 newtons, cuando las direcciones de la fuerza y desplazamiento forman un
ngulo de 30?

Respuesta.

Utilizando la formula
= cos Fdr W en resultado ser

Jules W 8 . 692 30 cos 8 100 = =
o

4.3.1 Impulso mecnico y momento lineal o cantidad de movimiento

Impulso mecnico o lineal de una partcula o sistemas de partculas es el producto de la
fuerza aplicada por el tiempo que acta sobre dicha partcula o sistema.
Momento lineal o cantidad de movimiento de una partcula es un vector cuyo mdulo es el
producto de la masa por el mdulo de la velocidad y su direccin y sentido son los de la
fuerza aplicada.
El impulso mecnico es igual a la variacin de la cantidad de movimiento segn la segunda
ley de Newton.

4.4 Impulso y cantidad de movimiento

El impulso de una fuerza se define como el producto de la misma por el tiempo durante el
cual acta, suponiendo dicha fuerza constante en el intervalo, es decir:

1 1
v v t t = =
2 2
v v t t = =

( )

= = = = =
2
1
2
1
2
1
1 2 1 2
v
v
tv
v
t
t
mv mv v v m mdv dt
dt
dv
m Fdt I

Esta magnitud es una medida de la efectividad temporal de la fuerza que nace de la
necesidad de calcular la intensidad de fuerzas instantneas, cuyo intervalo de tiempo es tan
reducido que no pueden medirse intensidad o tiempo por separado, debiendo, pues, recurrir
a su cociente.

Otra magnitud, muy prxima en su concepto a la anterior, es la cantidad de movimiento,
definida como el producto de la masa de una partcula por su velocidad. Tanto esta
magnitud como el impulso son productos de un escalar por un vector y puede demostrarse
experimentalmente que la variacin de uno es igual a la variacin del otro, tal como se
expresa en la frmula:

( ) ( )
1 2 1 2
mv mv t I t I =

Esta ecuacin, derivada de la forma absoluta de la segunda ley de Newton, es vlida
solamente en trminos absolutos.

A
B
D
C
a
a
b
b
1
Va
2
Va
1
Vb
2
Vb
Figura 3. Impulso y cantidad de movimiento
Una de las aplicaciones de mayor inters de esta expresin se da en el caso en el que su
primer miembro resulta nulo. Ello sucede, por ejemplo, cuando se producen interacciones
entre dos cuerpos. La traslacin de los cuerpos a y b se representan en la figura 3. Sobre el
cuerpo a se ejerce una fuerza
a
F provocada por causas elctricas, magnticas o mecnicas.
Mientras el cuerpo a pasa de la posicin A a la B, en un intervalo de tiempo
2 1
t t , el
cuerpo b pasa de C a D sometido a un
b
F que, segn la tercera ley de Newton, deber ser
a b
F F = . Al aplicar la ecuacin que relaciona el pulso y cantidad de movimiento se
obtienen las expresiones:

1 2
2
1
a a a a
t
t
a
v m v m dt F =

1 2
2
1
b b b b
t
t
b
v m v m dt F =

Sumando estos trminos y utilizando la relacin
a b
F F = puede determinarse:

1 1 2 2 b b a a b b a a
v m v m v m v m = +

Considerando que las fuerzas
b a
yF F son internas al sistema, es decir, que una parte del
sistema las aplica sobre la otra, puede enunciarse a partir de esta ecuacin el llamado
principio de conservacin de la cantidad de movimiento, segn el cual el vector cantidad de
movimiento total en un sistema fsico sometido exclusivamente a fuerzas internas resulta
constante.

4.5 Ley de Newton sobre la gravitacin universal

Es notorio que un cuerpo, en su cada hacia el suelo, es atrado por el centro de gravedad
terrestre debido a las fuerzas de atraccin recproca que se establecen entre el cuerpo en
cuestin y la Tierra. La fuerza ejercida entre dos masas puntuales
a
m y
b
m que se hallan a
una distancia r es una fuerza de carcter atractivo, aplicada a lo largo de la lnea, que une
ambas masas, y su magnitud se expresa en la ecuacin:

2
r
m m
G F
b a
=

Esta equivalencia es la expresin de la ley de la gravitacin universal enunciada por
Newton, segn la cual dos cuerpos que pertenecen al conjunto del universo se atraen entre s
con una fuerza directamente proporcional a las respectivas masas e inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia que los separa.
El coeficiente G es una constante cuyo valor depende exclusivamente del sistema de
unidades que se est utilizando; se le denomina, por, ello, constante universal. El valor
aceptado hoy para dicha constante es una correccin del valor aproximado que design
Newton. Su magnitud es:
2 2 11
/ 10 67 . 6 kg Nm

La expresin formulada por Newton determina la fuerza que se ejerce entre masas puntuales
de tamao infinitesimal. Para conocer la fuerza a la que se someten recprocamente dos
cuerpos de mayores dimensiones, cada uno de ellos debe considerarse como un conjunto de
masas puntuales entre las que se produce una interaccin determinable por integracin.
Existen datos segn los cuales la invencin del clculo infinitesimal, uno de los ms
importantes logros de Newton en el campo de la matemtica, se debi a la necesidad por
parte del gran cientfico britnico de resolver la integral de interaccin gravitatoria.
La fuerza de gravedad entre cuerpos de dimensiones relativamente grandes presenta una
intensidad mnima. La determinacin de la constante G en este caso est, pues,
condicionada a la utilizacin de instrumentos de gran sensibilidad. Este problema fue
resuelto en 1798 por el tambin britnico Henry Cavendish, quien, utilizando una balanza
de torsin a la que despus se dara su nombre, determin el valor de la constante de
atraccin universal y dedujo la densidad media de la Tierra: dos pequeas masas esfricas
de elevada densidad se sitan en los extremos de un segmento metlico que a su vez se
suspende por su centro de gravedad utilizando una fibra muy fina. Al introducir en el
sistema equilibrado dos grandes esferas de otro material denso, plomo, por ejemplo, se
produce un giro del segmento hacia las masas de mayor tamao (Figura 4). A partir de la
medida de la torsin de la fibra, registrada mediante un rayo luminoso reflejado en un
espejo convenientemente situado, Cavendish obtuvo el valor
2 2 11
/ 10 67 . 6 kg Nm G

= que,
introducido en la expresin:

2
R
G
g
M
t
=

le permiti calcular la masa terrestre total. En esta ecuacin dicha masa es
t
M , g es la
aceleracin de la gravedad y R el radio terrestre. Sustituyendo el valor de las respectivas
magnitudes se obtiene:

( ) Kg Kg M
t
24
2
6
11
10 97 . 5 10 37 . 6
10 67 . 6
980
=
=

4.5.1 Campo gravitatorio

La regin del espacio en la cual una masa M ejerce fuerzas gravitatorias, el campo
gravitatorio terrestre es el espacio que rodea a la Tierra y en el que se manifiestan las
fuerzas de atraccin de la Tierra. La atraccin ejercida por la Tierra sobre los cuerpos
depende de la situacin de los mismos con relacin al centro de la Tierra y disminuye con
el cuadrado de la distancia, por esto a nivel del mar un peso pesa ms que en las montaas o
en los satlites los cuerpos pesan menos que en cualquier ciudad del mundo. La fuerza
ejercida por la Tierra sobre la unidad de masa se denomina intensidad del campo
gravitatorio o gravedad.
4.6 Leyes de Kepler

La ley sobre la gravitacin universal permite la justificacin y demostracin
matemtica de las tres leyes enunciadas a principios del siglo XVII por el astrnomo
alemn Johannes Kepler, en las que se condensan las regularidades ms notables en el
movimiento de los planetas alrededor del Sol. stos son sus enunciados:
1.
a
Las rbitas descritas por los planetas en su movimiento de revolucin en
tomo al Sol son elipses las
que el astro se sita en uno de los focos.
2.
a
El radio vector determinado por la posicin del Sol y el planeta define reas
iguales en tiempos iguales al cambiar su longitud.
3.
a
El cuadrado de los tiempos empleados por los diferentes planetas en cubrir una
rbita completa es directamente proporcional al cubo de los ejes mximos de las rbitas.
Siendo T y T' los perodos de revolucin y a y a I los correspondientes ejes, esta ltima ley
se expresa matemticamente con la frmula:

3
3
2
2
=
T
T

Un planeta de masa m que recorre una rbita de radio r con velocidad v est sometido a
una aceleracin centrpeta igual a r v /
2
. En el movimiento planetario la fuerza centrpeta
viene determinada por la atraccin solar, que segn la ley de la gravitacin universal vale

2
r
m M
G
p s

Para que se cumpla la segunda ley de Newton deber verificarse, por lo tanto:

r
mv
r
m M
G
p s
2
2
= .
En esta expresin la masa del planeta, puede considerarse nula, ya que no tiene efecto
alguno sobre su movimiento. Si se determina la velocidad en funcin de la frecuencia de
giro o en funcin del perodo de revolucin T,

T
r
v
2
= ,

la ecuacin anterior toma la forma:

2
3 2
2 3 2
4
4
T
r
f r GM
s
= =
Esta notacin es la forma cannica de la ecuacin fundamental del movimiento planetario,
que permite conocer la masa solar a partir de r y T, la distancia del Sol a los planetas,
conociendo M
s
y T, y el perodo de revolucin a partir de M
s
y r.

Ejemplo 3.

Determinar la altura a la que debe situarse un satlite artificial en rbita sobre la superficie
de la Tierra para que permanezca fijo sobre un punto concreto de la lnea del ecuador,
punto en el cual su masa es m.

Respuesta.

Un cuerpo en rotacin en tomo a la Tierra gira con una velocidad de v de forma que la
fuerza centrfuga sea igual a la atraccin de gravedad terrestre, as pues

mrw
r
V
m g m = =
2

2
2
2
4
T
r rw g

= =

2
2
r
R
g g = ;
2
2
2
2
4
T
r
r
R
=

En estas frmulas r es la distancia del satlite al centro de la Tierra, R el radio terrestre y T
el periodo de rotacin.
A partir de las ecuaciones puede determinarse el valor de r.

2
2 2
4
T gR
r = ,

sustituyendo los respectivos valores se obtiene

( ) ( )
( )
m r
7
2
2
2
6
10 4234
14 . 3 4
86400 10 4 . 6 8 . 9
=
=

restando a este valor, la magnitud del radio terrestre se hallar la altura requerida

Km R r a 35940 = =

Tycho Brahe (1546-1601), astrnomo dans, intent perfeccionar las ideas del sistema
geocntrico, situando a la tierra en el centro del Universo, y mientras el Sol giraba
alrededor de la Tierra, los otros planetas lo hacan alrededor del Sol. Realiz numerosas
medidas en su observatorio sobre la posicin de las estrellas y planetas, confeccionando
enormes tablas, pero fue su discpulo Johannes Kepler el que interpret las tablas de Brahe.

Leyes de Newton.

Ejercicios propuestos

1. Calcule la masa de un cuerpo en kilogramos, si al recibir una fuerza de 300N le produce
una aceleracin de 150 cm/s
2
.

Respuesta.

2. De termine la aceleracin en
2
/ s m que le produce una fuerza 75N de a un cuerpo cuya
masa es de a un cuerpo de cuya masa es de 1500g.

Respuesta.

3. Calcular la fuerza que se le aplica a un cuerpo de 10Kg de masa si adquiere una
aceleracin de 2.5m/s
2
.

Respuesta.

4. Hallar el peso de un cuerpo cuya masa es de 100Kg.

Respuesta.

P = 980N

5. Determinar la masa de un cuerpo cuyo peso es de 1500N.

Respuesta.

m = 153 .06 Kg

6. Calcular la fuerza neta que debe aplicarse a un cuerpo cuyo peso es de 25N para que
adquiera una aceleracin de 3m/s
2
.

Respuesta.

F = 7.65N

7. Determinar la aceleracin que recibir el cuerpo de la figura siguiente, como resultado
de las fuerzas aplicadas

kg m 200 =
2
/ 50 s m a =
N f 25 =
m=3 kg
N F 50
2
=
N F 30
1
=
N F 40
3
=
Resultado

8. Un bloque cuya masa es de kg 8 es jalado mediante una fuerza horizontal, como se ve
en la figura:

Calcular
a) La fuerza de reaccin (R) que ejerce el piso sobre el bloque
b) La fuerza horizontal ( )
x
F que se requiere para dar al bloque una velocidad
horizontal de s m/ 4 en 5 . 1 s a partir del reposo.
Desprecie la friccin entre el piso y el bloque.

Respuesta

9. En un monta cargas esta suspendido un cuerpo cuyo peso es de 950N como se ve en la
figura:

Calcular:
a) La tensin en el cable que lo sujeta cuando desciende con una aceleracin de 3m/s
2

b) La tensin en el cable que lo sujeta cuando asciende con la misma aceleracin.
Respuesta.

N T 18 . 659 =
N T 81 . 1240 =
N R 4 . 78 =
N F
x
33 . 21 =
2
/ 3 . 13 s m a =
? = R
? =
x
F
P
m = 8 Kg
P = 950 N
10. Si un elevador vaci pesa N 2500 y suben a l cuatro personas que pesan en total
N 352 , 2 . Determinar la tensin del cable del elevador, si ste sube con una aceleracin
constante de 1.3m/s
2

Respuesta.

T = 5495.63N

Resolucin de problemas sobre Gravitacin universal.

1. Calcular la fuerza gravitacional con la que se atraen dos personas, si una de ellas tiene
una masa de 60 Kg. y la otra de 70 Kg., y la distancia que hay entre ellas es de 1.5 m.

Datos Formula

F = ?

Sustitucin y resultado

2. Calcular la fuerza con la que se atraen dos cuerpos cuyos pesos son 98 N al haber entre
ellos una distancia de 50 cm. Dar el resultado en unidades del SI.

Datos Formula

F = ?


2
2 1
d
m m
G F =
kg m
kg m
70
60
2
1
=
=
m d 5 . 1 =
2
2
11
10 67 . 6
kg
Nm
G

=
N
m
kg kg
kg
Nm
F
11
2 2
2
11
10 66 . 12450
) 5 . 1 (
70 60
10 67 . 6

=
=
N P 98
1
=
N P 300
2
=
m cm d 5 . 0 50 = =
2
2 1
d
m m
G F =
g
p
m mg p = =
kg
s m
s kgm
g
p
m 10
/ 8 . 9
/ 98
2
2
1
1
= = = kg
s m
s kgm
g
P
m 61 . 30
/ 8 . 9
/ 300
2
2
2
2
= = =
N
m
kg kg
kg
Nm
F
11
2 2
2
11
10 7 , 166 , 8
) 5 . 0 (
61 . 30 10
10 67 . 6

=
=
3. A qu distancia se encuentran dos masas cuyos valores son kg
2
10 4

y kg
3
10 9

si la fuerza con la que se atraen es de N
9
10 9

?

Datos Formula

d = ?


Despejando d
2


1. Determine la fuerza gravitacional con la que se atrae un miniauto de 1 200 Kg. con un
camin de carga de 4 500kg, al estar se parados con una distancia de 5 cm.

2-Una barra metlica cuyo peso es de 800 N se acerca a otra de 1 200 N hasta que la
distancia entre sus centros es de 80 cm.Con que fuerza se atraen.

kg m
2
1
10 4

=
kg m
3
2
10 9

=
=
2
2 1
d
m m
G F
2
2
5
2
3 2
10 36 10 9 10 4
kg
d
G
d
kg kg
G F

=

=
N F
9
10 9

=
2
2
11
10 67 . 6
kg
Nm
G

=
F
m Gm
d
2 1
2
=
2 7 5
9
2
2
11
2
10 68 . 26 10 36
10 9
10 67 . 6
m kg
N
kg
Nm
d

=
m m d
3 2 6
10 63 . 1 10 668 . 2

= =
N F
28
10 72 . 1440

=
N F
7
10 417 . 10

=
F
m Gm
d
2 1 2
=
3.A qu distancia se encuentran dos elefantes cuyas masas son 1.2 10
3
kg y 1.5
10
3
kg, y se atraen con una fuerza gravitacional de 4.8 10
-6
N?.

d = 5m

Resolucin de problemas de friccin.

1. Un instante antes de que una viga de madera de 490N comience a deslizarse sobre una
superficie horizontal de cemento, se aplica una fuerza mxima de friccin esttica de 392
N, como se ve en la figura. Calcular el coeficiente de friccin esttico entre la madera y el
cemento.

Datos Formula

P = N = 490 N
Fme = 392 N

Sustitucin de resultado

e
=
N
N
490
392
= 0.8

2. Para que un bloque de madera de 60N iniciara su deslizamiento con una velocidad
constante sobre una mesa de madera, se aplico una fuerza de 21N.Calcular el coeficiente de
friccin dinmico entre las dos superficies.

P490N
F=392N
N=490N
F=392N
N
Fme
e
=
Datos Formula

P = N = 60N

F
d
=21N


d
=
N
N
60
21
= 0.35

3. Calcular la fuerza que se necesita aplicar a un cuerpo de 500N. Para deslizarlo
horizontalmente con una velocidad constante sobre una superficie cuyo coeficiente de
friccin dinmico es 0.4

Datos
F = ?
P = 500N
d
= 0.4

Como la fuerza que se requiere aplicar es de la misma magnitud que la fuerza de friccin
dinmica pero de sentido contrario, tenemos que:

F
d
=
d
N

Donde:

F
d
= 0.4 500N = 200 N

4. Calcular la fuerza que se debe aplicar para deslizar al bloque de la siguiente figura a
velocidad constante, si tiene un peso de 150N y el coeficiente de friccin dinmico es de
0.3

N
F
d
d
=
Fd
N
P= 150N
20
Diagrama de cuerpo libre:

Como se observa, la fuerza que se aplica al bloque tiene un ngulo de 20 respecto a la
horizontal, por tal motivo su componente horizontal F
x
es la que desplaza al bloque y
tendr un valor igual pero de sentido opuesto a la fuerza de friccin F
d
. Por otra parte , la
componente vertical de la fuerza , o sea, F
y
, al actuar sobre el cuerpo consentido hacia
arriba contribuye a levantarlo reduciendo la fuerza de friccin entre las superficies, por lo
que la fuerza normal ser igual al peso del bloque menos la componente F
y
, de la fuerza. Si
se resuelve tenemos:

1)

2)

De la ecuacin 1)

F
x
= F
d
= N
d
3)

De la ecuacin 2

N = P - F
y
4)

Sustituyendo 4 en 3:

F
x
=
d
(P - F
y
) 5)

Como: F
x
= F cos 20 = F0.9397 6)
F
y
= F sen 20 = F0.3420 7)

Sustituyendo 6) y 7) en 5):

F0.9397 = 0.3 (159 N - F0.3420)
F0.9397 = 45N - F0.1
F0.9397 + F0.1 = 45N
F1.0397 = 45N F = N
N
28 . 43
0397 . 1
45
=
Fd
Fy =?
F=?
N
Fx
20
F = 150N
0 ) (
0
= + + =
= =
y y
d x x
F P N F
F F F
Donde una fuerza la que se debe aplicar al bloque es de 43.28N con un ngulo de 20
respecto a la horizontal para que se desplace con una velocidad constante.


1. Un bloque de madera de 20N es jalado con una fuerza mxima esttica de 12N; al tratar
de deslizarlo sobre una superficie horizontal de madera, Cul es el coeficiente de friccin
esttico entre las dos superficies?
Respuesta:
e
=0.6

2. Se aplica una fuerza de 85N sobre un cuerpo para deslizarlo a la velocidad constante
sobe una superficie horizontal. Si la masa del cuerpo es de 21.7kg, Cul es el coeficiente
de friccin dinmico?
Respuesta: 4 . 0 =
d

3. Se requiere mover un bloque de 30N sobre una superficie horizontal a una velocidad
constante, si el coeficiente de friccin dinmico es de 0.5, determine la fuerza que se
necesite para moverlo y aceleracin que adquirir el bloque si se aplica el doble de la fuerza
calculada.
Respuesta: F = 15N; A = 9.8 m/s
2

4. Calcular la fuerza que se debe aplicar para deslizar un bloque de 200N con velocidad
constante sobre una superficie con un coeficiente de friccin igual a 0.4 al presentarse las
siguientes situaciones:

a) Se empuja el bloque con un bloque con un ngulo de 30 (fig. a))

b) Se jala el bloque con un ngulo de 30 (fig. b)).

Respuesta:
F = 121.2N
F = 75.05N

5. Un camin de carga cuyo peso es de 98000 N viaja a una velocidad de 70Km/h, el
conductor aplica los frenos y lo detiene a una distancia de 100m.Cual es la fuerza de
friccin promedio que lo detiene?

Respuesta: F = 18900N
F =?
P = 200N
30
a)
P = 200N
F =?
30
b)
UNIDAD 5 LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES.

1. - ESTRUCTURA DE LA MATERIA
2. - ESTADOS DE AGREGACIN
3. - PROPIEDADES GENERALES DE LA MATERIA
4. - PROPIEDADES CARACTERISTICAS DE LA MATERIA
5. - ELASTICIDAD

Realiza una lista de 10 objetos, que veas a tu alrededor, describe cada una de ellas.

Qu es la materia?

Es todo cuanto existe en el Universo, y se haya constituido por partculas elementales,
mismas que generalmente se encuentran agrupadas en tomos y molculas.
Varios autores afirmaban que el universo estaba constituido por diferentes elementos por
ejemplo:

Tales de Mileto: Agua

Empdocles: Aire, Agua; Tierra y Fuego.

Leucipo: Si un cuerpo se dividiera en trozos ms pequeos
llegara el momento en que no se podra dividir ms, dicha
partcula le llamo tomo (en griego sin divisin)

Antoine Lavoisier: Postula la ley de la conservacin de la materia. La materia no
se crea ni se destruye, solo se transforma, ahora sabemos que
la materia puede ser transformada en energa y viceversa por
tanto, la suma de ambas es una cantidad constante en el
universo.

Dalton: La materia esta compuesta por tomos de diferentes masas
que se combinan en proporciones sencillas para formar
compuestos.

Dalton: Los postulados de la Teora Atmica de Dalton toda materia
esta formada por partculas diminutas llamadas tomos
(indivisibles). Todos los tomos de un mismo elemento tienen
mismo peso y son iguales entre s.
Todos los tomos de diferente elemento tienen distinto peso.
Los cambios qumicos en al materia se producen debido a
combinaciones entre sus tomos

Protones
Neutrones tomo Molculas Materia
Electrones

Un tomo es la unidad ms pequea de un elemento qumico, los tomos se encuentran
constituidos por partculas elementales llamadas: electrones, protones y neutrones. Una
molcula es la partcula ms pequea de una sustancia que mantiene las propiedades
qumicas especficas de la misma. Si una molcula se divide en partes an ms pequeas,
estas sern de una naturaleza distinta de la sustancia original.

Por ejemplo:

Una molcula de agua puede dividirse en partes ms pequeas, sin embargo cuando se
divide, ya no contina siendo la misma sustancia. Ya que no tienen las mismas
propiedades qumicas ni fsicas del agua. En una sola gota de agua existen ms de mil
trillones de tomos.
Un cuerpo es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio: una mesa, la luna, las
estrellas, un clip, una regla, agua, la Tierra, el viento etc.
Una Sustancia es cualquier tipo de materia que presenta caractersticas que la distinguen
de otras: alcohol, vidrio, oxigeno, hierro, etc.
Un elemento es una muestra homognea de la materia, compuesta de tomos idnticos, los
elementos se encuentran en diferente estado de agregacin molecular. Hasta el momento se
han descubierto 109 metales y no metales.
Un compuesto es una muestra homognea constituida por 2 o ms tomos diferentes en
determinadas proporciones azcar, la sal, dixido de carbono etc.

Tarea. Investiga el concepto de suspensin, gel y coloide. Cules son sus caractersticas y
diferencias?. Realiza una lista de 3 ejemplos de los conceptos anteriores.

ESTADOS DE AGREGACION DE LA MATERIA:

La materia se presenta en cuatro estados de agregacin molecular: slido, lquido, gaseoso
y plasma. De acuerdo con la teora cintica molecular, la materia se encuentra formada por
pequeas partculas llamada molculas y ests se encuentran animadas de movimiento, el
cual cambia constantemente de direccin y velocidad. Debido a este movimiento las
molculas presentan energa cintica que tiende a separarlas, pero tambin tienen una
energa potencial que tiende a juntarlas.

El valor relativo de estas energas depende el estado fsico que presenta el cuerpo de que se
trata. (Teora Cintica Molecular.)

Si la energa potencial es mayor que la cintica ser estado slido, sus molculas
manifiestan posiciones casi fijas (animadas nicamente de movimiento oscilatorio de
pequea amplitud).

Si la energa potencial y la cintica del cuerpo tienen valores semejantes se presenta el
estado liquido por esto aunque las molculas se encuentren muy cercanas entre s,
fcilmente se deslizan unas sobre otras, si la energa potencial es ligeramente mayor que la
cintica se trata de lquidos viscosos como la miel y los aceites, en cambio si es
ligeramente menor se trata de lquidos mviles como el agua, el alcohol y el ter.

Si la energa cintica es mayor que la potencial aparecer el estado gaseoso y entonces las
molculas pueden alejarse entre s todo lo que permitan las paredes del recipiente que las
contiene.

Slido Lquido Gaseoso

SLIDO:

Aquellos cuerpos que tienen forma y volumen propio (definido) y que resisten ms o
menos a los agentes que tienden a cambiar su forma y su volumen.
Las sustancias slidas tienen una forma definida y un volumen propio.
Los slidos son difcilmente compresibles.
Su densidad es alta

LIQUIDO:

Aquellos cuerpos que tienen volumen propio pero adoptan la forma de los recipientes que
los contienen y que resisten a los agentes que tienden a cambiar su volumen pero no as a
los que tienden a cambiar su forma.
Las sustancias lquidas se adaptan a la forma del recipiente que las contiene, con una
superficie libre horizontal.
Un lquido es muy poco compresible y tiene la caracterstica de que fluye, es decir, puede
deslizarse por un conducto o escaparse a travs de un orificio pequeo. Por esto se
denominan fluidos.

GASEOSO:

Aquellos cuerpos que presentan la forma y el volumen de los recipientes que los contienen
o que no resisten a los agentes que tienden a cambiar su forma y volumen

Las sustancias gaseosas no tienen forma ni volumen propio, puesto que llenan totalmente el
recipiente que las contiene que debe estar cerrado, ya que los gases se expanden
infinitamente.
Son muy compresibles, esto es, tienen la propiedad de disminuir el volumen al aumentar la
presin que se ejerce sobre ellos. Fluyen con facilidad.
El cuarto estado de la materia, el Plasma, se produce al aumentar la temperatura a ms de
5000
o
C es por eso que sus molculas se rompen chocando entre s, perdiendo sus
electrones lo cual origina un gas altamente ionizado, mezcla de iones y electrones se
encuentra en las estrellas como el Sol o en una explosin de bombas termonucleares,
tambin en los relmpagos, ya que durante su trayectoria las molculas de aire se ionizan

CAMBIOS DE ESTADO DE AGREGACION:

El estado en que se encuentra una sustancia depende, fundamentalmente, de las fuerzas de
interaccin entre las partculas que la forman (fuerzas de cohesin) y de la agitacin
trmica de dichas partculas, caracterizada por la temperatura a la que se encuentra.

Si las condiciones de presin y temperatura cambian de nuestro medio ambiente se
producen cambios, como por ejemplo:

FUSION:
Es el cambio de estado slido a lquido al incrementar calor.

Ejemplo: Fundicin del acero, metales y acuacin de monedas

CONDENSACION:

Es el paso de vapor al estado lquido y se requiere eliminacin de calor
Ejemplo. La lluvia.

La SOLIDIFICACIN es el paso de lquido a slido.

La EVAPORACIN es el paso del estado lquido al estado gaseoso.

LIQUIDO GAS

La LICUACIN es el paso de gas a lquido. Puede producirse a cualquier temperatura,
dependiendo de las condiciones de presin. (gas domstico o lp)

La evaporacin se puede producir de dos modos:

EVAPORACIN es un proceso lento que se produce a cualquier temperatura y slo en la
superficie del lquido.

EBULLICIN es un proceso tumultuoso que afecta a toda la masa del lquido y se
produce a una temperatura determinada llamada Temperatura de ebullicin.

La SUBLIMACIN es el paso de slido a gas. Sin pasar por estado lquido.
La SUBLIMACIN INVERSA es el paso de gas a slido.
SUBLIMACIN SUBLIMACIN INVERSA

Se produce a cualquier temperatura, pero en determinadas condiciones de presin. Como un
ejemplo de sustancias que pueden sufrir sublimacin inversa tenemos alcanfor, naftalina,
pastilla aromatizante de bao, y CO
2

Slido Lquido Gaseoso
Solidificacin
Fusin
Sublimacin
Condensacin
Vaporizacin
En la siguiente tabla se reflejan las distintas caractersticas de los tres estados ms comunes
de la materia:

COMPRESIBILIDAD
VOLUMEN
GRADOSDE
LIBERTAD
EXPANSIBILIDAD
SLIDOS
No se pueden
comprimir
No se adaptan al
volumen del
recipiente
Vibracin No se expanden
LQUIDOS
No se pueden
comprimir
Se adaptan al
volumen del
recipiente
Vibracin,
rotacin
No se expanden
GASES
S pueden
comprimirse
Se adaptan al
volumen del
recipiente
Vibracin,
rotacin,
traslacin
S se expanden

Tarea. Investiga los tipos de energa y su aplicacin. Investiga la 1
a
ley de la
termodinmica. Investiga la ley de la conservacin de la materia, y tambin la ley de
Proust. (Ley de las proporciones definidas).

PROPIEDADES GENERALES DE LA MATERIA.

Tambin llamadas propiedades extensivas, ya que le atribuimos la cantidad de materia
como es el peso, la masa, volumen, la inercia y la energa.

PESO
POROSIDAD
VOLUMEN
EXTENSIVAS: DIVISIVILIDAD
INERCIA
ENERGIA
IMPENETRABILIDAD

Extensin: un cuerpo ocupa una porcin de espacio llamado volumen.

Cuerpo grande = MUCHO ESPACIO = Gran Volumen

Como ejemplo, un globo aerosttico.

Cuerpo chico = POCO ESPACIO = Poco Volumen

Como ejemplo, una hormiga.

Peso: Fuerza gravitacional con la que es atrado un cuerpo.
(Es en funcin a la fuerza de atraccin gravitacional ejercida sobre l.)
Mayor fuerza gravitacional = mayor el peso del cuerpo
Menor fuerza gravitacional = menor el peso del cuerpo
Ejemplo:

El hombre en la luna su peso se reduce a la sexta parte de lo que pesaba mientras que su
masa o cantidad de materia sigue siendo la misma.

Su formula es P = mg

Porosidad: Entre las partculas que conforman la materia existen espacios huecos que
reciben el nombre de poros.

Divisibilidad: Toda materia puede ser fragmentada, utilizando el instrumento adecuado,

Masa: Es la cantidad de materia contenida de un cuerpo.

Ejemplo:

10 kg. de azcar 50 kg. de azcar

La materia sigue siendo la misma, la cantidad de materia es la que se duplica por tanto la
masa de la sustancia tambin se duplica.

Inercia: Oposicin que presentan los cuerpos a variar de estado ya sea en movimiento o
en reposo.

Ejemplo: Al viajar en un autobs al frenar nos iremos hacia adelante por inercia trataremos
de mantener nuestro estado actual. (Otro ejemplo es el del vaso encima un pedazo de papel
duro y sobre el una moneda. Se golpea el papel y la moneda caer dentro del vaso.)

Nota. Medida cuantitativa de la inercia de un cuerpo:

La masa de un cuerpo es una medida de inercia, pues a mayor masa, mayor inercia.

Energa: Interaccin de los componentes de un sistema fsico que tiene la capacidad de
realizar un trabajo.

Cuando un cuerpo se mueve su masa no permanece constante, si no que se incrementa a
medida que aumenta su velocidad y cada vez que el movimiento es una forma de energa,
la masa incrementada del cuerpo del mvil debe prevenir de su energa incrementada.

Es por eso que la materia puede convertirse en energa y viceversa.

Su formula es E = mc
2

Impenetrabilidad: El espacio ocupado por un cuerpo no pude ser ocupado por otro al
mismo tiempo.

Elasticidad: Cuando un cuerpo recupera su forma original una vez que desaparece la
fuerza que le ocasiona la deformacin.

PROPIEDADES CARACTERISTICAS DE LA MATERIA

Tambin llamadas propiedades intensivas ya que su valor es independiente de la cantidad
de materia, permiten identificar una sustancia de otra, debido a que tienen propiedades que
las distinguen de las dems.

FISICAS

QUIMICAS

Densidad o masa especfica: cociente que resulta de dividir la masa de una sustancia entre
su volumen que ocupa. Su expresin matemtica es

= densidad en kg/m
3
m = masa en kilogramos (kg)
v = volumen en m
3

Punto de fusion: es la temperatura a la cual una sustancia solida comienza a licuarse.A
una determinada presion una sustancia se funde o se solidifica a una misma temperatura
llamada punto de fusion.

Punto de ebullicin : A una presion deteminada, todo lilquido calentado entra a una
ebullicion a una temperatura fija este se eleva a medida que se eleva la presion recibida,
el punto de ebullicion de una sustancia es igual a su punto de condensacion.

Dureza: Es la resistencia de los cuerpos a ser rayados

Densidad
Punto de Fusin
Solubilidad
Indice de Refaccin
Modulo de Young
Organolpticas (no cambia su
estructura)
PROPIEDADES
CARACTERISTICAS
( INTENSIVAS)

Combinacin, reaccin
con otras sustancias.
( Estructura interna)
Algunas de ellas son:
La combustibilidad, la
comburencia.
v
m
=
Tenacidad: es la resistencia de la materia a ser fracciona por tensin

Maleabilidad: es la propiedad de los metales para formar laminas

Ductilidad: es la propiedad de los metales para formar alambres o hilos delgados.

Coeficiente de solubilidad de una susutancia en otra: la cantidad de una sustancia en
gramos que satura 100 grs. de solvente a una temperatura dada. La solubilidad de una
sustancia en otra depende de:

a) La semejanza en la composicion y estructura quimica.
b) El tamao de las particulas
c) La temperatura (la que mas influye)
d) La agitacin
e) La presion ( gases y liquidos)

Tarea: Investigar el concepto de mezcla.
Investigar mtodos de separacin de mezclas.

EJERCICIOS:

1. Determinar la densidad de un trozo de plomo si tiene una masa de 3.5 kg. y ocupa un
volumen de 3.09 x 10
4
m
3

Datos : Formula:
=?
M = 3.5 Kg
V = 3.09710
-4
m
3

3
4
3 4
10 130 . 1
10 097 . 3
5 . 3
m
kg
m
kg
=

2. Determinar el volumen de un trozo de corcho si su densidad es de 0.23 g/cm
3
y
tiene una masa de 50 g. Adems decir si flota o no el corcho al sumergirlo en un
recipiente lleno de agua. Justifique su respuesta

Datos: Formula:
V = ?
= 0.23g/cm
3

m = 50 g.

3
3
10 39 . 217
23 . 0
50
cm
cm
g
g
v = =

v
m
=
v
m
=
m
v =
Al sumergir el corcho al agua flotar, pues su densidad es menor a la del agua que
es de 1 g/cm
3
.

3. Un tubo de aluminio presenta 2 cm de longitud en uno de sus lados y tiene una
masa de 21.2g.

Calcular:
a) Cul es su densidad?
b) Cul ser la masa de 5.5 cm
3
de aluminio?

Datos: Formula:
l = 2 cm Volumen de un cubo = l
3

m = 21.2 g. a) = m
a) = ? v
b) m de 5.5 cm3

= ? b) m = v


a) V = (2 cm)
3
= 8 cm
3

= 21.2 g. = 2.65g/cm
3
8 cm
3

b) m = 2.65g/cm
3
5.5 cm
3
= 14.57g.

ELASTICIDAD

Elasticidad es la propiedad que tienen los cuerpos de recuperar su tamao y forma
original despus de ser comprimidos o estirados.

El limite de elasticidad de un cuerpo, esta determinado por su estructura molecular.

La distancia que existe entre las molculas del cuerpo cuando esta sometido a un
esfuerzo est en funcin del equilibrio entre las fuerzas moleculares de atraccin o
repulsin. Sin embargo, si la fuerza es mayor a un determinado valor, el cuerpo queda
deformado permanentemente. El mximo esfuerzo que un material puede resistir antes de
quedar permanentemente deformado se designa con l limite de elasticidad.

La deformacin de un cuerpo elstico es directamente proporcional a la fuerza que recibe.
Fuerza doble = deformacin doble, es decir es una relacin directamente proporcional.

Elasticidad de Alargamiento
Slidos Elasticidad de Esfuerzo Constante
Elasticidad de Volumen

Lquidos
Y Elasticidad de Volumen.
Gases

Cuando una fuerza se aplica aun cuerpo le produce una deformacin. El esfuerzo origina la
deformacin elstica.

Existiendo tres tipos de esfuerzo:
Esfuerzo de tensin: Cuando en un cuerpo actan lneas de igual magnitud. Pero de
sentido contrario que se alejan entre s.
Esfuerzo de compresin: Cuando a un cuerpo actan fuerzas de igual magnitud pero de
sentido contrario que se acercan entre s.
Esfuerzo de corte: Cuando en un cuerpo actan fuerzas colineales de igual o diferente
magnitud que se mueven en sentido contrario.

Ejemplo.
Las ligas de hule, pelotas de golf, trampolines, pelotas de caucho y resortes

MODULO DE LASTICIDAD

Es el cociente entre al esfuerzo aplicado y la deformacin producida en un cuerpo, el valor
es constante siempre que no exceda el limite elstico del cuerpo. Su formula es la
siguiente:

K = Esfuerzo/Deformacin

MODULO DE YOUNG

El modulo de Young es una propiedad caracterstica de las sustancias slidas.
Conocer su valor nos permitir calcular la
deformacin que sufrir un cuerpo al someterse
a un esfuerzo.
Cuando en l modulo de elasticidad se
sustituyen las ecuaciones del esfuerzo y la
deformacin, se obtiene el llamado, mdulo de
Young (Y). De donde:

l A
Fl
Y
=

LIMITE ELASTICO

Es el esfuerzo mximo que un cuerpo puede resistir sin perder sus propiedades
elsticas.

A
F
L
m
e
=

Donde: Le = limite elstico en N/m
2
.
F
m
= fuerza mxima en newtons (N).
A = rea de la seccin transversal en metros cuadrados (m
2
).

Ejercicios:

1. Calcular la fuerza mxima que puede soportar una varilla de acero templado si
el rea de su seccin transversal es de 3 cm2.

Datos. Formula
F
m
= ?
e m
m
e
AL F
A
F
L = =
L
e
= 510
8
N/m
2

A = 3 cm
2

Conversin de unidades

(1m)
2
= (100 cm)
2
= 110
4
cm
2

3cm
2
1 m
2
= 310
-4
m
2

110
4
cm
2

Sustitucin y resultado:

F
m
= 510
8
N/m
2
310
-4
m
2
= 15 10
4
N

El resultado muestra que no podr soportar un peso mayor a 15 10
4
N.

2. Una varilla de hierro de 1.2 m de longitud y 2.46 cm
2
de rea de su seccin
transversal se suspende del techo; si soporta una masa de 400 kg. en su extremo
interior, cul ser su alargamiento?
Datos Formulas:

P= mg = F

Y = F l
A l

l = 1.2m
2
F mg P = =
= 2.46cm
AY
Fl
l
l A
Fl
Y =
=
m = 400 kg.
Y = 8.9 x 10
10
N/m
2

l = ?

Nota: Dar valor del hierro: en el modulo de Young 8.9 x 10
10
N/m
2

Conversin de unidades

2.46 cm
2
= 1 m
2
= 2.46 x 10-
4
cm
2

1 x 10
4
cm
2


F = mg = 400 k g x 9.8 m/s
2
=

3.92 x 10
3
N

l = 3.92 x 10
3
N X 1.2 m = 2.1 x 10-
4
cm
2

8.9 x 10
10
N/m
2
X 2.46 x 10-
4
cm
2

MODULO DE YOUNG PARA ALGUNOS MATERIALES
MATERIAL MODULO DE YOUNG (Y)
N/m
2

LIMITE ELASTICO (L
e
)
N/m
2

Aluminio de lmina 7 x 10
10
1.4 x 10
8

Acero templado 20 x 10
10
5 x 10
2

Latn 9 x 10
10
3.8 x 10
5

Cobre 12.5 x 10
10
1.6 x 10
6

Hierro 8.9 x 10
10
1.7 x 10
8

Oro 8 x 10
10

UNIDAD 6 TERMODINMICA
TERMOMETRIA Y CALORIMETRIA
EL CALOR

Cantidades de calor

Aun cuando no sea posible determinar el contenido total de energa calorfica de un cuerpo,
puede medirse la cantidad que se toma o se cede al ponerlo en contacto con otro a diferente
temperatura. Esta cantidad de energa en trnsito de los cuerpos de mayor temperatura a los
de menor temperatura es precisamente lo que se entiende en fsica por calor.

La ecuacin calorimtrica

La experiencia pone de manifiesto que la cantidad de calor tomada (o cedida) por un cuerpo
es directamente proporcional a su masa y al aumento (o disminucin) de temperatura que
experimenta. La expresin matemtica de esta relacin es la ecuacin calorimtrica.

( )
i f e
T T m c Q = 1)

donde Q representa el calor cedido o absorbido, m la masa del cuerpo y T
f
y T
i
las
temperaturas final e inicial respectivamente. Q ser positivo si la temperatura final es
mayor que la inicial (T
f
> T
i
) y negativo en el caso contrario (T
f
< T
i
). La letra c representa
la constante de proporcionalidad correspondiente y su valor es caracterstico del tipo de
sustancia que constituye el cuerpo en cuestin. Dicha constante se denomina calor
especfico. Su significado puede deducirse de la ecuacin 1). Si se despeja c, de ella resulta:

( )
i f
e
T T m
Q
c
=

El calor especfico de una sustancia equivale, por tanto, a una cantidad de calor por unidad
de masa y de temperatura; o en otros trminos, es el calor que debe suministrarse a la
unidad de masa de una sustancia dada para elevar su temperatura un grado.

Unidades de calor

La ecuacin calorimtrica 1) sirve para determinar cantidades de calor si se conoce la masa
del cuerpo, su calor especfico y la diferencia de temperatura, pero adems permite definir
la calora como unidad de calor. Si por convenio se toma el agua lquida como sustancia de
referencia asignando a su calor especfico un valor unidad, la calora resulta de hacer uno el
resto de las variables que intervienen en dicha ecuacin.
Una calora es la cantidad de calor necesaria para elevar en un grado centgrado (1 C) la
temperatura de un gramo de agua. Esta definicin, que tiene su origen en la poca en la que
la teora del calrico estaba en plena vigencia, se puede hacer ms precisa si se considera el
hecho de que el calor especfico del agua vara con la temperatura. En tal caso la elevacin
de un grado centgrado a la que hace referencia la anterior definicin ha de producirse entre
14,5 y 15,5 C a la presin atmosfrica.
Una vez identificado el calor como una forma de energa y no como un fluido singular, la
distincin entre unidades de calor y unidades de energa perdi significado. As, la unidad
de calor en el SI coincide con la de energa y es el joule (J), habiendo quedado la calora
reducida a una unidad prctica que se ha mantenido por razones histricas, pero que va
siendo progresivamente desplazada por el joule.

Calor especfico y capacidad calorfica

La ecuacin calorimtrica puede escribirse tambin en la forma:

( )
i f
T T C Q = 2)

expresando as que en un cuerpo dado la cantidad de calor cedido o absorbido es
directamente proporcional a la variacin de temperatura. La nueva constante de
proporcionalidad C recibe el nombre de capacidad calorfica

i f
T T
Q
C
=

y representa la cantidad de calor que cede o toma el cuerpo al variar su temperatura en un
grado. A diferencia del calor especfico, la capacidad calorfica es una caracterstica de
cada cuerpo y se expresa en el SI en J/K. Su relacin con el calor especfico resulta de
comparar las ecuaciones 1) y 2) en las que ambas magnitudes estn presentes:

e
mc C = 3)

De acuerdo con esta relacin, la capacidad calorfica de un cuerpo depende de su masa y de
la naturaleza de la sustancia que lo compone.

Ejemplo de la determinacin del calor especfico:

El calor especfico de un cuerpo puede determinarse mediante el calormetro. Dado
que ste es un atributo fsico caracterstico de cada sustancia, la comparacin del
valor obtenido con los de una tabla estndar de calores especficos puede ayudar a la
identificacin de la sustancia que compone el cuerpo en cuestin.

Se pretende identificar el metal del que est formada una medalla. Para ello se determina su
masa mediante una balanza que arroja el valor de 25 g. A continuacin se calienta al bao
Mara , hasta alcanzar una temperatura de 85 C y se introduce en el interior de un
calormetro que contiene 50 g de agua a 16,5 C de temperatura. Al cabo de un cierto
tiempo y tras utilizar varias veces el agitador, la columna del termmetro del calormetro
deja de subir sealando una temperatura de equilibrio de 19,5 C. De qu metal puede
tratarse?
Si se aplica la ecuacin de conservacin de la energa expresada en la forma,
calor tomado = - calor cedido, resulta:

2 1
Q Q =
( ) ( )
2 2 2 1 1 1
T T c m T T c m
e e
= ,

considerando en este caso el subndice 1 referido al agua y el 2 referido a la moneda.
Sustituyendo valores en la ecuacin anterior, se,tiene:
50 g.1 (cal/g.C).(19,5 C - 16,5 C) = - 25 g.c
e2
.(19,5 C 85 C)
Operando y despejando c
e2
resulta:
150 (cal/g.C) = 1 637,5.c
e2

c
e2
= 0,09 cal/g.C

Si se compara el resultado con una tabla de calores especficos de metales, se concluye que
puede tratarse de cobre. Otras propiedades fsicas como el color, por ejemplo, confirmarn
el resultado.

Medida del calor

De acuerdo con el principio de conservacin de la energa, suponiendo que no existen
prdidas, cuando dos cuerpos a diferentes temperaturas se ponen en contacto, el calor
tomado por uno de ellos ha de ser igual en cantidad al calor cedido por el otro. Para todo
proceso de transferencia calorfica que se realice entre dos cuerpos puede escribirse
entonces la ecuacin:
Q
1
= - Q
2

en donde el signo - indica que en un cuerpo el calor se cede, mientras que en el otro se
toma. Recurriendo a la ecuacin calorimtrica, la igualdad anterior puede escribirse en la
forma:

( ) ( )
2 2 2 1 1 1
T T c m T T c m
e e e e
= 4)

donde el subndice 1 hace referencia al cuerpo fro y el subndice 2 al caliente. La
temperatura T
e
en el equilibrio ser superior a T
1
e inferior a T
2
. La anterior ecuacin indica
que si se conocen los valores del calor especfico, midiendo temperaturas y masas, es
posible determinar cantidades de calor. El aparato que se utiliza para ello se denomina
calormetro. Un calormetro ordinario consta de un recipiente de vidrio aislado
trmicamente del exterior por un material apropiado. Una tapa cierra el conjunto y dos
pequeos orificios realizados sobre ella dan paso al termmetro y al agitador, los cuales se
sumergen en un lquido llamado calorimtrico, que es generalmente agua.
Cuando un cuerpo a diferente temperatura que la del agua se sumerge en ella y se cierra el
calormetro, se produce una cesin de calor entre ambos hasta que se alcanza el equilibrio
trmico. El termmetro permite leer las temperaturas inicial y final del agua y con un ligero
movimiento del agitador se consigue una temperatura uniforme. Conociendo el calor
especfico y la masa del agua utilizada, mediante la ecuacin calorimtrica se puede
determinar la cantidad de calor cedida o absorbida por el agua.
En este tipo de medidas han de tomarse las debidas precauciones para que el intercambio de
calor en el calormetro se realice en condiciones de suficiente aislamiento trmico. Si las
prdidas son considerables no ser posible aplicar la ecuacin de conservacin Q
1
= - Q
2
y
si sta se utiliza los resultados estarn afectados de un importante error.
La ecuacin 4) puede aplicarse nicamente a aquellos casos en los cuales el calentamiento
o el enfriamiento del cuerpo problema no lleva consigo cambios de estado fsico (de slido
a lquido o viceversa, por ejemplo). A partir de ella y con la ayuda del calormetro es
posible determinar tambin el calor especfico del cuerpo si se conocen las temperaturas T
1
,
T
2
y T
e
, las masas m
1
y m
2
y el calor especfico del agua.

TERMOMETRIA

Termmetros

La escala internacional emplea, desde 1933,como patrn un termmetro de resistencia de
platino para temperaturas entre -190 C y 660 C. Desde los 660 C hasta el punto de
fusin del oro (1.063 C) se emplea un termopar patrn: los termopares son dispositivos
que miden la temperatura a partir de la tensin (dilatacin) producida entre dos alambres de
metales diferentes. Ms all del punto de fusin del oro las temperaturas se miden mediante
el llamado pirmetro ptico, que se basa en la intensidad de la luz de una frecuencia
determinada que emite un cuerpo caliente.
En 1954, un acuerdo internacional adopt el punto triple del agua es decir, el punto en
que las tres fases del agua (vapor, lquido y slido) estn en equilibrio como referencia
para la temperatura de 273,16 K. El punto triple puede determinarse con mayor precisin
que el punto de congelacin, por lo que supone un punto fijo ms satisfactorio para la
escala termodinmica.
Instrumento empleado para medir la temperatura. El termmetro ms utilizado es el de
mercurio, formado por un capilar de vidrio de dimetro uniforme comunicado por un
extremo con una ampolla llena de mercurio. El conjunto est sellado para mantener un
vaco parcial en el capilar. Cuando la temperatura aumenta el mercurio se dilata y asciende
por el capilar. La temperatura puede leerse en una escala situada junto al capilar. El
termmetro de mercurio es muy usado para medir temperaturas ordinarias; tambin se
emplean otros lquidos como alcohol o ter. Los modernos termmetros de alcohol y
mercurio fueron inventados por Fahrenheit, quien tambin propuso la primera escala de
temperaturas ampliamente adoptada, que lleva su nombre.
Hay varios tipos de dispositivos que se utilizan como termmetros. El requisito
fundamental es que empleen una propiedad fcil de medir (como la longitud de una
columna de mercurio) que cambie de forma marcada y predecible al variar la temperatura.
Adems, el cambio de esta propiedad termomtrica debe ser lo ms lineal posible con
respecto a la variacin de temperatura. En otras palabras, un cambio de dos grados en la
temperatura debe provocar una variacin en la propiedad termomtrica dos veces mayor
que un cambio de un grado, un cambio de tres grados una variacin tres veces mayor, y as
sucesivamente.
La resistencia elctrica de un conductor o un semiconductor aumenta cuando se incrementa
su temperatura. En este fenmeno se basa el termmetro de resistencia, en el que se aplica
una tensin elctrica constante al termistor, o elemento sensor. Para un termistor dado, a
cada temperatura corresponde una resistencia elctrica diferente. La resistencia puede
medirse mediante un galvanmetro, lo que permite hallar la temperatura.
Para medir temperaturas entre -50 y 150 C se utilizan diferentes termistores fabricados
con xidos de nquel, manganeso o cobalto. Para temperaturas ms altas se emplean
termistores fabricados con otros metales o aleaciones; por ejemplo, el platino puede
emplearse hasta los 900 C aproximadamente. Usando circuitos electrnicos adecuados, la
lectura del galvanmetro puede convertirse directamente en una indicacin digital de la
temperatura.
Es posible efectuar mediciones de temperatura muy precisas empleando termopares, en los
que se genera una pequea tensin (del orden de milivoltios) al colocar a temperaturas
distintas las uniones de un bucle formado por dos alambres de distintos metales. Para
incrementar la tensin pueden conectarse en serie varios termopares para formar una termo
pila. Como la tensin depende de la diferencia de temperaturas en ambas uniones, una de
ellas debe mantenerse a una temperatura conocida; en caso contrario hay que introducir en
el dispositivo un circuito electrnico de compensacin para hallar la temperatura del sensor.
Los termistores y termopares tienen a menudo elementos sensores de slo uno o dos
centmetros de longitud, lo que les permite responder con rapidez a los cambios de la
temperatura y los hace ideales para muchas aplicaciones en biologa e ingeniera.
El pirmetro ptico se emplea para medir temperaturas de objetos slidos que superan los
700 C, cuando la mayora de los restantes termmetros se fundira. A esas temperaturas
los objetos slidos irradian suficiente energa en la zona visible para permitir la medicin
ptica a partir del llamado fenmeno del color de incandescencia. El color con el que brilla
un objeto caliente vara con la temperatura desde el rojo oscuro al amarillo y llega casi al
blanco a unos 1.300 C. El pirmetro contiene un filamento similar a un foco o bombilla. El
filamento est controlado por un restato calibrado de forma que los colores con los que
brilla corresponden a temperaturas determinadas. La temperatura de un objeto
incandescente puede medirse observando el objeto a travs del pirmetro y ajustando el
restato hasta que el filamento presente el mismo color que la imagen del objeto y se
confunda con sta. En ese momento, la temperatura del filamento (que puede leerse en el
restato calibrado) es igual a la del objeto.
Otro sistema para medir temperaturas, empleado sobre todo en termostatos, se basa en la
expansin trmica diferencial de dos tiras o discos fabricados con metales distintos y
unidos por los extremos o soldados entre s.
Los termmetros tambin pueden disearse para registrar las temperaturas mximas o
mnimas alcanzadas. Por ejemplo, un termmetro clnico de mercurio es un instrumento de
medida de mxima, en el que un dispositivo entre la ampolla y el capilar de vidrio permite
que el mercurio se expanda al subir la temperatura pero impide que refluya a no ser que se
agite con fuerza. Las temperaturas mximas alcanzadas durante el funcionamiento de
herramientas y mquinas tambin pueden estimarse mediante pinturas especiales que
cambian de color cuando se alcanza una temperatura determinada.
En criogenia, o investigacin de bajas temperaturas, se han obtenido temperaturas de tan
slo 0,00001 K mediante la desmagnetizacin de sustancias paramagnticas. En las
explosiones nucleares se han alcanzado momentneamente temperaturas evaluadas en ms
de 100 millones de kelvin.

Precisin de las medidas

La medida precisa de la temperatura depende del establecimiento de un equilibrio trmico
entre el dispositivo termomtrico y el entorno; en el equilibrio, no se intercambia calor
entre el termmetro y el material adyacente o prximo. Un termmetro slo indica su
propia temperatura, que puede no ser igual a la del objeto cuya temperatura queremos
medir. Por ejemplo, si medimos la temperatura en el exterior de un edificio con dos
termmetros situados a pocos centmetros, uno de ellos a la sombra y otro al sol, las
lecturas de ambos instrumentos pueden ser muy distintas, aunque la temperatura del aire es
la misma. El termmetro situado a la sombra puede ceder calor por radiacin a las paredes
fras del edificio. Por eso, su lectura estar algo por debajo de la temperatura real del aire.
Por otra parte, el termmetro situado al sol absorbe el calor radiante del sol, por lo que la
temperatura indicada puede estar bastante por encima de la temperatura real del aire. Para
evitar esos errores, una medida precisa de la temperatura exige proteger el termmetro de
fuentes fras o calientes a las que el instrumento pueda transferir calor (o que puedan
transferir calor al termmetro) mediante radiacin, conduccin o conveccin.

TERMOLOGA

Definicin: es la parte de la Fsica que estudia las leyes que rigen los fenmenos
calorficos.

Termometra

TEMPERATURA. El concepto de temperatura es intuitivo y se basa en la sensacin de
fro o calor que sentimos al tocar un cuerpo. Sin embargo, est sensacin de fro o calor no
es suficiente para caracterizar el estado de calentamiento de un cuerpo, pues ella depende
de varios factores.

Por tanto; definiremos a la temperatura como la magnitud fsica que mide el estado de
agitacin de las partculas de un cuerpo, caracterizando su estado trmico.

PUNTOS FIJOS: son dos puntos caractersticos en que la experiencia muestra que algunos
fenmenos se reproducen siempre en las mismas condiciones.

1
er
Punto fijo: es el punto de fusin del hielo y es el estado trmico en que aparecen en
equilibrio los estados slido y lquido del agua pura.

2
do
Punto fijo: es el punto de ebullicin del agua y es el estado trmico del vapor de agua
en ebullicin.

Escalas Termomtricas

Relacin entre las Escalas Termomtricas

Termometra Problemas

1- Transforme 50 C en grados Fahrenheit.
2- Transforme 20 C en grados Fahrenheit.
3- Transforme segn la ecuacin de conversin: a) 15 C a F; y b) -10 F a C.
4- La temperatura en un saln es 24 C. Cul ser la lectura en la escala Fahrenheit?.
5- Un mdico ingls mide la temperatura de un paciente y obtiene 106 F. Cul ser la
lectura en la escala Celsius?.
6- Completar el siguiente cuadro; utilizando la ecuacin de conversin:

CENTGRADO FAHRENHEIT KELVIN REAMUR
200 C
40 F
-5 C
400 K
40 R

7- Cierta escala termomtrica X adopta los valores 10 X y 510 X, respectivamente, para
el 1
er
punto fijo y 2
do
punto fijo. Determine: a) la ecuacin de conversin entre la escala X
y la escala C; b) la ecuacin de conversin entre la escala X y la escala F; y c) cunto
corresponde en la escala X el valor de 30 C.
8- En presencia de hielo una columna lquida de mercurio alcanza 2 cm de altura y en
presencia de vapor de agua alcanza 6 cm. Determinar: a) la ecuacin termomtrica en la
escala C y b) la temperatura de un cuerpo para el cual la columna lquida mide 3,5 cm.
9- Complete el siguiente cuadro:

KELVIN REAMUR CENTGRADO FAHRENHEIT
40 C
20 F
450 K
100 K 400 K
60 R
10- Un termmetro de gas a volumen constante, indica una presin de 8 mm de mercurio en
contacto con el hielo y de 12 mm de Hg en contacto con el vapor de agua. Calcular: a) la
ecuacin termomtrica en la escala F y b) la presin cuando la temperatura alcanza 100 F.
11- Cierta escala termomtrica Y adopta los valores 5 Y e 400Y respectivamente, para el
1
er
y 2
do
punto fijo. Determine la ecuacin de conversin entre la escala Y y la escala C.
Adems, determine la indicacin en la escala Y correspondiente a 60 C.
12- En un termmetro de mercurio, la columna lquida tiene una altura de 4 cm en
presencia de hielo en fusin. Cuando el termmetro se coloca en presencia de vapores de
agua en ebullicin a presin normal, la columna lquida alcanza 10 cm de altura.
Determine: a) la ecuacin termomtrica de ese termmetro en la escala Centgrado y b) la
temperatura de un cuerpo para el cual la columna lquida mide 7,25 cm.
13- En un termmetro de gas, a volumen constante, la presin P adquiere valores de 200
mm de Hg en el punto de hielo y de 700 mm de Hg en el punto de vapor. Determine: a) la
ecuacin termomtrica de este termmetro en la escala C y b) la temperatura indicada
cuando la presin alcanza 500 mm de Hg.
14- Un termmetro de mercurio est graduado en las escalas Celsius y Fahrenheit. La
distancia entre dos marcas consecutivas en la graduacin Fahrenheit es 1 mm. Cul es la
distancia entre dos marcas consecutivas en la graduacin Celsius?.
15- Un termmetro es graduado en una escala Y tal que a 20 C corresponden a 30 Y; y
120 C corresponden a 300 Y. Cul es el valor en la escala Y que corresponde a 50 C?.
16- Determinar la temperatura que en escala Fahrenheit es expresada por un nmero cuatro
veces mayor que el correspondiente en la escala Celsius.

TERMODINAMICA

Introduccin

La termodinmica se ocupa de la energa y sus transformaciones en los sistemas desde un
punto de vista macroscpico. Sus leyes son restricciones generales que la naturaleza
impone en todas esas transformaciones.
La termodinmica es una teora de una gran generalidad, aplicable a sistemas de estructura
muy elaborada con todas las formas de propiedades mecnicas, elctricas y trmicas
complejas. Puesto que la termodinmica se focaliza en las propiedades trmicas, es
conveniente idealizar y simplificar las propiedades mecnicas y elctricas de los sistemas
que estudiaremos. En nuestro estudio de la termodinmica idealizaremos nuestros sistemas
para que sus propiedades mecnicas y elctricas sean lo ms triviales posibles. Cuando el
contenido esencial de la termodinmica haya sido desarrollado, ser una cuestin simple
extender el anlisis a sistemas con estructuras mecnicas y elctricas relativamente
complejas. La cuestin esencial es sealar que las restricciones en los tipos de sistemas
considerados no son limitaciones bsicas sobre la generalidad de la teora termodinmica, y
slo se adoptan meramente para la simplificacin expositiva. Restringiremos
(temporalmente) nuestra atencin a sistemas simples, definidos como sistemas que son
macroscpicamente homogneos, isotrpicos, y desprovistos de carga elctrica, que son lo
suficientemente grandes para que los efectos de frontera puedan ser ignorados, y que no se
encuentran bajo la accin de campos elctricos, magnticos o gravitacionales.

El sistema termodinmico ms simple se compone de una masa fija de un fluido isotrpico
puro no influenciado por reacciones qumicas o campos externos. Tales sistemas se
caracterizan por las tres coordenadas medibles: presin P, volumen V y temperatura T y se
llaman sistemas PVT.

Conceptos y definiciones fundamentales.

Definicin de sistema, entorno y universo.

Un sistema puede ser cualquier objeto, cualquier cantidad de materia, cualquier regin del
espacio, etc., seleccionado para estudiarlo y aislarlo (mentalmente) de todo lo dems, lo
cual se convierte entonces en el entorno del sistema. .

El sistema y su entorno forman el universo.

La envoltura imaginaria que encierra un sistema y lo separa de sus inmediaciones (entorno)
se llama frontera del sistema y puede pensarse que tiene propiedades especiales que sirven
para: a) aislar el sistema de su entorno o para b) permitir la interaccin de un modo
especfico entre el sistema y su ambiente. (Abbott y Vannes, 1).

Llamamos sistema, o medio interior, la porcin del espacio limitado por una superficie real
o ficticia, donde se sita la materia estudiada. El resto del universo es el medio exterior. La
distincin entre sistema y entorno es arbitraria: el sistema es lo que el observador ha
escogido para estudiar.

Si la frontera permite la interaccin entre el sistema y su entorno, tal interaccin se realiza a
travs de los canales existentes en la frontera. Los canales pueden ser inespecficos para
interacciones fundamentales tales como el calor o la interaccin mecnica o elctrica, o
muy especficos para interacciones de transporte.

Sistemas aislados, cerrados y abiertos

Sistema aislado es el sistema que no puede intercambiar materia ni energa con su entorno.
Sistema cerrado es el sistema que slo puede intercambiar energa con su entorno, pero no
materia.
Sistema abierto es el sistema que puede intercambiar materia y energa con su entorno.

Propiedades microscpicas y macroscpicas de un sistema

Todo sistema posee una estructura microscpica (molculas, ellas mismas formadas por
tomos, ellos mismos formados por partculas elementales); de modo que uno puede
considerar, a priori, las caractersticas microscpicas, propias de cada una de las
partculas constitutivas del sistema, y las caractersticas macroscpicas correspondientes
al comportamiento estadstico de estas partculas.

Sistema termodinmico

Un sistema termodinmico es un sistema macroscpico, es decir, un sistema cuyo detalle
de sus caractersticas microscpicas (comprendida la posicin y la velocidad de las
partculas en cada instante) es inaccesible y donde slo son accesibles sus caractersticas
estadsticas.

Estado de un sistema y sus transformaciones

La palabra estado representa la totalidad de las propiedades macroscpicas asociadas con
un sistema. Cualquier sistema que muestre un conjunto de variables identificables tiene un
estado termodinmico, ya sea que est o no en equilibrio.

Concepto de transformacin: estado inicial y estado final, transformacin
infinitesimal

Ocurre una transformacin en el sistema si, como mnimo, cambia de valor una variable
de estado del sistema a lo largo del tiempo. Si el estado inicial es distinto del estado final, la
transformacin es abierta. Si los estados inicial y final son iguales, la transformacin es
cerrada. Si el estado final es muy prximo al estado inicial, la transformacin es
infinitesimal.
Cualquier transformacin puede realizarse por muy diversas maneras. El inters de la
termodinmica se centra en los estados inicial y final de las transformaciones,
independientemente del camino seguido. Eso es posible gracias a las funciones de estado.

Transformaciones reversibles e irreversibles

Una transformacin es reversible si se realiza mediante una sucesin de estados de
equilibrio del sistema con su entorno y es posible devolver al sistema y su entorno al estado
inicial por el mismo camino. Reversibilidad y equilibrio son, por tanto, equivalentes. Si una
transformacin no cumple estas condiciones se llama irreversible. En la realidad, las
transformaciones reversibles no existen.

Equilibrio termodinmico

Las propiedades termodinmicas de un sistema vienen dadas por los atributos fsicos
macroscpicos observables del sistema, mediante la observacin directa o mediante algn
instrumento de medida.

Un sistema est en equilibrio termodinmico cuando no se observa ningn cambio en sus
propiedades termodinmicas a lo largo del tiempo.

Los estados de equilibrio son, por definicin, estados independientes del tiempo.

El estado de equilibrio termodinmico se caracteriza por la anulacin por compensacin de
flujos de intercambio y la homogeneidad espacial de los parmetros que caracterizan el
sistema que ya no dependen del tiempo.

Un estado de no equilibrio es un estado con intercambios netos de masa o energa y sus
parmetros caractersticos dependen en general de la posicin y del tiempo. Si no dependen
de este ltimo, necesitan la intervencin del entorno para mantener sus valores (estado
estacionario fuera del equilibrio).

Reversibilidad

Un proceso es reversible si su direccin puede invertirse en cualquier punto mediante un
cambio infinitesimal en las condiciones externas. Para los procesos reversibles es posible
basar los clculos en las propiedades del sistema (con independencia de los del entorno). En
los procesos reversibles, el sistema nunca se desplaza ms que diferencialmente de su
equilibrio interno o de su equilibrio con su entorno.

Nocin de depsito.

Se llama depsito un sistema cuyas variables intensivas no varan ni en el espacio ni en el
tiempo, sean cuales sean los intercambios efectuados entre el sistema y el entorno. As, un
depsito es una fase que permanece indefinidamente idntica a si misma. Ello implica que:
1) para todas las cantidades extensivas susceptibles de ser intercambiadas, puede
considerarse que el sistema tiene una capacidad ilimitada. 2) que los intercambios se
producen lentamente de forma que no se producen gradientes dentro del sistema de sus
variables intensivas. 3) que no se producen reacciones qumicas dentro del sistema.

El primer principio de la termodinmica.

La primera ley de la termodinmica afirma que la energa total de cualquier sistema aislado
se conserva.
Se trata de la generalizacin de la segunda ley de Newton (conservacin del movimiento),
mediante el reconocimiento de que el calor Q es una forma de energa y de la energa
interna U como una propiedad intrnseca de la materia.
El primer reconocimiento del principio de conservacin, por Leibniz en 1693, se refera
slo a la suma de la energa cintica (mv
2
) y la energa potencial (mgh) de una masa
mecnica simple situada en el campo gravitacional terrestre. En la medida en que se
consideraron nuevos tipos de sistemas, la forma establecida del principio de conservacin
fallaba repetidamente, pero en cada caso, fue posible revivirlo mediante la incorporacin de
un nuevo trmino matemtico (una 'nueva clase de energa')... el principio de la
conservacin de la energa es uno de los ms fundamentales, generales y significantes
principios de la teora fsica.

La primera ley de la termodinmica identifica el calor como una forma de energa. Esta
idea, que hoy nos parece elemental, tard mucho en abrirse camino y no fue formulada
hasta la dcada de 1840, gracias a las investigaciones de Mayer y de Joule principalmente.
Anteriormente, se pensaba que el calor era una sustancia indestructible y sin peso (el
calrico) que no tena nada que ver con la energa.
Energa
En la prctica, en las situaciones no-relativistas, se tiende, en primera aproximacin
(normalmente muy buena), a descomponer la energa total en una suma de trminos que se
llaman las diferentes formas de la energa.
La energa potencial y la energa cintica son dos elementos a considerar, tanto en la
mecnica como en la termodinmica. Estas formas de energa se originan por la posicin y
el movimiento de un sistema en conjunto, y se conocen como la energa externa del
sistema. Un tema especial a analizar en la termodinmica es la energa interior de la
materia, energa asociada con el estado interno de un sistema que se llama energa interna.
Cuando se especifica un nmero suficiente de coordenadas termodinmicas, como por
ejemplo, temperatura y presin, se determina el estado interno de un sistema y se fija su
energa interna.
En general (para un sistema no-relativista), la energa total, E
T
, de un sistema puede
descomponerse en energa de masa, E
m
, energa cintica, E
k
, energa potencial, E
p
, y
energa interna, U, es decir,

E
T
= E
m
+ E
k
+ E
p
+ U

donde

E
m
= mc
2

E
k
= mv
2

la energa potencial depende de los campos externos a los que est sometido el sistema y
viene dada por una funcin de la posicin, y la energa interna U que considera la energa
de las partculas que constituyen el sistema y sus interacciones a corta distancia. En
realidad, esta descomposicin permite distinguir entre las formas de energa 'mecnica'
(E
m
, E
k
y E
p
) y una forma de energa 'termodinmica' (U) que tiene sentido para un sistema
estadstico constituido por un gran nmero de partculas.
El cambio de energa total del sistema puede descomponerse en

E = E
k
+ E
p
+ U

donde E
k
y E
p
representan el cambio de su energa externa, cintica y potencial
respectivamente, y U representa el cambio de su energa interna, dada por la energa
cintica y potencial de las molculas, tomos y partculas subatmicas que constituyen el
sistema.

Energa interna

La energa interna de un sistema, U, tiene la forma de energa cintica y potencial de las
molculas, tomos y partculas subatmicas que constituyen el sistema, es decir,

U = E
k int
+ E
p int

donde la energa cintica interna es la suma de la energa cintica de todas las partculas del
sistema,

E
k int
=
j
m
j
v
j
2

y la energa potencial interna es la suma de la energa potencial debida a la interaccin de
todas las partculas entre si,

E
p int
=
ij
E
pij

Medida de la energa

Slo las diferencias de energa, en vez de los valores absolutos de energa, tienen
significacin fsica, tanto a nivel atmico como en sistemas macroscpicos.
Convencionalmente se adopta algn estado particular de un sistema como estado de
referencia, la energa del cual se asigna arbitrariamente a cero. La energa de un sistema en
cualquier otro estado, relativa a la energa del sistema en el estado de referencia, se llama la
energa termodinmica del sistema en ese estado y se denota por el smbolo U.

Primera ley de la termodinmica.

[Para un sistema cerrado (de masa constante) la primera ley de la termodinmica se expresa
matemticamente por medio de:

E
T
= Q - W

donde E
T
es el cambio total de energa del sistema, Q es el calor agregado al sistema y W
el trabajo realizado por el sistema. La primera ley de la termodinmica slo proporciona la
expresin cuantitativa del principio de conservacin de la energa. En palabras, expresa que
el cambio total de energa de un sistema cerrado es igual al calor transferido al sistema,
menos el trabajo efectuado por el sistema.
Si se expande E
T
en la expresin de la primera ley, se obtiene la ecuacin

E
k
+ E
p
+ U = Q - W

En el caso frecuente donde las energas potencial y cintica (energa externa) del sistema no
cambian, esta ecuacin se convierte en:

U = Q - W

o, en forma diferencial,

dU = Q - W

y todo el intercambio de energa con el entorno sirve para cambiar slo la energa interna.

Nota: dU representa un cambio infinitesimal en el valor de U y la integracin da una
diferencia entre dos valores

U U U dU
U
U
= =
2 1
2
1

mientras que denota una cantidad infinitesimal y la integracin da una cantidad finita
Q = Q y W = W .
Movimientos perpetuos de primera especie
La primera ley de la termodinmica impide la existencia de movimientos perpetuos de
primera especie, es decir, aquellos que se alimentan de la energa que ellos mismos
producen, sin necesidad de ningn aporte exterior.

Formas de intercambio de energa sistema-entorno
Para sistemas cerrados, el intercambio de energa sistema-entorno slo puede ocurrir en dos
formas: calor y trabajo.
Trabajo
El trabajo en termodinmica siempre representa un intercambio de energa entre un sistema
y su entorno.
Cuando un sistema sufre una transformacin, este puede provocar cambios en su entorno.
Si tales cambios implican el desplazamiento (variacin) de las fuerzas que ejerce el entorno
sobre el sistema, o ms precisamente sobre la frontera entre el sistema y el entorno,
entonces ha habido produccin de trabajo. Dependiendo del origen fsico de las fuerzas
aplicadas al sistema se distinguen diferentes formas de trabajo realizado.
El trabajo tiene dimensiones de energa y representa un intercambio de energa entre el
sistema y su entorno. Por convencin se considera que el trabajo realizado por el sistema es
positivo y el trabajo efectuado sobre el sistema es negativo.
Trabajo mecnico
El trabajo mecnico ocurre cuando una fuerza que acta sobre el sistema lo mueve a travs
de una distancia. Tal como en mecnica este trabajo se define por la integral
W = Fdl
donde F es la componente de la fuerza que acta en la direccin del desplazamiento dl. En
la forma diferencial esta ecuacin se escribe:
W = Fdl
donde W representa una cantidad diferencial de trabajo.
No es necesario que la fuerza F en realidad provoque el desplazamiento dl; sin embargo,
debe ser una fuerza externa. La convencin de signos usual establece que el valor de W es
negativo cuando el trabajo se hace sobre el sistema y positivo cuando es hecho por ste.
En termodinmica, a menudo se encuentra trabajo efectuado por una fuerza distribuida
sobre un rea, por ejemplo, por una presin P que acta a travs de un volumen V, como en
el caso de una presin de fluido ejercida sobre un pistn. En esta situacin, el trabajo
diferencial se expresa ms convenientemente como
W = PdV
Donde P es la presin externa ejercida sobre el sistema.
El trabajo mecnico se realiza a travs del desplazamiento de una masa.
La figura A muestra un sistema A
formado por un recipiente lleno de
agua, un termmetro y una rueda de
paletas. Este sistema puede
interaccionar con el sistema ms
sencillo A' compuesto por un peso y la
tierra que ejerce una fuerza
gravitatoria conocida w sobre este
peso. Los dos sistemas interaccionan
puesto que el peso al caer hace que la
rueda gire y agite el agua. Esta
interaccin es adiabtica, ya que la
nica conexin entre los dos sistemas
es la cuerda, que slo transmite una cantidad despreciable de calor. El parmetro externo
que describe el sistema A' es la distancia s del peso por debajo del nivel de la polea. Si el

Figura A
peso desciende una distancia s sin variacin de velocidad, la energa media del sistema A'
se reduce en una cantidad ws, que es la disminucin de la energa potencial del peso que
resulta del trabajo realizado sobre l por la gravedad (el peso desciende normalmente con
velocidad constante, puesto que alcanza muy rpidamente su velocidad lmite. Si la
velocidad del peso estuviese cambiando, la variacin de la energa media de A' vendra
dada por la variacin de la suma de las energas cintica y potencial del peso). Como el
sistema combinado formado por A y A' est aislado, la energa media del sistema A debe
aumentar entonces en el proceso en una cantidad ws; es decir, el peso que cae, A', realiza
un trabajo ws sobre el sistema aislado adiabticamente, A.
Trabajo de expansin
Cuando el trabajo se debe al desplazamiento de las fuerzas de presin exteriores que
conllevan un cambio en el volumen del sistema se llama trabajo de expansin y se expresa
por
W = PdV
Trabajo elctrico
Con medios elctricos es posible
realizar trabajo de modo ms
conveniente y medirlo a su vez con
ms exactitud (el trabajo es realmente
mecnico al final, pero intervienen en
l fuerzas elctricas). La Fig. B
muestra un dispositivo de este tipo,
completamente anlogo al de la Fig.
A. Aqu el sistema A se compone de
un recipiente lleno de agua, un
termmetro y una resistencia elctrica.
A la resistencia puede conectarse una
batera de fem conocida V mediante
unos conductores lo suficientemente
finos para mantener el sistema A trmicamente aislado de la batera. La carga q que puede
proporcionar la batera es su parmetro externo. Cuando la batera suministra una carga q
que pasa a travs de la resistencia, el trabajo realizado por la batera sobre A en este
proceso es simplemente Vq. La resistencia juega aqu un papel completamente anlogo a
la rueda de paletas del ejemplo anterior, de modo que ambos son simplemente aparatos
adecuados sobre los que puede realizarse el trabajo.
Unidades de trabajo
La unidad de trabajo, y por consiguiente la unidad de energa, proviene del producto de
fuerza y distancia o de presin y volumen. La unidad SI de trabajo y energa es por lo tanto,
el newton-metro, la cual se llama joule (J). Esta es la nica unidad de energa
internacionalmente reconocida.

Figura B
Calor
El calor, al igual que el trabajo, se considera en termodinmica como energa en trnsito a
travs de la frontera que separa a un sistema de su entorno. Sin embargo, a diferencia del
trabajo, la transferencia de calor se origina por una diferencia de temperatura entre el
sistema y su entorno y el simple contacto es el nico requisito para que el calor sea
transferido por conduccin. No se considera el calor que se almacena en un sistema.
Cuando se le agrega energa en forma de calor a un sistema se almacena como energa
cintica y potencial de las partculas microscpicas que lo integran. Las unidades de calor
son las de trabajo y energa.
La convencin de signos utilizada para una cantidad de calor Q es opuesta a la que se
utiliza para el trabajo. El calor aadido a un sistema se da con un nmero positivo, en tanto
que el calor extrado de un sistema se da con un nmero negativo.
Depsito de calor
Un depsito de calor es un cuerpo capaz de absorber o desprender cantidades ilimitadas de
calor sin ningn cambio de temperatura. La atmsfera y los ocanos se aproximan a lo que
son los depsitos de calor, por lo general utilizados como sumideros de calor. Un horno y
un reactor nuclear en funcionamiento continuo son equivalentes a los depsitos de calor.
El segundo principio de la termodinmica
La energa total no permite caracterizar por completo un sistema macroscpico, puesto que
las partculas del sistema pueden estar en diferentes distribuciones de niveles de energa,
siendo igual la cantidad de energa total. Es necesaria una magnitud que pueda representar,
a nivel macroscpico, el grado de orden existente entre las partculas del sistema.
No es posible convertir completamente calor en trabajo, pero s trabajo en calor. As pues,
mientras, segn la primera ley, calor y trabajo son formas equivalentes de intercambio de
energa, la segunda ley vara radicalmente su equivalencia, ya que el trabajo puede pasar
ntegramente a calor pero el calor no puede transformarse ntegramente en trabajo.
Desde el punto de vista de la primera ley de la termodinmica, los dos procesos (trabajo y
calor) son equivalentes. El calor puede transformarse en trabajo, o el trabajo en calor. Esta
equivalencia se pierde si consideramos la segunda ley. El trabajo es una forma ms
'coherente' de energa. Siempre podemos transformarlo en calor, pero la inversa no siempre
es posible.
Entropa
La formulacin matemtica de la segunda ley, debida a Clausius (1865), introduce una
nueva funcin de estado, la entropa, definida como
+ =
B
A
rev
A B
T
dq
S S 5)
donde S
A
es el valor (arbitrario) que asignamos a la entropa del estado de referencia A, T
es la temperatura absoluta y dq
rev
es el calor intercambiado en un proceso irreversible ideal.
Existe una propiedad llamada entropa S, la cual es una propiedad intrnseca de un sistema,
funcionalmente relacionada con las coordenadas mensurables que caracterizan el sistema.
Para un proceso reversible, los cambios en esta propiedad estn dados por:
T
Q
dS

= 6)
Denominaremos a 6) relacin termodinmica fundamental. Es una relacin muy importante
y til que puede escribirse de muchas maneras equivalentes, como
W dU Q TdS = = 7)
(utilizando la primera ley).
Si el nico parmetro externo de relieve es el volumen V del sistema, entonces el trabajo
realizado sobre el mismo es W = -pdW si su presin media es p. En este caso 7) se
reduce a
pdW dU TdS = 8)
Segunda ley de la termodinmica
El cambio de entropa de cualquier sistema y su ambiente considerados como un todo, es
positivo y se aproxima a cero para cualquier proceso que se aproxime a la reversibilidad.
Todos los procesos naturales dan por resultado un incremento de la entropa total. La
expresin matemtica de la segunda ley es simplemente:
S
total
0
La segunda ley afirma que en un sistema aislado el paso desde un estado A a un estado B
slo es posible si S
B
S
A
y que es imposible en sentido contrario. En el caso que S
B
= S
A

es posible pasar tanto de A a B como de B a A, y el proceso se denomina reversible.

Motores y bombas trmicas
Se definen los motores trmicos como los dispositivos que producen trabajo mediante un
proceso de intercambio de calor entre dos recipientes, no obstante el cual permanece sin
cambios.

Figura C.
Considrese el motor trmico de la Figura C. La variacin de entropa para el sistema total
es
S
T
= S
C
+ S
F
+ S
M

dado que la entropa del motor no varia al ser ste cclico, S
M
= 0, entonces
F
F
C
C
T
T
Q
T
Q
S
= 9)
Para el motor, la primera ley da
U
M
= Q
C
- Q
F
- W
y puesto que U
M
,
F C
Q Q W = 10)
combinando 9) y 10) para eliminar Q
C
tenemos
W + Q
F
= -T
C
(S
T
- Q
F
/ Q
F
)
y reagrupando, queda en
( ) 1 / + =
F C F T C
T T Q S T W 11)
Si suponemos el caso lmite en que los procesos son reversibles, es decir, S
T
= 0,
entonces 10) se reduce a
( ) 1 / =
F C F
T T Q W 12)
Entonces, para que el mecanismo realice trabajo, W > 0, es necesario que
Q
F
> 0
T
C
> T
F

es decir, es necesario que se disipe una cierta cantidad de calor al depsito externo
(entorno) y que la temperatura del depsito interno (fuente de calor) sea superior a la
temperatura del depsito externo, incluso en la condicin lmite de reversibilidad. Es
imposible convertir completamente el calor en trabajo, ya que una parte del calor utilizado
debe ser disipado (perdido) al exterior, sin posibilidad de realizar trabajo con l.
Esta observacin con respecto a los motores trmicos es tan bsica que su enunciado
formal, a menudo, se considera como una expresin alterna de la segunda ley de la
termodinmica: Es imposible construir un motor que, al funcionar en ciclos, no produzca
un efecto que no sea la extraccin de calor de un depsito y la realizacin de una cantidad
equivalente de trabajo. Este es el enunciado Kelvin/Planck de la segunda ley. Todos los
motores trmicos deben disipar parte del calor que absorben y los recipientes naturales de
calor disponibles para absorber este calor disipado son la atmsfera, los lagos, ros y
ocanos. Las temperaturas de stos son del orden de 300 K.
Los recipientes de calor prcticos a T
C
son objetos como por ejemplo: hornos y los
reactores nucleares mantenidos a altas temperaturas mediante la combustin de energticos
fsiles y la fisin de elementos radiactivos, respectivamente. Los componentes bsicos de
todas las plantas energticas estacionarias que generan electricidad son: una fuente de calor,
a alta temperatura, un motor trmico, los cuales pueden ser altamente complejos y un
sumidero para la descarga del calor residual, o sea el medio ambiente. Esta descarga de
calor residual hacia el medio ambiente o contaminacin trmica, es una consecuencia
inevitable de la segunda ley de la termodinmica".
Eficiencia trmica
La eficiencia trmica de cualquier motor calrico se define arbitrariamente como:
C
Q
W

es decir, la fraccin de calor absorbido que se obtiene como trabajo producido. La
eficiencia trmica de un motor de Carnot est dada por
C
F
T
T
=1
Interpretacin fsica de la entropa y del segundo principio
La termodinmica constituye un poderoso formalismo de gran generalidad, edificado sobre
muy pocas y muy simples hiptesis. El concepto central introducido a travs de estas
hiptesis es la entropa... En el formalismo resultante, no obstante, la entropa es uno de los
parmetros extensivos del conjunto, junto con la energa, el volumen, el nmero de moles y
el momento magntico. Puesto que cada una de estas ltimas cantidades tiene una clara
interpretacin fsica, resultara extrao realmente si la entropa nicamente estuviese exenta
de una interpretacin fsica.
El objeto de la mecnica estadstica es el proveer una interpretacin fsica de la entropa, y
aportar una justificacin heurstica para el segundo principio de la termodinmica.

Nocin de complexin y configuracin de un sistema
Se denomina complexin de un sistema a su descripcin microscpica completa, es decir,
la descripcin del estado energtico de cada partcula que compone el sistema. Se denomina
configuracin o particin a la distribucin de las partculas del sistema en los estados de
energa accesibles, es decir, el nmero de partculas que ocupan cada nivel de energa
permitido. La configuracin constituye el estado del sistema, puesto que la complexin es
inobservable cuando las partculas son idnticas e indistinguibles. Por tanto, para una
configuracin dada existen complexiones, o disposiciones de las partculas, posibles del
sistema. Para un sistema de N partculas y m niveles de energa accesibles, el nmero total
de complexiones posibles es m
N
.
Para una configuracin dada de N partculas distinguibles (n
1
, n
2
, ..., n
m
), es decir, el
nmero de partculas, n
i
, en cada nivel de energa i, el nmero de complexiones posibles
viene dado por
=
=
m
i
i
n
N
1
1
!
y si (p
1
, p
2
, ..., p
m
) son las probabilidades de cada nivel de energa, entonces la
probabilidad de la configuracin viene dada por la ley de distribucin multinomial
( )

=
=
m
i
i
n
i
n
p
N p
i
1
!

En el caso de que las N partculas sean idnticas (indistinguibles) el nmero de
complexiones para una configuracin (n
1
, n
2
, ..., n
m
) viene dada por
=
=
m
i
i
n
1
!
1

y la probabilidad de la configuracin por
( )

=
=
m
i
i
n
i
n
p
p
i
1

Interpretacin estadstica de la entropa de un sistema
Fue Boltzmann (1872) quien introdujo la definicin de entropa de un sistema como la
medida de su nivel de desorden. La evaluacin del grado de desorden de las partculas de
un sistema puede hacerse referido a distintas variables, como por ejemplo, respecto a los
niveles de energa, respecto a la posicin del espacio, respecto al impulso, etc. Sea ( ) t v f ,
r

la funcin de distribucin de las partculas del sistema en el espacio de fases (representado
por la variable n-dimensional v
r
). Se define la funcin H
B
como
( ) f f v d t H
B
ln
=
r

Entonces, se define la magnitud S, llamada entropa, por
S = k H
B

donde k es la constante de Boltzmann.
Cuando el sistema se halla en equilibrio termodinmico, H
B
adquiere su valor mximo y
vale ln , donde es el nmero de complexiones accesibles al sistema. En consecuencia,
la entropa vale
S = k ln
As, la significacin fsica de la entropa, S, del estado de un sistema es la medida de la
degeneracin de este estado, es decir, del nmero de complexiones diferentes a escala
microscpica correspondientes a este estado a escala macroscpica, y por tanto, del
desorden del estado del sistema. La entropa tiene dimensiones de [energa/temperatura], es
decir, las mismas que k. (Ahora bien, la definicin de H
B
es la de una media o esperanza
matemtica, en particular H
B
(t) = <lnf> )
Todo sistema, en un estado dado, no cesa de cambiar, a escala microscpica, de una a otra
complexiones correspondientes a su estado, y este conjunto de complexiones es el que
permite definir el estado del sistema. Por lo tanto, es necesario un intervalo de tiempo t,
no infinitamente pequeo para poder determinar el estado del sistema, es decir, las
complexiones a las que puede acceder. En consecuencia no es posible hablar del valor
instantneo de la entropa, puesto que, por su propia naturaleza, requiere de un intervalo de
tiempo para determinarla.

Fig. Difusin de una gota de tinta en agua. Proceso irreversible.

Fig. Difusin de un gas. Proceso irreversible.

Transformaciones naturales, antinaturales y reversibles

Las transformaciones antinaturales son aquellas que se caracterizan por
d
i
S < 0
y, puesto que son contradictorias con el segundo principio, no se pueden producir
espontneamente.

Las transformaciones naturales o irreversibles se caracterizan por
d
i
S > 0
y son coherentes con el segundo principio, es decir, se pueden producir espontneamente.
En realidad, todas las transformaciones que se pueden realizar efectivamente en la prctica
son transformaciones irreversibles.
Las transformaciones reversibles se caracterizan por
d
i
S = 0
y aunque son coherentes con el segundo principio, no pueden existir en la realidad ya que el
universo se halla alejado del equilibrio termodinmico.

Sistema aislado:
Si el sistema es aislado, el segundo principio queda
dS = d
i
S 0
es decir, para un sistema aislado, su variacin de entropa es siempre positiva y slo nula
cuando est en equilibrio termodinmico.
Movimientos perpetuos de segunda especie
Se llaman movimientos perpetuos de segunda especie aquellos capaces de producir trabajo
sin producir un incremento de entropa. Por supuesto, no son posibles en sistemas reales.

Funciones termodinmicas caractersticas
Se definen funciones termodinmicas especiales como un hecho de conveniencia.
Se definen las siguientes magnitudes:

Entalpa H = U + pV
Energa libre F = U TS
Entalpa libre G = U + pV - TS
La energa libre, F, a veces se llama tambin funcin de Helmoltz, funcin de trabajo,
energa utilizable o potencial termodinmico a volumen constante. Igualmente, la entalpa
libre, G, se llama energa libre, funcin de Gibbs, o potencial termodinmico a presin
constante.
Puesto que estas funciones caractersticas se obtienen de la combinacin de variables de
funciones y variables de estado, son ellas mismas funciones de estado. Adems, son
magnitudes extensivas y tienen dimensiones de energa.
Entalpa
La ms simple de tales funciones es la entalpa H, explcitamente definida para cualquier
sistema mediante la expresin matemtica
H U + PV
En vista de que la energa interna U y el producto PV tienen unidades de energa, H
tambin tiene unidades de energa. Por otra parte, como U, P y V son todas propiedades del
sistema, H tambin lo debe ser... Las propiedades H, U y V son extensivas; esto es, son
directamente proporcionales a la masa del sistema considerado. La temperatura T y la
presin P son intensivas, independientes de la extensin del sistema.

Termodinmica formal
La teora termodinmica puede exponerse de diversas formas, dependiendo de los objetivos
perseguidos en la exposicin. Cuanto ms formal sea su exposicin, ms alejada ser el
nivel de aproximacin con la fsica intuitiva, pero mayor ser la elucidacin de su
estructura abstracta formal, que permite su extensin a otros campos del conocimiento y de
la experiencia. La exposicin formal que damos aqu ha sido obtenida de Callen (1985).
Postulados de la termodinmica
Postulado I: Existen estados particulares de sistemas simples (llamados estados de
equilibrio) que, macroscpicamente, se caracterizan completamente por (sus parmetros
extensivos) la energa interna U, el volumen V, y los nmeros de mol N
1
, N
2
, ..., N
r
de sus
componentes qumicos.
En la medida en que ampliamos la generalidad de los sistemas a considerar, permitiendo
propiedades mecnicas y elctricas ms complicadas, el nmero de parmetros requeridos
para caracterizar un estado de equilibrio se incrementa para incluir, por ejemplo, el
momento dipolar elctrico, etc. Estas nuevas variables juegan un papel en el formalismo
completamente anlogo al del volumen V para un sistema simple.
Postulado II: Existe una funcin (llamada entropa S) de los parmetros extensivos de
cualquier sistema compuesto, definida para todos los estados de equilibrio y que tiene la
siguiente propiedad: Los valores de los parmetros extensivos en ausencia de limitaciones
internas son aquellos que maximizan la entropa sobre los mltiples estados de equilibrio.
La relacin que da la entropa como una funcin de los parmetros extensivos se conoce
como una relacin fundamental. Se sigue de ello que si se conoce la relacin fundamental
de un sistema particular, toda la informacin termodinmica del sistema puede derivarse de
ella.
S = S (U, V, N
1
, ..., N
r
)
Postulado III: La entropa de un sistema compuesto es aditiva sobre los subsistemas
constituyentes. La entropa es una funcin continua, diferenciable y monotnicamente
creciente de la energa.
Varias consecuencias matemticas se siguen inmediatamente. La propiedad de aditividad
establece que la entropa de un sistema compuesto S es la suma de las entropas S
()
de los
subsistemas constitutivos:
S =
S
()

La entropa de cada subsistema es una funcin de los parmetros extensivos del subsistema
S
()
= S
()
(U
()
, V
()
, N
1
()
, ..., N
r
()
)
La propiedad de la aditividad aplicada a los subsistemas separados espacialmente requiere
la siguiente propiedad: la entropa de un sistema simple es una funcin homognea de
primer orden de los parmetros extensivos. Es decir, si multiplicamos por una constante
todos los parmetros extensivos de un sistema, la entropa queda multiplicada por la misma
constante
S (U, V, N
1
, ..., N
r
) = S (U, V, N
1
, ..., N
r
)
La monotonicidad postulada implica que la derivada parcial (S/U)
V, N1, ..., Nr
es una
cantidad positiva,
(S/U)
V, N1, ..., Nr
> 0
La continuidad, diferenciabilidad y monotonicidad implican que la funcin de la entropa
puede invertirse con respecto a la energa y que la energa es una funcin univaluada,
continua, y diferenciable de S, V, N
1
, ..., N
r
. La funcin
S = S (U, V, N
1
, ..., N
r
)
puede resolverse unvocamente para U en la forma
U = U (S, V, N
1
, ..., N
r
)
Estas dos ecuaciones son formas alternativas de la relacin fundamental, y cada una
contiene toda la informacin termodinmica del sistema.
Esto es, en un caso la entropa es un miembro del conjunto de parmetros independientes, y
en el segundo caso lo es la energa. En la ejecucin de manipulaciones formales en
termodinmica es extremadamente importante tomar un compromiso definido por uno u
otra eleccin y mantenerse rigurosamente en dicha eleccin. Una gran confusin resulta de
la vacilacin entre estas dos alternativas dentro de un problema simple.
Si la entropa es considerada dependiente y la energa independiente, como en S = S (U,
V, N
1
, ..., N
r
), nos referiremos al anlisis en la representacin de la entropa. Si la
energa es dependiente y la entropa independiente, como en U = U (S, V, N
1
, ..., N
r
), nos
referiremos al anlisis en la representacin de la energa.
El desarrollo formal de la termodinmica puede llevarse a cabo tanto en la representacin
de la entropa como en la representacin de la energa, pero para la solucin de un
problema particular, tanto una como otra representacin pueden mostrarse la ms
conveniente.
Postulado IV: La entropa de cualquier sistema es cero en el estado en que
(U/S)
V, N1, ..., Nr
= 0
(es decir, cuando la temperatura es cero, como veremos ms adelante)
Este postulado implica que S (al igual que V y N, pero al contrario que U) tiene un nico
cero definido.
Este postulado es una extensin, debida a Planck, del llamado postulado de Nernst o
tercera ley de la termodinmica. Histricamente, fue el ltimo de los postulados
desarrollados, siendo inconsistente con la mecnica estadstica clsica, requiriendo el
establecimiento anterior de la estadstica cuntica para que ste pudiera ser adecuadamente
apreciado. La mayor parte de la termodinmica no requiere este postulado.
Parmetros intensivos
[En virtud de nuestro inters en los procesos, y en los cambios de los parmetros extensivos
asociados, estaremos dedicados prioritariamente a la forma diferencial de la ecuacin
fundamental. Escribiendo la ecuacin fundamental en la forma
U = U (S, V, N
1
, ..., N
r
)
calculamos la primera derivada:
=
|
|
\
|
+ |
\
|
+ |
\
|
=
r
j
j
N V S
j N N S N N V
dN
N
U
dV
V
U
dr
S
U
dU
r
r r
1
,..., ,
,..., , ,..., ,
1 1

Es conveniente introducir smbolos especiales para las distintas derivadas parciales que
aparecen en la ecuacin anterior. Se llaman parmetros intensivos, y se denotan
convencionalmente con la siguiente notacin:
T
S
U
r
N N V
|
\
|
,..., ,
1
la temperatura
P
V
U
r
N N V
|
\
|
,..., ,
1
la presin
j
N V S
j
k
N
U
|
|
\
|
,... ,..., ,
el potencial electroqumico de la j-sima componente.
Con esta notacin, la primera derivada de U queda
dU = T dS - P dV +
1
dN
1
+ ... +
r
dN
r
13)
La definicin formal de temperatura pronto se mostrar que concuerda con nuestra
intuicin cualitativa del concepto, basado en la sensacin fisiolgica de 'fro' y 'caliente'.
El trmino - PdV se identifica como el trabajo {mecnico} cuasi-esttico W
M
,
W
M

= - P dV
y el trmino TdS como el flujo cuasi-esttico de calor Q,
Q = T dS
Un flujo cuasi-esttico de calor hacia el sistema se asocia con un incremento de la
entropa del sistema.
Los trminos restantes de la ecuacin 13) representa un incremento de energa interna
asociado con la adicin de materia al sistema. Este tipo de flujo de energa, aunque tiene un
significado intuitivo, no se discute frecuentemente fuera de la termodinmica y no tiene un
nombre familiar distintivo. Podemos llamar a
j
j
dN
j
el trabajo qumico cuasi-esttico.
=
=
r
j
j j q
dN W
1

Por consiguiente
dU = Q + W
M
+ W
q

Bibliografa
Abbott, M.M., Vanness, H.C., (1991): Termodinmica. 2a. ed. Mxico: McGraw-Hill.
Callen, H.B., (1985): Thermodynamics. New York: Wiley & Sons.
Reif, F., (1983): Berkeley physics course - volumen 5. Barcelona: Revert.

UNIDAD 7 ELECTROMAGNETISMO

Electrosttica

Cargas elctricas

Los antiguos griegos ya saban en el siglo V a. de J. C. que al frotar ciertas sustancias stas
adquieren la propiedad de atraer cuerpos de masa reducida. Una de las sustancias que
manifiestan este fenmeno con mayor facilidad es el mbar, cuya denominacin en griego,
elektron, se aplic al proceso que tena lugar en l.
Cuando un cuerpo est electrizado, se dice que presenta una cierta carga elctrica que
caracteriza las propiedades de atraccin y repulsin del mismo. Si se electriza por
frotamiento cualquier sustancia resinosa y se aproxima a un pndulo elctrico, el peso del
pndulo se ver atrado por dicha sustancia hasta entrar en contacto con ella y resultar
repelida por haberse comunicado parte de la carga. Repitiendo la operacin con una varilla
de vidrio, la fuerza atractiva resulta constante. As pues, existen diferencias entre las cargas
de ambos materiales.
Los dos tipos de carga, en un principio designados como resinosa y vtrea, se conocen con
las denominaciones de negativa y positiva, respectivamente. A partir de comprobaciones
experimentales, puede demostrarse con facilidad que las cargas del mismo signo se repelen
y las de signo contrario se atraen.
La parte de la fsica que estudia las interacciones entre cargas elctricas son la
electrosttica, para partculas electrizadas que se hallan en reposo, y la electrodinmica o
electromagnetismo, que estudia el comportamiento de dichas cargas en movimiento.
A partir de la experiencia realizada para determinar los dos tipos de carga, puede tambin
establecerse una neta diferenciacin entre los materiales: se dice que un cuerpo es aislante
cuando, al ejercer sobre su superficie una friccin, se electriza y mantiene las cargas
elctricas en el mismo lugar en el que han sido producidas. A estas caractersticas
responden materiales tales como el vidrio, la porcelana, las resinas y la madera. Se dice, por
el contrario, que un cuerpo es conductor, cuando al frotarlo las cargas que se generan se
difunden a travs de toda su superficie. En este grupo de materiales se incluyen todos los
metales, el cuerpo humano y la superficie de la corteza terrestre.
Para estudiar la naturaleza de las cargas elctricas se ha utilizado un pndulo elctrico,
sencillo mecanismo consistente en un peso de un material aislante suspendido por un
filamento resistente. Existen, sin embargo, instrumentos precisos y de estructura sencilla,
que permiten registrar la presencia de cargas. El ms utilizado de ellos es el electroscopio
de panes (figura 1), que consta de una lmina de oro o aluminio y otra de cualquier otro
metal puestas en contacto con una placa terminal, a partir de la cual se transmite la
naturaleza de las cargas a las lminas.

Experiencias con cuerpos aislantes

Al frotar un pao con una barra de vidrio, la barra de vidrio queda cargada positivamente
debido a que pierde electrones mientras que el pao queda cargado negativamente al recibir
los electrones perdidos por la barra. Esto es debido a que el pao y la barra se electrizan,
pues no conducen la electricidad; si los cuerpos permitieran el paso de la electricidad, las
cargas se desplazaran inmediatamente y no se conseguira electricidad, por lo tanto el pao
como el vidrio son aislantes.

Induccin electrosttica

Considrese un conductor cilndrico AB que presenta adosadas varias parejas de pequeos
pndulos que ejercen la misma funcin que los panes del electroscopio (figura 2). Si se
aproxima al conductor una esfera de carga elctrica negativa, podr observarse que los
pndulos de los extremos A y B se separan al registrar la presencia de cargas. Ello es
debido a que al acercar la esfera, las partculas de carga negativa, es decir, los electrones,
que se hallan en B se ven repelidos hacia el extremo A; por esta razn el punto B queda con
un exceso de carga positiva. En este caso se dice que el conductor AB se ha electrizado por
induccin electrosttica.

Figura 1.
Figura 2.
Dicho fenmeno se define, pues, como el proceso de electrizacin de un determinado
cuerpo por medio de la aproximacin de otro cargado elctricamente. Algunos autores lo
denominan influencia electrosttica.
Tanto en el estudio de la induccin como en el de otros fenmenos elctricos que se
analizarn con posterioridad, puede comprobarse que las cargas elctricas,
independientemente de su signo, se distribuyen sobre la superficie exterior de los materiales
conductores.

Ley de Coulomb

La fuerza de atraccin o de repulsin entre dos cargas elctricas es directamente
proporcional al producto de ambas y se halla en razn inversa del cuadrado de la distancia
que las separa. Siendo F la intensidad de dicha fuerza, la expresin de la ley es:

2
2 1
r
q q
F =

En esta frmula k es una constante de proporcionalidad que depende de las unidades con
las que se miden las respectivas magnitudes y del medio en el que se encuentran las cargas.
Considerando que el valor de F depende de la carga elctrica, es necesario definir nuevas
unidades para esta magnitud: en el sistema cegesimal se utiliza la unidad electrosttica
(uee), carga que, dispuesta en el vaco frente a otra carga idntica a una distancia de l cm.
se ve repelida por una fuerza de una dina. Es decir:

2
2
1
) ( 1
1
cm
uee
k dina

=

El valor de k en este sistema vendr dado, por consiguiente, por la expresin:

2
2
) (
1
uee
cm dyn
k

=

La unidad de carga establecida en el sistema internacional es el culombio, definida como la
carga que, situada en el vaco a una distancia de 1 m de otra carga idntica, se ve repelida
con una fuerza de
9
10 9 newtons. El valor de k en el S.I. puede deducirse de forma
experimental a partir de los siguientes clculos:

2
2
9
1
10 9
m
cul
k N =

2
2
9
10 9
C
m N
k

=

La expresin de la ley de Coulomb en el vaco puede, por lo tanto, formularse mediante la
equivalencia:

2
2 1 9
2
2 1
10 9
r
q q
r
q q
k F = =

La constante k puede exponerse tambin en otros trminos introduciendo la frmula:

4
1
= k

En la que es la constante dielctrica absoluta del medio interpuesto entre las cargas, cuyo
valor puede establecerse experimentalmente. Su relacin con la misma magnitud en el
vaco
0
es la constante dielctrica relativa
0
/ =
r
. Utilizando estos valores, la
expresin de la ley de Coulomb se convierte en:

2
2 1
9
2
2 1
0
10 9
4
1
r
q q
r
q q
p
F
r r
= =

Ejemplo 1.

Determnese en kp el peso de la fuerza con la que se repelen dos cargas idnticas del mismo
signo, cuya magnitud es de 1 00 C y que estn separadas en el vaco por una distancia de
100 m.

Respuesta.

La fuerza en newton puede hallarse mediante la aplicacin de la ley de Coulomb

2
2 1
r
q q
k F = en la que
9
10 9 = k

N N F 90
100
10
10 9
2
4
9
= =

kp kp N 102 . 0
8 . 9
1
1 = = por consiguiente

kp F 18 . 9 102 . 0 90 = = ; fuerza 1kg 1kp =

Densidad electrosttica

Como ya se dijo anteriormente, las cargas elctricas se distribuyeron sobre la superficie de
los cuerpos conductores. Puede demostrarse mediante diversos procedimientos
experimentales que la forma de dichos cuerpos influye de manera considerable en el
esquema de distribucin de las cargas sobre las corrientes superficiales. Dado un cuerpo
electrizado cuyas dimensiones sean lo suficiente reducidas, en el que la distribucin de las
cargas pueda suponerse uniforme, se define como densidad elctrica
e
d la relacin entre la
cantidad de carga Q que se encuentra sobre una determinada superficie S y el rea de la
misma. Cuando S tiende a 0 su valor es:

dS
dQ
S
Q
d
s
e
=
=
0
lim

El generador de Van der Graaf

Un generador es cualquier instrumento o aparato que produce electricidad. El generador de
Van der Graaf es electrosttico por medio de la aceleracin de partculas, puede suministrar
tensiones continuas de millones de voltios y una corriente continua de algunos
miliamperios.

La unidad de carga elctrica en el Sistema Internacional es el culombio que se define como
la carga que repele a otra carga igual, en el vaco, a un metro de distancia, con la fuerza de
9
10 9 Newton. La carga del electrn es la ms pequea encontrada en la naturaleza
electrones Culombio
18
10 25 . 6 1 = .

Maquinas electrostticas

La denominacin de mquina electrosttica se aplica a instrumentos que utilizan energa
mecnica para separar las cargas de signo distinto. Su funcionamiento se basa en el
aprovechamiento de la electrizacin, ya sea por frotamiento, por induccin o por ambos.

Figura 3.
La mquina electrosttica que en la actualidad presenta mayor inters es el generador de
Van der Graaf, que funciona por induccin y permite obtener tensiones elctricas de
elevada magnitud. Lo constituyen dos cintas continuas de material aislante sobre las que se
hace incidir cargas procedentes de sendos generadores auxiliares (figura 3). Las cintas
transmiten las cargas a la superficie de dos esferas metlicas huecas con las que estn
conectadas, en las que se acumulan.

Campo elctrico

El campo elctrico es la regin de espacio en la que se ejercen fuerzas atractivas y
repulsivas originadas por las cargas elctricas que se sitan en l. Se trata de un campo de
fuerzas conservativo, cuya intensidad depende del punto en el cual se dispone la carga, con
respecto al cuerpo cargado o carga puntual que lo crea.

Para analizar convenientemente las caractersticas de un campo elctrico es necesario
definir una serie de magnitudes que determinan su estado fsico: dichas magnitudes son su
intensidad, su direccin, el sentido de las lneas de fuerza y el potencial.

La intensidad de un campo elctrico es una magnitud vectorial que corresponde a la
relacin entre la fuerza ejercida sobre la unidad de carga positiva situada en un determinado
punto del campo y la propia carga.

culombio
newton
q
F
E =

Al sustituir el valor de F obtenido segn la expresin matemtica de la ley de Coulomb, se
obtiene una nueva formulacin para la intensidad del campo elctrico

C
N
r
q
E
2
0
4
1
=

La direccin del vector campo es la de la fuerza F ejercida sobre la unidad de carga y su
sentido se orienta alejndose de la carga generadora del campo cuando sta es positiva y
aproximndose cuando es negativa.

Los campos elctricos se representan mediante sus lneas de fuerza o lneas de campo, que
se trazan a partir de la trayectoria que siguen los cuerpos, partculas y masas puntuales al
someterse de forma libre a la accin del campo. Estas lneas presentan la caracterstica de
ser tangentes en cada punto al vector del campo correspondiente, por lo cual su nmero por
unidad de superficie resulta proporcional a la intensidad del mismo.

Las lneas de fuerza, tal como se representa en la figura 4, arrancan de una carga positiva y
alcanzan una negativa. Las representadas en la figura corresponden a los campos creados
por pares de cargas de igual y distinto signo, respectivamente. Sus trazos no pueden, en
ningn caso, interceptarse, ya que ello significara que existen puntos en los que el campo
es tangente a dos lneas a la vez, cosa que, como puede comprobarse de forma
experimental, no se verifica.

Ejemplo 2.

Determnese la intensidad de un campo elctrico creado, en el vaco, por una carga elctrica
puntual de
11
10 5

culombios a una distancia de 10 cm.

Respuesta.

A partir de la frmula

Se obtiene el valor de la magnitud requerida

C
N
C
N
E 45
) 10 ( 10
5
10 9
2 1 11
9
=

Flujo del vector campo elctrico a travs de una superficie.

Se dice que en una determinada regin de espacio se ha establecido un campo vectorial
cuando en cada punto de dicho espacio puede detectarse una magnitud fsica vectorial de
caractersticas bien definidas: tal es el caso del campo elctrico E
r
, en cada uno de cuyos
puntos pueden definirse su intensidad, su direccin y su sentido. Cuando estas tres
variables presentan un mismo valor en todos sus puntos del campo, y las lneas de fuerza
son, por consiguiente, paralelas, se dice que el campo elctrico es uniforme.

Si se considera una superficie S en el interior de un campo elctrico uniforme, formando
un ngulo a con la direccin del vector campo elctrico E
r
(figura 5), se define como
flujo de un campo elctrico a travs de una superficie el producto escalar de la intensidad
del campo por el rea de la superficie perpendicular a la direccin del campo:

2
r
q
K E =
Figura 4.
cos = = s d E dS E d
r r r

Para un elemento de superficie d S' cuya normal limita un ngulo a con la direccin del
campo, el flujo es:

cos ' EdS d =

El flujo total a travs de una superficie S ser, por lo tanto, la suma de los infinitos flujos
parciales:

= = cos EdS EdS

La unidad de flujo en el Sistema Internacional es el voltio metro (vm)

vm m
m
v
m
C
N
= = =
2 2
1 1 1
1
1
1

Teorema de Gauss

A partir de las consideraciones anteriores, es conveniente analizar, dado su inters, el caso
del flujo del vector campo elctrico a travs de una superficie cerrada S en cuyo interior se
dispone una carga Q.

El valor del flujo se obtiene mediante la expresin:

cos S E =
Figura 5.

y el de E en el vaco, segn la ley de Coulomb, es:

2
0
4
1
r
Q
E
=

Por sustitucin puede formularse, por consiguiente, la equivalencia:

cos
4
1
2
0
S
r
Q
=

En la figura 6 se observa que el trmino cos S corresponde al valor de la proyeccin del
rea de la superficie S sobre un plano perpendicular a QO. Dicha superficie puede
equipararse a la
1
S obtenida por interseccin con la esfera de centro Q y radio QO.
Podemos formular, por lo tanto, la expresin:

2
1
0
1 2
0
4 4
1
r
S Q
S
r
Q
= =

El trmino
2
1
/ r S corresponde al valor de la amplitud del ngulo slido . As pues,
sumando el valor de todas las reas mnimas S en las que puede suponerse dividida la
superficie total, el valor del flujo vendr dado por

=
0
4
Q

Considerando que la sumatoria de todos los ngulos slidos resulta ser la superficie esfrica
4 / 4 , 4
2 2 2
= = r r r . Por consiguiente, para una superficie S que contiene n cargas
elctricas puntuales, el valor del flujo elctrico puede obtenerse mediante la frmula:

Figura 6
=
=
=
n i
l i
i
Q
0
1

sta es la expresin matemtica del teorema de Gauss, segn el cual el flujo del campo
elctrico creado por la distribucin de varias cargas sobre una superficie cerrada es
equivalente a la suma algebraica de las cargas que la superficie contiene, dividida por la
constante dielctrica del medio.

Ejemplo3.

Qu trabajo debern realizar las fuerzas de un campo elctrico para trasladar una carga
elctrica puntual de
5
10
culombios de un punto A hasta otro B, considerando que la

diferencia de potencial entre ambos.

Respuesta.

La expresin por la cual se obtiene el valor del trabajo elctrico es:

) (
B A e
V V Q W =

A partir de ella puede obtenerse el valor requerido

J J W
e
3 5
10 4 ) 400 10 (

= =

Potencial elctrico

Se define como potencial elctrico ( V) de un campo elctrico en un punto, el trabajo que
deben realizar las fuerzas del campo para trasladar la unidad de carga positiva desde dicho
punto a una regin en la que no se perciba la influencia de la carga generadora del campo;
en el plano terico, dicha regin se encuentra en el infinito.

A partir de esta definicin, y en analoga con el trabajo mecnico, se designa como trabajo
elctrico W
e
al producto de una carga por el potencial del campo:

QV W
e
=

En relacin con el valor del potencial elctrico, su aplicacin prctica se lleva a cabo
utilizando la magnitud de la diferencia de potencial entre dos puntos de un mismo campo,
que es equivalente al trabajo necesario para trasladar la unidad de carga positiva de un
punto A a otro B. El valor de esta magnitud, a la que en ocasiones se denomina tambin
tensin elctrica, viene dado por la expresin:

= =
B
A
r
r
A B
B
A
r
dr q
dr E V V
2
0
4

|
|
\
|
=
A B
A B
r r
q
V V
1 1
4
0

La unidad de diferencia de potencial en el Sistema Internacional es el voltio (v), definido
como la diferencia de potencial existente entre dos puntos tales que para trasladar de uno a
otro una carga de un culombio sea necesario realizar un trabajo de un julio. Su relacin con
la uee es:

uee
uee
erg
C
J
v
300
1
10 3
10
9
7
=
= =

En el seno de un campo elctrico, se denomina superficie equipotencial al lugar geomtrico
de los puntos cuyos valores de potencial elctrico son iguales. En la figura 7 se reproducen
las superficies equipotenciales y la trayectoria de las lneas de fuerza de una carga puntual y
de un sistema integrado por cuatro cargas de signo alternado que constituyen dos dipolos
elctricos. En ambos casos, siendo a. el ngulo que forma el campo con la superficie en un
punto determinado, las lneas del campo elctrico han de ser, en todos sus puntos,
perpendiculares a las superficies equipotenciales, como se deduce de la expresin:

=
2
1
cos
r
r
B A
Edr V V

Capacidad elctrica, condensadores

Si sobre un conductor separado de la influencia de otros conductores se induce una cierta
cantidad de carga q, adquirir un determinado valor de potencial V. Al incrementarse la
carga q aplicada sobre el conductor, se comprobar que se cumple la relacin

constante

=
V
q
Figura 7
Se define como capacidad elctrica de un conductor la relacin existente entre la cantidad
de carga aplicada al mismo y el potencial que, como consecuencia del suministro de la
misma, adquiere dicho conductor.
La unidad de capacidad en el SI es el faradio (F), que corresponde al valor obtenido cuando
se aplica un coulombio de electricidad para obtener una variable de potencial de un voltio.

v
C
F =

La magnitud de esta unidad resulta excesiva para las medidas de capacidad que
habitualmente suelen realizarse, por lo cual, las unidades empleadas con ms frecuencia
son el microfaradio, equivalente a F
6
10
, Y el picofaradio, cuyo valor corresponde

a . 10
12
F

La capacidad de un conductor se halla condicionada por su propia superficie externa, por la
presencia de otro conductor en su rea de influencia y por la naturaleza de la sustancia que
se interponga entre ambos en el caso de que exista un segundo conductor. En funcin de
ello, se construyen estructuras destinadas a la acumulacin de electricidad, denominadas
condensadores. Un condensador est constituido por dos conductores o armaduras entre las
cuales se interpone un medio aislante o dielctrico. Cuando dos conductores planos y
paralelos se encuentran separados por una distancia despreciable con respecto a su
superficie, se dice que confonl1an un condensador plano (figura 8)

Ejemplo 4.

Entre dos armaduras de un condensador cuya capacidad alcanza los 0,04 F, se establece
una diferencia de potencial de 2500 voltios. Determnense los valores de la carga elctrica y
de la energa aportada durante la carga.

Figura 8
Respuestas

C C Q
4 6
10 1 ) 2500 10 04 . 0 (

= =

J QV E
cond
125 . 0 2500 10
2
1
2
1
4
= = =

El valor de esta energa en julios equivale a 2,9 10
-5
caloras, resultando, por
consiguiente, muy reducida.

Capacidad elctrica. Condensadores

Al inducir una carga positiva +q en una de las armaduras en la otra aparecer otra igual
aunque de signo contrario. La densidad elctrica en la primera armadura es

s
q
d
e
=

donde s es la superficie de la armadura. Para un campo uniforme la intensidad elctrica es:

s
q d
E
e
= =
0 0
1

La diferencia de potencial, por su parte, es igual al producto de la intensidad por la
distancia r que separa las armaduras; as pues:

La capacidad de un condensador vendr dada, por lo tanto, por la expresin:

r
s
V V
q
C
B a
0
=
=

que, en el caso de que exista un dielctrico de constante referida al vaco entre las
armaduras, podr formularse

r
S
C
0
= .

Por consiguiente, la capacidad de un condensador se halla en relacin directa con la
superficie de las armaduras y la constante dielctrica del medio, y en relacin inversa con la
distancia que separa las armaduras.

La energa de un condensador es el trabajo necesario para cargarlo por completo con una
carga Q. Su valor viene dado por la frmula:

2
2
1
2
1
CV QV E
cond
= = ,

en la que V representa la diferencia de potencial que se establece entre las armaduras. La
unidad de energa en el S.I. es tambin en el caso de los condensadores el julio (J).
r
s
q
r
d
V V
e
B A
0 0

= =
Los condensadores pueden unirse para conformar asociaciones que pueden producirse en
serie, en paralelo o de forma mixta. Dos o ms condensadores estn asociados en serie
cuando el conductor positivo de uno de ellos se encuentra ligado al negativo del siguiente.

La asociacin en paralelo consiste por el contrario en agrupar por separado las armaduras
positivas y las negativas.
Los condensadores se asocian en serie cuando los circuitos no necesitan gran capacidad
mientras la asociacin en paralelo se utiliza para incrementar la capacidad del circuito. En
la figura 9 se reproducen de forma esquemtica las estructuras de ambos tipos de unin.

Ejemplo 5.

Las armaduras de un condensador plano tienen una superficie de 250cm2, y la mica que se
interpone entre ellos actuando como dielctrico presenta un espesor de 1,2 mm y una
constante dielctrica de 6. Establzcanse los valores de la capacidad elctrica e, la carga Q
para una diferencia de potencial de 500 voltios y la intensidad del campo elctrico entre las
placas.

Respuestas

F C
8
4
4 9
10
72
25
14
12
10
250
10 36
1
6
=

=

d
S
d
S
C
0
'
= = ;
9 0
10 36
1

coulombs Q
6 8
10
72
125
500 10
72
25
=

m N E / 10
12
5
10
12
500
6
4
=

Figura 9.
Electrodinmica

Corriente elctrica.

Cuando un conductor se conecta por sus propios extremos a los bordes de un generador, los
electrones libres se desplazan en un determinado sentido debido a la creacin de un campo
electromagntico en todos los puntos del conductor. Se dice entonces que se ha establecido
una corriente elctrica.
La cantidad de carga elctrica que atraviesa la seccin unitaria de un conductor en la unidad
de tiempo se denomina intensidad de la corriente I, magnitud cuya unidad en el S.I. en el
amperio. Esta unidad se define como intensidad de corriente que transporta un culombio
por segundo a travs de la seccin de un conductor. Como en el caso de la capacidad
elctrica, en intensidad de corriente es frecuente la utilizacin de unidades menores, tales
como el miliampere, mA = 10
-3
A, y el microampere, A= 10
-6
A.
El sentido de la corriente, establecido por convencin, es el de las partculas positivas que
se desplazan del polo positivo al negativo por el filamento metlico que integra el circuito
elctrico. As pues, la trayectoria de desplazamiento de los electrones a travs de dicho
circuito es opuesta a la del sentido de la corriente.
Cuando un campo elctrico que da lugar a la creacin de una corriente mantiene siempre el
mismo sentido aunque vari su intensidad, la corriente generada se denomina continua.
Cuando, por el contrario, se produce variaciones en el sentido del campo, se produce
corriente alterna. Los conceptos vertidos a continuacin son aplicables a la corriente
continua.

Resistencia y resistividad

Al aplicar una diferencia de potencial a los extremos de una varilla de cobre y otra, de la
misma magnitud, a los de una varilla de plata, puede apreciarse que las corrientes generadas
son de distinta intensidad. Ello es debido a que los dos conductores presentan diferentes
valores de resistencia. En la formula:

S
R
1
=

puede apreciarse que la resistencia es directamente proporcional a la longitud e
inversamente proporcional a la seccin del conductor. El factor , por su parte, es el
coeficiente de resistividad o resistencia especifica del conductor, que corresponde a la
resistencia de un filamento de longitud y seccin unitaria y se expresa en ohmios ()
mm
2
/m. La inversa de la resistividad es la conductividad elctrica 1/r, cuyos valores se
miden en mho/m.
Las unidades de ohmio () y mho (
-1
) son las de resistencia y conductancia
respectivamente. Esta ltima magnitud es la inversa de la resistencia y, por consiguiente,
expresa la mayor o menor disposicin del conductor a que se produzca corriente elctrica
en su seno.
El valor del coeficiente de resistividad vara con la temperatura; as, para metales puros
comprendidos en un intervalo de temperatura de 0
0
C a 100
0
C se cumple la expresin:

( ) t + = 1
0

en la que
0
es la resistividad a 0
0
C y

un coeficiente cuyo valor es prcticamente anlogo
al de dilatacin de los gases ideales

= 3, 66 10
-3
.
En el intervalo de temperatura de 1 o 2
0
K a 15
0
K la resistencia de ciertos conductores
disminuye hasta casi anularse, dando lugar a los llamados superconductores, que pueden
mantenerse en funcionamiento durante mucho tiempo sin necesidad de acumuladores o
pilas.

Ejemplo 1.

Una pila presenta una fuerza electromotriz E de 1,08 v y una resistencia de 6 .
Determnese la intensidad de la corriente que circula en la pila, cuando sus polos se pongan
en contacto, mediante un filamento de 3 de resistencia.

Respuesta:

El valor requerido vendr dado por la expresin

A
R R
E
I
e
12 . 0
3 6
08 . 1
1
=
+
=
+
=

Resistividad de algunos materiales conductores y no conductores

(m)
Plata 1.40E-06
Cobre 1.70E-08
Auminio 3.10E-08
Cinc 5.50E-08
Hierro 1.00E-07
Plomo 2.00E-07
Carbn 3.50E-05
Ambar 5.00E+14
CONDUCTORES
AISLANTES

Ley de Ohm

En los primeros aos del siglo XIX el fsico Ohm enuncio la ley que lleva su nombre,
segn la cual la intensidad de la corriente que recorre un conductor se encuentra en razn
directa con la diferencia de potencial existente en sus extremos y en razn inversa de la
resistencia del mismo.

R
V
I =

A partir de la expresin de esta ley, puede darse una definicin precisa de la unidad de
resistencia: se dice que un determinado conductor presenta un valor de resistencia de 1
ohmio cuando, al aplicar entre sus extremos una diferencia de potencial de 1 voltio, se
establece una corriente de 1 amperio de intensidad.

En la figura 1 se produce una serie de signos convencionales que son los que habitualmente
se utilizan en la presentacin grafica de circuitos elctricos: el generador P, de fuerza
electromotriz E da lugar a una corriente cuya diferencia de potencial podr medirse por
medio del voltmetro V y cuya intensidad ser determinable mediante la lectura sobre el
ampermetro A; los puntos representan el interruptor y la resistencia, respectivamente.

La corriente que fluye a travs de la parte externa del generador sufre una cierta resistencia
externa del conductor que integra el circuito. La que circula en el interior del generador
entre el polo negativo y positivo, por su parte, sufrir una cierta resistencia interna. En una
extensin de la ley de Ohm, puede afirmarse que en un circuito elctrico cerrado la
intensidad de la corriente es determinada por la relacin existente entre la fuerza
electromotriz del generador E y la resistencia total del circuito.

2 1
R R
E
I
+
=

Ejemplo 2.

Dos resistencias de 4 y 6 conectadas en serie se encuentran ligadas a una pila de 10
voltios, cuya resistencia interna es de 3,5 . Determine la intensidad de corriente del
circuito y diferencia de potencial de los bornes de la pila cuando esta se halla en circuito
cerrado.

Figura 1.
Respuestas:

La intensidad de la corriente puede obtenerse directamente a partir de la expresin de la ley
de Ohm.

74 , 0
5 , 13
10
= = A

La diferencia de potencial en los bornes de la pila es inferior a la fuerza electromotriz,
debido a la disminucin de tensin que produce la resistencia interna. As pues

( )
i p
R E V =

( ) V V
p
41 . 7 5 , 3 74 , 0 10 = =

Resistencias en serie y en paralelo

Dos o mas resistencias pueden conectarse entre si incrementar su magnitud, utilizando dos
sistemas.

En la figura 2 se representa la unin de resistencia en serie, para las cuales, segn la ley
de Ohm, el valor total de resistencia se determina por:

3 2 1
R R R R
T
+ + =

La figura 3 reproduce, de forma esquemtica, la conexin de resistencias en paralelo. En
este caso, los extremos de cada resistencia convergen en un solo punto a partir del cual
contina el circuito sobre un solo conductor. La resistencia total para la disposicin en
paralelo se establece mediante medidas de conductancia, es decir:

3 2 1
1 1 1 1
R R R R
T
+ + =

Figura 2. Figura 3.
Cuando dos resistencias se conectan en paralelo, puede comprobarse que las intensidades
de corriente se encuentran en razn inversa de las resistencias.

1
2
2
1
=
R
R

Semiconductores

La denominacin de semiconductor se aplica a una serie de materiales, tales como el silicio,
el germanio, el selenio y algunos xidos y sulfuros de estos elementos, cuya conductividad,
que presenta valores intermedios entre los de los metales y los de los aislantes, se
caracterizan por ciertas peculiaridades. El valor de su resistencia manifiesta una notable
diversidad segn el sentido de la corriente que lo atraviesa. Se supone que en los
semiconductores, junto con la conduccin de electrones propia de los metales, presentan
otro tipo de conduccin, aun no definida perfectamente, a la que se denomina conduccin
por agujeros, y que desempea un papel decisivo en el funcionamiento de los transistores y
otras complejas estructuras electrnicas.

Restatos

Los restatos son instrumentos que se utilizan para alterar los valores de los conductores ya
que, en, funcin de la ley de Ohm, esta modificacin induce cambios en la intensidad de
corriente. Su aplicacin tecnolgica, por consiguiente ofrece notables ventajas al permitir
que tengan lugar variaciones de intensidad en circuitos elctricos.

Puente de Wheatstone

El puente de Wheatstone es un dispositivo que permite concretar la magnitud de una
resistencia desconocida a partir de los valores de otras que si se conocen. Su esquema
queda producido en la figura 4.

Figura 4
Siendo R
1
, R
2
y R
3
las resistencias de magnitud conocida, una de las cuales es variable,
puede establecerse un equilibrio en el sistema cuando el ampermetro A indique una
intensidad de corriente nula. Al relacionar mediante la ley de Ohm los valores de intensidad
y diferencia de potencial de cada rama del puente con los correspondientes de resistencia,
se establece una relacin por la cual la magnitud de la resistencia incgnita es:

1
3 2
R
R R
R
x
=

Energa de la corriente elctrica. Ley de Joule

El trabajo realizado por una carga elctrica al desplazarse en un circuito, desde el punto A
a otro B, es:

( )
B A e
V V q W =

Si se supone que el circuito existe un receptor que trasforma la energa potencial de la carga
en otra forma de energa, el valor de esta ultima para un paso de corriente por el receptor
durante un tiempo t es

( )
B A n e
V V t E W = =

ya que :

t
q
=

Esta expresin corresponde a la energa por segundo o potencia consumida por el receptor.
Relacionando la expresin de potencia:

( )
B A
e
V V
t
W
P = =

Con la resistencia R del circuito, mediante la ley de Ohm, se obtiene:

R
V V
R P
B A
2
2
) (
= =

Cuando el receptor del circuito es un motor de cualquier tipo, la energa transformada toma
la forma de trabajo mecnico. Cuando, por el contrario, es una resistencia, la energa se
manifiesta en forma de calor, lo que constituye el llamado efecto Joule. Dicho efecto
presenta numerosas aplicaciones en tecnologa, tales como la iluminacin mediante
lmparas de incandescencia, la calefaccin y la soldadura elctricas y la utilizacin de
fusibles en Instrumentos alimentados por corriente elctrica.
La cuantificacin del calor generado por una resistencia segn el efecto Joule es la ley
Joule, segn cual la cantidad de calor que produce un conductor al paso de la corriente
elctrica se encuentra en razn durecita de la resistencia, del cuadrado de la intensidad de
corriente y del tiempo. Su expresin es:

cal t R Q 24 , 0
2
=

y en ella el factor de multiplicacin 0,24 cal corresponde a la equivalencia en caloras de 1
julio.

Ejemplo3.

Establzcase el valor de la potencia absorbidas por una lmpara de incandescencia cuyo
funcionamiento tiene lugar a una diferencia de potencial de 220 v y que es atravesada por
una corriente de 0,25 A.

Respuesta:

A partir de la expresin del trabajo elctrico puede obtenerse la de la potencia en funcin de
la intensidad y la diferencia de potencial.

( )
B A
e
V V
t
W
P = =

as pues

vatios P 55 220 25 , 0 = =

Redes elctricas. Principios de Kirchoff.

Una red elctrica se define como un circuito compuesto por diversos generadores y
receptores unidos entre si mediante conductores de diferente resistencia. En una red
diferenciarse mallas, circuitos parciales que atraviesan la corriente si pasar dos veces por un
mismo punto; nudos, puntos en los que se convergen varios conductores y ramas,
conductores que conectan dos nudos.

En la figura 5 se representa, de forma esquemtica, una red elctrica sobre la cual puede
verificarse la validez de los lemas o principios Kirchoff para las redes elctricas. Segn el
primero de ellos, referido a los nudos, la suma algebraica de las intensidades de las
corrientes elctricas medidas en un nudo resulta nula. El segundo principio, llamado lema
de mallas, afirma que la suma algebraica de las fuerzas electromotrices en una malla es
igual a la suma algebraica de los productos de las intensidades de corriente por las
resistencias, en cada una de las ramas de la malla.
En la Figura 5 puede confirmarse este principio al aplicar la ley de Ohm en cada una de las
ramas que integran la malla.

Figura 5
Pilas. Caractersticas y tipos

La intensidad de una corriente elctrica producida por una maquina electrosttica presenta
un valor mnimo. Por ello, fue necesario idear una estructura que permitiera obtener
corrientes de una intensidad cuya magnitud fuera utilizable en tecnologa. El italiano
Alessandro Volta observ que en el contacto des metales distintos se genera una diferencia
de potencial y se vali de esta apreciacin para construir, en 1800, un generador formado
por discos superpuestos de cobre y Zinc. La denominacin de pila, aplicada originalmente
debido a la forma de este primer generador, se ha hecho extensiva a todos los aparatos que
se utilizan para producir corrientes de una cierta magnitud.

Se diferencias dos categoras de conductores: los conductores de primera clase, tales
como los metales y el carbn, en los que se produce una diferencia de potencial al ponerlo
en contacto heterogneo, y conductores de segunda clase, entre los que se encuentran las
disoluciones electrolticas, que generan diferencias de potencial al ser introducidos en una
cadena de conductores metlicos.

Las actuales pilas, que han sustituido debido a su mayor rendimiento a la estructura ideada
por Volta, constan de dos conductores de primera clase, generalmente carbono y un metal,
inmersos en una solucin electroltica cida. Por medio de este sistema pueden obtenerse
diferencias de potencial de una cierta equidad, que pueden, adems, incrementarse uniendo
varias pilas en serie (Figura 6).
Dependiendo de si el electrolito de la pila se encuentra en estado liquido o
absorbido por un medio poroso, se diferencian dos tipos de pilas fundamentales: las pilas
hmedas, entre las que se cuenta la de Volta, presentan mayor inters histrico que
tecnolgico ya que, debido a su gran tamao y complejidad, han sido sustituidas en su
practica totalidad por pilas secas. Los tres tipos de mayor inters, dentro de esta ltima
categora, son la pila Leclanch, la alcalina de manganeso y la alcalina de mercurio.

Figura 6
Magnetismo y electromagnetismo

Campo magntico

El estudio de las fuerzas magnticas se lleva a cabo a partir de un razonamiento paralelo al
utilizado en el anlisis de los fenmenos electrostticos. As, en analoga con el campo
elctrico, se define un campo magntico como la regin de espacio en la que se
manifiestan los efectos de las fuerzas magnticas. Esta porcin de espacio es considerada
una magnitud vectorial y, por consiguiente, su intensidad en un punto es la relacin entre
la fuerza a la que est sometido un polo magntico situado en dicho punto y la cantidad de
magnetismo del polo

Estas definiciones implican la exposicin de un fenmeno ya conocido en la Grecia clsica,
aunque poco estudiado en trminos fsicos hasta tiempos relativamente recientes: el
magnetismo. En la naturaleza existe un xido de hierro, la magnetita, que presenta la
propiedad de atraer la limadura de hierro. Dicha sustancia es un imn natural, y las partes
del cuerpo sobre las que se deposita la limadura reciben la denominacin de polos
magnticos del imn.
Si se dispone un imn sobre un soporte puntual, de forma que pueda desplazarse
libremente, se observa que uno de sus extremos se orienta hacia el norte geogrfico; este
extremo se designa como polo norte y al punto opuesto se le denomina polo sur.
Existen una serie de procedimientos, que se analizarn a continuacin, por medio de los
cuales pueden obtenerse imanes artificiales, cuyos caracteres fsicos les dotan de una
mayor utilidad, desde el punto de vista de su aplicacin tecnolgica.
En 1820 el dans Oersted inici la observacin de ciertos fenmenos en los que se
manifestaba la relacin del magnetismo y la electricidad. A partir de estas
investigaciones, y de otras posteriores que llevaron a cabo Ampere, Faraday, Maxwell
y otros cientficos, se desarroll una rama de la fsica, el electromagnetismo, que analiza las
relaciones que existen entre los fenmenos magnticos y los elctricos.

Efectos de un campo magntico sobre una carga puntual

Las cargas con masas pequeas son desviadas de su trayectoria cuando se mueven dentro
de un campo magntico,
Este principio es utilizado en el espectrgrafo de masas que consiste en hacer pasar una
fuente de iones por varias rendijas, los iones son acelerados debido a la diferencia de
potencial existente entre ellas, situndose un campo magntico en la regin inferior de las
rendijas, los iones describen curvas en su recorrido y dependiendo de su carga se realizar
en un sentido u otro, estas desviaciones son recogidas por una placa fotogrfica acoplada al
espectrgrafo, De las impresiones recogidas en la placa se puede calcular la carga y masa
de las partculas, y por lo tanto separar istopos debido a que el radio de la trayectoria de
m
F
H
r
r
=
cada in cambia segn el valor q / m del mismo.

Permeabilidad e induccin magntica

Los efectos que se producen en las masas magnticas dependen, en cierta medida, de su
entorno material. Un campo magntico puede estudiarse sobre una carga mvil q, sobre la
que el campo ejerce una fuerza F que depende de la velocidad de la carga y de una
propiedad de la materia sobre la que acta el campo, a la que se denomina induccin
magntica (B). El vector de induccin se define por la expresin:

y el mdulo de dicho vector vendr dado por

donde J es el ngulo limitado por los vectores v y B Y V
1
la componente del vector v en la
direccin perpendicular a B. As pues, la induccin magntica puede definirse como la
fuerza por unidad de carga que se desplaza en un punto con direccin perpendicular al
campo y a la fuerza con velocidad unitaria. Dicha fuerza viene dada por la llamada relacin
de Lorentz, segn la cual

La unidad de induccin magntica en el sistema internacional es el Tesla o Miriagauss, que
equivale a la induccin de un punto en el que una carga de un culombio se desplaza con una
velocidad de 1 m/s y est sometido a la fuerza de 1 newton. En el sistema electromagntico
se utiliza como unidad el gauss. La relacin entre ambos es:

La induccin se relaciona con la intensidad, o excitacin magntica, del campo mediante
una constante de proporcionalidad ~ a la que se denomina coeficiente de permeabilidad
magntica. En trminos exactos, es necesario diferenciar esta constante en dos valores
distintos: la permeabilidad magntica del vaco
0
y la relativa a
r
, cuya magnitud viene
dada por
0
/ =
r
. La relacin diferencial es, por consiguiente

En funcin de su valor de permeabilidad, las sustancias se consideran diamagnticas
cuando su correspondiente es menor que la constante del vaco; estas sustancias, entre las
que se cuentan el nitrgeno, el zinc, el bismuto y otros, al situarse en un campo magntico
se disponen en direccin perpendicular a las lneas de fuerza del campo tendiendo a
oponerse a ellas. Las sustancias paramagnticas, por el contrario, presentan un valor de
r

superior a
0
y, situadas en un campo magntico, se disponen en direccin paralela a las
gauss T
4
10 1 =
H d B d
r
r r

0
=
1
qv
F
qvsen
F
B = =
( ) B v q F =
( ) B v E q F
r
r
r r
+ =
lneas del campo, por lo que se magnetizan muy dbilmente. Dentro de esta categora son
destacables las sustancias ferromagnticas (hierro, cobalto, nquel, lantnidos y actnidos),
cuyos elevados valores de
r
les dan una considerable importancia desde el punto de vista
de su aplicacin en tecnologa.

Flujo de induccin magntica a travs de una superficie

El flujo de induccin magntica a travs de una superficie normal a la direccin del campo
es el producto de la intensidad de la induccin magntica por el rea de dicha superficie. Si
sta se encuentra inclinada, el rea considerada es la de la proyeccin normal a la direccin
del campo.
El flujo magntico se representa grficamente por medio de lneas de induccin, que
permiten definir la unidad de flujo: un campo magntico de induccin B de 1 Tesla queda
representado por una lnea de induccin por cada m 2, a la que se denomina weber. Dado
que la induccin corresponde, pues, al flujo por unidad de superficie perpendicular a B,
puede designarse tambin como densidad de flujo.
En el S.I. la unidad de flujo es el ya citado weber, cuya magnitud corresponde a

2
1
1
m
weber
Tesla =

La unidad equivalente en el sistema electromagntico es el de Maxwell y la relacin entre
ambos:

Campos magnticos creados por corrientes elctricas

Campo creado por un elemento de corriente

Una carga elctrica crea un campo magntico en el interior de un conductor, cuando se
desplaza. La base terica sobre la que se ha desarrollado el estudio de este campo
magntico es la ley de Laplace, cuyo enunciado es el siguiente: el campo magntico
generado por un elemento de corriente dI en un punto es directamente proporcional a la
intensidad e inversamente proporcional a la distancia que separa el punto del elemento

El trmino sen a corresponde a la direccin definida en la figura 1, en la que se representan
las magnitudes del campo magntico asociadas a un artificio que seala las direcciones de
los dedos ndice, medio y pulgar. El valor de dB puede determinarse tambin de forma
vectorial, para lo cual es necesario definir un vector de mdulo dI y direccin y sentido
coincidente con los de la intensidad. El mdulo del vector r, por su parte, coincide con la
S B
r r
=
well weber max 10 1
8
=
2
r
idlsen
k dB

=
distancia entre el punto considerado y dI. As pues,

Campo creado por un conductor rectilneo de longitud indefinida

Considerando las magnitudes y variables representadas en la figura 2, la expresin de la
induccin para un conductor rectilneo lo suficientemente largo, de forma que los puntos
exteriores puedan considerarse alejados de los extremos, podr deducirse de la ley de
Laplace, obtenindose la frmula:

que, al integrar entre los extremos para los cuales los ngulos valen 00 y 1800, se convierte
en:

2
0
3
0
4 4 r
dlsen
i
r
dl r
i dB

=
d
d isen
dB

4
0
=
d
i
dB
2
0
=
Figura 1
Figura 2
Esta ltima expresin es la de la ley de Biot-Savart, segn la cual, en cada punto del
espacio la intensidad del vector induccin magntica generado por un filamento rectilneo
por el cual circula corriente, es directamente proporcional a la intensidad de la misma e
inversamente proporcional a la distancia del punto al filamento.

El campo magntico creado por un conductor rectilneo recorrido por una corriente
elctrica est formado por lneas de fuerza en forma de circunferencias concntricas cuyo
centro est situado en el punto que el conductor corta el plano de las lneas de fuerza y cuyo
sentido nos viene dado por la regla del sacacorchos segn la cual el sentido de giro de un
sacacorchos que avanza en el sentido de la corriente es el mismo que el campo magntico.

Campo creado por una corriente sobre una espira

Como se aprecia en la figura 3, la distancia que separa el punto considerado de todos los de
la espira es constante y la recta que los une es perpendicular al sentido de giro de dicha
espira, por lo cual, al aplicar la ley de Laplace, sen 9 = 1. Para este caso el valor del vector
induccin vendr dado por

y para N espiras arrolladas muy prximas entre s, el mismo vector se obtendr por

Ejemplo:

Un solenoide formado por el arrollamiento de 2000 espiras por metro, es atravesado por
una corriente de 1 A. Establzcase la intensidad del campo magntico en el centro del
solenoide, considerando que el valor de
0
en el aire es de
7
10 4

.

R
i
B
2
0
=
R
i
N B
2
0
=
Figura 3
Respuesta
La intensidad del campo creado por un solenoide se determina mediante la frmula

as pues

Campo creado en el interior de un solenoide

Un solenoide es un filamento metlico arrollado en forma de espiral comprimida, en el seno
del cual discurre una corriente elctrica. Tomando como referencia la figura 4, se establece
que el extremo del solenoide por el que desembocan las lneas de fuerza del campo es el
polo norte, mientras aquel por el cual penetran es el polo sur. En un solenoide de longitud
1, el mdulo del vector de induccin magntica se obtiene mediante la expresin

en la que N representa el nmero de espiras de que consta el solenoide.

Particular inters presenta el caso de solenoides enrollados sobre una sustancia
ferromagntica; por este procedimiento se consigue la fabricacin de electroimanes, de
gran utilidad en mltiples campos de la industria y la tecnologa.

Ley de la circulacin de Ampere

La ley de Ampere relaciona cuantitativamente la intensidad de corriente i y el campo
magntico B. Su enunciado es el siguiente: En todo campo magntico generado por
1
0
i
N B

=
2 3
7
/ 10 12 . 25
1
10 10 4
2000 m weber B

=

=

l
i
N B
0
=
Figura 4
corrientes constantes, la circulacin de la induccin magntica sobre una curva cerrada
equivale a la suma algebraica de las corrientes que comprende la curva multiplicada por su
0

Al aplicar esta ley a un solenoide, habr que plantear la hiptesis de que todos los puntos
del campo registran la misma intensidad y slo presenta valores no nulos en el interior del
mismo (figura 5). La integral de circulacin para N espiras ser

y de ella puede deducirse el valor del campo para puntos internos del solenoide

Ejemplo 2.

Una corriente de 15 A circula por un filamento rectilneo produciendo un campo cuyo valor
de induccin magntica es 1,510.5 Wb/m
2
en un punto situado a 20 cm. del filamento.
Cul ser la fuerza ejercida sobre cada metro de un segundo alambre que transporta una
corriente de 20 A Y se sita en posicin paralela al primero y a una distancia de 20 cm.?

Respuestas

La fuerza requerida ser atractiva cuando las corrientes presentan el mismo sentido en
ambos filamentos y repulsiva en caso contrario. Su valor se determina mediante la frmula.

4 5
10 3 20 1 10 5 . 1 1

= = = i B F newtons

= i dl B
0
=
0
Ni Bdl
1
0
Ni B =
Figura 5
Induccin eletromagntica

Si se aproxima un imn a un circuito formado por una bobina conectada a un
galvanmetro, puede apreciarse que la aguja del medidor se desva poniendo de manifiesto
el paso de corriente a travs del circuito. Las corrientes obtenidas por este procedimiento se
denominan corrientes inducidas y se producen a partir de una fuerza electromotriz inducida
en la bobina. La induccin electromagntica de corriente puede tambin llevarse a cabo
mediante la variacin de intensidades en una bobina prxima a la que se desea inducir.
Los imanes o bobinas que son capaces de generar una f.e.m. inducida se denominan
inductores o primarios, mientras que los circuitos sobre los que se inducen las corrientes se
designan como inducidos o secundarios.
Al aproximar o alejar un imn de una bobina, se produce una variacin en las lneas de
induccin que atraviesan dicha bobina. Puede afirmarse, por consiguiente, que las
corrientes inducidas se generan cuando existe una variacin de flujo magntico en un
circuito cerrado.
El sentido que adquieren estas corrientes se determina a partir de la ley de Lenz, segn la
cual el sentido de la f.e.m. inducida E en un circuito elctrico tiende a oponerse a la
variacin inductora de la corriente.
Las leyes que rigen la induccin electromagntica fueron establecidas por Faraday y Henry,
quienes, partiendo de distintas experiencias, llegaron a la misma conclusin: en una bobina
se genera una f.e.m. cuando existe una variacin de flujo magntico, interesando, no la
magnitud del flujo, sino la velocidad con la que se produce su variacin.
Segn la ley de Faraday, la f.e.m. inducida e equivale a la variacin de flujo magntico por
unidad de tiempo y con signo contrario

,

siendo N el nmero de espiras del circuito.

La unidad de , cuando el se mide en weber/s, es el voltio.

Especial inters presenta el caso de la induccin producida en el propio circuito generador
del campo, por efecto de s mismo, al que se denomina auto induccin. En un circuito como
el representado en la figura 6 circula, a travs de las N espiras, un flujo magntico
generado por una intensidad de corriente i. El coeficiente de auto induccin L es el flujo
magntico producido en un circuito, por unidad de intensidad.

Este coeficiente puede tambin definirse como la f.e.m. autoinducida E' generada cuando se
produce una variacin unitaria de intensidad en una unidad de tiempo, es decir
dt
d
N

=
i
N
L

=

La unidad de autoinduccin en el S.I. es el henrio, que equivale a la autoinduccin que
existe entre dos circuitos de fom1a que al variar en uno de ellos la intensidad en 1 A/s, se
induce en el otro la f.e.m. de 1 voltio

Los galvanmetros son aparatos que se utilizan para medir la corriente. Estn fundados en
el campo magntico sobre una espira por la que circula una corriente elctrica. Constan
normalmente de un imn en herradura entre
cuyos polos se sita un cuadro mvil formado por varias espiras rectangulares que pueden
girar libremente dentro del campo magntico de un imn, que se concentra con una pieza de
hierro que se encuentra en el centro del cuadro mvil. Conectada al cuadro mvil una aguja
gira solidariamente con el cuadro midiendo la intensidad de la corriente.

dt
di
L L =
Figura 6
UNIDAD 8 ONDAS

8.1 Elementos que conforman una onda

La forma bsica de una onda se puede estudiar mediante la funcin trigonomtrica seno,
por tanto dibujaremos una onda senoidal y en ella los elementos de la misma.

Los elementos de una onda senoidal son:

1) Lnea de equilibrio
2) Cresta
3) Valle
4) Nodo
5) Longitud de onda
6) Elongacin
7) Amplitud de onda

La lnea de equilibrio es la lnea sobre la cual se encuentran todas las partculas al estar en
reposo (la lnea del agua antes de que aparezcan las olas, o la lnea que forma la cuerda
antes de ser pulsada.)

La cresta es la parte ms alta de la onda.

El valle es la parte ms baja de la onda.

Un nodo es un cruce entre la onda y la lnea de equilibrio.

La longitud de onda es la distancia entre cresta y cresta o valle y valle (o nodo y nodo). Se
representa por la letra griega (lambda).

La elongacin es la distancia desde un punto a la lnea de equilibrio.

La amplitud de onda es la elongacin mxima de la onda.
8.2 Frecuencia y velocidad de propagacin

El periodo de una onda es el tiempo que tarda en repetirse el movimiento y se representa
por la letra T. Al hablar de una onda es mejor hablar de su frecuencia que de su periodo.

La frecuencia de una onda es la cantidad de veces que se repite el movimiento en un
segundo Se representa por la letra f y las unidades de frecuencia son los Hertz (Hz). La
frecuencia es el inverso del periodo, y su frmula es la siguiente:

T
f
1
= , 1)

periodo
frecuencia
1
= ,
cuyas unidades son

[ ]
[ ] segundo
Hertz
1
= .

La velocidad de propagacin de onda indica con que rapidez y direccin se propaga una
onda. En el caso de la piedra arrojada al agua, la energa se propaga hacia afuera y en todas
direcciones a lo largo de la lnea de equilibrio y sta es la direccin de propagacin de
onda, es decir, del punto de la perturbacin hacia afuera

La velocidad de propagacin de la onda esta relacionada con la frecuencia mediante la
longitud de onda por la formula:

,
T
v

= 2)
y de 1),

T
f
1
= ,

sustituyendo en 2) obtenemos

f v = , 3)

periodo
onda de longitud
n propagaci de velocidad = ,

[ ]
(
=
segundo
metro
segundo metro / .

Ejemplo1:

Obtener la velocidad de propagacin de una onda que se desplaza en todas direcciones y
cuya longitud de onda y frecuencia son respectivamente de 0.7 m y 980 Hz.

Datos Frmula Operaciones Resultado

f = 980 Hz v = f v = 980 Hz 0.7 m v = 686 m/s
= 0.7 m

Ejemplo2:

Cul es la frecuencia de una onda que tiene una velocidad de 1020 m/s y una longitud de
onda de 0.25 cm?

Datos Frmula Operaciones Resultado

v = 1020 m/s v = f f = v/ f = 1020(m/s) / 0.0025 m f = 408000 Hz
= 0.25 cm

Ejemplo 3:

Obtener la longitud de onda de una seal que tiene una frecuencia de 120000 Hz y que se
propaga con una velocidad de 340 m/s (velocidad promedio del sonido en el aire).

Datos Frmula Operaciones

v = 340 m/s v = f = v/ f = 340 (m/s)/ 120000 Hz
f = 120000 Hz

Resultado

= 0.002833 m

Este problema est relacionado con las emisiones ultrasnicas que un murcilago usa para
ver y cazar en la obscuridad. Atencin aquellos que tambin les gusta la biologa!
Imaginas una parte de tu cuerpo capaz de emitir sonidos de semejante frecuencia?

8.3 Movimiento peridico.

Movimiento ondulatorio es cualquier transferencia de energa de una fuente a un receptor
distante, sin que haya transferencia de materia entre los dos puntos.

Algunos movimientos ondulatorios pueden ser peridicos, por ejemplo, una cuerda de
guitarra, el movimiento del agua al arrojrsele una piedra. El sonido y la luz tambin son
ondas pero son ondas de distinta naturaleza.
Movimiento peridico es todo movimiento simple o complejo que se repite a intervalos
regulares de tiempo.
Estos son algunos ejemplos extra de movimientos ondulatorios:

1) Ondas de radio y TV
2) Diapasn
3) Pistones de motor de combustin interna
4) La membrana de un tambor
5) Vibraciones de una bocina
6) Metrnomo
7) El movimiento de la columna de aire dentro de un tubo de rgano.

Podras citar cinco ejemplos de otros movimientos ondulatorios que conozcas?

8.4 Movimiento ondulatorio transversal

Cuando la direccin de la vibracin de una partcula en movimiento ondulatorio es
perpendicular a la direccin de propagacin de la onda, se dice que se tiene un movimiento
ondulatorio transversal.

El mejor ejemplo de esto es cuando colocamos varios corchos en la superficie tranquila del
agua de un estanque y despus arrojamos una roca algo pesada con lo cual se generan ondas
que se expanden hacia afuera desde el punto donde arrojamos la piedra. Los corchos no se
alejan con las ondas, solo suben y bajan en su misma posicin (figura 3). Lo mismo sucede
con algunos temblores de tierra: cuando las ondas llegan hasta donde ests, subes y bajas en
el mismo punto conforme el temblor se desarrolla pero nunca te mueves de tu lugar (si el
temblor no es muy fuerte y haya necesidad de huir, por supuesto!).

Figura 2. Al chocar, la piedra transmite su energa al agua.

Figura 3. Movimiento de un corcho en una superficie de agua.

8.5 Movimiento ondulatorio longitudinal

Cuando la direccin de la vibracin de la partcula, es la misma que la direccin de
propagacin de la onda tenemos entonces un movimiento ondulatorio longitudinal. El
mejor ejemplo de este tipo de movimiento es el sonido. Tambin sucede lo mismo si
cuelgas un ladrillo de un resorte y este a su vez lo sujetas del techo y lo jalas hacia abajo y
lo sueltas: el ladrillo oscilar en la direccin de propagacin de la onda.

Figura 3. Movimiento ondulatorio longitudinal.

8.6 Resonancia

Cuando a un cuerpo se le aplica una fuerza con su frecuencia de oscilacin natural, la
amplitud de la oscilacin aumenta. Esto se conoce como resonancia y un columpio es la
mejor forma de entender la resonancia. Se mantiene en movimiento debido a que se aplica
una fuerza, pero solo aumente su amplitud si se le aplica una fuerza en el momento
adecuado. Esto es lo que significa con su frecuencia de oscilacin natural.. La mejor
aplicacin de la resonancia es el radio. Para que puedas escuchar el radio en tu casa, debes
poseer un aparato resonador que responda a una fuerza externa que no es otra que la seal
enviada por la emisora de radio. Tu radio comn y corriente es un resonador que resuena en
ondas de radio.

Figura 4. Un columpio es un buen ejemplo de la resonancia.

El horno de microondas: una aplicacin de la resonancia.

Qu son las microondas?

Las microondas son ondas electromagnticas de la misma naturaleza que las ondas de
radio, luz visible o rayos X. Lo que diferencia a cada una de las ondas del espectro
electromagntico es su frecuencia (o de forma equivalente su longitud de onda).
Los alimentos en general contienen grandes cantidades de agua. El agua est formada por
molculas polares, lo que quiere decir que podemos vislumbrar a la molcula de agua como
una estructura con dos polos en los extremos, uno positivo y el otro negativo.

Las microondas son capaces de hacer oscilar a los polos de las molculas polares
forzndolas a moverse. El sentido en que las microondas hacen girar a las molculas
cambia 2.45 10
9
veces por segundo. La interaccin entre microondas y molculas polares
provocan el giro de stas. Imagina que la molcula es un corcho que sube y baja a una
frecuencia muy, muy alta (ver figura 3).

Una vez que las molculas de agua presentes en los alimentos comienzan a girar, pueden
transferir parte de esta energa mediante choques con las molculas contiguas. Este
mecanismo har que por conduccin todo el alimento acabe calentndose.

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Calcular la velocidad de propagacin v de una onda, que tiene una frecuencia f de
900 Hz. y una longitud de onda de 2.5 m. Dar el resultado en m/s y en Km/s.

2. Una onda, que se desplaza hacia el norte con una frecuencia de 568 Hz. mide en su
longitud de onda 1 m, Cul ser su velocidad de propagacin?

3. Cul es la velocidad de propagacin de una onda que se propaga hacia el este y
tiene una frecuencia de 8 MHz (M indica Mega, i.e. 8 10
6
Hz) y una longitud de
onda de 5 m?

4. Una onda tiene una = 5 m y una T = 0.5, Calcular su velocidad de propagacin.

5. La velocidad de propagacin de las ondas electromagnticas es de 3 10
5
Km/s. Si
tenemos una longitud de onda de 800 nm (i.e. 800 10
-9
m) que es la longitud de
onda del color amarillo, cul ser su frecuencia?

6. Cul es la longitud de onda, de una onda cuya velocidad es de 340 m/s (velocidad
del sonido en el aire) y cuya frecuencia es de 2000 Hz. (un sonido tpico de la voz
humana)?

7. Obtener la longitud de onda de una seal de radio proveniente del Sol que se
desplaza a una velocidad de 3 10
5
Km/s y cuya frecuencia tpica es de 900 MHz..
Dar el resultado en m.

Investigacin 1. Qu es un sismgrafo y de cuntos tipos existen?

Investigacin 2. Investiga la frecuencia y longitud de onda de todos los dems colores del
arco iris (Recordar el problema 5).

Investigacin 3. Investiga la rama de frecuencias que puede escuchar un perro y compralas
con las que puede escuchar un humano. Crees que un perro y un humano escuchan el
mundo de la misma forma?, Porqu?.

UNIDAD 9 OPTICA Y ONDAS

9.1 Introduccin. La luz.

La ciencia ptica es parte de la fsica y se encarga de estudiar la luz y los fenmenos
luminosos en general.
De todos nuestros sentidos, el de la vista es el que mas colabora para que conozcamos el
mundo que nos rodea. Los filsofos griegos de la antigedad ya se preocupaban por
preguntas como Qu es la luz?, por qu vemos un objeto?, etc. Por ejemplo, Platn
supona que el ver cualquier objeto; era por que nuestros ojos emitan pequeas partculas
que al llegar a dicho objeto lo hacan visible, Aristteles consideraba la luz como un fluido
invisible que se propagaba entre el objeto y el ojo del observador, siglos ms tarde, fsicos
notables como Isaac Newton, Christian Huygens, Thomas Young y James Clerk Maxwell
propusieron nuevos conceptos sobre la naturaleza de la luz. Existen en ella algunos
fenmenos pticos como la propagacin rectilnea de la luz, rayos y haces, y la velocidad
de la luz.

A) Propagacin rectilnea de la luz.

Algunos cuerpos en la naturaleza emiten luz; es decir, son fuentes de luz. Por ejemplo, una
vela encendida, un foco, el sol, etc. Otros cuerpos no son luminosos pero pueden verse por
que reciben la luz de alguna fuente luminosa.
Podemos observar que cuando la luz se transmite en un medio homogneo se propaga de
manera o forma rectilnea y se comprueba fcilmente, cuando la luz del sol pasa a travs
una rendija hacia el interior de una habitacin a oscuras, o tambin al observar las lneas
del contorno de un cuerpo opaco al recibir la luz y proyectar una sombra.

B) Rayos y haces luminosos.

Las lneas que indican la direccin de propagacin de la luz de una fuente se denominan
rayos y al conjunto de rayos emitidos se le llama haz. Existen tres tipos de haces: haz de
rayos divergentes, haz de rayos convergentes y haz de rayos paralelos.

El haz de rayos divergentes es emitido por una fuente de luz y despus de una serie de
procesos puede transformarse en un haz de rayos convergentes que por lo general inciden
sobre cuerpos opacos o tambin se pueden transformar en haz de rayos paralelos; como es
el caso de los rayos solares que al salir del sol lo hacen como divergentes y al llegar a la
Tierra entran como rayos paralelos entre s y perpendiculares a la superficie terrestre.

C) Velocidad de la luz.

Mucho tiempo se pens que la velocidad de la luz era imposible de medir, ya que haba la
certeza de que sta era instantnea de al ir de un punto a otro.
Se realizaron algunos experimentos durante los siglos XVIII y XIX , que vinieron ha
demostrar que la velocidad de propagacin de la luz es muy grande , ms no infinita. El
valor de la velocidad de la luz desempea un papel muy importante en el desarrollo de la
fsica.
Con base en mediciones actuales, el valor de la velocidad de la luz en el vaco, es el
siguiente:

c = 3 10
8
m/s o c = 300 000 km/s = 3 10
5
km/s

Por ejemplo, si existiera una nave capaz de volar o desplazarse con esa velocidad, podra
dar 7.5 vueltas alrededor de la tierra en solo un segundo.
De acuerdo con la teora de la relatividad de Einstein; este valor representa un limite
superior para la velocidad de los cuerpos, ya que no existe ningn material o cuerpo que
pueda alcanzar la velocidad de la luz o superior a ella. Al medir la velocidad de la luz en
otros materiales, se obtuvieron valores inferiores a c:

en el agua v = 220 000 km/s = 2.2 10
5
km/s
en diamantes v = 120 000 km/s = 1.2 10
5
km/s

2.- Reflexin de la luz.

Es cuando un haz luminoso se propaga e incide sobre una superficie lisa, un espejo o un
vidrio , parte del haz atraviesa la superficie y la otra se refleja o propaga e otra direccin
. Experimentando propiamente una reflexin.

Cuando un haz incide sobre una superficie
irregular; cada porcin saliente de la superficie
irregular, refleja los rayos en diferentes
direcciones originando una luz difusa,
denominada tambin, reflexin difusa.
El haz que se dirige a la superficie se llama haz
incidente y el que se aleja recibe el nombre de
haz reflejado.
La reflexin tiene dos leyes y son las siguientes:
1
a
El rayo incidente, la normal a la superficie reflejante en el punto de incidencia y el rayo
reflejado, se hallan en un mismo plano.

2
a
El ngulo de incidencia (< i) es igual al ngulo de reflexin (<r), es decir: <i = <r.

Grficamente tenemos :

Ejemplo 1.- En la figura se muestra un rayo de luz que incide en una superficie reflejante:
a) traza en la figura la posicin del rayo reflejado
b) si < = 36, cual ser el valor de <r.

Solucin:
a) El rayo reflejado es igual al rayo incidente.
b) Por lo mismo <i = <r = 36
o

Ejemplo 2.- consideremos un rayo luminoso que incide sobre una superficie reflejante en la
siguiente figura:
a) traza la normal a la superficie en el punto de incidencia.
b) calcular el valor del <i.
c) calcula el valor del <r.
d) traza el rayo reflejado.

El rayo reflejado se aleja de la superficie
reflejante.
9.2 Espejos planos

Cuando el haz incide encuentra una superficie lisa o pulida, el haz est muy bien definido y
cuando esto sucede, decimos que la reflexin es especular; ya que dicho fenmeno se
observa comnmente cuando la luz se refleja en un espejo.
Entonces, una superficie lisa y plana que refleja espectacularmente la luz se denomina
espejo plano.

Consideremos una pequea fuente de luz, representada como O y esta colocada frente aun
espejo E-E'. La luz que sale de la fuente O incide sobre el espejo E-E' y es reflejada a
continuacin. Al trazar algunos rayos incidentes del espejo y siguiendo las leyes de la
reflexin podemos representar los rayos reflejados, comprobando que estos ltimos forman
un haz divergente. Pero al trazar las prolongaciones de estos rayos, observamos que se
cruzan atrs del espejo, en el punto I. De tal manera que la luz reflejada en el espejo plano,
parece que diverge como si estuviera siendo emitida desde el punto I, que es un punto
imaginario atrs del espejo. Y por lo mismo decimos que I es imagen virtual de la fuente
de la luz O, obviamente, si nos situamos detrs del espejo no veremos esa imagen.

Para determinar la imagen virtual de una fuente o un objeto, se trazan dos rayos incidentes
(OA y OB), uno de los cuales es perpendicular al espejo, y el otro ngulo de incidencia con
la normal. Los rayos reflejados son AO y BO. Al prolongar estos ltimos rayos,
localizamos la imagen virtual I. Las distancias DO y DI son el objeto O, al espejo y del
espejo a la imagen I, respectivamente. Como <i = <r, automticamente concluimos que los
tringulos OAB e IAB son iguales, y por simetra D
O
= D
I
.
Por ejemplo, si la distancia de la fuente O al espejo es de 40cm. De la misma manera la
distancia del espejo a la imagen virtual I ser tambin de 40cm.

Acabamos de aprender a determinar la imagen de un pequeo objeto, sea, de un objeto
puntual, ahora veremos que sucede con un objetivo grande: la imagen de un objeto grande
se determina punto por punto y de la misma manera, es decir, las distancias de cada punto
del objeto grande al espejo, son las mismas que del espejo a cada uno de los puntos de la
imagen virtual de dicho objeto. En otras palabras, el objeto grande es totalmente simtrico a
su imagen virtual atrs del espejo. Por ejemplo en el siguiente dibujo de una flecha
proyectndose en un espejo, vemos lo siguiente:
D
o
= Distancia del rayo incidente-reflejado al
reflejado al espejo (distancia OA)
D
I
= Distancia de la imagen virtual I al espejo
(distancia AI)

Formacin de una imagen virtual en un
espejo plano.

Las distancias del espejo al objeto grande (real) son iguales a las que existen del espejo a la
imagen virtual, o sea:
___ ___ ___ ___
AM = MA', BN = NB', CD = DC', DP = PD'.

9.3 Espejos esfricos

En una superficie lisa, de forma curva o esfrica que refleja especularmente la luz. Existen
dos tipos de espejos esfricos: cncavos y convexos.

Los espejos cncavos reflejan la luz desde la superficie interna y los espejos convexos la
reflejan desde la superficie externa. Segn las siguientes figuras:

Donde:
V = vrtice del espejo.
C = centro de curvatura.
R = radio del espejo
C
V
= eje del espejo
Rayos luminosos que
se reflejan en un
espejo cncavo y en un
espejo convexo.
Formacin de una figura real.

Si ponemos un objeto pequeo O en el eje de un espejo cncavo, parte de la luz que emite
O, incide en el espejo cncavo y se reflejar de acuerdo a las leyes de la reflexin.
Geomtricamente se hace lo siguiente:

a) Se traza un rayo que incida en el punto A del espejo (rayo OA).

b) Se traza la normal del espejo (lnea AC) que va del punto A del espejo al centro de
curvatura C, la normal es perpendicular al espejo y por lo tanto es el radio de la
superficie esfrica representada por el espejo cncavo.

c) Determinamos el <i, entre el rayo OA y la normal AC.

d) Con el mismo valor del <i, determinamos el <r y trazamos el rayo reflejado AI,
donde el punto I, es donde se forma la imagen real.

e) Al repetir este procedimiento con el rayo incidente OB, se ver que tambin el rayo
reflejado pasa por el punto I.

Si un observador se coloca de tal forma que recibe los rayos reflejados, despus de pasar
por I; estos divergen y llegan hasta sus ojos formando una imagen del objeto O, la imagen
real I se ve en el punto de interseccin de las prolongaciones de los rayos reflejados, de
acuerdo con la siguiente figura:

Foco de un espejo esfrico.

Es la interseccin de los rayos reflejados que previamente han incidido sobre un espejo
esfrico, paralelamente al eje del mismo.

En un espejo cncavo los rayos se reflejados convergen en un solo punto, el foco F; por lo
tanto un espejo cncavo es un espejo convergente o conversor.

En un espejo convexo los rayos reflejados divergen desde un punto, el punto F; por lo tanto
un espejo convexo es un espejo divergente o diversor.

En el caso del espejo convergente (cncavo) los rayos reflejados pasan realmente por el
foco y por esto, es un foco real.

En lo que toca el espejo divergente (convexo) los rayos reflejados al prolongarse, se cruzan
otras del espejo por lo mismo, ese cruce es un foco virtual. Grficamente sucede lo
siguiente:

9.4 Refraccin de la luz

Es el cambio de direccin de un haz de luz al pasar a un medio a otro, por ejemplo al pasar
del agua al vidrio.
Hay materiales como el vidrio, donde al incidir un haz de luz sobre l, se observa que
adems del haz reflejado, hay un tercer haz que atraviesa el vidrio; ste es el haz
refractado. Veamos las siguientes figuras:

Foco F de un espejo cncavo. El haz
converge al foco.
Foco F de un espejo convexo. El haz
diverge del foco.
Haz incidente
Haz reflejado
vidrio
agua
Haz incidente
Haz reflejado
Haz refractado
vidrio
Ley de Snell.

Esta ley establece que un rayo de luz se desva de tal forma que la relacin entre el seno del
ngulo de incidencia (
1
) y el seno del ngulo de refraccin (
2
) es una constante (n)
llamada ndice de refraccin.

n
sen
sen
i
=
2
donde n = ndice de
refraccin.

La constante n es a su vez la relacin
entre la velocidad de la luz en el vaco y
en el medio donde penetra o se refracta,
es decir:
;
v
c
n =
donde c es velocidad de la luz en el
vaco y v es la velocidad de la luz en el
medio donde se refracta.

La formula de Snell, en la que participa
la velocidad al vaco, y la velocidad de la luz al penetrar en otro medio, quedara como
sigue:

v
c
sen
sen
i
=
2
.

En general, la formula de Snell para la velocidad de la luz en cualquier medio, sera la
siguiente; considerando n =1 para la velocidad de la luz en el vaco

1
2
2
1
2
2
1
1 2
1
2
1 1

sen
v
c
sen
v
c
sen
v
sen
v v
v
sen
sen
i
= = = ,

2
2
1
1 2 2 1 1
v
c
n y
v
c
n sen n sen n = = = ,

donde n
1
= ndice de refraccin del medio 1,
n
2
= ndice de refraccin del medio 2,

1
= ngulo de incidencia,

2
= ngulo de refraccin.

La siguiente tabla nos da los ndices de refraccin para diversos materiales o sustancias:

sustancia n sustancia N
vaco 1 vidrio 1.5
aire 1 sal de cocina 1.54
hielo 1.31 circonio 1.92
agua 1.33 diamante 2.42
alcohol 1.36 rutilo 2.8
cuarzo 1.54

Ejemplo 1. Un rayo incidente va por el aire y atraviesa una placa de cuarzo con un ngulo
de incidencia de 38. Calcular el ngulo de refraccin.

Datos: Formula:
1
= 38
o

2 2 1 1
sen n sen n = ,

2
= ?
1 1 2 2
sen n sen n = ,
n
1
= 1.0
2
1 1
2
n
sen n
sen

=
n
2
= 1.54

Desarrollo:
3998 . 0
54 . 1
6157 . 0 0 . 1
54 . 1
38 0 . 1
2
=
=
o
sen
sen

3998 . 0
1
2
= < sen 2 5 3 3 23
2
= <
o

Ejemplo 2. La luz de un rayo incide del agua al vidrio, el ngulo de incidencia es de 62.
Calcular el ngulo de refraccin.

Datos: Formula:
1
= 62
o

1 1 2 2
sen n sen n =
2
= ?
n
1
= 1.33
2
1 1
2
n
sen n
sen

=
n
2
= 1.5

Desarrollo:

7829 . 0
50 . 1
8829 . 0 33 . 1
50 . 1
62 33 . 1
2
=
=
o
sen
sen

7829 . 0
1
2
= < sen 0 3 1 3 51
2
= <
o

Ejemplo3. Un rayo de luz incide desde el aire hacia un lquido con un ngulo de incidencia
de 31, dentro del lquido, el ngulo de refraccin es de 23.

Calcular el ndice de refraccin del lquido y determinar el tipo de lquido.

Datos: Formula:
1
= 31
o

1 1 2 2
sen n sen n =
2
= 23
o

n
1
= 1.0
2
1 1
2
sen
sen n
n =
n
2
= ?

Desarrollo:
32 . 1
3907 . 0
5150 . 0 0 . 1
23
31 0 . 1
2 2
= =
= n
sen
sen
n
o
o

Ejemplo 4. El ngulo de refraccin en un diamante es de 22, el rayo de luz viene del aire.
Calcular el ngulo de incidencia de dicho rayo.

Datos: Formula:
1
= ?
2
= 22
o

2 2 1 1
sen n sen n =
n
1
= 1.0
1
2 2
1
n
sen n
sen

=
n
2
= 2.42

Desarrollo:

9065 . 0
0 . 1
3746 . 0 42 . 2
0 . 1
22 42 . 2
1
=
=
o
sen
sen 9065 . 0
1
1
= < sen 7 5 1 65
1
= <
o

9.5 Fenmenos relacionados con la refraccin

La refraccin de la luz provoca muchos fenmenos que podemos observar en nuestra vida
diaria. A continuacin describiremos algunos de ellos.

a) Cuando sumergimos en agua, parte de una vara manera oblicuamente al observarla
parece estar quebrada. En realidad no vemos la parte sumergida, si no su imagen virtual
situada arriba de la posicin real del objeto.

B) Al penetrar la luz de una estrella en la atmsfera terrestre, se topa con capas de aire
cada vez ms densas que provocan ndices de refraccin cada vez mas grandes, entonces,
un observador, en la tierra lo que percibe en realidad es la imagen virtual de las estrellas en
el punto I y no la imagen real del punto 0.

C) De manera semejante al anochecer, cuando el sol ya se encuentra, por abajo del
horizonte, seguimos viendo su imagen y recibiendo su luz debido a la refraccin en la
atmsfera.

9.6 Descomposicin de la luz

Es cuando la luz blanca al penetrar en otro medio, el vidrio por ejemplo, se refracta dando
lugar a un haz multiplicador donde es visible percibir los siguientes colores: rojo, naranja,
amarillo, verde, azul, ail y violeta.

Superficie de la Tierra
virtual
real
observador

La luz blanca al penetrar un prisma de vidrio se descompone en varios colores.

Este fenmeno donde la luz blanca se separa en diversos colores es lo que se denomina
descomposicin de la luz y el conjunto cromtico formado por colores se llama espectro de
la luz blanca.

Todos los colores son componentes puros de la luz blanca, es decir, si trataremos de
descomponer la luz de un color determinado, no se descompondra en otros colores. Por
esto decimos que cada franja coloreada del espectro esta formada por luz
monocromtica, o sea, luz de un color.

Una forma interesante de descomposicin de la luz es esa maravilla natural llamada arco
iris. Cuando un rayo de luz solar penetra en la gota de lluvia, se refracta y descompone.
Todo esto es multiplicado por millones de gotas lo cual origina el haz multicolor del arco
iris.

9.7 Lentes esfricas

Una lente es un medio material transparente limitado por dos curvas normalmente esfricas.
Dicho medio, en general es vidrio o algn tipo de plstico transparente.

Las lentes esfricas tienen caras cncavas o convexas, o bien combinaciones entre ellas o
con caras planas, como las siguientes figuras:

Las lentes son dispositivos que se emplean en un gran nmero de instrumentos, como son
anteojos, cmaras fotogrficas, lupas, telescopios, binoculares, cmaras de TV, etc. Segn
lleguen los rayos luminosos los lentes se dividen en convergentes y divergentes.

Lentes convergentes.

Es cuando un rayo luminoso incide de una lente biconvexa, paralelo al eje de la misma y al
penetrar en la lente se refracta acercndose a la normal. Al salir vuelve a refractarse,
entonces el rayo se desva hacia el eje cortndolo en un punto al que denominaremos
primer foco de la lente o F1, si hacemos incidir ms rayos igualmente llegarn a dicho foco,
de acuerdo con el siguiente dibujo:

Otra definicin de lente convergente, ms sencilla, es aquella que dice que los bordes
circulares son los ms delgados de la parte central.
Ahora si invertimos el proceso y los rayos incidentes llegaran por la otra cara de la lente,
obtenemos lo que denominaremos segundo foco de un lente o F2, entonces concluimos
en que una lente convergente posee dos focos situados a la misma distancia respecto a
aquella; de acuerdo al siguiente dibujo:

Lentes divergentes.

Es cuando un rayo luminoso incide en una lente bicncava, paralelo al eje de la misma y
al penetrar a la lente se refracta acercndose a la normal, al salir vuelve a refractarse,
entonces el rayo se desva alejndose del eje de la lente es decir, diverge de tal manera que
su prolongacin corta al eje en un punto al que llamaremos primer foco divergente de la
lente o F1, si hacemos inducir ms rayos tambin igualmente llegarn a dicho foco, de
acuerdo con el siguiente dibujo:

Otra definicin es la que nos dice que una lente divergente es aquella cuyo borde es ms
grueso que la parte central.

Ahora si invertimos el proceso y los rayos incidentes llegan por la otra cara de la lente
obtenemos tambin lo que llamaremos segundo foco de la lente o F2, al igual que la lente
convergente, la divergente tambin tiene dos focos situados a la misma distancia respecto a
ella, de acuerdo al siguiente dibujo:

9.7 Formacin de imgenes en las lentes

De manera semejante a los espejos, las lentes forman imgenes reales o virtuales de los
objetos que se colocan delante de ellas.
El estudio de la formacin de las imgenes se puede hacer por mtodos geomtricos
(diagramas) o ecuaciones, como el caso de los espejos esfricos, para encontrar la posicin
de la imagen de un punto, utilizamos los rayos principales (incidentes) para ese objetivo, es
decir, necesitamos conocer la trayectoria de nicamente dos rayos emitidos por el punto;
segn los siguientes casos:

Caso 1

Un rayo luminoso que incide en una lente convergente en forma paralela a su eje, se
refracta pasando por el primer foco (F1).

Caso 1 Caso 2
Caso 2

Un rayo luminoso que incide en una lente divergente en forma paralela a su eje, se refracta
de manera que su prolongacin pasa por el primer foco (F1).

Caso 3

Un rayo luminoso que incide en una lente convergente y cuya direccin pasa por el
segundo foco (F2), sale de la lente paralela a su eje.

Caso 4

Un rayo luminoso que incide en una lente divergente y cuya direccin pasa por el foco F2,
sale de la lente paralela a su eje.

UNIDAD 10 PTICA FISICA

Cmo sabemos que la luz se comporta como una onda?

Interferencia.

La interferencia se produce cuando dos trenes de ondas concntricos chocan e interaccionan
(ver figura 1). Si las crestas de una y otra coinciden en el mismo punto (puntos rojos), en
ese punto las amplitudes se suman generando una amplitud mayor y se dice que las dos
ondas originales estn en fase. Por otro lado, si en un mismo punto, coinciden un valle y
una cresta, la amplitud de la onda resultante se ver disminuida y entonces las ondas estarn
desfasadas.

Figura 1

A la regin que se genera al unir los puntos rojos se le llama zona de interferencia
constructiva (ondas en fase, puntos rojos), y a las regiones desfasadas se les llama zonas de
interferencia destructiva (flechas azules).

Anillos de Newton.

Es un efecto de interferencia que se produce cuando tenemos en contacto una lente plano-
convexa de gran distancia focal y una superficie plana de cristal. Debido a la geometra de
la lente, las bandas de interferencia son anillos concntricos.

Las posiciones de los mximos estn dadas por la ecuacin

|
\
|
+ =
2
1
cos 2 n i d ,
Donde d es el espesor de la pelcula de aire en cada anillo sucesivo.

Difraccin

Difraccin en una rendija nica

La interferencia resulta de combinar en una misma regin del espacio un nmero finito de
ondas para producir una intensidad resultante. Por otro lado, la difraccin es el resultado de
combinar un nmero infinito de infinitsimos en un frente de onda dado.

La siguiente figura presenta un dispositivo para observar la difraccin, que en el caso de
una rendija nica, se conoce con el nombre de difraccin Fraunhofer.

El patrn obtenido por una rendija simple es el siguiente:

La explicacin de este patrn se debe a la interferencia de las ondculas secundarias.
Disposicin experimental para la
observacin y medicin de los anillos de
Newton.
Configuracin geomtrica para la obtencin de la
longitud de onda de la luz a partir de la medicin de
dimetros de los anillos de Newton.
Difraccin de Fraunhofer. Disposicin experimental para obtener la figura de difraccin de una nica ranura .
Polarizacin.

Al hablar de la luz polarizada estamos hablando de que la luz es un movimiento ondulatorio
transversal (a diferencia de las vibraciones longitudinales del sonido).

Una onda luminosa es una onda electromagntica que puede viajar a travs del vaco del
espacio exterior. Las ondas luminosas se producen por la vibracin de las cargas elctricas.
La naturaleza de tales ondas electromagnticas est ms all de la fsica del bachillerato.
Para nuestros propsitos basta decir que una onda electromagntica es una onda transversal
que tiene tanto una componente elctrica como una componente magntica.

La naturaleza transversal de una onda electromagntica es bastante diferente de cualquier
otro tipo de onda que se haya discutido. A diferencia de la onda sinuoidal, las vibraciones
elctricas y magnticas de una onda electromagntica pueden ocurrir en numerosos planos.
Una onda luminosa que esta vibrando en ms de un plano se dice que es una onda no
polarizada. La luz emitida por el sol, por una lmpara en el saln de clases, o por la flama
de una vela es luz no polarizada. Tales ondas luminosas se generan por cargas elctricas
que vibran en varias direcciones, y por lo tanto crean ondas que vibran en diferentes
direcciones. Este concepto de luz no polarizada es bastante difcil de visualizar; en general,
es til esquematizar a la luz no polarizada como una onda que tiene la mitad de sus
vibraciones en un plano horizontal y la mitad de sus vibraciones en un plano vertical.

Es posible transformar luz no polarizada en luz polarizada. Las ondas de luz polarizada son
ondas de luz en las que las vibraciones ocurren en un solo plano. Al proceso de transformar
luz no polarizada en luz polarizada se le conoce como polarizacin. Existen varios mtodos
de polarizacin de la luz. Cuatro de esos mtodos son:

Polarizacin por transmisin.
Polarizacin por reflexin.
Polarizacin por refraccin.
Polarizacin por dispersin.

Se sabe que una onda polarizada vibra en todas
direcciones.
En general, se puede pensar en una onda luminosa
como aquella que vibra en un plano vertical y en uno
horizontal.
El mtodo ms comn para polarizar una onda involucra un filtro polaroide. Los filtros
polaroides estn hechos de material especial que es capaz de bloquear uno de los dos planos
de vibracin de una onda electromagntica mientras esta se transmite en el polaroide.
Cuando luz no polarizada se transmite a travs de un filtro polaroide, surge con la mitad de
la intensidad y con vibraciones en un solo plano; surge como luz polarizada.

luz no polarizada + polaroide = luz polarizada

Fisica

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Fisica

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

UNA PROPUESTA DE UNA GUIA CON REQUERIMIENTOS

MNIMOS PARA LA ASIGNATURA DE FSICA DE NIVEL

< + < = <

Paso Se calculan las componentes de los vectores:

Trayectoria de un cuerpo proyectado horizontalmente.

por debajo de la horizontal.

= cos Fdr W en resultado ser

culombios de un punto A hasta otro B, considerando que la

, Y el picofaradio, cuyo valor corresponde

You might also like