La

investigacin en diseo y la academia: un nuevo contexto?

Miguel Mallol Esquefa
Sant Feliu de Guixols Villa de Leiva. Julio-Octubre 2012

El presente artculo es una revisin de la conferencia dictada el 4 de octubre del 2012 en Villa de Leiva (Co- lombia), en el marco del Cuarto seminario de investigacin en diseo, bajo el ttulo: Aquel frgil reto hu- manista al que llambamos diseo. Para no alterar el sentido circunstancial de la reflexin que contena la conferencia, se ha preferido mantener su forma de exposicin inicial. RESUMEN: La investigacin en diseo es todava una actividad joven. Se podra plantear que ha pasado dos pocas en las que la primera la investigacin se concentraba solamente en la indagacin terica y propiamente no ofreca ms que su objetivo de generar el pro- yecto de diseo. La segunda etapa estaba fundamentada en la integracin del diseo en el debate de las profesiones que se haba generado en los aos cincuenta, una vez la industria de produccin de bienes de uso cotidiano empez a plantearse sus posibili- dades de continuidad: el proyecto de diseo podra resolver tal continuidad en el plan- teamiento de un constante progreso mediante procedimientos ms operativos y crea- tivos. Actualmente se puede considerar la hiptesis de si la investigacin en diseo no est pretendiendo resolver tambin un debate entre el humanismo y la tecnologa en tanto que debate actual de la academia cientfica respecto a su condicionamiento fi- nanciero.

Introduccin Lo que les voy a presentar a continuacin tiene por objeto plantear una hiptesis (o un inicio de investigacin para una hiptesis) sobre las circunstancias que han impulsado la investigacin en diseo. En resumen, se trata de proponer que la investigacin en diseo ha pasado ya por dos largas etapas de la historia, si consideramos el compromiso que ha contrado su objeto de estudio, el mismo dise- o, de articularse con las condiciones culturales, econmicas, sociales y polticas en las que preten- da establecerse como disciplina proyectual. La primera de estas etapas no tendra propiamente un tratamiento de investigacin. Quizs el tr- mino ms adecuado fuera el de indagacin para la construccin de las tesis que deberan legitimar y fomentar la actividad del diseo. La segunda parte sera la de la imagen idealizada de la ciencia moderna (aunque no slo de ello): es aqu donde la investigacin toma este trmino (investigacin) como criterio fundamental para su desarrollo. Su objeto de estudio se debate sobre los procesos de trabajo del proyecto de diseo, especialmente en arquitectura, urbanismo, diseo industrial (que poco ms tarde pasa a llamarse sintomticamente diseo de producto) y ms tarde tambin el diseo grfico, el diseo de indu- mentaria, de imagen corporativa, etc.


La investigacin en diseo y la academia: un nuevo contexto?

Dr. Miquel Mallol Esquefa Barcelona - Villa de Leiva. Octubre, 2012.

La primera de estas etapas tendra como teln de fondo de legitimacin el debate ideolgico entre la industrializacin (las dos primeras revoluciones industriales) y la cultura: la indagacin terica lo era como empeo de dar su especfico aporte a dicho debate. La segunda, continuando con el mismo teln de fondo, se centrara sin embargo en la profesionalidad del diseo 1 , con el intento de fundamentarlo o de establecer una crtica, un estudio de sus lmites. En la medida que este relato de las dos etapas tuviese aceptacin, aunque fuera solamente en su carcter hipottico, podramos empezar a pensar en lo que caracteriza la investigacin en diseo en la actualidad. Sin olvidar su pasado, su compromiso con la cultura y con la legitimacin profesional de su actividad proyectual, seria posible proponer un nuevo escenario para la actualidad, en la que los debates anteriores encuentran un nuevo campo de maniobra en los debates generales sobre la academia. La transformacin de las universidades desde los aos setenta en USAa, en los ochenta y noventa en mbitos de influencia anglosajona, y actualmente en Europa, han generado un movi- miento intelectual sobre el mismo sentido de la cultura y el papel de la academia que todava est en su ms alto nivel de intensa incertidumbre. La investigacin del diseo podra aportar ah su ya significativa experiencia en tanto que el diseo ha subsistido siempre con un firme y claro com- promiso con la vida cotidiana, con la historia y con las ideologas. ndice Legitimidad especfica de la investigacin en diseo El lento avance hacia la academia El acondicionamiento de la investigacin Una experiencia en temas de investigacin A modo de conclusin (precipitada) Legitimidad especfica de la investigacin en diseo Todava est vigente el debate sobre la ciencia del diseo que se gener en la escuela de Ulm en los aos sesenta del pasado siglo. El escarmiento disciplinario que supuso el cierre de la escuela en 1968 no apag el debate entre el humanismo y la ciencia de la tecnologa industrial; a la inversa, lo abri a lo que llamamos globalizacin e incluso demostr que era una preocupacin que ya vena de muy lejos y que afectaba a muchos mbitos de la cultura y, por supuesto, de la poltica. Buena parte del diseo se ha nutrido, y sigue nutrindose de aquellos debates pendientes que han seguido repi- tindose insistentemente, renovando de forma constante su formulacin. El apresurado acto de responsabilidad administrativa que neg los espacios de la escuela a aquellos jvenes del 68 no poda entender que un debate sobre la cultura de aquella magnitud y transcendencia no se cierra con una simple decisin, como si se tratara de un capricho de indolentes inadaptados. A todas las decisiones precipitadas sobre la realidad les ocurre siempre lo mismo: pierden la complejidad de la totalidad de aspectos que en cada instante se fusionan entre s y esa realidad no queda nunca apar- tada, simplemente aparece de otra forma. La escuela misma haba sido fundada como homenaje a los hermanos Scholl, jvenes estudiantes asesinados por su antinacismo, y por ello estaba asentada en la raz de una extrema exigencia de rigor intelectual que se ha convertido en una constante in- terpelacin para cualquier otro centro acadmico de diseo.


La investigacin en diseo y la academia: un nuevo contexto?

Dr. Miquel Mallol Esquefa Barcelona - Villa de Leiva. Octubre, 2012.

Y no slo para los centros acadmicos: esta interpelacin, este llamamiento a hacer frente a la cues- tin sobre lo humano y lo tcnico, se repite fcilmente, como exigente control humanista, en cual- quier otra apresurada resolucin que podamos tomar cuando creemos poder decidir que algo sobre el diseo ha pasado a ser obvio y resuelto. Esto mismo me ocurri en un cndido pronunciamiento que realic en el segundo Congreso de Historiadores y Estudiosos del Diseo de La Habana en el ao 2000. Me pareca evidente que, despus de tantos aos de propuestas tericas sobre la legiti- midad, coherencia o sentido del diseo como cultura del proyecto en las sociedades industrializa- das; pensaba que el diseo ya no poda creer ms en tesis salvadoras a las que afiliarse, ni en pe- queos grupos de adhesin ni como movimientos mundializados. Aparentemente el diseo haba aprendido de sus propias debilidades y, a partir de aquel momento, lo que era necesario desarrollar (crea yo) eran estudios menos vehementes, sin preceptores que guiaran su proceder, y que, bajo la disciplina de la academia humanista, fueran generando la comprensin del mismo diseo y de sus posibilidades de instrumentacin y consistencia en el mbito general de la cultura occidental. El pblico asistente en La Habana agradeci demasiado el sentido poltico de mi afirmacin y slo unos pocos amigos me sealaron lo que me estaba dejando en el tintero: por las mismas razones que yo aduca, ahora, en vez del diseo, sera la academia sobre el diseo la que necesitara teoras sobre las que desarrollarse. Ese tambin era y es el debate pendiente de la escuela de Ulm. Lo que ha ocurrido desde entonces, lo que ya estaba ocurriendo en aquel momento, era, como es de suponer, mucho ms complejo. Quizs se dejara describir as a modo de resumen: (1) la desindus- trializacin de la Europa occidental y en cierta medida tambin de los Estados Unidos; (2) la apari- cin de los llamados pases emergentes, productores muy competitivos incluso con escenarios de esclavitud que, a su vez, son nuevos consumidores voraces de la produccin masiva, pero que no sufren aquellos determinantes reflexivos de la crisis romntica frente al frenes dramtico de la revolucin industrial que caracterizan de forma indisociable al mismo diseo; (3) el diseo en s mismo considerado como marca existente a la que copiar como se copian las marcas de produc- tos de lujo, y que se asocia a la tecnologa de la gestin empresarial como hecho dado, como una mera tcnica ms de decisin en la que han desaparecido totalmente los devaneos de la generacin de alternativas, donde la creatividad ya no es una actitud sino una aptitud de determinados perso- najes msticos especialmente eficaces en la inflexibilidad del marketing. Con este nuevo escenario, con el diseo como hecho desproblematizado, dado en una especie de naturalismo, como la naturaleza nos da las flores o las montaas, los mentores del diseo, los anti- guos y los nuevos que ni siquiera son proyectistas, tienen un nuevo terreno de desarrollo en lo que les gusta llamar estudios culturales, cuando no en el mismo marketing, legitimando sus propuestas a partir de la idea de que el valor cultural de algo lo da el juego de la estadstica de su significado en los consumidores. Parecen ya completamente desvanecidas las pretensiones de comprensin y propuesta cultural de aquellos proyectistas inquietos diseadores, diramos, que, a pesar de su evidente debilidad (vulnerabilidad) profesional, siempre quedan calificados de sospechosos delincuentes que preten- den robar la cartera al incauto consumidor con vacilantes pcimas estticas. Sin teoras, y sin la posibilidad de pronunciarlas, el mismo diseo se ha vuelto un ridculo capricho de indolentes in- adaptados a los que deben cerrarse las puertas, especialmente si no son capaces de demostrar su rentabilidad en ese mundo de la industrializacin de la copia, del comercio del download alegal. Sin embargo, eso ya lo saba el diseo desde hace mucho tiempo, desde sus orgenes. Basta recordar a William Morris, ya consciente en 1885 de que este sonrer burln frente a lo extravagante del dise- o es, de hecho, una mueca agria que no llega nunca a la carcajada; es conocedor de que contiene tambin una honda amargura ante la esperanza naufragada en los decretos tcitos sobre lo real.


La investigacin en diseo y la academia: un nuevo contexto?

Dr. Miquel Mallol Esquefa Barcelona - Villa de Leiva. Octubre, 2012.

El diseo no ha pretendido nunca salvar al mundo, no ha sido nunca tan ingenuo como aducen al- gunos para ridiculizarlo: su fina y modesta inteligencia sabe que algo muy significativo se pierde en el frenes lgico del mero clculo tcnico. Aunque no sepa qu es, se pone a trabajar para recuperar- lo, incluso a veces en insignificantes detalles de lo proyectado, para ir comprendindolo o simple- mente para ir generando formas de entenderlo. . El lento avance hacia la academia Esta fragilidad consciente, esta decisin modesta, pero extremadamente exigente de asumir su responsabilidad intelectual, ha llegado tambin al estudio acadmico contraviniendo mi ingenua afirmacin del ao 2000. Vamos a verlo con algo ms de detalle. Los aos cincuenta fue el momento de madurez de aquellos que haban propuesto sus teoras antes de la segunda gran guerra. No desaparecieron los fundamentos tericos, pero su carcter de valor se moder para dejar pasar a los procedimientos y las tesis sobre las propuestas formales. El fun- cionalismo o el tecnologismo orgnico tomaron el camino de un diseo y de una academia que to- dava hoy est pendiente de que la historiografa construya su discurso global, para la comprensin de su significacin, alcance y transcendencia.
[Una historiografa que deber construirse indispensablemente con expertos en campos hasta ahora ajenos: la ingeniera (metodologa del proyecto, tecnologas del plstico, construccin es- tandarizada, transistorizacin, electrnica y diagramas de programacin, etc.); la matemtica (teora del caos, fractales, teoras de sistemas y complejidad, anlisis y lgebra topolgica, etc.); filosofa (estructuralismo, teora de la comunicacin, hermenutica, filosofa crtica, . . .); y la psicobiologia (Wukmir, Maturana y Valera, Bruner, Bateson, etc.). Aunque la historiografa del diseo naci precisamente en esta poca y estableci el nombre design para referirse a eso de lo que hoy hablamos, aquellos pioneros de la historia del diseo todava se quedaron con plena consciencia en el confinamiento del funcionalismo como valor, en una celda que an hoy no han sido abandonada].

Sin embargo esa moderacin de propuestas tericas no signific un cambio a favor de la investiga- cin; aunque articuladas en el trabajo proyectual del diseo, continuaban siendo tesis de funda- mento para la actividad del proyecto, no investigacin en sentido estricto. Y lo mismo sucedi en los exuberantes aos sesenta, en los que la nueva generacin se rebel con- tra las limitaciones que se imponan como madurez humana los que haban vivido una o las dos grandes guerras. Los aos sesenta significaron un cambio muy revelador de la visin de la nueva generacin: nos llevaron a la visin procesualista de la cultura a partir de los procesos de su gene- racin, con la metodologa y la creatividad como nuevos conceptos claves. El feroz debate entre las posturas creacionistas y las metodologistas, que pretenden sustituir lo ideolgico por lo social-cientfico, asuman el reto de reemplazar la mirada de los objetualistas y de sus caducos enfrentamientos, todava de raz poltica, entre formalismos y funcionalismos con una nueva forma de legitimidad centrada en los procesos. Sin embargo, de ninguna manera estos estudios sobre los procesos configuraron entonces lo que debera sealarse como investigacin acadmica, por ms que sus protagonistas quieran hoy de- fenderlo como tal. No dejaban de ser propuestas tericas ya mundializadas ante la situacin de una industria que necesitaba creer y hacer creer en el progreso infinito como el de la ciencia y su


La investigacin en diseo y la academia: un nuevo contexto?

Dr. Miquel Mallol Esquefa Barcelona - Villa de Leiva. Octubre, 2012.

mtodo para seguir produciendo productos cuando el mercado ya estaba saturado en Europa Occidental y los USAa. As como el funcionalismo inmediatamente anterior a la Segunda Gran Guerra tena como contraste As como el funcionalismo inmediatamente anterior a la Segunda Gran Guerra tena como contraste al Art Dco que le permita distinguirse a pesar de llevarlo incrustado en el formalismo de sus obras, la nueva visin metodologista se determinaba como seriedad o exuberancia procedimental, con el Styling y el delirio de un modelo para cada ao, como teln de fondo, como "cancelador" de la mis- ma necesidad se supervivencia de la industria.
Como deca Gui Bonsiepe relacionando claramente estos dos principios de diseo Styling y me- todologismo : [El Styling] Metodolgicamente parte de la superficie del producto y se queda all mismo. Bonsiepe, Gui (1982): A Tecnologia da Tecnologa. Inovaao tecnolgica e desenho in- dustrial. So Paulo. Trad. Cast. (1985): El diseo de la periferia. Debates y experiencias. . Ed. Edito- rial Gustavo Gili, S.A. Barcelona / Mxico.

Lo que sucedi desde finales de los aos sesenta y principios de los setenta hasta el 9 de noviembre del 1989 fue el cambio a una nueva forma de objetualismo. Los cientos de trabajos sobre los pro- cesos de la metodologa o sobre los de la creatividad acabaron por generar la imposibilidad de su estudio y puesta en prctica. Si lo miramos desde nuestra actual perspectiva, el resultado fue injusto para muchas interesantes propuestas, pero en resumen se podra afirmar que globalmente el recurso por la legitimidad pro- cedimental acab siendo la legitimidad del todo vale. La perplejidad ante el salto creativo y su esencia indeterminada se volvi estudio del tipo (Tipo- loga, Patterns, Diagramas constructivos, etc.) y la gran influencia de los nuevos estudios lingsti- cos sobre semitica. Sin embargo, y a pesar de que dichos estudios s eran investigacin en sentido estricto, su aplicacin al diseo no derivaron inmediatamente a una verdadera actividad de investi- gacin hasta mediados de los 80. A partir de este momento, adems de la historiografa del diseo, se abrieron paso nuevos campos de estudio acadmico que se centraron mayormente en la crtica de la misma teora del diseo y sus conceptos clave. El proceso de creacin de un mbito de investigacin haba sido lento: las propuestas tericas para dar sentido a la prctica en el proyecto se fueron convirtiendo en ensayos monogrficos, como lo muestra, por ejemplo, la coleccin de artculos editados por Kepes en seis volmenes entre los aos 1965 y 1966 llamado Visin y Valor reuniendo a muchos de los estudiosos que han acabado cons- tituyendo la tradicin fundamental de la actual investigacin en diseo La consideracin del origen de la investigacin sobre diseo slo a partir de mediados de los aos ochenta puede parecer demasiado estricta. Creemos que pensar en un origen anterior sera no comprender la situacin cultural de los aos anteriores, sera un anacronismo. En efecto, el impor- tante artculo de Juan Carlos Tobn en Actas de Diseo 2 recuerda los textos de Nigel Cross (2007) y Nigan Bayazit (2004) en los que se afirma la aparicin de la investigacin de diseo ya en los aos 60, en el formato de metodologa de diseo. 3 Pero, a nuestro entender, tienen una visin del diseo demasiado exclusiva desde el proyecto de ingeniera, con su correspondiente soporte del rigor tec- nolgico como fundamento determinante del diseo. 4 El mismo Nigel Cross reconoce: Se podra decir que la investigacin del diseo lleg a la edad adulta en la dcada de los ochenta; desde entonces hemos visto un perodo de expansin a travs de los aos no- venta hasta hoy mismo.5


La investigacin en diseo y la academia: un nuevo contexto?

Dr. Miquel Mallol Esquefa Barcelona - Villa de Leiva. Octubre, 2012.

De todos modos ambos artculos ya son de este siglo y muestran la preocupacin por la investiga- cin en diseo como algo mucho ms actual (que, por supuesto, no slo se concentra en mbitos anglosajones. Basta recordar la investigacin que realizan ustedes aqu, en Colombia) 6 La expresin investigacin en diseo (con la preposicin en, en vez de sobre o de), es, a nuestro entender, muy adecuada para representar este lento origen y a su vez este debate que re- conoce que estos estudios deben partir de la inquietud terica que nace en la prctica del proyecto y que, por eso mismo incluye los requisitos de la tradicin investigadora de la academia humanista en la que el proyecto, como proyecto en s mismo de civilizacin, es uno de sus principios. En el artculo citado, Juan Carlos Gonzlez Tobn nos alienta en este sentido: la investigacin en diseo debe vincularse con el desarrollo proyectual del diseo (Gonzlez Tobn, Juan Carlos (2012): Pp. 168). La investigacin del diseo no se resuelve con una simple adopcin de los artefactos y su uso coti- diano en los individuos y sociedades como objeto de estudio. No todo artefacto proyectado es dise- o. Las inquietudes culturales en el proyecto son las protagonistas (son las que lo convierten en diseo) y son ellas y su crtica las que deben marcar la visin de estos usos. Pero esta es slo una direccin del debate que mencionbamos anteriormente; la tradicin de las investigaciones humanistas tambin exigen su papel en la investigacin sobre el diseo. La crtica cultural, sea reflexiva o contextual, tiene ya una larga tradicin que no puede olvidarse. Este debate entre lo que nos ofrecen las teoras operativas y la tradicin de la investigacin crtica [entre teora y critica] es la fragilidad consciente del estudio acadmico. Las afirmaciones de Nigel Cross y Nigan Bayazit sobre el origen metodolgico de la investigacin en diseo muestran el requerimiento de partir de la experiencia del diseo en la misma actividad pro- fesional del proyecto. Pero el proyecto incluye mucho ms que el control de lo previsible, esto sera solamente una direccin de la discrepancia creadora de esta investigacin; la otra direccin, la que nace tambin en el proyecto como crtica de la cultura, tiene la fuerza suficiente para tensar sin desfallecimiento la cuerda de dicho debate. 7 Una vez ms vemos cmo el debate entre tcnica y humanismo vuelve a aparecer, pero ahora no slo directamente sobre los objetos de uso proyectados sino tambin en la misma concepcin de lo que es la investigacin en diseo, en la misma academia. Tenan razn mis amables amigos en La Habana. El acondicionamiento de la investigacin Sin embargo actualmente concurren otros factores crticos en la concepcin de la investigacin en diseo. Si slo se tratara de un debate entre lo tcnico y lo humanista la solucin sera simple (de hecho tcnica): establecer equipos de investigacin multidisciplinarios que determinen sus temas y objetos de estudio y que lleven a cabo sus investigaciones en las que se muestre el debate existente en el seno del mismo equipo y se intente expresar su significado, su sentido. Estas investigaciones podran ser meramente tericas, terico-prcticas o incluso vincularse a experiencias (estudios de caso) de proyectos concretos.


La investigacin en diseo y la academia: un nuevo contexto?

Dr. Miquel Mallol Esquefa Barcelona - Villa de Leiva. Octubre, 2012.

Concebir estos equipos parece una tarea totalmente fcil. Pero, sabemos por experiencia que no lo es. Hoy por hoy la evolucin de la investigacin del diseo que hemos podido experimentar direc- tamente, parece ir por otros caminos. La investigacin en (o sobre o del) diseo no nace sola- mente de su evolucin histrica: es tambin producto de una exigencia administrativa de las mis- mas facultades universitarias de diseo. Si el diseo es una especialidad de formacin universitaria ya no basta con el control de la eficacia de sus planteamientos acadmicos en la realidad profesio- nal de cada mbito econmico (exigencia que, por supuesto, no se cumple en ninguna parte y no se puede cumplir porqu nace de una definicin profesionalista del diseo, cuando el diseo no es ni ha sido nunca una actividad adaptable al contrato profesional, en tanto que contrato pblico). Ahora debe mostrarse la existencia de una investigacin acadmica que d soporte a la posibilidad de otra forma de eficacia: la patente (o la obra simplemente innovadora, es decir el cambio de valor de algo). Deben fundarse equipos de diseo con investigaciones cuya indexacin d crdito de su valor acadmico y econmico, cuando se descarta ya el profesionalismo. Si ser profesional del dise- o es hoy ser capaz de convencer del cambio de valor cultural-econmico de propuestas individua- lizadas a partir de la imagen de un riesgo personalizado, es decir solitario;
[La teora de diseo ha fragmentado la cantera de su sentido universalista hasta ser la apuesta solitaria entre la vida (el reconocimiento momentneo de insondables instancias superiores) o la muerte (el fracaso de la indiferencia) en cmulos de pequeos granos de arenilla en un todo informe, entrpico y estrictamente transitorio.]

si eso es as, entonces la academia tiene ahora la oportunidad de asentar el registro de esta investigacin terica, como si fuera el ltimo recurso de legitimidad. Y debe hacerlo para su mismo asentamiento. Lo que caracte- riza la investigacin en diseo actualmente es la necesidad de las mismas acadmicas, de las mis- mas facultades, de hacerse sentir como tales en la competencia comercial que les atae como enti- dades culturales y sociales. En su misma lucha de supervivencia puede utilizar la experiencia del diseo para defender su particularidad: la de la academia y la del diseo. Si las primeras investiga- ciones en diseo hubieran debido realizarse sobre propuestas de humanismo y cultura, si las se- gundas (a partir de los aos sesenta) hubieran atravesado la teora de la profesin (ver Donald Schn), la actual investigacin en diseo debe plantearse en el camino de la teora de la academia. Es precisamente ese camino el que han emprendido muchas de las investigaciones que hoy se de- fienden a s mismas como investigaciones en diseo. La academia debe legitimar el sentido de las investigaciones afianzndose como tal, en su antiqusimo debate entre la operatividad tcnica y el humanismo de sus formaciones y sus propuestas. En muchos casos cree haber encontrado un mbi- to propio, exclusivo para dicho debate: el diseo para todos, el Design for the World, el eco-diseo, el diseo para campos de refugiados o damnificados, Se utiliza en este caso los mismos argumen- tos que han convertido en arena a la teora de diseo, especialmente el argumento que pretende defender lo comn frente al diseo para la lite. Pero el diseo para lo comn es otra forma de pretensin de contrato pblico como lo era el profe- sionalismo: la responsabilidad socio-cultural no define al diseo, como tampoco la tica. Esos son requerimientos universales que estn comprometidos en cualquier actividad. El diseador no es el proyectista bueno; el investigador en diseo no es el investigador bueno. Se piensa en una actividad proyectual con un inters incuestionable basado en el concepto de vulnerabilidad: instrumentar el refuerzo de las regiones, las ciudades, los colectivos o incluso a las personas individuales frente a la debilidad existente o previsible de origen fsico, social o psicolgico. quin puede cuestionar este objetivo que es, de hecho, un imperativo tico, humanitario?


La investigacin en diseo y la academia: un nuevo contexto?

Dr. Miquel Mallol Esquefa Barcelona - Villa de Leiva. Octubre, 2012.

Sin embargo el diseo no se define con esta decisin apresurada de resolver el problema; que ahora es el problema de la academia respecto el humanismo (que no es humanitarismo) y lo tcnico. Qu papel, qu legitimidad tiene el humanismo en nuestras tecnocrticas universidades? Esta es la pre- gunta que ahora hace suya el diseo en tanto que, dentro de sus lmites, desde siempre se la ha planteado como necesidad de concordia. El diseo no requiere fortalecimiento que puede parecer que va a darle la tica ante lo imprevisto; su debilidad no es circunstancial, es consustancial a su indeterminacin. Como si se tratara de una copa de cristal, si la reforzamos deja de ser tal copa. El diseo no es dbil, es frgil y su fragilidad es sntoma de su presencia. Como el cntaro del cuento, el que va a la fuente y al final, con tanta insis- tencia llega a romperse: si es de plstico reforzado ya no es el mismo cuento. Recordemos a los hermanos Scholl: no debemos confundir el humanismo, que es civilizacin y barbarie, con el huma- nitarismo. Mediante la idea del compromiso social un recurso metodolgico no podremos desactivar la energa del proyecto que se presenta al diseo, no podremos convertirlo todo en mera tcnica de solucin de necesidades claramente diagnosticables. 8 Un ejemplo: En el texto la ciudad no es un rbol aquel metodlogo diseador Christopher Alexander lo expone con claridad en el caso de una ciudad:
Hay el horrible ejemplo de la ciudad disociada en el que se asla a las personas jubiladas del resto de la vida urbana. Se est dando con mayor frecuencia en las ciudades para ancianos como la de Sun City, en el desierto de Arizona. Esta separacin slo puede producirse bajo la influen- cia de un concepto en rbol. No slo priva a los jvenes de la compaa de los que han vivido ms aos, sino que, an peor, abre una grieta en la misma vida de cada individuo. Cuando se pasa a vivir en Sun City, y por tanto en la vejez, todos los lazos con el pasado se borran, se pierden y se rompen. La juventud ya no significar nada en la vejez las dos quedaran disociadas, la vida quedar partida en dos. En la mente humana, el rbol es el vehculo ms fcil para elaborar ideas complejas. Pero la ciu- dad no es, no puede ser y no debe ser un rbol. La ciudad es un receptculo de vida. Si el recep- tculo acta cmo rbol y corroe la superposicin de las corrientes vitales, ser como un bol lleno de hojas de afeitar puestas de canto, listas para cortar todo lo que se introduce en l. Pp. 60.9

Cuando se proyecta una silla de ruedas para una anciana, debe pensarse que esta persona se pre- gunta a menudo qu hago yo todava aqu?. Lo fisio-lgico, lo psico-lgico, lo socio-lgico son estructuras de argumentacin metodo-lgica, en rbol y provienen de una visin tcnica. 10 Conoz- co a una especialista en estudios de proyecto para discapacitados, que va en silla de ruedas, es una persona muy tecno-lgica; y , sin embargo, (no se si ha pensado en ello) su silla de ruedas es, por suerte, tan coqueta como ella misma, con unos preciosos detalles dorados. Una experiencia en temas de investigacin Cules son pues las investigaciones que corresponden a la investigacin en diseo? Segn nuestra experiencia creo que podramos sealar algunas: Historia e historiografa Exclusivamente para hablar del proyecto o el diseo en situaciones no actuales. La dependencia de la teorizacin y la crtica sobe lo acadmico llega a veces a decisiones precipitadas, como considerar


La investigacin en diseo y la academia: un nuevo contexto?

Dr. Miquel Mallol Esquefa Barcelona - Villa de Leiva. Octubre, 2012.

las investigaciones periodsticas o escritos de promocin (sobre la actualidad) como parte de esta temtica. Vemos como incluso historiadores de indudable prestigio cruzan en alguna ocasin los lmites temporales de la historiografa: para la competicin acadmica actual tiene poco encanto hablar slo de los muertos. En el caso del diseo la investigacin historiogrfica parte el problema de no poder aportar un ver- dadero debate terico: su forma de investigacin, de la crnica a la narratividad, slo permiten aportar sugerencias para una genealoga de la situacin histrica del diseo. Ejemplo Germn Gonzlez y su investigacin sobre la reproduccin tcnica y las artes plsticas en situaciones polticas especiales. Tesis doctoral en curso: Imagen tecnolgica y reflexin artstica en Chile (1973 1988) Crtica Presentacin de un artefacto, del itinerario curricular de un/una diseador/a o equipo de diseo, o de una teora de diseo. Su labor tiene como finalidad la determinacin de la coherencia de lo que se presenta as como, si es necesario de las contradicciones intrnsecas (siempre intrnsecas) que pudiera contener. A pesar de que la finalidad se centra exclusivamente en la coherencia interna, necesita de su contex- tualizacin histrica, social, cultural y poltica. Toda teora del diseo que no tenga en cuenta la complejidad de su indeterminacin, niega la posi- bilidad de la crtica. As, por ejemplo, el funcionalismo ingenuo. Ejemplo Pamela Petruska Gatica y su investigacin sobre el uso el concepto de emocin en los panfletos tericos del diseo. Tesis doctoral en curso: Diseo y Emocin. La vincu- lacin de dos conceptos como propuesta cultural. Teora y diseo La investigacin en diseo puede tener como objeto de estudio a temas como la historia de los arte- factos, el tratamiento de residuos, el reciclaje, los usos, la distribucin, la propaganda, los modos, accesorios, materiales y tcnicas de produccin y gestin, las necesidades comunes o especiales (como por ejemplo la vulnerabilidad) de los usuarios que determinan los aspectos formales de los artefactos. As mismo puede tener como objeto de estudio a las tcnicas y modos de trabajo proyec- tual y los modelos plsticos que pueden generarse y utilizarse en la generacin proyectual de los resultados. Pero, todos estos temas y los objetos de estudio que ellos contienen son temas para la investigacin en diseo si y slo si contienen un discurso sobre su significacin cultural y la aptitud de tal significacin para generar el proyecto. La investigacin en diseo es fundamentalmente in- vestigacin sobre estas tesis tericas, ya sea para establecerlas (teora de diseo) ya sea para com- prenderlas y presentarlas (crtica) en su singularidad. Toda investigacin sociolgica, psicolgica, biolgica, poltica, antropolgica, etc., sobre estos arte- factos y su vida que no tengan estas tesis tericas como tema (es decir, que se fundamenten en la teoras cientficas de cada una de sus especialidades y tematicen sus objetos de estudio bajo tales teoras) no forman parte de la investigacin en diseo, sea cual sea su inters y calidad acadmica. A la investigacin sobre la teora del diseo no se le puede imponer una teora de otra especialidad (cientfica o proyectual) puesto que esto significara negar o debilitar su sentido y muy especial- mente la indeterminacin del mismo diseo. Estudio de caso


La investigacin en diseo y la academia: un nuevo contexto?

Dr. Miquel Mallol Esquefa Barcelona - Villa de Leiva. Octubre, 2012.

Debe ser capaz de sealar el caso como caso de coherencia suficiente para definir una unidad de diseo, o bien proponer lo que podra ser til para otros casos, aunque no lo proponga como ley general. Ejemplo Rosa Povedano i Ferr. Investigacin de tesis doctoral: Histria de vida dels objectes. Aportacions del mtode biogrfic als estudis culturals del disseny: histria de vi- da de la batedora elctrica de bra. Universitat Rovira i Virgili. Departament d'Antropolo- gia Social i Filosofia. Tesis dirigida por: Dr. Pujadas Muoz, Joan Josep y Dra. Calvera Sa- gu, Anna M. Tarragona 2007. El proyecto de diseo Se trata de un estudio "sobre" el proyecto en el que se tiene en consideracin los avances i/o deba- tes culturales de los procesos y de los resultados obtenidos y su generalizacin. Los estudios sobre las distintas especialidades del diseo perteneceran a este grupo. En la mxima generalizacin puede proponerse no sin debate la posibilidad de una fenomeno- loga del diseo. Metodologa de proyecto y de diseo Aunque ya hay conclusiones respecto a los lmites de esta investigacin en tanto que investigacin en diseo, ha quedado abierta la posibilidad efectiva del estudio crtico de los procedimientos del proyecto cuando asumen la indeterminacin del diseo. Los estudios respecto a modelos, tipos, ornamento y respecto a la nominacin del artefacto en el proceso de diseo o sobre la antropologa crtica del proyecto son una muestra. Ejemplo Tesis doctoral de Mart Font, Josep Maria (1990): Aportacions a l'Esttica de l'artefacte contemporani: Model, Tipus i ornament en la Metodologia de la Projectaci. Barcelona. Tesis Doctoral Microfilmada 1992. Tesi doctoral dirigida pel Dr. Antonio Aguilera Pedrosa. Facultat de Filosofia i Cincies de l'Educaci, Departament d'Histria de la Filosofia. Esttica i Filosofia de la Cultura. Universitat de Barcelona.

Semitica (Sobre teoras de la significacin) Los estudios sobre la comunicacin, ya sean filosficos, sociolgicos psico-sociolgicos o bio- psicolgicos, teoras de la informacin, no pueden ser considerados investigaciones en diseo aunque sean de gran inters para la formacin continua de diseadores. Su objeto de estudio son o bien estructuras matemticas o bien situaciones de influencia entre seres animados, no la proble- mtica de una proyectacin indeterminada. Esto ocurre en todos los estudios sobre el significado, las seales y la simbologa. Si embargo s representan un mbito especfico de estudio para la investigacin en diseo las inves- tigaciones sobre el significante. La construccin de material significante es una de las constantes en todo proyecto que no tenga predeterminado el conjunto de soluciones posibles, y muy especial- mente en aquellos casos en los que cada artefacto resultante se va a caracterizar por su singulari- dad, por su pretensin de coherencia unitaria. Como investigacin terica, as renace, por ejemplo el estudio sobre el iconismo, el estudio de los lmites de la construccin de material significante- plstico en la topologa o el estudio crtico del funcionalismo semiolgico.
Ejemplo . Tesis doctoral de Marc i Puig, Francesc (1987): La Conducta como comunicacin: pro- blemas de mtodo y teora. Ed. Publicacions de la Universitat de Barcelona. Barcelona. Tesis doctoral dirigida por Miguel Sigun Soler. Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia Bsica, 1987. 8 microfitxes 682 fotog.

10


La investigacin en diseo y la academia: un nuevo contexto?

Dr. Miquel Mallol Esquefa Barcelona - Villa de Leiva. Octubre, 2012.

Diseo y filosofa (esttica, lgica modal/dentica, analtica, crtica, fenomenologa, hermenuti- ca, estructuralismo, etc.) En comparacin con la filosofa, la investigacin en diseo es una especialidad extraordinariamente limitada en su temtica y en su joven desarrollo histrico. La relacin entre la filosofa y el diseo se limita a comprender su constante refundacin desde el siglo XIX a partir del intento de descubrir en los argumentos de la teora de diseo componentes de influencia filosfica que puedan hacer com- prender con ms detalle los contenidos y significados de tales argumentos. Filosofa y diseo van unidas, en todo caso, solamente por la conjuncin y, en todo lo que tal conjuncin copulativa con- tiene de asimilacin, de propuesta de ensayo, de experimento entre seres de distinto pelaje. La lectura de la filosofa como exposicin de dogmatismos tericos y no como reflexin (crtica o propositiva) puede dar a entender que alguna de las afirmaciones que sostienen sus discursos son trasladables directamente a teora de diseo. Lamentablemente esta confusin es demasiado co- mn y ha agraviado a menudo la extremada circunspeccin que debe presentar la investigacin de diseo respecto de la filosofa. El poder sugestivo de mucha filosofa es mal compaero para el in- dulgente entusiasmo de la teora del diseo. Plstica (morfologa) Aunque actualmente se haya vuelto a la investigacin sobre la topologa, la consciencia de este m- bito como extremo infranqueable de las investigaciones plsticas sugiere la reconsideracin de otros mbitos de igual inters. En este sentido cabe recordar, sin embargo, que los estudios desde la percepcin tan apreciados por las escuelas de artes visuales son slo un campo de estudio en- tre muchos otros. Las investigaciones plsticas no son investigaciones sobre comportamientos per- ceptivos sino sobre las reglas y caractersticas resultantes en tanto que propiedades especficas (por ejemplo, que provienen de las mismas tcnicas de obtencin de pigmentos, teidos, etc. y su evolucin i transcendencia historia) Ejemplo Anglica Castro Caballero. Tesis doctoral en curso: La analoga entre el diseo y la naturaleza Cultura en las relaciones de uso humano. De forma parecida a las investigaciones tecnolgicas, la "materialidad" bo-psico-sociolgica exige la presencia de los debates culturales respecto a las oportunidades y consecuencias de que estas investigaciones establezcan requerimientos para la forma. En este caso estos debates culturales son debates fundamentalmente polticos y filosficos sobre la ciencia y su estudio de lo humano. Ejemplo Sebastin Uribe Aguilar. Tesis doctoral en curso: Hipervnculo como proceso de diseo: aproximacin a las estructuras de la interaccin en la web y su utilizacin para la construccin de metforas en el dilogo visual. Cultura tecnolgica, ecolgica, ergonomtrica, proyecto universal, etc. . . , y su relacin con el di- seo Lo que determina la realidad efectiva de un artefacto es su materialidad, sea cual sea sta. (fsica, estructural, energtica, administrativa, etc.). Las investigaciones tecnolgicas tienen como objeto de estudio estas formas de materialidad en tanto el objetivo del todo proyecto de diseo sea la realiza- cin de lo proyectado. Sin embargo, dicha materialidad se define necesariamente en relacin al campo humano-cultural que recibe las oportunidades y consecuencias de la presencia de estas ma- terialidades. El debate del materialismo es el fondo de las investigaciones tecnolgicas en el diseo. Si no hay oportunidad para su existencia y expresin la investigacin se limita exclusivamente a ser una investigacin en el proyecto.

11


La investigacin en diseo y la academia: un nuevo contexto?

Dr. Miquel Mallol Esquefa Barcelona - Villa de Leiva. Octubre, 2012.

Ejemplo Oriol Moret Vials. Tesis doctoral UB sobre tipometra y su significacin cultu- ral: El mitj tipogrfic. Barcelona. Investigaciones legales (deontologa y profesin en el diseo) Es de sobra conocido el substrato humanista y cultural del derecho, incluso de las simples normati- vas deontolgicas. Aunque conocemos investigaciones de gran inters en este campo, ninguna de ellas plantea la problemtica de la determinacin del diseo, incluso sabiendo que los problemas de la responsabilidad civil o las de la contratacin de supuestos profesionales de diseo abriran refle- xiones e investigaciones que podran ser muy significativas. Resulta muy decepcionante la lectura de les definiciones de diseo en las normativas legales. Ejemplo Maach Moreno, Antoni. Investigacin para la obtencin del reconocimiento de estudios avanzados DEA. Universitat de Barcelona. Los cdigos ticos en diseo gr- fico: ICOGRADA como caso de estudio. Diseo, economa y sociedad. A menudo se realizan estudios de la situacin del diseo en el tejido empresarial de reas econmi- cas o del movimiento de globalizacin econmico y financiero. Ninguna de estas investigaciones es una investigacin en diseo sino slo para el proyecto: dan por supuesto la legitimidad de la activi- dad proyectual del diseo. La investigacin econmico-cultural seria una investigacin en diseo si su estudio fuera de crtica concreta a la teora del valor y, en este sentido de la innovacin como principio de cultura. Por innovacin debemos considerar el sentido estricto del trmino, es decir el sentido de la disposicin de algo nuevo en un contexto socio-cultural, sea esto algo recientemente creado o ya antiguo, sea verdaderamente novedoso o superficialmente novedoso. Ejemplo Aunque no se trata de una investigacin especfica para diseo y teniendo pre- sente el debate que puede generar, podramos recordar algunos trabajos de Boris Groys. 11 Gestin y cultura Adems de la gestin de proyectos y de su realizacin, cuya investigacin debera llamarse para el proyecto o simplemente para la gestin de la produccin, el proyecto puede implicar a la misma gestin de la empresa promotora y a todos sus estamentos de direccin. Hay una posibilidad de investigacin sobre el proyecto en este sentido. Y tambin se podra hablar de investigacin en di- seo, pero slo en aquellos casos en los que todos los estamentos directivos, tcnicos y gestores de la empresa implicada asuman el carcter complejo o mal definido de los procesos de diseo, es de- cir la indeterminacin del mismo diseo. Puede haber, por ejemplo, investigaciones sobre el mece- nazgo de determinados diseos. Sin embargo, esto es muy poco comn en la actualidad, cuando la preocupacin por las aspiraciones (intencionalidades) ha quedado pragmticamente reducida a la determinacin de objetivos de ganancia financiera. Ejemplo Podra realizarse investigacin en este sentido como estudios de casos espec- ficos siguiendo las investigaciones de gestin cultural de George Yudice.12 Tambin se po- dra pensar en el estudio de algunas corporaciones y su gestin del diseo, como es el caso de Apple. Sociedad, poltica cultural y diseo Este es sin duda el campo que esta permitiendo un nmero ms elevado de investigaciones. En tan- to que una gran mayora de las teoras de diseo que se han dado en la historia son de esa ndole, su estudio crtico ofrecen un amplio abanico de posibilidades de estudio. De hecho muchas de las in- vestigaciones sobre las artes ya poseen este mismo sentido. Uno de los casos de este tipo de inves-

12


La investigacin en diseo y la academia: un nuevo contexto?

Dr. Miquel Mallol Esquefa Barcelona - Villa de Leiva. Octubre, 2012.

tigaciones sera aquel que pretenda incluir como investigacin en diseo a los llamados estudios culturales, sin que derive de ello meros estudios externos sobre artefactos en tanto que utilizados o percibidos por individuos o colectivos humanos. Un ejemplo de estos estudios podra ser el estudio crtico sobre los procedimientos de proyectacin participativa. Ejemplo Se podra realizar un estudio crtico sobre The Architects Collaborative 1945- 1965, fundado por Walter Gropius, siguiendo los planteamientos meramente iniciales de Marcolli. As mismo el estudio terico pormenorizado de la misma Escuela de Ulm o la vin- culacin entre Ernst Bloch y Max Bill. Podra tambin realizarse un sinfn de estudios so- bre la llegada del diseo en determinados mbitos geogrfico-poltico culturales como por ejemplo Gladys Zuluaga Gallo: Tesis doctoral en curso: Diseo Industrial en Medelln: un panorama contemporneo (1993-2010) Investigacin sobre la investigacin en diseo Estos estudios se centran en la misma posibilidad de investigacin en diseo, tal y como ha sido aqu caracterizado. Son, por tanto estudios crticos de los cuales puede derivar la posibilidad de reconstruccin y debate sobre procedimientos y legitimidades lgicas para la investigacin sobre el proyecto de diseo. Lo que se ha sealado hasta aqu podra ser una forma de expresar su particu- laridad, su amplitud y sus lugares oscuros. A modo de conclusin (precipitada) Para una investigacin del diseo: partir de la existente, la que naci espontneamente. A modo de conclusin podramos sealar, despus de lo expuesto, que el diseo continua siendo esta actividad indeterminada, cargada sobre oficios proyectuales y que se moviliza a partir de la exigencia de una debate abierto de nuestra sociedad industrial: el debate entre, por un lado el po- der de la tecnologa y del mismo proyecto como forma de decisin racional (en parte tambin arte- sanal l mismo) y, por otro lado, el humanismo que naci con el renacimiento, que se extendi por todo el mundo con su gloria y su brutalidad, pero tambin con su auto-consciencia. Decidamos lo que decidamos respecto a su posible definicin continuar con su vida indeterminada, con su mo- destia, su fragilidad. En tanto que en todo el mundo que tiene experiencia universitaria del diseo ha asumido la necesi- dad de una investigacin acadmica, este debate del diseo se ha trasladado ahora a la definicin de los contenidos, temas, objetos y mtodos de dicha investigacin como compromiso de debate entre las necesidades institucionales y comerciales de la academia y la misma concepcin de la investiga- cin humanista. __________________________________________________ Para terminar nos podramos preguntar cul es la mejor estrategia para la investigacin actual del diseo. Procurar no pronunciarme con la misma ligereza de decisin con la que, en el ao 2000, dictamin el fin de la poca de las grandes teoras. Slo recordar a modo de propuesta lo que la experiencia parece confirmarme. En primer lugar, que debemos distinguir entre investigacin en diseo y diseo. Por ms que la investigacin en diseo sea una actividad que encuentre el sentido de sus temas y objetos en la ex- periencia proyectual del disear (por eso la llamamos investigacin en diseo), incluso teniendo presente que algunos de sus temas pueden ser perfectamente estudios de casos proyectuales del

13


La investigacin en diseo y la academia: un nuevo contexto?

Dr. Miquel Mallol Esquefa Barcelona - Villa de Leiva. Octubre, 2012.

diseo, investigar tiene por objeto el conocimiento, la reflexin, la critica, y tiene como mtodo el estudio de planteamientos tericos, de argumentaciones y de su presencia social y cultural; mien- tras que el disear tiene por objeto la definicin de un artefacto y tiene por mtodo la misma su- puesta lgica bsica de la actividad proyectual. Si tenemos que formar diseadores (como si tuvi- semos que formar a mdicos) nos preocupara la formacin en el proyecto y su capacidad crtica en dicha actividad: si tenemos que formar a investigadores nuestro objetivo es formar a personas con aptitudes argumentativas, de obtencin y tratamiento de informacin y muy especialmente con una sensibilidad crtica estricta capaz de sacar de sus propios pies los grilletes que la atan al oportu- nismo. Si debemos formar a investigadores quizs deberamos exigir: (a) una predisposicin previa a los estudiantes; (b) la aceptacin de la indeterminacin del diseo, sin la cual toda investigacin se convierte en una decisin terica de diseo, no investigacin; (c) la recuperacin de las investiga- ciones realizadas en la propia tradicin del diseo, en nuestro mbito socio-cultural, para no estar inventando siempre de nuevo lo ya investigado, pero tambin como conocimiento y reconocimiento de las bases histricas de las cuales partimos; (d) establecer estrategias de investigacin que se puedan combinar con las necesidades de las instituciones que nos acogen, como, por ejemplo esta- blecer investigaciones de dos velocidades, una para dar salida a la misma actividad investigadora de cada entidad, como avanzadilla del trabajo que se realiza, y otra que pueda permitir lo impres- cindible para toda investigacin verdadera: el error.

1 Ver, por ejemplo: <http://www.youtube.com/watch?v=8A4vtqT-k0U> 2 Gonzlez Tobn, Juan carlos (2012): Investigacin en Diseo. Recopilacin de reflexiones para la bsqueda del estado
de la indagacin de la teora del diseo en Colombia. Productos de investigacin en diseo reconocidos por Colciencias en la convocatoria 2010 en Colombia, para la indagacin de la Teora en Diseo. En: Actas de Diseo. Vol. Ao VI, nm. 12. Ed. Facultad de Diseo y Comunicacin. Universidad de Palermo. Buenos Aires, 2012. Pp. 163-170. VI Encuentro Lati- noamericano de Diseo Diseo en Palermo. Segundo Congreso Latinoamericano de Enseanza del Diseo. Julio 2011, Buenos Aires, Argentina.]

3 Ciertamente, como seala este autor, estos sn textos eurocentristas (yo dira anglo-centristas). 4 El mismo artculo citado de Nigan Bayazit tiene que hacer un verdadero esfuerzo de imaginacin cuando se ve obligada
a explicar el comportamineto trnsfuga de John Christopher Jones, considerndo que se deslig de la acadmia de diseo para irse al diseo de la literatura. Curiosa manera de resolver el humanismo de Jones. He moved into another field of design, literature. Bayazit, Nigan (2004): Investigating Design: A Review of Forty Years of Design Research. En: Design Issues. Vol. 20, nm. 1. 2004. Pp. 16-23. Ver P. 21. It might be said that design research came of age in the 1980s, since when we have seen a period of expansion through the 1990s right up to today. Cross, Nigel (2007): Editorial. Forty years of design research. En: Design Studies. Vol. 28, nm. 1. Ed. Elsevier Ltd.. 2007. Pp. 1 - 4. Ver P. 3. desde el 2005.

6 Basta recordar a las revistas Kepes (Universidad de Caldas) e Iconofacto (Universidad Pontificia Bolivariana) fundadas 7 Es curioso en este sentido que las dos primeras referencias del artculo de Gonzlez Tobn sean sobre Adorno y Ale-

xander. Podramos ver, sin embargo este debate entre lo tcnico y lo humanista en muchas otras experiencias de la cultu- ra del siglo XX e incluso de la primera dcada de ste siglo. Basta recordar el enfrentamiento entre Luckaks y E. Bloch, las exigencias de responsabilidad de Jans Jonas, la concepcin de la vergenza ante la tecnologa de Gunther Anders, las re- flexiones sobre la revolucin rusa de Walter Benjamin, todos los debates sobre Taylorismo, Fordismo y Toyotismo, las

14


La investigacin en diseo y la academia: un nuevo contexto?

reflexiones sobre el proyecto de Georges Bataille, incluso la recuperacin del debate sobre el lujo que hoy protagoniza Philippe Starck pero que haba nacido mucho antes, a finales del siglo XIX, en las fiestas de Paul Poiret.

Dr. Miquel Mallol Esquefa Barcelona - Villa de Leiva. Octubre, 2012.

8 Rojas Rodrguez, Claudia Isabel (2012): Participatory ergonomics and design of technical assistance. En: Work: A
Journal of Prevention, Assessment and Rehabilitation. Vol. 41, nm. Supplement 1. Ed. IOS Press. Millpress Science Publis- hers. Lansdale, Pennsylvania. USA, 2012. Pp. 804-808. Ver p. 804.: The project develops the idea of necessity according to Christopher Alexander as an "active force" from which solution hypotheses can be formulated.

9 Alexander, Christopher Wolfgang John (1965): A City is not a Tree. En: Architectural Forum. Vol. 122, nm. 1 (April-
May). Ed. Time Inc.. Michigan, 1965. Pp. 58 - 62. & Design, February, 1966, pp. 46-55. La ciudad no es un arbol. En: (1971): La estructura del medio ambiente. Ed. Tusquets Editor. Barcelona. Pp. 17-56. Y En (1969): 3 aspectos de matemti- ca y diseo. Tusquets Editor. Barcelona. Pp. 17 - 60.

10 The needs for autonomy and social integration of the human being are physiological psychological and sociological.
En: Rojas Rodrguez, Claudia Isabel (2012): Seniors and technology, ergonomic needs and design considerations. Work: A Journal of Prevention, Assessment and Rehabilitation , Vol. 41 (2012) 5576-5578. Ver p. 5576.

11 Groys, Boris (1992): ber das Neue. Versuch einer Kulturkonomie. Ed. Carl Hanser Verlag. Mnchen, Wien. Trad. Cast.
(2005): Sobre lo nuevo. Ensayo de una economa cultural. Ed. Pre-textos. Valencia.

12 Ydice, George; Miller, Toby (2002): Cultural Policy. Ed. Sage Publications. London, Thousand Oaks & New Delhi. Trad.
Cast. (2004): Poltica cultural. Ed. Editorial Gedisa, S.A. Barcelona.

15