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SEMESTRE 9no ASIGNATURA SEMINARIO DE CONTROL CDIGO ELN-33301 HORAS TEORA PRCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRDITO PRELACIN 0 2 0 1 ELN-33215 1.- OBJETIVO GENERAL Desarrollar competencias para utilizar Tcnicas, procedimientos, tendencias, tecnologas y las aplicaciones en la Ingeniera Electrnica .para garantizar la formacin de un profesional capaz de desempearse en los diferentes campos de esta Ingeniera, tanto actuales como los que da a da se desarrollan, con posibilidades de adaptarse a los avances que ocurren en esta rea del Conocimiento y a la globalizacin existente en nuestros das. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO El Seminario de Control permite al estudiante conocer las innovaciones tecnolgicas a travs exposiciones, seminarios de acuerdo a las ltimas tendencias en Ingeniera electrnica, la asistencia a jornadas, seminarios, visitas a empresas donde pueden desempearse los ingenieros en electrnica, as como las lneas de investigacin en esta disciplina. El contenido est estructurado en cuatro (4) unidades: UNIDAD 1. Seminarios de temas de actualidad sobre la carrera. UNIDAD 2. Empresas para el ejercicio de la profesin UNIDAD 3. reas profesionales de la ingeniera electrnica UNIDAD 4. Lneas de investigacin en ingeniera electrnica. 3.- ESTRATEGIAS METODOLGCAS GENERALES Dilogo Didctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutoras y actividades electrnicas. Dilogo Didctico Simulado: Actividades de autogestin acadmica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante ESTRATEGIA DE EVALUACION La evaluacin de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobacin de la asignatura, vendr dada por la valoracin obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asign un valor porcentual de la calificacin final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles tcnicas e instrumentos de evaluacin que podr emplear el docente para tal fin. Realizacin de actividades terico-prcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / co-evaluacin y evaluacin del estudiante.
CONTENIDO UNIDAD 1. SEMINARIOS DE TEMAS DE ACTUALIDAD SOBRE LA CARRERA. 1.1. 1.2. 1.3. Seleccin de la temtica Documentacin, preparacin y ejecucin de la actividad. Asistencia a seminarios, charlas, conferencias sobre tpicos relacionados a Ingeniera Electrnica.
Reconocer las diferentes UNIDAD 2. EMPRESAS PARA EL organizaciones donde puede EJERCICIO DE LA PROFESIN desempearse el Ingeniero Electrnico. 2.1. Identificacin de organizaciones: Empresas de comunicaciones pblicas y privadas; Telefona, Televisin, transmisin de datos, radiodifusin, radares, satlites, comunicaciones mviles, etc. Industria Bsica del estado, y/o de produccin de bienes y servicios; automatizacin y control de proceso industriales. Entidades financieras: Telemtica. Industria petrolera: Telemtica, comunicaciones, control, e instrumentacin. Empresas de generacin de energa ; comunicaciones, telemtica. Empresas de suministro mdico. Empresas de computacin, etc. 2.2. Programar y realizar visitas a las diferentes organizaciones. Identificar las diferentes reas UNIDAD 3. REAS
ESTRATEGIASDE EVALUACIN Realizacin de actividades terico-prcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / co-evaluacin y evaluacin del estudiante. Realizacin de actividades terico-prcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / co-evaluacin y evaluacin del estudiante.
BIBLIOGRAFA Barona. J (1987) Comunicacin el tercer mundo frente a las nuevas tecnologas. El tercer mundo frente a las nuevas tecnologas. Editorial Legasa, Vessuri, H.(2007) Ciencia acadmica en la Venezuela moderna: historia reciente y perspectivas de las disciplinas cientficas. Fondo Editorial Acta Cientfica Venezolana www.unet.edu.ve/~jie www.une.edu.ve/programas www.comunidadelectronicas.com/sitio Barona. J (1987) Comunicacin el tercer mundo frente a las nuevas tecnologas. El tercer mundo frente a las nuevas tecnologas. Editorial Legasa, Vessuri, H.(2007) Ciencia acadmica en la Venezuela moderna: historia reciente y perspectivas de las disciplinas cientficas. Fondo Editorial Acta Cientfica Venezolana www.unet.edu.ve/~jie www.une.edu.ve/programas www.comunidadelectronicas.com/sitio
Realizacin de actividades
Barona. J (1987)
Comunicacin el
LA
3.1 reas profesionales: rea de Produccin. rea de Mantenimiento. rea de Montaje e Instalacin. rea de Operaciones. rea de Diseo. rea de Desarrollo Tecnolgico
Analizar las lneas de UNIDAD 4. LINEAS DE Investigacin aplicables en INVESTIGACIN EN INGENIERA Ingeniera electrnica para la ELECTRONICA. resolucin de situaciones concretas. 4.1 Sistemas multimedia didcticos para la enseanza de la Electrnica, PLC y sistemas de control. 4.2 Diseo de prcticas de laboratorio de Electrnica Analgica. 4.3 Diseo de prcticas de laboratorio de Redes Elctricas. 4.4 Diseo de prcticas de laboratorio de Mediciones Elctricas y Electrnicas 4.5 Diseo de prcticas de laboratorio de Electrnica y Diseo Digital 4.6 Diseo de prcticas de laboratorio de 4.7 Microprocesadores y Microcontroladores. 4.8 Diseo de prcticas de laboratorio para Comunicaciones Elctricas 4.9 Diseo de prcticas de laboratorio para Automatizacin Industrial 4.10 Diseo de prcticas de laboratorio para Electrnica de Potencia 4.11 Simulacin computarizada de Accionamientos Elctricos para Motores Elctricos. 4.12 Simulacin computarizada de Accionamientos Electrnicos para
terico-prcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / co-evaluacin y evaluacin del estudiante. Realizacin de actividades terico-prcticas. Realizacin de actividades de campo. Aportes de ideas a la Comunidad (informacin y difusin). Experiencias vivenciales en el rea profesional Realizacin de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc. Actividades de Auto-evaluacin / co-evaluacin y evaluacin del estudiante.
tercer mundo frente a las nuevas tecnologas. El tercer mundo frente a las nuevas tecnologas. Editorial Legasa, Vessuri, H.(2007) Ciencia acadmica en la Venezuela moderna: historia reciente y perspectivas de las disciplinas cientficas. Fondo Editorial Acta Cientfica Venezolana www.unet.edu.ve/~jie www.une.edu.ve/programas www.comunidadelectronicas.com/sitio
Barona. J (1987) Comunicacin el tercer mundo frente a las nuevas tecnologas. El tercer mundo frente a las nuevas tecnologas. Editorial Legasa, Vessuri, H.(2007) Ciencia acadmica en la Venezuela moderna: historia reciente y perspectivas de las disciplinas cientficas. Fondo Editorial Acta Cientfica Venezolana www.unet.edu.ve/~jie www.une.edu.ve/programas www.comunidadelectronicas.com/sitio
Motores elctricos.
BIBLIOGRAFA Barona. J (1987) Comunicacin el tercer mundo frente a las nuevas tecnologas. El tercer mundo frente a las nuevas tecnologas. Editorial Legasa, Vessuri, H. (2007) Ciencia acadmica en la Venezuela moderna: historia reciente y perspectivas de las disciplinas cientficas. Fondo Editorial Acta Cientfica Venezolana. www.unet.edu.ve/~jie www.une.edu.ve/programas www.comunidadelectronicas.com/sitio