CENTRO PRESBITERIANO DE PS-GRADUAO ANDREW JUMPER METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTFICA

MANUAL DE DISSERTAO

GABRIELE GREGGERSEN E TARCZIO DE CARVALHO

SO PAULO 2003

GABRIELE GREGGERSEN E TARCZIO DE CARVALHO

MANUAL DE DISSERTAO DO CENTRO DE PS-GRADUAO ANDREW JUMPER

Manual apresentado aos alunos do Centro Presbiteriano de Ps-graduao Andrew Jumper para a realizao de seus trabalhos de monografia e dissertao.

SO PAULO 2003

SUMRIO 1 2 PRELIMINARES .................................................................................................. 1 A PRTICA DA PESQUISA ............................................................................... 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3 3.1 3.2 4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 6 6.1 6.2 7 7.1 7.2 SELECIONANDO AS REFERNCIAS....................................................... 3 METODOLOGIA DE LEITURA.................................................................. 3 REUNINDO AS NOTAS: UM ESBOO PRELIMINAR............................ 4 REDAO CIENTFICA ............................................................................. 5 MODALIDADES DE TRABALHO ACADMICO .................................... 5 DIAGRAMAO ......................................................................................... 6 FORMATO .................................................................................................... 6 SUMRIO ..................................................................................................... 8 INTRODUO ............................................................................................. 8 REVISO DA LITERATURA...................................................................... 8 MATERIAL E MTODO.............................................................................. 9 RESULTADOS.............................................................................................. 9 DISCUSSO.................................................................................................. 9 CONCLUSO ............................................................................................... 9 NFASE....................................................................................................... 10 LNGUAS ORIGINAIS............................................................................... 10 PRONOMES REFERENTES A DEUS....................................................... 10 LINGUAGEM SUBJETIVA ....................................................................... 10 REFERNCIAS BBLICAS........................................................................ 10 COMPATIBILIDADE ................................................................................. 10 CASOS OMISSOS....................................................................................... 10 CITAO DIRETA .................................................................................... 11 CITAES SINTTICAS .......................................................................... 11 DE RODAP ............................................................................................... 12 DE FIM DE TEXTO .................................................................................... 12

A APRESENTAO FORMAL ......................................................................... 6

ESTRUTURA ......................................................................................................... 7

ESTILO ................................................................................................................ 10

CITAES .......................................................................................................... 11

REFERNCIAS................................................................................................... 12

7.3 7.3.1 7.3.2 7.3.3 7.3.4 7.3.5 7.3.6 7.3.7 7.3.8 7.3.9

MODELO DE REFERNCIAS .................................................................. 13 Obra de Referncia................................................................................. 13 Livro ....................................................................................................... 13 Livro em meio eletrnico ........................................................................ 13 Parte de livro .......................................................................................... 13 Parte de documento em meio eletrnico ................................................ 13 Artigo e/ou matrias em publicaes peridicas ................................... 13 Artigo ou encarte de jornal .................................................................... 14 Trabalho apresentado em evento ........................................................... 14 Legislao............................................................................................... 14 Filmes ..................................................................................................... 15 Imagem de meio eletrnico .................................................................... 15 Documento cartogrfico ......................................................................... 15 Documento sonoro.................................................................................. 15 Partitura ................................................................................................. 15 Documento de acesso exclusivo em meio eletrnico .............................. 15

7.3.10 7.3.11 7.3.12 7.3.13 7.3.14 7.3.15 8 8.1 8.2 8.3 8.4

ANEXOS............................................................................................................... 16 ANEXO 1 FORMATO E MARGENS ..................................................... 16 ANEXO 2 MODELOS INTRODUTRIOS ............................................ 17 ANEXO 3 FORMAS DE RESUMO ........................................................ 28 ANEXO 4 MODELO DE PROPOSTA DE DISSERTAO ................. 29

1 A prtica da pesquisa, a habilidade em escrever e a apresentao formal de um trabalho so elementos que apontam para um trabalho rduo por parte daquele que se envolve em projetos dissertativos em qualquer nvel. Os tpicos abordados aqui pretendem propiciar uma orientao inicial. Recomendamos a leitura de SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do Trabalho Cientfico. 22a ed., So Paulo: Cortez Editora, 2002, para dados e informaes mais completos. A palavra inicial PLANEJAMENTO. 1. Preliminares A elaborao de um trabalho acadmico deve ser precedida de um planejamento, o mais detalhado possvel, compreendendo as seguintes etapas: a) Escolha do tema: o assunto ou tema do trabalho deve ser escolhido e delimitado com muita clareza, preciso e concretude (no deve ser obscuro nem amplo demais). O tema deve trazer uma contribuio, ainda que no totalmente original, para a respectiva rea de conhecimento. A dissertao deve partir de uma indagao (e no de dados que paream meramente interessantes ou da moda) e sua argumentao deve destinar-se a resolver a questo levantada. b) Levantamento bibliogrfico: para definir o tema e preparar a proposta da dissertao (veja Apndice D: Modelo de Proposta de Dissertao), necessrio verificar a disponibilidade de fontes e fazer algumas leituras bsicas e introdutrias, comeando pela consulta a um bom dicionrio ou enciclopdia do ramo e, em seguida, livros e artigos mais especficos sobre o tema. Desta forma, o estudante estar preparando o seu referencial terico, estado da arte ou bibliografia bsica visando um domnio amplo do assunto. A seguinte seqncia pode ser til no processo de afunilamento na escolha do tema e posterior elaborao da introduo do trabalho final: Assunto: Deve ser expresso em duas ou trs palavras (bibliografia: obras gerais) Tema: Uma frase curta que delimita o assunto (obras mais especficas) Pergunta Problema: Uma questo pertinente ao tema. Trs questes bsicas podem servir para avaliar a qualidade de uma pergunta-problema: relevante? (no estaria o tema demasiadamente desgastado, enviesado ou massificado? Qual a sua real contribuio?)

2 verificvel? (h bibliografia suficiente disponvel na rea? H redundncia? O campo est bem delimitado?) refutvel? (os pressupostos esto bem explicitados? H vis na pergunta? Ela admite a negao, crtica e discordncia?) Hiptese (opcional): Qual a resposta que se sugere logo de incio para o problema levantado. Esta hiptese, se levantada (mtodo hipottico-dedutivo), deve ser retomada nas concluses finais, em que se deve perguntar at que ponto houve ou no confirmao. Objetivos a serem alcanados: Alm dos itens anteriores, preciso dar destaque na redao final aos objetivos, permitindo banca aferir, por meio das consideraes finais, se os objetivos foram alcanados. 2. A Prtica da Pesquisa Uma vez que voc se inscreveu em uma das linhas de pesquisa da Teologia (exegtica, sistemtica, histrica ou pastoral), em sua linha de pesquisa especfica, logo perceber a necessidade de selecionar e estreitar um tpico vivel de investigao. De um modo simplificado, o aspecto mais importante para selecionar e estreitar um campo de estudo a sua motivao. ela que definir sua pergunta-problema orientadora. Esse ponto de partida deve ser levado em considerao em todo o seu processo de estudos. So 12 as disciplinas que voc cursar. Cada monografia de disciplina ter de 4 a 5 mil palavras (contado somente o contedo), alm de outras exigncias que podem incluir leituras supervisionadas, seminrios, resenha crtica e prova. Uma vez que devem ser apresentadas diversas monografias de disciplina, ser muito importante que voc concentre seus esforos em direo ao seu alvo de pesquisa. Assim, ao envolver-se na tarefa de escrever cada monografia das diversas disciplinas, considere como cada uma delas vai auxili-lo no desenvolvimento posterior de sua dissertao. Lembre-se de associar o seu interesse pelo tema com a necessria imparcialidade e objetividade. A importncia de procurar realizar a pesquisa com foco cada vez mais estreito justifica-se porque no se est apenas aprendendo a metodologia da pesquisa em cada disciplina; nessa prtica o aluno est desenvolvendo o seu senso crtico e investigativo, habilidades de comparao, equilbrio e senso de proporo. Essas qualidades somente podem ser adquiridas com muita leitura e reflexo.

3 2.1. Selecionando as Referncias necessrio que o estudante cultive a habilidade de identificar os livros e artigos importantes em um dado assunto e saiba distingui-lo dos demais. Depois que a bibliografia for anotada, preciso peneirar mais. o momento de retirar da lista os livros escritos em nvel popular, os que no estejam bem documentados ou ainda os que no dizem respeito sua pesquisa. Para isso, uma vez formulada a pergunta e a palavra-chave, recomenda-se consultar um bom dicionrio, enciclopdia ou banco de dados de alguma excelente biblioteca teolgica e da Internet. Os artigos mais recentes sobre o assunto de seu interesse traro, em geral, matria bibliogrfica que propiciar orientao sua pesquisa. Isso significa que muitas vezes trabalha-se do mais recente para trs. E lembre-se de continuamente consultar as fontes primrias no original. 2.2. Metodologia de leitura Cada pessoa adota um procedimento para tomar notas de leitura. Entretanto, certas recomendaes ainda se fazem necessrias. A regra de ouro registrar os apontamentos sempre da mesma forma. Por outro lado, importante que voc conhea vrias tcnicas de leitura (sublinha, mtodos hermenuticos indutivos, etc). Uma leitura apenas no suficiente para um estudo mais aprofundado; pelo menos, no da bibliografia primria. Alguns escrevem em folhas soltas, outros utilizam fichas e h ainda os que anotam diretamente no computador. O mais importante que as notas sejam consistentes e registradas com cuidado. Lembre-se de que suas anotaes devem permitir ser estruturadas posteriormente em um esboo coerente com o assunto de seu interesse na pesquisa. Nas anotaes bibliogrficas, procure estabelecer pelo menos uma frase explicativa que permita o uso dessa nota posteriormente. Procure escrever um ou, no mximo, dois pargrafos em cada ficha ou folha, e em apenas um dos lados. Isto certamente o obrigar a trabalhar pela conciso e pela objetividade. Se voc fizer o fichamento, ou seja, autor, ttulo, lugar da publicao, editora e data, procure faz-lo j no formato bibliogrfico padronizado pela ABNT, conforme indicado posteriormente neste trabalho. Isso lhe poupar muito trabalho, posteriormente. importante considerar neste tpico a importncia da citao. Algumas perguntas devem ocupar a sua mente no seu processo de tomar notas: Devo citar esta nota ou no? O que melhor para o meu trabalho? Uma citao indireta ou parfrase, uma anlise, ou ambos?

4 Em que medida estou utilizando a fraseologia da fonte consultada? Estas so questes importantes, pois em poucos meses, se a anotao no tiver sido tomada apropriadamente, voc no saber se so suas as palavras ou se pertencem a outras fontes. Voc pode criar uma legenda para a distino. Na maioria dos casos, as notas em seu trabalho so de fontes primrias. As notas de fontes secundrias, em geral, so em menor nmero. O processo da pesquisa envolve a habilidade de interagir analtica, crtica e sabiamente com um documento, em lugar de apenas reproduzi-lo. 2.3. Reunindo as Notas: Um Esboo Preliminar Em todo o processo de pesquisa, reunidas as anotaes (e no deixe de lado os insights), uma pergunta deve estar constantemente acontecendo: Como isso se articula com o restante? O esboo preliminar de cada captulo e de toda a dissertao (vale para a monografia tambm) depende de algumas medidas simples. Uma delas ter em vista sempre a pergunta-problema na sua verso mais recente. Outra a reflexo e considerao inicial dos limites do tpico. Outra condio que o esboo surja do prprio material pesquisado, considerando sua orientao cronolgica ou fluxo lgico. De qualquer forma, a pergunta como esse material pode ser mais bem organizado? deve ser outra constante nas consideraes pessoais. O esboo preliminar de extrema importncia para dar direo ao andamento do trabalho. Pode-se perceber, antes de chegar ao final, a necessidade de promover algum tipo de alterao de rota, ou at mesmo a supresso ou a mudana completa de abordagem, desde a pergunta-problema. O esboo uma espcie de declarao sinttica de uma hiptese que ainda est sendo analisada. Esse trabalho inicial ser importante para o relacionamento harmonioso com seu orientador, pois tornar mais simples discutir e amadurecer o trabalho. No se esquea de encaminhar um pedido oficial Cmara de Ps-graduao do CPAJ pelo e-mail: pos.teo@mackenzie.com.br solicitando um orientador (aps obter aprovao em 2/3 dos crditos). medida que o esboo se expande, as notas reunidas vo sendo naturalmente articuladas e postas em seu devido lugar ou captulo.

5 2.4. Redao cientfica Escrever bem uma tarefa difcil que exige raciocnio, capacidade de organizar os pensamentos e muita concentrao, tanto quanto leitura. O texto, na verdade, tem a funo de expressar as suas idias na sua ausncia. No momento de escrever, a habilidade adquirida com a prtica o fator mais importante. Isto significa que no adianta, de um dia para o outro, ou vspera do vencimento dos prazos, querer produzir textos brilhantes. A habilidade em escrever bem obtida atravs da prtica e da leitura cuidadosa. A melhor forma de escrever o primeiro pargrafo iniciar a discusso envolvendo-se com outros escritores naquele campo especfico. Assim, preciso que se esteja preparado para observar, conceber, desenvolver e exprimir idias com desenvoltura e conhecimento. Submeta sempre a redao definitiva a um ou mais revisores. Poucos dominam o portugus ou outra lngua estrangeira perfeitamente. Sobre esse assunto de boa reviso recomendamos o texto do prof. Rogrio Lacaz-Ruiz, Notas e Reflexes sobre Redao Cientfica, disponvel em http://www.hottopos.com.br/vidlib2/notas.htm (acessado em 06.02.2003). 2.5. Modalidades de trabalho acadmico 1. Monografia (monos = nico; graphein = escrever; da, a redao sobre um nico assunto): qualquer trabalho acadmico feito como parte dos requisitos de uma disciplina. 2. Dissertao (dissertatione = tratado): trabalho que demonstra um conhecimento crtico da maior parte da literatura existente sobre o tema escolhido e uma capacidade de exp-lo de modo claro e coerente, integrando os vrios argumentos relevantes ao tema e demonstrando o relacionamento entre todas as partes. Trabalho de concluso de um curso de mestrado stricto sensu, tambm denominado tese de compilao. 3. Tese (thesis = ato de pr, proposio, colocao): trabalho original de pesquisa que avana o campo do conhecimento a que o aluno se dedica; necessria para a concluso de um curso de doutorado, exigindo maior profundidade e originalidade do que uma dissertao de mestrado.

6 3. A Apresentao Formal A apresentao formal tem como base as ltimas consideraes feitas pelas normas da ABNT para trabalhos cientficos. 3.1. Diagramao Alinhamento esquerda e fontes Times New Roman ou Arial, tamanho 12 (recomendadas). Itlicos somente para palavras estrangeiras ou para nfases. Evita-se o negrito, exceto para ttulo de obras nas referncias bibliogrficas e palavras em maisculas. 3.2. Formato Papel A4. Cor da fonte: preta. Tamanho 12. Margens: esquerda e superior: 3 cm; direita e inferior 2 cm. Espaamento 1,5. Espaamento das notas: simples. Ttulos alinhados esquerda. Somente ttulos e subttulos da parte do desenvolvimento so numerados. As pginas devem ser numeradas seqencialmente a partir da Introduo, em algarismos arbicos, no canto superior direito, sem traos, pontos ou parnteses. A numerao das pginas preliminares (a partir da pgina de rosto at a ltima folha antes do texto) opcional. Caso sejam numeradas, utilizar algarismos romanos representados por letras minsculas (i, ii, iii, iv, etc.). Em se fazendo tal opo, a pgina de rosto (pgina i) no deve ser numerada, iniciando-se a numerao na pgina seguinte (pgina ii). Havendo anexos, suas pginas devem ser numeradas de maneira contnua e sua paginao deve dar seguimento do texto principal. A numerao alfabtica ou romana deve ser evitada. Antes de cada ttulo novo (no subttulo), inserir uma quebra de pgina. Os ttulos das subsees devem ser separados do texto que os precede ou que os sucede por dois espaos duplos.

7 4. Estrutura A estrutura do trabalho cientfico deve apresentar as seguintes etapas:

Elementos

Elemento Capa Errata (opcional) Folha de rosto No verso constar Ficha Catalogrfica conforme cdigo de catalogao anglo-americano Folha de aprovao Epgrafe (opcional) Dedicatria (opcional)

Pr-textuais

Agradecimentos (opcional) Sumrio Lista de ilustraes (opcional) Lista de tabelas (opcional) Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de Smbolos (opcional) Resumo na lngua verncula Resumo em lngua estrangeira (opcional) Introduo

Textuais

Desenvolvimento Concluso Referncias (obrigatrio) Abstract (resumo em ingls) opcional para alguns tipos de trabalho Glossrio (opcional) Apndice(s) (opcional) Anexo (s) (opcional)

Ps-textuais

Esses critrios devem ser utilizados para a realizao das monografias solicitadas em cada curso. Para trabalhos de peso acadmico (dissertaes de mestrado e teses de doutorado) ou para alguns tipos de projetos, os elementos textuais ficam como mostrado abaixo:
Introduo Reviso da literatura Textuais Material e mtodo Resultados Discusso dos resultados Concluso

8 4.1. Sumrio Inclui todos os ttulos e pginas, exceto o ttulo do estudo, a pgina em branco, dedicatria, agradecimentos e a epgrafe. No paginado. Formato e contedo dos itens idnticos ao do corpo do texto. Usar o inserir ndicedo Word. Seguir o modelo da ltima pgina. 4.2. Introduo Nessa parte inicial o autor deve incluir: Apresentao geral do assunto do trabalho; Definio sucinta e objetivo do tema abordado; Justificativa sobre a escolha do tema e mtodos empregados; Delimitao precisa das fronteiras da pesquisa em relao ao campo e perodos abrangidos; Esclarecimentos sobre o ponto de vista sob o qual o assunto ser tratado; Relacionamento do trabalho com outros da mesma rea; Objetivos e finalidades da pesquisa, com especificao dos aspectos que sero ou no abordados; A proposio poder ser apresentada em captulo parte. Lembre-se de que deve ficar claro qual a pergunta central. O texto da introduo deve refletir fielmente os captulos do desenvolvimento. Esta a parte mais difcil de se escrever, que deve ser apenas esboada no incio. Sua redao deve ser elaborada depois de todo o restante do trabalho estar redigido. 4.3. Reviso da Literatura a apresentao do histrico e evoluo acadmica do principal assunto do trabalho, atravs das citaes e de comentrios sobre a literatura considerada relevante e que serviu de base investigao. Todos os autores citados na reviso de literatura ou em qualquer das partes do trabalho devero constar da listagem final das Referncias Bibliogrficas.

9 4.4. Material e Mtodo a descrio precisa dos mtodos de abordagem e materiais utilizados, de modo a permitir a avaliao por outros pesquisadores. Novas tcnicas devem ser descritas com detalhes; entretanto, se os mtodos empregados j forem conhecidos, ser suficiente a citao de seu autor. A especificao e origem do material utilizado podero ser dadas no prprio texto ou em nota de rodap. 4.5. Resultados a apresentao, em ordem lgica, dos resultados obtidos, sem interpretaes pessoais. Podem ser acompanhados por grficos, tabelas, mapas e figuras. 4.6. Discusso Neste captulo, os resultados da pesquisa so analisados e comparados com os j existentes sobre o assunto na literatura citada. So discutidas suas possveis implicaes, significados e razes para concordncia ou discordncia com outros autores. A discusso deve fornecer elementos para as concluses. 4.7. Concluso Deve ser fundamentada nos resultados e na discusso, contendo dedues lgicas e correspondentes, em nmero igual ou superior aos objetivos propostos. Refere-se introduo, fechando-se sobre o incio do trabalho. Apresenta consideraes finais que retomam objetivos, pergunta central e subperguntas, avaliando at que ponto foram respondidas e que outras pesquisas poderiam dar continuidade a esta.

10 5. Estilo 5.1. nfase Para dar nfase, deve-se utilizar itlicos e no sublinhado ou negrito. Palavras estrangeiras e ttulos de publicaes tambm devem ser italicizados. Numa citao, ao dar uma nfase que no se encontra no original, acrescentar na nota bibliogrfica minha nfase ou algo semelhante. 5.2. Lnguas originais Citaes do grego, hebraico e aramaico devem ser feitas nos alfabetos originais (sem transliterao), digitadas ou mo. Os termos e citaes em lngua estrangeira devem ser preferencialmente traduzidos. Se no o forem (por serem amplamente conhecidos ou intraduzveis), deve-se italiciz-los. 5.3. Pronomes referentes a Deus Os pronomes ele, seu, sua, etc. no devem ter inicial maiscula, em consonncia com as normas da gramtica portuguesa. 5.4. Linguagem subjetiva A linguagem subjetiva (primeira pessoa do singular), coloquial (informal), ou devocional (prpria de um sermo, estudo bblico ou orao) deve ser evitada. 5.5. Referncias bblicas Devem ser colocadas no texto principal e no em notas de rodap. Quando a referncia for somente ao livro, colocar o nome completo. Se houver captulo e versculo, utilizar as abreviaturas de duas letras, apresentadas no ndice da verso da Bblia Almeida Revista e Atualizada (ver anexo). Por exemplo: Gn 20.5; 2 Cr 1.7; 1 Ts 2.10; Ap 10.1; Jd 5. 5.6. Compatibilidade imprescindvel que o texto apresente um uso correto da gramtica portuguesa e uma linguagem e estilo compatveis com um trabalho acadmico. 5.7. Casos Omissos Nas situaes no cobertas por estas normas, devem ser observados os critrios propostos pela ABNT (http://www.abnt.org.br).

11 6. Citaes As citaes podem ser diretas e indiretas. 6.1. Citao direta Deve ser reproduzida exatamente como se encontra no original. Caso contenha um erro tipogrfico, ortogrfico ou gramatical, ou ainda uma informao curiosa ou errnea, deve-se utilizar o termo sic entre colchetes. Se o texto original for em outra lngua, deve-se traduzi-lo, colocando-se, caso necessrio, o original numa nota de rodap. Quando o prprio autor traduzir a citao, deve incluir na nota de rodap: minha traduo.Quanto extenso, as citaes diretas podem ser de dois tipos: 6.1.1. No corpo do texto Quando ocupam at trs (3) linhas elas so sempre colocadas no fluxo da redao, destacadas entre aspas. Citaes dentro de citaes devem ser identificadas por aspas simples(). Se estiverem numa citao em bloco (indentadas), recebem aspas normais. 6.1.2. Indentadas Se o texto ocupar mais de trs linhas, a citao deve ser toda indentada (em bloco ou justificada), com espao nico, sem aspas e em corpo menor. 6.2. Citaes sintticas Tambm chamadas de indiretas, que no transcrevem literalmente as palavras de outrem, mas reproduzem fielmente as suas idias. Estas citaes tambm devem ser identificadas.

12 7. Referncias As referncias podem ser de dois tipos: 7.1. De rodap Podem ser bibliogrficas (obrigatrias) ou de comentrios, esclarecimentos ou observaes que no couberam no fluxo do texto ou so secundrias (evitar). 7.2. De fim de texto Trata-se das referncias bibliogrficas completas. Se o autor mencionado numa citao indireta, basta acrescentar a data da obra entre parntesis; sendo mencionado numa citao direta, cita-se a data da obra, seguida de vrgula e da pgina entre parnteses. Caso o autor no seja especificado, mas somente suas idias ou palavras, explicita-se o autor, a data da obra e a pgina em nota de roda-p. Deve-se apresentar referncia completa na primeira citao direta1. Nas seguintes consecutivas, usa-se idem, id ou mesmo autor, em caso de mesmo autor ou ibidem, na mesma obra ou ibid., no caso de mesma obra. Outras abreviaes usadas: passim (em diversas passagens), loc cit. (no lugar citado), cf. (confira, conforme), et seq (e o que se segue), apud (citado por). As referncias, tanto de fim de texto, quanto de notas de rodap, so alinhadas esquerda, em espao simples, e duplo entre uma e outra. No se usa pargrafo nas notas de rodap, que so numeradas com dgitos algbricos. Quando existir mais de um autor, pode-se colocar somente o primeiro, acrescido de et al. preciso indicar o autor ou autores organizadores (org.), editores (ed.) ou coordenadores (coord.). Em caso de autoria desconhecida, citar o ttulo com letras maisculas no incio. Os subttulos dos ttulos das obras devem aparecer conforme o original, mas no levam negritos. A cidade de origem deve ser escrita por extenso, acrescida da sigla do Estado, em caso de ambigidade ou desconhecimento. Em caso de falta de data, indicar s.d.; e de falta de local, s.i. entre colchetes. Os meses de peridicos devem ser abreviados.

Exemplo: FARIA, Jos Eduardo (org.). Direitos humanos, direitos sociais e justia. So Paulo: Malheiros, 1994.

13 7.3. Modelo de referncias 7.3.1. Obra de Referncia IBCT, Manual de normas de editorao do IBICT, 2a. ed. Braslia, DF, 1993. 7.3.2. Livro GOMES, Luiz G. Novela e Sociedade no Brasil. 2a ed., Niteri: EdUFF, 1998. Tradutor, nmero de pginas e srie so opcionais, sendo acrescentados, somente se o autor considerar a informao relevante. O nmero da edio mencionado somente da 2a. ed. em diante. 7.3.3. Livro em meio eletrnico KOOGAN, Andr; HOUAISS, Antnio (ed) Enciclopdia e Dicionrio Digital 98. Direo geral de Andr Koogan. So Paulo: Delta: Estado, 1998. 5 CD ROM. ALVES, Castro. Navio Negreiro.: Virtual Books, 2000. Disponvel em <http://www.terra.com.br/virtualbooks/freebook/port/Lport2/navionegreiro.htm >. Acesso em: 10 jan. 2002. Se no constar ou o autor no conseguir descobrir a fonte original, citar somente o autor, ttulo, disponibilidade do endereo eletrnico e a data de acesso. 7.3.4. Parte de livro ROMANO, Giovanni. Imagens da Juventude na Era Moderna. Em: LEVI, G.; SCHMIDT, J (org) Histria dos Jovens 2. So Paulo: Companhia das Letras, 1996, p. 7-16. 7.3.5. Parte de documento em meio eletrnico SO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Tratados e organizaes ambientais em matria de meio ambiente. Em: ___. Entendendo o meio ambiente. So Paulo, 1999, v.1. Disponvel em: <http://www.bdt.br/sma/entendendo/atual.htm>. Acesso em: 8 mar. 1999. 7.3.6. Artigo e/ou matria em publicaes peridicas AS 500 maiores empresas do Brasil. Conjuntura Econmica. Rio de Janeiro, v.38, n. 9, set. 1984. Edio Especial. COSTA, V.R. margem da lei. Em Pauta, Rio de Janeiro, n.12, p. 131-148, 1998.

14 GURGEL, C. Reforma do Estado e segurana pblica. Poltica e Administrao. Rio de Janeiro, Ano 1, n. 1, p. 18-23, ago/dez., 1997. SILVA, M. M. L. Crimes da era digital. Net, Rio de Janeiro, nov. 1998. Seo Ponto de Vista. Disponvel em <http://www.brazilnet.com.br/contexts/brasilrevistas.htm>. Acesso em: 28 nov. 1998. 7.3.7. Artigo ou encarte de jornal NAVES, P. Lagos andinos do banho de beleza. Folha de S. Paulo, So Paulo, 28 jun. 1999. Folha de Turismo, Caderno 8, p. 13. LEAL, L. N. MP fiscal com autonomia total. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p. 2, 12 jan. 2002. KELLY, R. Electronic publishing at APS: its not just online journalism. APS News Online, Los Angeles, nov., 1996. Disponvel em: <http://www.aps.org/apsnews/1196/11965.html>. Acesso em: 25 nov. 1998. 7.3.8. Trabalho apresentado em evento GUINCHO, M.R. A educao distncia e a biblioteca universitria. Em: SEMINRIO DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS, 10, 1998, Fortaleza: Anais... Fortaleza: Tec Treina, 1998. 1 CD-ROM. SILVA, R. N. Os limites pedaggicos do paradigma da qualidade total na educao. Em II CONGRESSO DE INICIAO CIENTFICA DA UFPe, 4, 1996, Recife. Anais eletrnicos... Recife: UFPe, 1996. Disponvel em: <http://www.propesq.ufpe.br/anais/anais/educ/ce04htm> Acesso em:21 jan. 1997. 7.3.9. Legislao SO PAULO (Estado). Decreto no. 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Lex: coletnea de legislao e jurisprudncia, So Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-220, 1998. BRASIL, Lei no. 9.887, de 7 de dezembro de 1999. Altera a legislao tributria federal. Dirio Oficial da Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, 8 dez. 1999. Disponvel em <http://www.in.gov.br/mp_leis/leis_texto.asp?Id=LEI%209887 >. Acesso em: 22 dez. 1999.

15 7.3.10. Filmes OS PERIGOS do uso de txicos. Produo de Jorge Ramos de Andrade. So Paulo: CERAVI, 1983. 1 videocassete. 7.3.11. Imagem de meio eletrnico GEDDES, Anne. Geddes135.jpg. 2000. Altura: 432 pixels. Largura: 376 pixels. 51 Kb. Formato JPEG. 1 disquete, 5 Pol. 7.3.12. Documento Cartogrfico INSTITUTO GEOGRFICO E CARTOGRFICO (So Paulo, SP). Regies de governo do Estado de So Paulo. So Paulo, 1994. 1 atlas. Escala 1:2:000. Se disponvel em meio eletrnico, indicar endereo e data de acesso. 7.3.13. Documento sonoro SILVA, Luiz Incio Lula da. Luiz Incio Lula da Silva: depoimento (abr. 1991). Entrevistadores: V. Tremel e M. Garcia. So Paulo: SENAI-SP, 1991. 2 cassetes sonoros. Entrevista concedida ao Projeto Memria do SENAI-SP. Em caso de CD ou disco, indicar o meio sonoro e a faixa, se houver. 7.3.14. Partitura BARTK, Bela. O mandarim maravilhoso. Wien: Universal, 1952. 1 partitura. Orquestra. 7.3.15. Documento de acesso exclusivo em meio eletrnico: MICROSOFT Project for Windows 95. Version 4.1. (S.I.): Microsoft Corporation, 1995. 1 CD-ROM. AVES do Amap: banco de dados. Disponvel em <http://www.bdt.org/bdt/avifauna/alves>. Acesso em: 30 de maio 2002.

16 8. Anexos 8.1. Anexo 1 - Formato e margens Margem superior: 3 cm

Margem esquerda: 3 cm

Margem direita: 2 cm

Margem inferior: 2 cm

17 8.2. Anexo 2 Modelos introdutrios Modelos de capa, folha de rosto, verso da folha de rosto, folha de aprovao, folha de dedicatria, epgrafe, agradecimento, folha de resumo em vernculo, folha de resumo em lngua estrangeira e folha de sumrio.

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CENTRO PRESBITERIANO DE PS-GRADUAO ANDREW JUMPER TEOLOGIA SISTEMTICA

A INFLUNCIA AINDA PRESENTE DA FILOSOFIA PLATNICA NA INTERPRETAO DE GNESIS

ROSANGELA ALVES DE MATOS

SO PAULO 2003

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ROSANGELA ALVES DE MATOS

A INFLUNCIA AINDA PRESENTE DA FILOSOFIA PLATNICA NA INTERPRETAO DE GNESIS

Monografia apresentada ao Centro Presbiteriano de Ps-graduao Andrew Jumper como parte dos requisitos para obteno do ttulo de Mestre em Teologia. Orientador: Valdeci da Silva Santos

SO PAULO 2003

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M515

Matos, Rosangela Alves A influncia ainda presente da filosofia platnica na interpretao de textos bblicos / Rosangela Alves de Matos. So Paulo, 2003. 95 f.; 30 cm. Orientador: Valdeci da Silva Santos Dissertao (Mestrado em Teologia, Novo Testamento) Centro Presbiteriano de Ps-graduao Andrew Jumper, 2003. Bibliografia: p. 84-94. 1. Hermenutica. 2. Crtica textual. I. Ttulo.

CDD 362.7897

Localizada no verso da pgina de rosto e na parte inferior da mesma. Busque a ajuda do profissional bibliotecrio do CPAJ, objetivando a padronizao das entradas de autor, orientador e definio dos cabealhos de assunto a partir de ndices de assuntos reconhecidos internacionalmente.

21 ROSANGELA ALVES DE MATOS Monografia apresentada ao Centro Presbiteriano de Ps-graduao Andrew Jumper como parte dos requisitos para obteno do ttulo de Mestre em Teologia. Orientador: Valdeci da Silva Santos

Aprovada em dezembro de 2003

BANCA EXAMINADORA

_________________________________________________________ Prof. Alderi Souza de Matos Orientador Doutor em Histria

_________________________________________________________ Prof. Gabriele Greggersen Doutora em Filosofia da Educao

_________________________________________________________ Prof. Valdeci da Silva Santos Doutor em Teologia

So Paulo 2003

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Ao meu marido e filhos, uma homenagem como recompensa pela pacincia e apoio para que este trabalho se concretizasse. A grandeza de alma de vocs inestimvel.

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No procuro entender a fim de que possa crer, mas creio a fim de entender. Pois isso creio a menos que eu creia no entenderia. (Anselmo, Proslgio)

24 AGRADECIMENTOS

A Deus, fonte de toda sabedoria. Dra Gabriele Greggersen, minha gratido por ter sido orientadora persistente e amiga, que, com diretrizes seguras, pacincia e constante acompanhamento e incentivo, me aceitou com todas as minhas restries e, com sua competncia, me fez concluir esta empreitada. Ao Dr. Valdeci Santos Silva, pelos comentrios e sugestes apontados no decorrer do exame de qualificao. minha famlia que sempre colaborou e me incentivou em vrios momentos de minha vida to atribulada, fazendo-me repensar e prosseguir.

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RESUMO

Quem so os pais da igreja e quais as implicaes da sua cosmoviso para a educao? Este primeiro artigo de uma futura srie dedicada filosofia da educao dos pais da igreja concentra-se na importncia destes documentos para a construo da identidade dos cristos atravs da compreenso ampliada da histria e da cosmoviso crist . O artigo procura evidenciar o fato de que a contribuio destes autores no se limita absolutamente ao cristianismo, mas diz respeito educao de todo o mundo ocidental cristo. Pretende-se assim ainda resgatar a forte associao que os Pais da Igreja estabeleciam entre educao e tica. Procuramos demonstrar neste e nos prximos artigos que, embora a filosofia da educao usualmente no seja explcita nos documentos do cristianismo primitivo, ela se encontra subjacente a praticamente todos. A modo de concluso, sumarizam-se os princpios educacionais comuns ao legado dos Pais da Igreja e que podem ser considerados importantes para o educador cristo da atualidade.

Palavras-chave: Filosofia da educao, Teologia da educao, patrstica, tica, cosmoviso

O resumo a condensao do trabalho, enfatizando-se seus pontos mais relevantes. Deve ser desenvolvido, apresentando de forma clara, concisa e direta, a informao referente aos objetivos, metodologia, resultados e concluses do trabalho. O ttulo RESUMO deve estar centralizado, letras maisculas, fonte 14, em negrito. O texto ser apresentado trs espaos abaixo do ttulo, em espao simples de entrelinhas, sem pargrafo. O resumo dever conter at 500 palavras e um elemento obrigatrio. Deve ser precedido de referncia bibliogrfica do autor e elaborado de acordo com a Norma ABNT/NBR-6028. O resumo redigido na lngua original do trabalho precede o texto, mas a traduo para o ingls, o "Abstract", deve ser inserido logo aps o texto, antes da lista de referncias bibliogrficas. Quanto a outras formas de resumo, veja o Apndice C.

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ABSTRACT

This article deals with contemporary approaches to biblical interpretation. Silva starts with a description of key developments in hermeneutics in the twentieth century and an analysis of the historical-critical method. He then evaluates the modern concept of the text as autonomous (detached from authorial intention) and the role of the reader in interpretation, as stressed in contemporary interpretation. The last section deals with authorial intent, which for Silva should not be identified with the authors intent in an exclusive and absolute fashion. He concludes by saying that those scholars who challenge the determinacy and objectivity of meaning go on in their daily lives assuming that interpretation is both possible and essential; also, that the objective reality of communication is not undone by ones reaction; that the reality and effectiveness of communication is a reflection of Gods own speaking; and that Gods purpose in communicating his message to us cannot be thwarted by human weakness. Keywords: Hermeneutics, Interpretation, Historical-critical method, objectivity

O resumo deve ser, necessariamente, apresentado em pelo menos mais um idioma alm do original utilizado na lngua verncula. Deste modo temos, em ingls: ABSTRACT; em espanhol, RESUMEN; em francs, RSUM, por exemplo.

27 SUMRIO

1 2 3 3.1 3.2 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 4 4.1 4.2 4.3 5 6 6.1 6.2 7

INTRODUO ...................................................................................................... 1 HISTRIA DA INTERPRETAO: UM RPIDO PERFIL ........................ 15 A METODOLOGIA ATUAL .............................................................................. 23 MTODO: UMA DISCUSSO PERENE ............................................................ 23 O PAPEL DO INTRPRETE ................................................................................ 32 ASPECTOS TRANSVERSAIS NA INTERPRETAO..................................... 36 Aspectos tcnico-cientficos.................................................................................... 37 Aspectos teolgicos................................................................................................. 40 Aspectos histricos ................................................................................................. 43 Aspectos filosficos................................................................................................. 49 A FILOSOFIA PLATNICA COMO OBJETIVO DESSE TRABALHO............................................................................................ 53 O ENSINO FILOSFICO...................................................................................... 54 AS DIFICULDADES EM ALGUMAS RESPOSTAS .......................................... 60 OS PROCEDIMENTOS CORRETIVOS .............................................................. 61 O PERFIL DO INTRPRETE LUZ DA REJEIO ESCOLA PLATNICA ................................................................................... 64 A NOVA ACADEMIA E SUA PROPOSTA ...................................................... 93 ATUALIZAO DAS LEITURAS ...................................................................... 95 UMA PROPOSTA CONCRETA........................................................................... 99 CONCLUSO ..................................................................................................... 112 REFERNCIAS.................................................................................................. 124 ANEXOS.............................................................................................................. 130 APNDICES ....................................................................................................... 135

28 8.3. Anexo 3 - Formas de Resumo

O resumo consiste na reduo de um texto, demonstrando de forma concisa a mensagem e as informaes fundamentais nele contidas. Resumir um texto representa sintetiz-lo. H vrios tipos de resumo, de acordo com seu objetivo:
RESENHA Trata-se de um trabalho escolar e/ou acadmico, que resume as idias de um livro, filme, palestra, reunio, etc. e que se destina avaliao de um curso ou publicao em revista tcnica. 1. Referncia bibliogrfica Escrever a referncia bibliogrfica completa da obra resenhada. ROBERTSON, O. Palmer. Terra de Deus: o significado das terras bblicas para os planos e propsitos de Deus. 1 ed. So Paulo: Editora Cultura Crist, 1998. 175 pp. 2. Apresentao do autor da obra Em alguns casos importante situar o local e ocasio de nascimento. Em todos os outros ser importante comentar a formao acadmica, pessoas que exerceram influncia terica (ou escolas de pensamento) sobre sua obra e fatos que teriam marcado sua vida e forma de pensar. 3. Perspectiva terica da obra Toda obra escrita se insere em uma determinada perspectiva terica. importante saber a que tradio/escola terica pertence o autor da obra que se est analisando, pois isso permite compreender a forma como est organizada, bem como a lgica da argumentao utilizada. 4. Breve sntese da obra Antes de comear a anlise de uma obra muito importante procurar ter uma viso panormica dela; isso pode ajudar a visualizar o comeo, o meio e o fim da obra, permitindo saber de onde parte e para onde vai o autor na sua argumentao; esta parte da resenha (e somente esta) pode ser feita na forma de um esquema. 5. Principais teses desenvolvidas na obra Depois de tudo preparado hora de analisar o contedo da obra; o objetivo traar as principais teses do autor, e no resumir a sua obra (resenha no resumo); preciso ler com muita ateno para se apreender o que fundamental no pensamento do autor. 6. Apreciao crtica da obra Depois de apresentar e compreender o autor e sua obra pode-se traar alguns comentrios pessoais sobre o assunto; embora os comentrios sejam pessoais, no devem ser de exagerada subjetividade (achei a obra legal...), mas uma opinio pessoal ancorada em um argumento fundamentado academicamente. PAPER a sntese de uma comunicao oral prevista em um evento cientfico (seminrio, simpsio, encontro, etc.), apresentando resultados de uma pesquisa, que enviada previamente aos organizadores. Ao final do evento, o texto completo (comunicao) entregue para posterior publicao nos anais do evento. o relatrio do que foi efetivamente dito no evento e anunciado no paper, geralmente destinado publicao posterior nos anais. Resumo informativo de uma publicao escrita numa ficha, com o intuito de facilitar a consulta e o levantamento bibliogrfico a respeito de determinado assunto ou para organizao de biblioteca pessoal.

RESENHA CRTICA

COMUNICAO FICHAMENTO

29 8.4. Anexo 4 Modelo de Proposta de Dissertao Considera-se dissertao de mestrado o trabalho supervisionado que demonstre capacidade de sistematizao da literatura existente sobre o tema tratado e capacidade de utilizao dos mtodos e tcnicas de investigao cientfica. As informaes necessrias para a proposta de dissertao j foram discutidas no corpo deste trabalho, sendo apenas transcritas para maior clareza. Espera-se que essa proposta de dissertao tenha entre 8 e 12 pginas, incluindo todas as partes.

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CENTRO PRESBITERIANO DE PS-GRADUAO ANDREW JUMPER TEOLOGIA HISTRICA

A INFLUNCIA AINDA PRESENTE DA FILOSOFIA PLATNICA NA INTERPRETAO DE GNESIS

ROSANGELA ALVES DE MATOS

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ROSANGELA ALVES DE MATOS

A INFLUNCIA AINDA PRESENTE DA FILOSOFIA PLATNICA NA INTERPRETAO DE GNESIS

Proposta de dissertao apresentada ao Centro Presbiteriano de Ps-graduao Andrew Jumper para a obteno do ttulo de Mestre em Teologia. Orientador: Dr. Alderi Souza de Matos

SO PAULO 2003

32 INTRODUO Na introduo deve ocorrer a apresentao geral do assunto do trabalho e uma definio sucinta do objetivo do tema abordado. importante esclarecer o ponto de vista sob o qual o assunto ser tratado. Lembre-se de que deve ficar clara qual a pergunta central. JUSTIFICATIVA Qual o relacionamento do trabalho com outros da mesma rea? Quais os objetivos e finalidades da pesquisa, com a especificao dos aspectos que sero ou no abordados. Discutir suas possveis implicaes, significados e razes para concordncia ou discordncia com outros autores. Qual a contribuio acadmica e/ou prtica pretendida com esse trabalho? METODOLOGIA a descrio precisa dos mtodos de abordagem e materiais utilizados, de modo a permitir a avaliao por outros pesquisadores. A especificao e origem do material utilizado poder ser feita no prprio texto ou em nota de rodap. CONCLUSO Devem ser fundamentadas nos resultados e na discusso, contendo dedues lgicas e correspondentes. Refere-se introduo, fechando-se sobre o incio do trabalho. Consideraes finais que retomam objetivos, pergunta central e subperguntas, avaliando at que ponto foram respondidas e que outras pesquisas poderiam dar continuidade a esta. ESBOO PROVISRIO DE SUMRIO Conforme modelo anterior no Apndice B. REFERNCIA BIBLIOGRFICA Listar, de acordo com 7.3, os livros, os artigos, as obras de referncia, os jornais e revistas, os documentos no publicados, os artigos em Internet, as entrevistas e outros. REFERNCIA BIBLIOGRFICA COMENTADA Listar cerca de 10 obras que considere fundamentais para o seu trabalho, fazendo uma breve descrio de seu contedo, como se fosse um fichamento um resumo informativo com o intuito de facilitar a consulta e o levantamento bibliogrfico a respeito de determinado assunto. Veja alguns exemplos a seguir:

33 ECO, Umberto. Como se faz uma tese. So Paulo, Perspectiva, 1983. (Col. Estudos XVI). 188 p. Obra do renomado filsofo, ensasta e comuniclogo italiano que soube traduzir em linguagem didtica e agradvel sua experincia de pesquisador e sua percia de professor. So de grande valia para os ps-graduandos no s suas consideraes sobre o ofcio de se escrever uma tese como tambm suas sugestes tcnicas e prticas para a redao da mesma. CARVALHO, M.C.M. (org.). Construindo o saber; tcnicas de metodologia cientfica. Campinas, Papirus, 1988. Escrito sob forma de antologia com as partes produzidas por diferentes autores, o texto aborda os seguintes tpicos: a problemtica do conhecimento; as relaes mito, metafsica, cincia e verdade; a explicao cientfica; a construo do saber cientfico; a cincia e as perspectivas antropolgicas de hoje; o estudo como forma de estudo; o estudo de textos tericos; tcnicas de dinmicas de grupo; e o trabalho monogrfico como iniciao pesquisa cientfica. FRAGATA, Jlio. Noes de metodologia; para a elaborao de um trabalho cientfico. Porto, Tavares Martins, 1967. (Col. Meridiano universitrio, 3). 136 p. Aps definir cincia, trabalho cientfico e mtodo, o autor fala das qualidades da escrita, da escolha do assunto para o trabalho, da heurstica, da crtica dos documentos, da tomada de apontamentos, da ordenao do material, da redao e da apresentao dos trabalhos, de sua estrutura externa, de seus aspectos grficos, da publicao, da catalogao, da documentao e das recenses bibliogrficas. Bastante completo e acessvel.