3.2.3.

Componentes de las competencias en la Etapa de Formacin Profesional Ncleo de formacin profesional especfica (NFPE) CONOCIMIENTOS (Saber conocer) HABILIDADES (Saber hacer) ACTITUDES Y VALORES (Saber ser)

COMPETENCIAS NFBAD1. Conoce los elementos bsicos de la disciplina filosfica y su articulacin con otras disciplinas y el contexto. NFBAD2. Conoce la metodologa filosfica y la aplica en el examen de las ciencias y las humanidades. NFBAD3. Conoce el contexto social y cultural en la que l se desenvuelve. NFBAD4. Es capaz de desarrollar investigacin cientficofilosfica, individualmente y con otros. NFBAD5. Es capaz de pensar sobre s mismo, la sociedad y el mundo. NFBAD6. Es capaz para ejercer la actividad docente en filosofa a nivel profesional. NFBAD7. Es capaz de construir argumentos racionales propios, consistentes y con aspiracin verdica.

Conoce los elementos bsicos de la lgica. Conoce la transicin del lenguaje natural al lenguaje simblico, as como las implicaciones de este hecho. Conoce la importancia del razonamiento y sus reglas. Conoce el significado y las implicaciones del dilogo razonado.

Organiza el conocimiento filosfico y establece relaciones coherentes con otras disciplinas. Se expresa lgicamente. Identifica los argumentos en una discusin y la debilidad o fortaleza de los mismos. Posee capacidad de anlisis y sntesis

Toma de decisiones fundamentadas. Mantiene discusiones razonadas y plantea reflexiones crticas. Considera la verdad como el valor ms importante en la discusin, ms all de las ideologas e intereses. Valora la verdad en las humanidades como un bien temporal. Utiliza criterios epistemolgicos en la vida diaria, como la certeza o la evidencia.

NFBAD8. Asume en la prctica convicciones apegadas al principio del compromiso con los otros.

ticas

Conoce las teoras ticas de la disciplina filosfica.

Identifica problemas sociales y sus posibles causas. Transforma las teoras ticas en acciones de compromiso con los otros. Elabora propuestas de solucin a problemas del entorno, fundadas en la reflexin tica. Evala las circunstancias y decide sus acciones con base en juicios crticos de inclusin.

Valora y respeta la dignidad de las personas. Valora el anlisis tico como fundamento de toda accin racional

NFBAD9. Reconoce la diversidad y mantiene el dilogo con toda forma de pensamiento. Conoce la historia de la cultura, su evolucin y sus diferencias.

Valora la tolerancia como el medio ms adecuado para la convivencia. Valora y promueve la diversidad cultural. Manifiesta respeto por la cultura y la reconoce como una creacin del espritu humano.