1-Lalopatas: Tienen que ver con la articulacin, con la expresin oral y con la seleccin y colocacin de fonemas para formar

palabras. -Dislalia funcional: Es el trastorno en la articulacin de los fonemas, por ausencia o alteracin de algunos sonidos concretos, o por la sustitucin de estos por otros, de forma improcedente. No se conoce la causa. Puede ser, auditiva y motora. Auditiva, cuando un nio es incapaz de distinguir los fonemas y no los puede pronunciar. Motora o prctica, mala articulacin de los rganos del habla. No puede pronunciar bien los fonemas. Por ejemplo cuando se dice bazo por brazo, etc. Sigmatismo : Definida como la la articulacin defectuosa del fonema /S/ Rotacismo : Definida como la la articulacin defectuosa del fonema /R/ Deltacismo : Definida como la la articulacin defectuosa del fonema /D/ -Disglosia: Dislalia orgnica perifrica, se produce un defecto en los rganos de la articulacin. Trastorno de la articulacin debido a causas orgnicas, cuyo origen no es neurolgico central, que determina una alteracin del timbre de la voz por modificacin de las cavidades de resonancia. Tambin se define como Trastorno del habla consistente en la incorrecta articulacin de sonidos

Disglosia mandibular.- La disglosia mandibular es el trastorno de la articulacin de los fonemas, por alteracin de la forma de uno o ambos maxilares. Puede ser de origen congnito, del desarrollo, quirrgico y traumtico. Disglosia labial.- El trastorno de la articulacin de los fonemas por la alteracin de la forma, movilidad, fuerza o consistencia de los labios. Las ms frecuentes se deben a los labios leporinos, frenillo, labial superior y neuralgia del trigmino. Disglosia lingual.- Alteracin de la articulacin de fonemas por un trastorno orgnico de la lengua que afecta a la rpidez, exactitud y sincronismo de los movimientos de la lengua. Las ms frecuentes son: El frenillo lingual, paralisis del hipogloso, macroglosias, y microglosias. Disglosias palatinas.- Es la alteracin de la articulacin causada por alteraciones orgnicas del paladar seo. Las ms frecuentes son la fisura del paladar, el velo largo o corto del paladar y la rinolalia abierta o cerrada, con repercusin, a veces, en hipoacusias no detectadas. -Disartria: Dislalia orgnica central, por una lesin en el sistema nervioso o tambin por trastornos orales tales como paladar hendido, amigdalitis, ulceras linguales y prtesis dentales mal ajustadas por consiguiente conlleva la dificultad para la articulacin verbal. Los sntomas especficos son la sustitucin, omisin, insercin y distorsin de los fonemas.

Sustitucin : Es el error de articulacin por el cual un sonido es reemplazado por otro. El nio no puede realizar una articulacin y la suple por otra ms fcil o, de entrada, percibe mal el sonido y lo reproduce tal como el lo discrimina (como lo emite). Es el error ms frecuente dentro de las disartrias funcionales y el que presenta ms dificultades para su correccin. Las formas ms frecuentes son la sustitucin de r por d o por g, de s por z y del sonido K pot t. Omisin : Se omite el fonema (p. ej. "io" por nio) o toda la slaba en que se encuentra dicho fonema (p. ej. "loj" por reloj). Insercin : Se intercala un sonido que no corresponde a esa palabra para apoyar y resolver la articulacin del dificultoso (por ej. "Enerique" por Enrique). Distorsin : Se articula el sonido de forma incorrecta pero aproximada a la adecuada y sin llegar a ser una sustitucin. -Disfemia: Tiene que ver con la fluidez del habla. Las disfemias son alteraciones del lenguaje caracterizadas por tropiezos, espasmos y repeticiones debido a una imperfecta coordinacin de las funciones ideomotrices cerebrales.

El sntoma ms sobresaliente es el bloqueo espasmdico que interrumpe o impide la emisin de la palabra. El espasmo puede ser tnico (lapso de tiempo antes de comenzar el discurso que, una vez iniciado, ya fluye bien) o clnico (repeticin de letras o slabas al principio, centro o final de las palabras) o mixto. -Dislexias: Etimolgicamente la palabra dislexia quiere decir aproximadamente dificultades de lenguaje. En la acepcin actual se refiere a problemas de lectura, trastorno en la adquisicin de la lectura. Dficit en la recepcin, expresin y/o comprensin de la informacin escrita que se manifiesta en dificultades persistentes para leer. Si bien no tiene causa orgnica, se observan asimetras entre los hemisferios del cerebro, siendo el izquierdo el q se encuentra ms deteriorado y es justamente el encargado de asociar el fonema al grafema correspondiente. Esto ltimo indica la dificultad de los nios dislxicos para poder leer. Existen dos tipos diferentes de dislexia, que se diferencian por utilizar distintas estrategias para leer: Perceptivo Visual, y Auditivo Lingstico. -Discalculia: Independiente del nivel mental, de los mtodos pedaggicos empleados, y de las perturbaciones afectivas, se observa en algunos nios la dificultad de integracin de los smbolos numricos en su correspondencia con las cantidades reales de objetos. El valor del nmero no se relaciona con la coleccin de objetos.

2.- Disfonias: Alteraciones de la fonacin que afectan a la voz o anormalidad en la produccin del sonido para el habla. Trastorno o alteracin de la emisin vocal debido a una causa orgnica o funcional, una causa comn es la laringitis. 3- Logopatas: Alteraciones del contenido del lenguaje y la estructura gramatical. Tiene que ver con la articulacin de los fonemas y con la comprensin: Se da un retraso en estos dos aspectos. Se debe a problemas madurativos. -Afsia o disfsia: Se produce como consecuencia de una lesin a nivel central. Se altera la comprensin y la articulacin. Aparecen alteraciones de conducta como hiper o hipoactividad, baja capacidad de atencin, agresividad, pobreza de razonamiento, incontinencia afectiva e impulsividad. Tambin cursan con dificultades en el aprendizaje; no es raro encontrar confusin en el conocimiento del esquema corporal, en la distincin de la figura sobre el fondo y de las partes sobre el todo, una pobre coordinacin visomotora, trastornos de la lateralidad, dificultades en las nociones de tiempo y espacio. Caractersticas Reduccin en a capacidad de usa oraciones complejas en la comunicacin Lentitud torpeza y dificultad en la fluidez del habla

Incapacidad total de comunicarse con el uso de signos lingsticos, uso de interjecciones o frases simples como si NO 4.- Mutismo: Poco frecuente pero suele tener una base psicolgica consiste en no poseer la facultad del habla de manera total. 5.- Tartamudez: Es la serie de cortes o interrupciones en la continuidad del discurso hablado, que se acompaan de tensin muscular y emocional, las cuales son la expresin visible de la interaccin de determinados factores biolgicos, psicolgicos, educativos, culturales, familiares y sociales. Generalmente la tartamudez puede ser reforzada por la actitud de los integrantes de su entorno, a travs de expresiones y actuaciones negativas, producto de la ignorancia de las causas y formas de tratamiento de esta singular.