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Facultad de Ingeniera
Gua de
Mathcad
Csar Vera M.
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Presentacin
En la actualidad el proceso enseaza-aprendizaje experimenta cambios muy importantes debido, entre muchos otros factores, al intenso avance cientfico, a la creciente accesibilidad a la informacin y a la produccin de software especializado en prcticamente todas las reas del conocimiento. Por otro lado, se observa una tendencia hacia la reduccin de los tiempos destinados a los cursos acadmicos y a la ampliacin de los planes y programas de estudio, todo esto acompaado del hecho de que actualmente los estudiantes disponen de menos tiempo para su preparacin individual. Tambin es cierto que actualmente se exige del profesionista que sepa hacer ms cosas, que las haga mejor, ms eficientemente, con herramientas modernas y en menor tiempo. La prctica profesional requiere de especialistas que sepan resolver problemas cada da ms complejos cuya solucin necesita de mayores conocimientos y habilidades. Esta realidad plantea a los centros educativos la necesidad de que sus estudiantes aprendan cada vez ms, mejor y en menor tiempo. Una tarea realmente difcil de lograr. Afortunadamente, la misma prctica ha proporcionado una gran cantidad de herramientas para alcanzar o perseguir al menos este objetivo. Entre ellas, una herramienta de indudable valor es el software especializado. El potencial acadmico del software es muy grande si se emplea con propiedad y creatividad ya que permite resolver y analizar problemas complejos en forma muy simple y rpida lo que acelera y mejora el proceso de aprendizaje, pero adems permite a profesores y estudiantes dedicar ms tiempo al estudio de los temas fundamentales de cada rea. Para los estudiantes de ingeniera el manejo del software especializado, sin olvidar de ninguna manera que los conocimientos bsicos en las ciencias de la ingeniera son insustituibles , es una necesidad prctica que sin duda alguna impactar en su desempeo profesional. En este contexto, el software de matemticas ocupa un lugar privilegiado en la preparacin y actividad profesional de los ingenieros ya que las matemticas son su herramienta natural. En este trabajo se presenta una gua para aprender el manejo del programa de matemticas Mathcad Professional 2001 aunque la mayor parte de lo que aqu se explica tambin es valido para las versiones anteriores de este programa. Entre muchas otras cualidades, el Mathcad tiene un gran potencial de clculo que aunado a la pulcritud de su presentacin y a la facilidad para manejarlo, lo convierten en la herramienta ideal para resolver problemas matemticos desde los ms sencillos hasta los ms complejos.
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En esta gua se explican los aspectos ms generales y de mayor importancia de este programa y se presenta una buena cantidad de ejercicios que muestran algunas de sus aplicaciones. En general, cada usuario tiene sus propios problemas y debe resolverlos con su estilo propio. De aqu que la creatividad personal para resolver los problemas sea un aspecto muy importante en Mathcad que permite hacer un trabajo creativo y de gran satisfaccin personal. Esta gua de ninguna manera agota el contenido ni las posibilidades de clculo del Mathcad simplemente intenta que el lector interesado aprenda relativamente rpido el manejo de este programa a un buen nivel. Es deseo del autor que esta gua sea de utilidad para aprender el manejo del Mathcad, ya que sin duda ser una gran herramienta que apoyar el desarrollo acadmico y profesional del lector. Csar Vera M.
ndice General
1 Mathcad para Windows Hoja de clculo Regiones y orden de ejecucin de una hoja de clculo Herramientas de Mathcad Fig. 1 Cuadros o Mens desplegables de herramientas de Mathcad. Edicin de expresiones matemticas Edicin de texto Asignacin Evaluacin Manejo del cursor Grfica de una funcin Errores Seleccin de regions Fig. 2 Asignacin. Evaluacin. Grficas Mover regions
1 1 1 2 2 3 3 3 4 4 5 5 5 6 7 7 7 7 7 8 8 8 8 9 9 9 9 10 10 11 11 12 13 13 13 14 15 15 15
2.-Texto
Regiones de texto Lmites las regiones de texto Formato de texto Modificacin del formato de texto Expresiones matemticas dentro de una regin de texto Letras griegas Importacin y exportacin de texto Encontrar y remplazar
4. Funciones y Variables
15 16 16 17 19 19 19 19 20 20 21 21 21 22 22 23 24 24 25 26 26 27 31
5. Vectores y Matrices
Definiciones Creacin de matrices y vectores Como insertar una matriz vaca Creacin de una matriz con variables subindexadas Elemento inicial Modificacin del tamao de una matriz Operaciones elementales con matrices Extraccin de un vector columna de una matriz Funciones con matrices definidas por el usuario Funciones con matrices predefinidas Arreglos anidados Definiciones simultneas Presentacin de vectores y matrices Operador "vectorizar" Clculos iterativos Copiar celdas de un arreglos de resultados Fig. 6 Vectores y matrices
31 31 32 33 33 34 36 36 37 37 37 38 38 39 39 40
Formato de nmeros
Estilos de presentacin Modificacin de estilos Modificacin del formato de una variable individual Resaltar ecuaciones
9. Operadores de clculo
Clculo de la derivada de una funcin Integrales definidas Integrales dobles y mltiples Integrales de lnea Fig: 8 Operadores de clculo
40 40 41 41 42 45 45 45 46 46 46 46 46 48 48 49 49 49 50 50 51 51 53 53 54 57
Sistemas de unidades Asignacin de unidades Conversin de unidades Escalacin de resultados Unidades angulares Cambio del Sistema de Unidades activo Errores con el manejo de unidades
57 58 58 60 61 61 62 63 63 65 71 71
Instrucciones auxiliares para la evaluacin simblica directa. Evaluacin simblica desde el men principal Symbolics Presentacin de resultados Solucin simblica de ecuaciones y sistemas de ecuaciones con el comando Solve Solucin simblica de ecuaciones y sistemas de ecuaciones con el bloque Given-Find Limitaciones del procesador simblico Fig. 11 Evaluacin simblica
71 73 73 74 75 75 76 81
17.- Programacin
Aspectos generales Programas en Mathcad Declaracin condicional if-otherwise Ciclos for Ciclos while Comandos para controlar la ejecucin de un programa (break, continue return) Fig. 13 Programas
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