MEDIDAS DE DISPERSO PARTE 02

Ol, amigos! Todos bem? Espero que sim! Hoje, continuaremos nosso
estudo acerca das Medidas de Disperso. Como nosso costume, iniciaremos
esta aula com a resoluo dos exerccios que ficaram da ltima. Espero
que tenham conseguido faz-los sem maiores dificuldades! Vamos a eles...
01. Para o conjunto abaixo, determine o valor do Desvio Quartlico e do
Desvio Mdio Absoluto:
Xi fi
0 !--- 15
15 !--- 30
30 !--- 45
45 !--- 60
60 !--- 75
4
13
15
10
6
Sol.:
a)Desvio Quartlico:
Coloquei este conjunto propositadamente, porque j o havamos
trabalhado na aula de Medidas Separatrizes, e encontramos para ele os
valores do Primeiro Quartil (Q1), Terceiro Quartil (Q3), Primeiro Decil
(D1) e Nono Decil (D9). Estes valores foram encontrados logo no incio da
ltima aula (Ponto 22)! Quem quiser, s dar uma conferida!
Destarte, determinamos que, para o conjunto acima: Q1=24,2 e
Q3=51,0. Da, para calcularmos o valor do Desvio Quartlico, s teremos
ento que aplicar a frmula seguinte:
( )
2
1 3 Q Q
Dq

E teremos que:
( )
2
1 3 Q Q
Dq


( )
2
2 , 24 51
Dq
( )
2
5 , 26
Dq E: Dq=13,25
b)Desvio Mdio Absoluto:
Para acharmos o DM, teremos apenas que percorrer aqueles passos que
aprendemos na aula passada. So os seguintes:
1 Passo) Determinaremos a Mdia do conjunto!
Para isso, s para no perdermos a oportunidade, vamos utiliz o
Mtodo da Varivel Transformada, cujo primeiro passo construir a coluna
dos Pontos Mdios. Teremos:
Xi fi PM
0 !--- 15
15 !--- 30
30 !--- 45
45 !--- 60
60 !--- 75
4
13
15
10
6
7,5
22,5
37,5
52,5
67,5
Pgina 1 de 20
Da, na seqncia, construiremos a Coluna de Transformao!
Teremos:
Xi fi PM (PM- 7,5 )=Yi
15
0 !--- 15
15 !--- 30
30 !--- 45
45 !--- 60
60 !--- 75
4
13
15
10
6
7,5
22,5
37,5
52,5
67,5
0
1
2
3
4
Agora, construiremos a coluna do (Yi.fi). Ficaremos com:
Xi fi PM (PM-7,5)=Yi
15
Yi.fi
0 !--- 15
15 !--- 30
30 !--- 45
45 !--- 60
60 !--- 75
4
13
15
10
6
7,5
22,5
37,5
52,5
67,5
0
1
2
3
4
0
13
30
30
24
n=48 97
Da, aplicaremos a frmula para determinarmos a Mdia da Varivel
Transformada. Teremos:
n
fi Yi
Y

.
Da:
48
97
Y E: 02 , 2 Y
Agora, descreveremos os Caminhos de Ida e de Volta, que utilizamos
para sair da varivel original Xi e chegarmos varivel transformada Yi.
Teremos o seguinte:
Caminho de Ida
1)(-7,5) e 2)(15)

X
=? Xi Yi
Y
2,02
2)(+7,5) e 1)(x15)
Caminho de Volta
Finalmente, percorrendo o Caminho de Volta, a partir do valor da
Varivel Transformada, recordando sempre a Mdia influenciada pelas
quatro operaes, chegaremos ao valor da Mdia da Varivel Original.
Teremos:
1)(x15) 2,02x15=30,30 e 2)(+7,5) 30,30+7,5=37,8
Da:
X
= 37,8
2 Passo) Construiremos a coluna (PM-
X
):
Xi fi PM PM-
X
0 !--- 15
15 !--- 30
30 !--- 45
45 !--- 60
60 !--- 75
4
13
15
10
6
7,5
22,5
37,5
52,5
67,5
-30,3
-15,3
-0,3
14,7
29,7
n=48
Pgina 2 de 20
3 Passo) Construiremos a coluna |PM-
X
|:
Xi fi PM PM-
X
|PM-
X
|
0 !--- 15
15 !--- 30
30 !--- 45
45 !--- 60
60 !--- 75
4
13
15
10
6
7,5
22,5
37,5
52,5
67,5
-30,3
-15,3
-0,3
14,7
29,7
30,3
15,3
0,3
14,7
29,7
n=48
4 Passo) Construmos a coluna {|PM-
X
|.fi}:
Xi fi PM PM-
X
|PM-
X
| |PM-
X
|.fi
0 !--- 15
15 !--- 30
30 !--- 45
45 !--- 60
60 !--- 75
4
13
15
10
6
7,5
22,5
37,5
52,5
67,5
-30,3
-15,3
-0,3
14,7
29,7
30,3
15,3
0,3
14,7
29,7
121,20
198,90
4,50
147,0
178,20
n=48 90,3 649,80
5 Passo) Aplicamos a frmula do DM para a Distribuio de Freqncias:
n
fi X PM
DM
.

Da:
48
80 , 649
DM E: 54 , 13 DM Resposta!
02. Questo extrada do AFRF-2002.2 (A prova mais recente de AFRF!!).
O atributo do tipo contnuo X, observado como um inteiro, numa amostra de
tamanho 100 obtida de uma populao de 1000 indivduos, produziu a tabela
de freqncias seguinte:
Classes Freqncia (f)
29,5 !--- 39,5
39,5 !--- 49,5
49,5 !--- 59,5
59,5 !--- 69,5
69,5 !--- 79,5
79,5 !--- 89,5
89,5 !--- 99,5
4
8
14
20
26
18
10
Assinale a opo que corresponde ao Desvio Absoluto Mdio do atributo X:
a)16,0
b)17,0
c)16,6
d)18,1
e)13,0
Sol.: No tem nem o que pensar: Basta seguirmos os passos j conhecidos!
1 Passo) Determinaremos a Mdia do conjunto!
Novamente, iremos aplicar o Mtodo da Varivel Transformada!
Esclareo que o valor da Mdia j havia sido solicitado em outra questo
desta prova, de forma que esta nossa resoluo ir implicar, na verdade,
na soluo de duas questes da prova! Por primeiro, construiremos a
coluna dos Pontos Mdios. Teremos, ento:
Pgina 3 de 20
Classes fi PM
29,5 !--- 39,5
39,5 !--- 49,5
49,5 !--- 59,5
59,5 !--- 69,5
69,5 !--- 79,5
79,5 !--- 89,5
89,5 !--- 99,5
4
8
14
20
26
18
10
34,5
44,5
54,5
64,5
74,5
84,5
94,5
Na seqncia, construiremos a Coluna de Transformao! Ficaremos
com:
Classes fi PM (PM- 34,5 )=Yi
10
29,5 !--- 39,5
39,5 !--- 49,5
49,5 !--- 59,5
59,5 !--- 69,5
69,5 !--- 79,5
79,5 !--- 89,5
89,5 !--- 99,5
4
8
14
20
26
18
10
34,5
44,5
54,5
64,5
74,5
84,5
94,5
0
1
2
3
4
5
6
Feito isto, construiremos a coluna do (Yi.fi). Teremos:
Classes fi PM (PM- 34,5 )=Yi
10
Yi.fi
29,5 !--- 39,5
39,5 !--- 49,5
49,5 !--- 59,5
59,5 !--- 69,5
69,5 !--- 79,5
79,5 !--- 89,5
89,5 !--- 99,5
4
8
14
20
26
18
10
34,5
44,5
54,5
64,5
74,5
84,5
94,5
0
1
2
3
4
5
6
0
8
28
60
104
90
60
n=100 350
Dando continuidade, aplicaremos a frmula para determinao da
Mdia da Varivel Transformada. Ficaremos com:
n
fi Yi
Y

.
Da:
100
350
Y E: 50 , 3 Y
Feito isto, descreveremos os Caminhos de Ida e de Volta, da
Varivel Original para a Varivel Transformada.Teremos:
Caminho de Ida
1)(-34,5) e 2)(10)

X
=? Xi Yi
Y
3,50
2)(+34,5) e 1)(x10)
Caminho de Volta
Pgina 4 de 20
Da, percorrendo o Caminho de Volta, a partir do valor da Varivel
Transformada, e lembrando-nos das propriedades da Mdia, teremos:
1)(x10) 3,50x10=35,0 e 2)(+34,5) 35+34,5=69,5
Da:
X
= 69,5
2 Passo) Construiremos a coluna (PM-
X
):
Classes fi PM PM-
X
29,5 !--- 39,5
39,5 !--- 49,5
49,5 !--- 59,5
59,5 !--- 69,5
69,5 !--- 79,5
79,5 !--- 89,5
89,5 !--- 99,5
4
8
14
20
26
18
10
34,5
44,5
54,5
64,5
74,5
84,5
94,5
-35
-25
-15
-5
5
15
25
n=100
3 Passo) Construiremos a coluna |PM-
X
|:
Classes fi PM PM-
X
|PM-
X
|
29,5 !--- 39,5
39,5 !--- 49,5
49,5 !--- 59,5
59,5 !--- 69,5
69,5 !--- 79,5
79,5 !--- 89,5
89,5 !--- 99,5
4
8
14
20
26
18
10
34,5
44,5
54,5
64,5
74,5
84,5
94,5
-35
-25
-15
-5
5
15
25
35
25
15
5
5
15
25
n=100
4 Passo) Construmos a coluna {|PM-
X
|.fi}:
Classes fi PM PM-
X
|PM-
X
| |PM-
X
|.fi
29,5 !--- 39,5
39,5 !--- 49,5
49,5 !--- 59,5
59,5 !--- 69,5
69,5 !--- 79,5
79,5 !--- 89,5
89,5 !--- 99,5
4
8
14
20
26
18
10
34,5
44,5
54,5
64,5
74,5
84,5
94,5
-35
-25
-15
-5
5
15
25
35
25
15
5
5
15
25
140
200
210
100
130
270
250
n=100 1300
5 Passo) Aplicamos a frmula do DM para a Distribuio de Freqncias:
n
fi X PM
DM
.

Da:
100
1300
DM E: 00 , 13 DM Resposta!
E a, meus amigos? Conseguiram fazer as questes acima, sem
problemas? Fceis, no verdade? Ok!
Pgina 5 de 20
Agora, avanaremos no conhecimento das Medidas de Disperso, com o
estudo de uma das mais importantes e mais exigidas em provas de
concursos: o Desvio-Padro. Vamos a ele!
# DESVIO-PADRO: S
O Desvio Padro ser designado pela letra S (maiscula). uma
Medida de Disperso que, da mesma forma que o Desvio Mdio Absoluto,
tambm toma como valor de referncia a Mdia Aritmtica do conjunto.
Lembrar-nos-emos que, enquanto o Desvio Mdio Absoluto (DM) a
medida do mdulo, o Desvio Padro ser a medida da raiz quadrada: a
nica frmula do nosso curso em que aparecer a raiz quadrada!
Vejamos como calcularemos o S para as diferentes formas de
apresentao de um conjunto.
Desvio Padro para o Rol:
No caso do rol, aplicaremos a seguinte frmula:
( )
n
X Xi
S

2

Percebamos que nesta frmula do Desvio Padro do mesmo modo que
ocorre para o Desvio Absoluto surge a necessidade de conhecermos a
Mdia do conjunto, para calcularmos os desvios em torno desta. Este
referido desvio representado por (Xi-
X
).
Vamos a um exemplo:
Exemplo) Determinar o Desvio Padro para o seguinte conjunto:
A = {1, 2, 2, 4, 6, 9}
Preliminarmente, observamos que nosso conjunto A dispe de 6 elementos,
ou seja, teremos nesse caso que n=6.
1 Passo) Determinaremos a Mdia do conjunto:
( )
4
6
24
6
9 6 4 2 2 1

+ + + + +
X
2 Passo) Construiremos o Conjunto dos Desvios em torno da Mdia
calculada:
Xi-
X
={(1-4), (2-4), (2-4), (4-4), (6-4), (9-4)}
Da: Xi-
X
={-3, -2, -2, 0, 2, 5}
3 Passo) Construiremos o conjunto do quadrado dos desvios em torno da
Mdia, e determinamos seu somatrio:
(Xi-
X
)
2
={(-3)
2
, (-2)
2
, (-2)
2
, (0)
2
, (2)
2
, (5)
2
}
Logo: (Xi-
X
)
2
={9, 4, 4, 0, 4, 25} Da: ( )

46
2
X Xi
4 Passo) Aplicamos a frmula do Desvio Padro:
Pgina 6 de 20
( )
n
X Xi
S

2

67 , 7
6
46
S
Da: S=2,77 Resposta!
# Fator de Correo de Bessel:
Faremos aqui uma ressalva importantssima: esta frmula acima
apresentada para o Desvio Padro de um rol somente ser empregada no caso
de estarmos trabalhando, em nossa questo, com a populao do conjunto.
Estamos todos recordados (espero!) que, em uma pesquisa
estatstica, podemos trabalhar com dois tipos de estudo distintos: o
estudo por censo e o por amostragem. Vimos isso no Ponto 02 (Primeiros
Conceitos). De forma que, no censo trabalhamos considerando toda a
populao do conjunto; enquanto isso, na amostragem, apenas um
subconjunto do todo (com caracterstica de representatividade) ser
analisada.
Destarte, quando o enunciado solicitar que determinemos o Desvio
Padro de um conjunto, teremos essa primeira preocupao: verificar se
nele estar representada toda a populao ou apenas uma amostra!
A regra simples: se a questo no falar em amostra, entenderemos
que estamos diante da populao!
Vimos algumas questes cujo enunciado revela, s vezes at mesmo
sem usar a palavra amostra, que estamos diante de uma parte apenas do
todo.
Vejamos um exemplo extrado de uma questo que foi trabalhada por
ns no incio desta aula:
Questo extrada do AFRF-2002.2
O atributo do tipo contnuo X, observado como um inteiro, numa amostra de
tamanho 100 obtida de uma populao de 1000 indivduos, produziu a tabela
de freqncias seguinte:...
Este enunciado explicitou a palavra amostra, mas devemos estar
atentos (e muito!) s entrelinhas da questo, quando as informaes
relevantes no nos forem fornecidas de forma expressa!
Bem, para uma questo como esta acima, se o enunciado determinar o
clculo do Desvio Padro, a nossa frmula convencional (para uso da
populao) sofrer uma ligeira modificao o fator de correo de
Bessel -, de modo que passaremos a utilizar a seguinte frmula:
( )
1
2

n
X Xi
S
Observemos que o denominador da frmula convencional (para
populao) ganhou um menos 1 no denominador!
Ento, para no deixar nenhum resqucio de dvida, resumimos
novamente:
Desvio Padro de um rol, considerando toda a populao:
( )
n
X Xi
S

2
Desvio Padro de um rol, considerando apenas uma amostra:
Pgina 7 de 20
( )
1
2

n
X Xi
S
Vejamos agora uma questo muito simples, de um concurso passado,
para sentirmos a importncia deste fator de correo de Bessel na
determinao do resultado:
(AFC-94) Entre os funcionrios de um rgo do governo, foi retirada uma
amostra de dez indivduos. Os nmeros que representam as ausncias ao
trabalho registradas para cada um deles, no ltimo ano, so: 0, 0, 0, 2,
2, 2, 4, 4, 6 e 10. Sendo assim, o valor do desvio padro desta amostra
:
a)
3
b)
9
c)
10
d)
30
Sol.: Observemos que o enunciado falou, expressamente, que os dados
apresentados fazem parte de uma amostra. Da, foi solicitado que
determinemos o valor do Desvio Padro!
Nesse caso, no nos resta qualquer dvida! Aplicaremos a frmula
corrigida pelo fator de Bessel (com menos 1 no denominador!). Ou seja,
usaremos o seguinte:
( )
1
2

n
X Xi
S
1 Passo) Determinamos a Mdia do conjunto:
( )
0 , 3
10
30
10
10 6 4 4 2 2 2 0 0 0

+ + + + + + + + +
X
2 Passo) Construmos o conjunto dos desvios (Xi-
X
):
(Xi-
X
)={(0-3),(0-3),(0-3),(2-3),(2-3),(2-3),(4-3),(4-3),(6-3),(10-3)}
(Xi-
X
)={(-3),(-3),(-3),(-1),(-1),(-1),(1),(1),(3),(7)}
3 Passo) Construmos o conjunto do quadrado dos desvios (Xi-
X
)
2
e
determinamos seu somatrio:
(Xi-
X
)
2
={(-3)
2
,(-3)
2
,(-3)
2
,(-1)
2
,(-1)
2
,(-1)
2
,(1)
2
,(1)
2
,(3)
2
,(7)
2
}
(Xi-
X
)
2
={9, 9, 9, 1, 1, 1, 1, 1, 9, 49}
Da:

(Xi-
X
)
2
= 90
4Passo) Verificando que este conjunto tem 10 elementos, ou seja, n=10,
aplicaremos a frmula corrigida do Desvio Padro:
( )
1
2

n
X Xi
S

( ) 1 10
90

S
9
90
S

10 S
Resposta da Questo!
Pgina 8 de 20
Nossa resposta correta - corresponde ao gabarito C das opes!
Agora observemos o seguinte: se, por acaso, no nos ativssemos ao
fato de estarmos trabalhando com uma amostra, e no nos lembrssemos de
que deveramos trabalhar, na frmula, com o fator de correo de Bessel,
encontraramos a seguinte soluo:
( )
n
X Xi
S

2

10
90
S

9 S
Resposta Errada! (gabarito B)
Fico pensando com meus botes, quanta gente errou essa questo
pensando ter acertado...! Conosco no h mais qualquer risco de isso vir
a ocorrer!
Desvio Padro para Dados Tabulados:
Neste caso, a frmula adotada obedecer quela mesma transio
observada para as frmulas da Mdia! Estamos lembrados? Repetiremos a
frmula do rol, e multiplicaremos o numerador por fi. Apenas isso!
Ficaremos com:
( )
n
fi X Xi
S
.
2

Vamos a um exemplo prtico.
Exemplo) Determine o Desvio Padro do conjunto abaixo:
Xi fi
1
2
3
4
5
2
3
3
2
1
n=10
Como passo preliminar, j verificamos que o conjunto tem 10 elementos, ou
seja, n=10. Naturalmente, recordamos que para descobrir este n s
precisamos somar a coluna da freqncia absoluta simples fi!
1 Passo) Calcularemos a Mdia do conjunto:
Para tanto, construiremos a coluna do (Xi.fi)!
Xi fi Xi.fi
1
2
3
4
5
2
3
3
2
1
2
6
9
8
5
n=10 30
Pgina 9 de 20
Da, aplicaremos a frmula da Mdia para Dados Tabulados. Teremos:
( )
n
fi Xi
X

.
Da:
10
30
X E: 0 , 3 X
2Passo) Construiremos a coluna dos desvios (Xi-
X
):
Xi fi (Xi-
X
)
1
2
3
4
5
2
3
3
2
1
-2 (=1-3)
0 (=3-3)
0 (=3-3)
1 (=4-3)
2 (=5-3)
n=10
3Passo) Construiremos a coluna do quadrado dos desvios (Xi-
X
)
2
:
Xi fi (Xi-
X
) (Xi-
X
)
2
1
2
3
4
5
2
3
3
2
1
-2
0
0
1
2
4
0
0
1
4
n=10
4Passo) Construmos a coluna {(Xi-
X
)
2
.fi} e determinaremos seu
somatrio:
Xi fi (Xi-
X
) (Xi-
X
)
2
(Xi-
X
)
2
.fi
1
2
3
4
5
2
3
3
2
1
-2
0
0
1
2
4
0
0
1
4
8
0
0
2
4
n=10 14
5Passo) Aplicamos a frmula convencional do Desvio Padro para Dados
Tabulados:
( )
n
fi X Xi
S
.
2

10
14
S
4 , 1 S 4 , 1 S 18 , 1 S Resposta!
# Fator de Correo de Bessel para Dados Tabulados:
Tudo o que foi dito acerca do fator de correo de Bessel para o
rol se aplicar analogamente para os Dados Tabulados!
Ou seja, se o enunciado informar expressa ou implicitamente que
o conjunto apresentado consiste em uma amostra, o denominador da frmula
convencional sofrer a correo do fator de Bessel, qual seja, aparecer
um menos 1 no denominador!
Em suma:
Pgina 10 de 20
Desvio Padro para Dados Tabulados, considerando toda a populao:
( )
n
fi X Xi
S
.
2

Desvio Padro para Dados Tabulados, considerando apenas uma amostra:

( )
1
.
2

n
fi X Xi
S
Faamos um exemplo:
Exemplo) Determine o Desvio Padro amostral do conjunto abaixo:
Xi fi
1
2
3
4
5
2
3
3
2
1
n=10
Sol.: Eis a uma outra maneira de o enunciado revelar que o conjunto
apresentado consiste um uma amostra! Claro: a palavra amostral refere-
se amostra. Se a questo est pedindo o Desvio Padro Amostral no
nos resta qualquer dvida: utilizaremos a frmula do Desvio Padro,
corrigida pelo fator de Bessel!
Como estes dados so os mesmos que utilizamos no exemplo anterior,
fica entendido que seguiremos todos os passos j descritos na resoluo
apresentada, exceo do ltimo, uma vez que aqui a nossa frmula ser
outra!
Da, utilizando-nos dos resultados j encontrados, passaremos ao
passo derradeiro, de aplicao da frmula conveniente a este enunciado.
Teremos:
( )
1
.
2

n
fi X Xi
S

1 10
14

S

9
14
S
55 , 1 S 25 , 1 S
Resposta!
Aproveitando o ensejo, explico que estas frmulas todas que estamos
apresentando sero as que chamaremos de frmulas convencionais do
Desvio Padro! At o fim desta aula (acredito), estaremos sendo
apresentados a frmulas alternativas para a determinao do S. Veremos
tambm as (importantssimas) Propriedades do Desvio Padro, sem cujo
conhecimento no teremos condies de resolver as questes mais recentes
elaboradas pela ESAF! Vamos em frente!
Desvio Padro para Distribuio de Freqncias:
Novamente observaremos aqui a transio que se d nas frmulas da
Mdia. Ou seja, quando trabalhamos com Distribuio de Freqncias,
deixamos de lado os elementos individuais Xi e passamos a considerar as
Classes! Destarte, no mais ir constar em nossa frmula o Xi (elemento
individual), mas, em seu lugar, surgir o PM (Ponto Mdio), o qual o
legtimo representante de cada classe!
Em suma: para a Distribuio de Freqncias, repetiremos a frmula
dos Dados Tabulados, e trocaremos Xi por PM. Teremos o seguinte:
Pgina 11 de 20
( )
n
fi X PM
S
.
2

# Fator de Correo de Bessel para Distribuio de Freqncias:

Da mesma forma que ocorreu com o conjunto apresentado sob a forma
de rol e de Dados Tabulados, na Distribuio de Freqncias tambm haver
a correo de Bessel com o acrscimo de menos 1 no denominador
sempre que o enunciado sugerir que estamos trabalhando com uma amostra!
Em suma, teremos:
Desvio Padro para Distribuio de Freqncias, considerando toda a populao:
( )
n
fi X PM
S
.
2

Desvio Padro para Distribuio de Freqncias, considerando apenas uma amostra:

( )
1
.
2

n
fi X PM
S
Faamos um exemplo:
Exemplo) Determinar o Desvio Padro do conjunto abaixo:
Xi fi
0 !--- 10
10 !--- 20
20 !--- 30
30 !--- 40
40 !--- 50
1
2
5
2
1
1Passo) Determinar a Mdia do conjunto:
Neste exemplo, propositadamente (para ganharmos tempo), usamos uma
Distribuio Simtrica (espero que todos tenham enxergado!), de modo que
sem necessitar nenhuma conta, j podemos afirmar categoricamente que:
25 X
Que o PM da classe intermediaria!
2Passo) Construiremos a coluna dos Pontos Mdios:
Xi fi PM
0 !--- 10
10 !--- 20
20 !--- 30
30 !--- 40
40 !--- 50
1
2
5
2
1
5
15
25
35
45
3Passo) Construiremos a coluna dos desvios (PM-
X
):
Pgina 12 de 20
Xi fi PM (PM-
X
)
0 !--- 10
10 !--- 20
20 !--- 30
30 !--- 40
40 !--- 50
1
2
5
2
1
5
15
25
35
45
-20
-10
0
10
20
4Passo) Construiremos a coluna do quadrado dos desvios (PM-
X
)
2
:
Xi fi PM (PM-
X
) (PM-
X
)
2
0 !--- 10
10 !--- 20
20 !--- 30
30 !--- 40
40 !--- 50
1
2
5
2
1
5
15
25
35
45
-20
-10
0
10
20
400
100
0
100
400
5Passo) Construmos a coluna {(PM-
X
)
2
.fi} e determinaremos seu
somatrio:
Xi fi PM (PM-
X
) (PM-
X
)
2
(PM-
X
)
2
.fi
0 !--- 10
10 !--- 20
20 !--- 30
30 !--- 40
40 !--- 50
1
2
5
2
1
5
15
25
35
45
-20
-10
0
10
20
400
100
0
100
400
400
200
0
200
400
n=11 1200
6Passo) Aplicamos a frmula do Desvio Padro:
( )
n
fi X PM
S
.
2

11
1200
S
09 , 109 S E: 44 , 10 S Resposta!
Observemos que, caso este mesmo enunciado nos informasse que os
dados deste conjunto so representativos de uma amostra, no poderamos
nos esquecer de alterar a frmula padro, usando o fator de correo de
Bessel! Destarte, considerando esta hiptese, ou seja, supondo que a
questo indagou o valor do S, afirmando tratar-se o nosso conjunto de uma
amostra, teramos como resultado o seguinte:
( )
1
.
2

n
fi X PM
S

10
1200
S
00 , 120 S E: 95 , 10 S Resposta!
# Frmulas Desenvolvidas do Desvio Padro:
At esse momento, as frmulas acima apresentadas para rol, dados
tabulados e distribuio de freqncias representam o que chamaremos de
frmulas reduzidas do Desvio Padro.
Observemos novamente nossas frmulas reduzidas:
Para o rol:
( )
n
X Xi
S

2
ou
( )
1
2

n
X Xi
S
P/ Dados Tabulados:
( )
n
fi X Xi
S
.
2

ou
( )
1
.
2

n
fi X Xi
S
Pgina 13 de 20
P/ Dist. de Freqncias:
( )
n
fi X PM
S
.
2

ou
( )
1
.
2

n
fi X PM
S
O que facilmente observamos que, no numerador de cada uma dessas
frmulas, est presente um produto notvel daquele tipo (a-b)
2
.
Enxergaram? Pois bem! Procedendo ao desenvolvimento algbrico deste
produto notvel, chegaremos no final a novas apresentaes dessas
frmulas originais, as quais chamaremos de frmulas desenvolvidas do
Desvio Padro! So elas as seguintes:
Frmula Desenvolvida do S para o Rol:
No caso de estarmos trabalhando com os elementos de uma populao:
( )
1
1
]
1

n
Xi
Xi
n
S
2
2
1
ou
2
2

,
_

,
_

n
Xi
n
Xi
S
No caso de estarmos trabalhando com elementos de uma amostra:
( )
1
1
]
1

n
Xi
Xi
n
S
2
2
1
1
Estas frmulas desenvolvidas do Desvio Padro j foram chamadas, em
programas de estatstica de alguns concursos passados, de Clculo
Simplificado! No de se estranhar que essa nomenclatura por vezes
provocasse certo questionamento...! Comparemos novamente:
Frmula Original:
( )
n
X Xi
S

2
e
Frmula Simplificada:
( )
1
1
]
1

n
Xi
Xi
n
S
2
2
1
Embora o resultado do S encontrado por ambas as frmulas seja
precisamente o mesmo, a diferena maior entre as duas aplicaes consiste
no fato de que o clculo simplificado dispensa o conhecimento prvio da
Mdia do conjunto! Todos perceberam isso?
Da a pergunta: quando saberemos se devemos utilizar uma frmula ou
outra? Ora, j dissemos que o resultado o mesmo. Portanto, decidiremos
pela utilizao de uma ou outra frmula de acordo com os dados
apresentados no enunciado. Vamos a um exemplo! Farei uma pequena
adaptao de uma questo do Fiscal da Receita 1998:
Exemplo: Os dados seguintes foram obtidos de uma pequena amostra
aleatria, de 50 preos (Xi) de aes, tomadas numa bolsa de valores
internacional. A unidade monetria o dlar americano.
{4, 5, 5, 6, 6, 6, 6, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 9, 9,
9, 9, 9, 9, 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10, 11, 11, 12, 12, 13, 13, 14,
15, 15, 15, 16, 16, 18, 23}
Pgina 14 de 20
Os valores seguintes foram calculados para a amostra:

490 Xi e
( )

668
50
2
2
Xi
Xi
Assinale a opo que corresponde os Desvio Padro amostral:
a)
12
b)
13
c) 6 , 13
d)
14
Sol.: Percebemos que o conjunto foi apresentado sob a forma de um rol.
Como este mesmo conjunto representa uma amostra, conforme dito
expressamente no enunciado, as duas frmulas que poderamos empregar para
chegarmos resposta seriam as seguintes:
( )
1
2

n
X Xi
S
ou
( )
1
1
]
1

n
Xi
Xi
n
S
2
2
1
1
Ora, se fizermos uma pequena anlise, facilmente constataremos que,
se nos decidssemos pela frmula reduzida (a primeira), gastaramos o
restante do tempo da prova para construirmos o conjunto dos desvios
( ) X Xi e depois ainda o conjunto dos quadrados dos desvios
( )
2
X Xi
,
para, finalmente, calcularmos o somatrio deste ltimo conjunto e
chegarmos ao numerador da frmula!
Ou seja, tornou-se praticamente invivel a resoluo desta questo
pela utilizao da frmula reduzida!
Por outro lado, os dados adicionais fornecidos pelo enunciado nos
indicam claramente que poderemos chegar sem demoras ao resultado, caso
utilizemos aquela segunda informao que nos foi dada, qual seja:
( )

668
50
2
2
Xi
Xi
Comparemos esta informao com a nossa frmula desenvolvida do S:
( )
1
1
]
1

n
Xi
Xi
n
S
2
2
1
1
Pronto! Matamos a charada! Temos que nosso n (nmero de elementos
da amostra) 50, da, o restante da resoluo reduziu-se a um mero
copiar-colar. Teremos:
( )
1
1
]
1

n
Xi
Xi
n
S
2
2
1
1

( )
( ) 668
1 50
1

S
49
668
S

E:
6 , 13 S
Resposta!
Frmula Desenvolvida do S para Dados Tabulados:
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Se estivermos trabalhando com uma populao, teremos:
( )
1
1
]
1

n
fi Xi
fi Xi
n
S
2
2
.
.
1
ou
2
2
. .

,
_

,
_

n
fi Xi
n
fi Xi
S
No caso de estarmos trabalhando com elementos de uma amostra:
( )
1
1
]
1

n
fi Xi
fi Xi
n
S
2
2
.
.
1
1
Da mesma forma que se d com o Rol, tambm aqui os resultados
obtidos pelas frmulas reduzidas e desenvolvidas do Desvio Padro sero
exatamente os mesmos!
Caber a ns observarmos os dados fornecidos pela questo, para
decidirmos qual das duas frmulas nos ser mais conveniente!
Frmula Desenvolvida do S para Distribuio de Freqncias:
Para elementos de uma populao, teremos:
( )
1
1
]
1

n
fi PM
fi PM
n
S
2
2
.
.
1
ou
2
2
. .

,
_

,
_

n
fi PM
n
fi PM
S
No caso de estarmos trabalhando com elementos de uma amostra:
( )
1
1
]
1

n
fi PM
fi PM
n
S
2
2
.
.
1
1
Observao: Se formos atentos, verificaremos que tambm aqui nas frmulas
desenvolvidas do Desvio Padro, obedecemos quelas mesmas transies
observadas nas frmulas da Mdia, quando passamos de rol para dados
tabulados, e destes para a distribuio de freqncias! Vejamos:
Frmula do S para o Rol:
( )
1
1
]
1

n
Xi
Xi
n
S
2
2
1
Na transio desta frmula para a dos Dados Tabulados, o que
ocorrer? Qual a novidade que surge nos Dados Tabulados e que no
havia no rol? a freqncias absoluta simples - fi -, a qual aparecer
na nova frmula, multiplicando no numerador. Teremos:
Frmula do S para Dados Tabulados:
( )
1
1
]
1

n
fi Xi
fi Xi
n
S
2
2
.
.
1
Na nova transio, agora para a frmula do S da Distribuio de
Freqncias, lembraremos que deixamos de trabalhar com elementos
individualizados (Xi) e passamos a trabalhar com classes! Destarte, em
substituio ao Xi (que representa os elementos individualizados)
Pgina 16 de 20
colocaremos o Ponto Mdio PM -, que representar cada classe do
conjunto! Teremos, portanto:
Frmula do S p/ Dist. de Freqncias:
( )
1
1
]
1

n
fi PM
fi PM
n
S
2
2
.
.
1
Este raciocnio certamente nos auxiliar a memorizao destas
frmulas todas!
# Propriedades do Desvio Padro:
Agora, sim! Vamos ao que interessa! Estamos pgina 17 da nossa
aula de hoje, e somente agora chegamos ao Ponto principal! Convm
ressaltar, portanto, que as questes de prova atualmente elaboradas (pela
ESAF, sobretudo) - e que pedem a determinao do Desvio Padro tm
explorado continuamente o conhecimento de algumas das propriedades desta
medida!
Veremos inicialmente duas propriedades, e sua aplicao prtica em
questes de prova!
Propriedade do Desvio Padro da Soma e Subtrao:
Reza o seguinte: Se somarmos ou subtrairmos todos os elementos de
um conjunto original por uma constante, o Desvio Padro deste mesmo
conjunto no se alterar, ou seja, permanecer exatamente o mesmo.
Em outras palavras: o Desvio Padro de um conjunto no
influenciado por operaes de soma ou subtrao!
E isto de fcil compreenso: imaginemos um conjunto simtrico,
representado por uma curva de freqncias aquela em forma de sino. Pois
bem: se somarmos todos os elementos do nosso conjunto por uma mesma
constante, o efeito disso ser apenas que estaremos deslocando aquela
nossa curva original para a direita. Todavia, o formato da curva
permanecer exatamente o mesmo!
Em outras palavras: estaremos modificando a Posio da nossa curva,
mas no a sua Disperso! por isso que as Medidas de Posio sofrem a
influncia das operaes de soma e subtrao! J o mesmo no ocorre com
as Medidas de Disperso, uma vez que ao efetuarmos essas mesmas
operaes, o afastamento dos elementos do conjunto no se alterar!
Propriedade do Desvio Padro do Produto e Diviso:
Semelhante propriedade da Mdia: Se multiplicarmos ou dividirmos
todos os elementos de um conjunto original por uma constante, o Desvio
Padro do novo conjunto ser o Desvio Padro do conjunto original
multiplicado ou dividido por aquela mesma constante.
Em outras palavras: o Desvio Padro uma medida que influenciada
por operaes de produto e diviso!
# O Desvio Padro e a Varivel Transformada:
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Questes recentes de concurso tm explorado o Desvio Padro,
associando-o (nossa j conhecida) Varivel Transformada! Estamos
lembrados que para transformar uma varivel original em outra, somente
precisamos realizar uma ou mais operaes com os elementos do conjunto.
Essas operaes, conforme j sabemos, podem ser de adio, subtrao,
produto ou diviso.
Quando aprendemos a calcular a Mdia de um conjunto, trabalhando
com a Varivel Transformada, vimos que, na maioria das vezes, ns mesmos
precisvamos construir uma Coluna de Transformao da varivel original.
J nas questes que envolvem o Desvio Padro, o mais comum que o
enunciado apresente, ele mesmo, a transformao que deve ser considerada!
Vamos a um exemplo!
Exemplo: Considere a transformao Z=(X-30)/3. Sabendo que o desvio
padro do atributo Z Sz=2,0, determine o desvio padro da varivel X.
Sol.: Este um enunciado clssico! Caber a ns apenas analisar a
transformao descrita pela questo para, a partir disso, desenharmos o
Caminho de Ida e o Caminho de Volta, utilizados para sair da varivel
original e chegar transformada e vice-versa.
Ora, a varivel original a Xi. Para chegarmos varivel Zi,
quais foram as operaes realizadas com Xi? Primeiramente, subtramos o
Xi da constante 30; e depois, dividimos pela constante 3. Da, teremos:
Caminho de Ida
1)(-30) e 2)(3)
Sx=? Xi Zi Sz=2,0
Varivel Original Varivel Transformada
2)(+30) e 1)(x3)
Caminho de Volta
Observemos que, como j era do nosso conhecimento, o Caminho de
Volta ser exatamente o inverso do Caminho de Ida, de forma que
operaes (no caminho de ida) de adio, transformam-se em subtrao
(no caminho de volta). Analogamente, subtrao vira adio, produto
vira diviso, e diviso vira produto!
Cabe ressaltar que o Caminho de Volta comea onde termina o Caminho
de Ida! Disso tambm j sabamos!
Da, se quisermos chegar ao valor do Desvio Padro da varivel
original (Sx), partiremos do valor do Desvio Padro da varivel Z
Sz percorrendo o Caminho de Volta e nos lembrando das propriedades
que estudamos h pouco! Da teremos:
1)(x3) Pensaremos assim: operaes de multiplicao influenciam o
Desvio Padro? Sim! Logo, faremos: 2,0x3=6,0
2)(+30) Perguntaremos o seguinte: operaes de soma influenciam o
Desvio Padro? A resposta no! Logo, no faremos esta segunda
conta! Destarte, j chegamos ao final procurado, que ser o resultado
da primeira operao do Caminho de Volta!
Ou seja: Sx=6,0 Resposta da Questo!
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Vamos a mais um exemplo!
Exemplo: Sabendo que o desvio padro da varivel transformada Y=(X-200)/5
Sy=13, determine o valor do desvio padro da varivel original X.
Sol.: O procedimento o mesmo! Construiremos o desenho dos Caminhos de
ida e de Volta, usado para irmos de uma varivel outra e,
posteriormente, analisaremos as propriedades do Desvio Padro! Teremos
que:
Caminho de Ida
1)(-200) e 2)(5)
Sx=? Xi Yi Sy=13,0
Varivel Original Varivel Transformada
2)(+200) e 1)(x5)
Caminho de Volta
Da, percorrendo o Caminho de Volta e observando as propriedades do
S, teremos que:
1)(x5) A pergunta: multiplicao altera o Desvio Padro? Sim! Logo,
faremos: 13x5=65,0
2)(+200) Perguntaremos: soma altera o Desvio Padro? No! Logo, no
faremos essa segunda operao do Caminho de Volta. Destarte, j chegamos
ao nosso resultado!
Achamos, portanto: Sx=65,0 Resposta da Questo!
Tudo claro? Tudo entendido? Espero que sim!
Acho eu que por hoje s! Alis, essa nossa aula de hoje foi quase
um tratado sobre o Desvio Padro, no foi mesmo? S no digo que foi um
tratado porque ainda no esgotamos o assunto! Pasmem! Prxima aula ainda
comearemos com o que faltou falar sobre essa medida!
Quero aproveitar o ensejo e, mais uma vez, agradecer sinceramente
pelo carinho que tenho constantemente recebido de vocs todos, meus
alunos virtuais! Ainda ontem recebi um e-mail vindo do Uruguai,
agradecendo-me pelas nossas aulas! Senti-me bastante lisonjeado. A cada
dia que passa me surpreendo mais e mais com o alcance e a repercusso do
Ponto dos Concursos. Sinto-me cada vez mais honrado em fazer parte
desta equipe!
Domingo ltimo comemorou-se o Dia dos Pais. Quero, portanto,
dedicar esta aula de hoje ao meu pai, o Sr. Srgio de Carvalho, cujo
nome eu carrego com orgulho e alegria. Obrigado, meu pai, pelo seu
inigualvel exemplo de vida e de dedicao aos seus. Deus o abenoe
sempre mais! tambm dedicada a nossa aula aos meus alunos que so pais,
e que tm que dividir o tempo entre o trabalho, os estudos e a famlia.
Fora, meus amigos! A recompensa se aproxima a cada dia!
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Um forte abrao a todos e at a prxima!
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