CERTIFICADO DE APTITUD PARA ACTIVIDADES FISICAS CERTIFICO QUE..DNI DEAOS DE EDAD. HA SIDO EXAMINADO CLINICAMENTE EN EL DIA DE LA FECHA ,A LAS..

HS .DE LO CUAL SE CONSIDERA QUE EL ALUMNO: SI se encuentra en condiciones de realizar actividades fsicas, recreativas/deportivas que deban corresponder a su edad, sexo, grado de maduracin y desarrollo. NO se encuentra en condiciones de realizar actividades fsicas, recreativas/deportivas que deban corresponder a su edad, sexo, grado de maduracin y desarrollo. Observacin: .........................................................................................................................................

Firma del padre ,tutor o responsable legal DNI: FECHA:../../..

.. Firma y sello de mdico

CERTIFICADO DE APTITUD PARA ACTIVIDADES FISICAS CERTIFICO QUE..DNI DEAOS DE EDAD. HA SIDO EXAMINADO CLINICAMENTE EN EL DIA DE LA FECHA ,A LAS..HS .DE LO CUAL SE CONSIDERA QUE EL ALUMNO: SI se encuentra en condiciones de realizar actividades fsicas, recreativas/deportivas que deban corresponder a su edad, sexo, grado de maduracin y desarrollo. NO se encuentra en condiciones de realizar actividades fsicas, recreativas/deportivas que deban corresponder a su edad, sexo, grado de maduracin y desarrollo. Observacin: .........................................................................................................................................

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COORDINACIN DEL EQUIPO DE APOYO A LA INCLUSIN

Convocar a reunin a los padres de los alumnos incluidos en Ncleo Educativo N7007 de manera de promover y apoyar el proyecto socioeducativos para que los alumnos puedan concurrir con sus docentes de apoyo e integradores en el turno que les corresponde. Seleccionar los alumnos que estn en condiciones de terminar el 7 grado y brindar apoyo pedaggico para el examen final. Elaborar las trayectorias educativas, y en base a esto el perfil de los alumnos incluidos en el ncleo de manera de ver las competencias adquiridas para su insercin en escuelas secundarias y/o orientaciones de oficio y laborales segn sea su eleccin. Reformular el proyecto institucional de Inclusin-Integracin en relacin al nivel primario y agregar apartados en la modalidad de nivel inicial y secundario. Entrevistas y visitas previas a las escuelas inclusivas para: Acordar posibles inclusiones en el nivel inicial, con la modalidad de trabajo y de integracin acorde a nuestro proyecto de INCLUSIN-INTEGRACIN ESCOLAR. Acordar posibles inclusiones en el nivel primario. Acordar posibles inclusiones en el nivel secundario. con la modalidad de trabajo y de integracin acorde a nuestro proyecto de INCLUSIN-INTEGRACIN ESCOLAR Asesorar y brindar apoyo pedaggico en la labor y trabajo del docente y alumno. Seguimiento con respecto a : -Informes pedaggicos. .Asistencias y concurrencias a los lugares de trabajo.