PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR IDENTIFICAO ESCOLA: Municipal Francisco Francelino de Moura SEGUIMENTO: 1 ano TURNO: Matutino DATA: 11/03/2013

PROFESSORA: Milka Larissa Gomes dos Santos 1 AULA TEMA: Educao ambiental e sade: Uma proposta interdisciplinar para as sries iniciais SUBTEMA: Eu e o meio ambiente REAS ENVOLVIDAS: Lngua Portuguesa; Cincias; Artes. OBJETIVO GERAL: Levar a criana a conhecer, valorizar e proporcionar o contato com o meio ambiente. OBJETIVOS ESPECFICOS: Compreender o meio ambiente; Instigar a importncia do cuidar e do preservar; Estimular a pratica de novos hbitos.

CONTEDO: Meio ambiente (sugestes?); Preservar. PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: Em Roda de Conversa, falar informalmente a respeito do tema meio ambiente com perguntas orientadas como: Voc sabe o que meio ambiente? Voc sabe como cuidar dele?, etc; Leitura de uma histria (Joo e o P de Feijo) e reflexo sobre o cuidar e o preservar; Cantar com a turma a Msica: A grama foi crescendo, Patati e Patata; Atividade Plantando sua semente de Feijo;

Explicao em sala de aula sobre os hbitos certos e errados em relao ao meio ambiente; Atividade em sala de aula (Marque com um X os hbitos corretos em relao ao cuidado com o meio ambiente).

RECURSOS: Livro Joo e o P de Feijo; Lpis de cor; Copos descartveis; Sementes de Feijo; Atividade Xerografada; Som.

AVALIAO: A avaliao se dar atravs de observaes continuas a partir da realizao de atividades em grupo e individuais e sua participao na aula.

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR IDENTIFICAO ESCOLA: Municipal Francisco Francelino de Moura SEGUIMENTO: 1 ano TURNO: Matutino DATA: 12/03/2013 PROFESSORA: Milka Larissa Gomes dos Santos 2 AULA TEMA: Educao ambiental e sade: Uma proposta interdisciplinar para as sries iniciais SUBTEMA: Eu e as Plantas REAS ENVOLVIDAS: Lngua Portuguesa; Cincias; Artes. OBJETIVO GERAL: Conscientizar acerca do respeito ao meio ambiente, atravs do cuidado com as plantas, percebendo sua importncia para as nossas vidas. OBJETIVOS ESPECFICOS: Conhecer as partes de uma planta; Compreender a importncia das plantas em nossas vidas; Instigar o interesse pela preservao do meio ambiente.

CONTEDO: Meio ambiente (sugestes?); Partes da Planta. PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: Iniciar a aula cantando a msica As rvores balanam; Conversar com as crianas a respeito do cuidado com as plantas, levando-os a atividade prtica de regar as sementes que plantaram na aula anterior; De volta sala, perguntar s crianas, quem sabe o nome das partes da planta, permitindo que eles compartilhem o que sabem; Levar para a sala Cartazes ilustrativos de uma planta, mostrando a eles as suas partes, em seguida levar para a sala uma planta afim que eles conheam mais de perto as suas partes;

Falando em seguida sobre o oxignio, que liberado pela planta e sua importncia para as nossas vidas; Atividade xerografada em que eles escrevero o nome das partes da planta e em seguida pintaro o desenho dela.

RECURSOS: Lpis de cor; Atividade Xerografada; Cartazes ilustrativos; Planta.

AVALIAO: Ser avaliada a participao na aula, por meio de conversas e interao com os colegas, atividades em grupo e individuais, que por sua vez sero contnuas e permanentes.

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR IDENTIFICAO ESCOLA: Municipal Francisco Francelino de Moura SEGUIMENTO: 1 ano TURNO: Matutino DATA: 13/03/2013 PROFESSORA: Milka Larissa Gomes dos Santos 3 AULA TEMA: Educao ambiental e sade: Uma proposta interdisciplinar para as sries iniciais SUBTEMA: Eu e os animais REAS ENVOLVIDAS: Lngua Portuguesa; Cincias; Artes; Matemtica. OBJETIVO GERAL: Conhecer os diferentes tipos de animais por mamferos, aves, rpteis, insetos, classificando-os por terrestres, aquticos e areos, conscientizando da importncia deles para o meio ambiente. OBJETIVOS ESPECFICOS: Conhecer os diferentes tipos de animais e onde vivem; Identific-los por terrestres, aquticos e areos; Diferenciar os animais por mamferos, aves, rpteis e insetos; Conscientizar da importncia deles para o meio ambiente. CONTEDO: Tipos de animais; Seu hbitat. PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: Iniciar a aula cantando a msica Bichinhos Grandes e Pequenos; Leitura de uma histria (Os msicos de Bremen) atravs do flanelgrafo e a partir dela, falar sobre os diferentes animais por meio de cartazes; Em seguida, com a turma fazer uma atividade de classificao dos animais por terrestres, aquticos e areos; Atividade xerografada (Pintar apenas os animais terrestres); Atividade para casa (Ligar o nome a imagem e contar quantas letras h em cada palavra).

RECURSOS: Lpis de cor; Atividade Xerografada; Cartazes ilustrativos; Flanelgrafo; Fita adesiva; Som. AVALIAO: A avaliao observar a participao nas atividades, o aprendizado em relao ao assunto e a sua participao na aula, por meio da roda de conversa, participando nas discusses a respeito de dado assunto, entre outros.

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR IDENTIFICAO ESCOLA: Municipal Francisco Francelino de Moura SEGUIMENTO: 1 ano TURNO: Matutino DATA: 14/03/2013 PROFESSORA: Milka Larissa Gomes dos Santos 4 AULA TEMA: Educao ambiental e sade: Uma proposta interdisciplinar para as sries iniciais SUBTEMA: Eu e os animais domsticos e selvagens REAS ENVOLVIDAS: Lngua Portuguesa; Cincias; Artes; Matemtica. OBJETIVO GERAL: Conhecer os diferentes tipos de animais por domsticos e selvagens, estimulando ao cuidado correto com os mesmos. OBJETIVOS ESPECFICOS: Diferenciar os animais por domsticos e selvagens; Compreender sua alimentao e seu habitat; Instigar ao cuidado que devem ter com os animais domsticos; Conscientizar da importncia deles para o meio ambiente. CONTEDO: Animais domsticos e selvagens; Sua alimentao; Seu hbitat. PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: Iniciar a aula, com a msica Animais de Estimao de Patati e Patata; Em roda de conversa, sero feitas algumas perguntas relacionadas temtica do dia, como: Qualquer animal pode ser criado em casa? Por qu? Quem tem animal em casa? Ele tem nome? Qual ? O que voc d de comer? Que cuidados precisam ter com os animais que criamos em casa?, etc; A partir de Cartazes Ilustrativos, perguntar a eles quais so domsticos e qual deles so selvagens;

Atividade xerografada onde iro completar com as vogais que faltam nos nomes de animais; Em seguida, a turma em crculo brincar de batata-quente dos animais (Haver uma caixa contendo gravuras de animais que dever circular entre eles ao som de uma msica. Ao parar a msica a criana que estiver com a caixa, dever pegar a figura de um animal e descrever as suas caractersticas fsicas e de habitat observadas, enquanto os demais tentaro adivinhar qual o animal); Atividade para casa (Completar com as consoantes que faltam nos nomes de animais).

RECURSOS: Lpis de cor; Atividade Xerografada; Cartazes ilustrativos; Caixa de papelo pequena; Som. AVALIAO: A avaliao se dar atravs de observao em relao participao dos alunos nas atividades e nas brincadeiras, o aprendizado do contedo e sua participao nas aulas.

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR IDENTIFICAO ESCOLA: Municipal Francisco Francelino de Moura SEGUIMENTO: 1 ano TURNO: Matutino DATA: 15/03/2013 PROFESSORA: Milka Larissa Gomes dos Santos 5 AULA TEMA: Educao ambiental e sade: Uma proposta interdisciplinar para as sries iniciais SUBTEMA: Eu e o contato com a natureza REAS ENVOLVIDAS: Lngua Portuguesa; Cincias; Artes. OBJETIVO GERAL: Propiciar inmeras sensaes relacionadas ao contato com a natureza, a partir de recurso audiovisual, permitindo as crianas explorar as paisagens, os animais, os sons e a flora encontrados nas cenas. OBJETIVOS ESPECFICOS: Conhecer o que h na natureza; Compreender como o homem se relaciona com ela; Diferenciar os inmeros sons; Instigar o cuidado que devemos ter com a natureza. CONTEDO: Natureza; Filme. PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: Iniciar a aula, fazendo perguntas sobre que contato eles j tiveram com a natureza (Plantar uma semente, regar uma planta, cuidar de animais, etc); Em seguida, passar o filme Tain A Origem, que fala de uma menina ndia que luta pela preservao da natureza; Aps o filme, perguntar a eles do que acharam do filme, o que mais gostaram, que cena mais chamou ateno, que animais selvagens eles lembram ter visto, entre outros;

Atividade xerografada, onde eles iro completar com as vogais as palavras relacionadas natureza; Atividade para casa, circular as palavras relacionadas a natureza com a ajuda de seus pais.

RECURSOS: Atividade Xerografada; Filme Tain; Aparelho DVD; Televiso. AVALIAO: A avaliao se dar atravs de observao da participao dos alunos nas atividades e o aprendizado do contedo.