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AL DE LOS : : ASUNTO : Ing. HUAMANI HUAMANI, Jess A. Estudiantes de Ingeniera Civil IV ciclo A Castro Jurado William Huamn Soto Marco A. Huaman Serpa Edith E. Huillcas Huayra Jos O. Landeo Escobar Liliana RED DE NIVELACION
Tenemos el honor de dirigirnos a Ud. Para informarle sobre el trabajo de campo realizado Red de Nivelacin.
ESPECIFICACIONES DEL TRABAJO REALIZADO El trabajo de campo fue llevado por el grupo el siguiente da: El da martes 14 de setiembre del 2010: Hora: 11:00 am 1:00 pm Clima: Soleado
RED DE NIVELACION
I. INTRODUCCIN: Este trabajo trata sobre realizar una red de nivelacin que tiene por objetivo determinar cotas de los puntos fijos (buzones) y el desnivel que hay entre cada uno de estos, en forma simultnea. Integra los mtodos planimtricos y altimtricos. El resultado final son las cotas y los desniveles compensados por el mtodo de iteraciones sucesivas.
II.
LOCALIZACIN:
La zona para realizar nuestra red de nivelacin, se encuentra ubicado al este de la ciudad universitaria-UNH (pabellones de Ingeniera y Enfermera). El terreno se encuentra limitado: Al norte: con una zona libre (parte del cerro). Al sur: con la pista principal de la UNH. Al este: con una zona libre (parte del cerro). Al oeste: con el pabelln de Educacin de la UNH. La Universidad Nacional De Huancavelica se localiza en Paturpampa, el distrito y provincia de Huancavelica.
OBJETIVOS: 1. Adiestramiento en el manejo del nivel como instrumento topogrfico. 2. Practicar la determinacin de mediciones rpidas de distancias, direcciones y diferencias de elevacin entre puntos fijos (buzones) y el observado con el uso de un nivel, o un trnsito taquimtrico y la mira. III. MATERIALES Y/O EQUIPOS DE TRABAJO: 1. 2. 3. 4. IV. Nivel de Ingeniero. 02 miras. 01 cinta mtrica de 50 m. 02 jalones.
PROCEDIMIENTO DEL TRABAJO TRABAJO DE CAMPO: 1. Nos dirigimos a las facultades de Ingeniera y Enfermera de la universidad en donde divisamos el terreno, y ubicamos nuestros puntos fijos (buzones). 2. Haciendo uso de un croquis elaboramos la red de nivelacin constituida por dos circuitos cerrados. 3. Empezamos en la facultad de Ingeniera tomando como punto de inicio para la nivelacin un buzn ubicado al norte de esta facultad, tomando en esta red 5 puntos (A, B, C, D, E). 4. Pasamos a la facultad de Enfermera donde solo ubicamos 3 buzones (B, C, F) y realizamos la red de nivelacin empezando por el punto B en comn a estas dos facultades.
5. Finalmente cerramos la red, y seguidamente proceder el trabajo de gabinete. TRABAJO DE GABINETE Mtodo de Aproximaciones Sucesivas: Consiste en realizar una serie de ITERACIONES sucesivas que mostraremos adelante.
V.
65.800
46.300 17.410
Segundo circuito:
Pto Bz C 1 2 3 4 5 Bz F 6 Bz B L(+) 0.955 3.795 3.582 0.918 2.598 3.913 Hi 93.039 95.409 98.824 99.402 100.293 103.116 1.400 1.425 2.310 0.167 0.340 1.129 1.090 0.750 L(-) cota 92.084 91.639 91.614 93.099 95.242 98.484 97.695 99.203 99.543 distancia 48.000 45.000 23.000 20.000 22.000 D. lineal 17.700 99.620 39.800 11.600 42.480
VI.
CALCULOS DEL GABINETE: Calculando el error de cierre en cada circuito: Una vez hallado el desnivel entre los puntos se calcula el error de cierre que viene a ser la suma de estos desniveles: En el circuito I: En el circuito I: Ec = 0.454 + 7.462 + -0.042 + -4.812 + -3.058 = 0.004 Ec = 7.462 + -5.611 + -1.848 = 0.003
Calculando el error mximo tolerable: E max = 0.01 E max = 0.005 k: distancia total en kilmetros
DADO QUE: Ec
E max
ES POSIBLE CONTINUAR
Ajustando el circuito I
Circuito Lado AB BC CD DE EA TOTAL Distancia Iteracin I L (km) % Desnivel Correccin Desn. Correg. 0.064 25.137 0.454 0.001 0.453 0.066 25.884 7.462 0.001 7.461 0.061 23.917 -0.042 0.001 -0.043 0.046 18.213 -4.812 0.001 -4.813 0.017 6.849 -3.058 0.000 -3.058 0.254 100.000 0.004 0.004 0.000
Ajustando el Circuito II
Circuito Lado BC CF FB TOTAL Distancia Iteracin I L (km) % Desnivel Correccin Desn. Correg. 0.066 31.650 7.461 0.001 7.460 0.100 47.917 -5.611 0.001 -5.612 0.042 20.433 -1.848 0.000 -1.848 0.208 0.002 0.002 0.000
II
AB BF FC PERIMETRAL CD DE EA TOTAL
Repitiendo la misma operacin desde el circuito I tomando como desniveles los ltimos ajustados:
Distancia Circuito Lado L (km) % Iteracin I Desnivel Correccin 0.454 7.462 -0.042 -4.812 -3.058 0.004 7.461 -5.611 -1.848 0.002 0.453 1.848 5.612 -0.043 -4.813 -3.058 -0.001 0.001 0.001 0.001 0.001 0.000 0.004 0.001 0.001 0.000 0.002 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000 -0.001 Iteracin II Desn. Desn. Desnivel Correccin Correg. Correg. 0.453 0.453 0.000 0.453 7.461 7.460 0.000 7.460 -0.043 -0.043 0.000 -0.043 -4.813 -4.813 0.000 -4.813 -3.058 -3.058 0.000 -3.058 0.000 0.000 0.000 0.000 7.460 7.460 0.000 7.460 -5.612 -5.612 0.000 -5.612 -1.848 -1.848 0.000 -1.848 0.000 0.000 0.000 0.000 0.453 0.453 0.000 0.453 1.848 1.848 0.000 1.848 5.612 5.612 0.000 5.612 -0.043 -0.043 0.000 -0.043 -4.813 -4.813 0.000 -4.813 -3.058 -3.058 0.000 -3.058 0.000 0.000 0.000 0.000
0.064 25.137 0.066 25.884 0.061 23.917 0.046 18.213 0.017 6.849 0.254 100.000 0.066 31.650 0.100 47.917 0.042 20.433 0.208 0.064 19.334 0.042 12.853 0.100 30.141 0.061 18.396 0.046 14.009 0.017 5.268 0.331 100.000
VII.
RECOMENDACIONES Y COCLUSIONES: Se han logrado los objetivos y ms aun se ha aprendido mucho ms de lo requerido, considerando las tolerancias nombradas, los errores que no se debe cometer, las faltas comunes al nivelar, las compensaciones, entre otras.
Para observar las miras se deben poner en un punto bien demarcado y definido, de un lugar estable. Es importante rescatar, la oportunidad que se brinda en esta prctica de tener una vaga idea acerca de lo que es la vida en terreno del topgrafo, la que tiene gran similitud a la del ingeniero. Este hecho puede llegar a tener gran importancia, ya que comnmente en la vida universitaria los alumnos no tienen la opcin de conocer y acercarse mayormente a lo que ser su desempeo laboral en el futuro VIII. BIBLIOGRAFA: Topografa, Jorge Mendoza Topografa I, Conde www.wikipedia.com www.monografas.com