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SUJETO/s OBSERVADO/s: ..
CARACTERSTICAS DEL GRUPO: ........ FINALIDAD DE LA OBSEVACIN: ......
MOMENTO DE LA OBSERVACIN: ......
a Ev
INDICADORES DE CONDUCTA
EXPRESA SENTIMIENTOS
INSTRUCCIONES DE USO: ..
Saluda y se despide afablemente. Sociable. Persona que no exterioriza sentimientos. Nerviosismo a la hora de aportar. Tartamudea a la hora de participar.
Evade la mirada o baja la mirada. Expresa sus conflictos. Pide disculpas. sentimientos
Lu
en resolucin de
en
Frecuentemente A veces Pocas veces
AUTOESTIMA:
Siempre
Nunca
Se acepta as mismo. Asume bien las crticas. En sus comentarios sobre s mismo, refleja inseguridad. Muestra un comportamiento narcisista, hablando slo de s mismo. Muestra un comportamiento autoritario, impone y manda constantemente, para ocultar la falta de autoestima. Muestra un comportamiento violento y agresivo para ocultar su falta de autoestima. Oculta su falta de autoestima a travs de un rol determinado. Se adapta a nuevas situaciones. Problemas de adaptacin con el grupo de trabajo, por timidez, raza, sexo
...
go
INDICADORES
CONDUCTAS TICAS:
Muestra empata hacia los dems. Conoce los lmites en situaciones de riesgo. Es tolerante con sus compaeros. Muestra respeto a sus compaeros. Antepone las decisiones del grupo a las suyas propias. Se interesa por los problemas ajenos.
a Ev
Se implica emocionalmente con los compaeros.
MANIFESTACIN DE QUEJAS:
Siempre
Frecuentemente
A veces
Pocas veces
Nunca
realiza
Acosa constantemente las decisiones y opiniones de un compaero y/o alumno. Protesta reiteradamente sin motivo alguno. Muestra una actitud rebelde ante todo.
ACTITUDES:
Siempre
Frecuentemente
A veces
Pocas veces
Nunca
Muestra una actitud de desinters en el ambiente del aula. Muestra una actitud reconciliadora y diplomtica ante posibles problemas y conflictos. No reflexiona a la hora de aportar opiniones (Impulsivo). No reflexiona a la hora de realizar actividades. Muestra un comportamiento de Lder, determinado por su personalidad. Se muestra cooperante. Es cooperante en la realizacin de tareas. Comparte sus ideas. Participa voluntariamente. Participa activamente. Participa espontneamente. Respeta turnos de palabra. Respeta decisiones discrepantes.
Lu en
go