SEGUIMIENTO AL APRENDIZAJE DEL BLOQUE DE LLENADO Y DE INTERPRETACIN DE RESULTADOS Formato deINSTRUCTIVO registro de aciertos para calcular porcentajes de respuesta

por reactivo y niveles de logro El presente formato te permitir procesar resultados de la prueba SABe con el clculo automtico de resultados de tu grupo en espaol o en matemticas. Es importante que conozcas sus caractersticas: P SLO PODRS LLENAR LOS ESPACIOS AZULES. Las otras celdas de la hoja estn bloqueadas porque contienen frmulas que no deben modificarse para calcular automticamente los totales y porcentajes de tu grupo.
NOMBRE DE ALUMNOS EVALUADOS: Escribir los nombres de acuerdo a la lista de asistencia, pero slo de los alumnos evaluados. Insertar del nmero corresponpiente al Bloque que se evala
Seguimiento al Aprendizaje del Bloque
CCT: Escuela:

Datos generales de la escuela y especficos del grupo evaluado

del ciclo escolar 2012-2013
Grado: Grupo:

NO INTENTES MODIFICAR EL FORMATO, SLO

Formato de registro de aciertos para calcular porcentajes de respuesta por reactivo y niveles de logro en Matemticas

TOTAL DE ALUMNOS EVALUADOS: Es imprescindible llenar esta celda con el total de los alumnos participantes en la prueba, esta celda ajusta el clculo de porcentajes al total de evaluados.

Total de alumnos que respondieron al instrumento de evaluacin

SABe

de Matemticas en el grupo 25

RESULTADOS OBTENIDOS: Captura el resultado de cada alumno con un 1 (uno) en los aciertos y un 0 (cero) en las respuestas incorrectas y en lo no contestado.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Esta seccin slo permite teclear uno o cero, no aceptar otro dato. Al ir llenando con unos y ceros, todas las frmulas se activan. Concluye la captura de todos los evaluados, para que los datos que te reporta el formato sean correctos.
Nmero de reactivo

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

LOGRO POR ACIERTOS

CLCULO DE NIVELES DE LOGRO: Mientras capturas, el nivel de logro de cada alumno se va calculando a partir de los

TOT

1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 16 15

1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 6 19 20 10 16 15

0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 8 19 20 10 18 15

1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 8 19 21 11 16 17

1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 6 19 20 13 12

19 13 17 20 7 17 17 12 18 16 17 17 13 5 24 8 9 12 17 19 19 16 21 16 0 369
TOTA L Nivel 1 TOTA L Nivel 2 TOTA L Nivel 3 TOTA L Nivel 4

76% 52% 68% 80% 28% 68% 68% 48% 72% 64% 68% 68% 52% 20% 96% 32% 36% 48% 68% 76% 76% 64% 84% 64% 62%

SEMFORO DE DOMINIO DE CONTENIDOS: Si en el grupo el reactivo tuvo menos del 35% de aciertos, la celda tomar color rosa; si la respuesta correcta en esa pregunta estuvo entre el 35% y el 65%, se colorear amarilla, si obtuvo ms del 65% de respuestas tomar color verde. Automticamente identificars en qu temas de los evaluados, es importante fortalecer competencias de tus alumnos con

Nombre del alumno

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

1A6

TOTAL DE ALUMNOS POR NIVEL DE LOGRO EN EL GRUPO: La penltima columna te da la suma de alumnos por nivel de logro. La ltima columna calcula el porcentaje de alumnos por nivel de logro, considerando el total de alumnos evaluados que llenaste en la parte superior de la tabla.

0 0 1 0

0 0 1 0

1 0 0 0

0 0 0 1

0 0 0 1

0 1 0 0

0 0 1 0

0 0 1 0

0 1 0 0

0 0 0 1

0 0 0 1

0 1 0 0

0 0 1 0

0 0 1 0

0 1 0 0

0 0 0 1

0 0 0 1

0 1 0 0

0 0 1 0

0 0 1 0

1 0 0 0

0 0 0 1

0 0 0 1

0 0 1 0

0 1 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

2 6 9 8

8% 24% 36% 32%

HOJAS ACTIVAS DEL ARCHIVO EXCEL: Las pestaas en la parte inferior del archivo excel, te indican las hojas activas. Cuando vayas a llenar resultados de espaol o de matemticas, debers seleccionar la pestaa que corresponde.

19 A 24

13 a 18

7 a 12

SEMFORO DEL NIVEL DE LOGRO: Si el nivel es INSUFICIENTE (1 a 6 aciertos), la celda tomar color rosa; si es ELEMENTAL (7 a 12 aciertos), se colorear amarilla, si es BUENO (13 a 18 aciertos) o EXCELENTE (ms de 19 reactivos) tomar color verde. Automticamente obtendrs un clculo del nivel de logro de tus alumnos, para identificar a quines requieren de mayor esfuerzo y necesitan ms de tu apoyo y del de sus padres para fortalecer su desempeo.

2012

LORENZO RAYGOZA ALONDRA JACQUELINE

23 MARTINEZ AGUAYO ALEJANDRA ELIZABETH

AGUILAR TOVAR CHRISTOFER ALEJANDRO

HERNANDEZ MARTINEZ SERGIO MICHELLE

43 VERDUZCO MARTINEZ RICARDO DE JESUS

44 ILLEGAS ROZCO EDITH BERENICE

25 MEDINA ALEMAN BRAULIO CESAR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
TOT 1A6

50 RODRIGUEZ PRIETO SARA NOEMI

GALLO IBARRA CARLOS ENRIQUE

29 PEREZ GONZALEZ LAURA NAYELI

39 SILVESTRE CANO JESUS JOBANY

35 RIVERA RAMIREZ ALAN RODRIGO

49 REYES ARIAZA MARTIN ENRIQUE

27 OREGEL SILVA IKIANI ELIZABETH

FIERROS ROJAS FATIMA LIZETH

32 RAMIREZ ORTIZ KEVIN ARNOLD

28 PAEZ RUVALCABA SARA MARIA

Total de alumnos que respondieron al instrumento de evaluacin SABe de Espaol en el grupo 25 34 RIOS ESTRADA MONICA ITZEL
ISLAS ALONSO NOEMI ALEIDI LOPEZ CAMARILLO CARLOS LOZANO GOMEZ GERARDO

45 SANCHEZ HERANDEZ OSMAR ALEJANDRO

36 RODRIGUEZ RAMIREZ REBECA VIRIDIANA

ESCAREO SANCHEZ ANDREA MICHELLE

37 SANCHEZ GOMEZ MAURICIO ALEJANDRO

CABRERA NAVARRO DANIEL ALEJANDRO

CHAVOYA APODACA TERESA CAROLINA

BAUTISTA ESTRADA CITLALI ESTEFANIA

42 VARGAS ORTEGA CHRISTY FERNANDA

AVALOS LOZANO ALEJANDRA FABIOLA

DELGADO TORRES KARINA ELIZABETH

CCT:

14EES0507G
GARCIA ROJAS MICHELLE ALEJANDRA FLORES VAZQUEZ JOSE EDUARDO GUTIERREZ SANTANA ALEJANDRO

Grupo:
41 TOVAR REYNOSO JORGE LEONARDO 40 TORRES HERNANDEZ ROSA ELVIRA

47 VALLADAREZ VAZQUEZ PAOLA ELIZABETH

46 CISNEROS ZARAGOZA DIEGO ALEJANDRO

Seguimiento al Aprendizaje del Bloque 3 del ciclo escolar 2012-2013 Formato de registro de aciertos para calcular porcentajes de respuesta por reactivo y niveles de logro en Espaol Escuela: Libertador Miguel Hidalgo. Sec. N.32 Grado: 1
HERNANDEZ CASTILLO YARELY RUBY

ALVAREZ MARTINEZ ERIK HUMBERTO

33 REYES PRECIADO GABRIELA YAZMIN

22 MAGAA BAHENA ARMANDO ISRAEL

24 MARTINEZ RIVERA RICARDO ISRAEL

30 PONCE VELAZQUEZ SHEILA ASTRID

ANZUETO OROZCO JESUS EFRAIN

26 MENDOZA TINAJERO FIDEL

31 QUIROZ MAGAA AMAURY

38 SANTOYO CHAVEZ PABLO

48 GOCHE GONZALEZ DAVID

Nombre del alumno

LAMAS OROZCO RAMIRO

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 7

0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 6

0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 8

0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 8

0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 14 10

1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 7 13

0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 8

0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 9 10

1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 8

0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 8

0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 9 12

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 5

0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 9

0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 7

0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 6

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 6 10

0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 6

1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 8 13

0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 8 15

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 11

0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 8 12 10 10 10

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 12

0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 8

1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 9

0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 6

1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 9

1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 9

1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 7 10

1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 8 16

0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 8

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 18 0 15 0 13 0 22 0 14 0 24 1 11 1 12 1 8 0 14 0 3 0 11 1 21 1 11 1 28 1 7 0 21 0 12 0 19 0 31 0 36 0 33 0 14 0 3 8 401 0 1 0 0
TOTAL Nivel 1 TOTAL Nivel 2 TOTAL Nivel 3 TOTAL Nivel 4

72% 60% 52% 88% 56% 96% 44% 48% 32% 56% 12% 44% 84% 44% 112% 28% 84% 48% 76% 124% 144% 132% 56% 12% 67%

Nmero de reactivo

LOGRO POR ACIERTOS

0 1 0 0

1 0 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 0 0 0

0 0 1 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 0 1 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

1 0 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

1 0 0 0

1 0 0 0

0 1 0 0

1 0 0 0

0 1 0 0

0 0 1 0

0 1 0 0

0 0 1 0

0 0 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

1 0 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 1 0 0

0 0 1 0

0 1 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

6 33 5 0

24% 132% 20% 0%

19 A 24

13 a 18

7 a 12

CCT:

Seguimiento al Aprendizaje del Bloque 2 del ciclo escolar 2012-2013 Formato de registro de aciertos para calcular porcentajes de respuesta por reactivo y niveles de logro en Matemticas Escuela: Libertador Miguel Hidalgo Sec n.32 Grado: 1
Total de alumnos que respondieron al instrumento de evaluacin

Grupo:

SABe

de Matemticas en el grupo 25

Nombre del alumno

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
TOT 1A6

50

1 0 1 0 1

1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3
TOTAL Nivel 1 TOTAL Nivel 2 TOTAL Nivel 3 TOTAL Nivel 4

4% 0% 4% 0% 4% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 1%

Nmero de reactivo

LOGRO POR ACIERTOS

1 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

0 0 0 0

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