CAMPO DE FORMACIN Exploracin y comprensin del mundo natural y social.

OBJETO DE APRENDIZAJE: Distribucin de las principales sierras, valles, mesetas y llanuras de los continentes.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: GEOGRAFA BLOQUE: II Diversidad natural de los continentes

GRADO: QUINTO

COMPETENCIAS: ESTNDAR CURRICULAR: *Analiza las relaciones espaciales de los Los alumnos comprenden, relacionan e integran sus conocimientos, generando una componentes y procesos naturales de la Tierra, capacidad de desarrollo de un pensamiento geogrfico y/o socia para apreciar su distribucin e importancia en las condiciones de vida en la superficie terrestre. *Reconoce las interacciones de los componentes naturales en la superficie terrestre

INDICADORES DE DESEMPEO: PRODUCTO: *Participa en las actividades grupales. Cuadro comparativo de los relieves *Describe las principales caractersticas de las (sierras, valles, mesetas y llanuras) sierras, valles, mesetas y llanuras. *Distingue en dibujos cada uno de los relieves. ESTRATEGIA: *compara la distribucin de los relieves. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

EVALUACIN: Se evalan los productos con una heteroevaluacin, coevaluacin y autoevaluacin.

 PROPSITO: Compara la distribucin de las principales formas del relieve de los continentes, generando problemas autos dirigidos que haga de los alumnos personas reflexiva dentro de un contexto similar al de un mbito ms aterrizado a la realidad donde ellos de alguna forma tengan el control de la situacin. SITUACIN DE APRENDIZAJE: SOS! SOS! Es una situacin de aprendizaje la cual pretende que los nios describan mediante una forma dinmica cada uno de los relieves que les toco con la finalidad que den las caractersticas principales que distingan cada uno de estos.

MATERIALES Y RECURSOS DIDCTICOS: *Libro de texto *Plumones *Hojas *Imgenes de los relieves. *Papel bond *Libreta SECUENCIA DIDCTICA: 1 El docente explica el objetivo de la clase. 2 Proporciona a los estudiantes una situacin problema que tendrn la posibilidad de resolver al terminar con la clase. Situacin problema: Ellos se encuentran entre un grupo de pasajeros de un avin que callo mientras iban a Monterrey, quedando desprotegidos y con solo provisiones para un da y con un radio por el cual comunicarse para ser rescatados, es as que ellos tratan de describir los ms fielmente posible el lugar donde se encuentran as como especificar por sus caractersticas las zonas si esta es un valle una meseta o bien en llanuras para poder tener todos los datos para su rescate. 3 el docente hace que el grupo se divida en 4 equipos con el fin de que cada uno de solucin al problema de acuerdo a la zona que le corresponda aclarando las posibles alternativas de su localizacin. 4 se prosigue con la exposicin sobre las alternativas de solucin. 5 al finalizar entre todos consensaran las similitudes de estas zonas de la tierra as como las diferencias o bien las diferencias mas evidentes.

CINTHIA YOLOTZIN CEPEDA SALAZAR SANDRA JOCELYN JIMNEZ DE JESS NANCY PIA VICTORIA

KARINA GMEZ ALVAREZ MARA DOLORES MONDRAGN MORALES 6to SEMESTRE GRUPO 1