Inicios del estructuralismo Wilhelm Wundt (16 de agosto de 1832 -31 de agosto de 1920) fue un fisilogo, psiclogo y filsofo

clebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicologa (en Leipzig), disciplina que alcanz, gracias a ello, la categora de ciencia. Su teora logr, por medio de la instauracin de un paralelismo psicofsico, llevar indirectamente la conciencia al laboratorio experimental y, de este modo, incluirla como objeto de estudio naci el 16 de agosto de 1832 en la localidad de Neckarau, cerca de Mannheim, en el principado alemn de Baden. Su padre era pastor luterano y su familia, tanto de parte paterna como materna, inclua cientficos, mdicos, etc. Se considera el padre del estructuralismo. Su hermano, mayor que l por 8 aos, estaba en la escuela, mientras que los otros dos hermanos murieron en la infancia. Durante muchos aos, el nico compaero de Wundt fue un nio retardado. Sin duda una de las grandes influencias de Wundt fue su abuelo materno, quien tena un gran inters por su educacin y lo llevaba frecuentemente de viaje. Sin embargo, el abuelo exiga un riguroso programa diario y una absoluta precisin en todo lo que hacan. Cuando Wundt tena entre 8 y 12 aos, ingres en el Gymnasium catlico local (escuela secundaria con altos requisitos acadmicos). Wundt fue deficiente en su actividad acadmica y hasta se le aconsej que abandonara los estudios formales. Fue transferido al Gymnasium de Heidelberg, donde pudo terminar el bachillerato en 1851. Despus de morir su padre en 1845, y sin haber logrado conseguir una beca para la universidad, ya que su trayectoria no haba sido precisamente brillante,se matricul en la universidad de Turingia como estudiante de pre-medicina, por mediacin de un familiar de su madre. Despus de un ao se cambi a la Universidad de Heidelberg, donde se gradu en 1855. Para su disertacin mdica estudi la sensibilidad del tacto en pacienteshistricas en la clnica de la Universidad Ruperto Carolo de Heidelberg. Definicin del campo. Antes de Wilhelm Wundt, la psicologa era concebida como una ciencia del alma, entidad a la que se asociaba la conciencia y la facultad exclusiva del hombre: la razn, el entendimiento. No obstante, se suele considerar a Wilhelm Wundt (1832-1920) el fundador de la psicologa como ciencia autnoma y separada de la filosofa. Influido por el empirismo ingls y la fisiologa. Wilhelm Wundt defini a la psicologa como el estudio de conciencia humana totalidad de la experiencia consciente en un momento dado y no como una sustancia mental Caractersticas del objeto de estudio.Objeto de estudio. La estructura de la conciencia Los sentidos son, de esta manera, colectores de los elementos de la sensacin. La adaptacin al medio quiere aqu decir que las cualidades de la sensacin se han creado su camino para entrar en la unidad que llamamos conciencia. Los cuerpos son espritus momentneos, como pensaba, segn frase de su juventud, Leibniz, y si la fsica abstrae de las cualidades sensibles no es porque existen slo en nosotros, sino porque nos sirven para la explicacin objetiva de la naturaleza. Investigacin cualitativa: se basa en observaciones, se da en experimentos Su naturaleza: El enfoque natural implicaba una metodologa experimental; y el enfoque cultural un mtodo histrico. Ambas orientaciones sern posteriormente introducidas en el sistema

psicolgico de Wundt. De una forma mucho ms amplia, el positivismo se inclinaba hacia una enorme importancia a cerca del experimentalismo y la medicin objetiva de los hechos, al mismo tiempo que se interesaba por el tratamiento, desde un punto de vista cientfico, de los fenmenos sociales y una tendencia antimetafsica. Mtodo usado. Mtodo introspectivo con procedimiento experimental (elementos sensacin, imagen y sentimientos) Una postura respecto a la relacin mente cuerpo. Wundt crea que la mente y el cuerpo eran elementos paralelos, pero no interactantes (dualismo). De esta manera, la mente no dependa del cuerpo y se la poda estudiar directamente. Los procesos del cuerpo eran materia de estudio de la fisiologa, que no concernan al psiclogo. Por el contrario, cuando se consideran alma y cuerpo no como dos sustancias, sino como dos consideraciones diferentes de una misma experiencia, como experiencia inmediata y mediata, la solucin se hace muy sencilla. Principios de organizacin. Los sentimientos simples surgen en una multiplicidad bastante mas variada que las sensaciones simples. Los sentimientos que observamos asociados nicamente con los procesos representativos mas o menos compuestos son de naturaleza simple, como por ejemplo el sentimiento de la armona sonora, es tan simple como el sentimiento asociado a un sonido aislado. Wundt- compendio de psicologa. Vemos como Wundt va explicando que los sentimientos simples surgen a partir de las sensaciones. De las sensaciones se derivan los sentimientos, pero stos en su formacin encierran algo subjetivo que se diferencia de la direccin de las sensaciones. Los sentimientos simples van a tener tres clases de direccin: 1) Modificacin del estado presente, caracterizada por placer desplacer. 2) Influencia en el estado que le sigue, caracterizada por excitacin inhibicin. 3) Est determinado por el estado anterior cuyo efecto se denota en tensin alivio. Entonces, el sentimiento simple estar asociado a cualquier formacin compuesta de representaciones que no podrn separarse de los sentimientos. El sentimiento asociado lo llam sentimiento sensorial o tono sentimental de la sensacin. A partir de los sentimientos encuentra otras formaciones psquicas que al final se entendern como una complejizacin de stos. Dentro de estas formaciones encontramos dos tipos: a- Las representaciones b- Los movimientos del alma. a- Las representaciones Estas se dividen en grupos: Las representaciones intensivas, Las representaciones de espacio Las representaciones de tiempo. Las de tiempo las viene a tomar como una transicin entre las representaciones y los movimientos del alma. Ya que all reside el elemento subjetivo del hombre uniendo la sensacin y el sentimiento contenido. b- Movimientos del alma: Estas se dividen en: 1) Las composiciones intensivas sentimentales: Son aquellos sentimientos que suceden en un estado momentneo como el producto de la unin de todas sus partes, los sentimientos parciales que lo componen y subdivisiones de ste ltimo. 2) Emociones: es la resultante que emerge por el paso del tiempo para reunirse en un

todo y que obran sobre el sujeto ms intensamente y lo llevan a movimientos automticos del cuerpo tales como los mmicos (movimientos de la boca) y pantommicos (de los brazos y el cuerpo). Curso de las emociones. Las emociones presentan cierta regularidad en el curso que adoptan: Hay un sentimiento inicial ms o menos intenso que tiene su origen en una representacin suscitada por un estmulo externo o un proceso psquico procedente de condiciones asociativas (estimulo interno), despus le sigue un curso representativo acompaado de sentimientos para luego cerrarse a otro sentimiento total ligado a la emocin. Las emociones presentan una determinacin cualitativa de los sentimientos que influyen en la formacin de ellas y varan segn su intensidad. Wundt entiende que las emociones derivan de las sensaciones. Siendo stas las que irn formando los sentimientos y stos finalmente las emociones. Aunque continua pensando que las emociones forman un todo nico que supera la a la simple unin de sentimientos. 3) Movimiento del alma: estos son procesos volitivos o emociones volcadas a la accin, a un hacer concreto, por oposicin a los movimientos automticos de las emociones. Mtodos de observacin. Mtodo introspectivo con procedimiento experimental (elementos sensacin, imagen y sentimientos) Crea el primer laboratorio de psicologa experimental (Universidad de Leipzig, 1879). Ensea la nueva disciplina a ms de 24.000 alumnosentre ellos los que despus sern figuras punteras en la psicologa de sus respectivos pases. Dirigi cerca de 200 tesis doctorales. Escribi ms de 500 publicaciones. Asociacin critica.Wundt Empez a tratar de explicar la experiencia inmediata y a desarrollar maneras de estudiarlas cientficamente, aunque tambin crea que algunos procesos mentales de estudiarse mediante experimentos cientficos Wundt quiso conocer las leyes que regulaban la formacin de esos compuestos superiores a los que llamo leyes de causalidad psquica, defini a la psicologa como el estudio de conciencia humana totalidad de la experiencia consciente en un momento dado y no como una sustancia mental Vigotsky En primer lugar, los aportes de Vigotsky a la Psicologa, constituy su insistencia en el notable influjo de las actividades con significado social en la conciencia. El pretenda explicar el pensamiento humano en formas nuevas. Rechazaba lo doctrina de la introspeccin y formul muchas de las mismas objeciones de los conductistas. Quera abandonar la explicacin de los estados de la conciencia y referirse al concepto de conciencia; del mismo modo, rechazaba las explicaciones conductistas de los actos en trminos de las acciones anteriores. Antes que descartar la conciencia (como hicieron los conductistas) o la funcin del ambiente (como los introspectistas), buscaba una regin intermedia que diera cuenta de la influencia del entorno por sus efectos en la conciencia.