UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1: REA DE CIENCIAS SOCIALES I. DATOS: NOMBRE GRADO SECCIN DURACIN PROFESOR II.

JUSTIFICACIN Es un rea en la que se promueve oportunidades para que cada pber y adolescente comprende la relacin entre su pasado, presente y futuro, reconozca y construya su identidad, se sienta parte del Per y del mundo, reconozca su riqueza pluricultural y las posibilidades que su ambiente le ofrece. III.CAPACIDADES FUNDAMENTALES Pensamiento creativo. Pensamiento crtico. Solucin de problemas. Toma de decisiones. : Valorando nuestra identidad cultural y los aportes culturales de nuestras primeras civilizaciones. : Primero : nica : 10 semanas : RODRIGUEZ HINOSTROZA, Luis Hugo Eduardo

IV. CAPACIDADES DE REA Manejo de informacin Comprensin espacio-temporal Juicio critico

V. TEMAS TRANSVERSALES Educar para el amor, la familia y la sexualidad. VI. VALORES Y ACTITUDES VALOR Responsabilidad ACTITUDES Llegar a la hora establecida para el inicio de clases y presenta correctamente sus trabajos asignados.

VII.

CONTENIDOS DIVERSIFICADOS
Tiemp o Horas 03

COMPO N ENTE

CONTENIDO DIVERSIFICADO Historia personal. Tiempo y fuentes de la historia - Qu es la historia? Historia personal. Tiempo y fuentes de la historia - Espacio y Tiempo en la historia.

APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRATEGIAS - Subrayado - Interpretar grficos. - Subrayado

RECURSOS Y MATERIALES

Indicadores de evaluacin - Infiere la definicin coherente de historia en un resumen. - Identifica el lugar que ocupa la historia entre las ciencias en un mapa conceptual. - Identifica los elementos de historia en una lectura y los plasma en un mapa conceptual. - Infiere conclusiones sobre la importancia de la historia en un resumen. - Infiere la importancia de las fuentes de la historia en un resumen. - Clasifica las fuentes de la historia en un mapa conceptual. - Identifica las eras geolgicas y elabora una lnea de tiempo. - Analiza el origen de la vida, desde las dos concepciones filosficas y concluye en un mapa conceptual. - Analiza las dos concepciones del mundo sobre el origen de la vida y lo plasma en un mapa conceptual. - Identifica el desarrollo cultural del, mesoltico y neoltico y elabora una lnea del tiempo. - Identifica los fundamentos de la teora autoctonista, plasmndolo en un mapa conceptual. - Argumenta las rutas inmigracionistas en un ensayo.

Instrumento Resumen Mapas conceptuales

Historia del Per en el contexto mundial

- Identifica informacin relevante. - Infiere conclusiones de que viene a ser historia. - Clasifica fuentes histricas. - Infiere conclusiones de que viene a ser historia.

- Papelote. - Subrayado - Categorizar. - Pizarra

Resumen Mapas conceptuales

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Historia personal. Tiempo y fuentes de la historia Fuentes de la historia. Origen y evolucin del hombre - El Origen de la vida y las Eras Geolgicas. - La Aparicin del Hombre, Origen y evolucin del hombre El Hombre del Paleoltico y su modo de vida El Neoltico y la Revolucin agrcola La Edad de los Metales y las Primeras Civilizaciones. Los Andes se Pueblan - El Poblamiento de Amrica.

Clasifica fuentes histricas.

Resumen Mapas conceptuales

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- Identifica causas y consecuencias. - Infiere conclusiones. - Analiza documentos de trabajo. - Identifica causas y consecuencias. - Infiere conclusiones. - Analiza documentos de trabajo.

- Subrayado. - Anlisis de textos.

- Plumones.

Elabora lnea de tiempo. Mapa conceptual Elabora lnea de tiempo. Mapa conceptual Ensayo. Mapa mental

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- Subrayado. - Anlisis de textos.

- Folletos.

03

- Identifica fuentes de informacin. - Discrimina datos confiables. - Argumenta puntos de vista.

- Subrayado. - Debate. - Resume ideas.

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Los Andes se Pueblan El espacio andino. Las primeras bandas en el Per.

- Identifica fuentes de informacin. - Discrimina datos confiables. - Argumenta puntos de vista.

- Subrayado. - Debate. - Resume ideas.

- Textos.

- Peridicos.

- Identifica las actividades econmicas de las primeras bandas en el Per y los plasma en un mapa conceptual. - Argumenta en una exposicin la forma de vida de las primeras bandas en el Per. - Identifica las causas o factores del surgimiento de las primeras aldeas, plasma en un mapa conceptual. - Argumenta sobre el tipo de vida de los aldeanos en un ensayo. - Relaciona los periodos dinsticos en una lnea del tiempo. - Identifica caractersticas econmicas, polticas y religiosas, plasmndolas en un mapa mental. - Relaciona las etapas de la historia en una lnea del tiempo. - Identifica los aportes culturales plasmndolos en un mapa mental

Ensayo. Mapa mental

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Los Andes se Pueblan La adaptacin del hombre a su medio. Las primeras aldeas.

- Identifica fuentes de informacin. - Discrimina datos confiables. - Argumenta puntos de vista.

- Subrayado. - Debate. - Resume ideas. - Comprensin lectora. - Debates. - Exposicin. - Comprensin lectora. - Debates. - Exposicin.

Ensayo. Mapa mental Ensayo. Mapa mental. Lneas de tiempo. Ensayo. Mapa mental. Lneas de tiempo.
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Las Primeras Civilizaciones. El antiguo Egipto: Espacio y Tiempo. Creencias, arte y cultura en el Antiguo Egipto. Las Primeras Civilizaciones. Mesopotamia: una civilizacin entre ros. Religin y cultura en Mesopotamia.

- Identifica y relaciona causas y consecuencias histricas. - Explica caractersticas propias. - Elabora lneas de tiempo. - Identifica y relaciona causas y consecuencias histricas. - Explica caractersticas propias. - Elabora lneas de tiempo.

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VIII. BIBLIOGRAFIA CONSULTA PROFESOR PER PRE - INACAICO Jos Antonio del Ciencias Sociales 1 Editorial Santillana Historia de la humanidad del Big- Bang al homo sapiens LAROUSSE Geografa general Walter Alva
Busto Duthurburu.

CONSULTA ALUMNO Historia y geografa Historia del Per Ciencias Sociales 1 Elas Toledo Espinoza. Juan Castillo Morales. Editorial Santillana.

FORTALEZAS

DEBILIDADES

SUGERENCIAS

V B________________________ Director

VB_________________________ Docente de rea