Prof. Rossana Noriega G.

Artes Visuales NB/1 2013

Unidad 1
EXPRESANDO MIS IDEAS Y SENTIMIENTOS APRENDIZAJES ESPERADOS: 1.- Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del: entorno natural: paisaje, animales y plantas entorno cultural: vida cotidiana y familiar 2.-Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte: lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular) color (puro, mezclado, fros y clidos) 3.- Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentacin con: materiales de modelado, , papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, computador) procedimientos de dibujo, pintura, dibujo digital y otros. 5.- Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual. TIEMPO ESTIMADO: 9 clases (marzo- mayo) EVALUACIONES SUMATIVAS 4 evaluaciones formales en la asignatura de artes visuales en forma individual. Evaluacin Formal Acumulativa n1 *Realizan creaciones artsticas plasmando su vida cotidiana y familiar. Indicadores: 1.-Portada (membrete-ttulo Mis experiencias-datos personales. 2.- 4 dibujos realizado por el estudiante y pintado por el mismo. 3.-Cada hoja con su ttulo escrito por el estudiante y subrayado. 4.-Detrs de cada dibujo la explicacin del por qu de la eleccin escrito por un adulto (respetar las palabras del hijo-a. 5.-Entrega en fecha estimada dentro de una funda plstica. Evaluacin Formal n2 *Realizan un relieve con plasticina sobre hoja de block usando tipos de lnea. Indicadores: 1.-Cumple con materiales solicitado. 2.-Sigue instrucciones. 3.-Mantiene la disciplina mientras trabaja. 4.-Respeta las opiniones de sus pares. 5.-Trabaja al ritmo de sus pares. 6.-Aplica las diferentes lneas y las reconoce. 7.-Demuestra creatividad. 8.-Presenta trabajo limpio. 9.-Limpia su espacio y guarda sus materiales Evaluacin Formal n3 *Crear una pintura con tema de inters. Indicadores: 1.- Disponen de sus materiales. 2.- Siguen instrucciones. 3.- Aplican tcnica de tmpera: digital-pincel-esponja 4.- Mantiene la disciplina 5.- Trabaja al ritmo de sus pares. 6.- Mantiene su espacio limpio y ordenado. 7.- Aplica creatividad. 8.- Expone y explica frente a sus pares.

Prof. Rossana Noriega G. Artes Visuales Unidad 1 CLASE N1

Objetivo: Expresar artsticamente vivencias personales. Tema: Jardn infantil vacaciones de verano. Tarea: 1 de 4 1.-Dibuja y pinta lo que ms te agrado en vacaciones en una hoja de block. 2.-Guarda tu trabajo en una funda plstica para que no se deteriore. 3.-Que la mamita te escriba el por qu elegiste ese dibujo, pdele que sean tus palabras. 4.- Gurdalo hasta que se te pidan todas tus tareas.

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Prof. Rossana Noriega G. Artes Visuales Unidad 1 CLASE N 2

Objetivo: Identificar caractersticas personales.

Tarea: 2 de 4 1.- Dibuja y pinta tu autorretrato en hoja de block en forma vertical. 2.-Guarda tu trabajo en la misma funda con el dibujo anterior. 3.- Que la mamita te escriba el por qu eres as, si te agradas o no , que parte de tu cara te gusta ms ,etc. 4.- Revisa con mam el lbum familiar de fotografas. 5.- Gurdalo hasta que se te pidan todas tus tareas .

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Prof. Rossana Noriega G. Artes Visuales Unidad 1 CLASE N 4

Objetivo: Identificar experiencias familiares cotidianas.

Objetivo: Identificar experiencias personales cotidianas.

Tarea: 3 de 4 1.- Dibuja y pinta una actividad familiar, la que ms te agrada. ( fiesta-paseo-asado-ayudar en casa, ver TV...) en una hoja de block . 2.- Guarda tu trabajo en la misma funda con los dibujos anteriores. 3.- Que la mam te escriba el por qu elegiste esa actividad.

Tarea: 4 de 4 1.- Dibuja y pinta el juego que ms te gusta. 2.- Guarda tu trabajo en la misma funda con los dibujos anteriores. 3.- Que la mamita te escriba el por qu elegiste ese juego, pdele que sean tus palabras. 4.- La prxima clase debes traer los 4 dibujos que tenas guardado en casa para ser evaluados. 5.- En clases realizars la portada y entregars 5 hojas de block dentro de la funda plstica. 6.- No se aceptan trabajos fuera de plazo, (si estas enfermito/a has llegar tus dibujos con el to del bus escolar, hermano, amigo, etc.) 7.- Evaluacin acumulativa (OA 1) *Revisar la pgina del curso.

Prof. Rossana Noriega G. Artes Visuales Unidad 1 CLASE N 5

Objetivo: Confeccionar portada del trabajo acumulativo Objetivo:. Identificar tipos de lneas. *Entregar ev. N1 acumulativa realizada en casa. Tarea: 1.- Traer plasticina para realizar ev. N2 en clases. 2.- Traer la tapa gruesa del block de dibujo. 3.- Escribir tus datos personales detrs del cartn.

Prof. Rossana Noriega G. Artes Visuales Unidad 1 CLASE N 6

Objetivo: Aplicar tipos de lneas en dibujo. *Realizan ev. N2 en clases Tarea: 1.- Leer un cuento en familia. 2.- Comentar la enseanza del cuento seleccionado.

Prof. Rossana Noriega G. Artes Visuales Unidad 1 CLASE N 7

Prof. Rossana Noriega G. Artes Visuales Unidad 1 CLASE N 8

Objetivo: Expresar por medio de dibujos lo que imaginan cuando se les presenta temas que activan la imaginacin.

Tarea 1: 1.- Dibuja y pinta escena del cuento ledo en clases.(revisar la pgina) 2.- Ocupa toda la hoja de block. 3.- Qu la mam te escriba por qu elegiste esa escena del cuento. 4.- Debes entregar tu tarea la prxima clase dentro de una funda plstica para ser evaluada. 5.- Escribe tus datos personales atrs del dibujo. 6.- No se aceptan trabajos fuera de plazo, (si estas enfermito/a has llegar tus dibujos con el to del bus escolar, hermano, amigo, etc.) Tarea 2: 1.- Traer lpices de cera y tiza de colores.

Objetivo: Experimentar con diferentes maneras de pintar. (lpices de cera- tiza de colores) * Entregar ev. N3 realizada en casa. Tarea: 1.-Traer en pliego de papel craf un dibujo fcil de pintar (mam marca) para realizar ev. N4 en clases. 2.- Tmpera- pinceles- esponja paito cotona- 1 botellita de plstico chica con agua- diario o bolsa de basura abierta3.- El pliego debe venir doblado en 4 / en debe estar : membrete- Soy artista- nombre ,apellido,curso-fecha

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Objetivo: Crear una pintura. (tmpera) *Realizan ev. N4 en clases. Tarea: 1.- Indagar en la Web escenas familiares de: a) Henry Moore b) Fernando Botero c) Laura Rodig.

*Las clases pueden sufrir modificaciones por los objetivos emergentes: ( actos- vacuna- sismos-ev. institucionales- suspensin de clases- etc.) * si su hijo /a por una situacin especial o enfermedad falta a una de las evaluaciones debe hacerla llegar a travs del to de furgn, inspectoria, hermano mayor o compaerito vecino ,etc. Se refiere a las actividades realizadas en casa en forma acumulativa, *La o las evaluaciones realizadas en la misma clase el nio o nia que falt tendr que hacerla en la clase subsiguiente lo que significa que debe preocuparse de los materiales solicitados.

Prof. Rossana Noriega G. Artes Visuales NB/1 2013

Unidad 1
EXPRESANDO MIS IDEAS Y SENTIMIENTOS APRENDIZAJES ESPERADOS: 1.- Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del: entorno natural: paisaje, animales y plantas entorno cultural: vida cotidiana y familiar 2.-Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte: lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular) color (puro, mezclado, fros y clidos) 3.- Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentacin con: materiales de modelado, , papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera, computador) procedimientos de dibujo, pintura, dibujo digital y otros. 5.- Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual. TIEMPO ESTIMADO: 9 clases (marzo- mayo) EVALUACIONES SUMATIVAS 4 evaluaciones formales en la asignatura de artes visuales en forma individual. Evaluacin Formal Acumulativa n1 *Realizan creaciones artsticas plasmando su vida cotidiana y familiar. Indicadores: 1.-Portada (membrete-ttulo Mis experiencias-datos personales. 2.- 4 dibujos realizado por el estudiante y pintado por el mismo. 3.-Cada hoja con su ttulo escrito por el estudiante y subrayado. 4.-Detrs de cada dibujo la explicacin del por qu de la eleccin escrito por un adulto (respetar las palabras del hijo-a. 5.-Entrega en fecha estimada dentro de una funda plstica. Evaluacin Formal n2 *Realizan un relieve con plasticina sobre hoja de block usando tipos de lnea. Indicadores: 1.-Cumple con materiales solicitado. 2.-Sigue instrucciones. 3.-Mantiene la disciplina mientras trabaja. 4.-Respeta las opiniones de sus pares. 5.-Trabaja al ritmo de sus pares. 6.-Aplica las diferentes lneas y las reconoce. 7.-Demuestra creatividad. 8.-Presenta trabajo limpio. 9.-Limpia su espacio y guarda sus materiales Evaluacin Formal n3 *Crear una pintura con tema de inters. Indicadores: 1.- Disponen de sus materiales. 2.- Siguen instrucciones. 3.- Aplican tcnica de tmpera: digital-pincel-esponja 4.- Mantiene la disciplina 5.- Trabaja al ritmo de sus pares. 6.- Mantiene su espacio limpio y ordenado. 7.- Aplica creatividad. 8.- Expone y explica frente a sus pares.