CURSO DIDCTICA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA Microprctica: evaluacin de la produccin textual Nombre del quien escribi: Nmero ejercicio: Nombre

de quien evala: CATEGORAS DE PRODUCCIN TEXTUAL Estructura textual Corresponde con el propsito comunicativo No corresponde con el propsito comunicativo Legibilidad Legible No legible Coherencia No coherente. Las ideas no guardan relacin lgica de principio a fin. Coherencia parcial. Existe una relacin lgica entre algunas de las ideas. Coherente. Las ideas presentan un orden lgico y secuencial. Fluidez escritural No fluido. Ausencia de ideas, lo cual se manifiesta en la calidad de las ideas y en la extensin del texto. Ms o menos fluido. Pocas ideas tanto en calidad como en extensin. Fluido. Riqueza de ideas, lo cual se manifiesta en la calidad de las ideas y en la extensin. Cohesin ( uso adecuado de los signos de puntuacin y conectores) Omite o utiliza indiscriminadamente los signos de puntuacin. Utiliza los signos de puntuacin parcialmente. Utiliza los signos de puntuacin adecuadamente. Escritura correcta de las palabras (aspectos ortogrficos) Presenta en su escrito omisiones, repeticiones, inversiones o sustituciones de letras o palabras. No presenta en su escrito omisiones, repeticiones, inversiones o sustituciones de letras o palabras. Economa en el lenguaje (concisin) Presenta redundancia de ideas y repeticin de palabras. Expresa las ideas en forma directa y concisa slo en una parte del texto Expresa las ideas en forma directa y concisa Variedad en el lenguaje (precisin) No denomina las cosas por su nombre Algunas veces nombra las cosas por su nombre Valoraci n Marcar con una X

Nombra correctamente las cosas por su nombre OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES GENERALES SOBRE EL ESCRITO:

Estos son los aspectos a analizar: Estructura textual Corresponde: si est de acuerdo al tema y al propsito comunicativo No corresponde: si est de acuerdo al tema y al propsito comunicativo o el gnero discursivo utilizado le faltan caractersticas, por ejemplo, la despedida, la fecha, el ttulo, etc. Legibilidad Es legible: cuando los grafemas utilizados en la construccin del texto son claros y en consecuencia facilitan una comunicacin con claridad. No es legible: los grafemas utilizados en el texto no son claros y por lo tanto no permiten una comunicacin con claridad. Coherencia Es coherente: cuando el texto presenta en forma lgica y ordenada las ideas, las introduce, las desarrolla y las concluye. Coherencia parcial: Cuando el texto desarrolla ideas lgicas slo en una parte. No es coherente: cuando las ideas se presentan en forma desorganizada, sin un orden lgico Cohesin En este elemento slo consideramos los signos de puntuacin, para su anlisis utilizamos las siguientes categoras no usa los signos de puntuacin usa los signos de puntuacin los usa inadecuadamente los usa adecuadamente Economa Es econmico: cuando se utiliza un lenguaje directo y expresan sin rodeos su mensaje No es econmico: cuando el texto no es directo para expresar su mensaje. En su texto priman las redundancias, las repeticiones de palabras que obstaculizan la claridad de lo que se desea comunicar

Variedad: Variado: cuando en el texto se nombran los objetos, eventos y conceptos por su nombre exacto No es variado: cuando no se utiliza los nombres adecuados para nombrar los objetos, eventos y conceptos generando as ambigedad en la comunicacin del mensaje.

Fluidez escritural: Es fluido cuando se observa riqueza de ideas (en cuanto a cantidad) recreacin de stas con ejemplos. No es fluido: el escrito no logra sino expresar algunas ideas sin explicarlas ni recrearlas, tipo tema detalle o escritura en lista. Escritura correcta de palabras Si bien consideramos la ortografa como la escritura correcta de palabras para el anlisis de este elemento consideramos tres componentes con sus respectivas categoras. 1.Separacin de palabras: Adecuadamente Inadecuadamente 2. Errores especficos ______ Si presentan ______ No presentan Entre los errores especficos ms frecuentes estn: las omisiones, las sustituciones, las adiciones y las inversiones de letras en la escritura de una palabra. 3. Ortografa: aqu se consideran aspectos como uso adecuado de las tildes y los grafemas; la utilizacin exacta de la b en vez de v, la s,c y z entre otros casos semejantes. En este componente se consideraron las siguientes categoras Adecuado: cuando se escribe correctamente las palabras, utilizando adecuadamente las tildes y los grafemas Inadecuado: cuando se escribe inadecuadamente un nmero representativo de las palabras.