QUINTA UNIDAD de aprendizaje II TRIMESTRE MATEMTICA 1er GRADO

"TRABAJANDO CON LOS NUMEROS RACIONALES"

1. DATOS INFORMATIVOS:
Institucin Educativa (II.EE.) rea Curricular Asignatura Grado Secciones Tiempo de duracin N de Horas Nombre de la Unidad Docente Responsable : : : : : : : : : I.E.P. VICTOR GAMARRA AYALA MATEMTICA ARITMTICA 1 Grado de Secundaria nica Del 28 de agosto al 19 de setiembre del 2008 6 horas. Trabajando con los nmeros racionales LIC. Gutirrez Agero Luis Augusto

2.

JUSTIFICACIN:

En la presente unidad de aprendizaje se desarrollar temas sobre nmeros racionales ,nmeros decimales ,fraccin generatriz y operaciones con nmeros decimales , que permitir asimismo que el alumnos apliquen los nmeros racionales en la solucin de problemas de adiccin, sustraccin, multiplicacin y potenciacin de nmeros decimales as como operaciones combinadas y problemas vinculados a su entorno para que las capacidades se internalizan en ellos ;Permitir asimismo que los alumnos continen en el desarrollo de razonamiento y demostracin interpretando adecuadamente los resultados obtenidos.
.

3.- ACTITUDES:

VALORES
Responsabilidad-Solidaridad

ACTITUDES
ACTITUD ANTE EL REA
Muestra empeo al realizar sus tareas Cumple con las tareas que le asignan Se esfuerza por conseguir el logro

COMPORTAMIENTO
Toma la iniciativa en el trabajo en equipo Es puntual

4.- TEMAS TRANSVERSALES:

4.1 Educacin para el Amor, la Familia y la Sexualidad.:

a)
b)

Educacin para la convivencia familiar Orientacin sexual

Respeto (Honestidad, Convivencia).

Responsabilidad (, Compromiso y Orden)

. Solidaridad (Compartir)

5.

CAPACIDADES.

CAPACIDADES
DE REA
FUNDAMENTALES PENSAMIENTO CREATIVO PENSAMIENTO CRTICO SOLUCIN DE PROBLEMAS
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION COMUNICACIN MATEMATICA RESOLUCION DE PROBLEMAS

ESPECIFICAS
Reconocen Determinan

Reconocen Grafican

Realizan

Identifica
Interpreta

Representa

Resuelven

6.
CAP. DE AREA

ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS DIVERSIFICADOS.

Cronograma Contenido Diversificado Aprendizaje Esperado ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES MEDIOS Y MATERIALES
1
DEMOSTRACI

AGOSTO 2 3 4

SETIEMBRE

RAZONAMIEN

IV. REPRESENTACIN DECIMAL DE LOS NMEROS RACIONALES 4.1 NUMERO DECIMAL.

TO Y

ON

Fraccin ordinaria y decimal. Numero decimal. Clasificacin de decimales. 4.2 Fraccin generatriz. Decimal exacto. Decimal peridico puro. Decimal peridico mixto. 4.3 Operaciones con nmeros decimales. Adicin y sustraccin. Multiplicacin y potenciacin. Divisin de nmeros decimales. Radicacin de nmeros decimales.

DEMATEMATIC

COMUNICACIO

Reconocer otra forma de representar a los nmeros racionales. Comparan nmeros racionales naturales en la recta numrica. Reconocen las propiedades de las operaciones en los nmeros racionales Representan grficamente los nmeros racionales en la recta numrica. Utiliza la grfica de la recta numrica para comparar nmeros racionales mediante las relaciones menor, mayor e igual. Manejo de tcnicas operativas con nmeros decimales. Resuelven problemas que involucran nmeros racionales.

Formacin de grupos de debate. Expositivo dialogado Participacin en la pizarra.

Hoja de formularios Papelotes. Plumones Textos de consulta Cuaderno de trabajo Hojas de prctica calificada. Ejercicios prcticos.

x x

RESOLUCION DE

PPROBLEMAS

7.- EVALUACIN: Capacidades de rea Indicadores Reconocer otra forma de representar a los nmeros racionales. Comparan nmeros racionales naturales en la recta numrica. Reconocen las propiedades de las operaciones en los nmeros racionales Tcnicas de evaluacin lluvia de ideas, observacin espontnea organizadores visuales, cuestionarios observacin sistemtica Instrumento Pruebas objetivas, orales, de desarrollo Cuestionarios. Ficha de observacin. Prcticas dirigidas. Prcticas domiciliarias. Hojas de trabajo.
hojas de prctica, Trabajo de Investigacin. Exposiciones

RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION COMUNICACIOIN MATEMATICA.

RESOLUCION DE PROBLEMAS

Representan grficamente los nmeros racionales en la recta numrica con criterio. Utiliza la grfica de la recta numrica para comparar nmeros racionales mediante las relaciones menor, mayor e igual. Manejo de tcnicas operativas con nmeros decimales en forma apropiada. Resuelven problemas que involucran nmeros racionales utilizado con propiedad las tcnicas operativas.

ACTITUD ANTE EL REA. RESPETO.

8.- BIBLIOGRAFA: 8.1 PARA EL DOCENTE:

Cumple las normas del trabajo establecido por el docente en la ejecucin de sus tareas.

Observacin Sistemtica.

Ficha de seguimiento de actitudes.

LUIS RUBIOS LUIS RUBIOS TORRES ALFREDO MONTOYA CERDAN SILVA SANTIBAEZ MARIO

LA ENCICLOPEDIA RAZONAMIENTO MATEMATICO MODERNO, Editorial Moshera MI GRAN ACADEMIA, Q.W. Editores S.A.C. ARITMETICA TEORIA Y PRACTICA, Coleccin UNICIENCIA

8.1

PARA EL ALUMNO COVEAS NAQUICHE MANUEL ROJAS PUEMAPE FELIPE EDUARDO DOROTEO PETIT MATEMATICA 1 Editorial Bruo Aritmtica, Editorial San Marcos MATEMATICA 1 Ministerio de Educacin

Carhuancho, agosto del 2008

Lic. Lus A. Gutirrez Agero Docente del rea