ALGEBRA

Lenguaje Algebraico Expresin Algebraica

Ecuaciones

Operaciones Fundamentales -Notacin Representacin algebraica de expresiones en lenguaje comn. - Interpretacin de expresiones algebraicas. -Evaluacin numrica de expresiones algebraicas.

Ecuaciones Lineales

Ecuaciones Cuadrticas

-Suma, resta, multiplicacin y divisin. -Leyes exponentes Radicales. -Productos notables Factorizacin

Con una incgnita

Con dos y tres incgnitas

Resolucin y evaluacin de ecuaciones.

-Sistema de ecuaciones -Mtodo de Solucin.

Mtodo de Solucin.

GRAFICACION

Aplicaciones: Representacin algebraica de situaciones reales, identificarlas, interpretar y usar mtodos algebraicos.

 Competencias Genricas a utilizar en la secuencia uno: Algebra

CG6. Sustenta una postura personal sobre punto de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. A.4. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica. CG7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida de manera crtica y reflexiva. A.1. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. CG8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. A.2. Aporta puntos de vista con apertura y considera las de otras personas de manera reflexiva. A.3. Asume una actitud constructiva congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta los distintos equipos de trabajo

Competencias disciplinarias bsicas en matemticas:

D1. Contribuye e interpreta modelos matemticos mediante la aplicacin de procedimientos aritmticos, geomtricos y variacionales para la comprensin y/o anlisis de situaciones reales o formales. D2. Formula y resuelve problemas matemticos aplicando diferentes enfoques. D4. Argumenta la solucin obtenida de un problema con mtodos numricos grficos analticos o variacionales mediante lenguaje verbal, matemtico y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

 Libros de consulta: Biblioteca

SEP- SEIT- DGETI Aritmtica y Algebra SEP- DGETI Mara Teresa Sada Garca Aritmtica y Algebra 3era edicin Samuel Fuenlabrada de la Vega Trucios Instituto Politcnico Nacional Antologa de Algebra para Bachillerato Tecnolgico Saeta Xalisco Sistema Abierto Algebra Dr. Aurelio Baldor

Lista de Consulta: Internet

Algebra Abstracta John B. Fraleigh Algebra Lineal Fraleigh Beauregard Algebra Lineal y Programacin Lineal Jean Galier Algebra Superior Marie J. Weissz y Roy Dubish Algebra Abstracta Jos Antonio Vargas Mendoza

NOTACION ALGEBRAICA

os elementos que son bsicos en la Notacin Algebraica: signos de operacin, signos de relacin y signos de agrupacin. Signos de Operacin: En algebra, las operaciones de adiccin, sustraccin, multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin se efectan en forma similar que en la aritmtica, dichas operaciones se indican con los siguientes signos: a) El signo de la adiccin es: (+) b) El signo de la sustraccin es: (-) c) El signo de la multiplicacin es: (x) d) El signo de la divisin es: ( ) e) El signo de la potenciacin es el exponente que es un numero que se escr ibe en la parte superior derecha de una literal, por ejemplo: m4= (m) (m) (m) (m) f) El signo de radiacin es: ( ) Signos de Relacin: a) El signo de la igualdad es: (=) b) El signo mayor que es: (>) c) El signo menor que es: (<) d) El signo diferente de es: (=) Signos de Agrupacin: a) Parntesis curvo: ( ) b) Parntesis recto o corchete: [ ] c) Parntesis de llave: { } d) Signo de vinculo: Los smbolos de agrupacin son empleados para hacer que el significado de ciertas expresiones, sea claro y as indicar el orden en que las operaciones pueden efectuarse. Identificacin de los elementos de una expresin algebraica: El medio que nos permite conocer los elementos que lo conforman una representacin matemtica; por ejemplo: Expresin algebraica: Es una representacin que se aplica a un conjunto de literales y nmeros que conforman una o ms operaciones algebraicas. Trmino Algebraico: Es cual quiera de las partes de una expresin que consta de uno o varios smbolos no separados entre s por el signo: (+) 6 (-). Elementos de un trmino: Los trminos que van precedidos del signo (+) se denominan Positivos; lo que van precedidos el signo (-), se denominan Negativos. Coeficiente: Es el primero de los factores que conforman un trmino, el coeficiente puede ser de dos clases por ejemplo: a) Coeficiente numrico: Es el factor numrico de un trmino. b) Coeficiente literal: Es el factor literal de un trmino. Parte literal: Son los factores literales que contiene el trmino. Grado de un trmino: Puede ser de dos formas, absoluto y relativo a una literal.
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a) Grado absoluto: Es el nmero que se obtiene al sumar los exponentes de la parte literal. b) Grado relativo: Es el mayor exponente que tenga la literal considerada. Clase de trminos: Estos se clasifican en enteros, fraccionarios, irracionales, homogneos y heterogneos, los cuales se definen de la siguiente manera: a) Termino entero: Es aquel que no tiene denominador literal. b) Termino fraccionario: Es aquel que contiene en el denominador una literal. c) Termino racional: Es aquel que no est afectado por un radical y puede ser entero o fraccionario. d) Termino irracional: Es aquel que si est afectado por un radical y puede ser entero o fraccionario. e) Termino homogneos: Son aquellos que tienen el mismo grado absoluto. f) Termino heterogneos. Son aquellos que tienen distinto grado absoluto. g) Termino semejante: Son aquellos que tienen los mismos factores literales, variado nicamente su coeficiente. h) Termino no semejante: Son aquellos que tienen diferente factores literales. i) Termino nulo: Si el coeficiente de un trmino es cero, se tiene un trmino cuyo valor absoluto es cero o nulo. Clasificacin de las expresiones algebraicas por el numero de trminos: Monomios: Son aquellos que constan de un trmino, en la que los nmeros y letras estn ligados por la operacin de multiplicar. Polinomios: Son aquellos que constan ms de un trmino. a) Binomio: Polinomio de dos trminos. b) Trinomio: Polinomio de tres trminos Grado de un polinomio: El grado de un polinomio puede ser absoluto y relativo a una literal. a) Grado absoluto: El grado absoluto de un polinomio se determina un exponente mayor. b) Grado relativo a una literal: El grado relativo de un polinomio con respecto a una literal. Evaluacin de expresiones algebraicas: Proceso que consiste en sustituir valores numricos asignados por las literales de una expresin algebraicas.

CUESTIONARIO DE ALGEBRA
1) Cules son los elementos bsicos en la notacin algebraica? Los signos de Operacin, Signos de Relacin y Signos de Agrupacin. 2) Cmo se efectan los signos de operacin? Se efectan de forma similar que en la aritmtica: +, -, x, 3) Qu es el exponente? Es el nmero que se escribe en la parte superior derecha de una literal. 4) Para qu se emplean los signos de agrupacin? Para hacer que el significado de ciertas expresiones, sea claro e indicar el orden de las operaciones. 5) Qu es una expresin algebraica? Es una representacin que se aplica a un conjunto de literales y nmeros que conforman una o ms operaciones algebraicas. 6) Cmo est constituido el trmino? Lo constituye el signo, el coeficiente, la parte literal y el grado. 7) Cmo se les llama a los trminos que van precedidos del signo (+) & (-)? (+)= Positivos, (-)= Negativos. 8) Cuntas clases tiene el coeficiente? Dos clases, el coeficiente numrico y el coeficiente literal. 9) Cmo se obtiene el grado absoluto? Al sumar los exponentes de la parte literal. 10) Cmo se clasifican las clases de trminos? Enteros, fraccionarios, irracionales, racional, homogneos y heterogneos. 11) Qu diferencia hay entre el termino Racional e Irracional? El trmino racional no debe ser afectado por un radical, en cambio el irracional si puede ser afectado por una radical. 12) Qu pasa, si el coeficiente de un trmino es cero? Se tiene un trmino cuyo valor absoluto es cero o nulo. 13) Cmo se llama a las expresiones algebraicas que constan por un trmino? Monomios 14)Cmo es el grado de un polinomio? Puede ser de dos formas, absoluto y relativo a una literal 15) A que se le determina exponente mayor? Al grado absoluto de un polinomio

Expresin Verbal
La suma de un nmero y 7 6 ms que un nmero 24 sumado a un nmero Un nmero incrementado a 5 La suma de dos nmeros Un numero menos dos 12 menos un numero La diferencia de dos nmeros Un nmero disminuido en 12 Un nmero restado de 10 16 veces un numero 2/3 de algn nmero El doble (2 veces) de un numero El producto de dos nmeros El cociente de 8 y algn nmero Un nmero dividido entre 13 La razn de dos nmeros o el cociente de dos nmeros.

Expresin Matemtica
x+7 x+6 x+24 x+5 x+y x-2 12-x x-y x-12 10-x 16x 6x 2/3 x 2x xy 8/x x/13 x/y

Algn nmero multiplicado por 6

1. Las edades de a y b suman 48 aos. Si la edad de b es 5 veces la edad de a Qu edad tiene cada uno? a+b=48 x+5x=48 6x=48 x=48/6 x=8 8+40=48 a= 8 b= 40

2. En el Cbta 72 queremos saber si las medidas de las canchas de futbol, si su largo es el doble de su ancho y su permetro es de 3oo mts. Cunto miden sus lados? x+2x=300 3x=300 x=300/3 x=100 100+200=300 100/2=50 200/2=1 l= 100 a= 50

3. Simplifica las siguientes expresiones: a) a+a+a= 3a b) b+b+2b+b= 5b c) 2x-x+3x-2x= 2x d) a-b+3b-2a= -a+2b e) 3(x+2) 4. Une cada frase del lado izquierdo con la expresin del lado derecho a la que corresponda. a) Sumar 2 a un numero b) Restar un numero a dos c) Multiplicar por 2 un numero d) Sumar 2 a un numero y el resultado dividirlo entre dos I) II) III) IV) V) 2n (n+2/2) 2n-2 n-2 n/2+2

5. Escribe una expresin algebraica que denote el permetro de la siguiente figura. b a b a P= 4a+4b

6. A continuacin se presenta un recuadro con algunas expresiones algebraicas y despus rectngulos con medidas. En cada uno de los rectngulos, decide que expresin del recuadro presenta su rea y escrbelo debajo de el. 2x x x x 2x x x+2x x x+x+2x x+2x+x 2(3x) x x+2x x+4x

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7. Cada uno de los siguientes rectngulos estn divididos en dos pedazos. a) Anota dentro de cada pedazo una expresin que represente su rea. 2x 2(1) 3x 3(1) 2x 2(2) x2 2(x)

8. Escribe las medidas de los siguientes rectngulos para que el rea sea igual que la indicada. rea: x2+x rea: xy+y 1 xx x x rea: (x+1) (x+2) 1 x rea: x2+2x+1

9. Un gaviln vio un grupo de palomas volando, y les dijo adis 100 palomas a lo que una de ellas respondi no vamos 100 pero nosotras mas nosotras mas la mitad de nosotras juntas y usted sumamos 100. Cuntas palomas eran? 33 palomas x+x+ x+x+1= 100 2 3x=100 3x=99/3 1=33

ALGEBRA
Expresin Verbal Expresin Algebraica -La produccin de trigo -x -La suma de dos nmeros -a+b -La diferencia de dos nmeros -x-y -El producto de dos nmeros -m.n -La mitad de un saco de frijol -x/2 -La tercera parte de la suma de dos nmeros -r+h/3 -El cuadrado de la diferencia de dos nmeros -(m-n)2 -El cociente de dos nmeros -f/g - Un gaviln vio un grupo de palomas volando, y les dijo adis 100 palomas a lo que una de ellas respondi no vamos 100 pero nosotras mas nosotras mas la mitad de nosotras juntas y usted sumamos 100. Cuntas palomas eran? 33 palomas. Una expresin algebraica es el conjunto de nmeros y letras relacionadas por los smbolos de operacin, sumas, resta, multiplicacin, divisin, potencia, races, etc. Que sirva como modelo para presentar algunos problemas de la vida real. Actividades de Aprendizaje 1. Escribe en lenguaje algebraico las siguientes expresiones verbales. a) El precio de un metro de tela: x b) La leche que da una vaca: x c) La leche que dan 5 vacas: 5x El maz que produce una hectrea de terreno, 2 hectreas de terreno y 9 hectreas: x+2x+9x d) La suma de dos nmeros: x+y e) La suma de dos nmeros al cuadrado: (x+y)2 f) La 1/5 parte de la produccin total de un huevo en una granja avcola: x/5 2. Escribe en lenguaje verbal las siguientes expresiones algebraicas: a) a/2+b: Un nmero dividi entre dos ms un nmero. b) 3a-h: Tres multiplicado por un numero menos otro nmero. c) 2x: El doble de un nmero. d) 3(a-b): e) x/4-y/3: Un numero dividido entre 4 menos un numero dividido entre tres. f) 2m-4n: El doble de un numero menos 4 por otro nmero. g) (a-c): Un numero menos otro.

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 AUTOEVALUACION: I. Instrucciones: Identifica la expresin algebraica que corresponde a cada una de las expresiones verbales: 1. El doble del cubo de un numero: a) 2a c) a/2 b) 2a3 2. Un numero mas el cudruplo del mismo nmero es igual a 25: b) x+x=25 c) x+x/4=25 a) x+4x=25 3. El cuadrado de un numero disminuido en 8 es igual a la tercera parte de otro numero: c) m2-8=n/3 a) 2m-8=3n b) (2m-8)=3n II. 1. Instrucciones: Identifica la expresin verbal que corresponde a cada una de las siguientes expresiones algebraicas. m/2: (C) a) El doble de un nmero. b) El cuadrado de un nmero. c) La mitad de un nmero. 2x+c: (b) a)El doble de la suma de dos nmeros b) El doble de un nmero aumentando en otro. c) La suma del doble de dos nmeros. h/4- 5: (a) a) La cuarta parte de un numero disminuido en 5. b) El cudruple de un nmero disminuido en 5. c) La diferencia de la cuarta parte de dos nmeros.

2.

3.

III.

La familia Lpez Gonzlez est integrada por 4 personas: Juan Carlos, Julin, Carmen Alicia y Lucia. Si lo clasificamos algebraicamente tenemos que: Lpez Gonzales es la expresin algebraica. Juan Carlos Julin Son los trminos de la expresin algebraica. Carmen Alicia Lucia Si tomamos un trmino de la familia, por ejemplo: Juan Carlos Lpez Gonzales est formado por 4 elementos que son: Juan, Carlos, Lpez, Gonzales. Ahora bien! Cuntos elementos encontramos en Julin, Carmen Alicia y Lucia? Julin Lpez Gonzales: 3 elementos Carmen Alicia Lpez Gonzales: 4 elementos Lucia Lpez Gonzlez: 3 elementos Total de elementos: 3+4+3= 10 elementos.
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Ingles I
Mi persona El entorno y yo Mis actividades

Como individuo: -Fsicamente -Axiolgicamente Sociolgicamente

Ubicacin Geogrfica: -Local -Nacional -Global

Actividades: -Individuales -Sociales Econmicamente

-Pronombres Personales

LOCIONES DRAMATICALES

Verb tobe (am, is, are) Presente simple Wh- question Adjetivo posesivo Adjetivo Calificativo Artculos definidos e indefinidos Presente continuo Preposiciones de tiempo y lugar Sustantivos contables y no contables This, that, these There is/ there are How much/ how many Plurales y regulares Likes/ Dislikes Auxiliar can/ cant Verb be able to

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ADVERBIOS DE FRECUENCIA
-Expresiones bsicas utilizadas en Ingles Hi Hello Good Morning Good Afternoong Good Evening Give me five Good bye Bye See you See you later So long Good nice -Permisos May, I come in May, I go out May, I go to the Restroom May, I wash my hands May, I drink some water May, I write the date -Negacion de los Significados Sorry Repeat please Excuse me -Estrucciones Open you book Stand up Sit down Be quiet please Read Listen Guess Underline Circle Match Complete

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ABECEDARIO A Ei P Pi B C D E F G H bi ci di i ef lli eich Q qui R S T ar es ti R Ar I J ai llei K quei L M N el em en O ou

U V W iu vi doubleiu J llei

X Y Z. ex guai zi.

I T A ai ti ei

A N E T H ei en i ti eich

PRONOMBRES PERSONALES
I You He She Singular It We You Plural They Tobe= am, is, are I am we are You are you are He is they are She is It is

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Occupations Vocabulary
Receptionist- Recepcionista Doctor- Doctor Nurse- Enfermera Singer- Cantante Musician- Musico Chef- Cocinero Walter- Camarero Pilot- Piloto Flight Attendant- Aeromoza Judge- Juez Lawyer- Abogado Teacher- Maestro Plice Officer- Oficial de Policia Segurity Guard- Guardia de Seguridad Sales clerk- Empleado de Ventas Waitress- Camarera Cashier- Cajero Accountant- Contador Air Traffic Controller- Controlador de Transito Aereo College Professor- Profesor de la Universidad Restaurante Cook- Restaurante Cocinero Salesperson- Vendedor Travel Agent- Agente de viajes

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ABJETIVE
Ugly- Feo Beautiful= Pretty- Hermosa= Linda Short- Corto Tall= Long- Alto- Largo Rich- Rico Poor- Pobre Intelligent= Small- Inteligente= Listo Fool= Silly- Tonto- Bobo Shy- Timido Outgoing- Sociable Think- Pensar Skinny- Flaco Fat= Chubby- Gordo= Rechoncho Happy- Feliz Sad- Triste Good- Bueno Bad- Malo Young- Joven Old- Viejo Comfortable- Comfortable Uncomfortable- Inconfortable New= Modern- Nuevo= Moderno Difficult- Dificultad Easy- Facil Cheap- Barato Expensive- Costoso Big- Grande Small= Little- Pequeo= Bajo Nice- Amable Rude- Grosero Slow- Lento Hot- Caliente Cold- Frio Wrong= Incorrect- Erroneo= Incorrecto Correct= Right- Correcto= Derecho

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INDIVIDUAL WORK
Form sentences with the information from the chart. Write as many sentences as you can:
I Jonathan James and I Chris and Tom She You It -She is a good Secretary -I am a young cashier -Jonathan is a good pilot -It is expensive -You are good teacher -Chris and Tom is students -James and I are teacher Am Is Are Intelligent Tall Short Expensive Good Young Difficult Exam Students Cashier Pilot Doctor Secretary Teacher

ARTICULOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS

Artculos Indefinidos: Se utilizan enfrente del nombre sustantivo para personas o cosas, este se utiliza nicamente en singular que significa una persona o cosa. A, an: un, uno, una. A: se coloca frente a palabras que inician en consonante, por ejemplo: A boy: un muchacho An: Esta se utiliza o coloca frente a palabras que inician con vocal por ejemplo: An Apple: una manzana Artculos Definidos: Se utiliza enfrente del sustantivo para personas y cosas conocidas, como pblicas, como el sol, la luna etc. El artculo definido puede ser utilizado en singular y plural. The: l, la, los, las por ejemplo: The boy: el muchacho- the apples: las manzanas

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NUMEROS DEL 1 AL 50
1 One 2 Two 3 Three 4 Four 5 Five 6 Six 7 Seven 8 Eight 9 Nine 10Ten 11 Eleven 12 Twelve 13 Thirteen 14 Fourteen 15 Fifteen 16 Sixteen 17 Seventeen 18 Eighteen 19 Nineteen 20 Twenty 21 Twenty one 22 Twenty two 23 Twenty three 24 Twenty four 25 Twenty five Uno Dos Tres Cuatro Cinco Seis Siete Ocho Nueve Diez Once Doce Trece Catorce Quince Diecisis Diecisiete Dieciocho Diecinueve Veinte Veintiuno Veintids Veintitrs Veinticuatro Veinticinco 26 Twenty six 27 Twenty seven 28 Twenty eight 29 Twenty nine 30 Thyirty 31 Thyirty one 32 Thyirty two 33 Thyirty three 34 Thyirty four 35 Thyirty five 36 Thyirty six 37 Thyirty seven 38 Thyirty eight 39 Thyirty nine 40 Fourty 41 Fourty one 42 Fourty two 43 Fourty three 44 Fourty four 45 Fourty five 46 Fourty six 47 Fourty seven 48 Fourty eight 49 Fourty nine 50 Fifty Veintisis Veintisiete Veintiocho Veintinueve Treinta Treinta uno Treinta dos Treinta tres Treinta cuatro Treinta cinco Treinta seis Treinta siete Treinta ocho Treinta nueve Cuarenta Cuarenta uno Cuarenta dos Cuarenta tres Cuarenta cuatro Cuarenta cinco Cuarenta seis Cuarenta siete Cuarenta ocho Cuarenta nueve Cincuenta

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