Plan Lic y Analista en RRLL

Universidad Nacional del Nordeste Licenciatura en Relaciones Laborales
Plan de Estudios
Plan de Estudios - 2008
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PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN RELACIONES LABORALES

Denominacin de la Carrera

Licenciatura en Relaciones Laborales

Denominacin del Ttulo que otorga

x De Grado: Licenciado en Relaciones Laborales
x De Pre- Grado: Analista en Relaciones Laborales

1. Fundamentacin de la Carrera

Las Relaciones del Trabajo son el producto de una construccin social en el tiempo,
expresan el inter-juego de poder de trabajadores, sindicatos, empresas y Estado;
dan cuenta de las condiciones de trabajo y de vida que estructuran las diferentes
sociedades y de las identidades colectivas y personales que a partir de las mismas
se generan.
Desde este enfoque, la Licenciatura en Relaciones Laborales de la Universidad
Nacional del Nordeste constituye una propuesta de formacin esencial para la
comprensin general del hombre en situacin de trabajo y/o condiciones de
trabajar en la sociedad moderna, con las exigencias que las interacciones
particulares propias de cada sistema complejo plantean a los distintos actores
sociales.
Desde su creacin esta carrera tendi a cubrir una demanda creciente, emergente
de las necesidades de la comunidad en general ante una realidad en permanente
cambio, lo que, adems, justifica el trabajo cientfico de investigacin en el rea.
Desde esta oferta educativa universitaria se brinda una formacin de carcter
multidisciplinaria que incluye un abordaje integral (social, econmico, jurdico,
filosfico tcnico-administrativo) del objeto de estudio para comprenderlo y poder
realizar intervenciones e investigaciones en este campo disciplinar.
La oferta, a nivel regional nace en el ao 1977, a travs de la creacin de la
Licenciatura en Relaciones Industriales. Luego, en el ao 1997 se realiza un
rediseo y ajuste de la oferta acadmica (en atencin a los cambios sociales,
polticos, econmicos, cientficos y culturales) y junto con el Plan de Estudios se
cambia su denominacin a Relaciones Laborales (Resol. 104/97 C.S. UNNE y
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Resolucin Ministerial 678/03). En el ao 2005, a partir de la elevacin de
propuestas realizadas por la comisin de auto-evauacin del plan de estudios se
realizan ajustes parciales en los contenidos mnimos y modalidad del dictado (
Aprobados por Resol. 40/05 C.S. UNNE y Resol. Ministerial Nro. 1586/05 ).
En los diagnsticos realizados en esta instancia, se plante la necesidad de contar
con profesionales con las siguientes competencias:
x Profesionales para planear y desarrollar polticas de empleo basadas en
medidas que integren la variable Empleo con las variables econmicas, sociales
y financieras. La planificacin de estas polticas estara destinada a aumentar la
absorcin de la mano de obra en contextos especficos y disminuir el desempleo
en las situaciones particulares de las economas regionales.
x Profesionales para disear y promover polticas de capital humano referidas,
especficamente, a lograr un funcionamiento ms eficiente del mercado de
trabajo (por ejemplo, servicios de empleo, adecuacin de la demanda y la
oferta mediante la articulacin entre el sistema educacional y la formacin
profesional).
x Profesionales capaces de comprender la problemtica de los mercados de
trabajo en la provincia y en la Regin NEA, con conocimientos que les permitan
realizar diagnsticos de la situacin del empleo y de los mercados de trabajo,
elaborar metodologas de estudio de estas cuestiones, y tcnicas efectivas
aplicables a servicios de empleo, agencias de colocaciones y bolsas de trabajo.
x Profesionales capaces de fomentar, en el medio regional, polticas
empresariales para el desarrollo de tecnologas de gestin del personal que
contribuyan, tanto a favorecer la competitividad y la eficiencia en la
organizacin del trabajo, como el desarrollo de la calificacin de la fuerza de
trabajo.
x Profesionales que comprendan los procesos de descalificacin y recalificacin de
la fuerza de trabajo, por efecto de cambios tecnolgicos y reestructuraciones
organizativas, y sean capaces de aplicar metodologas y tcnicas adecuadas
para encarar este tema.
x Profesionales especializados en el diagnstico de necesidades de capacitacin y
formacin profesional en organizaciones, tanto del sector pblico (educacin,
salud, administracin) como del sector privado (comerciales, industriales y de
servicios); para llevar adelante la planificacin, programacin, ejecucin y
evaluacin de acciones tendientes a la recalificacin, entrenamiento y desarrollo
del capital humano.
Plan de Estudios
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x Profesionales capaces de brindar a los sindicatos el asesoramiento referido a
lograr eficiencia en el manejo organizativo y a su desenvolvimiento en
instancias de negociacin, particularmente sobre temas vinculados a la
reorganizacin del proceso de trabajo, al cambio de contenido en los puestos, a
la adopcin de modalidades flexibles de gestin de personal, y a su repercusin
sobre las remuneraciones y otras variables de las condiciones y medio ambiente
de trabajo.
x Profesionales capaces de brindar asesoramiento a las organizaciones no
gubernamentales (ONG), referido a la eficiencia en el manejo organizativo: la
reorganizacin del proceso de trabajo, las diferentes modalidades que puede
adoptar la participacin de los miembros y la adopcin de estrategias
adecuadas de gestin de personal.
x Profesionales para realizar estudios e investigaciones que puedan generar
informacin vlida y confiable sobre temas vinculados a las relaciones de
trabajo en la regin, para facilitar la toma de decisiones de los actores sociales
de las relaciones de trabajo (Estado, empresarios, sindicatos) en lo atinente a
la problemtica laboral. En este tema, es frecuente ver que se debe recurrir a
asesores y consultores extra-regionales, originndose notables dificultades en
las bajadas de sus propuestas tcnicas al medio.
x Profesionales para la Universidad pblica capaces de generar conocimientos en
el campo acadmico de esta disciplina sobre el complejo conjunto de procesos
involucrados en las relaciones de trabajo; y necesidades de su transmisin, a
travs de la enseanza superior a los profesionales que egresen con esta
especializacin, para que puedan contribuir a desarrollar tecnologas sociales y
de gestin en esta materia que, aplicadas a las organizaciones productivas de
esta Regin, ayuden a las empresas y organizaciones sindicales tradicionales a
afrontar el desafo que las demandas actuales les plantean.

En este marco y ajustndose a las actuales tendencias en Educacin Superior, a nivel
nacional e internacional la incorporacin de una titulacin intermedia (Analista en
Relaciones Laborales) en el Plan de Estudios de la Licenciatura en Relaciones
Laborales busca reconocer, a travs de una certificacin, el cumplimiento de
determinados trayectos de formacin de los alumnos en el mbito universitario y as
como la adquisicin de competencias especficas de las mismas derivadas.
A nivel disciplinar, esta titulacin incluye incumbencias especficas y alcances
particulares dentro de los mbitos de intervencin profesional que responden a
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demandas existentes en la regin NEA y se diferencian de las del Licenciado. En la
misma lnea se observa que, dentro de las actuales ofertas de grado de las
Universidades Pblicas Nacionales de carreras con similar denominacin ( o con
alguna denominacin en las que se incluyen incumbencias de esta oferta en la UNNE)
todas incluyen una titulacin intermedia.

2. Carga horaria Total

Licenciatura en Relaciones Laborales ( Ttulo de Grado):
Mnima : 2930 ( dos mil novecientas treinta ) Horas Reloj.
Mxima: 3076 ( tres mil setenta y seis) Horas Reloj.

Analista en Relaciones Laborales ( Ttulo de Pre-Grado):
Mnima : 1896 ( mil ochocientas noventa y seis ) Horas Reloj.
Mxima: 1990 ( mil novecientas noventa) Horas Reloj.

3. Nmero total de asignaturas

a) Para obtener el ttulo de Licenciado en Relaciones Laborales el estudiante
deber aprobar treinta ( 30) asignaturas y una tesina final de graduacin.

b) Al finalizar el tercer ao los alumnos podrn optar por el ttulo intermedio ( Pre-
grado) de Analista en Relaciones Laborales. A tal efecto debern aprobar
veintids (22) asignaturas.

4. Duracin de la Carrera estimada en aos

x Para la carrera de Pre-Grado, se prev una duracin mnima de 6
cuatrimestres, equivalentes a tres aos acadmicos.
x Para la carrera de grado se prev una duracin mnima de diez cuatrimestres,
equivalentes a cinco aos acadmicos.

5. Identificacin del nivel de la carrera

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La carrera se presenta como una Carrera de Grado Universitario con opcin a una
titulacin intermedia de Pre-grado.

6. Requisitos de Ingreso a la carrera

Los aspirantes a cursar la Carrera de Relaciones Laborales debern cumplir con los
requisitos exigidos por la Universidad Nacional del Nordeste.

7. Campo profesional

El objeto fundamental de la profesin es el estudio y conocimiento del hombre en
condiciones de trabajo, en situacin de trabajo y/o derivadas de sta, lo que incluye
tanto a trabajadores en situacin de desempleo; al trabajo autnomo, como al
ejercitado en relacin de dependencia; de los diferentes niveles de relaciones entre los
componentes sociales del trabajo (trabajadores, empleadores y Estado) y sus
entidades representativas; y de los condicionamientos econmicos, sociales, polticos,
jurdicos, tecnolgicos y culturales, que sobre ellos influyen.
El ejercicio profesional est amparado, en la provincia de Corrientes, por lo que
establece la Ley Provincial N 4049 / 85, en un todo de acuerdo con lo dispuesto por
la Resolucin Ministerial N 1087 / 88 del Ministerio de Educacin y Justicia de la
Nacin que establece las incumbencias profesionales para esta especialidad.
El profesional egresado de la UNNE en esta especialidad, puede insertarse en la
Sociedad, desempeando sus tareas en distintos mbitos laborales:
x ORGANIZACIONES PRODUCTIVAS, INDUSTRIALIZADORAS y/o
COMERCIALIZADORAS de bienes y/o servicios, de carcter pblico o privado;
x ORGANIZACIONES SINDICALES, y asociaciones profesionales de trabajadores de
cualquier rama de la actividad econmica;
x ORGANIZACIONES EMPRESARIALES y asociaciones de empleadores, de cualquier
grado (Cmaras Sectoriales, Federaciones Econmicas);
x ORGANISMOS GUBERNAMENTALES relacionados con la Administracin del
Trabajo y con las Relaciones Laborales (Ministerio de Trabajo; Secretaras de
Planeamiento; Subsecretara del Trabajo; Direccin de Industria; Servicios de
Empleo y Agencias de colocaciones, por ejemplo);
x EJERCICIO PROFESIONAL INDEPENDIENTE, como consultor en asuntos
vinculados a las relaciones de trabajo y a la problemtica del hombre en situacin
laboral.
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x ORGANISMOS DE ESTUDIO e INVESTIGACIN vinculados con temas laborales,
de carcter pblico o privado (Universidades; Centros de Estudio; Institutos
especializados; Programas de la ONU, CEPAL, OIT; Secretara de Estado de Ciencia
y Tcnica; Consejo Nacional de Investigaciones Cientficas y Tecnolgicas;
Fundaciones).
x CENTROS EDUCATIVOS de diferentes niveles (terciarios, universitarios), del
sector pblico o privado, que lleven adelante actividades de formacin profesional
vinculadas a temas de la especialidad.

8.Perfil del Graduado

La Licenciatura en Relaciones Laborales tiene como objetivo formar profesionales
especializados en el campo de la investigacin concerniente al hombre en condiciones
de trabajo y en situacin de trabajo; profesionales que sean capaces de indagar y
comprender los fenmenos y problemticas del rea e intervenir en ellos a partir de
conocimientos slidos y pertinentes que le permitan la organizacin, validacin y
produccin de saberes y prcticas que constituyen y definen la carrera.
Para lograr el desarrollo de las competencias profesionales el presente Plan de
Estudios se orienta a:
- Formar capital humano con aptitudes y actitudes para adaptarse a los
cambios de su campo profesional y a las condiciones econmicas y sociales de su
medio, mediante una visin global y compleja de su entorno socio-histrico y
cientfico-tecnolgico.
- Estimular el ejercicio del anlisis, la reflexin y crtica, junto con el desarrollo
de iniciativas creativas en la solucin de problemas profesionales y habilidades en la
comunicacin oral y escrita.
- Generar en los estudiantes espritu empresarial y de liderazgo, como as
tambin capacidades para el trabajo en equipo interdisciplinario que le permitan
desarrollar el sentido de colaboracin y servicio a la comunidad.
- Desarrollar la capacidad de anlisis y sntesis y el sentido de organizacin y
orden que se requiere del profesional, con un alto nivel de concientizacin de la
dimensin tica de la profesin, en el propsito de sostener valores democrticos de
solidaridad, justicia e igualdad.
- Estimular el deseo de aumentar sus conocimientos y proporcionarle
instrumentos que le permitan una actualizacin constante.

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Se considera que, al finalizar los tres primeros aos, el Analista en Relaciones
Laborales estar en condiciones de:

* Conocer los aspectos histricos, sociales, econmicos y culturales, vinculados con la
problemtica de las relaciones de trabajo; los mtodos y tcnicas que se usan
en la Administracin del Personal en las organizaciones, con la habilidad necesaria
para proponer sugerencias para su readaptacin si se tratara de metodologas
importadas, y la capacidad creativa que le permita generar modalidades y tcnicas
apropiadas a las necesidades locales y regionales; como as tambin las normas y
procedimientos vinculados a los aspectos legales de las relaciones laborales, a la
negociacin colectiva y a las prcticas de resolucin de conflictos laborales en
las sociedades industrializadas, en general; y a la realidad nacional y regional, en
particular.

Se considera que el Licenciado en Relaciones Laborales estar en condiciones
de:

* Conocer los aspectos histricos, sociales, econmicos y culturales, vinculados con la
problemtica de las relaciones de trabajo; los mtodos y tcnicas que se usan
en la Administracin del Personal en las organizaciones, con la habilidad necesaria
para proponer sugerencias para su readaptacin si se tratara de metodologas
importadas, y la capacidad creativa que le permita generar modalidades y tcnicas
apropiadas a las necesidades locales y regionales; como as tambin las normas y
procedimientos vinculados a los aspectos legales de las relaciones laborales, a la
negociacin colectiva y a las prcticas de resolucin de conflictos laborales en
las sociedades industrializadas, en general; y a la realidad nacional y regional, en
particular.
* Manejar informacin, y desarrollar capacidad crtica y comprensiva, acerca de temas
que involucran al hombre en condiciones de trabajo y en situacin de trabajo, y
a las interacciones surgidas entre los actores de las relaciones laborales;
promoviendo el conocimiento cientfico acerca de dicho fenmeno en todos sus
niveles y manifestaciones y desarrollando habilidades para la realizacin de
diagnsticos, y anlisis de situaciones vinculadas a la problemtica de su
competencia, que le permitan atender con eficiencia y eficacia las consultas y las
demandas concretas provenientes de los distintos actores y de los diversos
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organismos vinculados al trabajo y el empleo, con una marcada orientacin
deontolgica en su especialidad.

9. Alcances del ttulo

La Resolucin Ministerial N 1087 / 88 del Ministerio de Educacin y Justicia de la
Nacin, estableci las incumbencias profesionales para los egresados de las Carreras
que otorgan ttulos de: Licenciados en Relaciones Industriales, Licenciados en
Relaciones de Trabajo y Licenciados en Relaciones Laborales, de acuerdo con lo
dispuesto por el Art. 2, inc. 11 de la Ley de Ministerios (tex.ord. 1983), que faculta a
este organismo a entender en las habilitaciones e incumbencias de ttulos
profesionales con validez nacional.

Las actividades para las que tienen competencia los graduados de la Licenciatura
en Relaciones Laborales se agregan a continuacin:
x Planificar, organizar, coordinar y evaluar las relaciones laborales internas y
externas de una Organizacin.
x Planificar, coordinar, supervisar y evaluar programas de reclutamiento, seleccin
e induccin; as como de desarrollo y capacitacin para todos los niveles del
personal (directivo - gerencial - departamental - supervisin - operativo).
x Disear, implementar y controlar sistemas de evaluacin del desempeo del
personal y elaborar el planeamiento de carreras en una Organizacin.
x Efectuar la descripcin de tareas y la elaboracin de perfiles profesionales, y
asesorar acerca de las dotaciones de personal necesarias para una Organizacin.
x Efectuar evaluacin de puestos y tareas y disear sistemas de remuneracin.
x Elaborar, implementar, coordinar y evaluar planes de beneficios y servicios
sociales destinados al personal.
x Interpretar y verificar el cumplimiento de las normas vigentes referidas a
Derecho del Trabajo, de la Seguridad Social, y condiciones y medio ambiente de
trabajo.
x Organizar, implementar y mantener actualizados registros y legajos de personal y
la informacin necesaria para la liquidacin de haberes; y asesorar en la aplicacin
de las normas y reglamentos internos.
x Auditar y efectuar balance anual de gestin en lo vinculado con la administracin
y desarrollo del personal.
Plan de Estudios
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x Participar en la concertacin, implementacin y evaluacin de sistemas de
comunicaciones destinados al personal.
x Participar en la concertacin, renovacin e interpretacin de convenios colectivos
de trabajo.
x Asesorar en la elaboracin de polticas y normas referidas a la administracin y
desarrollo del personal, y a las relaciones de trabajo.
x Asesorar en lo concerniente a la prevencin y solucin de conflictos en las
relaciones de trabajo, individuales y colectivas.
x Asesorar en lo relativo a las transformaciones de las relaciones del trabajo que se
producen como consecuencia de los cambios tecnolgicos y econmicos.
x Realizar estudios e investigaciones destinados a la descripcin, y explicacin de
los fenmenos y problemas de las relaciones laborales, individuales y colectivas.
x Realizar arbitrajes y peritajes relacionados con las relaciones de trabajo,
individuales y colectivas.

Por su parte, las actividades para las que tienen competencia los Analistas en
Relaciones Laborales, derivadas de las antes descriptas, son las siguientes:

A- En el rea de Capacitacin y Desarrollo:
x Identificar y relevar las necesidades de capacitacin de los diferentes niveles
organizativos bajo la supervisin del Licenciado en Relaciones Laborales, para
tener informacin sobre las deficiencias y/o necesidades formativas del
personal.
x Organizar y mantener la actualizacin de los registros e inventarios generados
en los diagnsticos de necesidades de formacin; sistematizando los
procedimientos tcnicos de recuperacin de datos.
x Conocer y aplicar sistemas de orientacin y formacin profesional que permitan
a los trabajadores de cualquier categora mejorar, variar, ampliar o conservar
su capacidad y competencia en el trabajo.
x Proyectar, producir, administrar y mantener el equipamiento y los medios
pedaggicos requeridos para las actividades de formacin.
x Confeccionar y llevar un registro actualizado de los miembros de la organizacin
que han sido alumnos o participantes en congresos, simposios, becas u otras
acciones de capacitacin.
x Conocer y aplicar sistemas y medios de seleccin de participantes en
actividades de capacitacin (alumnos e instructores).
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x Ejecutar los planes y programas de formacin requeridos en cualquier nivel de
una organizacin, o mbito institucional, en base a los objetivos y metas
planificadas por el graduado en la Licenciatura en Relaciones Laborales.
x Reunir, organizar y mantener el material bibliogrfico para consulta, circulacin
y actualizacin de conocimientos.
x Controlar los resultados de los procesos de capacitacin y adiestramiento del
personal.

B- En el rea de Remuneraciones:
x Estudiar y evaluar las posibles repercusiones por aumentos parciales de
retribuciones en los distintos sectores de una organizacin; realizar las
previsiones correspondientes a fin de que el responsable de la presupuestacin
las tenga en cuenta.
x Conocer y aplicar tcnicas especficas para construir parmetros ordenadores de
las remuneraciones en el mbito interno de una organizacin, teniendo en
cuenta los resultados de la valoracin de puestos.
x Realizar encuestas de remuneraciones para establecer la consistencia externa
del sistema de remuneraciones vigente entre una organizacin y el mercado en
que se inserta.
x Estudiar, analizar y sugerir los procedimientos para establecer el nmero y
caractersticas de estructuras, escalafones y ordenamientos en el sistema de
remuneraciones, de acuerdo a las circunstancias que predominen en la
organizacin.
x Colaborar con el Licenciado en Relaciones Laborales, en el diseo de la
estructura de remuneraciones, que comprende la serie de salarios o escalas
aplicables a los diversos puestos -o niveles de puestos- para determinar
salarios individuales, ya sean estructuras fijas o mviles.
x Controlar y ejecutar las liquidaciones de haberes en forma sistemtica y
permanente, y recibir las eventuales quejas, de forma o de fondo, que puedan
surgir del personal para darles una solucin efectiva.
x Estudiar, orientar y proponer la adopcin de sistemas de incentivos, que
retribuyan eficazmente al esfuerzo desarrollado, en colaboracin con el
especialista del rea contable-administrativa.
x Realizar anlisis grficos de salarios para conocer, en forma clara y precisa, la
estructura de salarios objetivada en la organizacin.
Plan de Estudios
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x Conocer y aplicar normas legales existentes referidas a niveles salariales,
sistemas de incentivos, y liquidacin de remuneraciones y beneficios
complementarios.

C- En el rea de Empleo :
x Conocer, aplicar y mantener sistemas de reclutamiento aptos para cualquier
coyuntura de mercado de trabajo, con fuentes idneas para cada circunstancia.
x Diagramar, recibir y clasificar las solicitudes de ingreso, atender a los
interesados en las entrevistas preliminares, citarlos para las pruebas y
exmenes, y efectuar la devolucin de los resultados de esta etapa.
x Colaborar con el Licenciado en Relaciones Laborales en la realizacin del anlisis
de puestos en la organizacin; ejecutando la recoleccin, anlisis y
sistematizacin de los datos necesarios.
x En base a los resultados del anlisis de puestos, confeccionar y mantener
actualizado un inventario permanente de puestos de trabajo que existan en la
organizacin, con especificacin del tipo de tarea que en cada uno se realiza;
as como los conocimientos, aptitudes y experiencias necesarias para
desempearla.
x Participar en los comits para valoracin de tareas, en las actividades de
ponderacin y en la resolucin de las discrepancias que puedan aparecer por
dichas valoraciones.
x Realizar las entrevistas a los candidatos potenciales que aspiran a ingresar a la
organizacin, antes de que se defina su seleccin final en los niveles de decisin
pertinentes; y aportar informacin para tomar esa decisin.
x Coordinar el proceso de induccin del personal recientemente incorporado, y
evaluar su integracin al medio laboral, para minimizar el natural perodo de
adaptacin. Recibir y procesar la informacin recogida durante esta etapa;
suministrndole al trabajador los datos indispensables para su conocimiento de
la empresa, y facilitndole los primeros contactos con sus compaeros y
supervisores.
x Tramitar las bajas que se produzcan, pasando la oportuna notificacin a la
administracin-contable para la confeccin de su liquidacin. Abrir la etapa de
reclutamiento, si la vacante producida debe ser cubierta nuevamente.
x Organizar y mantener un registro de bsqueda y ofrecimientos espontneos
para cobertura de empleos, sistematizando tcnicamente su archivo para
asegurar la disponibilidad de la informacin en tiempo y en forma.
Plan de Estudios
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x Asesorar a los oferentes de trabajo en la presentacin de sus aptitudes y
calificaciones laborales ante las empresas demandantes, asegurando la mxima
eficacia en la transmisin de datos, y la orientacin y apoyo durante su proceso
de bsqueda.

10. Estructura Curricular

La estructura curricular adoptada implica una organizacin en reas y aos.

11. Objetivos Generales de Aprendizaje

Al finalizar formacin propuesta en las diferentes asignaturas, los graduados
debern ser capaces de:
x Desarrollar la reflexin crtica y comprensiva sobre la problemtica de las
relaciones de trabajo en la sociedad actual, como as tambin acerca de temas que
involucran al hombre en condiciones de trabajo, en situacin de trabajo, y a las
interacciones surgidas entre los actores de las relaciones laborales dentro de la
actualidad regional, nacional e internacional.
x Promover el conocimiento cientfico del fenmeno de las relaciones de trabajo, en
todos sus niveles y manifestaciones; a partir de la investigacin en los mbitos de
su competencia y la articulacin de acciones con otros campos disciplinares.
x Conocer y aplicar mtodos y tcnicas relacionados a la Administracin del
Personal en organizaciones, en forma apropiada, y conforme a los requerimientos y
necesidades regionales y nacionales.
x Poseer conocimientos jurdicos sobre normas y procedimientos vinculados a los
aspectos legales de las relaciones laborales, a la negociacin colectiva y a las
prcticas de resolucin de conflictos laborales.
x Desarrollar habilidades para la realizacin de diagnsticos, y anlisis de
situaciones vinculadas a la problemtica de su competencia, que le permitan
atender con eficacia las consultas y las demandas concretas provenientes de los
distintos actores y de los diversos organismos vinculados al trabajo y el empleo;
x Adaptarse al trabajo en equipo, e interdisciplinario;
x Poseer orientacin deontolgica en su especialidad.

12. Objetivos de Aprendizaje segn la estructura curricular adoptada

Plan de Estudios
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rea de Ciencias Humanas:
Se trata de materias aplicadas al estudio del hombre en situacin de trabajo y al
comportamiento en la organizacin. Pretenden ser fundantes de las disciplinas
tcnicas y, al mismo tiempo, contribuir a la formacin intelectual de los alumnos,
facilitando la ubicacin de los estudiantes en la realidad contempornea.

rea de Materias Especficas:
Estas materias brindan la formacin especializada con vistas a la insercin profesional
del futuro egresado en los distintos mbitos laborales. Sustentan la adquisicin de los
conocimientos requeridos sobre la administracin empresarial y del capital humano;
regulacin de relaciones entre los actores sociales que intervienen en las relaciones de
trabajo (Estado, organizaciones empresariales y de trabajadores); flexibilizacin
laboral y productiva, condiciones de trabajo y preservacin de la salud de los
trabajadores.

rea Instrumental:
Estas materias ofrecen al alumno una perspectiva amplia de los principios de
metodologa de la investigacin, estadstica aplicada, y tcnicas aplicadas al campo de
las relaciones laborales y su administracin.

14. Distribucin del total de asignaturas segn la estructura curricular
adoptada.

14.1 Distribucin por reas:

rea de Ciencias Humanas:
1. Elementos de Psicologa General y del Trabajo
2. Sociologa
3. Historia Socio-Econmica General
4. Historia del Movimiento Obrero Nacional e Internacional
5. Nociones Introductorias de Derecho
6. Antropologa Filosfica

rea de Materias Especficas:
7. Introduccin a las Relaciones del Trabajo
8. Empleo y Seleccin de Personal
9. Administracin de las Remuneraciones.
10. Capacitacin y Desarrollo de Recursos Humanos.
11. Condiciones y medio ambiente de trabajo
12. Psicologa Laboral
13. Sociologa del Trabajo
14. Teora de las Organizaciones
15. Organizacin y Administracin de Empresas
16. Procesos de cambio en las organizaciones
Plan de Estudios
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17. Economa I
18. Economa II
19. Economa del Trabajo
20. Derecho del Trabajo I (Individual)
21. Derecho del Trabajo II (Colectivo y de la Seguridad Social)
22. Derecho Administrativo y Procesal Laboral
23. Negociacin y Mediacin en las Relaciones Laborales
24. Relaciones del Trabajo
25. Seminario de Tpicos de avanzada.
26. Seminario de Prctica Profesional
27. Tesina de graduacin.

rea Instrumental:
28. Informtica Aplicada a la Gestin del Trabajo
29. Comunicaciones en la Organizacin
30. Estadstica aplicada
31. Metodologa de la Investigacin en Ciencias Sociales
32. Seminario de Aplicacin Metodolgica

14.2 Distribucin por Aos:

A. Primer ao
1. Introduccin a las Relaciones de Trabajo
2. Teora de las Organizaciones
3. Elementos de Psicologa General y del Trabajo
4. Historia Socio-Econmica General
5. Sociologa
6. Nociones Introductorias del Derecho
7. Empleo y seleccin de Personal

B. Segundo Ao
8. Historia del Movimiento Obrero Nacional e Internacional
9. Organizacin y Administracin de Empresas
10. Psicologa Laboral
11. Economa I
12. Comunicacin en las Organizaciones
13. Derecho del Trabajo I (Individual)
14. Capacitacin y Desarrollo de RRHH

C. Tercer Ao
15. Economa II
16. Negociacin y Mediacin en las Relaciones Laborales
17. Metodologa de la Investigacin en Ciencias Sociales
18. Informtica Aplicada a la Gestin del Trabajo
19. Administracin de las Remuneraciones
20. Estadstica Aplicada
21. Derecho del Trabajo II (Colectivo y de la Seguridad Social)
22. Seminario de Prctica Profesional

D. Cuarto Ao
23. Derecho Administrativo y procesal laboral
24. Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo
25. Seminario de Aplicacin Metodolgica
26. Antropologa Filosfica
27. Sociologa del Trabajo
Plan de Estudios
15
28. Economa del Trabajo

E. Quinto Ao
29.Procesos de Cambio en las Organizaciones
30. Relaciones del Trabajo
31.Seminario de Tpicos de Avanzada
32.Tesina.

Ao Materia rea
I
1. Introduccin a las Relaciones de Trabajo. Materias especficas
2. Historia Socio-Econmica Ciencias humanas
3. Elementos de Psicologa General y del Trabajo Ciencias humanas
4. Sociologa. Ciencias humanas
5. Teora de la Organizacin Materias especficas
6. Nociones Introductorias de Derecho Ciencias humanas
7. Empleo y Seleccin de Personal Materias especficas
II
8. Historia del Mov. Obrero Nacional e Internacional Ciencias humanas
9. Economa I. Materias especficas
10. Organizacin y Administracin de Empresas. Materias especficas
11. Capacitacin y Desarrollo de RRHH Materias especficas
12. Derecho del Trabajo I. Materias especficas
13. Psicologa Laboral Materias especficas
14. Comunicaciones en la Organizacin Instrumental
III
15. Economa II. Materias especficas
16.Administracin de las Remuneraciones. Materias especficas
17. Estadstica Aplicada. Instrumental
18. Derecho del Trabajo II. Materias especficas
19. Negociacin y Mediacin en las Relaciones
Laborales
Materias especficas
20. Informtica Aplicada a la Gestin del Trabajo Instrumental
21. Metodologa de la Investigacin en Cs. Sociales Instrumental
22. Seminario de Prctica Profesional Materias especficas
IV
23.Derecho Administrativo y Procesal Materias especficas
24. Antropologa Filosfica Ciencias Humanas
25. Sociologa del Trabajo. Materias especficas
26. CyMAT. Materias especficas
27. Economa del Trabajo. Materias especficas
28. Seminario de Aplicacin Metodolgica Instrumental
V
29.Proceso de Cambio en las Organizaciones Materias especficas
30. Relaciones del Trabajo Materias especficas
31. Seminario de Tpicos de Avanzada Materias Especficas
32. Tesina de graduacin

15. Presentacin de cada asignatura

1 - INTRODUCCIN A LAS RELACIONES DEL TRABAJO
Plan de Estudios
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a. Modalidad de dictado: Clases terico-prcticas.
b. Carga Horaria: 72 horas.
c. Duracin del cursado: cuatrimestral.
d. Optatividad y obligatoriedad: obligatoria.
e. Objetivos generales:
x Comprender los aspectos histricos, sociales, econmicos y culturales,
vinculados con la problemtica de las relaciones de trabajo en la sociedad
actual, con nfasis en lo regional, y alcances nacional y universal.
x Manejar informacin, y desarrollar capacidad crtica y comprensiva, acerca de
temas que involucran al hombre en situacin de trabajo, y a las interacciones
surgidas en la actualidad entre los actores sociales de las relaciones del trabajo.
x Promover su introduccin al dominio cientfico del fenmeno de las relaciones
del trabajo en todos sus niveles y manifestaciones.
f. Contenidos mnimos:
Conceptos iniciales referidos a las relaciones de trabajo que surgen de las
interacciones entre trabajadores, empresarios y Estado en las sociedades. Evolucin
histrica de los vnculos existentes entre la estructura social y los distintos modelos de
relaciones laborales; anlisis del cambio en los tres actores sociales intervinientes en
las relaciones de trabajo y la modificacin de sus conductas concretas. Objeto de la
profesin, incumbencias laborales del ttulo y campos de insercin laboral en esta
especialidad.

2 - TEORA DE LAS ORGANIZACIONES
x Conocer las principales corrientes del pensamiento organizacional.
x Desarrollar procesos de anlisis e interpretacin a partir del estudio de las
organizaciones, su dinmica, caractersticas y topologa.
x Reconocer las actividades, objetivos y recursos de las organizaciones.
x Comprender los procesos organizacionales y el contexto en que acta la
organizacin, como as tambin el desenvolvimiento de los distintos tipos de
organizaciones.
Plan de Estudios
17
x Desarrollar habilidades para el diagnstico y conduccin de procesos de cambio
organizacional
Distintas concepciones y corrientes de pensamiento que describen y explican el
fenmeno organizacional y sus procesos relacionados. La comprensin de esa
dinmica y de las caractersticas de los distintos tipos de organizaciones.

3 ELEMENTOS DE PSICOLOGA GENERAL Y DEL TRABAJO
c. Duracin del cursado: cuatrimestral
x Conocer los aportes de la Psicologa para la comprensin de las Relaciones de
Trabajo. Identificar los aspectos psicolgicos del trabajo.
x Reconocer los contextos sociales en los que se desarrollan las relaciones de
trabajo.
x Interpretar las situaciones laborales desde el punto de vista de la Psicologa
La construccin de la identidad personal y laboral, a travs del ciclo vital, en el marco
del proceso de socializacin. Conceptos fundamentales de la psicologa aplicada al
estudio de los grupos sociales, en particular, los grupos de trabajo. Aspectos
relacionales de las organizaciones desde los niveles estructurales e institucionales,
formales e informales.

4 - HISTORIA SOCIO-ECONMICA GENERAL
x Enfocar el estudio de la historia econmica mundial y Argentina en forma
interrelacionada y desde una perspectiva dinmica que comprenda los
conceptos de procesos e impactos.
Plan de Estudios
18
La revolucin industrial. Etapas. Europa. Estados Unidos y Japn. Rusia. Libre cambio.
Proteccionismo. Nacimiento de la empresa moderna. Taylorismo y fordismo. El patrn
oro internacional. La primera guerra mundial. Causas, consecuencias. La revolucin
rusa. Liberalismo. Socialismo. La crisis del 29 y la Gran Depresin. La segunda guerra
mundial. Causas y consecuencias. Los organismos internacionales. La guerra fra. La
economa keynesiana de bienestar. Crisis de los aos 70. Recesin e inflacin. La
economa neo liberal de los `80 unipolar. Los acuerdos regionales de integracin.
Unin europea, NAFTA. MERCOSUR.
El modelo agroexportador. Efectos de la crisis del `30 en Argentina. La
industrializacin sustitutiva de importaciones. Primero y segundo gobiernos
peronistas. La poltica econmica de la revolucin libertadora. El desarrollismo. La
poltica petrolera. La revolucin Argentina: el modelo econmico. Tercer gobierno
peronista. La poltica econmica de la dictadura militar (1976). Poltica econmica del
gobierno de Alfonsn. La poltica neo liberal menemista.

5 SOCIOLOGA
x Conocer las grandes lneas de reflexin de la historia del pensamiento
sociolgico.
x Comprender las categoras bsicas desde las que la sociologa contribuye a la
comprensin del universo humano, especialmente en el campo de las
Relaciones Laborales.
Conceptos sociolgicos fundamentales que permiten un anlisis e interpretacin inicial
de la realidad social del mundo contemporneo y de Amrica latina en particular, con
nfasis en aquellos que se vinculan al mundo laboral. Orgenes histricos de la
sociologa como disciplina cientfica, las ideas y acontecimientos que influyeron su
desarrollo. Las formas elementales y complejas de la convivencia social. La estructura
social, el cambio social, la sociedad moderna industrializada, la realidad
latinoamericana, problemtica, desarrollo / subdesarrollo.

6 - NOCIONES INTRODUCTORIAS DEL DERECHO :
Plan de Estudios
19
b. Carga Horaria: 72 horas
x Dar respuesta a las distintas conductas o situaciones fcticas desde el
enfoque jurdico del derecho, permitiendo al alumno obtener aprendizajes
significativos que posibiliten: a ) Identificar el mbito de aplicacin de las
normas y su importancia, b) Reconocer los sujetos del Derecho, las
distintas relaciones jurdicas que se generan y sus consecuencias, c)
Distinguir los contratos empresariales de relevancia vinculados a la
formacin profesional de la carrera y e) Reconocer las organizaciones
societarias vigentes y su rgimen legal.
Nociones generales: Ley y Derecho. Usos y costumbres. Personas. Hecho y acto
jurdicos. Obligaciones. Clases, efectos. Contratos. Algunos derechos reales. Nociones
sobre Derecho de familia y sucesorio. Empresa. Fondo de Comercio. Sujetos de la
actividad. Relaciones. Derecho Societario: tipologas legales que hacen a la
organizacin empresarial Argentina. Nociones de Seguro. Contrataciones modernas.

7 .EMPLEO Y SELECCIN DE PERSONAL
c. Duracin del cursado: anual.
x Conocer el proceso de empleo de personal; entender y comprender los
principales elementos de una poltica de empleo en el orden general ( a nivel
macro y micro) as como las distintas tcnicas que son utilizadas en la
administracin del mismo, a fin de proporcionar las capacidades humanas
requeridas por una organizacin.
x Ejercitar las competencias bsicas requeridas para ejecutar programas de
reclutamiento, seleccin, contratacin y orientacin de nuevos empleados.

Plan de Estudios
20
El proceso de empleo a travs de su secuencia lgica y econmica. Polticas de
empleo. El proceso de empleo y la relacin de sus distintas etapas con el estudio de
los puestos de trabajo. Creacin del puesto. Organizacin del trabajo, estudio y
anlisis del puesto. El proceso de reclutamiento, seleccin, induccin del personal.
Fuentes de reclutamiento. Medio de seleccin. La entrevista de empleo. Incorporacin,
induccin y evaluacin del ingreso. Rotacin del personal: causas y efectos.
Principales elementos macroeconmicos de una poltica de empleo en el orden
general.

8 - HISTORIA DEL MOVIMIENTO OBRERO NACIONAL E INTERNACIONAL
x Conocer la evolucin de las Relaciones de Trabajo y del Movimiento Obrero
desde su nacimiento hasta la actualidad.
x Comprender las estructuras socio-econmicas y polticas en las que ese
movimiento se ha manifestado desde sus inicios hasta la actualidad, y la
actuacin en los distintos momentos y lugares.
x Desarrollar el anlisis crtico de las respuestas brindadas por el movimiento a
las necesidades de los trabajadores.
x Desarrollar habilidades para analizar situaciones que se presenten,
considerando sus causas y posibles consecuencias y, a partir de ello, proponer
alternativas que permitan llegar a las soluciones deseadas y mecanismos
eficaces y eficientes de gestin para aquellas que no lo sean.
Enfoque histrico y contemporneo del mbito sindical. Diversas etapas que el
sindicalismo ha recorrido desde su surgimiento hasta nuestros das. Diversas
organizaciones internacionales de trabajadores que se fueron sucediendo en el
tiempo, su evolucin y desenvolvimiento. Principales orientaciones y formas
organizativas del movimiento sindical latinoamericano y, en especial, el argentino.

9- ORGANIZACIN Y ADMINISTRACIN DE EMPRESAS:
Plan de Estudios
21
x Proporcionar los conocimientos bsicos sobre las nuevas formas de organizacin
y administracin empresaria, que permitan entender el mbito en que se
desarrolla esta gestin, el rol a cumplir por el especialista de relaciones
laborales en la administracin del cambio, en base a las exigencias actuales del
contexto y la reformulacin de objetivos y estrategias de la empresa.

Conocimientos bsicos de la administracin empresaria. La concepcin del hombre en
el trabajo desde el enfoque de la Teora administrativa, su evolucin. El rea
responsable de las relaciones del trabajo en la organizacin; sus vinculaciones con las
dems funciones. Funciones gerenciales y funciones operativas. Funcin asesora y
funcin de lnea. Responsabilidad en la organizacin; medios idneos para aumentar
su eficacia. Estructuracin del rea de administracin de personal; conceptos de
poltica de recursos humanos, de administracin del personal y de relaciones
laborales.

10 - PSICOLOGA LABORAL
Modalidad de dictado: Clases terico-prcticas.
a. Carga Horaria: 72 horas.
b. Duracin del cursado: cuatrimestral.
c. Optatividad y obligatoriedad: obligatoria.
d. Objetivos generales:
x Ubicar a la psicologa laboral en el contexto de las ciencias que estudian la
conducta del hombre en el trabajo.
x Conocer y analizar los distintos factores que intervienen en la relacin entre
individuo - organizacin.
x Establecer criterios respecto de la prevencin y modificacin de los elementos
distorsivos o alienantes en la inclusin de la persona en el mundo laboral.
x Reconocer el aporte de la disciplina a las diversas reas del desempeo laboral.
x Transferir a la realidad los contenidos tericos estableciendo su
contextualizacin en la realidad regional.
x Promover la generacin de un pensamiento autnomo y crtico fundado
cientficamente, abierto a la investigacin y al trabajo interdisciplinario.
Plan de Estudios
22

e. Contenidos mnimos:
El trabajo como una conducta humana. Los procesos mentales del trabajo desde las
teoras psicolgicas aplicadas, aptitudes, satisfaccin, ansiedad, motivacin,
precisando conceptualmente la interaccin salud mental y trabajo. Desajustes
vinculados a la Psicopatologa de trabajo. Aspectos psicolgicos de la insercin de
individuos y grupos en las organizaciones y la psicodinmica del trabajo.

11 - ECONOMA I
x Conocer los conceptos fundamentales de la ciencia econmica; manejar y
comprender la terminologa bsica.
x Adquirir herramientas tcnicas iniciales para analizar e interpretar las variables
econmicas que operan en el mundo contemporneo.
x Comprender la lgica del anlisis econmico de forma sencilla, sistemtica y
progresiva.
Conceptos fundamentales de economa que permiten la comprensin y el manejo de terminologa
bsica, la adquisicin de herramienta tcnicas iniciales en esta disciplina para poder analizar e
interpretar las variables econmicas que operan en el mundo contemporneo. Temas micro-
econmicos: teora de demanda oferta- equilibrio y estructura de mercado. Teora de la
produccin. Comprensin de variables macroeconmicas: produccin- producto nacional-ingreso
nacional- relaciones con el exterior. Informacin que permita comprender la realidad econmica y
social del pas-regin- provincia.

12 - COMUNICACIN EN LAS ORGANIZACIONES
Plan de Estudios
23
x Comprender los elementos o variables constitutivos del proceso de
comunicacin humana, as como los principios fundamentales de sus dinmicas
de funcionamiento en las organizaciones.
x Desarrollar la capacidad de reflexin y anlisis de los procesos de comunicacin
desde la visin de los diferentes modelos tericos existentes.
x Comprender el uso, las dimensiones y la funcin de la comunicacin en las
organizaciones e identificar los aportes de las innovaciones tecnolgicas.
x Adquirir habilidades para intervenir, de manera interdisciplinaria, en la
evaluacin de situaciones de comunicacin, en el diseo, elaboracin y gestin
de proyectos comunicacionales.
Conceptos fundamentales sobre el proceso de la comunicacin, con especial referencia
a los que se originan en una organizacin. Naturaleza y funcin de la comunicacin, su
concepto y esquemas de interpretacin, las vas y los canales de la comunicacin
organizacional. Codificacin y transmisin, manejos subliminales. Canales de
informacin. Sistemas de comunicaciones en la Empresa. Barreras comunicacionales.
El proceso de investigacin para el diagnstico, planificacin y gestin de la
comunicacin en las organizaciones.

13 - DERECHO DEL TRABAJO I (INDIVIDUAL)
g. Modalidad de dictado: Clases terico-prcticas.
h. Carga Horaria: 72 horas.
i. Duracin del cursado: cuatrimestral
j. Optatividad y obligatoriedad: obligatoria.
k. Objetivos generales:
x Reconocer los distintos aspectos que comprenden el Derecho del Trabajo, la
naturaleza de las normas laborales, sus caracteres generales, los principios
fundamentales y las diferentes fuentes de esta disciplina cientfica.
x Comprender el concepto, los elementos y caracteres del contrato individual de
trabajo y la relacin de dependencia.
l. Contenidos mnimos:
Distintos aspectos que conforman las cuestiones generales del Derecho del
Trabajo. Concepto, fines y fuentes del Derecho del Trabajo. Derecho individual del
trabajo: el contrato de trabajo y la relacin de trabajo en todos sus aspectos. Los
derechos humanos y las garantas individuales que prescriben la Constitucin
Nacional y la Convencin Interamericana de Derechos Humanos
Plan de Estudios
24

14. CAPACITACION Y DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS:
Modalidad de dictado: Clases terico-prcticas.
Carga Horaria: 120 horas.
Duracin del cursado: anual.
Optatividad y obligatoriedad: obligatoria.
Objetivos generales:
x Adquirir conocimientos acerca de las prcticas pertinentes a la capacitacin y
desarrollo de los recursos humanos en las organizaciones.
x Obtener una clara visin del alcance y rol actual de la funcin de capacitacin
en las organizaciones modernas.
x Ejercitar las competencias bsicas requeridas para la deteccin de las
necesidades de formacin y capacitacin y aprender a disear planes de
formacin y proyectos especficos de capacitacin.
a. Contenidos mnimos:
Conocimientos para comprender el proceso de desarrollo de los recursos humanos,
asociado al medio ambiente de trabajo. Planificacin del desarrollo. Planeamiento de
carrera en distintos niveles jerrquicos. Tcnicas de programacin y control de
proceso. Aprendizaje asociado con el medio ambiente de trabajo: la educacin no
formal. El papel del Estado, de los empresarios y de los sindicatos en materia de
capacitacin. Los nuevos requerimientos en las calificaciones profesionales.
Descalificacin y recalificacin de fuerza de trabajo. El proceso de capacitacin en las
organizaciones. Estructuracin y funciones del rea. La capacitacin y el desarrollo de
grupos especficos: personas de edad, jvenes, mujeres, discapacitados, minoras
tnicas y otros.

15 - ECONOMA II
x Proveer elementos de anlisis econmicos y profundizar los conocimientos
adquiridos en el primer nivel de la materia (Economa I), orientndolos a los
temas afines a la especializacin profesional de la Carrera de Relaciones
Laborales. Conocimientos que comprenden tanto enfoque micro como
Plan de Estudios
25
macroeconmicos del mercado de trabajo en el marco de la economa del
trabajo.
Contenidos macroeconmicos tanto en el mercado de productos, como en el de
factores de la produccin; conceptos relevantes para la toma de decisiones de
produccin y precios de la empresa teniendo en cuenta el mercado en el cual
opera: costos, ingresos, elasticidad. El mercado de trabajo: teora de oferta de
trabajo- salario y empleo-demanda de trabajo. Determinacin segn los modelos
de mercado de trabajo. Aspectos econmicos relevantes de actualidad.
Herramientas para la construccin e interpretacin del contexto econmico en el
cual desarrollarn su actividad profesional los Licenciados en Relaciones Laborales.

16 NEGOCIACIN Y MEDIACIN EN LAS RELACIONES LABORALES
x Conocer conceptos y normativas actuales referidas al proceso de Mediacin.
x Desarrollar competencia para el anlisis y la resolucin de casos concretos que
presenten conflictos que puedan ser gestionados a travs del proceso de
Mediacin, especialmente en el mbito laboral.
x Comprender los temas propios de la materia.
x Desarrollar habilidades para la utilizacin de herramientas bsicas de abordaje
de conflictos desde una perspectiva positiva.
x Promover la flexibilidad en el pensamiento para encarar la resolucin de
conflictos interpersonales e intergrupales.
x Adquirir una visin contempornea de transicin del paradigma social de la
litigiosidad, al de la cultura de la cooperacin y pacificacin.
Introduccin a una visin democrtica en la gestin y resolucin de los conflictos en el
trabajo, dado el incremento cuantitativo de los conflictos que afectan a la sociedad
actual. Particularidades tcnicas, complejidad y conformaciones psico-sociales que
dificultan la resolucin de los conflictos de trabajo por medio de los procedimientos
jurdicos tradicionales. Teora de Conflictos. Principios y Tcnicas de Comunicacin
Plan de Estudios
26
aplicados a los procesos de gestin y resolucin de conflictos. Negociacin. Tipos. El
Modelo de Negociacin de Harvard. Mediacin. Distintos Modelos y sus aplicaciones en
la organizacin. Sistemas de Prevencin y Gestin de Conflictos en las Organizaciones.
Conciliacin Laboral y Arbitraje. El rol del profesional en Relaciones del Trabajo.

17 - METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN EN CIENCIAS SOCIALES
x Conocer los principios de la investigacin en las Ciencias Sociales y las tcnicas
aplicadas al campo de las Relaciones Laborales .
x Reconocer distintos abordajes metodolgicos y su aplicabilidad en diferentes
contextos; como as tambin diferentes tcnicas de recoleccin y anlisis de
datos.
x Identificar los componentes y las etapas de un proceso de investigacin.

La investigacin como proceso de conocimiento. Principios fundamentales del
proceso y del mtodo cientfico; las principales estrategias de investigacin en las
ciencias sociales. Distintos instrumentos y tcnicas de abordaje para el anlisis
organizacional, de las relaciones industriales y laborales. La eleccin entre distintas
aproximaciones alternativas de acuerdo con los temas de investigacin, las
posibilidades y limitaciones conceptuales y empricas de cada una de stas. Las
etapas del desarrollo de una investigacin cientfica. Eleccin del tema.
Formulacin del problema. El encuadre terico: construccin del objeto de estudio.
Las hiptesis y su importancia en el proceso de investigacin. Unidades de
observacin y variables. Determinacin de la poblacin y muestreo. La recoleccin
de datos y el trabajo de campo. Anlisis y sistematizacin. Interpretacin de los
datos y presentacin de los resultados de la investigacin.

18. INFORMTICA APLICADA A LA GESTION DEL TRABAJO
a. Modalidad de dictado: Clases Terico-prcticas
b. Carga Horaria: 96 hs.
Plan de Estudios
27
x Proporcionar los conocimientos de las tecnologas Informticas actuales que
se manejan en la Gestin del Trabajo.
x Manejar las distintas herramientas de apoyo que ofrece la informtica a las
diversas actividades que integran la Gestin del Trabajo dentro y fuera de la
organizacin.
x Conocer las tendencias actuales de la Gestin del Trabajo en Internet en el
Mundo de la Globalizacin.

Software para Presentacin. Software para Gestin de Proyectos. Software de
Gestin y Control de Personal. Sistemas de Sueldos y de Asistencias de Personal.
Software para procesamiento de datos Gestin y Control de Personal Sistemas
Gerenciales. Sistema de Evaluacin de Riesgos de una Empresa. Sistema de Control
de Siniestros. Internet en la gestin del Trabajo. E-comerce. Teletrabajo. Bolsas
Virtuales de Trabajo.

Para el cursado de esta asignatura los alumnos debern acreditar los conocimientos
bsicos de informtica :

x Conceptos generales de Informtica. Sistemas Operativos. Compresores.
Antivirus. Procesador de Texto. Hoja de Clculo. Base de Datos.

Los mismos sern reconocidos mediante un exmen inicial diganstico, realizado por
los docentes de la ctedra previo al cursado de la asignatura, o bien mediante el
reconocimiento directo de las certificaciones de cursos realizados por los alumnos en
instituciones del mbito privado o pblico. A tal efecto la carrera, adems, celebrar
convenios con dependencias de la UNNE y/o con instituciones externas para asegurar
un cupo anual en las ofertas de este tipo destinadas aquellos alumnos que no cuenten
con tales competencias.

19.ADMINISTRACIN DE LAS REMUNERACIONES
Plan de Estudios
28
x Conocer sobre remuneraciones al personal; entender y comprender las distintas
tcnicas que son utilizadas en la administracin de las mismas, a fin de
proporcionar una retribucin justa y equitativa al conjunto de recursos
humanos que trabajan en una organizacin.
x Ejercitar las competencias bsicas requeridas en el proceso de administracin
de las remuneraciones.
Teora y prctica de los diversos criterios profesionales relativos a la correcta
asignacin de remuneraciones del personal. El desarrollo de una justa poltica salarial
como uno de los temas sobresalientes en la sociedad laboral, dado que promueve un
mejor entendimiento de los actores intervinientes. Los efectos del uso de criterios o
mecanismos equvocos que provocan reclamos, sentimientos de injusticia, propensin
al desgano e insatisfaccin laboral. Los sistemas salariales ligados a la productividad,
los mtodos y tcnicas de valoracin de tareas, las estructuras salariales, y la
administracin de remuneraciones y beneficios al personal.

20 - ESTADSTICA APLICADA
x Reconocer y aplicar la metodologa estadstica adecuada en la programacin y
evaluacin de informacin en diferentes situaciones.
La estadstica aplicada al rea laboral integral. La estadstica como forma de abordaje
de la realidad laboral; diferentes formas de generar conocimiento. Definiciones
bsicas, y conceptos sobre recopilacin y presentacin de datos. El anlisis
descriptivo; la probabilidad; las variables aleatorias; el muestreo; la estadstica
inferencial; el anlisis de regresin y correlacin.

21 - DERECHO DEL TRABAJO II (COLECTIVO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL)

Plan de Estudios
29
b. Carga Horaria: 72 horas
x Conocer los distintos aspectos que comprenden el Derecho Colectivo del
Trabajo, su concepto, contenido y evolucin.
x Desarrollar capacidades para distinguir el derecho de las convenciones
colectivas de trabajo, su tipologa y el rgimen legal aplicable a las mismas.
x Reconocer la autoridad administrativa del trabajo en el mbito provincial y
nacional, como as tambin los antecedentes, principales funciones, estructura
y rganos de la OIT.
x Reconocer los conflictos colectivos de trabajo, su concepto, clasificacin y
enumeracin.
x Distinguir el concepto y alcances del Derecho de la Seguridad Social.
Principales temas que conforman el derecho colectivo del trabajo. Las relaciones
colectivas de trabajo y sus sujetos, diversos tipos de asociaciones gremiales, su
rgimen legal y las condiciones y caractersticas de su funcionamiento. La negociacin
de convenios colectivos de trabajo, los diversos tipos de conflictos colectivos y las
distintas formas de solucin.
Derecho de la Seguridad Social: principios tericos e instrumentos tcnicos y aspectos
constitucionales de los sistemas de seguridad social.

22 SEMINARIO DE PRACTICA PROFESIONAL
a. Modalidad de dictado: Seminario o similar.
d. Optatividad y obligatoriedad: obligatoria para la obtencin del ttulo
de Analista en Relaciones Laborales y de carcter opcional para los
alumnos de la Licenciatura en Relaciones Laborales.
Acercar a los alumnos a los escenarios reales del ejercicio profesional ( Organizaciones
de diferentes tipo) en los que puedan :
a) Analizar e interpretar los procesos explcitos e implcitos, manifiestos en las
prcticas de gestin de las Relaciones del Trabajo.
Plan de Estudios
30
b) Reconocer, aplicar y ejercitar tcnicas vinculadas a la gestin de Recursos
Humanos en las Organizaciones, y
c) Ampliar y profundizar los conocimientos y el desarrollo de habilidades
especficas iniciadas en las asignaturas troncales de los tres primeros aos (
Empleo y Seleccin de Personal, Capacitacin y Desarrollo de Recursos
Humanos y Administracin de las Remuneraciones) .
Por las caractersticas de la asignatura no es posible detallar, como en las anteriores,
contenidos mnimos. S, en cambio, puede explicitarse que el equipo docente
deber conducir a los alumnos a la realizacin de dos tipos de actividades :
a) Definicin de un Encuadre Terico: Revisin de los marcos tericos provistos en las
asignaturas anteriores vinculadas con el tipo de actividad prctica a desarrollar.
b) Actividades prcticas: pasantas o trabajos de diagnsticos en organizaciones
pblicas o privadas que cumplan con los requisitos de pertinencia temtica y/o
disciplinar y cuyas actividades favorezcan la posibilidad de aprendizajes vinculado con
actividades el campo profesional.
La asignatura deber, adems, brindar tutoras de apoyo a lo largo del proceso,
habilitar espacios de talleres grupales de integracin, intercambio y evaluacin de los
avances y requerir la elaboracin de un informe final escrito.
En la asignatura se promovern acciones tendientes a:

x En el rea de Empleo:!Favorecer la profundizacin de contenidos y promover
la ampliacin del desarrollo de habilidades en prcticas iniciada con la materia
Empleo y Seleccin de Personal ( Participacin en la ejecucin de programas de
reclutamiento, seleccin, contratacin y orientacin de nuevos empleados.
Anlisis de fuentes externas e internas para el reclutamiento de personal.
Entrenamiento en la preparacin y celebracin de entrevistas de empleo,
confeccin de cuestionarios de ingreso, colaboracin en la realizacin de
exmenes y pruebas psicotcnicas, y acompaamiento operativo en la
induccin de personal).

x En el rea de Remuneraciones: Favorecer la profundizacin de contenidos y
promover la ampliacin del desarrollo de habilidades en prcticas iniciada con la
materia Administracin de las Remuneraciones (Revisin y ejercitacin en la
estructuracin de los sistemas de pago y su optimizacin tcnica para lograr
una mayor eficiencia, simplicidad y fcil comprensin en la liquidacin de
Plan de Estudios
31
salarios y beneficios adicionales. Clculo de los niveles bsicos remunerativos,
adicionales por antigedad, asignaciones familiares, premios y beneficios
adicionales; y de los descuentos correspondientes a obra social, seguros de
vida, previsin social y otros).

x En el rea de Capacitacin:! Favorecer la profundizacin de contenidos y
promover la ampliacin del desarrollo de habilidades en prcticas iniciada con la
materia Capacitacin y Desarrollo de RRHH (Intervencin prctica en las
instancias del proceso de gestin de planes y programas de capacitacin -
Diagnstico, Diseo, Implementacin y Evaluacin de las acciones- . Anlisis e
intervencin a partir de mtodos especficos de formacin (conferencia, clase
formal, discurso, seminario, simulacin, congreso, foro, mtodos de caso,
dramatizacin, sensibilizacin) y utilizacin de los medios auxiliares de la
capacitacin (auxiliares grficos, proyeccin de imgenes, medios sonoros, y
otros). Ejercitacin del diseo e implementacin de planes de carrera.

23.DERECHO ADMINISTRATIVO Y PROCESAL LABORAL
g. Modalidad de dictado: Clases terico-prcticas.
h. Carga Horaria: 72 horas.
i. Duracin del cursado: cuatrimestral.
j. Optatividad y obligatoriedad: obligatoria.
k. Objetivos generales:
x Adquirir los conocimientos tericos de las instituciones del Derecho
administrativo y procesal del trabajo.
x Reconocer los instrumentos necesarios para la aplicacin en concreto de las
normas reguladoras de procedimientos administrativo y judicial en materia de
derecho del trabajo y su relacin con los principios ordenadores del derecho del
trabajo.
x Analizar crticamente los mecanismos de solucin de las controversias laborales.
l. Contenidos mnimos:
Aspectos tericos y prcticos de los elementos administrativos y procesales para la
aplicacin de las normas laborales. El Derecho administrativo del trabajo: su
caracterizacin y tipicidad; rganos administrativos laborales, clasificacin. La
administracin laboral como sector especializado de la administracin pblica;
actividades que comprende. Competencia de los rganos estatales en el campo
laboral; facultades normativas, ejecutivas y declaracin de derechos. Normativa
Plan de Estudios
32
respecto a la legislacin de fondo y a la actividad de polica del trabajo. Organismos
administrativos laborales provinciales. Los actos administrativos laborales. Nocin y
caracterizacin. Mtodo de composicin de los conflictos individuales de derecho en la
jurisdiccin laboral. La autonoma del derecho procesal del trabajo respecto del
derecho procesal civil. Proceso ordinario y procesos especiales. Caracterizacin y
desarrollo del proceso. Modos anormales y de terminacin del proceso: la conciliacin
como acto procesal, y como instituto de derecho sustancial.

24 - CONDICIONES Y MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO
x Comprender los efectos del Trabajo sobre la Salud del Hombre.
x Conocer los aspectos histricos, sociales, econmicos y culturales, vinculados
con la problemtica de las condiciones de trabajo en la sociedad actual, con
nfasis en lo regional, y alcances nacional y universal.
x Manejar informacin, y desarrollar capacidad crtica y comprensiva, acerca de
temas que involucran al Hombre y las condiciones en que se realiza el trabajo,
as como los riesgos presentes en el medio ambiente laboral.
Conceptos actualizados acerca de la problemtica de las CyMAT. Distintos enfoques
del estudio del hombre en situacin de trabajo. Principales aspectos de las
concepciones tradicional y renovadora en esta materia. Aspectos micro y
macroanalticos del actual estado del conocimiento sobre el tema. El mejoramiento de
la CyMAT y el papel del especialista en relaciones del trabajo. El panorama de las
CyMAT en pases desarrollados. Situacin en pases en desarrollo. El caso argentino.
Las CyMAT en la Regin NEA.

25 SEMINARIO DE APLICACIN METODOLGICA
Plan de Estudios
33
x Promover la aplicacin de los conocimientos adquiridos sobre metodologa y
tcnicas cientficas de las Ciencias Sociales al diseo de un proyecto de
investigacin dentro del marco de la competencia disciplinaria de la profesin.
x Estimular la reflexin analtica sobre las problemticas sociales actuales dentro
del campo de las Relaciones del Trabajo .
Revisin y anlisis del perfil profesional, incumbencias profesionales y campos de
insercin profesional del Lic. en Relaciones Laborales. La tarea investigativa en el
ejercicio de la profesin. Areas temticas de la disciplina. Los principales ejes de
reflexin en la actualidad y las lneas vigentes de investigacin en Amrica Latina. El
momento de la eleccin del tema: Cmo elegir el tema? . Aspectos fundamentales a
ser considerados en esta instancia. La seleccin del problema La identificacin y
delimitacin de un problema de investigacin . La redaccin de su planteo. Las
funciones y los elementos constitutivos del marco de referencia. El diseo del objeto
de investigacin. La operacionalizacin del diseo de investigacin. La interpretacin
de datos y el informe de investigacin.

26 ANTROPOLOGIA FILOSOFICA
x Promover un espacio de reflexin en el que se problematicen aspectos
antropolgicos y ticos en torno al trabajo, desde contextos histricos y socio-
culturales diversos.
x Reflexionar sobre la condicin del hombre contemporneo y el lugar del trabajo.
x Afianzar el desarrollo de procesos de pensamiento que posibiliten el rescate de
saberes previos y de actividades que posibiliten la comprensin y anlisis de
problemas, la deteccin de supuestos, el planteo de hiptesis y dilemas.
La perspectiva filosfica en la reflexin en torno del trabajo. La construccin del
paradigma de la Modernidad: contexto, dimensin histrica, concepciones filosficas,
polticas, antropolgica. El discurso de la modernidad. Los cambios en la
reconceptualizacin sobre el trabajo. Sistema de valores y creencias en la constitucin
Plan de Estudios
34
del individuo moderno. Su incidencia en las representaciones en torno de las
relaciones laborales. Las relaciones entre la cosmovisin moderna y las propuestas
cientficas sobre la organizacin del trabajo. La crisis del paradigma de la Modernidad:
contexto, dimensin histrica, perspectiva filosfica. Los procesos sociales y culturales
actuales y su relacin con el mbito del trabajo. Los cambios actuales en el trabajo y
su repercusin en la construccin de las subjetividades y en la representacin sobre el
mismo. Reconceptualizacin del trabajo en el pensamiento actual.

27 - SOCIOLOGA DEL TRABAJO
x Desarrollar capacidad reflexiva y crtica para conectar conceptos con hechos y
relaciones sociales enmarcadas en el mundo del trabajo actual.
x Desarrollar la perspectiva histrica para analizar los hechos y aprehender
procesos.
Principales cambios operados en el mundo del trabajo, particularizando el enfoque en
las interacciones entre la empresa, la tecnologa y la organizacin del trabajo.
Desarrollo histrico de las organizaciones productivas y de servicios, su paulatina
complejizacin y los cambios tecnolgicos operados en el mundo del trabajo durante
el presente siglo. Distintos problemas tericos-prcticos que afronta la sociedad
industrial de nuestros das.

28 - ECONOMA DEL TRABAJO
x Comprender la participacin de los actores econmicos (trabajador - empresas
- sindicatos - Estado) en los distintos tipos de mercados de trabajo
(concentrados - atomizados).
Plan de Estudios
35
x Internalizar el concepto de costo-beneficio en la toma de decisiones por parte
de los distintos actores.
x Analizar las variables macroeconmicas relevantes del mercado de trabajo
argentino.
x Fomentar la construccin de argumentaciones y formacin de criterios propios
en los alumnos a travs del anlisis crtico de la bibliografa de la materia.
El mbito de estudio de la Economa del Trabajo y sus relaciones con las dems
disciplinas (Sociologa del trabajo, Psicologa del Trabajo, Derecho del Trabajo y de la
Seguridad Social, Relaciones del Trabajo y Administracin del Personal). Oferta y
demanda de fuerza de trabajo, desde una doble perspectiva macro y micro
econmica. Estructura y funcionamiento del mercado de trabajo y de los
determinantes estructurales y coyunturales de los niveles de desempleo, subempleo,
del salario y de la distribucin del ingreso. Variables en la economa Argentina
reciente, con especial nfasis en lo regional. Polticas de reestructuracin econmica,
de empleo y de reconversin de la fuerza de trabajo. Innovaciones tecnolgicas y
organizacionales, su impacto en el proceso de trabajo post-taylorista.

29 - PROCESOS DE CAMBIO EN LAS ORGANIZACIONES
d. Optatividad y obligatoriedad: obligatorio.
x Conocer el sentido del enfoque psicosocial y sistmico en el abordaje de la
problemtica institucional.
x Analizar y profundizar en el estudio de los procesos internos de toda
organizacin y su implicancia y variacin a la hora de producir el cambio
organizacional.
x Conocer y actualizar las estrategias del cambio, la necesidades del mismo y las
posibilidades que brinda el contexto.
x Conocer, observar e investigar los procesos de cambio que se llevan a cabo o
planifican para el futuro en las organizaciones de la regin.
x Promover la generacin de un pensamiento autnomo, abierto a la
investigacin y al trabajo grupal, para la construccin del conocimiento.
Plan de Estudios
36
Las dinmica de los procesos de cambio. Sus modalidades. Su pertinencia. Su
gestin. Los momentos. Pasos y etapas. Los cambios en la estructura y las fuerzas
internas(comunicacin; poder; liderazgos; roles; etc.)La importancia de las personas.
La necesidad de la formacin y motivacin del personal La gestin del conocimiento.
Los conflictos que genera el cambio y su abordaje. La toma de decisiones y la
participacin en las mismas.

30 RELACIONES DEL TRABAJO
a. Modalidad de dictado: Clases Terico-Prcticas.
d. Optatividad y obligatoriedad: obligatorio.
x Objetivos generales:
Analizar las tendencias contemporneas en las relaciones del trabajo a nivel regional,
nacional e internacional as como impacto en la administracin de las mismas en a
nivel micro ( organizacional).
e. Contenidos mnimos:
Principales debates tericos vigentes en el campo de las Relaciones del Trabajo.
Estudio de los procesos y resultados de las relaciones del trabajo a nivel nacional e
internacional. Las transformaciones sufridas en las ltimas dcadas en el campo de
las relaciones del trabajo. La emergencia y redefinicin de nuevos y viejos actores
sociales.
Asalariados y no asalariados, con especial nfasis en las organizaciones sindicales,
empresariales y el Estado en la Argentina. El alcance e implicancia de la huelga, el
conflicto, la mediacin y la negociacin colectiva en la Argentina actual. El papel de la
Administracin de RRHH frente a los conflictos laborales individuales. Procedimientos
internos para la superacin de problemas. Conflictos Colectivos y su resolucin. Las
relaciones con el sindicato y la administracin del convenio colectivo en los lugares de
trabajo.
31 SEMINARIO DE TPICOS DE AVANZADA
f. Modalidad de dictado: seminario o similar.
g. Carga Horaria: 96 horas.
h. Duracin del cursado: cuatrimestral.
i. Optatividad y obligatoriedad: obligatorio.
j. Objetivos generales:
Plan de Estudios
37
x Favorecer el acercamiento y apropiacin de los alumnos a temas novedosos y/o
de inters en el mundo del trabajo actual tanto a nivel regional como nacional.
x Estimular la reflexin y el anlisis de problemticas especficas y la construccin
de estrategias de intervencin e investigacin en las mismas.
k. Contenidos mnimos:
Se trata de un espacio curricular abierto y flexible que se estructura sobre la base de
un conjunto de talleres a cargo de diferentes especialistas. La seleccin de los temas a
desarrollar se define en cada ciclo lectivo - a partir de la consideracin de intereses de
los alumnos y lneas institucionales prioritarias - incluyendo, en todos los casos,
contenidos de Etica Profesional. Anualmente desde este espacio se ofrecern cuatro
talleres. Los alumnos debern acreditar el cursado de al menos dos de ellos ( el de
Etica Profesional - de carcter obligatorio- y otro de carcter optativo).

32.TESINA DE LA LICENCIATURA: sujeta a la reglamentacin vigente.

La institucin ofrecer, para esta instancia, un taller de tesinas orientado a acompaar
a los alumnos durante el proceso de elaboracin y presentacin de su trabajo de
tesina de graduacin.
El taller tendr un carcter eminentemente prctico ofreciendo un seguimiento
metodolgico en las distintas etapas del proceso (revisin terica, instancia de
relevamiento, procesamiento y anlisis de datos, redaccin del informe final, de
presentacin y defensa oral de la misma).Desde este espacio se promover la
articulacin entre los tesistas, sus directores y especialistas en temticas especficas.

Distribucin de asignaturas por Aos ( y carga horaria mnima en horas reloj) :

Asignatura Extensin Carga Horaria

Primer Ao

Introduccin a las Relaciones
del Trabajo
Cuatrimestral 72 horas
Teora de las Organizaciones Cuatrimestral 72 horas
Elementos de Psicologa
general y del Trabajo
Historia Socio-Econmica
General
Sociologa Cuatrimestral 72 horas
Nociones Introductorias del
Derecho
Empleo y Seleccin de
Personal
Anual 120 horas

576 horas
Plan de Estudios
38

Segundo Ao

Historia del Movimiento
Obrero Nacional e
Internacional
Anual 120 horas
Organizacin y Adm. De
Empresas
Psicologa Laboral Cuatrimestral 72 horas
Economa I Cuatrimestral 72 horas
Comunicaciones en la
Organizacin
Derecho del Trabajo I Cuatrimestral 72 horas
Capacitacin y Desarrollo de
RRHH
Anual 120 horas
648 horas
Tercer Ao

Economa II Cuatrimestral 72 horas
Negociacin y Mediacin en
las RRLL
Metodologa de la
Investigacin en Ciencias
Sociales
Informtica Aplicada a la
Gestin del Trabajo
Administracin de las
Remuneraciones
Anual 120 horas
Estadstica Aplicada Cuatrimestral 72 horas

Derecho del Trabajo II Cuatrimestral 72 horas

Seminario de Prctica
Profesional

672 horas

Cuarto Ao

Derecho Administrativo y
Procesal Laboral
Condiciones y Medio
ambiente de Trabajo
Seminario de Aplicacin
Metodolgica
Anual 120 horas
Antropologa Filosfica Cuatrimestral 96 horas

Sociologa del Trabajo Cuatrimestral 96 horas

Economa del Trabajo Cuatrimestral 96 horas

576 horas

Quinto Ao

Proceso de Cambio en las
Organizaciones
Anual 120 horas
Seminario de Tpicos de
Avanzada
Plan de Estudios
39
Relaciones del Trabajo Cuatrimestral 96 horas

Tesina ( incluye Taller de
Tesinas)
Anual 242 horas
554 horas

16. Sistema de correlatividades

1 - PARA EL CURSADO DE MATERIAS

Segundo Ao

Para cursar: Debe tener regularizada:
Historia del Movimiento Obrero Nacional e
Internacional
Introduccin a las RRTT
Historia Socio-Econmica General
Organizacin y Administracin de Empresas Teora de las Organizaciones
Psicologa Laboral Elementos de Psicologa General y del Trabajo
Economa I Historia Socio-Econmica General
Sociologa
Comunicaciones en la Organizacin Teora de las Organizaciones
Capacitacin y Desarrollo Empleo y Seleccin de Personal
Psicologa I
Derecho del Trabajo I Introduccin a las RRTT
Nociones Introductorias de Derecho
Tercer Ao

Economa II Economa I
Negociacin Y Mediacin Derecho del Trabajo II
Metodologa de la Investigacin en Ciencias
Sociales
Sociologa
Administracin de las Remuneraciones Economa I
Derecho del Trabajo I
Informtica aplicada a la Gestin del Trabajo
Estadstica Aplicada Metodologa de la Inv. en Ciencias Sociales.
Derecho del Trabajo II Derecho del Trabajo I
Seminario de Prctica Profesional Regularizadas todas las asignaturas de 1 y 2 ao
y tener regularizada ( o estar cursando como
alumno regular) Administracin de las
Remuneraciones.
Aprobadas: Empleo y Seleccin de Personal y
Capacitacin y Desarrollo de Recursos Humanos.
Plan de Estudios
40
Cuarto Ao

Para cursar esta instancia los alumnos debern tener aprobadas todas las materias
correspondientes al primer ao. Adems se requiere tener regularizadas:
Derecho Administrativo y Procesal Laboral Derecho del Trabajo II
Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo Economa II
Derecho del Trabajo II
Antropologa Filosfica Historia del Movimiento Obrero Nacional e
Internacional
Sociologa del Trabajo Derecho II
Economa II
Economa del Trabajo Economa II
Seminario de Aplicacin Metodolgica Aprobadas todas las materias de 1 y 2 ao.
Regularizadas todas las de 3 ao. Aprobada
Sociales.
Quinto Ao
Organizaciones
Organizacin Y Administracin de Empresas
Psicologa Laboral
Comunicacin en las Organizaciones
Relaciones del Trabajo Derecho del Trabajo I y II
Negociacin Y Mediacin
Derecho Administrativo y Procesal
CyMAT
Seminario de Tpicos de Avanzada Metodologa de la Investigacin en Ciencias
Sociales.
Seminario de Aplicacin Metodolgica.
Taller de Tesina Seminario de Aplicacin Metodolgica.

2. - PARA RENDIR MATERIAS
Para Rendir Se deber tener aprobadas
Segundo Ao
Internacional
Historia Socio-Econmica General
Organizacin y Administracin de Empresas Teora de las Organizaciones
Psicologa Laboral Elementos de Psicologa General y del Trabajo
Economa I Historia Socio-Econmica General
Sociologa
Comunicaciones en la Organizacin Teora de la Organizaciones
Derecho del Trabajo I Introduccin a las RRTT
Plan de Estudios
41
Nociones Introductorias de Derecho
Capacitacin y Desarrollo de RRHH Empleo y Seleccin de Personal
Elementos de Psicologa General y del Trabajo
Tercer Ao
Economa II Economa I
Negociacin Y Mediacin Derecho del Trabajo II
Sociales
Sociologa
Informtica aplicada a la Gestin del Trabajo
Estadstica
Derecho del Trabajo II Derecho del Trabajo I
Administracin de las Remuneraciones Economa I
Derecho del Trabajo I
Seminario de Prctica Profesional Aprobadas todas las asignaturas de 1 y 2 ao.
Regularizadas ( o estar cursando como alumno
regular) Administracin de las Remuneraciones y
Negociacin y Mediacin.
Cuarto Ao
Derecho Administrativo y Procesal Laboral Derecho del Trabajo II
Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo Economa II
Derecho del Trabajo II
Antropologa Filosfica Historia del Movimiento Obrero Nacional e
Internacional
Sociologa del Trabajo Derecho II
Economa II
Economa del Trabajo Economa II
Seminario de Aplicacin Metodolgica Metodologa de la Investigacin en Ciencias
Sociales.
Estadstica
Quinto Ao
Organizaciones
Organizacin y Administracin de Empresas
Psicologa Laboral
Relaciones del Trabajo Derecho del Trabajo I y II
Negociacin Y Mediacin
Derecho Administrativo y Procesal
CyMAT
Seminario de Tpicos de Avanzada Metodologa de la Investigacin en Ciencias
Sociales.
Taller de Tesina Seminario de Aplicacin Metodolgica.

Plan de Estudios
42
17.Criterios Generales para la enseanza y la evaluacin de los aprendizajes

Los criterios didcticos para la enseanza y la evaluacin de los aprendizajes debern
acordarse con los profesores de la carrera de manera global. Es decir, los integrantes
de cada asignatura, de cada rea debern consensuar las diversas metodologas de
enseanza- aprendizaje y los criterios sobre los contenidos y actividades de
evaluacin para adecuarlo al perfil del graduado y a los objetivos del plan.

17.1 Criterios sobre cmo ensear
Se buscar superar gradualmente las modalidades tradicionales como forma de
desarrollar los programas de las asignaturas como forma de promover los
aprendizajes significativos con modalidades variadas tales como seminario, talleres,
trabajos de campo, de investigacin, estudio de caso, pasantas, articulacin con
proyecto de extensin, espacios de integracin de conocimientos.
Se promovern actividades grupales que fomenten la interaccin estimulante para el
desarrollo de una actitud favorable a la cooperacin y a la confrontacin, como
tambin actividades individuales que fomenten la actividad adems de la comprensin
y la reflexin sobre los contenidos.
Las propuestas didcticas de las asignaturas y espacios curriculares se orientan a:
x La enseanza de la gnesis de los conceptos y prcticas relevantes del campo
disciplinar y profesional, mostrando la dinmica del conocimiento (teora y
prctica), su proceso de estructuracin, las continuidades, las rupturas que
expliquen el estado actual de la o las disciplinas.
x La construccin del aprendizaje en tanto proceso dialctico que requiere
momentos de elaboracin individual y grupal.
x La enseanza que posibilite identificar y comprender la interrelaciones e
independencia entre teoras y prcticas.
x La problematizacin de los objetos de estudio y las prcticas profesionales en
los contextos histricos, sociales, culturales, polticos y econmicos, de manera
tal de favorecer el desarrollo del pensamiento complejo y crtico en los
estudiantes.
x La promocin de la creatividad y de actitudes que permitan moverse en la
incertidumbre, la diversidad y la multicausalidad de los fenmenos educativos.
x La estimulacin permanente del hbito de empleo de tcnicas de estudio y de
trabajo intelectual.
Plan de Estudios
43
x La promocin de bsqueda de informacin en fuentes no bibliogrficas, como
diarios, revistas, obras literarias, cinematogrficas, plsticas, etc.
x El respeto por los estudiantes, sus intereses y necesidades, favoreciendo la
confianza en s mismos, sus posibilidades de aprender y mejorar.
x La participacin democrtica, responsable y autnoma sobre las que se
construye el aprendizaje independiente.
x La facilitacin de oportunidades para aprender a investigar, reflexionar y
producir, evitando que los estudiantes se limiten a ser repetidores de teoras e
ideas ajenas.

17.2 Criterios sobre la evaluacin de los aprendizajes.
Es indispensable lograr la coherencia entre los objetivos del plan, el perfil del
graduado, la seleccin de los contenidos y las modalidades de enseanza, y de los
criterios y actividades de evaluacin. Dichos criterios debern sobrepasar la decisin
exclusivamente individual de la asignatura, para establecerse en comn luego de un
anlisis crtico y profundo. Deber superarse entonces la mera evaluacin de
contenidos conceptuales asimilados para evaluar tambin habilidades y
procedimientos, as como las actitudes acordes con el perfil y con las modalidades
didcticas adoptadas.
No existen formas de evaluacin que sean mejores que otras. Su calidad depende del
grado de pertinencia al objeto evaluado, a los sujetos involucrados y a la situacin en
la que se encuentran.
La evaluacin atraviesa la prctica pedaggica y condiciona las tareas acadmicas de
los alumnos. En este sentido, se construye un espacio de intercambio y negociaciones
en el cual el docente posee el poder de saber y de la decisin sobre la aprobacin de
los estudiantes, de esta manera es imprescindible asumir la tarea de evaluar con
objetividad, justicia, responsabilidad y respeto hacia los evaluados, sus ideologas y
valores, a su derecho de equivocarse y recibir explicaciones fundadas acerca de las
correcciones y calificaciones, as como tambin a recibir orientaciones precisas para
mejorar y aprender.
En relacin con lo anterior, los estudiantes necesitan conocer de antemano los
criterios desde los cuales sern evaluados sus trabajos, producciones y exmenes.
Los principios que orientan la toma de decisiones en torno a la evaluacin de los
aprendizajes son los siguientes:
- Asumir la evaluacin desde una perspectiva superadora de la evaluacin como
control de resultados y enjuiciamiento externo, que la conciba como una instancia de
Plan de Estudios
44
la enseanza y el aprendizaje en la que se reflexiona sobre los procesos realizados y
en cursos, los logros y dificultades del grupo / clase.
- La evaluacin requiere de informacin pertinente, vlida y fiable que se analiza en
funcin de criterios o parmetros de comparacin establecidos, para luego formular
un juicio de mrito y valor que constituye la base de la toma de decisiones referidas a
la acreditacin, promocin, calificacin y orientacin de los alumnos, y a los cambios
necesarios en estrategias y recursos de enseanza.

18. Seguimiento y evaluacin del plan de estudio

Se prev la constitucin de una comisin para efectuar el seguimiento y la evaluacin
de los cambios implementados. Se propone que la misma se conforme con las
autoridades de la carrera y los miembros de la comisin de cambio curricular. Desde
la misma se debern promover, adems, espacios de reflexin a nivel institucional con
el cuerpo docente y los alumnos. Se registrarn las actividades realizadas y la
informacin producida para su posterior anlisis con el fin de generar los ajustes
necesarios.

19. Rgimen de transicin con planes de estudios anteriores

Cuadro de equivalencias de la modificatoria propuesta y las asignaturas del Plan
Vigente

Modificatoria Propuesta Plan Vigente

1.Introduccin a las Relaciones del Trabajo Introduccin a las Relaciones del Trabajo

2.Teora de las Organizaciones Teora de las Organizaciones

3. Elementos de Psicologa general y del
Trabajo
Elementos de Psicologa General y Social

4.Historia Socio-Econmica General Historia Econmica General

5.Sociologa Sociologa

6.Nociones Introductorias de Derecho

Nociones de Derecho ( Civil y Comercial)
7.Empleo y Seleccin de Personal

Empleo y Seleccin de Personal
8.Historia del Movimiento Obrero Nacional e
Internacional

Internacional
9.Organizacin Y Administracin de
Empresas
Organizacin Y Administracin de Empresas
Plan de Estudios
45

10.Psicologa Laboral Psicologa Laboral

11.Economa I

Economa I
12.Comunicaciones en la Organizacin

Comunicaciones en la Organizacin
13.Derecho del Trabajo I Derecho del Trabajo I

14.Capacitacin y Desarrollo de RRHH Capacitacin y Desarrollo de RRHH

15.Economa II Economa II

16.Negociacin y Mediacin en las
Relaciones Laborales
Negociacin y Mediacin en las Relaciones
Laborales
17.Metodologa de la Investigacin en
Ciencias Sociales
Sociales
18.Informtica Aplicada a la Gestin de los
RRHH
Computacin y Sistemas de Informacin
aplicados a la gestin de los Recursos
Humanos.

19.Administracin de las Remuneraciones Administracin de las Remuneraciones

20.Estadstica Aplicada Estadstica Aplicada

21.Derecho del Trabajo II Derecho del Trabajo II

22.Seminario de Prctica Profesional Nueva para ttulo intermedio-

23.Derecho Adm. Y Procesal Laboral Derecho Adm. Y Procesal Laboral

24.Condiciones y Medio Ambiente de
Trabajo
Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo

25.Seminario de Aplicacin Metodolgica Seminario de Aplicacin Metodolgica

26.Antropologa Filos fica Antropologa Filosfica

27.Sociologa del Trabajo Sociologa del Trabajo

28.Economa del Trabajo Economa del Trabajo

29.Proceso de Cambio en las
Organizaciones
Proceso de Cambio en las Organizaciones

30.Seminario de Tpicos de Avanzada Nueva para Licenciatura-

31.Relaciones del Trabajo

Nueva para Licenciatura-

Esquema de Transicin entre el Nuevo Plan y el Plan Anterior:

Al aprobarse el Nuevo Plan (NP) y comenzar su aplicacin a partir del ciclo lectivo
2009, pueden darse las siguientes situaciones:

Plan de Estudios
46
1. Los alumnos inscriptos en el ciclo lectivo 2009 cursan
con el Nuevo Plan (NP).
2. Los alumnos regulares inscriptos en los Planes Anteriores
(PA) - 1997 y/o en su modificatoria del ao 2005 - de
la Licenciatura en Relaciones Laborales continuarn el
cursado y la aprobacin de las asignaturas segn lo previsto
en los respectivos planes hasta su graduacin.
3. Los alumnos regulares inscriptos en los Planes 1997 y/o
en su modificatoria del ao 2005 que quieran obtener la
titulacin intermedia de Analista en Relaciones
Laborales del Nuevo Plan debern:

a) Tener aprobadas todas las materias equivalentes a las del nuevo
plan que no hayan modificado sus objetivos y/ o contenidos
mnimos.
b) Rendir las equivalencias de aquellas asignaturas que hayan
modificado parcialmente sus contenidos mnimos
c) Cursar y Aprobar el Seminario de Prctica Profesional (Nueva
asignatura).

Para el tratamiento y resolucin de las diferentes situaciones previstas en este
esquema de transicin se conformar una comisin Ad Hoc integrada por la
Direccin y la Coordinacin de la Carrera, el Secretario de Asuntos Estudiantiles,
dos miembros de la Comisin de Cambio Curricular y los profesores de las
asignaturas involucradas.

Plan Lic y Analista en RRLL

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Universidad Nacional del Nordeste Licenciatura en Relaciones Laborales

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