Guia Academ Matematicas Aplicada II 2010 2

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS
PROGRAMA ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS.

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I
1

Facultad Ciencias Econmicas y Administrativas

Programa: ADMINISTRACION DE NEGOCIOS

GUIA ACADEMICA
I. FICHA TECNICA

MATEMATICAS APLICADAS II
1. Nmero de crditos acadmicos : Cuatro ( 4 )
2. Facultad que lo ofrece: Ciencias Econmicas y Administrativas
3. Campo de formacin: A. A. B.
4. Cdigo: 130610201
5. Naturaleza del curso: Terico
6. Semestre : Segundo ( 2 )
7. Prerrequisitos: Matemticas Aplicadas I
8. Docente:
9. Periodo Acadmico I 2010

II. PRESENTACION DEL CURSO

El clculo es la herramienta que ha logrado expresar nuestra cotidianidad por medio de
los modelos matemticos, formando a travs de ellos una base firme, donde se cimienta
la estructura tecnolgica encargada de generar el conocimiento cientfico hasta hoy
desarrollado por el hombre, en busca de mejorar su calidad de vida.

III. PROPOSITO DE FORMACION DE LA ASIGNATURA

El fin de la enseanza de las matemticas no es slo capacitar a los alumnos a resolver
los problemas cuya solucin ya conocemos, sino prepararlos para resolver problemas
que an no hemos sido capaces de solucionar. Para ello, hemos de acostumbrarles a un
trabajo matemtico autntico, que no slo incluye la solucin de problemas, sino la
utilizacin de los conocimientos previos en la solucin de los mismos
Juan D. Godino

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I
2

IV. OBJETIVOS - Objetivo General

Contribuir a la preparacin integral de los gestores de empresa formados en el
programa de Administracin de Negocios a travs de la formulacin y aplicacin de
modelos matemticos que permitan interpretar, analizar y predecir el mundo moderno
en el cual tendrn que proyectar y desarrollar sus empresas.

Objetivos Especficos

1 Identificar los modelos matemticos con una funcin y as aplicar a stos las tcnicas
y mtodos utilizados por la funcin, en el planteamiento de soluciones a los diferentes
problemas que los administradores y gestores de negocios debern afrontar en su
vida profesional.

2 Realizar diferentes tipos de problemas con el propsito de adquirir experiencia en el
planteamiento y desarrollo de modelos matemticos.

3 Aplicar los conceptos y experiencia adquirida en situaciones de la vida real.

4 Interpretar tanto analtica como geomtricamente los conceptos de clculo con el fin
de asegurar un aprendizaje efectivo basado en el anlisis y no en la mecanizacin o
memorizacin.

V. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA

Las condiciones actuales en que se desarrolla la sociedad moderna han obligado a
repensar e implementar un nuevo modelo de desarrollo que sea econmicamente
sostenible, aspecto por el cual dentro de las Ciencias Administrativas, Polticas,
econmicas y financieras, el clculo juega un papel muy preponderante en la toma de
decisiones; pues este, permite crear modelos matemticos que representan
aproximaciones razonables a las situaciones manejadas cotidianamente y que son
fundamentales en actividades acadmicas como Estadstica, Matemticas Financieras,
Economa, Costos, Contabilidad, Presupuesto, etc., posibilitando de esta manera realizar
anlisis profundos de las consecuencias que generan las decisiones una vez tomadas,
determinando as cules son las mas viables.

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I
3

VI. ARTICULACION DE LA ASIGNATURA
Matemticas aplicadas I es el primer curso del rea de matemticas y su contenido
programtico est correlacionado con los dems cursos afines dentro del programa, las
matemticas son un lenguaje integrador de pensamiento.

El curso le brinda al estudiante fundamentos matemticos aplicables en la construccin,
interpretacin y aplicacin de modelos matemticos de las ciencias bsicas. Por ejemplo
en matemticas II, microeconoma, matemticas financieras , estadstica , Mercadeo,
anlisis grafico, los despejes algebraicos y el manejo de calculadora, entre otros.

VII COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA
La nocin de competencia est vinculada con un componente prctico: "Aplicar lo que
se sabe para desempearse en una situacin" (Estndares bsicos de calidad en
matemticas y lenguaje).

Supone poseer habilidad para utilizar y relacionar nmeros, sus operaciones bsicas y el
razonamiento matemtico para interpretar la informacin, ampliar conocimientos y
resolver problemas tanto de la vida cotidiana como del mundo laboral, esto implica tres
dimensiones a saber:

En cuanto al saber:
Adems la importancia del clculo dentro del programa de Administracin de Negocios
es de vital importancia ya que no ser posible concebir un profesional aqu formado:

1. Sin la formacin adecuada que le permita adquirir:

- Habilidades y destrezas en la solucin de problemas que se le planteen en el transcurso
de su vida profesional.
- Aptitudes para enfrentarse a situaciones nuevas mediante el razonamiento lgico.
- Aptitud investigadora que le permita encontrar por s mismo la verdad.
- Conocimientos mediante el razonamiento y la reflexin y no por simple mecanizacin o
memorizacin

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I
4

En cuanto al ser:
- Participar en el progreso cientfico y cultural del pas
- Tener una actitud de cooperacin
- Intercambiar sus conocimientos con los de los otros y derivar sus conclusiones.

En cuanto al saber hacer:
- Establecer una interrelacin con otras ramas de la ciencia.
- Emplear un lenguaje claro y preciso
- Interpretar grficos para comprender el mundo moderno en el cual vivimos
-
(citar dos de cada una de ellas en el mismo orden )

Saber
- Identificar los aspectos y caractersticas relevantes de un fenmeno o proceso.
- Identificar y comprender las variables que definen un problema.

Ser
- Comunicacin
- Capacidad de organizacin y planificacin.

Saber hacer
- Habilidad para encontrar patrones
- Facilidad para hacer conjeturas y someterlas a prueba

VIII. METODOLOGIA
La metodologa de educacin a distancia propone encuentros tutoriales, peridicos, ya
sea semanal o quincenal, para nuestro caso 5 sesiones tutoriales que se definirn
previamente en el calendario acadmico. En ellas se pretende tener un acercamiento con
los estudiantes, de tal forma que se puedan aclarar las dudas presentadas durante el
estudio individual y la resolucin de algunos problemas, algunos de los cuales sern
aplicaciones de ejemplos administrativos y econmicos, planteados por medio de talleres
para resolver como trabajo en clase, permitiendo el trabajo en equipo y el
acompaamiento de los propios alumnos en la formacin del conocimiento.
( Distancia )

Versin 2. 2010 I I
5

X. EJES TEMATICOS Y CONTENIDOS DE LA MATERIA

PRIMERA TUTORA
1. LMITES
1.1 Concepto y propiedades
1.2 Lmite de una funcin
1.3 Propiedades de los lmites
1.4 Lmites indeterminados
1.5 Ejercicios de aplicacin

2. DERIVACIN
2.1 Notacin
2.2 Tcnicas de derivacin
2.3 Clculo de derivadas
2.4 Regla de la cadena
2.5 Derivada de funciones exponenciales y logartmicas
2.6 Ejercicios de aplicacin

SEGUNDA TUTORA
3. APLICACIONES DE LA DERIVADA
3.1 Funcin creciente y decreciente
3.2 Razn de cambio
3.3 Razn de cambio porcentual
3.4 Puntos crticos de una funcin
3.5 Mximos y mnimos de una funcin
3.6 Aplicaciones

TERCERA TUTORA
4. INTEGRACIN
4.1 Concepto
4.2 Integral definida
4.3 Integral indefinida
4.4 Integral por sustitucin
( Distancia )

Versin 2. 2010 I I
6

4.5 Integral por partes
CUARTA TUTORA
5. PROBLEMAS
5.1 problemas de Aplicaciones de la Integral

XI. EVALUACION
El estudiante plantear modelos matemticos que reflejen situaciones reales de su
entorno basado en los modelos planteados por la bibliografa y orientados por el Tutor.

El estudiante aplicar las tcnicas y mtodos de clculo en los modelos matemticos
planteados con el fin de interpretarlos tanto analtica como geomtricamente permitiendo
comprender mejor su entorno

Aspectos a Evaluar Estrategias Porcentaje
Aplicacin de
conocimientos
Evaluaciones escritas

Desarrollo de competencias Realizacin de ejercicios
prcticos especficos
Anlisis de casos

El nmero de evaluaciones, talleres, ejercicios, casos y aportes, depender de la
concertacin realizada con los estudiantes, la cual quedar estipulada en el acta
XII. Bibliografa Complementaria
Texto guia:

HAEUSSLER, Ernest F; PAUL S, Richard; WOOD, Richard.. MATEMATICAS PARA
ADMIISTRACION Y ECONOMIA; Editorial PEARSON. Decimasegunda edicin. 2008

SOLER, francisco. NUEZ, Reinaldo. ARANDA, Moises. CALCULO con aplicaciones.
Edit. PEARSON. Prentice Hall. Primera edicin - 2008

JAGDISH. C. Ayra, ROBIR W. Lardner, Matemticas aplicadas a la Administracin y la
Economa. Prentice Hall.

ARYA, Jagdish C, Lardner, Robin W. Matemticas aplicadas a la administracin y a la
Economa. 3A ed. Mxico: Pearson Educacin, 1992. 870p

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I
7

DOWLING, Eduard T.. Clculo para Administracin, Economa y Ciencias Sociales.
McGraw Hill. Mxico, 1996

VILLA, Dumar. Nociones Bsicas de Clculo. Mdulo Programas de Tecnologa
Agroindustrial.

HOFFMAN, Laurence D. Clculo para las Ciencias Sociales y Administrativas. McGraw
Hill. Mexico, 1980

PURCELL , Julio y BRAVO, Luis. Clculo Infinitesimal y Geometra Analtica.Aguilar.
Madrid, 1970

XIII. Bibliografa Web- enlaces
www.matematicas.net
www.deberesmatematicas.com
www.matematica.udl.es
www.apuntes21.com/matematicas
www.mundopc.net/freeware/educacion/matematicas.php

IV. DATOS DEL DOCENTE QUE ORIENTA LA ASIGNATURA

Fecha de actualizacin : Abril de 2010

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I
8

PRIMER ENCUENTRO TUTORIAL

LIMITES
Objetivos

- Saber calcular lmites de cocientes de polinomios.
- Conocer los conceptos de lmite de una funcin en un punto finito como
infinito.
- Conocer las propiedades algebraicas del clculo de los lmites, los tipos
principales de indeterminacin que pueden darse y las tcnicas para
resolverlas.
- Aplicar el concepto de lmite y sus propiedades en la solucin de
problemas relacionados con negocios.

Justificacin

El mundo de las finanzas y las polticas econmicas actuales con frecuencia se
ven confrontadas con realidades que desvirtan sus propsitos. Conocer el
verdadero espritu de la globalizacin y en particular las instituciones
econmicas nacionales e internacionales, son un importante reto; Es por eso
que las ciencias administrativas, econmicas y financieras juegan un papel
preponderante en la toma de decisiones y como punto de apoyo aparece el
clculo, que permite simular procesos reales que estn ocurriendo en el
mundo, con el fin de intentar controlarlos, modificarlos o hacer predicciones a
travs de los limites y sus propiedades.

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I
9

DERIVADAS

JUSTIFICACIN

La diferenciacin es una herramienta til en administracin para la construccin o anlisis de
modelos matemticos, en la optimizacin de funciones, el anlisis de ritmo de cambio, los mximos
y mnimos, etc. Conceptos con los cuales el estudiante, utilizndolos bien, podr determinar la
mxima o mnima ganancia, perdida y produccin de un negocio. Podr crear frmulas que le
permita crear estrategias para optimizar al mximo los recursos de su empresa, sacar el mayor
beneficio, prever posibles acontecimientos que le ayudarn a mantener vigente su negocio.

OBJETIVO
Entender y Apropiarse del concepto de derivada para aplicarlo en la solucin de problemas
especficos y tpicos de la Administracin de Negocios.
MODO DE DESARROLLO: Debe desarrollar el taller, preferiblemente en cipas, prepararse para
resolver un taller en clase en grupo y para la evaluacin individual.
CONCEPTO MATEMTICO
Conceptos, trminos, frmulas y consultas que debe tener en cuenta para asimilar la materia.

-Recta secante

-Recta tangente
-Derivada: 0 ) ( '
) ( ) (
A
A
A +
x cuando x f
x
x f x x f

-Tcnicas de diferenciacin
- Regla de la cadena
-Derivada implcita
- Derivada de funciones exponenciales y logartmicas

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I
10

PROPIEDADES DE LAS DERIVADAS.

Derivada de una funcin potencia

Derivada de una funcin constante

Derivada de la suma (+) y diferencia (-)

Derivada de un producto

Derivada de un cociente

Regla de la cadena

- Mximos y mnimos relativos (creciente, decreciente, punto crtico)
- Mximos y mnimos absolutos
- Smbolos de la derivada como f(X);
dX
df
;
dX
dy
; DxF; DxY; Y
- Alguna nomenclatura
Y = f(X) = aX
n
la derivada es
dX
dY
= Y

= f(X) = naX
n - 1
Y = f(X) = k la derivada es
dX
dY
= Y

= f(X) = 0

Y = f(X) g(X) la derivada es
dX
dY
= Y

= f(X) g(X)

Y = f(X)g(X) la derivada es
dX
dY
= Y

= f(X)g(X) + f(X)g(X)

dx
du
du
dy
dx
dy
= regla de la cadena para potencias: | | | | | | ) ( ) ( ) (
1
x h
dx
d
x h n x h
dx
d
n n
=

Y =
g(X)
f(X)
la derivada es
dX
dY
= Y

=
2
)) ( (
f(X)g(X) g(X)f(X)
X g

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I
11

dX
dC
la variacin de los costos C con respecto a la produccin X.
dX
dI
La variacin de los ingresos I, de acuerdo a la cantidad de artculos X que se venden.
PRIMERA TUTORIA
EJERCICIOS MODELOS

LIMITES:

1.
) 6 (
) 6 (
.
) 36 (
) 6 (
36
lim
36
6
36
lim
+
+
x
x
x
x
x
x
x
x

( )( ) 6
1
36
lim
6 36
) 36 (
36
lim
+
=
+

=
x
x
x x
x
x

12
1
6 6
1
6 36
1
=
+
=
+
=

2.
( )( )
( )( ) 5 5
5 6
5 25
2
30
2
5
+
+
x x
x x
x
Lm
x
x x
x
Lm

10
11
5 5
6 5
5
6
5
=
+
+
=
+
+
x
x
x
Lm

DERIVADAS.
1.
9 4
3
7
+
=
x
x
y =
( ) ( )
( )
2
9 4
4
3
7
2
21 9 4
'
+
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
=
x
x x x
y

( )
2
9 4
3
28
2
189
3
84
'
+
+
=
x
x x x
y
( )
2
9 4
2
189
3
56
+
+
=
x
x x

2.
2
16 x y = =>
2
1
2
16 |
.
|
\
|
= x y =
( ) x x y 2
2
1
2
16
2
1
'
|
.
|
\
|
=

2
16
2
1
2
16
x
x
x x
|
.
|
\
|
=
( Distancia )

Versin 2. 2010 I I
12

3.
'
4 3
2 5
1 3
4 3
2 5
3 '
3
4 3
2 5
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
+
= => |
.
|
\
|
+
=
x
x
x
x
y
x
x
y

( )( ) ( )( )
( )
(
(
+
+
|
.
|
\
|
+
= =
2
4 3
3 2 5 5 4 3
2
4 3
2 5
3 '
x
x x
x
x
y

( )
( )
( )
4
4 3
2
2 5 78
2
4 3
26
2
4 3
2 5
3 '
+
=
|
|
.
|
\
|
+
|
.
|
\
|
+
= =
x
x
x
x
x
y

4. Ejemplo de derivacin implcita.

102
5
7
2
5
3
2 = + x y y
( ) 102
5
7
2
5
3
2
dx
d
x
dx
d
y
dx
d
y
dx
d
= |
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|
|
.
|
\
|

0
4
35 10
2
6 = + |
.
|
\
|
|
.
|
\
|
= x
dx
dy
y
dx
dy
y

factorizamos
dx
dy
y obtenemos

4
35 10
2
6 x
dx
dy
y y =
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
=

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I
13

TALLER No. 1

Consultar los siguientes ejes temticos en el texto Matemticas para la administracin y economa,
en los captulos 10, 11 y 12.
ACTIVIDADES DE CONCEPTUALIZACION E INVESTIGACION
Lmites Pgina 448 a 452
Propiedades de los lmites. Pgina 452 a 454
Determinacin de un lmite. Lmites al infinito Pgina 455, 458 a 463
Derivadas. Pgina 480 a 483
Notacin. Pagina 484
Reglas para la diferenciacin. Pgina 489 a 495 506 a 513, 515
Derivada de la funcin logartmica. Pgina 529 a 533
Derivada de la funcin exponencial. Pgina 534 a 535

1. En el siguiente ejercicio , con su calculadora evalu la funcin
1
1 x
f(x)
3
4
=
x
en :
X= 1.2, 1.1, 1.05, 1.01, 1.005 y 1.001. Demuestre que el
3
4
) ( Lim
1 x
=
x f .Se acercan
sus valores calculados a este lmite?.

2. Use una calculadora para evaluar
2
4
) (
=
x
x
x f para x = 3.9, 3.99, 3.999 y 3.9999 y para
x=4.1, 4.01, 4.001, y 4.0001. Pruebe que 4 ) ( Lim
4 x
=
x f . Se acercan los valores

calculados a este lmite?.

3. Repita el ejercicio 1 con la funcin
1
ln
) (
=
x
x
x f . A qu piensa que sea igual
) (
1 x
Lim x f
?.

4. Use una calculadora para evaluar:
1
2 3
) (
+
=
x
x
x f
Para x = 0.9, 0.99, 0.999 y 0.9999 y para x = 1.1, 1.01, 1.001 y 1.0001. Pruebe que
4
1
) (
1
=
x f
Lm
x
Se acercan los valores calculados a este lmite?

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I
14

5. Evaluar los siguientes limites .

a. |
.
|
\
|
+
>
1 3
2
2
1
x x
l i m
x

b.
4
16
2
4

>
x
x
l i m
x

c.
2
2
1
2
1 +

> x x
x
l i m
x

d.
2
2
6 5
2
2
+
> x x
x x
l i m
x

e.
2 3
2
3 4
2
1 + +
+ +
> x x
x x
l i m
x

f.
81
2
3
9
> x
x
l i m
x

g.
5 8
3
3
2
2
+
+
> n n
n n
l i m
n

h.
4
2
8
3
2
+
x
x
l i m
x

i.
12
2
5
3
2
2
x
x x
l i m
x

j.
x x x
x x x
l i m
x 18
2
7
3
2
13
2
5
3
8
+
+

k.
x x
x x x
l i m
x 9
2
4
12
2
5
3
7
+
+

l.
9 5
2
3
11
+ +
x x
x
l i m
x

6. La demanda de x articulo en una empresa de insumos agrcolas esta expresada mediante
la siguiente ecuacin:
D(P)= 15.000.000 -
2
2 p
, donde p es el precio por unidad de cada articulo. Hallar
5000
) ( lim
p
p D
e interprete el resultado.

7. Derivar las siguientes funciones utilizando las tcnicas de derivacin.

a.
6
5x ) x (f =
b.
5
7x ) x (f =
c.
6
8

= x ) x (f
d.
4
4
u
y =
e.
7
7
x
) x (f =
f.
x
x ) x ( g
1
2
3
4 + + =
g.
6
6
6
6
x
x
) x ( h + =
h.
4 0 4 0 .
x
.
x ) x (f

=
i.
3
3
2
t
t ) x ( g =
j.
3
1
3
x
x ) x ( h =
k. ( )( ) 3 2 2 = y y ) x (f
l. ( )( ) 1 2 1 + + = u u ) u ( g

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I
15

m. ) x ( x ) x ( h 2 5
3
8 =
n. |
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+ = 9
2
7
2
4
3
2 x x x x y
o. ( ) |
.
|
\
|
= 7
2
6 10 x x ) x (f
p. |
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+ = 2
5
4
2
8
3
5 x x x ) x ( h
q.
y
y y
y
7 3
2
2 +
=
r.
x
x x
) x (f
1 3
2
+
=
s.
6 5
4
2
=
x
x
) x ( h
t.
2
3
5
18
6
24
x
x x
) x (f
+
=
u.
25 8
2
4
10
+ +
=
x x
x
y
v.
7
2
3
11
3
4
+
=
x
x
) x (f
w.
x
e y
7
=
x.
2
4x
e y =
y.
4
5x l n ) x ( h =
z. ) x x l n( y 12 9
2
+ + =
8. Aplique la regla de la cadena en los siguientes ejercicios.
.
a.
2
1
|
.
|
\
|
+ =
x
x ) x (f
b.
2
1
2
1
|
|
.
|
\
|

|
|
.
|
\
|
+ =
x
x
x
x ) x ( h
c. ( )( )
2
1 3 1 + = t t ) x ( g
d. ( )( )
2
1 1 + = x x ) x ( h
e.
3
1
|
.
|
\
| +
=
x
x
) x (f
f.
3
2
1 2
|
.
|
\
|
=
t
t
) x ( h
g.
5 8
3
4
1
+ +
=
x x
y
h.
2
16 x ) x (f =
i.
7
2
3
1
+
=
x
) x ( g
j. |
.
|
\
|
+
=
4 3
2 5
x
x
) x ( h
k.
3
1
3
1
+
=
t
y
l.
5
2
1
2
|
|
.
|
\
|
+ =
t
t y
m.
4 5 3
)
x
e
x
e ( ) x (f

+ =
n.
1
7
1
7
+
=
x
e
x
e
y
o.
3 2
x l n x y =
p. x l n
x
e y 3
2
=

9. Encuentre los costos marginales de las funciones de costo siguientes.

a.
2
100 x ) x ( c + = b. 1
2
2 20 + + = x x ) x ( c

10. Encuentre
dx
dy
para cada una de las siguientes funciones, por el mtodo de derivacin
implcita.
.
a.
1
1
2
+
=
x
x
y b.
y x
y x
x
+
=
2
c. ( ) ( )
4 4 3 3
y x y x y x + = + +
( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 16
.
11. Hallar la ecuacin de la recta tangente y la recta normal de : ( Aplicar la definicin el
derivada en un punto )

a. 1 2
2
+ = x x y en (2 , 7)
b.
3
7x y = en (1 , 7)
c. 4 3
2
+ = x x ) x (f en (1 , 2)
d.
x
e y = en (0 , 1)

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 17
.
HOJA DE RESPUESTAS TALLER No 1.

1. 4/3 2. 4 3. 1 4. 1/4
5. a. -2 b. 8 c. 2/3 d. -1/3 e. 2
f. 1/108 g. 0 h. -3 i. 2/5 j. 4
k. No existe l.0
6. 2.500.000
7. a.
5
30x b.
4
35x c.
7
48
x
d.
5
16
u

e.
6
x f.
2
1
2
12
x
x g.
7
36
5
x
x h.
4 1
4 0
6 0
4 0
.
x
.
.
x
.
+
i.
3
1 1
t t
t
+ j.
3
3
1
3
2
3
1
x x
x
+ k. 3 2
2
2 y y l. 3 4 + u
m.
2
48
3
160 x x n. 63 72
2
33
3
16
4
10 + x x x x o.
5
35
3
150 x
p. x x x x 32
2
30
6
224
7
160 + q.
2
7
2
2
y
y +
r.
x
x
x x
2
1
3
3
3

s.
( )
( )
2
6 5
8 5
3
6

x
x x
t.
2
18
3
32 x x +

u.
2
25 8
2
3
1000
4
240
5
20
|
.
|
\
|
+ +
+ +
x x
x x x
v.
2
7
2
3
66
2
84
4
12
|
.
|
\
|
+
+
x
x x x
w.
x
e ' y
7
7

=
x.
2
4
8
x
xe ' y = y.
x
) x ( ' h
4
= z.
12 9
2
9 2
+ +
+
=
x x
x
' y

8. a.
3
2
2
x
x b. 0 c. 5 6
2
27 + t t
d. 1 2
2
3 x x e.
4
1 2
2
3
x
) x x ( + +
f.
4
8
3 12
2
12
t
t t +

g.
2
5 8
3
4
8
2
12
|
.
|
\
|
+ +
|
.
|
\
|
+
x x
x
h.
2
16 x
x
i.
3
7
2
3
3
|
.
|
\
|
+
x
x

j.
( )
( )
4
4 3
2
2 5 78
+
x
x
k.
3
4
1
3
2
|
.
|
\
|
+
t
t
l.
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
+
3
1
4
2
1
2
10
t
t
t
t
( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 18
.
m.
3 5 3 5
20
3
12 )
x
e
x
e ) (
x
e
x
e ( ) x (' f

+
= n.
2
1
7
7
14
)
x
e (
x
e
' y
+
=
o. ) x l n ( x ' y 5 1
4
3 + = p. ) x l n
x
(
x
e ' y 3 2
1
2
+ =

9. a.
2
100 x
x
) x (' c
+
= b.
1
2
2
+
=
x
x
) x (' C
10. a.
2
1
1
) x ( y
dx
dy
+
= b.
x
y ) y x ( x
dx
dy +
=
2

c.
3
4
2
3
2
3
2
3
2
3
3
4
y ) y x ( ) y x (
) y x ( ) y x ( x
dx
dy
+
+
=
11. a. y=6x 5 b. y = 21x 14 c. y= -x + 3 d. Y = X +1

BIBLIOGRAFA


SOLER, francisco. NUEZ, Reinaldo. ARANDA, Moises. CALCULO con aplicaciones. Edit.
PEARSON. Prentice Hall. Primera edicin - 2008

JAGDISH. C. Ayra, ROBIR W. Lardner, Matemticas aplicadas a la Administracin y la Economa.
Prentice Hall.

ARYA, Jagdish C, Lardner, Robin W. Matemticas aplicadas a la administracin y a la Economa.
3A ed. Mxico: Pearson Educacin, 1992. 870p

DOWLING, Eduard T.. Clculo para Administracin, Economa y Ciencias Sociales. McGraw Hill.
Mxico, 1996

VILLA, Dumar. Nociones Bsicas de Clculo. Mdulo Programas de Tecnologa Agroindustrial.

HOFFMAN, Laurence D. Clculo para las Ciencias Sociales y Administrativas. McGraw Hill.
Mexico, 1980

PURCELL , Julio y BRAVO, Luis. Clculo Infinitesimal y Geometra Analtica.Aguilar. Madrid, 1970

SEGUNDO ENCUENTRO TUTORIAL

JUSTIFICACIN

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 19
.
La formacin de todo profesional debe ir precedida de una amplia fundamentacin en ciencias
bsicas. El clculo diferencial cimienta las bases para la comprensin analtica de conceptos
bsicos como derivacin y su aplicacin prctica en situaciones cotidianas de la naturaleza, que
ms adelante utilizar el estudiante como herramienta analtica de modelamiento y solucin en su
que hacer profesional. Durante el desarrollo del presente taller el estudiante despierta el sentido
lgico y critico de raciocinio, propio de las matemticas

OBJETIVOS

Dotar al estudiante de herramientas analticas que le permitirn el anlisis de fenmenos de toda
ndole, bajo la perspectiva del conocimiento de los conceptos propios del clculo; as como ejercitar
la utilidad de estas bajo la resolucin de ejercicios de aplicacin en la administracin de negocios.

SEGUNDA TUTORIA
EJERCICIOS MODELOS

TRAZADO DE CURVAS:

Con la informacin dada por la primera y segunda derivada se puede determinar fcilmente la
representacin completa de la grfica de una funcin para hacer un bosquejo de la grfica en cinco
pasos rpidos. Dada una funcin diferenciable f(x).

1. Tome la primera derivada | | ) ( ' x f para tener una idea aproximada de los intervalos donde
la funcin es creciente y decreciente.
2. Halle los puntos extremos de ) (x f igualando ) ( ' x f a cero y resolviendo para
0
x . Luego
evale ) (x f en
0
x .
3. Tome la segunda derivada, evale sta en
0
x , y revise el signo para determinar la
concavidad y para distinguir entre un mximo relativo, un mnimo relativo o un punto de
inflexin.
4. Busque los puntos de inflexin donde 0 ) ( ' ' = x f y donde cambie la concavidad.
5. Determine los intersectos, con el eje x aplicando el mtodo de divisin sintentica, y dibuje
la grfica.

Ejemplo Dada 30
2
12
3
2 ) ( + = = x x x f y trazar la grfica siguiendo los cinco pasos descritos
anteriormente:

1. Tomemos la primera derivada.
x x x f 24
2
6 ) ( ' =
para (0 < x < 4), 0 ) ( ' < x f y ) (x f es decreciente
( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 20
.

2. Iguale ) ( ' x f a cero y resuelva para
0
x ,
0 24 6
2
= x x => ( ) 0 4 6 = x x
factorizando obtenemos
0
0
= x 4
0
= x Puntos crticos.
Resuelva y en 0
0
= x y 4
0
= x para hallar los puntos extremos,
30 30
2
) 0 ( 12
3
) 0 ( 2 ) 0 ( = + = y
34 30
2
) 4 ( 12
3
) 4 ( 2 ) 4 ( = + = y

Los puntos extremos son (0 , 30) ; (4 , -34).

3. Tome la segunda derivada, evale sta en
0
x , y revise el signo para distinguir entre
un mximo y un mnimo relativo.

24 12 ) ( ' ' = x x f

0 24 24 ) 0 ( 12 ) 0 ( ' ' < = = f Cncava hacia abajo, mximo relativo.

0 24 24 ) 4 ( 12 ) 4 ( ' ' > = = f Cncava hacia arriba, mnimo relativo.

4. Busque los puntos de inflexin donde 0 ) ( ' ' = x f para encontrar donde cambia la
concavidad.
0 24 12 ) ( ' ' = = x x f
12x = 24 despejando x obtenemos
2 = x

Sustituyendo 2 = x en la funcin original para hallar y,

2 30
2
) 2 ( 12
3
) 2 ( 2 ) 2 ( = + = y

Como se ve que la concavidad cambia de cncava hacia abajo a cncava hacia arriba
entre 0 = x y 4 = x en el paso (3), concluimos que
(2 , -2): punto de inflexin

5. Halle el intersecto vertical; el intersecto horizontal

30 30
2
) 0 ( 12
3
) 0 ( 2 ) 0 ( = + = y

Intersecto vertical: (0 , 30)
Por ltimo grafique

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 21
.
x
y
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6
-30
-20
-10
0
10
20
30

Ejercicio de Aplicacin:

Cuando el precio de un galn de petrleo es y pesos se estima que el beneficio proveniente de su
venta est dado por B(Y) = 250(36 y)(y 20).
a. Determine el precio del galn de petrleo para el cual el beneficio es mximo.
b. Calcule el mximo beneficio.

Solucin:
Y= Precio por galn.
B(Y) = 250(36 Y)(Y 20).
Hallar Y para que B(Y) sea mximo.
) 20
2
720 36 ( 250 ) ( Y Y Y Y B + =
) 720 56
2
( 250 ) ( + = Y Y Y B
) 56 2 ( 250 ) ( ' + = Y Y B

Igualamos la funcin derivada a cero.

0 ) 56 2 ( 250 = + y
250
0
56 2 = + Y
0 56 2 = + Y

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 22
.
56 2 = Y
28
2
56
=
= Y Para saber si es un mximo hallamos la segunda derivada.

0 500 ) 2 ( 250 ) ( ' ' < = = Y B Como es menor a cero hay un mximo entonces
obtenemos que el precio es 28 pesos.

b. Mximo beneficio.

) 20 28 )( 28 36 ( 250 ) 28 ( = B

) 8 )( 8 ( 250 ) 28 ( = B

16000 ) 64 ( 250 ) 28 ( = = B pesos

TALLER No. 2

Consultar los siguientes ejes temticos en el texto Matemticas para la administracin y economa,
en los captulos 11, 12 y 13.
Aplicaciones de la razn de cambio a la economa. Pagina 501 a 504
Elasticidad de la demanda. Pgina 541.
Trazado de curvas. Capitulo 13
( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 23
.
Aplicacin de los mximos y mnimos. Pgina 599

EJERCICIOS DE CONCEPTUALIZACIN
Resuelva los problemas impares del texto (Los ejercicios donde tenga que usar calculadora
graficadora no los resuelva, resuelva solo los problemas de aplicacin a la administracin y
economa) de las siguientes secciones:

Problemas 11.3 Pginas 505 y 506 Ejercicios 13 al 29 , 41 al 47
Problemas 12.3 Pginas 543 y 544
Problemas 13.6 Pginas 607 a 611
Problemas de repaso. Pginas 612. Ejercicios 37 a 47

1. Graficar las siguientes funciones encontrando los puntos de corte con el eje X, puntos
mximos y mnimos, concavidad punto de inflexin y corte con los ejes.

a. 7 12
2
3
3
2 + + x x x
b. 12 4
2
3
3
+ x x x
c. 18 9
2
23
3
6 + + x x x

2. La utilidad obtenida al vender X unidades de un producto est dado por
x x x U 200 002 . 0 ) (
2
+ = calcular:
a. El incremento EXACTO de la utilidad al incrementar las ventas de 100 a 101
unidades
b. Aproximar el anterior calculo, utilizando la utilidad marginal, para x = 100.

3. Una pequea empresa manufacturera puede vender todos los artculos que produce a un
precio de $6 (en miles) cada uno. El costo de producir X artculos a la semana (en miles)
est dado por:
3 6
10
2
003 . 0 6 1000 ) ( x x x x C

+ + = Qu valor de X maximiza las
utilidades? Cul es la Utilidad?.

4. La demanda de computadores viene dada por la ecuacin
2
3400 x P = donde X
computadores pueden venderse a un precio de P cada uno. Calcular la elasticidad de la
demanda cuando 50 = P y determinar que tipo de elasticidad se tiene.

5. La relacin de demanda de telfonos es
2
100 x P = , donde X telfonos pueden
venderse a un precio de P cada uno. Determine la elasticidad de la demanda cuando
64 = P y determine que tipo de elasticidad se tiene.

6. En una empresa la utilidad en funcin de la publicidad est dada por
2
80 130 ) ( x x x U + = (X en miles). Halle la utilidad mxima y a que inversin en
publicidad corresponde.

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 24
.
7. En una fabrica el costo diario de produccin de X sillas de lujo talladas est dada por
x x C 000 . 40 000 . 50 ) ( + = y la funcin de demanda es x P 100 000 . 80 = .
a. Cuntas sillas deben producirse diariamente para maximizar las ganancias?
b. Halle la utilidad marginal para X = 100
8. La ecuacin de demanda para el producto es
4
80 x
P

= , en donde X es el nmero de
unidades y P es el precio por unidad. Halle:
a. El nmero de unidades que maximizan el ingreso y probar que dicho ingreso es
mximo.
b. La elasticidad de la demanda para X = 20 y para X = 60. explique cada resultado y
comprubelo.
9. El costo diario de produccin de x grabadoras es de 40 32
2
3
1
) ( + + = x x x C y stas se
venden a $62 dlares cada una, que produccin diaria dar una ganancia mxima.
(Suponer que la compaa puede vender todos los aparatos que hace). Probar que dicha
ganancia es mxima.

10. Una compaa alquila buses modernos de 50 puestos a grupos de 35 o ms personas. Si
un grupo tiene exactamente 35 personas, cada persona paga $150.000. En grupos
mayores la tarifa de cada uno se reduce en $2500 pesos por cada persona que sobrepase
las 35 personas.
a. Determine el tamao del grupo para el cual los ingresos de la compaa sern
mayores.
b. A cuanto corresponden estos ingresos para el tamao mximo del grupo?.

11. Un cultivador de frutas ctricas de Armenia estima que si plantan 60 naranjos la produccin
media por rbol ser 400 naranjas, la cual disminuir en 4 naranjas por rbol si se planta
un rbol adicional en la misma rea. Cuntos rboles debera plantar el cultivador para
maximizar la produccin total?.
12. El costo total de produccin de x unidades diarias de un producto es de
4
1
x
2
+35x+25
pesos y el precio de venta de uno de ellos es de (50-
4
1
x) pesos. Halle el nmero de
unidades que se deben vender diariamente para que el beneficio sea mximo.

13. Un fabricante vende x articulo por semana a un precio p= (20.000 x) pesos, siendo su
costo y= 10.000x + 200.000 pesos.
a. Cuantos artculos debe vender para que su utilidad sea maxima
b. Halle la utilidad marginal para x = 500

14. La ecuacin de demanda de cierto artculo es 80 1 . 0 = + x p y la funcin de costo es
x x C 20 5000 ) ( + = . Calcule la utilidad marginal cuando se producen y venden 150
unidades y tambin en el caso de que se produzcan y vendan 400 unidades.

15. Un fabricante ha vendido 1000 aparatos de televisin por semana a 450 dlares cada uno.
Una investigacin mercado indica que por cada diez dlares de descuento que ofrezca, el
nmero de aparatos vendido se incrementa en 100 por semana.
( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 25
.
x
y
-3.5 -3 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5
-5
0
5
10
15
20
25

a. Encuentre la funcin de la demanda
b. Cunto debe descontar la empresa para maximizar su ingreso?

16. Una fabrica posee una capacidad de produccin de x artculos por semana. La experiencia
muestra que el precio p en funcin de le nmero de artculos x esta dado por: P = (100-2x).
Si el costo de produccin de x artculos es (600+10x+x
2
).
a. Cuantos artculos deben fabricarse cada semana para obtener una utilidad
mxima?
b. Halle el ingreso mximo
c. Halle la elasticidad de la demanda para x = 20 y para x = 40.
d. Halle la Utilidad marginal x = 25.

17. De una lmina cuadrada de lado 10 cm. se cortan cuadrados en cada uno de los vrtices
con el objeto de hacer una caja abierta por arriba. Calcule el lado del cuadrado que se
debe cortar para que el volumen de la caja sea mximo.

HOJA DE RESPUESTAS
TALLER No 2.

1a. 7 12
2
3
3
2 + + x x x

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 26
.
x
y
-2 -1 0 1 2 3 4 5
-5
0
5
10
Raices: x = 1, x = -7/2 , x = 1
Puntos Crticos: x= -2 y x= 1
Punto Mximo cncava hacia abajo: p(-2 , 27)
Punto Mnimo cncava hacia arriba: p(1 , 0)
Punto de Inflexin: p(-0.5 , 13.5).

1. b. 12 4
2
3
3
+ x x x

Raices: x = 2, x = 3 , x = -2
Puntos Crticos: x= 2,5 y x=
-0.5
Punto Mximo cncava hacia
abajo: p(-0,5 , 13,1)
Punto Mnimo cncava hacia
arriba: p(2,5 , -1,1)
Punto de Inflexin: p(1,6).

2. a $200.402 b. 4 , 200 $ ) 100 ( ' = U 3. x=2000 unidades, u(x)=3.000.000.
4. x=30 , 77 . 2 77 . 2 = = q 5.x = 6, 888 . 0 888 . 0 = = q
6. U(40) = $1.730.000 7. a. 200 sillas b. U`(100) =$20.000.
8. a. 40 unidades b. 33 . 0 33 . 0 = = q 9. 42 grabadoras
10. a. 47 o 48 personas b. $5.640.000 11. 80 arboles en total
12. 15 articulos 13. a. 5000 articulos b. U`(x)=$9000.
14. 30 150 $ ) ( ' u = y 20 400 = $ ) ( ' u
15. a
2
1000 35000 450000 x ) x (I + = b. $175 dolares
16. a. 15 artculos b. I = $1.050
c. 1 5 1 5 1 20 > = = q . . ) ( Elstica
1 25 0 25 0 40 < = = q . . ) ( Inelstica
d. 60 25 = $ ) ( ' u ,
17. X= 5 cm o X= 5/3 cm

BIBLIOGRAFA

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 27
.



Prentice Hall.


Mxico, 1996


Mexico, 1980


Textos Matemticas de Bsica Secundaria

www.matematicas.net

TERCER ENCUENTRO TUTORIAL

JUSTIFICACIN:
Las matemticas contienen varios pares de operaciones inversas, como: Adicin y sustraccin,
multiplicacin y Divisin, elevacin a un exponente y extraccin de una raz, etc. En el taller No 3
estudibamos la derivacin, y su inversa es la antiderivacin, ms comnmente conocida como la
integral.
( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 28
.
El clculo se divide en dos categoras. El calculo diferencial que incluye la derivada, el hallar
mximos y mnimos relativos. El calculo integral se utiliza para hallar rea, volumen, tambin es
una herramienta muy utilizada para calcular el tamao poblacional en el futuro, costo de vida en el
futuro, de problemas econmicos y administrativos, etc.
Aplicar el concepto de integral de una funcin algebraica, a travs de estrategias que incentiven la
reflexin y anlisis, en la resolucin de problemas de la vida cotidiana desarrollan el razonamiento
lgico y analtico de los alumnos.

OBJETIVOS:
- Generacin del concepto de antiderivada a funciones polinomiales.
- Compresin de la nocin de integral dentro del concepto de aplicabilidad a las ciencias
administrativas y econmicas.
- Planeamiento, resolucin y anlisis de situaciones que involucren los conceptos de funcin
de costo marginal, funcin de ingreso marginal, funcin de utilidad marginal y razn de
cambio, en problemas econmicos y administrativos.

METODOLOGA.
El alumno debe desarrollar el taller en su totalidad por cipas, adems debe de presentarle dicho
taller solucionado en el cuarto (4) encuentro totorial; durante las tres primeras horas de la tutoria se
aclaran las dudas y en la ultima hora se evaluara por escrito dicho taller.

Reglas elementales estndar para la solucin de algunas integrales:
1. c
n
x
dx x
n
n
+
+
=
+
}
1
1
( ) 1 = n o c
n
u
du u
n
n
+
+
=
+
}
1
1

( ) 1 = n
( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 29
.
2. c x dx
x
+ =
}
ln
1
o c u du
u
+ =
}
ln
1

3. c e dx e
x x
+ =
}
o c e du e
u u
+ =
}

4. ( )
( )
c
n
b ax
a
dx b ax
n
n
+
+
+
- = +
+
}
1
1
1
( ) 1 , 0 = = n a
5. c b ax lx
a
dx
b ax
+ + - =
+
}
1 1
( ) 0 = a
6. c
a
e
dx e
b ax
b ax
+ =
+
+
}
( ) 0 = a
7. | | ) ( ) ( ) ( ) ( a f b f x f dx x f
b
a
b
a
= =
}

TERCERA TUTORIA
EJERCICIOS MODELOS

=
}
dx x f k ) (
}
dx x f k ) (
( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 30
.
Ejemplo : =
}
dx
x
1
5
}
dx
x
1
5 = 5Lnx

INTEGRACIN POR SUSTITUCIN:

}
+ +
+
dx
x x
x
2 2
) 1 (
1 2

Hacemos el cambio
dx x du
x x U
) 1 2 (
1
2
+ =
= + + =

Sustituyendo en la integral resulta:

} } }
=
= =
+ +
+
du u
u
du
dx
x x
x
2
2 2
) 1
2
(
1 2

C
x x u
u
+
+ +
= =
1
1 1
1
2
1

Integracin por partes :

Puesto que dy = y' dx las propiedades de la diferencial deben ser las mismas que las de las
derivadas , por ejemplo :
d( u+v) = (u+v)' dx = ( u' +v' ) dx = u' dx + v' dx = du +dv
d(uv) = (uv)' dx = (u'v+v'u) dx = u'v dx + v'u dx = vdu + udv
Si nos quedamos con esta ltima propiedad :
d(uv) = vdu + udv udv = d(uv) - vdu u dv d u v v du ( ) =
} } }

Puesto que df x f x dx f x ( ) ' ( ) ( ) = =
} }
(salvo una constante que se pone al final ) entonces :

Ejemplo :

1.
}
dv
dx e
u
x
x 2

u = x du = dx
} }
= du v v u dv u

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 31
.
dv = e
2x
dx
} }
= = =
x x
e dx e v dv
2 2
2
1

}
dx xe
x 2
= x
x
e
2
2
1
-
}
dx e
x 2
2
1
= x
x
e
2
2
1
-
x
e
2
4
1
+ C

} }
= du v v u dv u . . .
2.
}
= dx xe I
x
.
=
=
dx e dv
x u
x
.

}
= =
=
x x
e dx e v
dx du

}
= =
x x x x
e xe dx e xe I +C

INTEGRACIN DEFINIDA:
1.
}
=
6
4
2
2
) 4 ( dx x x I ;

TALLER No. 3

INTEGRACION
ACTIVIDADES DE CONCEPTUALIZACION
Consulta el concepto de:
( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 32
.
- Antiderivada, primitiva.
- Integral.
- Integral definida e indefinida.
- Marginalidad.
ACTIVIDADES DE APLICACIN Y DE TRABAJO DE CAMPO
INTEGRALES INDEFINIDAS
Resuelve las integrales propuestas de la 1 a la 25, de la seccin 14.2 de la pgina 628 y 629.

Regla de la potencia, integracin de funciones con la exponencial natural y la funcin
logartmica.
Resuelve las integrales propuestas de la 1 a la 25 de la seccin 14.4 de la pgina 639 del
texto gua.
LA INTEGRAL DEFINIDA
Resuelve las integrales propuestas de la 1 a la 20 de la seccin de problemas 14.7 de la
pgina 657.

I. Resolver las siguientes integrales:
1. dx
x x
x x )
2 1
7 3 7 (
2
2
+ + +
}
2. dx x x x ) 2 )( 1 (
3
+ +
}

3. dx
x
x x
|
.
|
\
|
+
}
2
2
4.
( )
dx
x
x
}

2
2
2 1
4

5. dy y
}
4 1 6. dx x x
10 3 2
) 1 (
}

7. dx x x x
3 3 2
) 8 4 4 )( 4 12 ( + +
}
8. dx x x 5
3 2
+
}

9. dx
x
x
}
+
4
3
4 7
10. ( )
}
xdx x 2 1
3
2

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 33
.
11.
( )
}

dx
x
x
2
3
2
1
12.
( )
dx
x
x
}
2
ln

13.
}

+ + dt e t e
t
) 3 5 (
4 4 3
14. dt
t
t
}
+ 1
3
3
1

15. ( )dx x x x
}
+ +
4
2 3
2
1
1 9 6 16. ( )( )dx x x 1 2
0
2
+
}

17. ( )dx x x x
}
+
0
1
2 5
1 2 3 3
18.
} }

3 .
1
2
3
1
2
) 6 ( ) 4 2 ( dx x dx x
19.
} }

5
4
5
4
2 6 dx x dx x 20. ( )
} }

+
3
3
3
3
2
1 10 dx x dx

21. ( ) ( ) | | ( ) ( ) | |
} }
+ + +
3
0
4
3
2 10 1 1 2 10 dx x x dx x x

22. ( ) | | ( ) | |
} }
+ + +
3
2
2
2
0
2
) 8 4 ( 2 ) 2 ( 8 4 dx x x x dx x x x
23.
}
xdx ln 24.
}
dx xe
x 3

25.
}

dx xe
x
26.
}
xdx x ln
2

27.
}
+ dx x e
x 2
) 2 ( 28.
}
dx x
2
) (ln
29.
}
dx x ) 1 2 ln( 30. ( ) dx x x
}
+
3
4
2
4 4

31. dx
x x
}
ln
1
32. dx e x
) (x 1 2
3
+
}

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 34
.
33. dx
x x
x
}
+
+
ln 2 7
ln 1
34. dx
e e
e e
x x
x x
}

3

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 35
.

1. c
x
x l n x
x x
+ + +
2
7
2
2
3
3
3
7

2. c
x x x
+ + +
2
4
5
5
3
6
6

3. c
x x x
+ +
5
2
4
4
4

4. c
x
+
2
2 1
1

5.
( )
c
y
+
6
3
4 1

6. c
x
+
|
.
|
\
|

33
11
1
3

7. c
x x
+
|
.
|
\
|
+
4
4
8 4
3
4

8. c
x
+
|
.
|
\
|
+
9
3
5
3
2

9. c
x l n
+
+
16
4
4 7

10. c
x
+
4
1
2

11. c
x
+
3
3
3
1

12.
( )
c
x l n
+
3
3

13. c
t
e
t e +
+
4
4
3
5 3

14.
18
5

15.
64
679

16.
3
2
17.
2
3

18.
3
52
19. 35957 0.
20. 36 21. 33
22.
3
22

23. c x x l n x +
24. c x
x
e +
(

9
1
3

25. | | c x
x
e + +
1
26 c x l n
x
+
(

3
1
3
3

27. c
x
e
x
xe
x
x
e
+
(
+ + 4
3
3
4
2
2

28. ( ) c x x l n x x l n x + + 2 2
2

29. c x x x l n +
(

2
1
1 2
30.
( )
c
x
+
11
3 11
2 3

31. c x l n l n +
32. c
) x (
e +
+1
3
3
1

33. c x l n x l n + + 2 7
2
1

34. c
x
e
x
e l n +
3

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 36
.
BIBLIOGRAFA



Prentice Hall.


Mxico, 1996


Mexico, 1980



www.matematicas.net

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 37
.
CUARTO ENCUENTRO TUTORIAL
APLICACIONES DE LAS INTEGRALES

JUSTIFICACIN

Dado que los desarrollos actuales de la teora econmica han alcanzado un alto grado de
formalizacin matemtica, los estudiantes de Administracin de Negocios requieren de una slida
formacin, tanto desde el punto de vista conceptual como instrumental en el campo matemtico
para acceder al conocimiento econmico y as poder en un futuro tomar decisiones que beneficien
a su propia empresa o negocio.

OBJETIVOS

Dotar al estudiante de herramientas bsicas que le permitan profundizar en actividades
acadmicas posteriores y en aplicaciones econmicas y de negocios que exigen un conocimiento
amplio de el concepto de integrales.

CUARTA TUTORIA
EJERCICIOS MODELOS

1.La razn a la cual esta creciendo la poblacin de cierta ciudad, cambia con el tiempo. Se calcula
que dentro de t meses la razn de crecimiento ser de t 4 3+ personas. Cul es la
poblacin dentro de 16 meses, sabiendo que la poblacin actual es de 25000 personas?.

Solucin:
( ) c
t
t dt t dt t t P + + =
|
|
.
|
\
|
+ = + =
} }
2
3
4
3 4 3 4 3 ) (
2
3
2
1

c t t + + =
2
3
3
8
3
c
t
t + + =
3
8
3
3

Por tanto si 0 = t entonces 25000 ) ( = t P personas
25000
3
3
) 16 ( 8
) 16 ( 3 ) 16 ( + + = P =
216 . 25 ) 16 ( = P personas

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 38
.
2. La funcin de costo marginal de una empresa a un nivel de produccin x es
x x C 01 . 0 5 , 23 ) ( ' = Calcule el incremento en le costo total cuando el nivel de produccin
se incrementa de 1000 a 1500 unidades.

Solucin:

( )dx x dx x C x C
}

}
= =
1500
100
01 . 0 5 , 23
1500
1000
) ( ' ) (
=
(
(
=
1500
1000
2
2
01 . 0 5 , 23
x
x
(
(
|
.
|
\
|

(
(
|
.
|
\
|
=
2
2
1000
01 . 0 ) 1000 ( 5 , 23
2
2
1500
01 . 0 ) 1500 ( 5 , 23
= | | 500 . 5 5000 500 . 23 11250 250 . 35 =

El incremento en el costo es por consiguiente $5.500

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 39
.
TALLER No. 4

ACTIVIDADES DE APLICACIN Y DE TRABAJO DE CAMPO
Determinacin del costo a partir del costo marginal.

De acuerdo con el ejemplo 5 de la pgina 632 del texto gua, resuelve el ejercicio No. 15 de la
seccin de problemas 14.3 de la pgina 633.

EXCEDENTES DE LOS CONSUMIDORES Y PRODUCTORES.
Resuelve los primeros cuatro ejercicios de la seccin de problemas 14.11 de la pgina 677,
para ello toma como referencia le modelo desarrollado en la pgina 675 y 676.

1. La razn a la cual esta creciendo la poblacin de cierta ciudad, cambia con el tiempo. Se
calcula que dentro de t meses la razn de crecimiento ser de t 4 3+ personas. Cul
ser la poblacin dentro de 16 meses?.

2. La funcin de ingreso marginal de una empresa est dada por x x R 02 . 0 5 . 12 ) ( = ' .
Determine el incremento en el ingreso total de la empresa cuando el nivel de ventas se
incrementa de 100 a 200.
3. Si el costo promedio de reparacin de un automvil de edad t aos son )
2
6 . 0 6 ( 10 t t + +
dlares por ao, calcule el costo total de reparacin durante los primeros 2 aos y durante
el periodo entre t = 4 y t = 6.

4. Supongamos que dentro de x meses la poblacin P(x) de un pueblo estar aumentando a
un ritmo de 3 + 3 x personas por mes. Si la poblacin actual es de 12400 habitantes, cual
ser la poblacin dentro de 11 meses

5. Dentro de x horas, las bacterias de cierto cultivo estarn creciendo a una razn de
x
e x
2
5 4 + por hora, el nmero de bacterias actual es de 10.000. Cuntas habr
despus de transcurrir 8 horas?.
6. Un rbol ha sido transplantado y despus de x aos est creciendo a una razn de
( )
2
1
1
4 ) (
+
+ =
x
x f centmetros por ao. cunto crece el rbol durante el segundo
ao?.
7. Una tubera en una plataforma de perforacin mar adentro se ha averiado y derrama
petrleo a razn de (35t + 80) barriles por hora t. Cuntos barriles se derramarn el
primer da?.

8. Si la funcin demanda viene dada por p =f(q) = 32 4q q
2
, Calcular el excedente de
consumidores, en el caso de que xo = 3

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 40
.
9. Un coche se deprecia rpidamente de valor en los primeros aos y ms lentamente en los
aos posteriores. Dada la razn a que se deprecia el valor de un vehculo con el tiempo,
) 8 ( 300 ) ( ' = t t V para 8 0 s st , y sabiendo que el precio original es de 12.000 dlares,
halle:

a. el valor del vehculo V(t).
b. La depreciacin total en los cuatro primeros aos.
c. La depreciacin total de los prximos cuatro aos.
d. Emplee la respuesta en la parte (a) evaluada en t = 4 para revisar su respuesta
en la parte (b).

10. La razn anual del consumo de agua en miles de millones de galones para una comunidad
dada es
t
e t t W
02 . 0
) ( ' + = , donde t = 0 representa 1980. Halle el nivel total de consumo
de agua W(t) para el periodo 1980 1990.

11. De una mina de zinc se extrae mineral a razn de miles de toneladas por ao
|
.
|
\
|
=
t
t t Z
22
18 ) ( ' . Halle la extraccin total de:
a. Del ao 0 al ao 9.
b. Del ao 0 al ao n.

12. Si la poblacin en millones de habitantes de Colombia a partir del censo de 1993 tiene un
crecimiento continuo del 5% anual dado por la expresin
t
e
05 . 0
75 . 1
a. En cuanto crecer la poblacin entre los aos 2000 y 2020?
b. Hallar p(t) si la poblacin inicial es de 35 millones de habitantes.

13. Se estima que dentro de x meses la poblacin de un pueblo estar creciendo a un ritmo de
5 + 4x
2/3
personas por mes. Si la poblacin actual es de 18750 habitantes, cual ser la
poblacin dentro de 35 meses?

14. Los costos de mantenimiento M(t) en una fabrica se aumentan a medida que la planta y el
equipo se desgastan. Si la razn de incremento en los costos de mantenimiento en dlares
por ao es 000 . 9 75 ) (
2
+ = t t M , donde t son los aos, halle los costos totales de
mantenimiento de la fabrica desde el ao 4 al ao 6.

15. Una industria hizo un anlisis de sus instalaciones de produccin y su personal: con el
equipo y numero de trabajadores actuales, la fabrica puede producir 3000 unidades diarias.
Se estima que sin cambiar la inversin, la razn del cambio del numero de unidades
producidas por un da con respecto a un cambio en el numero de empleados adicionales
es 80-x
1/2
, donde x es el numero de empleados adicionales. Encontrar la produccin diaria
si se aumentan 25 empleados a la fuerza laboral.

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 41
.
16. Los arboricultores han calculado que una especie particular de rbol crece a razn de
( )
(
(
+
+
2
2
1
5 . 2
t
metros por ao. Cunto crecer dicho rbol en el tercer ao?.

17. Una compaa actualmente produce 150 unidades por semana de un producto. Por
experiencia, se sabe que el costo de producir la unidad numero x en una semana ( costo
marginal) est dado por x x c 02 . 0 25 ) ( = determine el costo extra por semana que
debera considerarse al elevar la produccin de 150 a 200 unidades por semana.

18. El valor de reventa de cierta maquina industrial disminuye durante un periodo de 10 aos a
una rata que depende de la edad de la maquina. Cuando la maquina tiene x aos, la rata a
la cual est cambiando su valor es de 220(x-10) pesos por ao
a. Exprese el valor de la maquina como una funcin de su edad y su valor inicial
b. Si la maquina costaba originalmente $120000. Cunto valdr cuando tenga 10 aos?

19. La funcin de costo marginal de una empresa a un nivel de produccin x es
x x C 01 . 0 5 . 23 ) ( = ' . Calcule el incremento en el costo total cuando el nivel de
produccin se incrementa de 1000 a 1500 unidades.
20. Estudios realizados sobre el mercadeo de una clase de vino indican que dentro de x
meses, su precio estar aumentando a razn de
2
3 . 0 5 . 0 x + pesos por mes. Si el
precio actual de una botella de vino es de 11659 pesos, Cual ser el precio dentro de 9
meses?.

21. El costo marginal de cierta empresa est dado por x x C 002 . 0 7 , 15 ) ( = ' , mientras que
su ingreso marginal es x x I 004 . 0 22 ) ( = . Determine el incremento en las utilidades de
la empresa si las ventas se incrementan de 500 a 600 artculos.

( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 42
.

1. 25.218 personas 2. $950.
3. a. $156 dlares b. $24 dlares 4. 12.614 habitantes
5. 225.404 bacterias 6.
6
1
4 centmetros
7. 12.000 barriles 8. 36
9. a. 12000 2400 150 ) (
2
+ = t t t v b. Depreciacin de $7200 dlares. c. Depreciacin de $2400 dlares.
10. 61.0701 millones de galones 11.a. 597 mil toneladas
b. n n t z 44 9 ) (
2
=
12. a. 8.534252 habitantes b.
t
e t p
05 . 0
35 ) ( = 13. 19.824 habitantes
14. $21.800 dlares. 15. C(25) = 4917 articulos
16. 2.55 metros 17. C(x) = $1.075
18. a. c x x x p + = 2200 110 ) (
2
b. $109.000 19. $5.500
20. $11.590,60 21. $520
BIBLIOGRAFA



Prentice Hall.


Mxico, 1996


Mexico, 1980


www.matematicas.net www.deberesmatematicas.com www.matematica.udl.es
( Distancia )

Versin 2. 2010 I I 43
.
www.apuntes21.com/matematicas www.mundopc.net/freeware/educacion/matematicas.php

Guia Academ Matematicas Aplicada II 2010 2

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Guia Academ Matematicas Aplicada II 2010 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS

PROGRAMA ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS.

x f . Se acercan los valores

= Y Para saber si es un mximo hallamos la segunda derivada.

You might also like