I.E.P.

Leonardo de Vinci

Mes: Abril

1. La siguiente tabla de muestra el resultado de los partidos de un torneo de ajedrez. Si los partidos ganados abonan 2 puntos, los empatados un punto y los perdidos 0 puntos y solo falta el encuentro entre Jos y Martn. A quin le gan Jos? Nombres P.J. P.G. P.E. P.P. Ptos. Juan 6 6 0 0 12 Carlos 6 5 0 1 10 Javier 6 3 1 2 7 Eduardo 6 2 0 4 4 Jos 5 1 2 2 4 Martn 5 1 0 4 2 Pedro 6 0 1 5 1 a) Carlos d) Eduardo b) Martn e) Javier c) Pedro

I. El pasaje a Chiclayo cuesta mas que el pasaje a Trujillo. II. El pasaje a Piura cuesta $35. III. El pasaje a Iquito cuesta menos de $50. a) Slo I b) I y II c) Slo II d) Slo III e) II y III 5. Una determinada clase de microbios se duplica en cada minuto. Si se coloca un microbio en un recipiente, ste se llena en 20 minutos. Si colocamos 8 microbios en un recipiente de doble capacidad que la anterior, en qu tiempo se llenar? a) 20 min b) 22 min c) 18 min d) 10 min e) 25 min 6. En un lejano monte hay dos civilizaciones, los de arriba que siempre mienten y los de abajo que nunca mienten. Un explorador llega hasta dicho monte y al entrar en una choza donde haba dos personas de arriba y una de abajo, les hizo una pregunta a cada una y contestaron: El primero: Soy de abajo El segundo: No soy de arriba El tercero: El segundo dice la verdad Podemos concluir que el primero, segundo y tercer individuo son respectivamente. 7. Un avin de doce metros de envergadura fue fotografiado desde el suelo durante su vuelo en el momento de pasar por la vertical del aparato. La cmara fotogrfica tiene doce centmetros de profundidad. En la foto, el avin presenta una envergadura de ocho mm. A qu altura volaba el avin en el momento de ser fotografiado? a) 120 m d) 180 m b) 800 m e) 220 m c) 160 m

2. Hay tres tomos en orden en una biblioteca (uno a continuacin de otro) el total de hojas de cada tomo ocupa 5 centmetros de espacio y las cubiertas de cada tomo ocupan 0.5cm de espesor cada una. Qu distancia hay entre la primera hoja del tomo I y la ltima del tomo III? a) 17 cm b) 16.5cm c) 18cm d) 19cm e) 7 cm 3. A una posada de la serrana llega un fatigado caminante y expone su situacin al posadero; no tiene dinero en efectivo pero si una valiosa cadena de plata de 7 eslabones que le dejar en pago de una semana de alojamiento, tiempo mnimo que necesita para reponerse. El posadero acepta pero exige el ago por adelantado, ofendido el viajero acepta a su vez pero explica que ir pagando da a da (o si prefiere eslabn por eslabn). Puestos de acuerdo ambos hombres, as se cumple en la prctica el trato. Cul ser el nmero mnimo de eslabones que tendr que abrir el caminante para pagar al posadero? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 4. La agencia de turismo Sistema 2000 Tours ofrece por ao Nuevo una oferta en el precio de los pasajes areos. A Arequipa costar $56, a Tacna $35, a Cajamarca $63, etc. Segn esta tarifa. Cul de las siguientes afirmaciones son verdaderas?

8. Don Filomeno tiene una finca, un cuadrado formado por 4 cerillas de lado. En su interior hay un establo, construido de la misma forma con una cerilla de lado. Filomeno desea parcelar el campo en 5 corrales iguales, en forma de L. Cul ser la menor cantidad de cerillas que se necesitan para poder hacerlo? a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 1

Sub rea: Raz. Matemtico

5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci

e) 12

Mes: Abril

ACTIVIDAD DOMICILIARIA

1. Si el ayer de maana del pasado maana de ayer es lunes. Cul es el da que est dos das antes que el ayer del anteayer del ayer de maana? 2. Si se sabe que a cada letra le corresponde un dgito como valor numrico y por ser estas 10, sus valores van del 0 al 9. Al costado de cada palabra se indica la suma de todos los valores de las letras que le componen. Calcule el valor de la palabra respuesta.

Dos personas del mismo sexo no se sientan juntas. Rafael se sienta en el extremo derecho. Francisco y Ursula se sientan a la izquierda de los dems. Cul de las siguientes afirmaciones es correcta? a) Ana Mara se sienta junto a Rafael. b) Carolina se sienta junto a Luis. c) Carolina se sienta junto a Rafael. d) Francisco se sienta junto a Ana Mara. e) Ninguna de las anteriores. 7. Alrededor de una mesa circular con 6 asientos distribuidos simtricamente se sientan 3 ingenieros: A, B y C y dos abogados: D y E. Si se sabe que: No hay dos ingenieros que se sienten juntos. B se sienta frente al sitio vaco y junto a la izquierda de E. Cul de las siguientes son verdaderas? I. A se sienta junto a D. II. C no se sienta junto a E. III. B se sienta junto a D.

* sume 21 * reste 29 * vea 11 *y 2 * va 8

* a ver 7 * ver 12 * su 13 * respuesta ?

3. Se tiene una bolsa de man que pesa 2600g. Disponemos de una balanza de dos platillos y de dos pesas de 20 y 30g. Cuntas pesadas como mnimo se necesitan hacer para separar 300g de man? 4. Cul es el mximo nmero de puntos de interseccin que se pueden contar al intersectarse 20 rectas y 8 circunferencias. a) 30 d) 48 b) 32 c) 40 e) Ms de 50

5. Hallar el mximo nmero de divisiones que se puede hacer al grfico, realizando 8 trazos rectos. a) b) c) d) e) 36 35 37 39 38

8. Cuatro amigas: Ana, Betty, Carla y Diana; tiene profesiones diferentes: Contadora, Abogada, Terapista y Lingistas; adems todas tienen carros de diferentes colores. Si se sabe que: Diana adora a su auto rojo. La abogada va a la notaria en taxi, pues el amarillo de su vehculo le parece muy informal. Betty se recibi de Terapista el ao pasado y su prima Ana de Contadora. Uno de los vehculos es blanco y el otro es verde. De qu colores es el carro de la Lingista?

6. Seis amigos: Francisco, Rafael, Luis, Ursula, Carolina y Ana Mara, van al cine y se sientan en una fila de 6 asientos continuos vacos. Si se sabe que:

Sub rea: Ra z. Matemtico

5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci

Mes: Abril

ACTIVIDAD EN AULA
1. Cuntos palitos se encuentran en total en la siguiente figura? d) 64 5. Si m+a+n = e) 258

a25

Calcular: man nam a) 1475 b) 1575 d) 1423 e) 1565

aaa
c) 1357

6. La figura muestra un tringulo, formado por circunferencias iguales, contndose 570 puntos de contacto. Hallar el nmero total de filas del siguiente arreglo. a) 435 d) 1365 b) 1395 e) 1305 c) 465

2. Si se cumple que: f(x+1) = f(x)+2x+1 y f(1) = 1 Hallar: f(50) a) 525 d) 1600 b) 2500 e) 1500 c) 1875 a) 17 d) 21 7. Efectuar: b) 18 e) 25 c) 20

3. Si se cumple que: M(1) = 2 + 1 1 M(2) = 4 4 + 3 M(3) = 6 x 9 5 M(4) = 8 + 16 + 7 Hallar: M(19) a) 442 d) 362 b) 289 e) 4566 c) 526

22048

3x5x17x 28 1 216 1 x....x 21024 1 1

b) 16 e) 256 c) 1024

a) 4 d) 2

8. Cuntos tringulos pequeos hay en total? total de palabras

4. Hallar el nmero SABIDURA

a) 512

b) 128

c) 256

a) 996 3

b) 840

c) 1905

Sub rea: Raz. Matemt ico

3 5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Mes: Abril

d) 3125 e) 1225

ACTIVIDAD DOMICILIARIA

1. Si:

1 a b

1 a b

4. Halle el nmero sombreados.

total

de

cuadrados

Calcule el valor de A si:

A
a) 1/2 d) 2

m2 m
2

n2 n
2

ab a
2

b2

b) 1/3 e) 1/5

c) 1/4

2. Calcule el total de intersecciones entre circunferencia y recta que presentar la figura 20.

a) 441 d) 896

b) 440 e) 625

c) 320

5. Hallar la suma de cifras del resultado de A. A = 77.......7 x 99........9 10 a) 760 d) 420 b) 800 e) 400 c) 840 a) 18 d) 90 6. Si: b) 27 e) 60 10 c) 99

3. Al unir los centros de las circunferencias se forman sectores circulares. Cuntos de stos se contarn en total?

1.023x10x = 0.000...001023 (n +1) cifras

Calcular: 2x 6 a) n b) n+1 d) 2n e) n2 7. Simplificar:

c) 1-n

K
a) 1 d) 4

191919 919191

192192 273273
b) 2 e) 5

9999 9191
c) 3

8. Hallar el valor de M M = (2001 1) (2000 2) (1999 3) ... (2-2000) (I 2001) a) 2500 d) 6600 b) 2750 e) 7500 c) 6500 a) 2001 d) 2102 b) 2002 e) 22000 c) 0

4 Sub rea: Raz. Matemtico

5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Mes: Abril

Una de las maneras como comunicarse universalmente es por medio de gestos, pero tambin se puede considerar a las matemticas como un modo de comunicarse universalmente. Ya que los trminos utilizados en ella, son en cualquier lugar los mismos. El objetivo justamente de este captulo es ensearle a uno, transformar nuestro lenguaje comn al lenguaje matemtico (ecuacin).

PLANTEAR UNA ECUACIN ES:

1. Leer cuidadosamente la situacin planteada, (problema) y tratar de entender a que se refiere. 2. Identificar las magnitudes (todo que se puede medir) dadas, como datos y lo que nos piden (incgnita). 3. Simbolizar la incgnita con una variable (x, y, ....) y tratar de relacionar con los datos mediante las operaciones dadas (multiplicacin, adicin,.....) es decir: plantear la ecuacin. 4. Finalmente resolver la ecuacin (despejar la incgnita).

RESUMEN:
LENGUAJE COMN (ENUNCIADO) LEER INTERPRETAR SIMBOLIZAR LENGUAJE MATEMTICO (ECUACIN) RESOLUCIN DE LA ECUACIN

Ejemplo ilustrativo: Petua tiene el doble de lo que tiene pitito, si entre ambos tiene S/.39. Cunto tiene pitito? a) 20 b) 30 c) 13 d) 26 e) 39 Resolucin: Primero: La magnitud es la cantidad de dinero. Segundo : Dinero Petua 2x (Multiplicacin por 2) Pitito: x Tercero: Ambos PETUA + PITITO = 39 2x + x = 39 3x = 39 x= D O B L E

39 3

OJO: Una de las partes ms interesantes de las matemticas es interpretar y simbolizar los enunciados literales (problemas), por eso es que en el siguiente recuadro, mostraremos una gran variedad de ejemplos.

x = 13 (Dinero de Pitito)

Sub rea: Raz. Matemtico

5 5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci

Mes: Abril

LENGUAJE LITERAL (ENUNCIADOS) 01) Nmero aumentado en 3. 02) Una cantidad disminuida en 100. 03) A es el doble de B 04) La edad de Juan es el triple que de la Pedro. 05) La suma de 2 nmeros vale 10. 06) La diferencia de nuestras edades aumentada en 20. 07) La mitad del precio de un artculo. 08) A excede B en 5 unidades. 09) El producto de 2 nmeros. 10) Un nmero de 2 cifras. 11) 2 nmeros consecutivos. 12) A es B como 2 es a 3. 13) 7 veces un nmero 14) La suma de 2 nmeros al cuadrado. 15) Suma de los cuadrados de 2 nmeros. 16) El triple de un nmero aumentado en 10. 17) El triple, de un nmero, aumentado en 10. 18) A es 3 veces ms que B 19) Los 2/5 de mi edad.

REPRESENTACIN MATEMTICA x+3 x 100 A = 2B J = 3P A + B = 10 x y +20 P2 AB=5 Ab Ab x y (x+1) A 2 A = 2k y B 3 B = 3k 7x (x+y)2 x2 + y2 3x + 10 3(x + 10) A = B + 3B A = 4B

20) La mitad de los de lo que tienes. 21) Qu parte de A es B? 22) Qu fraccin de x es 3y? 23) Qu porcentaje de m es n? 24) Qu tanto por ciento de A es B?

2 x 5 1 3x x 2 4
B A ES DE

3y x n x 100% m B x 100% A

6 Sub rea: Raz. Matemtico

5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Mes: Abril

ACTIVIDAD EN AULA

1. En tres cestos hay 91 naranjas. El ms grande tiene 30 ms que el pequeo y el medio 29 ms que el grande. Cuntas naranjas hay en el cesto mediano? a) 20 d) 23 b) 21 e) 19 c) 22

5. En una familia se hizo una junta para pagar el mes vencido de telfono. Si cada miembro aporta S/.20 faltara S/.10, en cambio si cada miembro aporta S/.22 sobrara S/.4. Luego, son ciertas: I. La familia consta de 8 miembros. II. El pago de telfono es S/.150 III. Si cada miembro diera S/.21 faltara S/.3 a) Slo I d) I y III b) I y II e) Slo III c) II y III

2. Al comprar un pantaln, una camisa y un par de zapatos he pagado por todo S/.400. Si el pantaln cuesta el triple de lo que cuesta la camisa y los zapatos cuestan S/.50 ms que el pantaln, calcular el precio de los zapatos. a) S/.180 d) S/.240 b) S/.210 e) S/.150 c) S/.200

6. Compr el cuadruple del nmero de vacas que caballos. Si hubiera comprado 5 caballos ms y 5 vacas ms, tendra el triple del nmero de caballos que de vacas. Cuntos animales compr? a) 60 d) 45 b) 75 e) 80 c) 50

3. A un tubo de metal se le dan dos cortes de modo que el trozo central es 5 menos menor que el tercero y 3 metros mayor que primero y adems el trozo central es al primero, como el tercero es al central. Cul es la longitud del tubo? a) 22.5m d) 23.5m b) 21.5m e) 24m c) 24.4m

7. Al finalizar el juego de ping-pong, Carmen comenta a Mery: si te hubiera dado tres puntos menos de ventaja, te habra ganado con una diferencia de seis puntos. Si Mery anot 10 puntos (sin contar con la ventaja dada) y el juego de ping pong es hasta 21 puntos. Cuntos puntos de ventaja dio Carmen a Mery? a) 3 d) 8 b) 5 e) 10 c) 6

4. Con motivo del da del maestro, los alumnos de un saln deciden hacerle un regalo a ste. Manuel propuso dar a cada uno S/.50 pero falt S/.50 para el regalo, por lo que decidieron aportar cada uno S/.80 de esta manera an sobr S/.100 despus de comprar el regalo. Cul es el precio del regalo? a) S/.250 d) S/.350 b) S/.300 e) S/.310 c) S/.280

8. Para ver una pelcula las entradas tienen los siguientes precios: platea S/.2 y Mezanine S/.3. Si nuestras academias envan a nuestros mejores 15 alumnos como premio para ver esa pelcula pagndoles sus entradas pero para cuidarlos enva a su querido profesor de R.M., el cual decide que los alumnos irn a platea y l con las alumnas a Mezzane para protegerlas. Cuntas alumnas fueron al cine, si nuestra Academia gast S/.41? a) 10 d) 7 b) 9 e) 6 c) 8

Sub rea: Raz. Matemtico

7 5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci

Mes: Abril

ACTIVIDAD DOMICILIARIA

1. Un nmero es tantas veces menor que 400 como dicho nmeros es tantas veces 20. Cuntas veces ms es tal nmero en cuestin respecto de 10? a) 7 veces ms c) 5 veces ms b) 6 veces ms d) 8 veces ms

y lo mismo el propietario de B; pero al fin de terminar ms pronto, contratan un pen por S/.92. Suponiendo que los tres hacen la misma longitud de acequia. Qu cantidad deben abonar al pen, los propietarios de A y B? a) 67.25 d) 67.24 b) 68.23 e) 68.26 c) 68.24

2. Tengo determinada cantidad de caramelos que voy a repartir entre mis hermanos. Si les doy 10 a cada uno me sobran 6, pero si les doy 12 a cada uno, al ltimo slo podra darle 8 caramelos. Cuntos hermanos somos? a) 6 d) 9 b) 7 e) 3 c) 8

6. En un saln de clase hay 20 alumnas y cada uno iba a recibir dos regalos, pero antes de la reparticin se perdieron algunos regalos. El profesor mand inmediatamente que traigan tantos como haba quedado y dos regalos ms para reponer lo perdido. Cuntos regalos se perdieron? a) 19 d) 22 b) 20 e) 29 c) 21

3. En un saln de clase, si los alumnos se sientan de 3 en 3 se quedaran de pie 8 alumnos. En cambio si se sientan de 4 en 4; una carpeta quedara vaca. Hallar el nmero de alumnos. a) 45 d) 43 b) 44 e) 40 c) 46

7. En un parque se observa que el nmero de bancas excede en 11 al nmero de rboles adems si se plantaran 8 rboles ms y se quitaran 13 bancas, entonces el nmero de rboles seran el doble del nmero de bancas. Cul es el nmero de bancas? a) 20 d) 23 b) 21 e) 24 c) 22

4. Mara va al cine 3 das consecutivos de la semana y lo hace al mes entre semanas consecutivas. Si el primer da que va de un cierto mes es mircoles y la suma de las fechas de los das que fue al cine en ese mes es 198. Qu fecha ser la sexta vez que asisti al cine en dicho mes, si asisti siempre los mismos das? a) 18 d) 25 b) 20 e) 31 c) 23

8. Mara al ser interrogada por su edad responde: si al ao que cumpl 15 aos le suman el ao que cumplir 20 aos, y si a este resultado le restan la suma del ao en que nac con el ao actual tendra 18. Qu edad tiene Mara? a) 27 d) 16 b) 17 e) 22 c) 18

5. Una acequia de regado debe cruzar dos chacras A y B. La primera en una longitud de 320ms. y la segunda en otra de 232mts. El propietario de A se compromete hacer por s solo la acequia correspondiente a su chacra

8 Sub rea: Raz. Matemtico

5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Mes: Abril

Plantear una ecuacin significa que el enunciado de cualquier problema que se tenga hay que interpretarlo, entenderlo y una vez comprendido, hay que expresarlo en una ecuacin matemtica, la cual dar la solucin al problema planteado.

LENGUAJE

LENGUAJE MATEMTICO

Enunciado del Problema

Ecuacin

PAUTAS PARA PLANTEAR UNA ECUACIN

Leer el enunciado del problema hasta comprender de que se trata. Identificar en el enunciado del problema los datos que se tienen y la variable que se busca. Relacionar los datos con la variable travs de una ecuacin. Ejemplos: 1. El triple de un nmero, menos 5 es 16. Cul es el nmero? ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 2. El triple, de un nmero menos 5 es 21. Cul es el nmero? ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 9

Sub rea: Raz. Matemtico

9 5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci

3. El doble de un nmero, disminuido en 70 es 48. Cul es el nmero? ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 4. El doble de un nmero disminuido en 70 es 48. Cul es el nmero? ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................ 5. El nmero de hombres es 5 veces el nmero d e mujeres, si en total hay 42 personas entre hombres y mujeres. Cuntas mujeres hay? ........................................................................................................ ........................................................................................................ ........................................................................................................

Mes: Abril

Esfurzate por ser cada da mejor.

ECUACIONES I
Representar usando una variable, los siguientes enunciados

10 Sub rea: Raz. Matemtico

10

5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci Mes: Abril

ACTIVIDAD EN AULA

1. Dentro de 20 aos, Jos tendr el doble de la edad que tena hace 10 aos. Cul es su edad actual? a) 20 d) 24 b) 30 e) 40 c) 50

5. Cuando t tenas la edad que yo tengo, yo tena la cuarta parte de la edad que t tienes. Si hoy nuestras edades suman 52 aos. Cul ser t edad cuando yo tenga la edad que tienes t? a) 40 d) 43 b) 41 e) 44 c) 26

2. Carlitos tendr 6 veces la edad que hace 10 aos tena, dentro de 65 aos. Cundo cumplir un cuarto de siglo de vida? a) dentro de 5 aos b) 30 c) 50 d) 24 e) 40

6. Cuando yo tena la edad que t tenas cuando yo tuve 20 aos, t tenas 10 aos. Cundo aos tena cuando t tenas 12 aos? a) 16 d) 19 b) 17 e) 15 c) 18

3. Cuando a Carmen se le pregunta por la edad de su tortuga, ella responde hace 4 aos tena la cuarta parte de los aos que tendr dentro de 8 aos. Dentro de cunto tiempo tendr el cuadruple de la aos que tena hace 3 aos? a) 10 d) 12 b) 11 e) 16 c) 12

7. Hoy tengo 5 veces la edad que tena cuando mi edad era la octava parte de lo que tendra en el futuro si hubiera nacido 16 aos antes. Si los aos que pasaron desde el pasado que indic, hasta hoy es el doble de los aos que transcurrieron desde hoy hasta el futuro que mencion. Cuntos aos tengo? a) 40 aos d) 80 aos b) 16 aos e) 70 aos c) 28 aos

4. T tienes 16 aos. Cuando tengas el triple de lo que yo tengo, entonces mi edad ser el doble de lo que actualmente tienes. Dentro de cuntos aos cumplir 40 aos? a) 23 d) 25 b) 28 e) 29 c) 26

8. Cuando t naciste yo tena la edad que tu tenas cuando yo tena la edad que t tienes si a la suma de nuestras edades cuando yo tena lo que t tienes le aades la suma de nuestras edades actuales obtendran 80 aos. Qu edad tienes actualmente? a) 15 aos d) 10 aos b) 20 aos e) 40 aos c) 30 aos

Sub rea: Raz. Matemtico

11

11 5 Secundaria

I.E.P. Leonardo de Vinci

Mes: Abril

ACTIVIDAD DOMICILIARIA

1. Se sabe que de hoy a 5 aos Vernica sera tan vieja como Carmen es ahora, quien tiene la cuarta parte de la edad que tendra. Carlos en ese entonces. Hallar la suma de las edades de los tres dentro de 10 aos si Carlos es mayor que Carmen en 16 aos. a) 47 aos d) 53 aos b) 62 aos e) 72 aos c) 47 aos

d) 20 aos

e) 24 aos

5. Cuando Alberto le pregunt a Rubn por la edad que tena, ste respondi: tengo el triple de la edad que t tenas cuando yo tena la mitad de la edad que tienes y cuando tengas la edad que tengo, tendr tanto como tendrs dentro de 8 aos. Cuntos aos tiene Rubn? a) 32 aos d) 35 aos b) 33 aos e) 36 aos c) 34 aos

2. Pool dice: Si hubiera nacido hace 3 aos mi onomstico vigsimo cuarto sera un ao bisiesto. Si mi madre dio a luz a mi hermano mayor en 1979 y mi hermana menor, la consentida, nos acompaa desde 1986. Cuntos aos tendr en el 2010? (Obs.: somos tres hermanos). a) 25 aos d) 27 aos b) 26 aos e) 24 aos c) 28 aos

6. Hace 7 aos la edad de un padre era el triple de la edad de su hijo, pero dentro de 9 aos ser solamente el doble. Cul es la suma de las edades actuales? a) 48 d) 72 b) 78 e) 76 c) 68

3. Se sabe que de hoy a 5 aos Manuel sera tan viejo como Juan es ahora, quien tiene la cuarta parte de la edad que tendra Carlos en ese entonces. Hallar la suma de las edades de los tres dentro de 10 aos si Carlos es mayor que Juan en 16 aos. a) 47 aos d) 53 aos b) 62 aos e) 72 aos c) 46 aos

7. Hace 5 aos la edad de un padre fue 4 veces la del hijo y dentro de 5 aos, ser solamente el doble de la edad de su hijo. Qu edad tendr el padre, cuando el hijo tenga los aos que tuvo el padre cuando naci el hijo? a) 28 d) 31 b) 29 e) 32 c) 30

4. Cuando el naci yo tena la edad que tienes que es la edad que el tendr cuando t tengas 20 aos y yo el doble de la que tienes. Qu edad tienes, si l tiene la edad que yo tena cuando t nacistes; adems yo tengo actualmente 22 aos? a) 32 aos b) 14 aos c) 22 aos

8. Carmen le pregunta a Susy sobre los aos que tiene, entonces responde: Tengo el doble de la edad que tenas cuando yo tena la edad que t tienes. Cul es la edad actual de Susy sabiendo adems que dentro de 6 aos sus edades sumarn 68 aos? a) 30 d) 35 b) 16 e) 32 c) 28

12 Sub rea: Raz. Matemtico

12

5 Secundaria