NMEROS NATURALES Llamamos nmeros naturales a los enteros (no tienen decimales) y que sean positivos (no tienen

el signo menos por delante): 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

Con los nmeros naturales podemos hacer operaciones:

<img src="numerosnaturales1.jpg" width="228" height="206"> Con la resta y la divisin tienes que tener cuidado, hay veces que los resultados que obtienes pueden no ser nmeros naturales, por ejemplo, cuando restas 6 10 = 4, o divides 6 entre 10 = 0,6. Los nmeros naturales nos sirven para contar: 1, 2, 3, 4,.etc. Generalmente no tenemos problemas cuando tratamos con nmeros sencillos. Escribe: 1. Cinco mil cinco. 2. Cien mil cien 3. Cuatrocientos cuatro mil cuatro Respuestas: 5.005 100.100 404.004 Podemos tener problemas con nmeros muy grandes o muy pequeos. LOS NMEROS GRANDES: MEGA equivale a 106 (un 1 con seis ceros por detrs),es decir, un milln (1.000.000).

MILLARDO es el nmero natural que se escribe 1.000.000.000 y se lee mil millones. GIGA equivale a 109 (un 1 con nueve ceros por detrs), 1.000.000.000. TERA equivale a 1012 1.000.000.000.000 (un 1 seguido de 12 ceros) Tera tambin es un ro de la provincia de Zamora. 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 Sabes escribir un billn? Escribe mil millares Escribe un millardo Sabes leer esta cantidad: 1.000.000.000? Cuntos millardos hay en un billn?

Respuestas: 1. 1.000.000.000.000 1.5 1.6 1.7 1.8 1.000.000 1.000.000.000 Mil millones o un millardo Mil

Contesta a las preguntas siguientes:

SUMAS, RESTAS, MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES DE NMEROS NATURALES:

<img src="numerosnaturales3.jpg" width="219" height="27">

Primero se hacen las multiplicaciones y divisiones y al final las sumas y restas. Si existieran parntesis, primero se hacen las operaciones que encierran stos: Ejemplo: 14+(5 3) - 7 = 14+2-7 = 9

El signo de multiplicar puede ser: X, . , : Es decir, un aspa, un punto o un asterisco. <img src="numerosnaturales4.jpg" width="460" height="25">

En cuanto veas parntesis o corchetes debes realizar lo que hay dentro de ellos.

<img src="numerosnaturales5.jpg" width="569" height="659">

<img src="numerosnaturales6.jpg" width="386" height="250">

RESOLVAMOS PROBLEMAS:
1. Ana tiene 12 , Pedro 5 y Blanca tiene 8 ms que Pedro. Cuntos euros tienen entre los tres?

Solucin: Blanca tiene 8 + los que tiene Pedro = 8 + 5 = 13 Entre los tres tienen: 12 + 5 + 13 = 30

<img src="numerosnaturales8.jpg" width="588" height="122"> Solucin: Por la maana, para ir, recorres. 200 m. Para volver 200 m. Por la tarde, para ir, recorres.. 200 m. Para volver. 200 m. Total de m. recorridos en un da 200 4 = 800 m. En cinco das.. 800 5 = 4000 m. = 4 Km.

src="numerosnaturales9.jpg" width="463" height="168">

<img

src="numerosnaturales10.jpg" width="461" height="216">

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<img src="numerosnaturales11.jpg" width="528" height="262"> Los nmeros hasta el 30 inclusive se escriben con letras en una sola palabra y a partir del 31 en dos palabras. Por ejemplo: diecisis, diecisiete, veintiuno, veintids, veinticinco, veintinueve, treinta y uno, treinta y dos.

GOOGOL Esta palabra que debes pronunciarla ggol y que la pronunci por casualidad un nio de nueve aos, cuando un to suyo entendido en matemticas le pregunt. Cmo llamaras a un nmero muy, muy grande? Contest con esa palabra y desde hace ms de 60 aos, su to, el matemtico dijo que equivala a 1 con 100 ceros por detrs. Fjate la pinta que tiene: <img src="numerosnaturales13.jpg" width="153" height="30"> 10 000 0000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 El nombre del estupendo buscador en Internet, GOOGLE, se lo debe a GOOGOL. Recuerda que la primera operacin que hay que hacer cuando tienes, parntesis, productos, sumas, divisiones, corchetes., el orden es, en primer lugar, lo que contiene el parntesis, si hay sumas, restas, multiplicaciones o divisiones, dentro de l, comienzas por las multiplicaciones y divisiones y despus, las sumas y restas. Lo mismo se hace con lo que contienen los corchetes. Al final, se hacen las sumas y restas.

<img src="numerosnaturales14.jpg" width="529" height="349">

NMEROS ENTEROS
Recuerda que acabas de estudiar los nmeros naturales y que son enteros, que quiere decir que no tienen decimales y adems son positivos. Pero qu pasa con los nmeros negativos?. Tambin existen los negativos, por ejemplo, cuando decimos, en Teruel hace 3C. Es decir, 3 grados centgrados por debajo de cero.

<img src="numerosnaturales16.jpg" width="259" height="256"> Si dibujas una lnea vertical, calculas su mitad, se es el lugar del cero. Lo que est por encima del cero es positivo. Lo que est por debajo, negativo. Para poner los valores, divides la lnea en trozos iguales y escribes los nmeros correspondientes. Si trazas una lnea horizontal sobre la vertical anterior que pase por el cero y divides en trozos iguales, puedes representar los nmeros enteros. Los positivos a la derecha del cero y los negativos a la izquierda.

<img src="numerosnaturales17.jpg" width="593" height="198"> NMEROS ENTEROS ES EL CONJUNTO DE LOS NMEROS POSITIVOS, CERO Y NEGATIVOS.

LOS NMEROS ENTEROS ESTN FORMADOS POR LOS NATURALES, LOS NMEROS NEGATIVOS Y EL CERO. El dinero que tienes en el bolsillo es positivo. El dinero que debes es negativo. Imagina que tienes en el bolsillo 10 y pagas a Ramn los 4 que le debas, esto quiere decir que te quedan; 10 4 = 6 . Vamos a suponer que a Ramn le debes 15 y tienes 10 , esto quiere decir que todava le debes 5; 10 15 = - 5 . VALOR ABSOLUTO DE UN NMERO: Es el valor del nmero sin tener en cuenta su signo. Para indicar el valor absoluto, escribimos al nmero con su signo entre barras:

<img src="numerosnaturales18.jpg" width="101" height="84"> Para sumar dos nmeros con el mismo signo, los sumas y pones el signo que tienen:

height="180">

<img src="numerosnaturales19.jpg" width="202"

Para sumar nmeros con signo distinto, los restas y al resultado le pones el signo del nmero ms grande:

<img src="numerosnaturales20.jpg" width="368" height="230">

<img src="numerosnaturales21.jpg" width="518" height="199"> Hasta ahora has hecho uso de la suma y de la resta. Veamos la multiplicacin y la divisin: El producto o cociente de dos nmeros con signos iguales da resultado positivo:

CONTINUACIN DE NUMEROS ENTEROS

El producto o cociente de dos nmeros con signos diferentes da un resultado negativo:

<img src="numerosnaturales23.jpg" width="130" height="221">

El signo menos delante de un parntesis, al quitar a ste, se le cambia de signo a cuanto encierra. Si hay un signo ms delante del parntesis, al quitarlo, no le afecta a cuanto lo contena.

<img src="numerosnaturales24.jpg" width="358" height="128"> 1.56 Es buena costumbre encerrar entre parntesis a los nmeros negativos cuando haya que hacer alguna operacin con ellos:

<img src="numerosnaturales25.jpg" width="482" height="100"> Resolvamos los ejercicios siguientes:

<img src="numerosnaturales26.jpg" width="527" height="296">

src="numerosnaturales27.jpg" width="540" height="275"> Por si has tenido alguna dificultad: 1.61 61413 = 26 1.62 635+8 = 6 1.63 15420 = 73 1.64 2(-5)+1-4(-2)-6 = -10+1+8-6 = -7 1.65 17-4-2(-5)+10 = 13+10+10 = 33

<img

1.66 2[-3-2 4+2] = 2[-3-8+2] = 2 (-9) = -18 1.67 1+[2-4 (-2)-8] = 1+[2+8-8] = 1+2 = 3 1.68 7-(-6)+2[-3 2]+9-2 = 7+6+2(-6)+7 = 13-12+7 =8

PARNTESIS, CORCHETES Y LLAVES

Hasta ahora hemos utilizado los parntesis () y corchetes [] para encerrar operaciones que tienes que hacer; si hablamos de encerrar hablamos de pares, 2 parntesis, dos corchetes, dos llaves. Recuerda que has hecho varios ejercicios: ejemplo:2[2+(3+6)-12] Un parntesis que abres, debe haber otro que cierra. Lo mismo hay que hacer con los corchetes y llaves. Hay muchas veces que tenemos necesidad de encerrar ms operaciones en un mismo ejercicio, para cubrir esta necesidad tenemos las llaves {} Las llaves funcionan exactamente igual que los parntesis y corchetes. Tienes que tener en cuenta que si en un mismo ejercicio tienes parntesis, corchetes y llaves debes comenzar por lo que contienen los parntesis, despus los corchetes y por ltimo, el contenido que encierran las llaves. 1.69 2 {[3+2 (4-3)-2 (6-8)-5]} = 2 {[3+2 1-2 (-2)-5]} = = 2 {[3+2+4-5]} = 2 {4} = 8 1.70 3{4(2-7)-11-2[3(-5-1)]} = 3{4 (-5)-11-2[3 (-6)]}= = 3{-20-11-2[-18]} =3{-31+36} = 3{5} = 15 Trata de resolver por tu cuenta los tres siguientes ejercicios: 1.71 -3(4-6)-2{5[3-5(-7+5)-3]} La respuesta es: -94 1.72 -3{-4[-5(-6 x2-7)]} La respuesta es: 1140 1.73 4-2{3[5-2(5-6)-7]+10}+17 = La respuesta es: 1 Por si has encontrado muchas dificultades los tienes resueltos: 1.74 -3 (-2)-2{5[3-5 (-2)-3]} = 6-2{5[3+10-3]} = = 6-2{5 (10)]} = 6-2{50} = 6-100 = -94 1.75 -3{-4[-5(-6x 2-7)]} = -3{-4[-5(-12-7)]} =

= -3{-4[(-5 (-19)]} = -3{-4[95)]} = = -3{-4 95} = -3{-380} = 1140 1.76 4-2{3[5-2(5-6)-7]+10}+17 = 4-2{3[5-2(-1)-7]+10}+17 = = 4-2{3[5+2-7]+10}+17 = 4-2{3 0+10}+17= = 4-2{0+10}+17 = 4-2 10+17 = 4-20+17 = 21-20 = 1

Problemas
1.74 Una persona cobra al mes 1400 y otra, 48 al da. Se quiere saber la diferencia de dinero cobrada entre las dos personas al final del ao. Respuesta: 720 Solucin La primera cobrar en un ao: 1400 x 12= 16800 En un ao de 365 das la 2 ha cobrado: 365 x 48= 17520 La diferencia a favor de la 2 ser: 17520 16800 = 720 1.75 Un automvil ha recorrido 515 kilmetros en 5 horas y otro automvil hace un recorrido de 749 kilmetros en 7 horas. Despus de 10 horas de marcha de los dos automviles cuntos kilmetros ha recorrido cada uno? Respuesta: El 1 ha recorrido 1030 Km., y el 2 1070 Km. 1.76 Dos personas trabajan juntas en una obra. El 1 gana al da 5 ms que el 2. Despus de varios das de trabajo el primero cobr 450 y el 2 400. Se pregunta: 1) Cuntos das trabajaron? y 2) Cul era el jornal de cada uno? Respuestas: 1) Trabajaron 10 das. 2) Los jornales eran de 45 y 40 Solucin: El problema te dice que cada da el 1 gana 5 ms que el 2. Despus de trabajar unos das, el primero cobra 450 y el 2 cobra 400. Esto quiere decir, que en los das que han trabajado, el 1 se lleva: 450 400 = 50 ms que el 2. Si en un da el 1 gana 5 ms que el 2 podemos deducir de aqu el nmero de das que han trabajado. Basta dividir:

<img src="numerosnaturales28.jpg" width="109" height="55">

Si el 1 ha cobrado 450 y el 2 400 , el jornal (lo que cada uno gana al da) de cada uno ser:

width="257" height="76">

<img src="numerosnaturales29.jpg"

<img src="numerosnaturales30.jpg" width="253" height="70"> 1.77 Tres amigos deciden pesarse. El primero y el segundo pesaron juntos 143 kilos; el segundo y tercero, juntos, pesaron 145 kilos; el primero y el tercero pesaron juntos 144 kilos. Cunto pesa cada uno? Respuesta: 1 71 kilos, 2 72 kilos y el 3 73 kilos Como parece que este problema no es fcil aqu lo tienes explicado. Procura entenderlo bien. Solucin: Antes de comenzar su resolucin un par de cosas: 1) Puedes sumar y restar todo lo que es homogneo (de la misma especie), por ejemplo: sacos de patatas con sacos de patatas; kilos de cebollas con kilos de cebollas; euros con euros, etc. Ejemplo: 5 sacos de patatas + 4 sacos de patatas = 9 sacos de patatas. 3 euros + 9 euros = 12 euros. 2 primeros puestos + 4 primeros puestos = 9 primeros puestos. 2 veces 1 + 6 veces 1 = 8 veces 1 2) Si nos dicen que dividamos por 2 a: 4 + 8 + 12 Tenemos que dividir a cada uno de los trminos, 4:2 +8:2 + 12:2 Es lo mismo sumar: 4 + 8 + 12 = 24 y dividir por 2 = 12 que sumar los cocientes de 4:2 +8:2 + 12:2 = 2 + 4 + 6 = 12

Siguiendo lo que nos dice el problema podemos escribir: 1 + 2 = 143 2 + 3 = 145 1 + 3 = 144 Si ahora sumamos todos estos trminos tenemos: 1 + 1 + 2 + 2 + 3 + 3 = 143 + 145 + 144 Tenemos 2 veces el 1 + 2 veces el 2 + 2 veces el 3 = 432 La palabra vez o veces significa multiplicar: 4 veces 3 = 12 La suma anterior: 1 + 1 + 2 + 2 + 3 + 3 = 143 + 145 + 144 Podemos escribirla: <img src="numerosnaturales31.jpg" width="270" height="25"> Dividimos por dos a cada trmino y nos queda: src="numerosnaturales32.jpg" width="171" height="25"> <img

Como sabemos que src="numerosnaturales33.jpg" width="304" height="33"> Si restamos ambas expresiones calculamos el peso del 3:

<img

<img src="numerosnaturales34.jpg" width="208" height="87"> Vemos que el 3 pesa 73 kilos. Como sabemos que src="numerosnaturales35.jpg" width="291" height="30"> Si restamos ambas expresiones calculamos el peso del 1: <img

<img src="numerosnaturales36.jpg" width="199" height="81"> Vemos que el 1 pesa 71 kilos.

Como sabemos que src="numerosnaturales37.jpg" width="299" height="36"> Si restamos ambas expresiones calculamos el peso del 2:

<img

<img src="numerosnaturales38.jpg" width="207" height="89"> Vemos que el 2 pesa 72 kilos.

CONTINUAMOS RESOLVIENDO PROBLEMAS APLICADOS

1.78 Hace 30 aos se renov la tubera del agua del pueblo de Villapollos (no lo busques, creo que no existe) y a cada habitante le correspondan 90 litros de agua al da.

Desde entonces Villapollos ha crecido en todo menos en agua, no es lo que fue, hay ms mviles, ms televisores, coches, ruidos, pero agua En el ltimo censo de este mismo ao nos dicen del ayuntamiento que ahora Villapollos tiene 500 habitantes ms que hace 30 aos. Este incremento de poblacin ha creado muchos problemas con el agua y a partir de hoy los villapollinos disponen de 10 litros de agua menos por habitante y da (aquellos 90 litros por habitante y da es un bello recuerdo) para que de este modo llegue agua para todos. Cuntos habitantes tiene hoy Villapollos? Respuesta: 4.500 habitantes Solucin:

Vamos a ver si nos explicamos bien para que comprendas la solucin si no lo has resuelto Segn el amplio texto, comprobamos que hoy, cada habitante est consumiendo 90 10 = 80 litros de agua al da. Por lo tanto, los nuevos 500 habitantes estn consumiendo al da: 500 x 80 = 40.000 litros Estos 40.000 litros es lo que se ha tenido que quitar diariamente a los antiguos habitantes. Como a cada habitante le corresponden 10 litros menos, el nmero de habitantes antiguos sern:

<img src="numerosnaturales39.jpg" width="316" height="59"> Los habitantes que hoy tiene el pueblo sern: 4000 + 500 = 4500 Comprobamos: El agua que se consuma hace 30 aos y la que se consume hoy es la misma cantidad total. Lo que sucede es que a cada habitante le corresponde menos agua porque hay ms villapollinos. Hace 30 aos haba 4000 habitantes que les tocaba a 90 litros por habitante y da, total: 4000 x 90 = 360 000 litros Hoy hay 4500 habitantes que les corresponde a cada uno 80 litros por habitante y da, total 4500 x 80 = 360 000 litros Ves que el consumo total no ha variado. 1.79 Nmeros consecutivos son los que estn seguidos: 3,4,5,6,.. Pues bien, hay tres nmeros que son consecutivos y la suma de ellos es 75. Cules son? Respuesta: 24, 25 y 26 Casi seguro que no lo has resuelto, por eso vamos a resolverlo.

Solucin: Con los nmeros consecutivos sucede que el segundo vale una unidad ms que el primero. El tercero vale 2 unidades ms que el primero.

Ejemplo: Si los nmeros son: 1,2,3 El segundo nmero que es 2, vale una unidad ms que el 1 El tercer nmero que es 3, vale 2 unidades ms que el 1. Si los nmeros fuesen iguales, bastara dividir la suma entre 3. De este modo calculamos los valores del 1, 2 y 3 Para que los nmeros consecutivos del problema sean iguales vemos que nos sobran 3 unidades (el 2 vale una unidad ms que el 1 y el 3 dos ms que el 1). Si a la suma total del ejemplo (1,2,3) que es:1 + 2 + 3 = 6 le quitamos las 3 unidades que nos sobran para que sean iguales al 1 nos quedan: 6 3 = 3 Este resultado, 3, es la suma de tres nmeros iguales (al primero), luego, cada uno valdr:

<img src="numerosnaturales40.jpg" width="65" height="71"> Ya hemos calculado el primero, como son consecutivos, el segundo ser 2 y el tercero 3. Pasemos al problema. La suma de 3 nmeros consecutivos nos dice que es 75. La suma de estos tres nmeros, si fueran los 3 iguales al primero sera: 75 3 = 72

Cada nmero valdra src="numerosnaturales41.jpg" width="288" height="71"> Como son consecutivos 24, 25, 26 seran los nmeros.

<img

1.80 Un tren que sale de Villagrande a las 6 de la maana, llega a Villachica a las 12 del medioda. La velocidad media de los trenes que funcionan por este lugar es de 100 km/h.

Entre Villagrande y Villachica, como puedes imaginarte, est el pueblo de Villamedia.

A las 8 de la maana ha salido de Villachica otro tren (velocidad tambin, 100 km/h) hacia Villagrande y curiosamente llegan a Villamedia a la misma hora.

Cuntos kilmetros hay entre Villagrande y Villamedia? Respuesta: 400 kilmetros Solucin: Representamos con una simple lnea cuanto nos dice el enunciado del problema:

<img src="numerosnaturales42.jpg" width="572" height="156"> Como ha tardado 6 horas en llegar a Villachica a una velocidad media de 100 km/h, la distancia entre Villagrande y Villachica es de: 100 x 6 = 600 km.

<img src="numerosnaturales43.jpg" width="548" height="444"> A partir de las 8 de la maana, los dos trenes estn a la misma distancia de Villamedia. Esto quiere decir que, Villachica se encuentra a 200 km de Villamedia. La distancia entre Villagrande y Villamedia ser de: 200 + 200 = 400 km. 1.81 Se reparten 232 caramelos entre 31 nios y quedaron sin repartir 15 caramelos Cuntos tocaron a cada uno? Respuesta: 7 caramelos Solucin: Ya sabes que si a una divisin que tiene un resto se lo quitas al dividendo, la divisin es exacta:

<img src="numerosnaturales44.jpg" width="128" height="98"> Al dividendo, 231 le quitamos el resto, que vale 1 nos queda 230.

Si ahora hacemos la divisin vers que es

exacta: height="89">

<img src="numerosnaturales45.jpg" width="131"

En ambos casos el cociente es el mismo. Si pasamos al caso de los caramelos, vemos que si a 232 le quitamos los 15 que

quedaron sin repartir, el cociente de <img src="numerosnaturales46.jpg" width="179" height="64"> son los caramelos que tocaron a cada uno.