Cuaderno informativo Orientacin educativa y profesional Educacin Secundaria

Delegacin de Educacin Almera

Cuaderno informativo Orientacin educativa y profesional Educacin Secundaria Curso20112012

JUNTA DE ANDALUCA Consejera de Educacin Delegacin Provincial de Almera

Coordinacinyelaboracin: rea deOrientacinVocacionalyProfesional

EquipoTcnicoProvincialdeOrientacinEducativayProfesional(E.T.P.O.E.P.) SERVICIO DEORDENACINEDUCATIVA SeccindeOrientacinEducativa SeccindePlanesyProgramas CoordinacindeEducacinPermanentedePersonasAdultas ServiciodePlanificacinyCentros CoordinacindelEquipoTcnicoProvincialdeOrientacinEducativay Profesional(E,T.P.O.E.P) Almera,Marzo2011

Colaboracin:

Diseo ymaquetacin:

Indice
ndice Presentacin Sistemaeducativoespaol LaEducacinSecundariaObligatoria(E.S.O) OfertaEducativaenEducacinSecundariaObligatoria LosProgramasdeCualificacinProfesionalInicial(P.C.P.I) RelacindeCentrosconProgramasdeCualificacinProfesionalInicial ElBachillerato OfertaEducativaenBachillerato LaFormacinProfesionalInicial(F.P.I.) LasEnseanzasdeRgimenEspecial Enseanzasartsticasdemsica Enseanzasartsticasdedanza Enseanzasartsticasdeartesplsticasydiseo Enseanzasdeportivas Enseanzasdeidiomas CentrosdeEnseanzasdeRgimenEspecialenlaprovinciadeAlmera

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3 5 6 7 10 16 18 21 25 29 33 34 36 38 42 45 48

EnseanzasenEducacinPermanenteparalaspersonasadultas ResidenciasEscolares CalendariodePreinscripcinyMatriculacin Paramsinformacin

51 56 58 60

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Presentacin

Estimadoestudiante: El objetivo de esta gua es ayudarte a tomar una decisin que,sinduda,influirenelrestodetuvida.

Sin embargo, la respuesta a tus inquietudes no aparece aqu,nilavasaencontrar enotrositioquenoseaentimismo.Es el momento de hacer balance y valorar cules son tus preferencias y qu materias te resultan ms atractivas, en definitiva,paralasque estsmscualificado. Ten en cuenta que la frmula para alcanzar una meta es, sentirte seguro, disfrutar con ello y dedicarle todo el esfuerzo queseanecesario.

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Sistema educativo espaol

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La Educacin Secundaria Obligatoria

Ques?
Esunaetapaeducativabsica,obligatoriaygratuita.JuntoconlaEducacinPrimariaconstituyenlaeducacinbsica.Se estructuraencuatrocursosacadmicos,entrelos12ylos16aos.

Quttuloseobtiene?
ElTtulodeGraduadoenEducacinSecundariaObligatoria.EstaeslatitulacinbsicadentrodelSistemaEducativo.

Qufinespersigue?
Adquirir los elementos bsicos de la cultura, desarrollen y consoliden los hbitos de estudio y de trabajo, y que estn preparados,tantoparaproseguirestudiospostobligatorioscomoparaaccederalmercadodetrabajo.

Quseensea?
Se pone especial nfasis en la adquisicin de las competencias bsicas que estn incluidas en las diferentes materias de laetapa.Adems,sepotencialalecturaporloquetodaslasmateriasincluyenuntiempoparasuprctica.

Culessonlascompetenciasbsicas?

Competenciaencomunicacinlingstica. Competenciaenrazonamientomatemtico. Competenciaenelconocimientoylainteraccinconelmundofsicoynatural. Competenciadigitalytratamientodelainformacin. Competenciasocialyciudadana. Competenciaculturalyartstica. Competenciayactitudesparaseguiraprendiendoalolargodelavida. Competenciaparalaautonomaeiniciativapersonal.

Quatencinrecibeelalumnadoquepresentenecesidadesespecficaseducativasespeciales?
Seadoptarnlasmedidasnecesariasparafavorecerlainclusinyelaprendizajedeestealumnado.Estealumnadopodr seguirAdaptacionesCurricularesSignificativasenlasmateriasqueaslorequieranysernatendidosporelprofesorado especialista.

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Cmoeslaevaluacin?
La evaluacin en esta etapa es continua, no se limita a la nota de un examen puntual, y diferenciada por materias. No superar algunamateria implica la realizacin de una prueba extraordinaria de recuperacin durante los primeros das de septiembre.

Qucriteriossesiguenparapromocionardeuncursoalsiguiente?
Se promociona cuando se tienen superadas todas las materias y con una o dos materias con evaluacin negativa. Excepcionalmente,sepodrpromocionarconevaluacinnegativaentresmaterias.

Ysiunalumnoounaalumnapromocionaalcursosiguienteconmateriassinsuperar?
EnestecasoelalumnadodeberseguirunProgramadeRefuerzoparalarecuperacindelosaprendizajesnoadquiridos.

Ysielalumnoolaalumnatienenquerepetircurso?
Si el alumnado tiene que permanecer un ao ms en el mismo curso se le deber establecer un Plan Especfico Personalizadoorientadoalasuperacindelasdificultadesdetectadasenelcursoanterior.

Existeunlmitederepeticionesenlaetapa?
Slo se puede repetir dos veces a lo largo de la etapa. Adems no se puede repetir dos veces el mismo curso. Aunque existeunaexcepcinaestanorma,cuandoelalumnadoesten4ESOynoharepetidoencursosanterioresdelaetapa.

HastaquedadsepuedeestarescolarizadoenlaESO?
Setienederechoapermanecerhastalos18aoscumplidosenelaonaturalenquefinaliceelcurso.Estelmitedeedad seampliaparalosalumnosconnecesidadeseducativasespeciales.

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Quopcionestieneunalumnooalumnaconclarasdificultadesparalaobtencindelttulo?
Loscentrospodrnofrecerdostiposdeprogramasparafacilitarlaobtencindelttulo: LosProgramasdeDiversificacinCurricular. LosProgramasdeCualificacinProfesionalInicial.

Qucriteriossesiguenparalatitulacin?
El alumnado que haya alcanzado las competencias bsicas y los objetivos de la etapa obtendr el ttulo. Lo que supone, deformageneral,lasuperacindetodaslasmateriasdelaetapa.

Quopcioneshayalobtenerelttulo?
Accederalmundolaboralyaquesealcanzalaedadmnimalegalde16aos. Ampliar la formacin pudiendo acceder a las enseanzas de:Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio, CiclosFormativosdeGradoMediodeArtesPlsticasyDiseoyEnseanzasDeportivasdeGradoMedio.

Los alumnos que no obtienen el ttulo reciben un certificado de escolaridad en el que constan los aos y las materias cursadas.

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OFERTAEDUCATIVAPARAEDUCACINSECUNDARIAOBLIGATORIA

SERVICIOS LOCALIDAD CENTROS:I.E.S COMEDOR

Abdera ADRA Gaviota VirgendelMar Aguadulce AGUADULCE MarMediterrneo CarlosIII CardenalCisneros ALBOX MartnGarcaRamos ALHAMA ALMERA CerroMilano Alndalus Albaida Alborn X X X X X Ingls Ingls Francs Ingls X X

BILINGES ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

X X X X X Ingls Francs Ingls

TRANSPORTE
X X Ingls Ingls

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SERVICIOS LOCALIDAD CENTROS:I.E.S COMEDOR

ALMERA Alhamilla Alhadra Almeraya ElArgar Albaida Azcona BahadeAlmera MaestroPadilla CeliaVias CruzdeCaravaca Losngeles NicolsSalmern RioAndarax ANTAS BALERMA Azahar MarAzul X X X X Ingls X X X Ingles X X X X

BILINGES ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

X X

TRANSPORTE
X X X X X X X X X Ingls Alemn Ingls Ingls

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SERVICIOS LOCALIDAD CENTROS:I.E.S COMEDOR

BENAHADUX Aurantia SierradeGdor BERJA Villavieja CAMPOHERMOSO CANJYAR CANTORIA CARBONERAS CUEVASDEALMANZORA ELALQUIN CamposdeNijar ValledeAndarx ValledelAlmanzora JuanGoytisolo Jaroso ElAlquin FuenteNueva ELEJIDO Murgi PabloRuizPicasso SantoDomingo ELPARADORDELAS HORTICHUELAS ElParador X X X X X X X X X X X X Ingls Ingls Ingls Ingls Ingls Ingls Ingls Ingls

BILINGES ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

X

TRANSPORTE
X X Ingls Ingls

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SERVICIOS LOCALIDAD CENTROS:I.E.S COMEDOR

FIANA GDOR GARRUCHA HURCALDEALMERA SierraNevada Gdor Mediterrneo CarmendeBurgos AlBujaira HURCALOVERA CuraValera LACAADADESANURBANO SoldePortocarrero LAMOJONERA LASMARINAS LASNORIAS LAUJAR MACAEL MOJACAR NIJAR OLULADELRIO LaMojonera LasMarinas LasNorias EmilioManzano JuanRubioOrtiz ReyAlabez VilladeNijar RosaNavarro X X X X X X X X X X X Ingles Ingls Ingls Ingls X X X Ingls

BILINGES ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES TRANSPORTE

X X Ingles Ingls

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SERVICIOS LOCALIDAD CENTROS:I.E.S COMEDOR

PECHINA PUEBLADEVCAR PULP PURCHENA PuertadePechina LaPuebla MarSerena Entresierras Algazul ROQUETASDEMAR Sabinar Turaniana SANISIDRO SANTAMDELAGUILA SERN SORBAS TABERNAS TJOLA Sanisidro SantaMdelguila SierradelosFilabres RioAguas ManueldeGngora AltoAlmanzora VeladAlHamar VELEZRUBIO JosMarin X X X X X X X X X X X X X X X X Ingls

BILINGES ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

X X X X Ingls

TRANSPORTE

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14

SERVICIOS LOCALIDAD CENTROS:I.E.S COMEDOR

VERA Alyanub ElPalmeral La Puebla VCAR VilladeVcar X X

BILINGES ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES TRANSPORTE

X X X Ingls Ingls Francs

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Los Programas de Cualificacin Profesional Inicial

Quson? Sonprogramaseducativosconelfindefavorecerlainsercinsocial,educativaylaboraldelosjvenesmayores de16aosquenohayanobtenidoelttulodeGraduadoenEducacinSecundariaObligatoria. Culessuduracin? Tienen una duracin de 1800 horas distribuidas en dos cursos acadmicos horas en cada curso),siendo el horario (900 semanalde30horas. Destinatarios Jvenes menores de 21 aos, que cumplan los 16 aos en el ao natural de inicio del Programa y/o menores de 22 aos con certificado de discapacidad. Excepcionalmente, con 15 aos para quienes una vez cursado segundo, no estn en condicionesdepromocionaraterceroyhayanrepetidoyaunavezenlaetapa.Entodocaso,suincorporacinrequerirla evaluacin tanto acadmica como psicopedaggica del alumnado y el compromiso por parte de ste de cursar los mdulosqueconduzcanalaobtencindelttulodeGraduadoenEducacinSecundariaObligatoria. QucertificacinsepuedeobteneralfinaldelPCPI? Con estos Programas ofrece la oportunidad de adquirir el Ttulo de la ESO, para ello se deber superar los mdulos voluntarios (del 2 curso del PCPI). Adems, superados los mdulos obligatorios del primer curso, se obtendr una Certificacin acadmica, con la cual podrs solicitar la convalidacin por el correspondiente Certificado de profesionalidad,locualimplicaquehasalcanzadolascompetenciasprofesionalespropiasdeunacualificacindenivel1. Qupuedeshacerdespus? Si se obtiene el ttulo de ESO, se podr proseguir estudios de Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Medio. Si no lo obtienes,puedespreparartelapruebadeaccesoalosciclosformativosdeGradoMedio

Los P.C.P.I. son programas educativos para jvenes mayores de 16 aos que no hayan obtenido el ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria y ofrecen la oportunidad de obtener el Ttulo de Graduado en Secundaria.

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Cmoseestructura?

HORAS 5H 4H 2H 18H 100H(TOTAL) 1H HORAS 10H 5H 14H 1H

CURSO CURSO1

CURSO2

MDULOS PROYECTOEMPRENDEDOR PARTICIPACINYCIUDADANA LIBRECONFIGURACIN MDULOSESPECFICOS MDULOSPROFESIONALES FORMACINENCENTROSDE TRABAJO TUTORA TUTORALECTIVA MDULOSVOLUNTARIOS MDULOS CONDUCENTES A LAOBTENCIN COMUNICACIN DELTTULODELAESO SOCIAL CIENTFICOTECNOLGICO TUTORA TUTORALECTIVA

MDULOSOBLIGATORIOS MDULOSDEFORMACIN GENERAL

LosProgramasdeCualificacinProfesionalInicialincluirntrestiposdemdulos: Mdulosespecficosquedesarrollarnlascompetenciasdelperfilprofesionalyque,ensucaso,contemplarnunafase deprcticasenloscentrosdetrabajo. Mdulos formativos de carcter general que posibilitarn el desarrollo de las competencias bsicas y favorecern la transicindesdeelsistemaeducativoalmundolaboral. Mdulos conducentes a la obtencin del ttulo de Graduado en ESO, de carcter voluntario para el alumnado, salvo paraaqueldequinceaos.Estosmdulosseorganizarnentornoatresmbitos: ElmbitodeComunicacinincluirlosaspectosbsicosdelcurrculoreferidosalasmateriasdeLenguacastellana yliteraturayPrimeralenguaextranjera. ElmbitoSocialincluirlosreferidosalasmateriasdeCienciasSociales,GeografaeHistoriayEducacinparala Ciudadana,losaspectosdepercepcinrecogidosenelcurrculodeEducacinplsticayvisualyMsica. El mbito CientficoTecnolgico incluir aquellos referidos a las materias de Ciencias de la naturaleza, MatemticasyTecnologayalosaspectosrelacionadosconlasaludyelmedionaturalrecogidosenelcurrculode Educacinfsica.

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PROGRAMASDECUALIFICACINPROFESIONALINICIALCURSO20112012
CENTROSPBLICOS
LOCALIDAD
ADRA AGUADULCE ALBOX

CENTRO
IESVIRGENDELMAR* IESAGUADULCE* IESMARTNGARCARAMOS CAVITE,6

DIRECCIN

TELFONO
950579800

PERFIL PROFESIONAL
AUXILIARDEGESTINADMINISTRATIVA AUXILIARDEINSTALACIONESELCTROTCNICASYDE COMUNICACIONES AUXILIARDEMANTENIMIENTODEVEHCULOS AYUDANTEDECARPINTERA AUXILIARDETAPICERAYENTRETELADOS AUXILIARDEOPERACIONESDEACABADOYPINTURA AUXILIARDECARPINTERA AUXILIARENVIVEROS,JARDINESYPARQUES AUXILIARINFORMTICO AYUDANTEDECOCINA AUXILIARDESERVICIOSENRESTAURACIN AUXILIARDEALOJAMIENTOSTURSTICOSYCATERING AUXILIARDEGESTINADMINISTRATIVA AUXILIARDEPELUQUERA AUXILIARENTCNICASESTTICAS AUXILIARDEMANTENIMIENTODEVEHCULOS AUXILIARDEINSTALACIONESELCTROTCNICASYDE COMUNICACIONES

ALAMBRA,11.CAMPILLODELMORO 950156740 CTRA.ESTACIN,8 950639949

C.P.PROVINCIALPRINCESA SOFA(CENTROESPECFICODE CTRA.ALHADRA,61 EDUCACINESPECIAL) IESAZCONA* IESMAESTROPADILLA IESALANDALUS ALMERA IESALMERAYA* IESALHAMILLA* IESALHADRA* IESLOSNGELES IESELARGAR PASEODELACARIDAD,125 AVDAFEDERICOGARCALORCA,130 CTRAALHADRA,7 MAESTRA,2 PASEODELACARIDAD,125 POLICIAJOSERUEDA,1 AVDAMEDITERRNEO,S/N FINCASTAISABELS/N

950156545

950156222 950156226 950156936 950254641 950156100 950153385 950156489 950156189

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LOCALIDAD

CENTRO
IESROANDARAX* IESELALQUIAN*

DIRECCIN
AVDAMARENOSTRUMS/N CTRANIJAR,S/N CTRA.NIJAR,KM7 MARGARITAXIRG RAMNYCAJAL,12 CAMINODELCALVO,S/N BDA.PARAJEELCERRILLOS/N AVDA.ATRALES,29 AVDAPRINCIPESDEESPAA,17 FRESAL,S/N

TELFONO
950156237 959166984 950156950 950156838 950579548 950385085 950156900 950451705 950481000 950156813 950156876 950451903 950639570 950156969 950639607 950343063 950156728

PERFIL PROFESIONAL
AYUDANTEDEFONTANERAYCALEFACCINCLIMATIZACIN OPERACIONESDELAVANDERAYARREGLOSDEARTCULOSTEXTILES AYUDANTEDEFONTANERAYCALEFACCINCLIMATIZACIN AUXILIARDEVIVEROS,JARDINESYPARQUES AUXILIARDEGESTINADMINISTRATIVA AUXILIARDEAGRICULTURAYTRANSFORMACINAGROALIMENTARIA AUXILIARINFORMTICO AUXILIARDEAGRICULTURAYTRANSFORMACINAGROALIMENTARIA AUXILIARDEINSTALACIONESELCTROTCNICASYDECOMUNICACIN AUXILIARDEMANTENIMIENTODEVEHCULOS AUXILIARINFORMTICO AUXILIARDEAGRICULTURAYTRANSFORMACINAGROALIMENTARIA AUXILIARINFORMTICO AUXILIARDEGESTINADMINISTRATIVA AUXILIARDEGESTINADMINISTRATIVA AUXILIARDEGESTINADMINISTRATIVA AUXILIARENVIVEROS,JARDINESYPARQUES AYUDANTEDEFONTANERAYCALEFACCINCLIMATIZACIN

ALMERA(CAADA)

IESSOLDEPORTOCARRERO*

HURCALDEALMER. IESCARMENDEBURGOS BERJA CAMPOHERMOSO IESSIERRADEGDOR* IESCAMPOSDENIJAR*

SANISIDRODENIJAR IESSANISIDRO* CUEVASALMANZORA IESJAROSO* ELEJIDO HURCALOVERA MACAEL MOJONERA(LA) OLULADELRO IESMURGI* IESLASNORIAS*

IESSANTAMARADELGUILA LISBOAS/N IESCURAVALERA* IESJUANRUBIOORTIZ IESLAMOJONERA* IESROSANAVARRO* AVDAGUILLERMOREYNA,35 AVDAANDALUCIA,10 CAMINOCUESTABLANCA,S/N CAMINODEHUITARS/N CRISTBALGONZLEZSOTO,2 PLAZAPLATN,5

VCAR(LAGANGOSA) IESVILLADEVCAR* PUEBLADEVCAR IESLAPUEBLA*

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LOCALIDAD
PULP

CENTRO
IESMARSERENA* IESLASMARINAS

DIRECCIN
EMILIOZURANO,22 COIMBRA,1

TELFONO
950451926 950156748

PERFIL PROFESIONAL
AUXILIARENVIVEROS,JARDINESYPARQUES AUXILIARDEINSTALACIONESELECTROTCNICASYDE COMUNICACIONES AUXILIARDEINSTALACIONESELCTROTCNICASYDE COMUNICACIONES AUXILIARDEAGRICULTURAYTRANSFORMACINAGROALIMENTARIA AUXILIARDEGESTINADMINISTRATIVA AUXILIARDEINSTALACIONESELCTROTCNICASYDE COMUNICACIONES AUXILIARDEGESTINADMINISTRATIVA AYUDANTEDECARPINTERA AUXILIARDETAPICERAYENTRETELADOS AUXILIARDEOPERACIONESDEACABADOYPINTURA AUXILIARDEGESTINADMINISTRATIVA AUXILIARDEGESTINADMINISTRATIVA AUXILIARDEGESTINADMINISTRATIVA

ROQUETASDEMAR

IESTURANIANA* IESALGAZUL

AVDADELOSESTUDIANTES,86 STA.ISABEL,29 HUERTAS,8 DOLORESR.SOPEA,1 PLAZAMAYOR,S/N

950156723 950156803 950429900 950419917 950454962

TJOLA VELEZRUBIO VERA

IESALTOALMANZORA IESJOSMARN* IESALYANUB*

ALMERA

C.P.PROVINCIALPRINCESA SOFA(CENTROESPECFICODE CTRA.ALHADRA,61 EDUCACINESPECIAL) INFANTA,2.CAMPOMANES,1 CORDONESROS,22 CARAVACA,20

950156545

CENTROSCONCERTADOS
ALMERA ALMERA ALMERA C.C.MARAINMACULADA* C.C.AMORDEDIOS* C.C.SAGRADAFAMILIA*

950238389 950238694 950252673

*CentrosqueimpartenSegundocursodePCPIduranteelcurso201011

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Bachillerato
Ques?
ElBachilleratoformapartedelaEducacinSecundariaPostobligatoria.Sufinalidadconsisteenproporcionaral alumnadounaformacinymadurezintelectualyhumanaquelepodrpermitirincorporarsealavidaactiva,o bienaccederalaeducacinsuperior(UniversidadoCicloFormativodeGradoSuperior) Culessuduracin? LosestudiosdelBachilleratotienenunaduracindedoscursosacadmicos.Enrgimenordinarioelalumnado podrpermanecerhasta4aoscursandoBachillerato,consecutivosno. Cmoseaccede? AtravsdelTtulodeGraduadoenEducacinSecundariaObligatoria. AtravsdelTtulodeTcnico(aunquesehayacursadoelCicloFormativoatravsdepruebadeacceso) AtravsdelTtulodeTcnicodeArtesPlsticasyDiseo,quepermitirelaccesodirectoalamodalidad deBachilleratodeArtes. AtravsdelTtulodeTcnicoDeportivo(ttuloqueseobtienecuandosehayansuperadolasenseanzas deportivasdeGradoMedio) Cmoseestructura? ElBachilleratotienetresmodalidadesqueson: 1.ARTESseorganizaendosvas: ArtesPlsticas,DiseoeImagen ArtesEscnicas,MsicayDanza 2.CIENCIASYTECNOLOGA 3.HUMANIDADESYCIENCIASSOCIALES Seorganizaenmateriasdetrestipos: Materiascomunes:paratodoelalumnadoindependientementedelamodalidadelegida. Tienencomofinalidadprofundizarenlaformacingeneraldelalumnado,aumentarsumadurezintelectual yhumana.

Los estudios del Bachillerato tienen una duracin de dos cursos acadmicos. Se podr permanecer hasta 4 aos para obtener la titulacin correspondiente

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MateriasdeModalidad:sonespecficasparacadaunadelasmodalidades.Sufinalidadesproporcionaruna formacindecarcterespecficovinculadaalamodalidadelegida.Losalumnosdeberncursarenelconjunto delosdoscursosdelBachilleratounmnimodeseismateriasdemodalidad. Materiasoptativas:amplanlaformacingeneraldelalumnado,refuerzanlametodologaactivayparticipativa, medianteproyectosytrabajosdeinvestigacin.

PRIMEROBACHILLERATO

MATERIASCOMUNES Cienciasparaelmundocontemporneo LenguaCastellanayLiteraturaI Filosofayciudadana EducacinFsica PrimeraLenguaExtranjeraI Religin(carctervoluntario)

MODALIDADESYMATERIASPROPIASDEMODALIDAD(Secursarn3materiasporModalidad) (*)Secursarndemaneraobligatoriaporelalumnado ARTES CIENCIASYTECNOLOGA (*)Matemticas BiologayGeologa FsicayQumica DibujoTcnicoI TecnologaIndustrialI ARTESPLSTICAS,DISEOEIMAGEN ARTESESCNICAS,MSICAYDANZA CulturaAudiovisual DibujoArtsticoI DibujoTcnicoI Volumen AnlisisMusicalI AnatomaAplicada ArtesEscnicas CulturaAudiovisual HUMAN.YCC.SOCIALES (*)Hist.delMundoContemporneo Economa LatnI GriegoI Matem.AplicadasalasCC.SocialesI

MATERIASOPTATIVAS(2materias) (*)SegundaLenguaExtranjera(*)ProyectoIntegradoI

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SEGUNDOBACHILLER
MATERIASCOMUNES LenguaCastellanayLiteraturaII PrimeraLenguaExtranjeraII Historiadelafilosofa HistoriadeEspaa Religin(carctervoluntario)

MODALIDADESYMATERIASPROPIASDEMODALIDAD(Secursarn3materiasporModalidad) (*)Secursarndemaneraobligatoriaporelalumnado ARTES CIENCIASYTECNOLOGA (*)MatemticasII Sedeberelegirdemanera obligatoriaunadeestasmaterias: Biologa,FsicaoQumica Cienciasdelatierray medioambientales DibujoTcnicoII Electrotecnia TecnologaIndustrialII ARTESPLSTICAS,DISEOEIMAGEN Sedeberelegirycursardemanera obligatoriaunadeestasmaterias: *DibujoArtsticoII *HistoriadelArte DibujoTcnicoII Diseo Tcnicasdeexpresingrficoplstica. ARTESESCNICAS,MSICAYDANZA Sedeberelegirycursardemanera obligatoriaunadeestasmaterias: *HdelaMsicaydelaDanza *LiteraturaUniversal AnlisismusicalII Lenguajeyprcticamusical HUMAN.YCC.SOCIALES
Sedeberelegirycursardemaneraobligatoriaal menosunadeestasmaterias *Geografa *HistoriadelArte *LatnII LiteraturaUniversal Mat.AplicadasalasCC.SocialesII Economadelaempresa GriegoII

MATERIASOPTATIVAS(2materias) (*)ProyectoIntegradoII SegundaLenguaExtranjera(deofertaobligatoriaparaloscentros) Tecnologasdelainformacinylacomunicacin(deofertaobligatoriaparaloscentros) HdelaMsicaydelaDanza(deofertaobligatoriaenModalidaddeHum.yCCSSociales) Se puede elegir como optativa, adems de las sealadas, cualquiera delaspropiasdemodalidaddelasqueseimpartenenelcentro.

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ModalidadesdeEnseanza ElBachilleratoseimparteenlosInstitutosenrgimenpresencial. TambinsepuedecursarelBachilleratodeEducacinparaPersonasAdultasensusModalidades: Presencial,SemipresencialyaDistancia. TitulacinysalidasconelTitulodeBachillerato ParalaobtencindeltitulodeBachillersernecesarialaevaluacinpositivaentodaslasmateriasdelosdoscursos debachillerato.ElalumnadoquefinalicelosestudiosprofesionalesdeMsicayDanza,obtendrelttulode BachillersisuperalasmateriascomunesdelBachillerato. ConelTitulodeBachillerseaccedea: - LosciclosformativosdeGradoSuperiorendeterminadasFamiliasProfesionales. - LasenseanzasUniversitariasOficialesdeGrado(*) - LosgradosyestudiossuperioresdeEnseanzasArtsticas,atravsdelsistemadeaccesoestablecidolegalmente. (*)CuandoseterminaBachilleratosepuedeoptarporcontinuarlosestudiosUniversitarios.Lasenseanzasuniversitarias seestructuranen3ciclos:Grado,Master,Doctorado.LosTtulosdeGradoseorganizanenramasdeconocimiento: ArtesyHumanidades,Ciencias,CienciasdelaSalud,CienciasSocialesyJurdicas,IngenierasyArquitectura. Elalumnadoquepretendaaccederaestudiosuniversitariosunavezterminadaestaetapaeducativahadesuperarla pruebadeaccesoalauniversidad.

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OFERTADEBACHILLERATOCURSO2011/2012
MODALIDAD ARTES LOCALIDAD I.E.S. TELFONO HUMANIDADES YCIENCIAS SOCIALES CIENCIASY TECNOLOGA ArtesPlsticas, Artes Diseoe Escnicas, Imagen MsicayDanza

Abdera ADRA Gaviota AGUADULCE Aguadulce CardenalCisneros ALBOX MartnGarca Ramos CerroMilano Alndalus Albaida Albarn Alhadra Alhamilla

950579906 950579615 950156807 950639900 950639943

X X X X X

X X X X X

ALHAMA ALMERA

950156736 950156936 950156290 950156560 950156930 950156100

X X X X X X

X X X X X X X X

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MODALIDAD ARTES LOCALIDAD I.E.S. TELFONO HUMANIDADES YCIENCIAS SOCIALES CIENCIASY TECNOLOGA ArtesPlsticas, Artes Diseoe Escnicas, Imagen MsicayDanza

Almeraya ALMERA BahadeAlmera CeliaVias ElArgar Galileo Losngeles NicolsSalmern EscueladeArtes BERJA CAMPOHERMOSO CANJYAR CANTORIA SierradeGdor CamposdeNjar ValledelAndarax Valledel Almanzora

950156554 950156279 950156151 950156187 950275480 950232859 950243566 950156158 950490935 950385085 950515905 950639924

X X X X X X X

X X X X X X X X

X X X X

X X X X

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MODALIDAD ARTES LOCALIDAD I.E.S. TELFONO HUMANIDADES YCIENCIAS SOCIALES CIENCIASY TECNOLOGA ArtesPlsticas, Artes Diseoe Escnicas, Imagen MsicayDanza

CARBONERAS CUEVASDE ALMANZORA

JuanGoytisolo Jaroso

950451773 950451705

X X

X X

FuenteNueva ELEJIDO Murgi SantoDomingo ELPARADOR FIANA ElParador SierraNevada

950579927 950579920 950579825 950156850 950359515 950156834 950451920 950451905 950156950

X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

HURCALDEALMERA CarmendeBurgos Albujaira HURCALOVERA CuraValera LACAADADESAN URBANO Solde Portocarrero

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MODALIDAD ARTES LOCALIDAD I.E.S. TELFONO HUMANIDADES YCIENCIAS SOCIALES CIENCIASY TECNOLOGA ArtesPlsticas, Artes Diseoe Escnicas, Imagen MsicayDanza

LAMOJONERA MACAEL OLULADELRIO PUEBLADEVCAR PULP

LaMojonera JuanRubioOrtiz RosaNavarro LaPuebla MarSerena LasMarinas

950156969 950639570 950639605 950156726 950451926 950156747 950320136 950323116 950429900 950410034 950451962 950390938

X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X

ROQUETASDEMAR

Sabinar Turaniana

TJOLA VELEZRUBIO VERA

AltoAlmanzora JosMarn Alyanub ElPalmeral

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La Formacin Profesional Inicial

QueslaFormacinProfesional? Los estudios ms relacionados con las ocupaciones y el mercado de trabajo son los de Formacin Profesional y, en la actualidad, debido a su amplia oferta, a su carcter modular y a las facilidades pararealizarlos, incluso a travs de internet,laconviertenenunaopcinmuyatractivaconunaltoporcentajedeinsercinlaboral. LaFormacinProfesionalofertaentornoa150ciclosformativos,concontenidostericosyprcticosadecuadosalos diversoscamposprofesionales.LastitulacionestienenvalidezentodoelEstado,convaloracadmicoyprofesional. CuleselobjetivodelaFormacinProfesional? ElobjetivoprincipaldelaFormacinProfesionalescapacitarparaeldesempeocualificadodelasdiversasprofesiones,el accesoalempleoylaparticipacinactivaenlavidasocial,culturalyeconmica. Cmoseorganizansusenseanzas? La F.P. se organiza en ciclos formativos de grado medio y de grado superior, que se agrupan en torno a 26 familias profesionales: ActividadesFsicasyDeportivas AdministracinyGestin Agraria Artesgrficas Artesyartesanas Comercioymarketing Edificacinyobracivil Electricidadyelectrnica Energayagua Fabricacinmecnica Hostelerayturismo Imagenpersonal Imagenysonido Industriasalimentarias IndustriasExtractivas InformticayComunicaciones InstalacinyMantenimiento Madera,muebleycorcho MartimoPesquera Sanidad SeguridadyMedioAmbiente Qumica ServiciosSocioculturalesyalaComunidad Textil,confeccinypiel

La Formacin Profesional oferta en torno a 150 ciclos formativos, con contenidos tericos y prcticos adecuados a los diversos campos profesionales

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CmoseestructuranlosciclosdelaFormacinProfesional? Seestructuranenmdulosprofesionales,trminoequivalenteamateriaorea,defciladecuacinalarpidaevolucin tecnolgica y organizativa del sistema productivo. En los ciclos formativos existen mdulos profesionalesque son comunes a varias titulaciones y que facilitan el paso de unos ciclos a otros dentro de la misma familia profesional o entre familiasdiferentes. La organizacin con carcter modular permite cursar estudios de Formacin Profesional completos o de forma parcial, segnlasnecesidades. LatitulacinobtenidaenunaComunidadAutnomatienevalidezentodoelestadoespaol. Todos los ciclos formativos tienen un mdulo profesional de Formacin en Centros de Trabajo. ste es un bloque coherente de Formacin Profesional Especfica cuyos contenidos estn desarrollados en torno a las actividades productivaspropiasdelperfilprofesional.Serealizaenelmbitorealdelaempresa,dondeelalumnadopodrobservary desempearlasactividadesyfuncionespropiasdelosdistintospuestosdetrabajouocupacionescorrespondientesauna profesin. Culessuduracin? Losciclosvanporhoras,noporcursos.Laduracindelosciclosesde2000horas,realizadasenlamodalidadpresencial endoscursos. Qutitulacinseobtiene? La superacin de todos los mdulos profesionales correspondientes a cada ciclo formativo de Grado Medio o de Grado Superior da derecho a la obtencin, respectivamente, del Ttulo de Tcnico o de Tcnico Superior en la correspondiente profesin,convalidezacadmicayprofesional,eidentificablesconlosnivelesdecualificacineuropeos. Aquestudiosdanacceso? Aunque los ttulos de Tcnico y de Tcnico Superior tienen carcter terminal, permiten respectivamente, el acceso al Bachilleratooaestudiosuniversitarios.

Todos los ciclos formativos tienen un mdulo profesional de Formacin en Centros de Trabajo

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QumodalidadesdeaprendizajeexistenenlaF.P.? La Formacin Profesional se imparte en los Institutos en rgimen presencial. Algunos son bilinges. Tambin se podr realizar la Formacin Profesional en rgimen de Adultos. Y, por ltimo, existe la posibilidad de cursar algunos Ciclos Formativosenlamodalidaddeenseanzaadistancia. Cmoseaccedeaestasenseanzas? ParalosciclosformativosdeGradoMedio,esnecesarioestarenposesindealgunosdelossiguientesrequisitos: TtulodeEducacinSecundariaObligatoria. TtulodeTcnicoAuxiliar. TtulodeTcnico. Habersuperado2CursodeBachilleratoUnificadoPolivalente(B.U.P.). Habersuperado2Cursodelprimercicloexperimentaldelareformadelasenseanzasmedias. Habersuperadoeltercercursodelplandeestudiosde1963,osegundocursodecomunesexperimentaldelas enseanzasdeArtesAplicadasyOficiosArtsticos. Habersuperadootrosestudiosdeclaradosequivalentesaefectosacadmicosconalgunodelosanteriores. ParalosciclosformativosdeGradoSuperior,senecesitaestarenposesindealgunodelossiguientesrequisitos: EstarenposesindelttulodeBachillerLOGSE/LOE(noesvlidoelttulodeB.U.P.) HabersuperadoelsegundocursodecualquiermodalidaddeBachilleratoExperimental. HabersuperadoelCursodeOrientacinUniversitariaoPreuniversitaria. EstarenposesindelttulodeTcnicoEspecialista,TcnicoSuperioroequivalentesaefectosacadmicos. Estarenposesindeunatitulacinuniversitariaoequivalente. Quienestengansuperadalapruebadeaccesoalauniversidadparamayoresde25aosquedarnexentosdela realizacindelaprueba. Para las personas que no renen ninguno de estos requisitos, anualmente se convocan unas pruebas de acceso a los ciclos formativos en junio y otras en septiembre, cuya superacin tendr validez en todo el territorio nacional. Para acceder por esta va a los ciclos formativos de grado medio se requerir tener, como mnimo, diecisiete aos cumplidos en el ao de realizacin de la prueba. Para los ciclos formativos de grado superior, se requiere tener 19 aos cumplidos enel ao de celebracin de la prueba o dieciocho si acredita estar en posesin de un ttulo de Tcnico relacionadocon aquel al quese desea acceder. Estarn exentos de realizar la pruebaquienes hayan superado el acceso a launiversidadparamayoresde25,40o45aosdeedad.Paraellodebernsolicitarlarealizacindelapruebayexencin delamisma,teniendoencuentaquelacalificacinserdeAPTO,contabilizndoseun5aefectosdenotafinal.

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CmosepuedenprepararlaspruebasdeaccesoalaFormacinProfesional? EnvirtuddelaOrdende23deabrilde2008,porlaqueseregulanlaspruebasdeaccesoalosciclosformativos de Formacin Profesional y el curso de preparacin de las mismas, la Consejera de Educacin de la Junta de Andaluca poneenfuncionamientocadaaoacadmicoloscursosdepreparacindelaspruebasdeaccesoalosciclosformativos deFormacinProfesional. Las solicitudes de admisin a dichos cursos se presentarn, preferentemente, en el centro docente donde se pretendarealizarelcursodepreparacinentrelosdas15y25delmesdejunio. El alumnado que, habiendo superado el citado curso de preparacin, haya aprobado la prueba de acceso, obtendrunapuntuacinadicionalporlasuperacindeloscitadoscursos,deformaquesupuntuacinfinalqueserla resultante de aadir a la calificacin final de la prueba de acceso la nota obtenida en el curso de preparacin multiplicadaporuncoeficientede0,15. OtrasvasdeobtencindelttulodeTcnicoyTcnicoSuperior Tambin existe la posibilidad de obtener directamente el ttulo de Tcnico o de Tcnico Superior mediante la superacin de las pruebas que las Administraciones educativas convocarn peridicamente a tal efecto.

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Las Enseanzas de Rgimen Especial (E.R.Es)

QusonlasEnseanzasdeRgimenEspecial?
Las Enseanzas de Rgimen Especial son tambin enseanzas regladas y por tanto sus ttulos acadmicos y profesionales son homologadosporelEstadoyexpedidosporlasAdministracionesEducativascorrespondientes.Sedividenentrestipos: EnseanzasArtsticas EnseanzasDeportivas. EnseanzasdeIdiomas QusonlasEnseanzasArtsticas? Las enseanzas artsticas tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formacin artstica de calidad y garantizar la cualificacindelosfuturosprofesionalesdelamsica,ladanza,elartedramtico,lasartesplsticasyeldiseo. Culessonestasenseanzas? Sonenseanzasartsticaslassiguientes: lasenseanzaselementalesdemsicaydedanza lasenseanzasartsticasprofesionalesdemsicaydanza losgradosmedioysuperiordeartesplsticasydiseo lasenseanzasartsticassuperioresqueagrupan: losestudiossuperioresdemsicaydedanza lasenseanzasdeartedramtico las enseanzas de conservacin y restauracin de bienes culturales los estudios superiores de diseo y los estudios superiores de artes plsticas entre los que se incluyen los estudios superiores de cermica los estudiossuperioresdelvidrio.

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Las enseanzas artsticas de msica

Quson? Son enseanzas regladas que tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formacin artstica de calidad y garantizar la cualificacin de los futuros profesionales de la msica. Las enseanzas de Msica tienen adems la consideracin de enseanzas dergimenespecial. Cmoseorganizan? Lasenseanzasartsticasdemsicaseorganizanentresetapasoniveles: Enseanzaselementalesdemsica Enseanzasprofesionalesdemsica Gradosuperiordemsica

LasEnseanzasElementalesdeMsica
Sedesarrollanendosciclosdedoscursosdeduracincadauno.Seimpartenlassiguientesmaterias: a)Instrumento. b)Lenguajemusical. c)Educacinvocal. d)Coro. e)Agrupacionesmusicales. Culessonlosrequisitosdeaccesoaestasenseanzas? Podrn acceder al primer curso de las enseanzas bsicas de msica los nios y nias que tengan, como mnimo, ocho aos de edado los cumplanen el ao natural correspondiente alcomienzo del cursoacadmicoy supereuna prueba de aptitud. Podr accederse a cualquier otro curso de las enseanzas bsicas de msica, sin haber cursado los anteriores, siempre que a travs de una prueba de acceso, las personas aspirantes, demuestren poseer los conocimientos necesarios, tanto tericoscomoprcticos,paracursarconaprovechamientolasenseanzascorrespondientes. Culesellmitedepermanenciadelasenseanzasbsicasdemsica? Elalumnadopodrpermanecerhastacincoaosynopodrpermanecermsdedosaosenelmismocurso. Qutitulacinseobtiene? Lasuperacindelasenseanzasbsicasdemsicadarderechoalaobtencindelttuloelementaldemsica,comottulopropio delaComunidadAutnomadeAndaluca,queserexpedidoporlaConsejeracompetenteenmateriadeeducacin.

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 LasEnseanzasProfesionalesdeMsica Quson? alumnado una formacin artstica de calidad con el objetivo de preparar para acceder a los estudios de especializacin del Grado
Superioroservirdefundamentohaciaotrositinerariosformativosyprofesionales. Cmoseorganizan? Son enseanzas fundamentadas en el estudio de una especialidad instrumental o vocal y que tienen como finalidad proporcionar al

Seorganizanenungradodeseiscursosacadmicos.
Quttuloseobtiene? LosalumnosylasalumnasquehayansuperadolasEnseanzasProfesionalesdeMsicaobtendrnelTtuloprofesionaldemsica, enelqueconstarlaespecialidadcursada. CulessonlosrequisitosdeaccesoparalasEnseanzasProfesionalesdeMsica? Mediantepruebaespecfica. Puede accederse a cada curso de las Enseanzas Profesionales de Msica sin haber cursado los anteriores siempre que, a travs de una prueba, el aspirante demuestre poseer los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseanzas. CulessonloscriteriosdePromocin? Lacalificacinnegativaentresomsasignaturasdeunoovarioscursosimpedirlapromocindeunalumnoalcursosiguiente. CuntosaossepuedePermanecer? Ellmitetotaldepermanenciaesde8aos,nopudindosepermanecermsde2aosencadacurso,exceptoen6curso. Culessonlasopcioneseducativasalterminar? Superando las Enseanzas Profesionales de Msica y las materias comunes del Bachillerato, se puede obtener adems el ttulo de bachillerato, aunque no se haya realizado el de la modalidad de artes en su va especfica de Artes escnicas, msicaydanza. ContinuarconlosestudiosdeGradoSuperiordeMsica

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Las enseanzas artsticas de danza

Quson?
Las enseanzas artsticas de Danza tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formacin artstica de calidad y garantizar la cualificacindelosfuturosprofesionalesdeladanza. Cmoseorganizan? LasenseanzasdeDanzaseorganizanen: Enseanzaselementalesdedanza Enseanzasprofesionalesdedanza Gradosuperiordedanza

LasEnseanzasBsicasdeDanza
Enlasenseanzasbsicasdedanza,sedesarrollarnendosciclosdedoscursosdeduracincadauno,yenseanzasdeiniciacinala danza.Lasenseanzasbsicasdedanzaconstarndelassiguientesmaterias: a)Educacinmusicalaplicadaaladanza. b)Educacinyexpresindelmovimiento. c)Danzapopular. d)Castauelas. e)Baseacadmica. f)Iniciacinaladanzaespaola g)Baseacadmicaycontempornea. h)Folcloreandaluz. i)Danzaclsicaespaola j)Iniciacinalbaileflamenco. k)Danzaclsica. l)Danzaespaola. m)Danzacontempornea. n)Baileflamenco. Culessonlosrequisitosdeaccesoaestasenseanzas? Podrn acceder al primer curso de las enseanzas bsicas de msica los nios y nias que tengan, como mnimo, ocho aos deedadoloscumplanenelaonaturalcorrespondientealcomienzodelcursoacadmicoysupereunapruebadeaptitud. Podraccederseacualquierotrocursodelasenseanzasbsicasdemsica,sinhabercursadolosanteriores,siemprequea travs de una prueba de acceso, las personas aspirantes, demuestren poseer los conocimientos necesarios, tanto tericos comoprcticos,paracursarconaprovechamientolasenseanzascorrespondientes. Culesellmitedepermanenciadelasenseanzasbsicasdemsica? Elalumnadopodrpermanecerdecincoaosynopodrpermanecermsdedosaosenelmismocurso. Qutitulacinseobtiene? Lasuperacindelasenseanzasbsicasdemsicadarderechoalaobtencindelttuloelementaldedanza,comottulopropiode laComunidadAutnomadeAndaluca,queserexpedidoporlaConsejeracompetenteenmateriadeeducacin.

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 LasEnseanzasProfesionalesdeDanza Las Enseanzas Profesionales de Danza son estudios especializados dirigidos a alumnos y alumnas cuya meta es el ejercicio
profesionaly,portanto,poseenlasaptitudesylavoluntadnecesariasparadedicarseaellos. Cmoseorganizan?

Seorganizanenungradodeseiscursosacadmicos. Quttuloseobtiene?
Los alumnos y alumnas que hayan superado las Enseanzas Profesionales de Danza obtendrn el Ttulo profesional de danza, en el

queconstarlaespecialidadcursada.
Culessonlosrequisitosdeacceso? Mediantepruebaespecfica. Puede accederse a cada curso de las Enseanzas Profesionales de Danza sin haber cursado los anteriores siempre que, a travs de una prueba, el aspirante demuestre poseer los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseanzas. Culessonlasespecialidades? Baileflamenco Danzaclsica Danzacontempornea Danzaespaola Cmoeslapromocin? Lacalificacinnegativaentresomsasignaturasdeunoovarioscursosimpedirlapromocindeunalumnoalcursosiguiente. Culesellmitedepermanencia? Ellmitetotaldepermanenciaesde8aos,nopudindosepermanecermsde2aosencadacurso,exceptoen6curso. Quopcioneseducativastengoalterminar? Superando las Enseanzas Profesionales de Danza y las materias comunes del Bachillerato se puede obtener adems el Ttulo de bachiller, aunque no se haya realizado el Bachillerato de la modalidad de artes en su va especfica de Artes escnicas,msicaydanza. ContinuarconlosestudiosdeGradoSuperiordeDanza.

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Las enseanzas de artes plsticas y diseo

Las enseanzas de Artes Plsticas y de Diseo comprenden los estudios relacionados con las artes aplicadas, los oficios artsticos, el
diseoensusdiversasmodalidadesylaconservacinyrestauracindebienesculturales. Culessuestructura? Estasenseanzasseestructuranenlossiguientesniveleseducativos: Enseanzas profesionales de Artes Plsticas y Diseo. Se organizan en ciclos formativos de grado medio y de grado superior conducentes respectivamente al ttulo de Tcnico y Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo en la especialidad correspondiente. Enseanzas artsticas superiores, conducentes al ttulo superior en la especialidad correspondiente, equivalente a todos los efectos al ttulo de Grado equivalente. Comprenden las enseanzas de Conservacin y restauracin de bienes culturales, los estudiossuperioresdeDiseoylosestudiossuperioresdeArtesPlstica

LasEnseanzasProfesionalesdeGradoMediodeArtesPlsticasyDiseo Elgrado medio de las enseanzas profesionales de Artes Plsticas y Diseoest estructurado en ciclos formativos, agrupados en
familiasprofesionales,queofrecenunaformacindecalidadenlosdiversoscamposdelasartesaplicadasylosoficiosartsticos.

Culessuduracin? Tienenunaduracindeentreunoydosaos.Comprendenunperododeformacinenelcentroeducativoqueincluyeunmdulode obrafinalyunafasedeformacinprcticaenempresas,estudiosotalleres. Quttuloseobtiene? LasuperacindeunciclodegradomediodaderechoalaobtencindelttulodeTcnicodeArtesPlsticasyDiseoenlaespecialidad que corresponda. Esta titulacin permite el acceso directo al Bachillerato as como el acceso mediante prueba a un ciclo formativo de ArtesPlsticasyDiseodegradosuperior,siemprequesetenganlos18aoscumplidos. Culessonlosrequisitosgeneralesdeacceso? EstarenposesindelttulodeGraduadoenEducacinSecundariaObligatoriaottulodeclaradoequivalente, Superar una prueba especfica que permita demostrar los conocimientos y aptitudes necesarios para cursar con aprovechamientoestasenseanzas.

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 Titulacionesequivalentesaefectosdeaccesoalgradomedio
Exencindelapruebaespecficadeaccesoalgradomedio TtulodeBachiller,modalidaddeArtes,odeBachilleratoartsticoexperimental. TtulodeTcnicoodeTcnicoSuperiordeArtesPlsticasyDiseodeunafamiliaprofesionalrelacionadaconlasenseanzas quesedeseancursar. CursosComunesdelosestudiosdeArtesAplicadasyOficiosArtsticos. Ttulo superior de Artes Plsticas, Ttulo superior de Diseo o Ttulo superior de Conservacin y restauracin de bienes culturales,ensusdiferentesespecialidades,ottulosdeclaradosequivalentes. LicenciaturaenBellasArtes,ArquitecturaoIngenieratcnicaendiseoindustrial. Experiencialaboral,dealmenosunao,relacionadadirectamenteconlascompetenciasprofesionalesdelaespecialidadala quesedeseaacceder. Accesosinrequisitosacadmicos Podrn acceder al grado medio de las enseanzas profesionales de Artes Plsticas y Diseo quienes, sin cumplir los requisitos acadmicos,superenunapruebadeaccesoytengancomomnimodiecisieteaoscumplidos.Laspruebasdeaccesoconstarndedos partes: - LapartegeneralqueversarsobrelascapacidadesbsicasdelaEducacinSecundariaObligatoria. - La parte especfica permitirvalorar los conocimientos artsticos y las aptitudesnecesarias paracursar con aprovechamiento estasenseanzas Quopcioneseducativastengoalterminar? ElttulodeTcnicodeArtesPlsticasyDiseopermitirelaccesodirectoalBachillerato. Asimismo, quien se encuentre en posesin de un ttulo de Tcnico de Artes Plsticas y Diseo, y tenga dieciocho aos cumplidos, podracceder,mediantelasuperacindeunaprueba,algradosuperiordelasenseanzasdeArtesPlsticasyDiseo. TcnicodeArtesPlsticasyDiseo CursosComunesdelosestudiosdeArtesAplicadasyOficiosArtsticos. TcnicoauxiliaroTcnicodeFormacinprofesional

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 LasEnseanzasProfesionalesdeGradoMediodeArtesPlsticasyDiseo El grado superior de las enseanzas profesionales de Artes Plsticas y Diseo est estructurado en ciclos formativos, agrupados en
familiasprofesionales,queofrecenunaformacindecalidadenlosdiversoscamposdelasartesaplicadasylosoficiosartsticos. Culessuduracin?

Los ciclos formativos de grado superior de Artes Plsticas y Diseo tienen una duracin de dos aos. Comprenden un perodo de
formacin en el centro educativo que incluye un mdulo de proyecto integrado y una fase de formacin prctica en empresas,

estudiosotalleres.

Qutituloseobtiene?
CuadernoInformativodeOrientacinEducativayProfesionalDelegacindeEducacindeAlmera La superacinde unciclo degrado superior da derecho a la obtencin del ttulo de Tcnico Superiorde Artes Plsticas y Diseo en la especialidad que corresponda. Esta titulacin permite el acceso directo a los estudios superiores de Diseo, a los estudios superiores de Artes Plsticas y a las enseanzas superiores de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales as como a los estudios universitarios Culessonlosrequisitosgeneralesdeacceso? Paraaccederalgradosuperiordelasenseanzasprofesionalesdeartesplsticasydiseosernecesarioestarenposesindelttulo deBachillerottulodeclaradoequivalente,ysuperarunapruebaespecficamediantelacualsedeberdemostrarlasaptitudesylos conocimientosartsticosnecesariosparacursarconaprovechamientoestasenseanzas. Titulacionesequivalentesaefectosdeacceso. TtulodeTcnicoSuperiordeArtesPlsticasyDiseo. TtulodeGraduadoenArtesAplicadascorrespondientealplandeestudiosde1963oalplanexperimental EstarenposesindelttulodeTcnicoEspecialistaodeTcnicoSuperior,delasenseanzasdeFormacinprofesional. Estarenposesindeunatitulacinuniversitariaoequivalente. Exencindelapruebaespecficadeacceso Estarnexentosderealizarlapruebaespecficadeaccesoquienesseencuentrenenposesindealgunadelassiguientestitulaciones: Ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseode una familia profesional relacionada con las enseanzas que se deseencursarottulodeclaradoequivalente. TtulodeBachillermodalidaddeArtesoBachilleratoArtsticoPlanexperimental.

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Ttulo superior de Artes Plsticas y Ttulo Superior de Diseo, en sus diferentes especialidades, o ttulos declarados equivalente. Ttulo superior deArtes PlsticasyTtulo Superiorde Diseo ,en susdiferentes especialidades, ottulosdeclarados equivalente. Ttulo superior deConservacin yRestauracin de Bienes Culturales ensus diferentesespecialidades. Ttulo superior deConservacin yRestauracin deBienesCulturalesensusdiferentesespecialidades. Ttulo deLicenciado enBellas Artes Ttulo deLicenciado enBellas Artes Ttulo deArquitecto Ttulo deArquitecto TcnicoenDiseoIndustrial Ttulo deIngeniero TtulodeIngenieroTcnicoenDiseoIndustrial Accesosinrequisitosacadmicos. Podrn acceder al grado superior de las enseanzas profesionales de grado superior de Artes Plsticas y diseo quienes superen unapruebadeaccesoytengan19aoscumplidosenelmomentoderealizardichapruebao18aosyestarenposesindeunttulo deTcnicodeArtesPlsticasyDiseo. Lapruebadeaccesoestarestructuradaendospartes: - LapartegeneralqueversarsobrelosconocimientosycapacidadesbsicasdelasmateriascomunesdelBachillerato. - Laparteespecficapermitirvalorarlosconocimientosartsticosylasaptitudesnecesariasparacursarconaprovechamiento estasenseanzas.

FachadaEscueladeArtedeAlmeraInteriorEscueladeArtedeAlmera

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Las enseanzas deportivas

Las enseanzas deportivas tienen como finalidad preparar a los alumnos para la actividad profesional en el sistema deportivo en relacin con una modalidad o especialidad deportiva en los diferentes niveles de: iniciacin, tecnificacin y alto rendimiento, y facilitarlaadaptacindelostcnicosformadosalaevolucindelmundolaboralydeportivoyalaciudadanaactiva. LasEnseanzasDeportivasdeGradoMedio Las enseanzas deportivas de grado medio, preparan al alumno para el desempeo de las funciones de iniciacin, conduccin, entrenamientobsico,yperfeccionamientotcnico,enlasdiferentesmodalidadesoespecialidadesdeportivas. Cmoseorganizanestosciclos? Lasenseanzasdeportivasdegradomedioestnorganizadasendosciclosdenominados:cicloinicialdegradomediooPrimerNivel, yciclofinaldegradomediooSegundoNivel.Estosciclosseestructuranen: - Bloquecomn:formadoporlosmduloscomunesatodaslasmodalidadesoespecialidadesdeportivas, - Bloqueespecficoformadopor:losmdulosespecficosalamodalidadoespecialidad,elmdulodeformacinprctica. Culessonlosrequisitosparaelaccesoypromocin? Requisitosgeneralesparaaccesoypromocin - Para acceder al ciclo inicial de las enseanzas de grado medio ser necesario tener el ttulo de Graduado en Educacin SecundariaObligatoriaoequivalenteaefectosacadmicos*. - Para acceder al ciclo final de las enseanzas de grado medio ser necesario acreditar tener superado el ciclo inicial de grado medioenlacorrespondientemodalidadoespecialidaddeportiva. Requisitosdeaccesodecarcterespecfico. Adems de los requisitos generales, para el acceso a cualquiera de los ciclos de enseanza deportiva se podr requerir la superacin deunapruebadecarcterespecfico,oacreditarunmritodeportivo.Losrequisitosdecarcterespecficotendrnvalidezentodoel territorionacional.Losdeportistasdealtonivelodealtorendimientoestarnexentosdecumplirlosrequisitosdecarcterespecfico enlamodalidadoespecialidadcorrespondiente.

*SinosetieneelttulodeGraduadoenEducacinSecundariasepuederealizarunaPruebadeMadurezenlaquesedemuestre
lamadurezenrelacinconloscontenidosquesedeterminenenelcurrculodeEducacinSecundariaObligatoria.Pararealizar estapruebaserequiereunaedadmnimade17aos.Estapruebadeaccesotendrvalidezentodoelterritorionacional.

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CuadernoInformativodeOrientacinEducativayProfesionalDelegacindeEducacindeAlmera Culessonlasespecialidades? EspecialidadesdeMontaayEscalada EspecialidadesdelosDeportesdeInvierno EspecialidadesdelosDeportesdeFtbolyFtbolSala ModalidaddeAtletismo ModalidaddeBalonmano ModalidaddeBaloncesto Qutitulacinseobtiene? La superacin de los ciclos inicial y final de enseanza deportiva dar lugar a la obtencin del ttulo de Tcnico deportivo que corresponda. Losalumnosquesuperenelcicloinicialdelgradomediorecibirnuncertificadoacadmicooficial,quepermitecontinuarestudiosen elciclofinaldelgradomediodelamismamodalidadoespecialidaddeportivayacreditalascompetenciasprofesionalesadquiridasen relacinconelSistemaNacionaldeCualificacionesyFormacinProfesional. Quopcioneseducativashayalterminar? El ttulo de Tcnico deportivo permitir el acceso a cualquiera de las modalidades de bachillerato, cualquiera que fuera el requisito acadmicoparaelaccesoalasenseanzasdeportivas.

LasEnseanzasDeportivasdeGradoSuperior
Lasenseanzasdeportivasdegradosuperior,preparanalalumnoparaeldesempeodelasfuncionesdeentrenamiento,direccinde equipos y deportistas de alto rendimiento deportivo, conduccin por itinerarios con altos niveles de dificultad en las diferentes modalidadesyespecialidadesdeportivas Cmoseorganiza? Lasenseanzasdeportivasdegradosuperiorestnorganizadasenunsolociclodenominado:ciclodegradosuperioroTercerNivel. Estecicloseestructuraen: - Bloquecomn:formadoporlosmduloscomunesatodaslasmodalidadesoespecialidadesdeportivas - Bloque especfico: formado por: los mdulos especficosala modalidad o especialidad,el mdulode formacinprctica y el mdulodeproyecto.

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Culessonlosrequisitosdeacceso?
Requisitosgeneralesparaaccesoypromocin. Paraaccederalciclodegradosuperiorsernecesariotenerlosttulosde: - Bachilleroequivalenteaefectosacadmicos*. - Tcnicodeportivoenlacorrespondientemodalidadoespecialidaddeportiva. Requisitosdeaccesodecarcterespecfico. Ademsdelosrequisitosgenerales,cadamodalidadpodrexigircualquieradelassiguientescondiciones: - lasuperacindeunapruebadecarcterespecficodelamodalidadoespecialidaddeportiva. - laacreditacindedeterminadosmritosdeportivos. Losrequisitosdecarcterespecficotendrnvalidezentodoelterritorionacional. Los deportistas de alto nivel o de alto rendimiento estarn exentos de cumplir los requisitos de carcter especfico en la modalidad o especialidadcorrespondiente. *SinosetieneelttulodeBachillersepuederealizarunaPruebadeMadurez. El ttulo de Bachiller podr sustituirse por la superacin de una prueba en la que se demuestre la madurez en relacin con los objetivos del bachillerato. Para realizar esta prueba se necesitan 19 aos, o 18 en que caso de que se posea un ttulo de formacin profesionaldelafamiliadeactividadesfsicasydeportivas.Estapruebasepuedesustituirporlapartecomndelapruebadeacceso alaformacinprofesionaldegradosuperior.

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Las enseanzas de Idiomas

Quson? Las enseanzas de idiomas en Rgimen Especial tienen por objeto capacitar al alumnado para el uso adecuado de los diferentes idiomas. Cmoseorganizan? Seorganizanentresniveles: NivelBsico:Endoscursosacadmicos. o ElcurrculotendrcomoreferencialascompetenciaspropiasdelnivelA2delConsejodeEuropa. NivelIntermedio:Enuncursoacadmico. o ElcurrculotendrcomoreferencialascompetenciaspropiasdelnivelB1delConsejodeEuropa. NivelAvanzado:Endoscursosacadmicos. o ElcurrculotendrcomoreferencialascompetenciaspropiasdelnivelB2delConsejodeEuropa. Culessonlosrequisitosdeaccesoymovilidadenestasenseanzas? Tener diecisis aos cumplidos en el ao en que se comiencen los estudios. Podrn acceder, asimismo, los mayores de catorceaosparaseguirlasenseanzasdeunidiomadistintodelcursadoenlaEducacinSecundariaObligatoria. El certificado acreditativo de haber superado el nivel bsico permitir el acceso a las enseanzas del nivel intermedio del idiomacorrespondiente.Asimismo,elcertificadoacreditativodehabersuperadoelnivelintermediopermitirelaccesoalas enseanzasdelnivelavanzadodelidiomacorrespondiente. El ttulo de Bachiller habilitar para acceder directamente a los estudios del idioma de nivel intermedio de la primera lengua extranjeracursadaenelBachillerato. El alumno o alumna que acredite el dominio de competencias suficientes en un idioma podr incorporarse a cualquier curso delosnivelesbsico,intermedioyavanzado. Culesellmitedepermanenciaenestasenseanzas? El lmite de permanencia del alumnado matriculado en la modalidad presencial del nivel bsico ser de cuatro cursos acadmicos. El referidolmitedepermanenciadelalumnadoserdeseiscursosacadmicos,enelconjuntodelosnivelesintermedioyavanzado.

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Cmoseobtienenloscertificadosenlosdiferentesniveles? Elalumnadoquehayasuperadoconevaluacinpositivaelltimocursodelnivelbsicoobtendrelcertificadodenivelbsico. Paraobtenerloscertificadosdelosnivelesintermedioyavanzadoenelidiomacorrespondientesernecesarialasuperacindeunas pruebasterminalesespecficasdecertificacin. El alumnado que no obtenga el certificado del nivel bsico, del nivel intermedio o del nivel avanzado se le podr expedir, a peticin del mismo, una certificacin acadmica de haber alcanzado el dominio requerido en algunas de las destrezas que las pruebas correspondientesevalen. Las Escuelas Oficiales de Idiomas podrn organizar pruebas anuales para la obtencin del certificado de nivel bsico por parte del alumnado que no haya cursado este nivel en rgimen de enseanza oficial. La inscripcin en las pruebas terminales especficas de certificacindelosnivelesintermedioyavanzadonorequerirhabercursadoenseanzasenelrgimendeenseanzaoficial. Culessonlasmodalidadesdeenseanza? Se podrn impartir en las modalidades presencial, semipresencial y a distancia. El alumnado podr cursar estos estudios en rgimen deenseanzaoficialodeenseanzalibre.

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CentrosdeEnseanzasdeRgimenEspecialenlaprovinciadeAlmera
1.EnseanzasArtsticasdeMsica.
LOCALIDAD ALBOX ENSEANZAS Elementales ESPECIALIDAD Clarinete,flautatravesera,guitarra,pianoytrompeta. Clarinete, Contrabajo, Fagot, Flauta travesera, Guitarra,Oboe, Percusin,Piano,Saxofn,Trombn,Trompa,Trompeta,Tuba, Viola,ViolnyViolonchelo. CENTRO/DIRECCIN ConservatorioElementalde MsicadeAlbox C/Cdizs/n TELFONO 950639551

Elementales ALMERA

Canto,Clarinete,Contrabajo,Fagot,Flautatravesera,Guitarra Profesionales Flamenca,Oboe,Percusin,Piano,Saxofn,Trombn,Trompa, Trompeta,Tuba,Viola,ViolnyViolonchelo. CUEVASDE ALMANZORA Elementales Clarinete,Flautatravesera,Oboe,Guitarra,PianoyVioln. Clarinete,Contrabajo,Fagot,Flautatravesera,Guitarra,Oboe,Piano,S axofn,Trombn,Trompa,Viola,ViolnyViolonchelo.

ConservatorioProfesionalde MsicadeAlmera C/PadreMndezs/n

950156248

ConservatorioElementalde 950451575 MsicadeCuevasdeAlmanzora C/EmilioGimeno,s/n

Elementales ELEJIDO

ConservatorioProfesionalde MsicadeElEjido Clarinete,Contrabajo,Fagot,Flautatravesera,Guitarra,Oboe,Piano,S PlazadelaConstitucin,s/n Profesionales axofn,Trombn,Trompa,Viola,ViolnyViolonchelo. Elementales Clarinete,Flautatravesera,Guitarra,Piano,ViolayVioln.

950156268

OLULADELRIO

VLEZRUBIO

Elementales

Clarinete,Guitarra,Piano,Viola,Violn,Violonchelo.

ConservatorioElementalde 950639576 MsicadeOluladelRio C/Mercado,s/n ConservatorioElementalde 950419545 MsicaLeopoldoTorrecillas Avda.ProfesorMiguelGuirao,1

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2.EnseanzasArtsticasdeDanza.
LOCALIDAD/CENTRO Conservatorio ProfesionaldeDanzade Almera ENSEANZAS Elementales Profesionales MateriasComunes C/PadreMndez,s/n DanzaClsica,BaileFlamenco,DanzaEspaola 950156243 ESPECIALIDAD DIRECCIN TELFONO

3.EnseanzasdeArtesPlsticasyDiseo
LOCALIDAD/CENTRO ENSEANZAS ESPECIALIDAD ArquitecturaEfmera ArtesAplicadasdelaEscultura CermicaArtstica GrabadoyTcnicasdeEstampacin GrabadoyTcnicasdeEstampacin GrficaPublicitaria Mobiliario ModelismodeIndumentaria FotografaArtstica ProyectosyDireccindeObrasyDecoracin DIRECCIN TELFONO

EscueladeArtede Almera

Ciclos Formativosde GradoSuperior

PlazaPabloCazard,1

950156158

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4.EnseanzasdeIdiomas.EscuelasOficialesdeIdiomas
LOCALIDAD IDIOMAS ALEMN ARABE FRANCS INGLS ITALIANO INGLSSEMIPRESENCIAL ALEMN ARABE FRANCS INGLS FRANCS INGLS INGLSSEMIPRESENCIAL FRANCS INGLS ITALIANO ALEMN INGLS FRANCS INGLS FRANCS INGLS DIRECCIN TELFONO

ALMERA

FincaSantaIsabel,s/n

950156266

ELEJIDO

Avda.PrncipesdeEspaa,17

950156271

HURCALOVERA

C/GuillermoReyna,35

950451726

MACAEL

Avda.Andaluca,106

950128122

ROQUETASDEMAR VLEZRUBIO VCAR

Caminodelosdepsitos,99 Concepcin,21 Platn,5

950419904 950153449

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5.Enseanzasdeportivas. Centrosautorizadosdeenseanzasdeportivasdeftbolyftbolsaladelafederacinandaluzadeftbol. C.E.D.I.F.A. I.U.N.D.E.N.I.A. SEDE C/TomsPrez,57 Sevilla www.cedifa.org PaseoCartuja,17 Granada www.tecnicosdeportivos iundenia.com CENTROSENLAPROVINCIA CiudadDeportivadeVicarJuegosdel Mediterrneo HurcalOvera ElEjido ENSEANZAS GradoMedio GradoSuperior

Centroautorizadodeenseanzasdeportivasdebalonmanodelafederacinandaluza C.E.D.A.B.M. SEDE SantaPaula,23 Granada www.fandaluzabm.org CENTROENLAPROVINCIA NivelI

AyuntamientodeCarboneras

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Educacin permanente para personas adultas

Estasenseanzasvandirigidasalaspersonasmayoresdedieciocho aosofreciendolaposibilidaddeadquirir,actualizar, completar o ampliar sus conocimientos y aptitudes para su desarrollo personal y profesional. De su oferta vamos a describir aquellasqueposibilitanlaobtencinttulodeGraduadoenEducacinSecundariaObligatoriayelttulodeBachiller. Otra va para la obtencin de estas titulaciones es la superacin de las pruebas de obtencin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria para mayores de 18 aos y las pruebas para la obtencin del Bachiller para las personas mayores de 20 aos. Desde los centros y secciones de Educacin Permante se oferta la preparacin de las primeras y desde el InstitutoProvincialdeEducacinPermanenteseofertalapreparacindelassegundasporloquedescribiremoslascaractersticas delasmismas.

LaEducacinSecundariaparaPersonasAdultas Culessonlascaractersticasdeestaenseanza? Sedirigeaaquellaspersonasadultasquequieranadquirirlascompetenciasylosconocimientoscorrespondientedela EducacinSecundariaObligatoria. Contemplalaposibilidaddematrculaparcialytresmodalidadesdeenseanza:presencial,semipresencialyadistancia. Elcurrculosebasaenlaintegracinycontextualizacindecontenidosentresmbitos:comunicacin,cientfico tecnolgicoysocial),yendosniveles. Serefuerzaelconocimientodelosaprendizajesadquiridosatravsde: Procesodevaloracininicial,paralaspersonasqueaccedenalaEducacinSecundariaporprimeravez. Equivalenciadeestudios,paraelalumnadoprocedentedelsistemaordinariodeestasenseanzas. Cmoseorganiza? Deformamodularentresmbitos:cientficotecnolgico,decomunicacinysocial,ydosnivelesencadaunodeellos,conuna organizacindeestasenseanzasquepermitasurealizacinendoscursos.

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 Culessonlosrequisitosdeacceso? Requisitosdeedad:tener,almenos,dieciochoaosocumplanesaedadenelaonaturalenquecomienzaelcurso.Acceso alaeducacindepersonasadultas*. *Excepcionalmente, podrn cursar estas enseanzas las personas mayores de diecisis aos que tengan un contrato laboraloseandeportistasdealtorendimientoynopuedancursarlasenseanzasenrgimenordinario. Podrn acceder al nivel I de la educacin secundaria obligatoria para personas adultas quienes se encuentren en las siguientescasos: a)HabersuperadoelniveldeFormacindeBase. b)Habersuperadoelplaneducativodeformacinbsica. c)Habercursadoelprimeroysegundocursodelaeducacinsecundariaobligatoriaynohaberpromocionadoaterceroo elprimerciclodeestaetapaensurgimenparapersonasadultasynohaberpromocionadoalsegundociclo. d)Haberobtenidovaloracinpositivaparalaadscripcinaestenivelcomoconsecuenciadelprocesodevaloracininicial enelaccesoalaeducacinsecundariaobligatoriaparapersonasadultas. Podrn acceder al nivel II de la educacin secundaria obligatoria para personas adultas quienes se encuentren en los siguientescasos: a)Habersuperadoelsegundocursodelaeducacinsecundariaobligatoria,oelprimerciclodestaensurgimen parapersonasadultas. b)EstarenposesindelTtulodeGraduadoEscolar. c)Haberobtenidovaloracinpositivaenunoovariosmbitosparalaadscripcinaestenivelcomoconsecuenciadel procesodevaloracininicial*. *Laspersonasadultassinrequisitosacadmicosquedeseenaccederaestaetapasolicitarnlaadmisinenlamismayse podrnmatricularenelnivelcorrespondienteenfuncindelosresultadosobtenidosenelprocesodevaloracininicial. Cmoeslapromocin? ParapodercursarunmbitocorrespondientealnivelII,elalumnooalumnadebehabersuperadopreviamentealmenosdosde losmdulosquecomponendichombitoenelnivelI. TambinpodrcursarelnivelIIdecadambitoelalumnadoquehayaobtenidolavalidacindelnivelIenelmbitoombitos correspondientes Culessonloscriteriosdetitulacin? LasuperacindetodoslosmbitosdelosnivelesIyII.

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Dndesecursanestasenseanzas? EnlosInstitutosdeEducacinSecundaria(I.E.S.)quetenganautorizadasestasenseanzasyenelInstitutoProvincialdeEducacin Permanente(I.P.E.P.).

ElBachilleratoparapersonasAdultas
Ques? Este Bachillerato tiene como finalidades principales favorecer la flexibilidad en la adquisicin de los aprendizajes, facilitar la movilidad del alumnado y permitir la conciliacin con otras responsabilidades y actividades. Las enseanzas, en este etapa, para laspersonasadultascontarnconunaorganizacinyestructuraadaptadasadichasfinalidadesycaractersticas. Culessonlosrequisitosdeacceso? Requisitosdeedad:tener,almenos,dieciochoaosocumplanesaedadenelaonaturalenquecomienzaelcurso. *excepcionalmente, podrn, asimismo, cursar estas enseanzas las personas mayores de diecisis aos, o que cumplan esa edad en el ao natural en que comienza el curso escolar, que lo soliciten a la direccin del centro docente en el que deseanobtenerplazayqueacreditenalgunasdelassiguientessituaciones: a) Desarrollar una actividad por cuenta propia o ajena que no les permita acudir a los centros educativos en rgimenordinario. b)Serdeportistadealtorendimiento. c) Encontrarse en situacin personal extraordinaria de enfermedad, discapacidad o cualquier otra situacin de carcterexcepcionalqueleimpidacursarlasenseanzasenrgimenordinario. Requisitosacadmicos:(Verpg.21) Culessonlasmodalidadesdeenseanza? Presencial: Esta modalidad de enseanza se basa en la asistencia regular y el seguimiento directo del alumnado en cada una de las materias en que se haya matriculado. Esta modalidad de enseanza se podr organizar por curso completo a lolargodedoscursosacadmicosoporbloquesdemateriasentrescursosacadmicos. Modalidad semipresencial: Esta modalidad de enseanza se llevar a cabo mediante la combinacin de perodos o sesiones lectivas de carcter presencial y otras actividades de seguimiento del alumnado que tendrn para ste carcter no presencial. Las actividades de seguimiento del alumnado de carcter no presencial se llevarn a cabo medianteelusodelastecnologasdelainformacinylacomunicacin. Modalidad a distancia: Esta modalidad de enseanza se basa en la ausencia del alumnado del centro educativo, salvopararealizarlaspruebasdeevaluacin,quetendrncarcterpresencial,yenlasqueelalumnadodeberacreditar debidamentesuidentidad.Elseguimientodelaprendizajedelalumnadoatravsdeunaplataformaeducativavirtual.

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Culessonloscriteriosdetitulacin? Para obtener el ttulo de Bachillerato ser necesaria la evaluacin positiva en todas las materias de los dos cursos que lo componen. Dndesepuedecursar? EnlosInstitutosdeEducacinSecundaria(I.E.S.)quetenganautorizadasestasenseanzasyenelInstitutoProvincialdeEducacin Permanente(I.P.E.P.).

Pruebas para la obtencin del ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria para personas mayoresdedieciochoaos
Quinespuedenparticipar? Podrnparticiparenestaspruebaslaspersonasmayoresdedieciochoaosoquecumplanestaedaddentrodelaonaturalen quesepresentenalasmismas. Cmosonestaspruebas? Laspruebassearticularnentornoatresmbitosdeconocimiento: mbitocientficotecnolgico,quetienecomoreferentecurricularlosaspectosbsicosdelcurrculodelasmateriasde Matemticas,CienciasdelaNaturaleza,Tecnologasylosaspectosrelacionadosconlasaludyelmedionaturaldela materiadeEducacinFsica. mbitodecomunicacin,quetienecomoreferentecurricularlosaspectosbsicosdelcurrculocorrespondientesalas materiasdeLenguaCastellanayLiteraturayPrimeraLenguaExtranjera. mbitosocial,quetienecomoreferentecurricularlosaspectosbsicosdelcurrculodelasmateriasdeCienciasSociales, GeografaeHistoria,EducacinparalaCiudadanaylosderechoshumanos,ylosaspectosdepercepcin correspondientesalasmateriasdeEducacinPlsticayVisualyMsica. Culeselplazodeinscripcinyrealizacindeestaspruebas? Haydosconvocatoriasanuales: EnelmesdeAbril.Elplazodepresentacindesolicitudesserdel1al15deFebrero. EnelmesdeJunio.Elplazodepresentacindesolicitudesserdeveintedasacontardesdeeldahbilsiguienteala realizacindelaspruebasdelaconvocatoriadeabril.

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 Dndesepuedenprepararestaspruebas? EnlosCentrosySeccionesdeEducacinPermanente Dndesepuedenencontrarlosmaterialesparasupreparacin? EnelPortaldeEducacinPermanente(AulaVirtual):http://www.juntadeandalucia.es/averroes/educacion_permanente/

PruebasparalaobtencindelttulodeBachillerparalaspersonasmayoresde20aos.
Quinespuedenparticipar? Laspersonasquecumplanlossiguientesrequisitos: a)Sermayordeveinteaosocumpliresaedaddentrodelaonaturalenquesecelebrenlasmismas. b)NoestarenposesindelttulodeBachilleroequivalente,cursadouobtenidoporcualquiermodalidadova. No se podr participar en aquellas pruebas especficas cuyas materias hayan sido superadas con anterioridad por cualquieradelosprocedimientosestablecidosoenseanzasequivalentes. Culessonlascaractersticasdeestaspruebas? Serealizarndeformadiferenciadasegnsusdistintasmodalidadesovasyseorganizarnen: Bloquedepruebascorrespondientesamateriascomunes. Bloquedepruebascorrespondientesamateriasdemodalidad. Bloquedepruebascorrespondientesamateriasoptativas. Lasmateriasde1.y2.debachilleratoconidnticadenominacin,contenidosprogresivosorelacionados,sern englobadas,dentrodecadabloque,enunsoloejerciciodeagrupacindemateriasconladenominacinespecfica. Dndesepuedenprepararestaspruebas? EnlosCentrosySeccionesdeEducacinPermanente Dndesepuedenencontrarlosmaterialesparasupreparacin? EnelPortaldeEducacinPermanente(AulaVirtual):http://www.juntadeandalucia.es/averroes/educacion_permanente/

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Residencias Escolares
Las residencias Escolares son uno ms de los recursos que la Consejera de Educacin oferta para facilitar el acceso a la realizacin de determinados estudios que por uno u otro motivo no estn al alcance de todos y todas los estudiantes desde su localidad de residencia habitual. PuedeserqueaquelCicloFormativoquequeremosestudiaroalgunamodalidaddebachilleratoporlaquetenemospreferencianoseimparta en nuestra localidad o en una localidad cercana a la que podamos desplazarnos a diario utilizando las lneas de transporte escolar. Para solucionar este problema y poder facilitar que todos y cada uno de nosotros podamos tener acceso a la oferta educativa completa estn pensadaslasResidenciasEscolares. De lunes a viernes los estudiantes permanecen en la Residencia Escolar donde se le ofrecen todos los servicios que solemos tener en nuestras casas:alimentacin,cama,zonasdeestudios,asesoramientopedaggico,accesoainternet,etc....,todoelloenunclimafamiliaryacogedor.

ResidenciaescolarSanJosVlezRubio(Almera)

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RESIDENCIA

DATOS -

ALUMNADO
Primaria PrimercicloESO AlumnadoNNEEEE

C/CalzadadeCastro,1. 04006.Almera REMADREDELALUZ Tfno.950268011Fax.950268011 Mail:resiluz@telefonica.net PaseodelaCaridad,125 REANAMARAMARTNEZ 04008.Almera URRUTIA Tfno.950153454Fax.950156231 Mail:04700168.averroes@juntadeandalucia.es Ctra.DeNjar,Km20 04120.LaCaadadeSanUrbano.Almera RECARMENDEBURGOS Tfno.:950156182Fax:950156183 Mail:04700247.averroes@juntadeandalucia.es C/Taberno,4 04800.Albox.Almera REMAESTROJUANDELACRUZ Tfno.950633632Fax950639633 Mail:04000237.averroes@juntadeandalucia.es C/Cabecico,s/n 04820.VlezRubio.Almera RESANJOS Tfno.:950410239Fax.950410418 Mail.:resijose@losvelez.com

2cicloESO CiclosFormativosGMyGS Bachillerato PCPI 2cicloESO CiclosFormativosGMyGS Bachillerato PCPI Todoslosniveleseducativosnouniversitarios exceptoeducacininfantil.

Todoslosniveleseducativosnouniversitarios exceptoeducacininfantil.

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Calendario de Preinscripcin y Matriculacin

ENSEANZAS
EDUCACINSECUNDARIAOBLIGATORIA PROGRAMASDECUALIFICACIN PROFESIONALINICIAL BACHILLERATO

PLAZODEPRESENTACINDESOLICITUDES
Del1al31demarzo

PLAZODEMATRICULA
Del1al10dejulio Antesdel9deSeptiembre,soloparaaquel alumnadocuyapromocindependadelos exmenesdeseptiembre. Del1al10dejulio Del1al10dejulio Antesdel9deSeptiembre,soloparaaquel alumnadocuyapromocindependadelos exmenesdeseptiembre Del1al10dejulio

Del1al31demarzo

Del1al31demarzo

IDIOMAS ARTESPLSTICASYDISEO MSICA.ENSEANZASELEMENTALESY PROFESIONALES

Del1al31demarzo

DANZA.ENSEANZASELEMENTALESY PROFESIONALES

Del1al31demayoparaquienesdebanrealizar Del1al10dejulio pruebadeacceso. Del1al20dejunio,paraquienesseacojanal supuestodeexencindedichaprueba. Del1al10dejulioyantesdel8deseptiembre, sloparaaquelalumnadodeenseanzas Del1al31demarzo profesionalescuyapromocindependadel resultadodelapruebaextraordinariade septiembre. Del1al10dejulioyantesdel8deseptiembre, sloparaaquelalumnadodeenseanzas Del1al31demarzo profesionalescuyapromocindependadel resultadodelapruebaextraordinariade septiembre.

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CICLOSFORMATIVOSDEFORMACIN PROFESIONALINICIAL

ENSEANZASSUPERIORESDEMSICA

ENSEANZASSUPERIORESDEDANZA ENSEANZASSUPERIORESDEARTE DRAMTICO

Del1al25dejunioenofertacompletayparcial. Ofertacompleta: Del1al10deseptiembre,sloparaoferta 1adjudicacindel10al15dejulio completa. 2adjudicacindel23al27dejulio 3adjudicacindel20al22deseptiembre 4adjudicacindel26al28deseptiembre. Ofertaparcial:(modalidadespresencialya distancia):relacindefinitivadeadmitidos,antes del7deseptiembre. Del1al31demayo. Del1al10dejulio.(Del1al8deseptiembre,slo paraelalumnadoquedebarealizarexmenesen dichomes). Del1al31demayo. Del1al10dejulio.(Del1al8deseptiembre,slo paraelalumnadoquedebarealizarexmenesen dichomes). Del1al31demayo. Del1al10dejulio.(Del1al8deseptiembre,slo paraelalumnadoquedebarealizarexmenesen dichomes).

EDUCACINDEPERSONASADULTAS
ENSEANZAS EDUCACINSECUNDARIAOBLIGATORIA BACHILLERATO(IES,IPEP) PLANEDUCATIVODEFORMACINBSICA PARAPERSONASADULTAS PLANESEDUCATIVOSDECARCTERNO FORMAL PLAZODEPRESENTACINDESOLICITUDES Del1al15dejunio Del1al15dejunio Del1al15dejunio Del1al30deJunio. PLAZODEMATRICULA Del1al10dejulio Del1al10dejulio Del16al30dejunio

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Para ms informacin:
ConsejeradeEducacin C/JuanAntoniodeVizarrns/n.Edif.Torretriana.41092SEVILLA Escolarizacinymatriculas. Telfono:955064000/900848000Fax:955064003 ReddeCentros. PortalWeb:http://www.juntadeandalucia.es/educacin/ Enseanzas.Becas. DelegacinProvincialdeEducacin.Almera PaseodelaCaridad,125.FincaSantaIsabel.04008ALMERA Telfono:950004500Fax:950004575 Informacingeneral Web:http://www.juntadeandalucia.es/educacion/almeria Mail:informacion.dpal.ced@juntadeandalucia.es Blogdenoticiaseducativas http://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/educacionalmeria/ ServiciodeOrdenacin Telfono:950004573 Educativa EquipoTcnicoProvincialde Telfono:950004596950004633Fax:950004519 OrientacinEducativay Mail:etpoepal.edu@juntadeandalucia.es Profesional EducacindePersonas Telfono:950004585 Adultas Becas Telfono:950004581

CentrosdeEducacinSecundaria(I.E.S) Departamentosde VercuadrodelaofertaeducativadeEducacinSecundaria Orientacin

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