Este documento presenta una guía de 11 ejercicios sobre probabilidad y estadística para ser desarrollados por grupos de estudiantes. Incluye los temas a revisar como experimentos aleatorios, eventos, reglas de probabilidad y teorema de Bayes. Los estudiantes deben resolver los ejercicios de manera colaborativa y entregar un informe con la estructura requerida.
Este documento presenta una guía de 11 ejercicios sobre probabilidad y estadística para ser desarrollados por grupos de estudiantes. Incluye los temas a revisar como experimentos aleatorios, eventos, reglas de probabilidad y teorema de Bayes. Los estudiantes deben resolver los ejercicios de manera colaborativa y entregar un informe con la estructura requerida.
Este documento presenta una guía de 11 ejercicios sobre probabilidad y estadística para ser desarrollados por grupos de estudiantes. Incluye los temas a revisar como experimentos aleatorios, eventos, reglas de probabilidad y teorema de Bayes. Los estudiantes deben resolver los ejercicios de manera colaborativa y entregar un informe con la estructura requerida.
Los temas corresponden a los contenidos de los captulos 1, 2 y 3 de la Unidad 1 del curso de Probabilidad:
Definicin de Experimento aleatorio y espacio Muestral, Eventos o Sucesos, Operaciones entre eventos Tcnicas de conteo: permutaciones, combinaciones, etc. Axiomas de probabilidad: Regla de la adicin, regla de la multiplicacin Probabilidad condicional Teorema de Bayes
Desarrollar un taller de ejercicios que comprendan los contenidos de los captulos 1, 2 y 3 de la Unidad 1 y que permitan profundizar en los temas all tratados. Cada grupo debe desarrollar los ejercicios que aparecen al final de esta gua
Producto esperado:
El documento debe contener los ejercicios desarrollados, revisados y solucionados por el grupo y debe entregarse en nico archivo en formato W ORD, y debe enviarse con el siguiente nombre:
El documento debe contener: - Portada, donde se identifique claramente el nombre de los integrantes del grupo que participaron en el desarrollo del trabajo (No debe incluirse estudiantes que no hayan hecho parte del trabajo) - Desarrollo del trabajo: Debe presentarse aqu cada uno de los ejercicios propuestos, desarrollados, revisados y solucionados por el grupo en el siguiente orden
EJERCICIO No.1: Enunciado del ejercicio DESARROLLO: Desarrollo paso a paso del ejercicio (No olvidar que previo a consolidar el trabajo, cada ejercicio debi ser resuelto y revisado por los integrantes del grupo)
RUBRICA DE TRABAJO COLABORATIVO 1
ITEM EVALUADO VALORACIN BAJA VALORACIN MEDIA VALORACIN ALTA MXIMO PUNTAJE Estructura del informe El grupo de trabajo no tuvo en cuenta las normas bsicas para la construccin de informes (Puntos = 0) Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado (Puntos = 0.4) El documento presenta una excelente estructura (Puntos = 0.5)
0.5 Redaccin y ortografa El documento presenta deficiencias en redaccin y errores ortogrficos (Puntos = 0) No hay errores de ortografa y el documento no presenta una Conclusin. (Puntos =0.4) La redaccin es excelente, los procedimientos son claros y adecuados. (Puntos = 0.5)
0.5 Fines del trabajo El trabajo no da respuesta adecuadas a los problemas planteados de la actividad. (Puntos = 0) Aunque se resuelven los problemas propuestos, el procedimiento presenta falencias (Puntos = 2.0) Se Resolvieron los Problemas adecuadamente con el procedimiento adecuado. (Puntos = 3.5)
3.5 Referencias Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias. No se hace uso de citas y referencias. (Puntos = 0) Aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo. (Puntos = 1) El manejo de citas y referencias es satisfactorio (Puntos = 2)
0.5 TOTAL CALIFICACIN 5.0 Gua de Ejercicios
Ejercicio 1 Se quieren sentar 5 hombres y 4 mujeres en una fila de modo que las mujeres ocupen los sitios pares De cuntas formas pueden sentarse?
Ejercicio 2 Cunto nmeros de cuatro cifras pueden formarse con 10 dgitos, si: a. Los nmeros pueden repetirse. b. Los nmeros no pueden repetirse. c. El ltimo nmero ha de ser cero y los nmeros no pueden repetirse.
Ejercicio 3 Cuatro libros distintos de matemticas, seis diferentes de fsica y dos diferentes de qumica se colocan en un estante. De cuntas formas distintas es posible ordenarlos? si, a. Los libros de cada asignatura deben estar todos juntos? b. solamente los libros de matemticas deben estar juntos
Ejercicio 4 Cuntas apuestas de Lotera Primitiva de una columna han de rellenarse para asegurarse el acierto de los seis resultados, de 49? Ejercicio 5 De cuntas formas pueden colocarse los 11 jugadores de un equipo de ftbol teniendo en cuenta que el portero no puede ocupar otra posicin distinta de la portera?
Ejercicio 6 Sean los eventos A, B tales que P(A)=0.4, P(B)=0.3, P(AB)=0.1, encuentre a) P(A|B) b) P(B|A) c) P(A|AB) d) P(A|AB) e) P(AB|AB)
Ejercicio 7 En un club de amigos, 10 practican tenis, 7 practican ftbol, 4 practican ambos deportes y los restantes 5 no practican algn deporte. Si se elige una de estas personas al azar, calcule la probabilidad que, a) Al menos practique un deporte b) No practique tenis c) Practique tenis y no practique ftbol d) Practique tenis dado que no practica ftbol
Ejercicio 8 En una granja se tiene que la probabilidad que un animal tenga la gripe aviar es 0.3. La probabilidad que la reaccin a una prueba sea negativa para un animal sano es 0.9, y que sea positiva para un animal enfermo es 0.8 a) Calcule la probabilidad que para un animal elegido al azar, el examen sea positivo b) Calcule la probabilidad que el animal elegido al azar est enfermo, dado que el examen fue positivo Ejercicio 9 5.- En el ltimo ao de una clase de bachillerato con 100 estudiantes, 42 cursaron matemticas, 68 psicologa, 54 historia; 22 matemticas e historia, 25 matemticas y psicologa, 7 historia pero ni matemticas ni psicologa, 10 las tres materias y 8 no tomaron ninguna de las tres. Si se selecciona al azar un estudiante, encuentre la probabilidad de que a) una persona inscrita en psicologa curse las tres materias. b) una persona que no se inscribi en psicologa curse historia y matemticas Ejercicio 10 Una compaa de alimentos planea realizar un experimento a fin de comparar su marca de t con la de dos competidores. Se contrata una sola persona para probar cada una de tres marcas de t, las cuales no tienen marca excepto por los smbolos de identificacin A, B y C. Si el catador no tiene la capacidad para distinguir la diferencia de sabor entre las marca de t, Cul es la probabilidad de que el catador clasifique el t tipo A como el ms deseable? Cul es la probabilidad de que lo clasifique como el menos deseable? Ejercicio 11 Una enfermedad puede estar producida por tres virus A, B y C. En el laboratorio hay 3 tubos de ensayo con el virus A, 2 tubos con el virus B y 5 tubos con el virus C. La probabilidad de que el virus A produzca la enfermedad es de 1/3, que la produzca B es de 2/3 y que la produzca C es de 1/7, Se inocula un virus a un animal y contrae la enfermedad, Cul es la probabilidad de que contraiga la enfermedad? Cul es la probabilidad de que el virus que se inocule sea el C?