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GRADO
240 CRDITOS 4 AOS
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OBJETIVOS GENERALES
Los objetivos se recogen en la orden ministerial que regula la titulacin ORDEN CIN/2134/2008, de 3 de julio, por la que se establecen los requisitos para la verificacin de los ttulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesin de Enfermero: Ser capaz, en el mbito de la enfermera, de prestar una atencin sanitaria tcnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos cientficos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontolgicas aplicables. Planificar y prestar cuidados de enfermera dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a travs de guas de prctica clnica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud. Conocer y aplicar los fundamentos y principios tericos y metodolgicos de la enfermera. Comprender el comportamiento interactivo de la persona en funcin del gnero, grupo o comunidad, dentro de su contexto social y multicultural. Disear sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas. Basar las intervenciones de la enfermera en la evidencia cientfica y en los medios disponibles. Comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos fsicos, psicolgicos y sociales, como individuos autnomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a travs de la confidencialidad y el secreto profesional. Promover y respetar el derecho de participacin, informacin, autonoma y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud enfermedad. Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y teraputicas. Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad. Establecer una comunicacin eficaz con pacientes, familia, grupos sociales y compaeros y fomentar la educacin para la salud. Conocer el cdigo tico y deontolgico de la enfermera espaola, comprendiendo las implicaciones ticas de la salud en un contexto mundial en transformacin. Conocer los principios de financiacin sanitaria y sociosanitaria y utilizar adecuadamente los recursos disponibles. Establecer mecanismos de evaluacin, considerando los aspectos cientficotcnicos y los de calidad. Trabajar con el equipo de profesionales como unidad bsica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y dems personal de las organizaciones asistenciales. Conocer los sistemas de informacin sanitaria. Realizar los cuidados de enfermera basndose en la atencin integral de salud, que supone la cooperacin multiprofesional, la integracin de los procesos y la continuidad asistencial. Conocer las estrategias para adoptar medidas de confortabilidad y atencin de sntomas, dirigidas al paciente y familia, en la aplicacin de cuidados paliativos que contribuyan a aliviar la situacin de enfermos avanzados y terminales.
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ENFERMERA
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ENFERMERA
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERALES
Mdulo de Formacin Bsica Comn: Conocer e identificar la estructura y funcin del cuerpo humano. Comprender las bases moleculares y fisiolgicas de las clulas y los tejidos. Conocer el uso y la indicacin de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermera. Conocer los diferentes grupos de frmacos, los principios de su autorizacin, uso e indicacin, y los mecanismos de accin de los mismos. Utilizacin de los medicamentos, evaluando los beneficios esperados y los riesgos asociados y/o efectos derivados de su administracin y consumo. Conocer y valorar las necesidades nutricionales de las personas sanas y con problemas de salud a lo largo del ciclo vital, para promover y reforzar pautas de conducta alimentaria saludable. Identificar los nutrientes y los alimentos en que se encuentran. Identificar los problemas nutricionales de mayor prevalencia y seleccionar las recomendaciones dietticas adecuadas. Aplicar las tecnologas y sistemas de informacin y comunicacin de los cuidados de salud. Conocer los procesos fisiopatolgicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad en las diferentes etapas del ciclo vital. Identificar las respuestas psicosociales de las personas ante las diferentes situaciones de salud (en particular, la enfermedad y el sufrimiento), seleccionando las acciones adecuadas para proporcionar ayuda en las mismas. Establecer una relacin emptica y respetuosa con el paciente y familia, acorde con la situacin de la persona, problema de salud y etapa de desarrollo. Utilizar estrategias y habilidades que permitan una comunicacin efectiva con pacientes, familias y grupos sociales, as como la expresin de sus preocupaciones e intereses. Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber ejecutar maniobras de soporte vital bsico y avanzado. Conocer e identificar los problemas psicolgicos y fsicos derivados de la violencia de gnero para capacitar al estudiante en la prevencin, la deteccin precoz, la asistencia, y la rehabilitacin de las vctimas de esta forma de violencia. Mdulo de Ciencias de la Enfermera Identificar, integrar y relacionar el concepto de salud y los cuidados, desde una perspectiva histrica, para comprender la evolucin del cuidado de enfermera. Comprender desde una perspectiva ontolgica y epistemolgica, la evolucin de los conceptos centrales que configuran la disciplina de enfermera, as como los modelos tericos ms relevantes, aplicando la metodologa cientfica en el proceso de cuidar y desarrollando los planes de cuidados correspondientes. Aplicar el proceso de enfermera para proporcionar y garantizar el bienestar, la calidad y seguridad a las personas atendidas. Conocer y aplicar los principios que sustentan los cuidados integrales de enfermera. Dirigir, evaluar y prestar los cuidados integrales de enfermera, al individuo, la familia y la comunidad. Capacidad para describir los fundamentos del nivel primario de salud y las actividades a desarrollar para proporcionar un cuidado integral de enfermera al individuo, la familia y la comunidad. Comprender la funcin y actividades y actitud cooperativa que el profesional ha de desarrollar en un equipo de Atencin Primaria de Salud. Promover la participacin de las personas, familia y grupos en su proceso de salud-enfermedad. Identificar los factores relacionados con la salud y los problemas del entorno, para atender a las personas en situaciones de salud y enfermedad como integrantes de una comunidad. Identificar y analizar la influencia de factores internos y externos en el nivel de salud de individuos y grupos. Aplicar los mtodos y procedimientos necesarios en su mbito para identificar los problemas de salud ms relevantes en una comunidad. Analizar los datos estadsticos referidos a estudios poblacionales, identificando las posibles causas de problemas de salud. Educar, facilitar y apoyar la salud y el bienestar de los miembros de la comunidad, cuyas vidas estn afectadas por problemas de salud, riesgo, sufrimiento, enfermedad, incapacidad o muerte. Conocer las alteraciones de salud del adulto, identificando las manifestaciones que aparecen en sus distintas fases. Identificar las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud. Analizar los datos recogidos en la valoracin, priorizar los problemas del paciente adulto, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluacin. Realizar las tcnicas y procedimientos de cuidados de enfermera, estableciendo una relacin teraputica con los enfermos y familiares.
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Seleccionar las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las desviaciones de salud. Tener una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo. Identificar las caractersticas de las mujeres en las diferentes etapas del ciclo reproductivo y en el climaterio y en las alteraciones que se pueden presentar proporcionando los cuidados necesarios en cada etapa. Aplicar cuidados generales durante el proceso de maternidad para facilitar la adaptacin de las mujeres y los neonatos a las nuevas demandas y prevenir complicaciones. Conocer los aspectos especficos de los cuidados del neonato. Identificar las caractersticas de las diferentes etapas de la infancia y adolescencia y los factores que condicionan el patrn normal de crecimiento y desarrollo. Conocer los problemas de salud ms frecuentes en la infancia e identificar sus manifestaciones. Analizar los datos de valoracin del nio, identificando los problemas de enfermera y las complicaciones que pueden presentarse. Aplicar las tcnicas que integran el cuidado de enfermera, estableciendo una relacin teraputica con los nios y sus cuidadores. Seleccionar las intervenciones dirigidas al nio sano y al enfermo, as como las derivadas de los mtodos de diagnostico y tratamiento. Ser capaz de proporcionar educacin para la salud a los padres o cuidadores primarios. Comprender los cambios asociados al proceso de envejecer y su repercusin en la salud. Identificar las modificaciones estructurales, funcionales, psicolgicas y de formas de vida asociadas al proceso de envejecer. Conocer los problemas de salud ms frecuentes en las personas mayores. Seleccionar las intervenciones cuidadoras dirigidas a tratar o a prevenir los problemas de salud y su adaptacin a la vida diaria mediante recursos de proximidad y apoyo a la persona anciana. Conocer el Sistema Sanitario Espaol. Identificar las caractersticas de la funcin directiva de los servicios de enfermera y la gestin de cuidados. Conocer y ser capaz de aplicar las tcnicas de direccin de grupos. Conocer la legislacin aplicable y el cdigo tico y deontolgico de la enfermera espaola, inspirado en el cdigo europeo de tica y deontologa de enfermera. Prestar cuidados, garantizando el derecho a la dignidad, privacidad, intimidad, confidencialidad y capacidad de decisin del paciente y familia. Individualizar el cuidado considerando la edad, el gnero, las diferencias culturales, el grupo tnico, las creencias y valores. Conocer los problemas de salud mental ms relevantes en las diferentes etapas del ciclo vital, proporcionando cuidados integrales y eficaces, en el mbito de la enfermera. Conocer los cuidados paliativos y control del dolor para prestar cuidados que alivien la situacin de los enfermos avanzados y terminales. Mdulo de Prcticas Tuteladas/Clnicas (CC) y Trabajo Fin de Grado. Prcticas Tuteladas/Clnicas (CC): Prcticas preprofesionales en forma de rotatorio clnico independiente y con una evaluacin final de competencias, en los Centros de Salud, Hospitales y otros centros asistenciales que permitan incorporar los valores profesionales, competencias de comunicacin asistencial, razonamiento clnico, gestin clnica y juicio crtico, integrando en la prctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de la Enfermera, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales y en las materias que conforman el Titulo. Trabajo Fin de Grado: Materia transversal cuyo trabajo se realizara asociado a distintas materias.
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ENFERMERA
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ENFERMERA
COMPETENCIAS ESPECFICAS
Conocer la estadstica aplicada a las Ciencias de la Salud. Basar las intervenciones de los profesionales de las Ciencias de la Salud en la evidencia cientfica y en los medios disponibles. Establecer mecanismos de evaluacin, considerando los aspectos cientfico, tcnico y de calidad. Conocer los sistemas de informacin sanitaria. Aplicar los mtodos y procedimientos necesarios en su mbito para identificar los problemas de salud. Plantear la secuencia global para el estudio cuantitativo y estadstico del estado de salud de una poblacin. Utilizar los recursos informticos para el anlisis de cuestionarios y otras herramientas de evaluacin del estado de salud de una poblacin. Interpretar y comunicar los resultados de los estudios en el mbito de las Ciencias de la Salud. Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y teraputicas. Identificar y utilizar la competencia informacin travs del uso adecuado de las TIC. Valorar crticamente la validez y utilidad de la investigacin. Fundamentar una pregunta de investigacin en enfermera. Realizar una presentacin oral o escrita sobre los resultados de una investigacin. Ser capaz de identificar un proceso asistencial que afecte a un grupo de personas sanas o enfermas. Conocer problemas de salud asociados al grupo seleccionado. Identificar su tratamiento bio-psico-social a partir de la mejor evidencia cientfica disponible. Evaluar los resultados de aplicar el tratamiento adecuado. Conocer y comprender la experiencia de padecer un proceso crnico (o enfermedad) y vivir con dependencia. Capacidad para tomar decisiones en cualquier mbito de la actividad profesional enfermera. Adquirir los conocimientos especficos de las patologas ms prevalentes; necesarios para fomentar el autocuidado del paciente/familia en situaciones de enfermedad. Capacidad para aplicar conocimientos relacionados con la prestacin de cuidados (asistencial, docente, investigador y gestor). Capacidad para liderar, gestionar y trabajar en equipo. Conocer los aspectos generales bsicos de los cuidados en situaciones crticas a lo largo del ciclo vital. Relacionar los conocimientos en anatoma con la actividad prctica en enfermera.
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ENFERMERA
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ENFERMERA
ACCESO REQUISITOS PARA SOLICITAR PLAZA
1. BACHILLERATO Y PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (Selectividad). Aunque se pueda acceder desde cualquier modalidad de Bachillerato, se recomienda haber cursado la/s modalidad/es: Ciencias y Tecnologa. Se puede mejorar la nota de admisin para cada estudio, realizando la fase especfica de la prueba de acceso a la universidad. Las asignaturas de la fase especfica con sus ponderaciones para esta enseanza y para curso acadmico se indican a continuacin:
LENGUAJE Y PRCTICA MUSICAL H DE LA MSICA Y DE LA DANZA MATEMTICAS APLIC. CIENCIAS SOCIALES II TCNICAS EXPRESIN GRFICO PLSTICAS CIENCIAS TIERRA Y MEDIO AMBIENTALES ANLISIS MUSICAL II DIBUJO ARTSTICO II
DIBUJO TCNICO II
ECONOMA DE LA EMPRESA
MATEMTICAS II
ELECTROTECNIA
LITERATURA UNIVERSAL
GEOGRAFA
PONDERACIONES
0,1 0,2
X X X X X
2. BACHILLER O TTULOS EQUIVALENTES DE ORDENACIONES EDUCATIVAS ANTERIORES CON O SIN PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (Selectividad) SUPERADA: Podrn presentarse a la nueva prueba de acceso tanto los que tengan ya superada la prueba de acceso en aos anteriores como los que no teniendo superada la prueba de acceso, posean alguna de las siguientes titulaciones: ttulo de bachiller de la LOGSE, COU, Certificado acreditativo de haber superado el curso Preuniversitario, cualquier otro ttulo equivalente al Bachillerato. Los que tengan la prueba de acceso superada de aos anteriores pueden presentarse a la fase especfica para mejorar la nota de admisin, aunque tambin podrn presentarse a la fase general. Los que no tengan la selectividad superada debern presentarse a la fase general, y si lo desean, a la fase especfica para mejorar la nota de admisin. Para la fase especfica deben tener en cuenta las ponderaciones indicadas en el punto anterior. 3.FORMACIN PROFESIONAL: Ttulos de Tcnico Superior de Formacin Profesional, Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo, Tcnico Deportivo Superior o equivalentes: Se puede acceder desde cualquier familia profesional. Se puede mejorar la nota de admisin a unos estudios universitarios determinados, realizando la fase especfica de la prueba de acceso a la universidad. Las asignaturas de la fase especfica con sus ponderaciones para estas enseanzas y para cada curso acadmico son las mismas que para los alumnos provenientes de bachillerato y se encuentran recogidas en la tabla del punto 1 de este mismo apartado. 4. ESTUDIANTES DE SISTEMAS EDUCATIVOS DE PASES DE LA UNIN EUROPEA O DE OTROS ESTADOS CON LOS QUE ESPAA HAYA SUSCRITO ACUERDOS INTERNACIONALES AL RESPECTO. Se requiere credencial de acceso, expedida por la UNED. 5. ESTUDIANTES DE SISTEMAS EDUCATIVOS EXTRANJEROS, previa solicitud de homologacin del ttulo de origen al ttulo espaol de Bachillerato y superacin de la prueba de acceso a la universidad, organizada por la UNED. 6. OTROS: Titulados Universitarios y asimilados, Pruebas de Acceso para Mayores de 25 aos (opcin preferente: Ciencias de la Salud), Acceso con Acreditacin de Experiencia Laboral o Profesional (mayores de 40 aos), Acceso para mayores de 45 aos mediante prueba.
TECNOLOGA INDUSTRIAL II
BIOLOGA
GRIEGO II
QUMICA
DISEO
LATN II
FSICA
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TRMITES PARA SOLICITAR PLAZA
Lmite Admisin de plazas: 200. Preinscripcin: finales de junio - primeros de julio. Publicacin de resultados de admisin y espera: mediados de julio. Matrcula: Los que resulten admitidos tras la publicacin de los resultados se matricularn en los plazos que se establezcan a travs de Internet.
CENTRO
Facultad de Ciencias de la Salud Campus de San Vicente del Raspeig Ctra. de Alicante s/n 03690 San Vicente del Raspeig (Alicante) Telfono: 965903512 Fax: 965903935 facu.salut@ua.es http://fcsalud.ua.es/
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ENFERMERA
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ENFERMERA
ASIGNATURA RELACIN DE AYUDA SISTEMAS INFORMACIONALES, INVESTIGACIN E INNOVACIN EN ENFERMERA PSICOLOGA FISIOPATOLOGA FUNDAMENTOS DE ENFERMERA I
TIPO FB FB FB FB FB
ECTS 6 6 6 6 6
ASIGNATURA ENFERMERA COMUNITARIA I CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO I FUNDAMENTOS DE ENFERMERA II PRACTICUM I: ENFERMERA COMUNITARIA I PRACTICUM IV: FUNDAMENTOS DE ENFERMERA Y CUIDADOS DEL ADULTO I
ASIGNATURA FARMACOLOGA Y TERAPUTICA PRACTICUM II: ENFERMERA COMUNITARIA II PRACTICUM III: SALUD Y CUIDADOS DE ENFERMERA EN EL CICLO VITAL ENFERMERA COMUNITARIA II SALUD Y CUIDADOS DE ENFERMERA EN EL CICLO VITAL
TIPO OB OB OB OB OB
ECTS 6 6 6 6 6
27017
27020
ASIGNATURA CUIDADOS A LA MADRE Y AL NIO PRACTICUM V: CUIDADOS AL NIO PRACTICUM VI: CUIDADOS A LA MADRE GESTIN Y ADMINISTRACIN DE SERVICIOS DE ENFERMERA CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO II
ASIGNATURA PRACTICUM VII: CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO II PRACTICUM VIII: CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO II PRACTICUM IX: CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO II
(2) (2)
TIPO OB OB OB OP OP
ECTS 6 6 6 6 6
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ASIGNATURA ENFERMERA EN INTERVENCIN COMUNITARIA, SALUD MENTAL, PSIQUIATRA Y TICA CUIDADOS DE ENFERMERA EN LA CRONICIDAD, DEPENDENCIA, GERIATRA Y CUIDADOS PALIATIVOS PRACTICUM X: CUIDADOS DE ENFERMERA EN UNIDADES ESPECIALIZADAS I CUIDADOS DE ENFERMERA EN UNIDADES ESPECIALIZADAS
ASIGNATURA PRCTICUM XI: CUIDADOS DE ENFERMERA EN SALUD MENTAL E INTERVENCIN COMUNITARIA PRACTICUM XII: CUIDADOS DE ENFERMERA EN GERIATRA Y CUIDADOS PALIATIVOS PRACTICUM XIII: CUIDADOS DE ENFERMERA EN UNIDADES ESPECIALIZADAS II METODOLOGA DE ELABORACIN (1) DEL TRABAJO FIN DE GRADO ELABORACIN TRABAJO DE FIN DE (1) GRADO
TIPO OB
ECTS 6
27037
27041
27038
OB
27042
OB
27039
OB
27044
OB OB OB
6 6 6
27043
27040
OB
9
27045
Previamente a la evaluacin del Trabajo de Fin de Grado, el/la estudiante debe acreditar las competencias en un idioma extranjero. Entre otras formas de acreditacin, en la Universidad de Alicante se considera necesario superar como mnimo, el nivel B1 del Marco de Referencia Europeo para las lenguas modernas, que podr ser elevado en el futuro.
(2)
(1)
El alumno o alumna deber cursar 12 crditos de optatividad que deber escoger entre las asignaturas que se ofertan como optativas.
ASIGNATURA ENFERMERA EN EMERGENCIAS Y CUIDADOS CRTICOS UNIDADES DE HOSPITALIZACIN A DOMICILIO (UHD): VALORACIN Y CUIDADOS MDICO-QUIRRGICOS PSICOLOGA DEL CUIDADO Y COMPETENCIAS EMOCIONALES EN EL PROFESIONAL DE ENFERMERA CULTURA DE LOS CUIDADOS, EDUCACIN PARA EL DESARROLLO Y PENSAMIENTO CRTICO ENFERMERA INFORMTICA INVESTIGACIN CUALITATIVA Y DESARROLLO DE LA ENFERMERA ATENCIN INTEGRAL DE LAS HERIDAS CRNICAS SALUD MEDIOAMBIENTAL
TIPO
ECTS
SEMESTRE
OP OP OP OP OP OP OP OP
6 6 6 6 6 6 6 6
6 6 6 6 6 6 6 6
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ENFERMERA
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ENFERMERA
PLAN DE ESTUDIOS GRADO EN ENFERMERA
PRIMER CURSO - SEMESTRE 1 (30 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS ECTS Contenidos
27001
ANATOMA HUMANA
FB
Generalidades de Anatoma y Embriologa Humanas. Anatoma de las paredes corporales. Anatoma de las cavidades corporales y sus sistemas orgnicos. Neuroanatoma y rganos de los sentidos Composicin, estructura y funcin de la clula. Primeras etapas del desarrollo embrionario humano. Estructura y funcin de los tejidos humanos (Histologa general). Estructura microscpica y funcin de los diferentes rganos de la economa (Histologa especial uorganografa microscpica). Morfologa y funcin de los microorganismos. Tcnicas bsicas de microbiologa. Concepto de Fisiologa. Homeostasis. Fisiologa del Sistema Nervioso. Sistema Cardiocirculatorio. Sangre y Sistema Inmunitario. Sistema Respiratorio. Sistema Renal y Equilibrio cido-Base. Sistema Digestivo. Sistemas Endocrino y Reproductor. Bases moleculares de las clulas y los tejidos Elementos para la descripcin del estado de salud de los individuos y poblaciones. Indicadores bsicos de salud. Medida de probabilidad. Aplicaciones en el diagnstico y el pronstico del estado de salud. Modelos probabilsticos en Ciencias de la Salud. Diseo y planificacin muestral para la recoleccin de datos sanitarios. Fuentes de informacin. Encuestas de salud. Anlisis de datos en Ciencias de la Salud e interpretacin de resultados.
27002
BIOLOGA
FB
27003
FISIOLOGA HUMANA
FB
27004
BIOQUMICA
FB
27005
BIOESTADSTICA
FB
27006
RELACIN DE AYUDA
FB
La comunicacin en el mbito de la salud. Habilidades sociales, habilidades de comunicacin, relacin de ayuda y conceptos afines. Modelos tericos de influencia social y relacin de ayuda. El proceso de relacin de ayuda. Atencin y escucha: comunicacin verbal y no verbal. Respuestas de accin. Negociacin con el paciente/usuario y toma de decisiones. Materiales educativos, consentimiento informado y herramientas de ayuda a la toma de decisiones. Confrontacin y asercin. La entrevista clnica. Como dar malas noticias. Relacin de ayuda en situaciones de crisis: la violencia de gnero. Relacin de ayuda en diferentes etapas del desarrollo, atencin a la diversidad, grupos especiales y pacientes difciles. Fuentes de Informacin en la red: generales y de referencia. Otros documentos en la red: pginas, sedes web, foros y blogs. Buscadores, directorios y portales. Criterios de calidad y acreditacin de la informacin en salud. El proceso de investigacin y la estructura del artculo original. La pregunta y la revisin de la literatura. El diseo de la investigacin. Los resultados de la investigacin y la valoracin crtica. Difusin de innovaciones y prctica basada en la evidencia. La Psicologa como disciplina cientfica y las bases del comportamiento humano. Psicologa aplicada a la salud. Bienestar psicolgico, calidad de vida, salud y enfermedad.
27007
FB
27008
PSICOLOGA
FB
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Contenidos
27009
FISIOPATOLOGA
FB
Causas de las diversas alteraciones de la salud de origen mdicoquirrgico. Procesos desencadenantes de las enfermedades y conceptos generales de pruebas diagnsticas y/o teraputicas. Describir los principios y bases en que se sustentan las pruebas exploratorias, diagnsticas y/o teraputicas ms frecuentes. La enfermera como objeto de la ciencia histrica y antropolgica. Historia social. Historia de la mujer. Cultura de los cuidados, Filosofa de la ciencia. Corrientes tericas en enfermera.
27010
FUNDAMENTOS DE ENFERMERA I
FB
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ENFERMERA
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ENFERMERA
SEGUNDO CURSO - SEMESTRE 3 (30 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS ECTS Contenidos
27011
ENFERMERA COMUNITARIA I
OB
Concepto de salud: evolucin y tendencias. Factores determinantes de salud. Enfermera comunitaria. Antecedentes histricos y situacin actual. Identificacin del campo de competencias. Enfoque comunitario y responsabilidades profesionales. Sistema Sanitario Espaol. Atencin primaria de salud. Concepto de salud pblica. Mtodo epidemiolgico. Promocin de la salud. Educacin para la salud. Aplicacin en el contexto real de los conocimientos, las actividades, las tcnicas y los procedimientos derivados de las competencias a adquirir, mostrando una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo y estableciendo una relacin emptica y respetuosa con el paciente y familia.
27017
PRCTICUM IV: FUNDAMENTOS DE ENFERMERA Y CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO I FUNDAMENTOS DE ENFERMERA II PRCTICUM I: ENFERMERA COMUNITARIA I OB 6
27013
Fundamentos metodolgicos y cuidados bsicos de enfermera. Incorporar en la prctica clnica los valores profesionales, competencias de comunicacin asistencial, razonamiento clnico y juicio crtico, integrando los conocimientos, habilidades y actitudes de la enfermera, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales que conforman la materia. Aplicacin en el contexto real, a los individuos/comunidad asignados, de los instrumentos de valoracin, intervenciones, actividades, tcnicas y procedimientos derivados de las competencias a adquirir, mostrando una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo y estableciendo una relacin emptica y respetuosa con el/los clientes y familia. Aplicacin de las evidencias disponibles con un uso racional de recursos tanto materiales como humanos. Aplicacin de los cuidados acordes con el resto de los tratamientos. Aplicacin en el mbito comunitario de los conocimientos y estrategias de intervencin para promover la salud, prevenir la enfermedad y llevar a cabo el seguimiento de los principales problemas de salud del adulto.
27014
OB
27019
OB
27016
FARMACOLOGA Y TERAPUTICA
OB
Accin, efecto e interacciones medicamentosas. Frmacos ms comunes empleados en el tratamiento de las enfermedades. Concepto de salud: evolucin y tendencias. Factores determinantes de salud. Enfermera comunitaria. Antecedentes histricos y situacin actual. Identificacin del campo de competencias. Enfoque comunitario y responsabilidades profesionales. Sistema Sanitario Espaol. Atencin primaria de salud. Concepto de salud pblica. Mtodo epidemiolgico. Promocin de la salud. Educacin para la salud. Aplicacin en el contexto real, a los individuos/comunidad asignados, de los instrumentos de valoracin, intervenciones, actividades, tcnicas y procedimientos derivados de las competencias a adquirir, mostrando una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo y estableciendo una relacin emptica y respetuosa con el/los clientes y familia. Aplicacin de las evidencias disponibles con un uso racional de recursos tanto materiales como humanos. Aplicacin de los cuidados acordes con el resto de los tratamientos. Aplicacin en el mbito comunitario de los conocimientos y estrategias de intervencin para promover la salud, prevenir la enfermedad y llevar a cabo el seguimiento de los principales problemas de salud del adulto. Incorporar en la prctica clnica los valores profesionales, competencias de comunicacin asistencial, razonamiento clnico y juicio crtico, integrando los conocimientos, habilidades y actitudes de la enfermera, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales que conforman la materia.
27012
ENFERMERA COMUNITARIA II
OB
27018
OB
27015
OB
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- SEMESTRE 4 (30 ECTS) (Cont.) SEGUNDO CURSO
Cdigo Asignatura Tipo ECTS ECTS Contenidos
27020
OB
BLOQUE TEMTICO 1 (Materno): Contexto y determinantes de la salud maternal, sexual y reproductiva. Diagnstico del embarazo. Instauracin del embarazo normal. Embarazo, parto y puerperio normales. El climaterio. Consejo contraceptivo. Interrupcin voluntaria del embarazo, Tcnicas de fertilidad. Programas de salud reproductiva y embarazo. Alteraciones ms frecuentes de la etapa reproductiva y climaterio, Controles de prevencin de cncer de mama y tero. Cuidados de enfermera relacionados con la promocin de la salud sexual y reproductiva y prevencin de la enfermedad durante el perodo reproductivo de la mujer. Factores de riesgo en el embarazo, parto y puerperio. Valoracin y cuidados de enfermera en la atencin al embarazo, parto y puerperio normales y climaterio. Contenidos. BLOQUE TEMTICO 2 (Infantil): Contexto y determinantes de la salud infantil. Crecimiento y desarrollo del nio. El lactante normal. El pre-escolar, escolar y adolescente. Factores endgenos y exgenos que influyen en el desarrollo. Trastornos del crecimiento y desarrollo. Factores de riesgo en la infancia. Programa del nio sano. Prevencin de accidentes infantiles. Cuidados de enfermera relacionados con la promocin de la salud materno infantil y prevencin de la enfermedad en el lactante, nio y adolescente. Problemas frecuentes detectados en el control del nio sano. Recogida de datos para identificar los problemas. Valoracin y cuidados de enfermera en la atencin al rec in nacido, nio y adolescente sano. BLOQUE TEMTICO 3: Conceptos de geriatra y gerontologa, etapas, des arrollo histrico y evolucin de ambas dis ciplinas. Historia de la vejez. Introduccin a la Enfermera geritrica. Edad de inters geritrico. Teoras biolgicas y psicosociales del envejecimiento. Envejecimiento de la poblacin. ndic es y datos estadsticos de inters asistencial. Esperanza de v ida. Repercusiones Socio-econmic as y sanitarias. Jubilacin. Problemas, ventajas. Medidas de adaptacin. Tipos de pensiones. Recursos sociales. Contenidos . BLOQUE TEMTICO 4: Caractersticas generales del envejecimiento biolgico. Cambios estructurales y fisiolgicos en los diferentes aparatos y sistemas. Cambios Sensoriales y Psicolgic os de la persona mayor memoria, inteligencia, personalidad, afectividad. Relacin comunicacin. Actitud ante la vejez. Factores que pueden alterar la salud de la persona mayor sana: alimentacin, reposo sueo, actividad, sexualidad, higiene, vestido, vivienda. Programas de educacin para la salud y rehabilitacin a la persona mayor, participacin familiar y comunitaria. Aspectos legales y c onsideraciones ticas. : Malos tratos y Calidad de vida. BLOQUE TEMTICO 5 (Adulto): Prevencin y seguimiento de los problemas de salud del adulto ms prevalentes, en Atencin Primaria. Estilos de vida. Riesgo cardiovascular. Riesgo de cncer. Vacunaciones.
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ENFERMERA
14
ENFERMERA
TERCER CURSO - SEMESTRE 5 (30 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS ECTS Contenidos
27021
OB
Principales alteraciones de salud en la mujer gestante, el recin nacido, el nio y el adolescente. Procesos desencadenantes de las enfermedades en la mujer gestante, el nio y el adolescente. Bases de los cuidados de enfermera para la atencin a mujeres en su perodo reproductivo y a nios o adolescentes con problemas de salud. Valoracin y cuidados de enfermera en la atencin al ciclo reproductivo de la mujer, embarazo, parto, puerperio en las distocias y procesos patolgicos. Necesidades nutricionales durante el embarazo y la lactancia con procesos patolgicos. Alimentacin en los procesos patolgicos de los primeros aos de vida. Valoracin y cuidados de enfermera del recin nacido, nio y adolescente enfermo. Describir los principios y las bases que sustentan las pruebas exploratorias, diagnsticas y/o teraputicas ms frecuentes. Procedimientos y tcnicas de enfermera maternoinfantil ms frecuentes. Procedimientos y vas de administracin de frmacos. Identificacin de los problemas del nio con procesos patolgicos. Aplicacin de los cuidados de enfermera relacionados con las principales alteraciones de salud en el nio y el adolescente. Identificacin y aplicacin de los cuidados especficos del nio hospitalizado. Pruebas exploratorias, diagnsticas y/o teraputicas ms frecuentes en el nio. Procedimientos y tcnicas de enfermera infantil ms frecuentes. Planificacin de cuidados infantiles. Protocolos diagnsticoteraputicos. Alimentacin en los procesos patolgicos de los primeros aos de vida. Comunicacin y relaciones con los nios y padres. Identificacin y aplicacin de cuidados en el nio con enfermedades crnicas. Identificacin y actuacin ante el nio en situacin de riesgo social. Identificacin de los procesos patolgicos ms frecuentes durante el embarazo y puerperio. Valoracin y cuidados de enfermera en la atencin al embarazo, parto, puerperio, ante la presencia de factores de riesgo, en las distocias y procesos patolgicos. Necesidades nutricionales durante el embarazo y la lactancia con procesos patolgicos. Aplicacin de los cuidados de enfermera relacionados con las principales alteraciones de salud en la mujer gestante y purpera. Pruebas exploratorias, diagnsticas y/o teraputicas ms frecuentes en salud maternal. Procedimientos y tcnicas de enfermera maternal ms frecuentes. Identificacin y actuacin ante la mujer en situacin de riesgo social.
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OB
27023
OB
15
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TERCER CURSO - (Cont.) - SEMESTRE 5 (30 ECTS)
Cdigo Asignatura Tipo ECTS ECTS Contenidos
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OB
BLOQUE TEMTICO 1: Concepto de administracin. Recuerdo histrico. Distintas teoras desarrolladas a lo largo del siglo XX. Modelo de Gestin de la calidad: Economa. Administracin. Gestin. Discusin sobre conceptos. Contenidos: Historia siglo XX. Diferencias entre las Teoras clsicas, Humanistas y Contingentes. I. Historia siglo XX. Diferencias entre las Teoras clsicas, humanistas y contingentes II y III. Historia de la Calidad asistencial. Gestin de calidad. Estructura, Proceso y Resultado. Normas, criterios y estndares. Control de Calidad. Indicadores. BLOQUE TEMTICO 2: El Sistema Nacional de Salud. Aspectos y factores que influyen y condicionan las situaciones de salud. Descripcin de los diferentes modelos sanitarios. Principales caractersticas del Sistemas Nacional de Salud espaol. Sistemas Sanitarios en la Unin Europea. Concepto actual de salud. La salud como un bien valorado por la sociedad. Sistemas de Atencin de Salud. Funciones bsicas de un sistema sanitario. Planificacin sanitaria, descentralizacin. Principales caractersticas del Sistema Nacional de Salud Espaol. Bases legales del Sistema sanitario en Espaa. Organizacin del Sistema sanitario en la Comunidad Valenciana. Sistemas sanitarios en la Unin Europea. BLOQUE TEMTICO 3: El Proceso Administrativo. Etapas: Planificacin, Direccin Organizacin, Recursos humanos, Evaluacin. Proceso administrativo. Planificacin. Organizacin. Direccin. Evaluacin, Planificacin. Organizacin: Direccin de Recursos humanos. Sistemas de Clasificacin de pacientes. Distribucin de cargas de trabajo. Direccin y Liderazgo. Evaluacin. Control de calidad asistencial. Necesidades y/o problemas derivados de las patologas ms comunes que se presentan en los diferentes aparatos y sistemas del organismo humano: pacientes con problemas neurolgicos, endocrinos, cardiovasculares, respiratorios, digestivos, musculoesquelticos nefrourolgicos y reproductores. Cuidados de enfermera asociados a las necesidades anteriormente citadas. Factores de riesgo, prevencin y educacin para la salud. Tecnologa de enfermera para la atencin a individuos con problemas mdico quirrgicos, relacionada con las patologas descritas. Guas clnicas y escalas de valoracin especficas y estndares de resultados de los cuidados en las patologas estudiadas.
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ENFERMERA
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ENFERMERA
TERCER CURSO
SEMESTRE 6 (FORMACIN OBLIGATORIA 18 ECTS + FORMACIN OPTATIVA
Cdigo Asignatura Tipo ECTS ECTS Contenidos
(2)
12 ECTS)
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PRACTICUM VII: CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO II PRACTICUM VIII: CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO II PRACTICUM IX: CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO II
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Aplicacin en el contexto real, a los pacientes asignados, de los instrumentos de valoracin, taxonomas diagnsticas, intervenciones, actividades, tcnicas y procedimientos derivados de las competencias a adquirir, mostrando una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo y estableciendo una relacin emptica y respetuosa con el paciente y familia. Aplicacin de las evidencias disponibles con un uso racional de recursos tanto materiales como humanos. Aplicacin de los cuidados acordes con el resto de los tratamientos.
ASIGNATURAS OPTATIVAS ( A ELEGIR DOS) Concepto de emergencia y catstrofe. Estructura de un servicio integral de emergencias. Traslado del paciente intra y extrahospitalario. Principios bsicos de ventilacin mecnica. Cuidados Pacientes con lesiones mltiples. Cuidados Monitorizacin cardiaca. Atencin paciente cardiovascular. Complicaciones del deterioro de la movilidad fsica. Paciente encamado. Equilibrio de lquidos y electrolitos. Aspectos psicosociales en pacientes en cuidados crticos. Describir las responsabilidades y /o funciones de la enfermera del equipo de atencin domiciliaria. Describir e identificar situaciones patolgicas ms frecuentes atendidas desde las unidades de hospitalizacin a domicilio. Identificar nuevas demandas de salud y atencin sanitaria con los equipos profesionales de UHD. Guas clnicas, trabajo multidisciplinar y nuevas tecnologas. Administracin y control de frmacos y medicamentos, dispositivos y aparataje en el contexto domiciliario. Registro de la actuacin de enfermera en las distintas fases del proceso de atencin sanitaria e instrumentos de continuidad de cuidados.
Introduccin a la psicologa del cuidado. Los cuidados psicolgicos en diversos problemas de salud. Efectos psicolgicos de la hospitalizacin. Tcnicas psicolgicas en los cuidados de enfermera. Emociones, inteligencia y competencia emocional. Habilidades emocionales en el contexto de cuidados. Las emociones en el proceso de toma de decisiones en el mbito de la salud. El autocuidado en el profesional de enfermera. Las dimensiones culturales de los cuidados de enfermera. Las diferencias culturales como origen de la enfermera transcultural. Competencia cultural y cuidados de salud. Paradigmas, teoras y mtodos en cultura de los cuidados y enfermera transcultural. Fenomenologa de los cuidados y vivencias de vida-saludenfermedad muerte. Las dinmicas migratorias, educacin para el desarrollo y enfermera transcultural. Pedagoga de los cuidados, reflexin en la accin y pensamiento crtico en el contexto enfermero.
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12 ECTS)
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ENFERMERA INFORMTICA
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Bases conceptuales y desarrollo histrico de la enfermera informtica. Las lneas de investigacin en el mbito internacional y en las Acciones Estratgicas de Salud en el plan nacional I+D+i. La aplicacin de tecnologas de la informacin y la representacin del conocimiento, de lo local a lo global. El caso de SNOMED-CT, las terminologas NANDA, NIC, NOC e ICNP en las historias de salud electrnica (HSE) y la interoperabilidad semntica. Tipos de TIC aplicadas en telecuidados, telesalud y en sus variantes: Proyectos desarrollados en el mbito nacional e internacional. Etapas bsicas de planificacin y de evaluacin de un proyecto de telecuidados. Los recursos disponibles y factibles. El concepto de las herramientas de ayuda a la toma de decisiones del paciente, en el mbito de la salud. Los tipos de TIC y las opciones posibles. Un caso prctico de tecnologa sanitaria para el desarrollo de un proyecto desde la perspectiva de la enfermera informtica. Metodologa de desarrollo, estrategia de aplicacin y sistemtica de evaluacin. Naturaleza del conocimiento y disciplina de enfermera. Contribucin y recursos de la investigacin cualitativa para el desarrollo de la enfermera. Validez y credibilidad de los estudios cualitativos. La comunicacin del conocimiento cualitativo. La piel y estructuras subyacentes. Estructura y funcin. Herida crnica versus herida aguda. Diferencias en la cicatrizacin. Clasificacin de heridas crnicas. Diagnstico diferencial. Epidemiologa, impacto econmico, tico y legal de las heridas crnicas. Calidad de vida y heridas crnicas. Valoracin del paciente y sus lesiones. Estado nutricional. Mtodos y sistemas de medida de lesiones. Mtodos y sistemas de monitorizacin de la cicatrizacin. Medidas de prevencin por etiologa de la herida. Medidas de tratamiento por etiologa y por caractersticas de la lesin. Educacin al paciente y su Familia. Sistemas organizativos y calidad asistencial. Manejo avanzado de heridas. Evidencia cientfica y heridas crnicas. Medio ambiente y salud humana. Desarrollo sostenible. Contaminacin ambiental. Vivienda y salud. Educacin y promocin de la salud ambiental. Evaluacin del riesgo. Nuevos riesgos comunitarios. El papel de la enfermera comunitaria en salud ambiental.
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SALUD MEDIOAMBIENTAL
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ENFERMERA
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ENFERMERA
CUARTO CURSO - SEMESTRE 7 - 30 ECTS
Cdigo Asignatura Tipo ECTS ECTS Contenidos
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La enfermera y la intervencin comunitaria. Enfoque de la intervencin de enfermera en el mbito comunitario. Elementos para el desarrollo y comprensin de la enfermera comunitaria. El mtodo de resolucin de problemas como instrumento de intervencin. Elementos de la situacin de cuidados. Aplicacin del Modelo de Callista Roy en el anlisis de problemas de las personas que intervienen en la situacin de cuidados. Niveles de Intervencin en la comunidad. Nivel crtico. Nivel ecolgico. Intervencin estratgica. La movilizacin de recursos: ayuda natural: informal y formal. La red de apoyo Social. La ayuda profesional. Concepto de familia. Definiciones. Funciones de la familia. Modelo sistmico. Las reglas, normas y valores. La estructura familiar. El Ciclo Vital Familiar. Problemas de salud en las etapas del Ciclo Vital Familiar. Los recursos familiares. El apoyo social a la familia. Funcin y Disfuncin familiar. El genograma. Como realizarlo. Como interpretarlo. La visita domiciliaria. Justificacin. Objetivos. Desarrollo de la Visita Domiciliaria. El paciente inmovilizado. Los recursos comunitarios. La red de apoyo social. La enfermera como agente de la promocin de la salud mental de la poblacin. Conocer los grandes sndromes psiquitricos y prestar cuidados de enfermera a los mismos. Bases cualitativas en la cronicidad y la dependencia. Valoracin geritrica. Grandes sndromes geritricos. Prevencin y rehabilitacin del sndrome de inmovilizacin o desuso. Bases conceptuales de cronicidad, dependencia recursos sociosanitarios y el grado de afectacin de los implicados. Bases cualitativas en la cronicidad y la dependencia. El cuidado del cuidador. Introduccin a los cuidados paliativos. Principios generales del control sntomas. El dolor crnico y su teraputica. Introduccin a la informacin y comunicacin. Aspectos psico-emocionales. Dilemas ticos en cuidados paliativos. Convicciones filosficas o espirituales. Aplicacin en el contexto real, a los pacientes asignados, de los instrumentos de valoracin, taxonomas diagnsticas, intervenciones, actividades, tcnicas y procedimientos derivados de las competencias a adquirir, con nfasis en las situaciones especiales y/o crticas, mostrando una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo y estableciendo una relacin emptica y respetuosa con el paciente y familia. Aplicacin de las evidencias disponibles con un uso racional de recursos tanto materiales como humanos. Aplicacin de los cuidados acordes con el resto de los tratamientos. Cuidados de enfermera a pacientes con necesidades alteradas y/o problemas dermatolgicos, oftalmolgicos, otorrinolaringolgicos, inmunitarios, hematolgicos y en unidades especiales de atencin. Factores de riesgo, prevencin y educacin para la salud. Tecnologa y procedimientos bsicos de enfermera para la atencin de necesidades y problemas derivados de los procesos patolgicos estudiados. Conocer estructura y funcionamiento de las unidades especiales. Necesidades y/o problemas de salud en unidades clnicas especiales. Tecnologa, procesos y cuidados de enfermera en unidades clnicas especiales: radiologa intervencionista, rea quirrgica, urgencias, pruebas especiales cardiolgicas.
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CUARTO CURSO - SEMESTRE 8 - 30 ECTS
Cdigo Asignatura Tipo ECTS ECTS Contenidos
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PRCTICUM XI: CUIDADOS DE ENFERMERA, EN SALUD MENTAL E INTERVENCIN COMUNITARIA PRCTICUM XII: CUIDADOS DE ENFERMERA EN GERIATRA Y CUIDADOS PALIATIVOS PRCTICUM XIII: CUIDADOS DE ENFERMERA EN UNIDADES ESPECIALIZADAS II METODOLOGA DE ELABORACIN DEL TRABAJO FIN DE GRADO ELABORACIN TRABAJO FIN DE GRADO
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6 Incorporar en la prctica clnica los valores profesionales, competencias de comunicacin asistencial, razonamiento clnico y juicio crtico, integrando los conocimientos, habilidades y actitudes de la enfermera, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales que conforman la materia.
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Procedimientos para la elaboracin del trabajo fin de grado aplicado a los distintos mbitos de prestacin de cuidados: asistencial, docente, investigador y gestor. Integracin y desarrollo disciplinar. Integracin y desarrollo profesional.
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PRERREQUISITOS
PARA CURSAR ESTA ASIGNATURA SE RECOMIENDA HABER SUPERADO Recomendable cursar simultneamente 27017 PRCTICUM IV: FUNDAMENTOS DE ENFERMERA Y CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO I. - Haber superado las materias de Anatoma, Fisiologa, Fisiopatologa y Bioqumica. - Se recomienda matricularse simultneamente de las asignaturas 27013 FUNDAMENTOS DE ENFERMERA II, 27019 CUIDADOS DE ENFERMERA DE ADULTOS I y 27016 FARMACOLOGA Y TERAPUTICA o bien cursar previamente 27013 FUNDAMENTOS DE ENFERMERA II y 27019 CUIDADOS DE ENFERMERA DE ADULTOS I. - Se recomienda la matriculacin simultnea con la asignatura 27020 SALUD Y CUIDADOS DE ENFERMERA EN EL CICLO VITAL o bien haber realizado previamente dicha asignatura terica. - Haber superado las materias de Anatoma, Fisiologa, Fisiopatologa y Bioqumica - Recomendable matricularse simultneamente de la asignatura 27016 FARMACOLOGA Y TERAPUTICA - Haber superado las materias de Anatoma, Fisiologa, Fisiopatologa y Bioqumica.
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FARMACOLOGA Y TERAPUTICA
PRCTICUM IV: FUNDAMENTOS DE 27017 ENFERMERA Y CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO I PRCTICUM III: SALUD Y CUIDADOS DE ENFERMERA EN EL CICLO VITAL
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SALUD Y CUIDADOS DE ENFERMERA EN EL CICLO VITAL CUIDADOS A LA MADRE Y AL NIO PRCTICUM V: CUIDADOS AL NIO PRCTICUM VI: CUIDADOS A LA MADRE
SALUD Y CUIDADOS DE ENFERMERA EN EL CICLO VITAL FUNDAMENTOS DE ENFERMERA I FUNDAMENTOS DE ENFERMERA II CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO I PRCTICUM IV: FUNDAMENTOS DE ENFERMERA Y CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO I PRCTICUM III: SALUD Y CUIDADOS DE ENFERMERA EN EL CICLO VITAL
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CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO II PRCTICUM VII: CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO II
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PRCTICUM IX: CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO II ENFERMERA EN EMERGENCIAS Y CUIDADOS CRTICOS
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ENFERMERA
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ENFERMERA
PRERREQUISITOS - (Cont.)
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UNIDADES DE HOSPITALIZACIN A DOMICILIO (UHD): VALORACIN Y CUIDADOS MDICOQUIRRGICOS ENFERMERA EN INTERVENCIN COMUNITARIA, SALUD MENTAL, PSIQUIATRA, TICA
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CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO I RELACIN DE AYUDA ENFERMERA COMUNITARIA I ENFERMERA COMUNITARIA II SALUD Y CUIDADOS DE ENFERMERA EN EL CICLO VITAL PRCTICUM IV: FUNDAMENTOS DE ENFERMERA Y CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO I PRCTICUM III: SALUD Y CUIDADOS DE ENFERMERA EN EL CICLO VITAL CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO II PRCTICUM VII: CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO II PRCTICUM VIII: CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO II PRCTICUM IX: CUIDADOS DE ENFERMERA DEL ADULTO II
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CUIDADOS DE ENFERMERA EN LA CRONICIDAD, DEPENDENCIA, GERIATRA Y CUIDADOS PALIATIVOS PRCTICUM X: CUIDADADOS DE ENFERMERA EN UNIDADES ESPECIALIZADAS I PRCTICUM XI: CUIDADOS DE ENFERMERA EN SALUD MENTAL E INTERVENCIN COMUNITARIA PRCTICUM XII: CUIDADOS DE ENFERMERA DE GERIATRA Y CUIDADOS PALIATIVOS PRCTICUM XIII: CUIDADOS DE ENFERMERA EN UNIDADES ESPECIALIZADAS II METODOLOGA DE ELABORACIN DEL TRABAJO FN DE GRADO ELABORACIN TRABAJO FIN DE GRADO
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- Acreditar como mnimo un nivel B1 del Marco de Referencia Europeo para las lenguas modernas. - Haber superado o estar matriculado de la totalidad de las asignaturas del Grado en el ao acadmico en que el estudiante se matricule en el Trabajo Fin de Grado.
PROGRAMAS INTERNACIONALES DE MOVILIDAD Programas de Movilidad LLP/ERASMUS de estudiantes con fines de estudio: el Programa de Aprendizaje Permanente Erasmus est promovido por la Unin Europea, con el fin de incentivar los intercambios de estudiantes entre los pases miembros. Programa de Movilidad no Europea: por medio de este programa, los estudiantes de la UA pueden realizar una parte de sus estudios en Universidades no europeas con las cuales la UA haya suscrito convenios de intercambio de estudiantes. Dicho intercambio se realizar con el objetivo de reconocimiento acadmico y de aprovechamiento, as como de adecuacin a su perfil curricular. PROGRAMAS NACIONALES DE MOVILIDAD Programa de Movilidad Nacional SICUE: permiten realizar a los estudiantes una parte de sus estudios en otra universidad espaola distinta a la suya, con garantas de reconocimiento acadmico y de aprovechamiento, as como de adecuacin a su perfil curricular. Programa DRAC: tiene como objetivo la movilidad de estudiantes entre las instituciones que integran la XARXA VIVES d'UNIVERSITATS. Incluye distintas convocatorias de ayudas (DRAC-Hivern, DRAC-Formaci Avanada y DRAC- Estiu).
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Materiales, tutoras y debates on-line / Sesiones docentes / Autoevaluacin on-line / Nuevas tecnologas aplicadas a la enseanza-aprendizaje / Bibliotecas especializadas / Salas de estudio 24 horas / Prstamo, reservas de ordenadores y de salas on-line / Procesos de adaptacin a los criterios de Espacio Europeo de Educacin Superior: titulaciones, contenidos, metodologas enseanzaaprendizaje
Prcticas curriculares y extracurriculares / Bolsa de empleo / Gabinete de Iniciativas para el Empleo (GIPE) / Formacin y orientacin laboral / Centro de creacin de empresas / Observatorio de empleo / Prcticas para estudiantes y titulados en empresas de Europa (programa AITANA)
Idiomas (ingls, francs, alemn, italiano, chino, japons...) / Periodos de estudios en el extranjero (Scrates-Erasmus) / Estancias lingsticas en verano / Estudios en otras universidades espaolas (Sicue-Seneca) / Cooperacin al Desarrollo
Talleres y cursos / Actividades culturales: conciertos, teatro, msica, danza, exposiciones... / MUA (Museo Universitario) / Teatro y grupos teatrales / Grupos musicales (Orquesta Filarmnica, Coral) / Voluntariado cultural
Prctica libre / Ligas internas / Ligas federadas / Campeonatos Autonmico y Nacional / Mltiples modalidades deportivas / Instalaciones ampliadas
Residencias Universitarias / Viviendas para alquilar y compartir / Cafeteras y comedores con precios especiales / Transporte Universitario
Ordenadores de libre acceso / Red Inalmbrica / Correo electrnico personal / Espacio web propio para publicar / Ventajas en adquisicin de porttiles / Impresin de documentos remota / Promocin del uso de software libre (COPLA)
OIA (Oficina de Informacin al Alumnado) / CAE (Centro de Apoyo al Estudiante) / Secretaras de los Centros / Agendas / Gua del Alumno / Sesiones de acogida para alumnos de nuevo ingreso / Programa de Accin Tutorial
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Ttulos de grado
ARTES Y HUMANIDADES Espaol: Lengua y Literaturas Estudios rabes e Islmicos Estudios Franceses Estudios Ingleses Filologa Catalana Historia Humanidades Traduccin e Interpretacin CIENCIAS Biologa Ciencias del Mar Geologa Matemticas Qumica CIENCIAS DE LA SALUD Enfermera Nutricin Humana y Diettica ptica y Optometra
CIENCIAS SOCIALES Y JURDICAS Administracin y Direccin Empresas (ADE) Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte Criminologa Derecho Derecho + ADE (DADE) Economa Geografa y Ordenacin del Territorio Gestin y Administracin Pblica Maestro en Educacin Infantil Maestro en Educacin Primaria Publicidad y Relaciones Pblicas Relaciones Laborales y Recursos Humanos Sociologa Trabajo Social Turismo Turismo + ADE (TADE) INGENIERA Y ARQUITECTURA Arquitectura Ingeniera en Sonido e Imagen en Telecomunicacin Ingeniera Civil Ingeniera de Edificacin Ingeniera Informtica Ingeniera Multimedia Ingeniera Qumica