PRESUPUESTO TEORICO PARA ABORDAR EL DISCURSO LITERARIO Y LA SOCIOCRITICA CUALES SON LOS PRINCIPALES APOTES DE LOS DIFERENTES ENFOQUES

O ESCUELAS QUE ABORDAN EL DISCURSO LITERARIO Y LA CRITICA? fenomenologia: es un tipo de idealismo metodologico que se propone estudiar una abstraccion denominada "conciencia humana" y un mundo de puras posibilidades (fenomenos puros). EDMUND HUSSERL Se propuso desarrollar un sistema filosofico que proporcionara certezas absolutas a una civilizacion desintegrada. "toda conciencia es conciencia de algo" -todas las realidades deben tratarse como meros fenomenos -sugiere que elser y el significado siempre esten unidos entre si -no hay objeto sin sujeto,ni sujeto sin objeto ,en realidad son dos caras de una misma moneda -el sujeto debe ser conciderado como fuente y origen de todo significado -tuvo influencia sobre los formalistas rusos -enfoca una lectura del texto totalmente "inmanente" -prohibida la critica biografica,exclusivamente aspectos de su conciencia -es tipico enfocar la forma en que un autor ezxperimenta el tiempo o el espacio ,la relacion entre el yo y los demas -es un tipo de critica idealista ,esencialista,antihistorico,formalista y organicista. -el lenguaje no pasa de ser una actividad secundaria que da nombres a significados que en alguna forma yo poseo -imaginar un lenguaje es imaginar toda una forma de vida social. (contaminacion) HERMENEUTICA:Ciencia o arte de la interpretacion,estetica o teoria de la recepcion. Se cimenta en cuestiones referentes a la interpretacion historica que a la conciencia trascendental . -abarca todoe l conjunto de problema de la interpretacion textual -el significado de una obra literaria se fija de una vez por todas;se identifica con cualquier "objeto mental" pensando o "pretendido" por el autor cuando escribio -HIRSCH no niega que una obra literaria pueda "significar" cosas diferentes para personas diferentes en epocas diferentes -los autores ponen los significados pero las significaciones las ponen los lectores -el significado literario es absoluto e inmutable,perfectamente capaz de resistir los canbios historicos -el papel del lector en la literatura. TEORIA:Conjunto de medios de representacion conceptual y simbolica. -la literatura como objeto inalterable . ESTRUCTURALISMO:Se interesa en las estructuras, mas concretamente, en el estudio de las leyes generales que regulan fenomenos individuales a meros ejemplos de esas leyes. -creer que las unidades individuales de cualquier sistema tienen significado solo en virtud de sus relaciones mutuas -puede examinarse un poema como estructura pero sin dejar de tratar cada uno de sus elementosya como menos significativos en si mismos -tuvo su mejor epoca en los aos sesenta -es un intento por repensar todo nuevamente en funcion de la linguistica -estudia las relaciones de parentesco en las sociedades tribales SEMIOTICA:O "semiologia" estudio sistematico de los signos ,es un camo particular de estudio , el de los sistemas que encierta forma ordinariamente se considerarian signos: poemas, cantos de

pajaro,seales de semaforos ,sintomas medicos -aplica metodos estructuralistas SAUSSURE: el significado en el lenguaje es una mera cuestion de diferencia -jamas se llega a un significado final que a su vez no sea un significante POSTESTRUCTURALISMO:escribir o textualidad concidearado como un todo -si es posible subvertir la estructura del lenguaje -recurso conveniente para evadir complrtamente cuestiones politicas -se ha visto la historia de la teoria literaria moderna -hay modalidad de un feminismo radical,feminismo socialista -separa al significante y al significado PSICOANALISIS:metodo para curar a quienes se consideran enfermos, perturbados FREUD "principio de placer" se fija en las consecuencias para la vida psiquica -los sueos proporcionan la principal ,no la unica via de acceso al inconsiente. CRITICA POLITICA:metodo para curar no hay necesidad de llevar a la politica la teoria literaria. 2-COMO ABORDA LA SOCIO CRITICA A LA LITERATURA? La sociocritica tiene como objeto primordial determinar la manera en que la socialidad se presenta en la produccion textual ,teniendo en cuenta la serie de mediaciones que opera entre la circunstancia socio-historica y el texto . su principal postulado consiste en afirmar que la relacion texto -sociedad se da a nivel de estructuras . Segun PIERRE MALCKUZYINSL la sociocritica realiza una aproximacion a la literatura reinsertandola en el artefacto sociocultural es decir esta diversidad constituye , en esencia la forma como el lenguaje se manifiesta en la vida social teniendo en cuenta todas sus manifestacionesy estructuras. 3-DE QUE MANERA SE PUEDE HACER USO DEL DISCURSO LITERARIO Y LA SOCIO CRITICA COMO EJERCICIO PEDAGOGICO PARA ACERCAR LA LITERATURA AL AULA DE CLASE COMO EJERCICIO DE RE-INTERPRETACION DEL CONTEXTO? Dice daniel penac en su libro como una novela (1999) "que la lectura , como el amor,no admite el modo imperativo ,no se puede obligar a leer ,como no se puede obligar a amar o a soar . segun este autor se debe conducir al alumno a enamorarse de lo que hace, realizarlo por placer, por gusto ,esto a lude a buscar estrategias metodologicas que permitan la interpretacion y la reinterpretacion de textos sencillos es ahi donde adquiere gran importancia el canon literario de cada institucion puesto que lo primero que se debe hacer es adaptar el mismo a las necesidades del contexto ,teniendo encuenta claro esta la poblacion a la que va dirigida y el impacto que este tenga.
Publicado por kelly Johanna Medina Rios en 08:08 No hay comentarios:

sbado, 21 de marzo de 2009

la literatura

Segun alfonso Cardenas Paez "la literatura ha sido aislada y victima de su proceso natural" es decir el proceso de adaptacion de la misma ha sufrido transformaciones a lo largo del tiempo , quizas ,no son lo suficientemente gratificantes pero que si influyen en el que hacer pedagogico literario de educandos y por supuesto de educadores .Ya que para alcanzar unas competencias se

debe partir de la gran necesidad de concebir la literatura como un arte como un saber hacer en el contexto donde cada uno de nosotros se desempee.Importa aprender a pensar a interactuar a comunicar ideas y por que no decirlo sentimientos porque la base para iniciar un proceso lector y escritor se da en los fundamentos o lineamientos con los cuales nos iniciemos en nuestra larga vida en sociedad.
Publicado por kelly Johanna Medina Rios en 13:21 1 comentario:

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