HOGAR INFANTIL UN MUNDO + SEGURO

LUZ BIBIANA SERNA POSAS ROSA EMILIA POSAS HOYOS GLADYS ARANGO ADRIANA ARAGON LUZ DARY MONTES

POGRAMA LIDERAZGO TRANSFORMADOR COLOMBIA CORPORACION ANDINA DE FOMENTO-CAF ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA-ESAP LA DORADA 2011

HOGAR INFANTIL UN MUNDO + SEGURO

LUZ BIBIANA SERNA POSAS ROSA EMILIA POSAS HOYOS GLADYS ARANGO ADRIANA ARAGON LUZ DARY MONTES

Trabajo presentado como requisito para optar al ttulo de Liderazgo Transformador Asesor JAIME CALLE Docente Acadmico

POGRAMA LIDERAZGO TRANSFORMADOR COLOMBIA CORPORACION ANDINA DE FOMENTO-CAF ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA-ESAP LA DORADA 2011

DATOS DEL EQUIPO DEL PROYECTO

TITULO DEL PROYECTO: CENTRO FORMATIVO: HOGAR INFANTIL UN MUNDO + SEGURO, PARA EL BARRIO SAN JAVIER DE LA DORADA, CALDAS. LA DORADA D/pto: CALDAS

EQUIPO FORMULADOR DEL PROYECTO NOMBRE COMPLETO LUZ BIBIANA SERNA POSAS ROSA EMILIA POSAS HOYOS GLADYS ARANGO FRANCO ADRIANA ARAGON LUZ DARY MONTES TORRES MUNICIPIO LA DORADA LA DORADA LA DORADA LA DORADA LA DORADA CORREO ELECTRONICO luzbiserna@gmail.com Rosaemilia-26@hotmail.com gladisdorada@hotmail.com Adriana-8600@hotmail.com Luzdarym.t@hotmail.com

RESUMEN ANLISIS DEL PROBLEMA

PROBLEMA CENTRAL Hijos de madres cabeza de hogar en condicin de desproteccin y vulnerabilidad en Barrios San Javier y Victoria Real del municipio de La Dorada Caldas. CAUSAS DEL PROBLEMA IDENTIFICADO 1. Nios sin la proteccin de un adulto confiable. 2. Nios vulnerables a drogadiccin y abusos. 3. Nios conformando pandillas por influencias de las malas amistades. 4. Nios desorientados, en las calles o solos en sus casas. 1. Ocupacin laboral de las madres, que no les permite asegurar a los nios una educacin y cuidado ideal. 2. Escasos ingresos que no les permiten ingresarlos a centros educativos para que

CAUSAS DIRECTAS (PRIMER NIVEL DE LAS CAUSAS EN EL ARBOL DE PROBLEMAS)

CAUSAS INDIRECTAS (SEGUNDO NIVEL DE LAS CAUSAS EN EL ARBOL DE PROBLEMAS)

reciban educacin adecuada. 3. No se dan las condiciones apropiadas para potencializar el desarrollo de estos nios y por lo tanto los procesos de aprendizaje son deficientes y de baja calidad. 4. Generacin de ambientes agresivos por la violencia intrafamiliar que enfrentan algunos hogares, producto de la falta de recursos econmicos, por los horarios de trabajo de las madres extendidos. EFECTOS O CONSECUENCIAS DEL PROBLEMA IDENTIFICADO 1. Incremento de la delincuencia infantil. 2. Incremento de la drogadiccin infantil. EFECTOS DIRECTOS (PRIMER NIVEL DE LOS EFECTOS EN EL ARBOL DE PROBLEMAS 3. Nios abusados fsica y sexualmente. 4. Desintegracin de las familias.

5. Bajo rendimiento acadmico de los nios. DESCRIPCION DE LA POBLACION AFECTADA POR EL PROBLEMA No. DE HABITANTES AFECTADOS 120 RANGO DE EDAD 0 A 17 AOS DE EDAD

SI: CUANTOS HOMBRES? 48 LOS AFECTADOS PERTENECEN A UN TIPO DE POBLACION VULNERABLE (EJ: DISCAPACITADOS, DESPLAZADOS, INDIGENAS).

NO:

SEXO CUANTAS MUJERES? 72

A QUE TIPO DE POBLACION? La poblacin objeto del presente estudio son desplazados, hijos de madres cabeza de Hogar en condiciones econmicas precarias.

AREA DONDE SE LOCALIZA EL PROBLEMA:

RURAL

URBANA

MATRIZ INVOLUCRADOS
INTERES QUE TIENE EN SOLUCIONAR EL PROBLEMA RECURSOS QUE ESTARIA DISPUESTO A PONER PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA Personal Docente. Material didctico de apoyo. Planta fsica.

GRUPOS (ACTORES)

1. LOS CENTROS EDUCATIVOS

2. EL INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR (ICBF).

Es pertinente la creacin de un Jardn infantil con iniciacin en educacin en la ciudad de La Dorada, en los Barrios San Javier y Victoria Real, ya que hay pocos jardines que brinden este estmulo y en los lineamientos de proteccin y educacin para la poblacin en edad entre o y 17 aos, como la herramienta por excelencia para transmitir valores, propiciar el equilibrio y desarrollo armnico de los nios y las nias en vulnerabilidad. Apoyo, seguimiento y Recursos asesoramiento para el logro econmicos $30.000.000 del bienestar y la proteccin (Treinta millones de pesos). del menor con problemticas sociales. Apoyo y asesoramiento de la Trabajadora Social y la al programas. Nutricionista para que vigile y controle los riesgos nutricionales que presente esta poblacin. Establecimiento de redes de apoyo, aumentando el grado de inters por participar de actividades que los motiven e involucren con el crecimiento y desarrollo del Psiclogo. Trabajadora Social.

3 .EL COMERCIO DE LA ZONA CERCANA A LOS BARRIOS SAN JAVIER Y VICTORIA REAL

Realizando donaciones, tales como: Alimentos, regalos y vigilancia en le sector.

Jardn Infantil. Promover la participacin activa de las familias en actividades planificadas por el Jardn. 4. LA FAMILIA Generar espacios y favorecer la posibilidad de capacitarse en diversas reas y acceder a un mayor desarrollo y valoracin personal. Destacando que la familia en su totalidad es la beneficiaria con el Proyecto. Elaboran y socializan Deberes y Derechos de las familias. Realizan talleres educativos con diversos profesionales: Psicloga, Trabajadora Social, nutricionista, entre otros. Las familias participan activamente en estrategias de trabajo planificadas en aula en niveles de aprendizajes.

5. LAS MADRES TRABAJADORAS

6. LA ADMINISTRACION MUNICIPAL

Crear acciones de Aumento en los trabajo que potencien el rol ingresos econmicos de las formador de las familias y familias. comprometan a los padres con la educacin de sus Relaciones familiares hijos. sustentadas en valores y respeto, apoyo, proteccin y seguridad de los nios, nias, adolescentes. Favorecer la Recursos participacin de las econmicos $ 50.000.000 instituciones y (Cincuenta millones de organizaciones de la pesos). comunidad en el establecimientos de lneas Terreno para la de accin y que se sientan construccin de motivados e involucrados en infraestructura o planta el crecimiento y desarrollo fsica para el del Jardn Infantil. funcionamiento del Jardn Infantil. UN MUNDO + Establecer redes de SEGURO. apoyo, para detener Asesoramiento, situaciones de vulneracin de Derechos, a travs de Veedura y control en el intervenciones psicolgicas, desarrollo del proyecto.. sociales y jurdicas segn correspondan. Promover la

importancia de la comunidad como un recurso y gran fuente de aprendizaje de los nios y nias en etapa preescolar. .

FECHA DE INICIO DEL PROYECTO

10/05/2011

FECHA DE FINALIZACION DEL PROYECTO

15/10/2011

EJEMPLO MATRIZ DE MARCO LOGICO

LOGICA DE INTERVENCION Brindar educacin a nios, nias y adolescentes de los Barrios San Javier y Victoria Real, encaminadas a la proteccin y desarrollo de la personalidad en grado de vulnerabilidad. FUENTES DE VERIFICACION

INDICADORES

SUPUESTOS

FIN

PROPSITO

Contribuir a mejorar el estilo de vida, estado nutricional de los nios/as que asisten al Jardn; y detectar con oportunidad las alteraciones en el crecimiento, desarrollo de la personalidad de los nios, a fin de adoptar los correctivos necesarios de los nios de los barrios Victoria Real y San Javier.

Indicador de aprendizaje (porcentaje de nio(a)s que obtienen aprendizajes esperados dentro del Jardn.

Informe resultados. Perfil Logros Aprendizajes esperados en Educacin.

de

de de la

Las familias de los nios y nias beneficiaros, participan informada y activamente del proceso de desarrollo y aprendizaje (Vnculo sistema familiar / sistema educativo).

 Nios seguros, felices, con buen rendimiento acadmico, psicolgicamente estable y sociable. Madres ms tranquilas, y dedicadas a sus labores y a la familia.
RESULTADOS

Calidad: Indicador de satisfaccin de familias (puntaje promedio de satisfaccin con el servicio de las familias usuarias). El ndice de delincuencia comn ha disminuir al igual que las demandas por abuso sexual y fsico. El 90% de la sociedad se ve satisfecha con el proyecto en el primer ao.

Informe de matrcula sistema Informtico. Ficha inscripcin y matrcula de nios y nias.

Aument ar los cupos en el hogar infantil Un mundo + seguropara cubrir el 100% de La poblacin infantil de los barrios San Javier y Victoria Real. Los prestadores del servicio de educacin, llevan adelante una gestin de calidad para el logro del desarrollo y aprendizajes esperados en nias y nios.

Favorecer, mediante una estimulacin adecuada, el desarrollo normal de los nios/as en cada etapa evolutiva y propiciar la adquisicin de destrezas que los preparen para el aprendizaje escolar; y detectar, prevenir y superar, a nivel primario, la aparicin de alteraciones en el desarrollo psicolgico y socioafectivo de los nios. Realizar la eleccin del personal como auxiliares de pedagoga, psicologa y trabajadora social necesarios para lograr los objetivos del proyecto.

Eficiencia y calidad en los procesos para el buen funcionamiento del Hogar Infantil.

Convocatoria seleccin de personal profesional. Registro de alumnos. Dietario alimenticio.

ACTIVIDADES

Clasificacin de los nios por edades y nivel de escolarizacin. Delegacin de responsabilidad de grupos a las auxiliares de

Servicio de orientacin y Asesora confidencial, para fortalecer sus competencias en el desarrollo integral de nios y nias con un enfoque de Promocin de derechos.

pedagoga. Elaboracin de los mens para cada da de la semana, y para las distintas necesidades nutricionales de los menores.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PROPUESTO

TIEMPO ACTIVIDAD

MES 1 Y 2

MES 3 Y 4

MES 5 Y 6

MES 7 Y 8

1. Recoleccin de la informacin sobre la implementacin de un Jardn Infantil en el Barrio San Javier en el Municipio de La Dorada, para la poblacin vulnerable en edades entre 0 y 17 aos, a travs de una encuesta. 2. Definicin del problema que fundamenta la presente investigacin. 3. Delimitar la ubicacin del lugar donde funcionar el Jardn dentro del Barrio San Javier. 4. Adecuacin de infraestructura y acondicionamiento del lugar donde funcionar el Jardn. 5. Seleccin de personal profesional que laborar dentro de este proyecto. 6. Clasificacin de personal en edad escolar para la consolidacin de grupos. 7. Puesta en Marcha del Proyecto Hogar Infantil Un Mundo Ms Seguro

RESUMEN PRESUPUESTAL BIMESTRAL

RUBRO (TIPO DE COSTO) VALOR PRESUPUESTADO (EN MILES DE PESOS) $ 25.000.000 FINANCIADOR

PERSONAL

CORPORACION INTERNACIONAL ADMINISTRACION MUNICIPAL ICBF CORPORACION NACIONAL ADMINISTRACION MUNICIPAL

INVERSION

$ 65.000.000

TALLERES

$ 7.000.000

GASTOS DE VIAJE

$ 4.000.000

ADMINISTRACION MAUNICIPAL LOS PADRES BENEFICIARIOS LA ADMINISTRACION MUNICIPAL CORPORACION INTERNACIONAL

GASTOS DE FUNCIONAMIENTO

$ 10.000.000

TOTAL COSTO DEL PROYECTO

$ 111.000.000