PLANIFICACIN CURRICULAR ANUAL 2012

SUBSECTOR: Taller de lenguaje CURSO: 3 y 4 bsico.

UNIDAD

OBJETIVO
Ampliar y mejorar el vocabulario utilizando correctamente sinnimos y antnimos de palabras provenientes de textos ledos. Marzo

TIEMPO

Mi barrio multicolor

Dominar la escritura manuscrita, mejorando sus aspectos caligrficos, hasta transformarla en una destreza habitual.
Respetar los aspectos ortogrficos, lxicos, semnticos y gramaticales bsicos y de presentacin en textos escritos. Mi barrio Abril

Producir textos escritos literarios y no literarios significativos hasta lograr textos autnomos de al menos tres prrafos de dos o tres oraciones completas cada uno.
Escribir respetando reglas ortogrficas del uso de la MB y MP, punto seguido, aparte y final, etc. Mi barrio Mayo

Ampliar y mejorar su vocabulario aprendiendo el significado y uso de nuevas palabras provenientes de los textos ledos y de la consulta de fuentes
Expresarse con fluidez y claridad adaptndose al interlocutor y a las caractersticas de la situacin comunicativa. Junio

Somos amigos

Respetar los aspectos ortogrficos, lxicos, semnticos, gramaticales bsicos y de presentacin, en los textos que escriben en forma manuscrita o digital.

Producir textos no literarios respetando los aspectos ortogrficos, lxicos, semnticos y gramaticales bsicos de la carta. Un mundo que imaginar

Julio

Leer en forma independiente con propsitos claros y definidos, diversos tipos de textos literarios y no literarios, de mediana extensin y dificultad, reconocindolos a partir de su finalidad, estructura y contenidos
Leer en forma independiente con propsitos claros y definidos diversos textos instructivos y funcionales de mediana extensin y dificultad, reconocindolos a partir de su finalidad. Agosto

Yo quiero saber.

Reconocer y denominar las principales nociones gramaticales relacionadas con la oracin simple, en funcin de la expresin y comprensin
Leer, reproducir y crear en forma oral diversos dichos populares, refranes, retahlas y trabalenguas. Chile, mi pas. Septiembre

Identificar y sentirse miembros pertenecientes a sus pas.

Expresarse con seguridad, fluidez y claridad de manera oral y escrita, adaptndose al interlocutor. El tesoro de mi imaginacin. Octubre

Expresarse con seguridad, fluidez y claridad, adaptndose al interlocutor a las caractersticas de la situacin comunicativa.
Ampliar y mejorar su vocabulario aprendiendo el significado de nuevas palabras provenientes de la consulta de diversas fuentes. Noviembre

Cada uno, un tesoro.

Reproducir, resumir y comentar crticamente lo visto, escuchado o ledo, en distintos medios de comunicacin.

Producir en forma oral textos literarios utilizando de preferencia un lenguaje literario para participar en exposiciones. Juntos remos mejor

Diciembre

Producir textos escritos literarios y no literarios significativos hasta lograr textos autnomos de al menos tres prrafos de dos o tres oraciones completas cada uno.