OJM 2011-Problemas y Soluciones

Olimpiadas Matemti
as 2011
(OJM, OM, OMCC, OIM, IMO)
Problemas y Solu iones
Jos Heber Nieto Said

Rafael Sn hez Lamoneda
Laura Vielma Herrero
ndi e general
Introdu in
1. Prueba Preliminar
1.1.
Prueba de Primer Ao y Segundo Ao . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1.1.
1.2.
Prueba de Ter er Ao
2.2.
2.3.
Solu iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16
Prueba de Cuarto Ao y Quinto Ao . . . . . . . . . . . . . . . . .
20
1.3.1.
26
Solu iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.5.
29
Prueba de Primer Ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
2.1.1.
Solu iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
Prueba de Segundo Ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
31
2.2.1.
31
Solu iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prueba de Ter er Ao
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
31
Solu iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
32
Prueba de Cuarto Ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
33
2.4.1.
Solu iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
34
Prueba de Quinto Ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
35
2.5.1.
35
2.3.1.
2.4.
Solu iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Prueba Final
3.1.
3.2.
3.3.
37
Prueba de Primer Ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
37
3.1.1.
Solu iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
38
Prueba de Segundo Ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
39
3.2.1.
39
Solu iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prueba de Ter er Ao
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
39
Solu iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
40
Prueba de Cuarto Ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
42
3.4.1.
42
3.3.1.
3.4.
9
11
2. Prueba Regional
2.1.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2.1.
1.3.
Solu iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Solu iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.5.
Prueba de Quinto Ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
44
3.5.1.
44
Solu iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Olimpiada de Mayo
45
4.1.
Problemas del Primer Nivel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
45
4.2.
Solu iones del Primer Nivel
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
46
4.3.
Problemas del Segundo Nivel
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
48
4.4.
Solu iones del Segundo Nivel
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
49
5. Olimpiada Matemti a de Centroamri a y el Caribe
53
5.1.
Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
53
5.2.
Solu iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
54
6. Olimpiada Iberoameri ana de Matemti a
61
6.1.
Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
61
6.2.
Solu iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
62
7. Olimpiada Interna ional de Matemti a
71
7.1.
Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
71
7.2.
Solu iones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
72
Glosario
79
Estudiantes Premiados en la Final Na ional de la OJM 2011
82
Introdu in
as
Olimpiadas Matemti as son ompeten ias dirigidas prin ipalmente a j-
venes de es uela elemental y se undaria. A tualmente esta a tividad se ha
extendido por todo el mundo, debido a su gran efe tividad en la populariza in de

las matemti as y en la dete in de jvenes on talento para el estudio de esta
ien ia.
El presente libro rene todos los problemas propuestos en la Olimpiada Juvenil
de Matemti as, OJM 2011. Tambin presentamos los problemas de las tres oma
peten ias interna ionales a las uales asistimos durante este ao, la 52 Olimpiada
Interna ional de Matemti as, IMO, elebrada en Amsterdam, Pases Bajos, del
12 al 24 de Julio. La XIII Olimpiada Matemti a de Centroamri a y del Caribe,
OMCC, elebrada en Colima, Mxi o, del 16 al 26 de Mayo y la XXVI Olimpiada
Iberoameri ana de Matemti as, OIM, elebrada en San Jos, Costa Ri a, del 23
de Septiembre al 1 de O tubre. Cada una de estas tres ompeten ias interna ionales onsta de dos exmenes, presentados en das onse utivos. Cada prueba tiene 3
problemas y los parti ipantes disponen de uatro horas y media para resolverlos.
El valor de ada pregunta es de 7 puntos, para un mximo posible de 42 puntos en
la ompeten ia. Los ganadores re iben medallas de oro, plata o bron e y men in
honor a, segn sea su desempeo. En los tres eventos nuestros alumnos ganaron
premios. Diego Pea del olegio Los Hipo ampitos de los Altos Mirandinos, gan
Men in Honor a en la IMO y Medalla de Bron e en la OIM. Carlos Lamas del
olegio Independen ia de Barquisimeto, gan Men in Honor a en la IMO. Rubmary Rojas, del olegio Divina Pastora de Barquisimeto, gan Medalla de plata
en la OMCC y Men in Honor a en la OIM. Sergio Villarroel, del olegio San
Lzaro de Cuman, gan Medalla de Bron e en la OMCC y Men in Honor a en
la OIM. Tambin in luimos en este libro los problemas de la Olimpiada Matemti a de Mayo, ompeten ia por orresponden ia que se plantea a dos niveles para
alumnos no mayores de 13 y 15 aos y de ar ter iberoameri ano. Agrade emos
a la Funda in Olimpiada Matemti a Argentina, organizadores de esta ompeten ia, por permitirnos publi ar aqu los problemas y sus solu iones. Al nal del
libro apare e la lista de alumnos ganadores en esta ompeten ia y los premios que
obtuvieron.
La OJM onsta de tres etapas o pruebas. La primera de ellas es el
Canguro Ma-
temti o, un examen de treinta problemas de sele in simple, que fue presentado

por 58.894 estudiantes provenientes de 21 estados del pas. La segunda etapa de la
ompeten ia es la
Prueba Final Regional. La misma onsta de un examen de in o
problemas de desarrollo y ompiten los alumnos que quedaron ubi ados en el diez
por iento superior en el Canguro Matemti o. Esta prueba se organiza en ada
estado que parti ipa en la OJM y los ganadores re iben medallas de oro, plata y
bron e. La ter era y ltima fase es la
Prueba Final Na ional, en ella parti ipan los
alumnos ganadores de medalla de oro en la Prueba Final Regional. En la primera

fase de la ompeten ia los alumnos presentan la prueba en sus olegios. La Prueba
Regional la presentan juntos todos los estudiantes de ada estado, en una sede
previamente sele ionada por el oordinador lo al. Para la Final Na ional se elige
ada ao una sede y all se organiza el evento, permitiendo a los parti ipantes, sus
profesores y representantes estre har lazos de amistad y ompartir una experien ia
edu ativa enrique edora. La Prueba Final Na ional 2011 se realiz en la
sidad Simn Bolvar,
Univer-
en Cara as y parti iparon 104 alumnos representando a 15
estados.
Esta obra onsta de siete aptulos, en los tres primeros se estudian los problemas de la OJM, dedi ando un aptulo a ada fase de la ompeten ia. Los
ltimos uatro aptulos versan sobre las ompeten ias interna ionales. En ellos
se presentan los problemas y sus solu iones. Al nal del libro in luimos un glosario de on eptos matemti os que son utilizados a los largo del texto. Esperamos
que este libro sea de gran utilidad tanto para profesores omo para estudiantes,
y que les permita ono er las matemti as desde un punto de vista interesante y
entretenido.
Aprove hamos la oportunidad para agrade er a nuestros patro inadores, en
Funda in Empresas Polar, al Ban o Central de Venezuela, a la A ademia Venezolana de Cien ias Fsi as, Matemti as y Naturales, a la Fa ultad de
Cien ias de la UCV junto a la Funda in Amigos de Cien ias,a la Universidad
Simn Bolvar,la Universidad Rafael Urdaneta, a A umuladores Dun an,y Transporte Aya u ho, a MRW y a la Funda in Cultural del Colegio Emil Friedman, as
espe ial a la
omo a todos los olegas que on su trabajo y esfuerzo, permiten que la Olimpiada
Juvenil de Matemti as sea una realidad.
Captulo 1
Prueba Preliminar
(Canguro Matemti o)
1.1.
Prueba de Primer Ao y Segundo Ao
Problema 1.
Basilio es ribe la palabra CANGURO, una letra por da. Si o-
mienza el mir oles, en qu da terminar?

A lunes;
B martes;
C mir oles;
D jueves;
Problema 2.

E viernes.
Un moto i lista re orri una distan ia de 28 km en 30 minutos. A
qu velo idad media (km/h) lo hizo?

A 28;
B 36;
C 56;
D 58;
E 62.
Problema 3.
Un uadrado de papel se divide en dos piezas on un orte re tilneo.
Cul de las siguientes formas no puede ser el resultado del orte?

A un re tngulo;
B un uadrado;
C un tringulo re tngulo;

D un pentgono;
E un tringulo iss eles.
Problema 4.
El ratn Prez va a la Tierra del Queso. Pero para llegar a esa tierra
legendaria tiene que pasar a travs de un sistema de tneles, omo se muestra en

la gura. No se le permite volver a una interse in en la que ya haya estado.
En ada interse in se en uentra una araota. Cuntas araotas, omo mximo,
puede re oger el ratn Prez?

A 13;

B 15;

C 12;

D 14;

E 16.
Prueba Preliminar
Problema 5.
En Ciudad Numri a, las asas del lado dere ho de la alle Nmero
tienen nmeros impares. Sin embargo, no se utilizan nmeros que ontengan el

dgito 3. Si la primera asa del lado dere ho de la alle lleva el nmero 1, ul es
el nmero de la de imoquinta asa en ese mismo lado?

A 29;
B 41;
C 43;
D 45;
E 47.
Problema 6. Dado el slido que se ve a la dere ha, ul de

las in o piezas de abajo se le puede agregar para ompletar
un prisma?
Problema 7.
Se han vertido 1000 litros de agua en
la parte superior de la tubera. En ada bifur a in el

agua se divide en dos partes iguales. Cuntos litros de
agua llegarn al re ipiente B?

A 800;
B 500;
C 666,67;
D 660;
E 750.
Problema 8. Usando piezas de artn de

las que se muestran a la dere ha se forma
una gura. Cul de las in o guras de
abajo es imposible de ha er?
1.1 Prueba de Primer Ao y Segundo Ao
Problema 9.
La fe ha 01-03-05 (1 de marzo de 2005) ontiene tres nmeros
impares onse utivos en orden re iente. Esta es la primera fe ha on esa propiedad

en el siglo 21. In luyendo la fe ha dada omo ejemplo, untas fe has (expresadas
en el formato dd-mm-aa) tienen esa propiedad en el siglo 21?

A 16;

B 13;
Problema 10.

C 5;

D 6;

E 8.
Si la gata Laura des ansa durante el da, bebe 60 ml de le he.
Si en ambio aza ratones, bebe un ter io ms de le he. Durante las dos ltimas
semanas ha azado ratones un da si y otro no. Cunta le he ha bebido en las
ltimas dos semanas?

A 840 ml;
B 1960;
C 1050 ml;
D 1120 ml;
E 980 ml.
Problema 11.
de
Andrs es ribe ada letra de la palabra CANGURO en un tablero
42, ada letra en una asilla diferente. La primera letra la es ribe en ualquier
asilla, pero ada letra posterior la es ribe en una asilla que tenga al menos un
punto en omn on la asilla en la que es ribi la letra anterior. Cul de los
siguientes tableros no puede ser de Andrs?
Problema 12.
R
O
Todos los nmeros enteros de 4 dgitos on los mismos dgitos que
el nmero 2011 (dos unos, un ero y un dos) se es riben en orden re iente. Cul
es la diferen ia entre los dos ve inos del nmero 2011 en esta lista?

A 891;
B 900;
C 890;
D 909;
E 990.
Prueba Preliminar
Problema 13. Mueva uatro de los

nmeros de la izquierda a las eldas
de la dere ha de modo que la adi in
sea orre ta. Qu nmero queda del
lado izquierdo?

A 17;
B 30;
C 49;
D 96;
E 167.
Problema 14.
Nina us 36 ubos idnti os para ons-
truir una er a de ubos alrededor de una regin uadrada (parte de ella se muestra en la gura). Cuntos ubos
se ne esitan para llenar la regin?

A 36;

B 64;
Problema 15.

C 49;

D 100;

E 81.
Las guras muestran mo embaldosar pisos uadrados de lados
3 y 5 on baldosas blan as y negras, olo ando una baldosa negra en ada esquina
y de modo que ada baldosa negra est rodeada por baldosas blan as. Si para
embaldosar un piso uadrado on este mismo patrn se utilizaron 25 baldosas
negras, untas baldosas blan as se utilizaron?

A 56;

B 39;
Problema 16.

C 45;

D 25;

E 72.
Pablo quera multipli ar un nmero entero por 301, pero se le
olvid el ero y lo multipli por 31, obteniendo omo resultado 372. De no haberse
equivo ado, qu resultado debera haber obtenido?

A 3720;
B 3702;
C 3010;
D 3612;
E 30720.
Problema 17.
En tres partidos la vino tinto anot 3 goles y le hi ieron un gol.
En esos tres partidos el equipo gan un partido, empat uno y perdi uno. Cul
fue el resultado del partido ganado?

A 2:0;
B 3:0;
C 1:0;
D 2:1;

E 0:1.
Problema 18.
Nos dan tres puntos que forman un tringulo. Queremos aadir
un uarto punto para formar un paralelogramo. Cuntas posibilidades hay para

el uarto punto?

A 1;
B 2;
C 3;
D 4;
E Depende del tringulo ini ial.
Problema 19. En ada uno de los 8 puntos mar ados en

la gura debe es ribirse uno de los nmeros 1, 2, 3 4,
de tal manera que los extremos de ada segmento tengan
nmeros diferentes. Tres nmeros ya han sido es ritos.
Cuntas ve es habr que usar el nmero 4?

A 1;
B 2;
C 3;
D 4;
E 5.
Problema 20. Daniel quiere ha er un uadrado utilizando solamente piezas omo la de la gura. Cul es el menor
nmero de piezas que debe utilizar?

A 20;
B 16;
C 12;
D 10;
E 8.
Problema 21.
En una lase de baile hay 10 alumnos, entre nios y nias. El
maestro tiene 80 aramelos. Si le da a ada nia el mismo nmero de aramelos,

le sobran 3 aramelos. Cuntos nios hay en la lase?

A 1;

B 2;
Problema 22.

C 3;

D 5;

E 7.
Una gata tiene 7 gatitos: blan o, negro, marrn, blan o-negro,
blan o-marrn, negro-marrn y blan o-negro-marrn. Cuntas maneras hay de

es oger 4 gatitos de modo que dos ualesquiera de ellos tengan un olor omn?

A 1;

B 3;

C 4;

D 6;

E 7.
Problema 23. Se tienen uatro tringulos re tngulos

idnti os en el interior de un re tngulo, omo muestra
la gura. Cal ule el rea total de los uatro tringulos.

A 64 m2 ;
B 56 m2 ;
C 54 m2 ;
D 52 m2 ;
E 46 m2 .
Problema 24.
Alejo di e que Pedro est mintiendo. Pedro di e que Mar os
est mintiendo. Mar os di e que Pedro est mintiendo. Toms di e que Alejo est
mintiendo. Cuntos nios estn mintiendo?

A 2;

B 1;

C 0;

D 3;

E 4.
Prueba Preliminar
Problema 25.
Se dibujan uatro ir unferen ias en la pizarra de manera que ada
par de ellas tengan exa tamente un punto en omn. Cul es el mayor nmero
de puntos que pueden pertene er a ms de una ir unferen ia?

A 1;

B 4;
Problema 26.

C 5;

D 6;

E 8.
Luisa ha olo ado dos has ( ada una for-
mada por in o uadrados de
1 1)
en un tablero de
5 5,
omo se muestra en la gura. Cul de las siguientes in o
has podra olo arse en la parte va a del tablero, de modo

que no se pueda agregar ninguna de las otras uatro has?
Problema 27. Un dado es normal
si los puntos en ada par de
aras opuestas suman 7. La gura muestra tres dados normales

apilados uno en ima del otro. Se sabe que la suma de los puntos
de ualquier par de aras en onta to es 5. Adems, una de
las aras laterales del dado inferior tiene un punto. Cuntos
puntos tiene la ara mar ada X?
b

A 2;
B 3;
C 4;
D 5;
E 6.
Problema 28.
En un mes hubo 5 sbados y 5 domingos, pero slo 4 viernes y 4
lunes. En el mes que viene habr

A 5 jueves;
B 5 mir oles;
C 5 sbados;
D 5 domingos;
E 5 viernes.
Problema 29.
c < d.
Se dan uatro nmeros positivos
a, b , c
tales que
a< b <
Se pide aumentar uno de ellos en 1 de tal manera que, luego del aumento,
el produ to de los uatro nmeros sea lo ms pequeo posible. Cul se debe

aumentar?

A a;

B b;
Problema 30.

C c;

D d;

E b o c indistintamente.
Cuntos enteros se pueden formar on los dgitos 1, 2, 3, 4 y
5, usando ada dgito exa tamente una vez, de tal manera que el primer dgito
del nmero sea divisible entre 1, el nmero formado por los dos primeros dgitos
sea divisible entre 2, el nmero formado por los tres primeros dgitos sea divisible
entre 3, el nmero formado por los uatro primeros dgitos sea divisible entre 4 y
el nmero formado por los in o dgitos sea divisible entre 5?

A Ninguno;

B 1;

C 2;

D 5;

E 10.
1.1.1.
1.
2.
Solu iones
La respuesta orre ta es la (B), martes.

La respuesta orre ta es la (C). Como 30 minutos es media hora, la velo idad
media es
3.
28/(1/2) = 56
km/h.
La respuesta orre ta es la (B), un uadrado. Todas las otras guras pueden
obtenerse.
4.
La respuesta orre ta es la (A), 13, y se onsigue bajando un piso, siguiendo
ha ia la dere ha, bajando otro piso, siguiendo ha ia la izquierda hasta el nal,

bajando otro piso y siguiendo ha ia la dere ha hasta el nal.
5.
La respuesta orre ta es la (E), 47. Las primeras 15 asas llevan nmeros 1, 5,
7, 9, 11, 15, 17, 19, 21, 25, 27, 29, 41, 45 y 47.
6.
7.
La respuesta orre ta es la (C).

La respuesta orre ta es la (E). Los 500 litros que van a la dere ha en la primera
bifur a in, van a parar al re ipiente B. Pero de los 500 litros que van ha ia la
izquierda, la mitad (250) van a la dere ha en la segunda bifur a in y tambin
terminan en B.
8.
La respuesta orre ta es la (E), ya que no se puede lograr la parte inferior de
esta gura. Las otras uatro s se pueden formar.
9.
La respuesta orre ta es la (C). Las in o fe has son 01-03-05, 03-05-07, 05-07-
09, 07-09-11 y 09-11-13.
10.
60 + 13 60 =
60+20 = 80 ml de le he. Por lo tanto en total bebi 780+760 = 560+420 = 980
La respuesta orre ta es la (E). En ada ds de a era bebi
ml de le he.
11.
La respuesta orre ta es la (D), pues las asillas que ontienen a la G y a la
U no tienen ningn punto en omn.
12.
La respuesta orre ta es la (A). El nmero anterior al 2011 es el 1210, el
siguiente el 2101, y
13.
2101 1210 = 891.
La respuesta orre ta es la (E). Como
17 + 30 + 49 = 96,
si movemos estos
uatro nmeros a la dere ha, a la izquierda queda el 167.
14.
La respuesta orre ta es la (B). Tomando omo unidad el lado del ubo, la
regin en errada es de
15.
88
y se llena on 64 ubos.
La respuesta orre ta es la (A). Para el uadrado de lado 9 se ne esitan

2
2
baldosas negras y 9 5 = 56 baldosas blan as-
52 = 25
16.
La respuesta orre ta es la (D). Si
12 301 = 3612.
31n = 372
enton es
n = 372/31 = 12
10
Prueba Preliminar
17.
La respuesta orre ta es la (B). El resultado del partido perdido slo pudo
haber sido 0:1, enton es el empatado termin 0:0 y el ganado 3:0.
18.
La respuesta orre ta es la (C). El uarto punto debe ser el simtri o de un
vrti e respe to al punto medio del lado opuesto y por lo tanto hay 3 posibilidades.
19.
La respuesta orre ta es la (D). Hay uatro puntos que estn one tados
por segmentos a los que estn mar ados on 1, 2 y 3 y por lo tanto deben llevar
ne esariamente un 4.
20.
La respuesta orre ta es la (A). Como las piezas se omponen de 5 uadraditos,
el rea del uadrado que se forme (y por lo tanto su lado) deben ser mltiplos de
5. Pero es f il onven erse de que un uadrado de lado 5 no se puede formar. La
siguiente posibilidad, el uadrado de lado 10, s se puede. En efe to, on dos piezas
se puede formar un re tngulo de
25
y on 10 de estos re tngulos se llena el
uadrado de lado 10. Por lo tanto se ne esitan omo mnimo 20 piezas.
21.
La respuesta orre ta es la (C). Al dividir 80 entre 1, 2,. . . , 9 se obtienen los
restos 0, 0, 2, 0, 0, 2, 3, 0 y 8. Por lo tanto el nmero de nias es 7, y el de nios

es 3.
22.
La respuesta orre ta es la (C). Las uatro maneras son: los 4 que tienen
blan o, los 4 que tienen marrn, los 4 que tienen negro y los 4 que tienen al menos
dos olores.
23.
La respuesta orre ta es la (B). El ateto menor de los tringulos mide
30 28 = 2
rea 14 m
24.
m, y el ateto mayor mide 28/2

2
y los 4 tienen rea 56 m .
= 14 m. Por lo tanto ada uno tiene
La respuesta orre ta es la (A). Si Toms di e la verdad enton es Alejo
miente, por tanto Pedro di e la verdad y Mar os miente. Si en ambio Toms

miente enton es Alejo di e la verdad, por tanto Pedro miente y Mar os di e la
verdad. En ualquier aso los que mienten son dos.
b
25. La respuesta orre ta es la (D). Como hay 6 pares de ir unferen ias, el mximo nmero de puntos es 6. Este mximo
b
se al anza si tres ir unferen ias son tangentes exteriormente

y la uarta es tangente exteriormente (o interiormente) a las
tres primeras.
26.
La respuesta orre ta es la (D). Colo ando la pieza T
omo se muestra en la gura no se puede agregar ninguna de

las otras uatro has.
b
b
11
1.2 Prueba de Ter er Ao
27.
La respuesta orre ta es la (E). La ara superior del dado inferior no puede
tener un 1. Si tiene un nmero mayor que 2, la ara inferior del dado medio tendra
un nmero
< 3, la ara superior del dado medio un nmero > 4 y no podra sumar
5 on la ara inferior del dado superior. La ni a posibilidad es que la ara superior

del dado inferior tenga un 2. Enton es la ara inferior del dado medio tiene un 3,
la ara superior del dado medio un 4, la ara inferior del dado superior un 1 y la
ara superior del dado superior un 6.
28.
La respuesta orre ta es la (B). El primer da del mes debe haber sido sbado
y el ltimo domingo, teniendo el mes 30 das. Rl mes siguiente tiene 31 das y

omienza por lunes, por lo tanto tiene 5 lunes, 5 martes, 5 mir oles y slo 4 de
ada uno de los das restantes de la semana.
29.
La respuesta orre ta es la (D). Si se aumenta
in rementa en
(a + 1)bcd abcd = bcd.
el produ to de los uatro se
b, c o d el
acd, abd o abc. El menor
el que se aumenta es d.
Anlogamente si se aumentan
produ to de los uatro se in rementa respe tivamente en

entre
30.
bcd, acd, abd
abc
es
abc,
que se obtiene uando
La respuesta orre ta es la (A). Si un nmero
e=5
abcde
umple las ondi iones,
b y d deben ser
a y c deben ser 1 y 3 (en algn orden). Como abc
debe ser divisible entre 3, a + b + c = 4 + b debe ser divisible entre 3, por lo tanto
b = 2 y en onse uen ia d = 4. Pero enton es abcd sera 1234 3214, ninguno de
enton es debe ser
(para que sea divisible entre 5). Adems
pares (2 y 4) y por lo tanto
los uales es divisible entre 4.
1.2.
Prueba de Ter er Ao
Problema 1.

A 2011
Cul de los siguientes nmeros es el mayor?

B 1 + 2011;
C 1 2011;

D 12011 ;

E 1 2011.
Problema 2. Elsa juega on ubos y tetraedros.

Si tiene 5 ubos y 3 tetraedros. Cuntas aras
hay en total?

A 50;

B 56;
Problema 3.

C 42;

D 52;

E 48.
En un ru e peatonal se alternan franjas blan as y negras, ada
una de an hura 50 m. Uno de estos ru es omienza y termina on una franja

blan a y tiene 8 franjas blan as en total. Cul es la an hura total del ru e?

A 7 m;

B 7,5 m;
Problema 4.
sumar. Si te leo

C 8 m;

D 8,5 m;

E 9 m.
Mi al uladora divide en vez de multipli ar y resta en lugar de
(12 3) + (4 2),
qu muestra la al uladora?
12
Prueba Preliminar

A 2;

B 6;
Problema 5.

C 12;

D 28;

E 38.
Mi reloj digital a aba de mostrar la hora 20:11. Cuntos minutos
ms tarde mostrar una hora on los dgitos 0, 1, 1, 2, en algn orden?

A 40;

B 45;

C 60;

D 55;

E 50.
Problema 6. El diagrama muestra tres uadrados. El uadrado mediano une los puntos medios del uadrado grande. El uadrado pequeo une los puntos medios del uadrado mediano. El
2
rea del uadrado pequeo en la gura es de 6 m . Cul es
la diferen ia entre el rea del uadrado grande y el rea del
2
uadrado mediano, en m ?

A 6;

B 9;
Problema 7.

C 12;

D 15;

E 18.
En la alle donde vivo hay 17 asas. A un lado de la alle las asas
estn numeradas on nmeros pares y al otro on nmeros impares. Mi asa es la

ltima del lado par y su nmero es 12. Mi primo vive en la ltima del lado impar.
Cul es el nmero de su asa?

A 5;

B 7;
Problema 8.

C 13 ;

D 17 ;

E 21
Flix el Gato aptur 12 pe es en 3 das. Cada da, despus del
primero, aptur ms pe es que el da anterior. En el ter er da, aptur menos

pe es que en los dos primeros das juntos. Cuntos pe es aptur el ter er da?

A 9;

B 8;
Problema 9.

C 7;

D 6;

E 5.
De todos los nmeros de tres dgitos on suma de dgitos igual a
8, se es ogen el ms grande y el ms pequeo. Cul es su suma?

A 707;

B 916;
Problema 10.

C 907;

D 1001;

E 1000.
El diagrama muestra uatro uadrados idnti os dis-
puestos en forma de L. Se desea agregar un quinto uadrado de modo

que se forme una gura on un eje de simetra. De untas maneras
se puede ha er esto?

A 1;

B 6;
Problema 11.

A 0,01 ;
Problema 12.

C 2;

D 5;
2011 2,011
=
201,1 20,11

B 0,1 ;

C 10;

E 3.

D 1;

E 100.
Mara tiene 9 perlas que pesan 1 g, 2 g, 3 g, 4 g, 5 g, 6 g, 7 g,
8 g y 9 g. Ella ha e uatro anillos on dos perlas en ada uno. Los pesos de las
13
perlas en estos uatro anillos son 17 g, 13 g, 7 g y 5 g. Cul es el peso de la perla

restante?

A 3 g;

B 2 g;
Problema 13.

C 4 g;

D 1 g;

E 5 g.
Dados los nmeros 17, 13, 5, 10, 14, 9, 12 y 16, qu par de ellos
se puede quitar sin modi ar el promedio?

A 12 y 17;

B 5 y 17;
Problema 14.

C 9 y 16;

D 10 y 12;

E 14 y 10.
El ratn Prez va a la Tierra del Queso. Pero para llegar a esa
tierra legendaria tiene que pasar a travs de un sistema de tneles, omo se muestra
en la gura. No se le permite volver a una interse in en la que ya haya estado.
En ada interse in se en uentra una araota. Cuntas araotas, omo mximo,
puede re oger el ratn Prez?

A 12 ;

B 13 ;
Problema 15.

C 14 ;

D 15 ;

E 16
Cada regin en el diagrama se pinta on
uno de los uatro olores: rojo (R), verde (V ), azul (A) o
blan o (B ). Dos regiones on un borde omn deben tener

olores diferentes. Enton es el olor de la regin

A rojo ;
B azul ;
C verde ;
D blan o ;
Problema 16. Un
R
A
V
es:

E no es posible determinarlo.
trozo uadrado de papel se orta en seis
piezas re tangulares omo muestra la gura. La suma de los

permetros de las seis piezas re tangulares es 120 m. En uentre el rea de la pieza uadrada de papel.

A 48 m2 ;
B 64 m2 ;
C 110,25 m2 ;
D 144 m2 ;
E 256 m2 .
14
Prueba Preliminar
Problema 17.
En tres partidos la vino tinto anot 3 goles y le hi ieron un
gol. En esos tres partidos la vino tinto gan un partido, empat uno y perdi uno.
Cul fue el resultado del partido ganado?

A 2:0;

B 3:0;
Problema 18.

C 1:0;

D 2:1;
Daro dibuja un segmento de re ta
de papel. Cuntos puntos diferentes

tringulo

A 2;
DEF
DE
de longitud 2 en un pedazo
puede dibujar en el papel de forma que el
sea re tngulo y tenga rea 1?

B 4;
Problema 19.

E 0:1.

C 6;

D 8;
El nmero positivo

E 10.
es menor que 1, y el nmero
es mayor que
1. Cul de los siguientes nmeros tiene el mayor valor?

A a b;
B b;
C a b;
D a + b;
Problema 20.

E La respuesta depende de a y b.
Un ubo se onstruye on papel plegado omo muestra la gura.
Por la super ie del ubo se traza una lnea os ura que divide a la super ie del
ubo en dos partes idnti as. Cmo queda el papel despus de que el ubo se
desdobla?
Problema 21.
El nmero de in o dgitos
es la suma de los dgitos

A 9;

B 10;

C 4;
Y?

D 13;
24X8Y
es divisible por 4, 5 y 9. Cul

E 5.
Problema 22. Luisa ha olo ado dos has ( ada una
1 1) en un tablero de
55. Cul de las siguientes in o has podra olo arse
formada por in o uadrados de
en la parte va a del tablero, de tal manera que no se

pueda agregar ninguna de las otras uatro has?
15
Problema 23.
Cada uno de los tres loros Isaa , Mario y Os ar tiene un nido
propio. Isaa di e: Yo estoy ms del doble de lejos de Mario que de Os ar. Mario
di e: Yo estoy ms del doble de lejos de Os ar que de Isaa . Os ar di e: Yo
estoy ms que el doble de lejos de Mario que de Isaa . Al menos dos de ellos estn
di iendo la verdad. Cul es el que miente?

A Isaa ;
B Mario;
C Os ar;
D Ninguno de ellos;

E No se puede determinar on los datos suministrados.
Problema 24. Dentro de un uadrado de lado 7 m dibuj

un uadrado de lado 3 m. Luego dibuj otro uadrado de
lado 5 m, que interse ta a los dos primeros. Cul es la
diferen ia entre las reas de la parte negra y la parte gris?

A 15 m2 ;
B 11 m2 ;
C 10 m2 ;
D 0 m2 ;
E imposible determinarlo.
Problema 25.
Miguel dispara al blan o. En ada disparo a ertado puede obtener
5, 8 10 puntos. Su puntua in total fue 99, y obtuvo 8 tantas ve es omo 10. Si

en el 25 % de sus tiros no a ert al blan o, untos disparos hizo Miguel en total?

A 10;
B 12;
C 16;
D 20;
Problema 26.

E 24.
En un uadriltero onvexo ABCD on AB = AC , los siguientes

BAD = 80 , ABC = 75 , ADC = 65 . Cunto mide
ngulos son ono idos:
BDC ?

A 45;
B 30;
C 20;
D 15;
Problema 27.

E 10.
Ha e siete aos, la edad de Eva era un mltiplo de 8, y dentro
de o ho aos ser un mltiplo de 7. Ha e o ho aos, la edad de Rafael era un

mltiplo de 7, y dentro de siete aos ser un mltiplo de 8. Cul de las siguientes
arma iones puede ser verdadera?

A Rafael es dos aos menor que Eva;

B Rafael es un ao menor que Eva;

C Rafael y Eva tienen la misma edad;

D Rafael es un ao mayor que Eva;

E Rafael es dos aos mayor que Eva.
Problema 28.
En la expresin
AB C DB E F F
DBGH
ada letra representa
un dgito diferente de ero. Letras iguales representan dgitos iguales y letras diferentes representan dgitos diferentes. Cul es el valor entero positivo ms pequeo
posible de esta expresin?

A 1;

B 2;

C 3;

D 5;

E7
16
Prueba Preliminar
Problema 29.
La siguiente gura se ompone de dos re tngulos. Las longitudes
de dos lados estn mar adas: 11 y 13. La gura se orta en tres partes y las partes
se reorganizan en un tringulo. Cul es la longitud del lado

A 40;

B 39;
Problema 30.

C 38;

D 37;
x?

E 36.
Mar os juega un juego de omputador en una uadr ula de
4 4.
Cada elda es roja o azul, pero el olor slo se ve si se ha e li en ella. Se sabe que
slo hay dos eldas azules, y que tienen un lado omn. Cul es el menor nmero
de li s que Mar os tiene que ha er para estar seguro de ver las dos eldas azules
en la pantalla?

A 10;
1.2.1.
1.

B 9;

C 12;

D 11;

E 13.
Solu iones
La respuesta orre ta es la (B). Las in o alternativas propuestas son (A)

2011
(D) 1
= 1 y (E)
20111 = 2011, (B) 1 + 2011 = 2012, (C) 1 2011 = 2011,

1/2011, la mayor de las uales es (B) 2012.
2.
La respuesta orre ta es la (C). Los ubos tienen 6 aras y los tetraedros 4,
por lo tanto el nmero total de aras es
3.
5 6 + 3 4 = 30 + 12 = 42.
La respuesta orre ta es la (B). Si hay 8 franjas blan as, las negras deben ser
7 y el total 15. Por lo tanto la an hura total es
4.
La respuesta orre ta es la (A). La al uladora mostrar
4 2 = 2.
5.
15 50 = 750
m, o 7,5 m.
(12 3) (4 2) =
La respuesta orre ta es la (E). La siguiente hora on los mismos dgitos ser
la 21:01, para lo ual faltan 50 minutos.
17
6.
La respuesta orre ta es la (C). Es f il ver que el rea del

2
uadrado medio es el doble del rea del pequeo, es de ir 12 m
(pues el uadrado pequeo se divide en 4 tringulos idnti os, y el

uadrado medio se divide en 8 de esos tringulos). Anlogamente
el rea del uadrado grande es el doble del rea del medio, es de ir
2
2
24 m , y la diferen ia pedida es 24 12 = 12 m .
7.
La respuesta orre ta es la (E). Las asas del lado par estn numeradas 2, 4,
6, 8, 10 y 12. Enton es del lado impar debe haber 11 asas, numeradas 1, 3, 5, 7,

9, 11, 13, 15, 17, 19 y 21.
8.
La respuesta orre ta es la (E), 5. El ter er da Flix aptur menos de la mitad
del total, es de ir que aptur a lo sumo 5 pe es. Pero no pudo haber apturado
menos de 5, pues si as fuese el total sera a lo sumo
9.
2 + 3 + 4 = 9.
La respuesta orre ta es la (C). El ms pequeo es 107 y el mayor es 800, por
lo tanto la suma es 907.
10.
11.
La respuesta orre ta es la (E).
La respuesta orre ta es la (D). Multipli ando numerador y denominador por

20112/20112 = 1.
1000 la fra in es equivalente a
12.
La respuesta orre ta es la (A). El peso de todas las perlas es 1+2+3+4+5+

6+7+8+9 = 45, mientras que el de las perlas en los 4 anillos es 17+13+7+5 = 42.
La diferen ia 45 42 = 3 g es el peso de la perla restante.
13. La respuesta orre ta es la (E). El promedio de todo el onjunto es (17 + 13 +

5 + 10 + 14 + 9 + 12 + 16)/8 = 96/8 = 12. El promedio de los que se quiten, para no
alterar el promedio de los restantes, debe ser 12. De los 5 pares propuestos omo
alternativas, el ni o on promedio 12 es el formado por 14 y 10.
14.
La respuesta orre ta es la (B). Ver expli a in para el problema 4 de primer
y segundo ao, pgina 9.
18
15.
Prueba Preliminar
4:A
La respuesta orre ta es la (A). La regin
1:B
mar ada 1 en la gura no puede ser sino blan a,
3: X
R
A
V R
V
2:R
5:B
ya que tiene bordes omunes on regiones de olor
R, V
A.
Por razones anlogas la regin 2 debe
ser roja, la 3 debe ser verde, la 4 azul, la 5 blan a

y nalmente la regin
16.
debe ser roja.
es el lado del uadrado, la suma de los
permetros de los re tngulos es igual al permetro del uadrado ms dos ve es
a y los
a = 12 y el
los segmentos interiores. Pero los segmentos interiores verti ales suman
por lo tanto 120 = 4a
2
2
rea del uadrado es 12 = 144 m .
horizontales
17.
2a,
+ 2(a + 2a) = 10a,
de donde
La respuesta orre ta es la (B). Ver expli a in para el problema 17 de primer
18.
tringulos re tngulos que tienen a
DE
omo ateto mayor,
on el otro ateto de longitud 1, y dos tringulos isorre tngulos que tienen a
DE
D
b
omo hipotenusa y altura 1.
La respuesta orre ta es la (D). Como
a b < a < a + b,
20.
E
b
19.
La respuesta orre ta es la (C). Se pueden formar 4
a < 1 < b, se tiene

a + b.
que
por lo tanto el mayor es
ab < b < a+b
La respuesta orre ta es la (A), omo puede verse armando el desarrollo.
Por otra parte (B), (C) y (D) laramente deben des artarse pues la lnea os ura
orta a algunas aristas en puntos diferentes de los puntos medios de stas, y (E)
se des arta porque una ara ontiene dos segmentos de la lnea os ura.
21.
La respuesta orre ta es la (C). Como el nmero es divisible entre 5 y 4,
2 + 4 + X + 8 + Y = 14 + X
tanto X + Y = 4.
debe ser 0. Y omo la suma de dgitos

entre 9,
22.
slo puede ser 4. Por lo
debe ser divisible
La respuesta orre ta es la (C). Ver expli a in para el problema 26 de primer
23.
La respuesta orre ta es la (B). Las arma iones de Isaa , Mario y Os ar son
respe tivamente (1)
IM > 2IO,
(2)
M O > 2IM y (3) M O > 2IO. Pero (1) y (2)

IM + M O > 2IO + 2IM , de donde
son ontradi torias, pues sumndolas resulta
M O > 2IO + IM > IO + IM ,
violando la desigualdad triangular. Tambin son
ontradi torias (2) y (3), pues sumndolas se llega a
M O > IM + IO.
La ni a
forma de que haya dos verdaderas es que Isaa y Os ar sean honestos y Mario sea
mentiroso.
19
24. La respuesta orre ta es la (A). Sean a, b, c,

d y e las reas de las 5 regiones en que se des oma c e. Pero
a c e = a + b + c + d + e (c + d + e) (b + c) =
72 52 32 = 15.
pone la gura. Lo que se pide es
25.
el nmero de ve es que obtuvo 5 puntos
5x + 8y + 10y = 99, es
5x + 18y = 99. Como 5x = 99 18y es impar y mltiplo de 9, tambin
debe serlo x. Esto deja omo ni a posibilidad x = 9 (pues si x 27 enton es
5x 135 > 99), de donde y = 3. Si n es el nmero total de disparos, enton es
(3/4)n = x + 2y = 9 + 6 = 15, de donde n = (4/3)15 = 20.
y
el nmero de ve es que obtuvo 8 puntos, enton es
de ir que
26. La respuesta orre ta es la (D). Como ABC
80
ACB = ABC = 75 .
Por lo tanto BAC = 180 75 75 = 30
y CAD = BAD BAC = 50 . Enton es

ACD = 180 65 50 = 65 y ACD es
iss eles, de donde AD = AC = AB y ABD
tambin es iss eles. Por lo tanto ADB =
ABD = (180 80 )/2 = 50 y nalmente
BDC = ADC ADB = 65 50 = 15 .
es iss eles se tiene
27.
La respuesta orre ta es la (E). Sean
R+7
75
b
B
y
las edades de Eva y Rafael,
E+8
R 8 son mltiplos de 7. La op in (C) es imposible, pues si E = R enton es
E 7 y R + 7 = E + 7 seran mltiplos de 8, lo ual es absurdo pues dieren en 14.
Como E + R = (E 7) + (R + 7) es mltiplo de 8 (y por lo tanto par) E y R deben
respe tivamente. Enton es
E7
D
65
son mltiplos de 8, mientras que
ser de la misma paridad; esto des arta las op iones (B) y (D). Tampo o puede ser
ierta (A), ya que si
R = E2
enton es
E7
R+7 = E+5
seran ambos
mltiplos de 8, absurdo pues dieren en 12. La ni a posibilidad que queda es la

(E), es de ir
y
R = E + 2.
Esto efe tivamente puede o urrir, por ejemplo si
E = 55
R = 57.
28.
La respuesta orre ta es la (B). La expresin es igual a
234512
2346
= 15
89
9 > 1. Como
89
para A = 2, B = 3, C = 4, D = 5,
es
29.
ABCEF 2
y su mnimo
GH
= 2 ste es el mnimo valor entero

E = 6, F = 1, G = 8 y H = 9.
y se al anza
La respuesta orre ta es la (D). El an ho de la gura de la izquierda es
11 + 13 = 24.
En la gura de la dere ha es laro que
x = 13 + 24 = 37.
20
Prueba Preliminar
30. La respuesta orre ta es la (A). Si se agrupan las 16 asillas

en 8 pares de asillas adya entes, resulta laro que se requieren
al menos 8 li s para en ender on erteza una asilla azul, y
al menos 2 ms para en ender la otra. Diez li s siempre son

su ientes. Para ello hagamos li su esivamente en las asillas
mar adas 1, 2, 3, . . . en la gura, hasta ver una asilla azul. Si
2
3
la primera que se ve es la 8, ha iendo li en las 2 adya entes se
4
6
des ubre la otra azul. Si la primera que se ve es la 7, ha iendo

li en las 3 adya entes se des ubre la otra. Y si es alguna de la 1 a la 6, ha iendo
li en las adya entes (que son a lo sumo 4) se des ubre la otra.
1.3.
Prueba de Cuarto Ao y Quinto Ao
Problema 1.
En un ru e peatonal se alternan franjas blan as y negras, ada
una de an hura 50 m. Uno de estos ru es omienza y termina on una franja

blan a y tiene 8 franjas blan as en total. Cul es la an hura total del ru e?

A 7 m;
B 7,5 m;
C 8 m;
D 8,5 m;
E 9 m.
Problema 2. El re tngulo sombreado tiene un rea
2
de 13 m .
son los puntos medios de los lados
del trape io. Cul es el rea del trape io?

A 24;
B 25;
C 26;
D 27;
E 28.
Problema 3.
Dadas las expresiones,
S3 = 1 2 + 2 3 + 3 4 ,

A S2 < S1 < S3 ;

D S1 < S2 = S3 ;
Problema 4.
S1 = 2 3 + 3 4 + 4 5 , S2 = 2 2 + 3 2 + 4 2 ,
ul de las siguientes rela iones es verdadera?

B S3 < S2 < S1 ;

E S1 = S2 < S3 .

C S1 < S2 < S3 ;
En la siguiente gura debe haber un
nmero en ada vrti e, de tal manera que la suma de

los nmeros en los extremos de ada segmento sea la
misma. Dos de los nmeros ya estn all. Qu nmero
debe ir en el punto
x?

A 1;
B 3;
C 4;
D 5;
E la informa in no es su iente.
Problema 5.
Cuando 2011 se dividi por un ierto nmero, el resto fue 1011.
Cul de los nmeros siguientes fue el divisor?

A 100;
B 500;
C 1000;
D 2000;
E no es posible obtener ese resto.
21
1.3 Prueba de Cuarto Ao y Quinto Ao
Problema 6.
Un mosai o re tangular on 360 m
de rea est he ho de baldosas
uadradas, todas del mismo tamao. El mosai o tiene 24 m de alto y 5 baldosas

2
de an ho. Cul es el rea de ada baldosa en m ?

A 1;

B 4;
Problema 7.

C 9;

D 16;

E 25.
Todos los nmeros de uatro dgitos uyos dgitos suman 4 se
es riben en orden des endente. En qu lugar de esta se uen ia est ubi ado el
nmero 2011?

A 6o ;

B 8o;
Problema 8.

C 7o ;

D 10o;

E 9o .
El diagrama muestra uatro uadrados idnti os dis-
puestos en forma de L. Se desea agregar un quinto uadrado de modo

que se forme una gura on un eje de simetra. De untas maneras
se puede ha er esto?

A 1;

B 6;

C 2;

D 5;

E 3.
Problema 9. El diagrama muestra una gura ompuesta

por un hexgono regular de lado unidad, seis tringulos y
seis uadrados. Cul es el permetro de la gura?

A 6(1 + 2);
B 6(1 +
Problema 10.
Un dado es
3
2 );

C 12;
D 6 + 3 2;
E 9.
normal
si los puntos en ada par de aras opuestas
suman 7. Tres dados normales son apilados uno en ima del otro de modo que
la suma de puntos en ualquier par de aras en onta to es 5. Una de las aras
visibles del dado inferior muestra un punto. Cuntos puntos tiene la ara superior
del dado superior?

A 2;

B 3;
Problema 11.

C 4;

D 5;

E 6.
En un determinado mes se produjeron 5 lunes, 5 martes y 5
mir oles. En el mes anterior hubo slo uatro domingos. Enton es el prximo mes
in luir ne esariamente:

A 5 domingos;
B 5 mir oles;
C exa tamente 4 viernes;

D exa tamente 4 sbados;
E la situa in es imposible.
Problema 12.
Dado que
9n + 9n + 9n = 32011 ,
ul es el valor de n?

A 1005;
B 1006;
C 2010;
D 2011;
E ninguno de ellos.
22
Prueba Preliminar
Problema 13.
Tres deportistas parti iparon en una arrera: Miguel, Fernando y
Sebastin. Inmediatamente despus del omienzo, Miguel iba primero, Fernando

segundo y Sebastin ter ero. Durante la arrera, Miguel y Fernando se pasaron uno
al otro 9 ve es, Fernando y Sebastin lo hi ieron 10 ve es, y Miguel y Sebastin
11. En qu orden nalizaron la arrera?

A Miguel, Fernando, Sebastin;
B Fernando, Miguel, Sebastin;

C Sebastin, Miguel, Fernando;
D Sebastin, Fernando, Miguel;

E Fernando, Sebastin, Miguel.
Problema 14.
Se tienen dos ubos on lados de longitudes
m y
x+1
m. El
ubo grande est lleno de agua y el pequeo est va o. Se vierte agua del ubo
grande en el ubo pequeo hasta llenarlo, y quedan 217 litros en el ubo grande.
Cunta agua se verti en el ubo pequeo?

A 243 l;
B 512 l;
C 125 l;
D 1.331 l;
E 729 l.
Problema 15. Una esfera on radio 15 rueda dentro

de un agujero ni o y en aja exa tamente. La vista
lateral del agujero ni o es un tringulo equiltero.
Qu tan profundo es el hoyo?

A 45;
B 25 3;
C 60;
D 30 2;
E 60( 3 1).
Problema 16.
Algunas eldas de una uadr ula
deben pintarse de negro. En la gura
se indi a, al lado de ada la o olumna, el nmero
de eldas en esa la o olumna que deben pintarse de
blan a de
44
negro. De untas maneras se puede ha er esto?

A 0;
B 1;
C 3;
D 5;
E 9.
Problema 17.
1
2
Cul es el mayor nmero de enteros onse utivos de 3 dgitos
que tienen al menos un dgito impar?

A 221;
B 111;
C 110;
D 10;
E 1.
Problema 18.
Ni ols quiere es ribir nmeros enteros en las
eldas de una uadr ula de
3 3 de manera que la suma de los

2 2 sea igual a 10. Ya ha es rito
nmeros en ada uadrado de
in o nmeros, omo se muestra en la gura. En uentra la suma

de los uatro nmeros restantes.

A 9;
B 10;
C 12;
D 13;
E 11.
0
2
23
Problema 19.
Durante un viaje muy movido, Juana trat de esbozar un mapa
de su aldea natal. Se las arregl para dibujar las uatro alles, sus siete ru es y
las asas de sus amigos, pero en realidad tres de las alles son re tas y slo una es
urva. Quin vive en la alle urva?
Carla
David
Ben
Ada

A Ada;
B Ben;
C Carla;
D David;
E La informa in es insu iente.
Problema 20. En el tringulo ABC , se elige un punto
D en el segmento BC , y luego se
E en el segmento AD. Se obtie-
elige el punto
nen as 9 ngulos denotados en la gura por

los nmeros 1, 2,. . . , 9. En uentre el mnimo
nmero posible de valores diferentes que los
ngulos 1, 2,. . . , 9 podran tomar.

A 3;
B 5;
C 2;
D 6;
E 4.
Problema 21.
Simn tiene un ubo de vidrio de 1 dm de
lado, en uyas aras peg varios uadrados idnti os de papel

os uro, de modo que el ubo se ve igual desde todos los lados
2
son de papel os uro?
(ver gura). Cuntos m

A 37,5;
B 150;
C 225;
D 300;
E 375.
Problema 22.
Llamemos a un nmero de in o dgitos
ifras son todas diferentes y
a = b + c + d + e.
abcde interesante
si sus
Cuntos nmeros interesantes hay?

A 72;
B 144;
C 168;
D 216;
E 288.
24
Prueba Preliminar
Problema 23.
Los nmeros
xey
son ambos mayores que 1. Cul de las siguien-
tes fra iones tiene el mayor valor?
x
;
y+1
Problema 24.
x
;
y1
2x
;
2y + 1
2x
;
2y 1
3x
.
3y + 1
Un ubo se onstruye on papel plegado omo muestra la gura.
Por la super ie del ubo se traza una lnea os ura que divide a la super ie del
ubo en dos partes idnti as. Cmo queda el papel despus de que el ubo se
desdobla?
Problema 25.
La siguiente gura se ompone de dos re tngulos. Las longitudes
de dos lados estn mar adas: 11 y 13. La gura se orta en tres partes y las partes
se reorganizan en un tringulo. Cul es la longitud del lado

A 40;

B 39;

C 38;

D 37;

E 36.
x?
25
Problema 26.
la e ua in
Cuntos pares ordenados de nmeros naturales
1
1
1
+ = ?
x y
3

A 0;

B 1;
Problema 27.

C 2;
Para un entero
n. Cuntos
hk + 2i = h2k + 3i?
que no ex eda a

A 0;

B ms de 3;
Problema 28.
que la es obilla
un ngulo

D 3;
n2
denotemos por

D 3;
satisfa en

E 4.
enteros positivos

C 2;
(x, y)
hni
al mayor nmero primo
satisfa en la e ua in
hk + 1i +

E 1.
El limpiavidrios trasero de un arro est onstruido de tal manera
y el brazo
tienen igual longitud y en el punto de unin forman
El limpiavidrios pivota en el entro
y limpia el rea que se ve en
la gura.
Determine el ngulo
(en radianes) formado por el lado re to dere ho del rea
limpiada on la tangente.

A 3
B 2 ;
C 32 ;
D 2 + ;
E + 2 .
2 ;
Problema 29.
Los hermanos Andrs y Bruno dieron respuestas verdaderas a
la pregunta de untos miembros tiene su lub es olar de ajedrez. Andrs dijo:

Todos los miembros de nuestro lub, ex epto in o, son varones. Bruno dijo: En
ualquier grupo de seis miembros del lub, al menos uatro son nias. Cuntos
miembros tiene el lub?

A 18;

B 12;
Problema 30.

C 8;

D 7;

E 6.
Cuntas uaternas de aristas de un ubo poseen la propiedad de
que ningn par de aristas de la uaterna tiene vrti es omunes?

A 9;

B 8;

C 6;

D 12;

E 18.
26
Prueba Preliminar
1.3.1.
1.
Solu iones
La respuesta orre ta es la (B). Ver expli a in para el problema 3 de ter er
ao, pgina 16.
2.
La respuesta orre ta es la (C). El rea del trape io es el produ to de la
semisuma de las bases por la altura. Pero la semisuma de las bases es igual al lado
del re tngulo, y la altura del trape io es el doble de la del re tngulo, por lo tanto
2
el rea del trape io es el doble de la del re tngulo, es de ir 26 m .
3.
La respuesta orre ta es la (B). Para verlo basta al ular
S3 = 20
4.
La respuesta orre ta es la (A). Si la suma de los nmeros en los extremos de
ada segmento es
S,
al re orrer un amino partiendo del vrti e mar ado on 1
se van en ontrando vrti es on los nmeros

vrti e mar ado on
5.
S1 = 38, S2 = 29,
y sustituir estos valores en las expresiones dadas.
S 1
y 1, alternadamente. Como al
se llega atravesando 6 segmentos, es laro que
La respuesta orre ta es la (E). Si el o iente es
de la divisin se tendra
2011 = qd + 1011,
x = 1.
q y el divisor d, por el algoritmp

qd = 1000 y d 1000. Pero
de donde
enton es el resto 1011 sera mayor que el divisor, lo que es absurdo.
6.
7.
x m, enton es
2
y el rea de ada baldosa es 9 m .
La respuesta orre ta es la (C). Si el qn ho de ada baldosa es
360 = 24 5 x = 120x,
de donde
x=3
La respuesta orre ta es la (E). Los nmeros que se es riben son 4000, 3100,
3010, 3001, 2200, 2110, 2101, 2020, 2011, et .
8.
La respuesta orre ta es la (E). Ver expli a in para el problema 10 de ter er
ao, pgina 17.
9.
La respuesta orre ta es la (C). Como los ngulos internos del hexgono son
120 , el ngulo de ada tringulo en el vrti e omn on el hexgono es 360

120 90 90 = 60 , y omo son iss eles resultan tambin equilteros (de lado
1). Por lo tanto el permetro de la gura es 12.
10.
La respuesta orre ta es la (E). Ver expli a in para el problema 27 de primero
y segundo aos, pgina 8.
11.
La respuesta orre ta es la (D). Para tener 5 lunes, 5 martes y 5 mir oles el
mes debi omenzar en lunes y tener 31 das. El mes anterior naliz en domingo,
y omo slo tuvo 4 domingos debi tener 28 das, es de ir que fue febrero. El mes
siguiente fue enton es abril, que tiene 30 das, y omenz en jueves, por lo tanto
tuvo 5 jueves, 5 viernes y 4 de ada uno de los dems das de la semana. La ni a
alternativa ompatible on esta situa in es la (D).
12.
n
n
La respuesta orre ta es la (A). 9 + 9 +
2n+1
2011
3
=3
. Igualando los exponentes 2n + 1
9n = 3 9n = 3 (32 )n = 3 32n =
= 2011 resulta n = 1005.
27
13.
La respuesta orre ta es la (E). Como Fernando y Sebastin se pasaron uno
al otro un nmero par de ve es, quedaron en el mismo orden relativo en que

estaban, es de ir Fernando adelante de Sebastin. En ambio Miguel y Fernando
se pasaron uno al otro un nmero impar de ve es, por lo tanto quedaron en un
orden diferente al ini ial, es de ir Fernando adelante de Miguel. Del mismo modo
Miguel y Sebastin quedaron en un orden diferente al ini ial, es de ir Sebastin
adelante de Miguel. En on lusin, terminaron en el orden Fernando, Sebastin,
Miguel.
14.
3
3
La respuesta orre ta es la (B). Se tiene (x + 1) x = 217, de donde
2
3x + 3x 216 = 0, x + x 72 = 0, uya ni a raz positiva es 8. Luego el
3
volumen del ubo pequeo es 8 = 512 litros.
2
15.
La respuesta orre ta es la (A). El radio de la esfera es la ter era parte de la
altura del tringulo equiltero, luego sta es 45.
16.
La respuesta orre ta es la (D). Las 5 solu iones son:
17.
La respuesta orre ta es la (B), 11, y se logra por ejemplo on los nmeros
desde el 289 hasta el 399.
18.
La respuesta orre ta es la (C). Si
los nmeros que faltan, los restantes son
x es uno de
7 x, 8 x
x 3 (ver gura). Por lo tanto la suma pedida es

x + (7 x) + (8 x) + (x 3) = 12. Alternativamente,
si la suma pedida es S , sumando los 4 uadrados de
2 2 se obtiene 40 = 1 + 4 + 3 + 0 + 4 2 + 2S , es
de ir 24 = 2S , de donde S = 12.
y
19.
7x
8x
x3
La respuesta orre ta es la (D). Dos alles re tas pueden tener a lo sumo un
punto de interse in. Como las alles de Ben y de David se ortan dos ve es, una
de ellas debe ser urva. Pero las alles de Ada y de David tambin se ortan dos
ve es, por lo tanto una de ellas debe ser urva. Se on luye que la alle urva es
la de David.
20.
7 = 4 + 5,
debe
haber al menos tres ngulos diferentes. Este mnimo se al anza si 1 = 2 =

8 = 9 = 36 , pues en ese aso 3 = 108, 4 = 6 = 72 y 7 = 108 .
5 =
21.
La respuesta orre ta es la (A). Como
4 = 1 + 2
2
La respuesta orre ta es la (C). La super ie lateral total es 600 m , de la
2
ual 3/8 estn ubiertos por papel os uro, es de ir 225 m .
28
22.
Prueba Preliminar
La respuesta orre ta es la (C). Los dgitos
bcde
deben ser una permuta in
de 0123, 0124, 0125, 0126, 0134, 0135 o 0234. Por lo tanto la respuesta es
7 24 = 168.
23.
La respuesta orre ta es la (B). Las expresiones dadas pueden es ribirse omo
x
x
x
, B =
, C =
y+1
y1
y+
laro que A < C < E < D < B .
A=
24.
7 4! =
1,
2
D=
x
y
1,
2
E=
x
y+
1 , on lo ual resulta
3
La respuesta orre ta es la (A). Ver expli a in para el problema 20 de ter er
ao, pgina 18.
25.
La respuesta orre ta es la (D). Ver expli a in para el problema 29 de ter er
ao, pgina 19.
26.
La respuesta orre ta es la (D). Multipli ando por
equivalente a
3x + 3y = xy , que a su vez se puede
3xy se ve que la e ua in es
(x 3)(y 3) = 9,
es ribir omo
de donde se obtienen las solu iones (4,12), (6,6) y (12,4).
27.
La respuesta orre ta es la (E). Para
k > 1,
k = 1
se umple
h2i + h3i = h5i.
Si
el miembro izquierdo de la e ua in es la suma de dos primos mayores que
2, por lo tanto es par por ser la suma de dos impares, mientras que el miembro
dere ho es impar. Por lo tanto
28.
k=1
es la ni a solu in.
La respuesta orre ta es la (B). El ngulo
es la suma de un re to y un
ngulo de un tringulo iss eles on ngulo al vrti e
es de ir
+
= .
2
2
2
29.
La respuesta orre ta es la (D). El lub tiene in o nias y al menos dos
varones (Andrs y Bruno). Pero no puede haber ms varones, pues enton es se

podra formar un grupo de seis on tres nias y tres varones.
30.
La respuesta orre ta es la (A). Hay dos tipos de uaternas de aristas disjun-
tas: (1) las formadas por uatro aristas paralelas y (2) las que tienen dos aristas
paralelas de una ara y dos dos aristas paralelas de la ara opuesta, pero ortogonales a las dos primeras. Las uaternas del tipo (1) son 3, una para ada dire in
posible. Las del tipo (2) son 6, pues para ada par de aras opuestas se pueden
elegir los pares de aristas de 2 maneras. Por lo tanto la respuesta es
3 + 6 = 9.
Captulo 2
Prueba Regional
a prueba regional de la OJM onsta de in o problemas, que se valoran en una

es ala de 1 a 5. Los parti ipantes disponen de tres horas para resolverlos.
2.1.
Prueba de Primer Ao
Problema 1.
Si
2x = 15
15y = 32,
ul es el valor del produ to
xy ?
Problema 2.
ABCD es un uadrado y ABE

CED?
D
es un tringulo equiltero. Cunto mide el ngulo
b
b
Problema 3.
Se tienen tres nmeros de tres dgitos ada uno,
Cul es el valor de
a + b + c?
abc, bca y cab, uya suma es 2664.
30
Prueba Regional
Problema 4.
El promedio de ali a iones de los 35 estudiantes de un urso es 15,75. Si el
promedio de los hi os es 14,25 y el de las hi as es 18, untas hi as hay en la
lase?
Problema 5.
Un lenguaje tiene alfabeto ABDEFGIJLMNOPRSTU (5 vo ales pero slo 12 onsonantes). Las palabras se forman on tres letras, sin que aparez an dos vo ales o
dos onsonantes onse utivas. Por ejemplo: PAS, INA, LUL y ONO son palabras,
pero TRI, AAN, MIA y UGG no lo son.
(a) Cuntas palabras hay en ese lenguaje?
(b) Si se es ribe un di ionario de ese lenguaje en dos tomos, en orden alfabti o
y de manera que ada tomo ontenga la misma antidad de palabras, ul ser
la primera palabra del segundo tomo?
2.1.1.
1.
Solu iones
2xy = (2x )y = 15y = 32,
por lo tanto
xy = 5.
2.
EAD = BAD BAE = 90 60 = 30 . Como EA = AB = AD el
tringulo EAD es iss eles y ADE = (180 EAD)/2 = 75 . Por lo tanto
EDC = 15 y obviamente tambin ECD = 15 , por lo tanto CED = 180

15 15 = 150 .
3.
La suma de los tres nmeros es
(100a + 10b + c) + (100b + 10c + a) + (100c + 10a + b) = (100 + 10 + 1)(a + b + c),

por lo tanto
4.
Sea
111(a + b + c) = 2664
a + b + c = 2664/111 = 24.
el nmero de hi as. Enton es
35 15,75 = 14,25(35 x) + 18x,

de donde
35(15,75 14,25) = (18 14,25)x = 3,75x,

35 1,5
x=
= 14.
3,75
Hay 14 hi as.
5.
(a)
5 12 5 + 12 5 12 = 300 + 720 = 1020.
(b) Para ada letra hay 60 palabras que omienzan por ella, y omo la letra del
medio es la L, la respuesta ser la palabra 31 que omien e on L. Hay 12 palabras
que omienzan on LA, 5 on LB y 5 on LD. Las palabra que siguen son LEB,
LED, LEF, LEG, LEJ, LEL, LEM, LEN y LEP, que es la respuesta.
31
2.2 Prueba de Segundo Ao
2.2.
Prueba de Segundo Ao
Los problemas 1, 2, 4 y 5 de segundo ao son los mismos que los de primer ao

(ver pg. 29). Las pruebas slo se diferen ian en el problema 3, que se enun ia a
ontinua in.
Problema 3.
a) Cul es el dgito de las unidades de
(b) El nmero
2.2.1.
32011 + 52011 ,
32011 + 52011 ?
puede ser un uadrado perfe to?
Solu iones
Las solu iones de los problemas 1, 2, 4 y 5 se en uentran en la pgina 30.
3.
(a) Las poten ias de 3 terminan su esivamente en 3, 9, 7, 1, 3, 9, 7, 1,. . . La

32011 termina en 7. Y es laro que 52011 ( omo
periodi idad permite armar que
todas las poten ias de 5) termina en 5.

2011
2011
(b) Como 3
termina en 7 y 5
termina en 5, la suma termina en 2. Pero
los uadrados perfe tos slo pueden terminar en 0, 1, 4, 5, 6 9. Por lo tanto
32011 + 52011 no es un uadrado perfe to.
2.3.
Prueba de Ter er Ao
Problema 1
Cal ule el rea del hexgono de la gura, sabiendo
que el lado de la uadr ula mide 1 m.
3
2
1
0
0
Problema 2.
Idnti o al Problema 3 de Segundo Ao (ver ms arriba).
Problema 3
Un tablero uadrado de
4 4 tiene uatro subtableros de 3 3
(en la gura se muestra uno de ellos limitado por la lnea

gruesa).
(a) Muestre mo mar ar 8 de las 16 asillas del tablero de
manera que ada subtablero de
asillas mar adas.
33
ontenga exa tamente 5
(b) Muestre mo mar ar 8 de las 16 asillas del tablero de manera que ada
subtablero de
33
ontenga exa tamente 6 asillas mar adas.
32
Prueba Regional
( ) Es posible mar ar 8 de las 16 asillas del tablero de manera que ada subtablero de
33
Problema 4.
ontenga exa tamente 7 asillas mar adas? Justique su respuesta.

A ontinua in se muestran dos de los die iseis dgitos de una
tarjeta de rdito:
3
Sabiendo que la suma de ualesquiera tres dgitos onse utivos es 14, puede ompletar el nmero?
Problema 5.
30x + k = 0
2.3.1.
Halle todos los valores de
para los uales las dos ra es de
son nmeros primos.
x2
Solu iones
1.
El hexgono est dentro de un re tngulo de lados 4 y 5 y rea 20. La diferen ia

3 3
entre el re tngulo y el hexgono on 5 tringulos de reas 2, , , 3 y 1, que suman
2 2
2
2
9 m . Por lo tanto el rea del hexgono es 20 9 = 11 m . Alternativamente:
8
2
por el teorema de Pi k el rea es 8 +
2 1 = 11 m .
2.
Ver solu in al problema 2 de Ter er Ao pg. 31.
3.
(a) Hay varias maneras de ha erlo. A ontinua in se muestran dos de ellas:
(b) Hay dos maneras de ha erlo:

X
( ) Es imposible, ya que debera haber dos asillas sin mar ar en ada subtablero
3 3,
pero omo ada subtablero tiene solamente una asilla que no pertene e a
33
2.4 Prueba de Cuarto Ao
ninguno de los otros tres (la de la esquina) esas 8 asillas no pueden ser todas
diferentes, y el tablero tendra menos de 8 asillas sin mar ar.
4.
Los dos dgitos a la dere ha del 5 deben sumar 9, luego el penltimo nmero
es 5. Por la misma razn en las posi iones 9, 6 y 3 va el 5:

5
Ahora se ve que en la segunda asilla va el 6 y en la primera el 3. El resto se

ompleta f ilmente de izquierda a dere ha:
3
5.
k . Enton es, para ada

p y q , se tiene una solu in k = pq .
Las des omposi iones vlidas son 7+23 = 11+19 = 13+17, por lo tanto los valores
bus ados de k son 7 23 = 161, 11 19 = 209 y 13 17 = 221.
La suma de las ra es debe ser 30 y su produ to
des omposi in de 30 omo suma de dos primos
2.4.
Prueba de Cuarto Ao
Problema 1.
Idnti o al Problema 4 de Ter er Ao (ver pg. 32).
Problema 2.
Halle todos los enteros
n, 1 n 8, tales que sea posible mar ar

5 5 de modo tal que haya exa tamente n asillas
3 3.
algunas asillas en un tablero de

mar adas en ada uadrado de
Problema 3.
30x + k = 0
Halle todos los valores de
para los uales las dos ra es de
son nmeros primos.
x2
Problema 4
ABCD, sabiendo que

AB = BC , ABC = ADC = BED = 90 y
BE = 5.
Halle el rea del uadriltero
Problema 5.
Digamos que un nmero natural es
C
b
api uadrado
si es un uadrado
perfe to y adems se lee igual de dere ha a izquierda que de izquierda a dere ha.
2
Por ejemplo 484 = 22 es un api uadrado de 3 ifras.
a) Es riba al menos tres api uadrados de 5 ifras.
b) Existen api uadrados de 4 ifras?
34
Prueba Regional
2.4.1.
1.
2.
Solu iones
Ver pgina 33.

Es posible para todos los enteros desde el 1 hasta el 8, omo muestran los
siguientes diagramas:
X
X
X
X X
n=2
n=3
n=4
n=1
X X
X X
X X
X X
X X X X X
X X X X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X X X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X X X X
X X X X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X X X X
n=5
3.
n=6
n=7
X X
n=8
k . Enton es, para ada

p y q , se tiene una solu in k = pq .
Las des omposi iones vlidas son 7+23 = 11+19 = 13+17, por lo tanto los valores
bus ados de k son 7 23 = 161, 11 19 = 209 y 13 17 = 221.
La suma de las ra es debe ser 30 y su produ to
des omposi in de 30 omo suma de dos primos
4.
Tra emos por
AD hasta ortar en F a la prolonga in de DC .

ABE y CBF son ongruentes por tener AB = BC y
tanto BF = BE = 5 y rea(ABCD) = rea(EBF D) =
la paralela a
Los tringulos re tngulos
ABE = CBF ,
25.
por lo
C
b
5.
a) Es razonable probar on el uadrado de un api a de tres ifras pequeas

2
2
2
(para evitar a arreos), as se obtienen 101 = 10201, 111 = 12321, 121 = 14641,
2
2
2
202 = 40804 y 212 = 44944. Hay otro ms dif il de hallar: 307 = 94249.
35
2.5 Prueba de Quinto Ao
b) No hay. Un api uadrado n de 4 ifras sera de la forma abba, es de ir n =

1000a + 100b + 10b + a = 1001a + 110b = 11(91a + 10b). Por lo tanto sera mltiplo
2
de 11. Si n = k , enton es k debe ser mltiplo de 11. Si k = 11r enton es n =
2
2
(11r) = 121r . Para que el resultado sea de 4 ifras r debe ser al menos 3 y a lo
2
sumo 9, pero ninguno de los nmeros 121r on 3 r 9 (a saber 1089, 1936,
3025, 4356, 5929, 7744 y 9801) es api a, por lo tanto la respuesta es hegativa.
2.5.
Prueba de Quinto Ao
El problema 1 de quinto ao es el mismo problema 4 de ter er ao (ver pg.

32). Los problemas 2 y 3 de quinto ao son los mismos que los problemas 2 y 3 de
uarto ao (ver pg. 33). Los problema 4 y 5 se enun ian a ontinua in.
Problema 4
El hexgono
b
b
ABCDEF
est ir uns ripto a una
ir unferen ia (es de ir que todos sus lados son
b
b
tangentes a la ir unferen ia). Si las longitudes

de los lados
AB , BC , CD, DE
EF
son 4, 5,
b
b
6, 7 y 8 respe tivamente, ul es la longitud del

lado
F A?
b
Problema 5.
Halle todos los nmeros naturales
divisores (in luidos 1 y el mismo
2.5.1.
n)
n tales que
la suma de todos sus
sea igual a 156.
Solu iones
La solu in del problema 1 se en uentra en la pgina 33. Las solu iones de los
problemas 2 y 3 se en uentran en la pgina 34.
4.
Como los segmentos de tangente desde un punto exterior a una ir unferen ia
son iguales, se tiene
F U = U A.
Enton es
AP = P B , BQ = QC , CR = RD, DS = SE , ET = T F Y
AB BC + CD DE + EF F A = 0, ya que en la suma
alternada ada segmento de tangente se an ela on otro igual. Por lo tanto
F A = AB BC + CD DE + EF = 4 5 + 6 7 + 8 = 6.
36
Prueba Regional
A
b
P
b
b
b
es la des omposi in en fa tores primos de
5.
Si
pa q b
enton es la suma de
sus divisores es
(1 + p + + pa )(1 + q + + q b )
(1 + p + + pa ) que no superan 156 son: a) los de la forma (1 + p) on

p < 156 primo, b) 1 + 2 + 22 = 7, 1 + 3 + 32 = 13, 1 + 5 + 52 = 31, 1 + 7 + 72 = 57,
1 + 11 + 112 = 133, ) 1 + 2 + 22 + 23 = 15, 1 + 3 + 32 + 33 = 40, 1 + 5 + 52 + 53 = 156,
2
3
4
2
3
4
2
3
4
5
d) 1+2+2 +2 +2 = 31, 1+3+3 +3 +3 = 121, e) 1+2+2 +2 +2 +2 = 63,
2
3
4
5
6
f ) 1 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 127.
2
Como 156 = 2 3 13 tenemos las siguientes posibilidades:
156 = 3 4 13 = (1 + 2)(1 + 3)(1 + 3 + 32 ), que no sirve pues se est repitiendo
Los fa tores
el 3.
156 = 3 52, 156 = 4 39, 156 = 6 26,
que no sirven pues 52, 39 y 26 no estn
en la lista.
156 = 12 13 = (1 + 11)(1 + 3 + 32 ), que nos da n = 11 32 = 99.

156 = 1 + 5 + 52 + 53 , que nos da n = 53 = 125.
Por lo tanto hay dos solu iones, 99 y 125.
Captulo 3
Prueba Final
prueba nal de la OJM 2011 se realiz en la Universidad Simn Bolvar,
el sbado 11 de junio. La prueba onst de uatro problemas, ada uno de
ellos valorado en una es ala de 1 a 7. Los parti ipantes dispusieron de tres horas
y media para resolverlos.
3.1.
Prueba de Primer Ao
Problema 1.
Sea
n k = 2011,
un entero positivo y sea
ifra de las unidades de
(por ejemplo, si
ul es el valor de
ABCD
P
AP = AC
sera 749). Si
En la gura de la dere ha
es un uadrado y
n?
D
Problema 2.
el entero que resulta al borrar la
fuese 7492 enton es
17
es un punto
exterior tal que

y BCP =
17 . Cal ule la medida del ngulo BAP .
b
B
b
Problema 3.
Se forma una larga lista de dgitos es ribiendo los enteros del 1 al
2011 uno a ontinua in del otro:
12345678910111213 . . .200920102011.
38
Prueba Final
Cuntas ve es apare e la se uen ia 12 en esa lista?
Problema 4.
2
3
3 del total de hombres estn asados on 5
del total de mujeres. Si nun a se asan on forasteros, ul es la propor in de
En ierto pueblo,
personas solteras respe to a la pobla in total del pueblo?

Nota: Lo que se pide es
3.1.1.
nmero de personas solteras

nmero total de personas
Solu iones
1.
Es laro que n debe ser un nmero de 4 ifras abcd y que a debe ser 2 (si
a = 3 enton es abcd abc 3000 399 > 2011, y si a > 3 enton es abcd abc
4000999 > 2011). Ahora debe umplirse 2bcd2bc = 2011, o bien bcd2bc = 11,
lo que se logra on b = 2, c = b + 1 = 3 y d = c + 1 = 4.
1.
(Solu in alternativa). Si la ifra de las unidades de
n k = 9k + x = 2011. Como 2011 = 9 223 + 4,

lo tanto n = 10 223 + 4 = 2234.
y
n es x enton es n = 10k +x
x = 4 y k = 223. Por
resulta
2.
ACP = ACB + BCP = 45 + 17 = 62 . Como ACP es iss eles,

AP C = ACP = 62 y CAP = 180 2 62 = 56 . Enton es BAP =
CAP CAB = 56 45 = 11 .
3.
La se uen ia 12 puede apare er omo los dos ltimos dgitos de los enteros
12, 112, 212,. . . , 912, 1012, 1112,. . . , 1912 (20 ve es). Tambin omo ifras de las
entenas y las de enas de los enteros 120, 121, . . . , 129 (10 ve es) y de 1120, 1121,
. . . , 1129 (10 ve es). Tambin omo ifra de las unidades de 1000 y ifra de las
entenas en los enteros 1200, 1201,. . . , 1299 (100 ve es).
Adems puede apare er omo ltima ifra de un nmero y primera del siguiente,
en los asos 12, 2122, 201202, 211212, 221222, 231232, 241242, 251252,
261262, 271272, 281282, 291292 y 20012002 (13 ve es). En total la se uen ia
12 apare e
4.
10 + 10 + 10 + 10 + 100 + 13 = 153
n = h + m el total
s = (1/3)h + (2/5)m. Pero el
nmero de hombres asados debe ser igual al de mujeres asadas, es de ir (2/3)h =
(3/5)m, de donde h = (9/10)m. Por lo tanto la propor in pedida es
Sean
el total de hombres,
ve es.
el total de mujeres y
de habitantes del pueblo. Las personas solteras son
s
=
n
1
3h
+ 25 m
==
h+m
3
2
10 m + 5 m
9
10 m + m
7
10
19
10
7
.
19
39
3.2 Prueba de Segundo Ao
3.2.
Prueba de Segundo Ao
Los problemas 2, 3 y 4 de segundo ao son los mismos que los de primer ao

(ver pg. 37). Las pruebas slo se diferen ian en el problema 1.
Problema 1. En la suma que se ve a la dere ha las letras

A, B
representan dgitos diferentes no nulos. Cul
es el valor de ada una de ellas?
3.2.1.
ABC
ABC
BBA
Solu iones
Las solu iones de los problemas 2, 3 y 3 se en uentran a partir de la pgina 38.
1.
Al sumar la olumna de la dere ha nos debemos llevar una, de lo ontrario el
ni o valor posible para
B = 9,
Finalmente de
de donde
3.3.
A = 4.
sera 0. Si llevamos una enton es
C + C = 14
se sigue
B = 9 y A+A+1 =
C = 7.
Prueba de Ter er Ao
Problema 1.
Halle todos los nmeros formados por los dgitos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
8 y 9, en algn orden, tales que el nmero formado por los dos primeros dgitos
(de izquierda a dere ha) es divisible entre 2, el formado por el segundo y el ter er
dgitos es divisible entre 3, y as su esivamente hasta que el formado por el o tavo
y el noveno dgitos es divisible entre 9.
Problema 2.
de
hits
El
promedio de bateo
de un beisbolista se al ula omo el nmero
obtenidos dividido entre el nmero de turnos al bate y multipli ado por
1000. Por ejemplo, si en 10 turnos bate 3
hits,
el promedio de bateo es 300.
Supongamos que en ierto momento de la temporada el promedio de un beisbolista

es menor que 250 pero que ms adelante es mayor que 250, puede armarse que
en algn momento fue
exa tamente
250? Y a la inversa, si en ierto momento
el promedio es mayor que 250 y ms adelante es menor que 250, fue en algn
momento
exa tamente
250?
Problema 3. Una barra de ho olate tiene forma de

uadr ula de
4 7,
on un uadrito en una esquina
mar ado on X. Andrs y Berta juegan de la siguiente

manera: ada uno en su turno, omenzando por Andrs, debe partir la barra en dos por una de las lneas
re tas de la uadr ula, omerse el trozo que no ontiene a la X y pasarle lo que queda al otro jugador.
40
Prueba Final
El que no pueda partir la barra (lo que o urrir uando re iba solamente un
uadrito) pierde el juego. Determine si alguno de los dos jugadores tiene una
estrategia ganadora, y explique ul es.
Nota: una estrategia ganadora
es un mtodo de juego que asegura la vi toria del
que lo apli a, juegue lo que juegue su adversario.
Problema 4.
ABCD un re tngulo, E el punto medio del lado CD, F y G

AB tales que AF = F G = GB , H y K los puntos de interse in
HC
AK
y
.
de la diagonal AC on EF y EG, respe tivamente. (a) Cal ule
AH
KC
HK
rea del tringulo EHK
(b) Cal ule
. ( ) Cal ule
.
AC
rea del re tngulo ABCD
Sean
puntos en el lado
3.3.1.
1.
Sea
Solu iones
abcdef ghi
el nmero. Para que
slo puede ser 5. Ahora para que
4g
sea divisible entre 7,
6 y para que
6i
5f
de
sea divisible entre 5, el quinto dgito
debe ser 9; para que
quedan 1, 2, 7 y 8. Para que
cd
9h
debe ser 4; para que
debe ser
debe ser 3. Para los primeros uatro dgitos
sea divisible entre 4 debe ser
18 ni 78 son divisibles entre 4. Enton es
d = 2,
ya que ni
debe ser el par que nos queda, es de ir
8. Ahora quedan dos posibilidades para a omodar el 1 y el 7, que dan lugar a los
nmeros 187254963 y 781254963. Ambos umplen las ondi iones y son las ni as
solu iones.
2.
Si en su primer turno no ha e hit su promedio es 0, y si en el segundo turno
batea un hit su promedio sube a 500, por lo tanto puede pasar de ser menor
de 250 a ser mayor de 250 sin tomar el valor 250. A la inversa la situa in es
diferente. Supongamos que el promedio pasa de ser mayor a ser menor que 250.
Si en el ltimo turno en que era mayor de 250 el jugador haba bateado
en
turnos, enton es
1000h/n > 250,
4h > n.
hits
En el turno siguiente no puede
haber bateado hit pues en ese aso su promedio no disminuira, ya que pasara a
ser
1000(h + 1)/(n + 1)
(h + 1)/(n + 1) h/n = (n h)/(n(n + 1)) 0. Pero si

1000h/(n + 1) 250. Es de ir que 4h n + 1.
n < 4h n + 1 y omo h y n son enteros debe ser 4h = n + 1 y el
y
no batea hit su promedio pasa a ser

Enton es
promedio llega a ser exa tamente 250.
3.
Andrs tiene una estrategia ganadora, que onsiste en partir la barra dejndole
siempre un uadrado a Berta. En su primera jugada le dejar un uadrado de
4 4.
k k on k > 1, deber
k h, on h < k , el ual Andrs partir dejando
eventualmente Berta re ibir un uadrado de 1 1 y
En lo su esivo, si Berta re ibe un uadrado de
partirlo dejando un re tngulo de

un uadrado de
perder.
3.
h h.
As
(Solu in alternativa).
41
4.
E
D
b
A
(a) Como los tringulos
HAF
HCE
Anlogamente, omo los tringulos
Por lo tanto
son semejantes, se tiene
KAG
AK
AG
=
=
KC
EC
Anlogamente
HC
EC
=
=
AH
AF
(b) De (a) se sigue que
1
2 AB
1
3 AB
y
KCE
2
3 AB
1
2 AB
3
.
2
4
.
3
AC
AH + HC
3
5
=
=1+ = .
AH
AH
2
2
AK + KC
4
7
AC
=
=1+ = .
KC
KC
3
3
AH
2
=
AC
5
KC
3
= ,
AC
7
de donde
HK
2 3
6
=1 =
.
AC
5 7
35
)
[EHK] =
6
6 1
6 1 1
[EAC] =
[DAC] =
[ABCD],
35
35 2
35 2 2
es de ir
[EHK]
3
=
.
[ABCD]
70
42
Prueba Final
3.4.
Prueba de Cuarto Ao
El problema 1 de uarto ao es igual al de ter er ao (ver pg. 39).
Problema 2.
dere ha
regular
En la gura de la
ABCDE es un pentgono
y ABF GHIJKLM es un
es el entro del
D
b
de gono,
(b) Cal ule la medida del ngulo
DIG.
Problema 3.
de gono regular.
(a) Pruebe que
Cada entero positivo (1, 2, 3. . . ) se pinta de amarillo, azul o rojo,
de modo que haya al menos un nmero de ada olor. Es posible ha er esto de

manera que, para ada par de nmeros de diferente olor, su suma sea del olor
diferente al de ambos sumandos?
Problema 4.
Cada uno de los miembros de la familia de Luis tom af on
le he en el desayuno. Todos tomaron igual antidad, aunque la propor in de af

y le he variaba en ada taza. Si Luis tom un uarto del total de la le he y un
sexto del total del af,
(a) Cuntos miembros hay en la familia de Luis?
(b) En promedio, ul era el por entaje de le he en el af on le he?
3.4.1.
Solu iones
La solu in del problema 1 se en uentran a partir de la pgina 40.
2.
Q del pentgono ABCDE es el entro de la ir unferen ia ir unsAQD = 360 /5 = 72 . Como un ngulo ins ripto
1
entral, se tiene ADB = AQD = 72 /2 = 36 (esto se puede

2
(a) El entro
ripta al pentgono, por tanto

es la mitad del
probar de mu has maneras, algo ms largas que la anterior, por ejemplo: omo
AED es iss eles y AED = 108 resulta EDA = EAD = (180 108)/2 =
36 ; anlogamente BDC = 36 y enton es ADB = EDCEDABDC =
108 36 36 = 36 ).
Ahora bien,
DA = DB
(esto se sigue de la simetra del pentgono regular, o
del he ho de que los tringulos
DAE
DBC
son obviamente ongruentes). Por lo
43
3.4 Prueba de Cuarto Ao
D est en la mediatriz de AB , igual que el entro O

AOB = 360 /10 = 36 = ADB , por lo tanto O = D.
tanto
del de gono. Adems
GDI es iss eles y GDI = GDH + HDI = 36 + 36 = 72 , resulta

DIG = DGI = (180 72 )/2 = 54 .
(b)Como
3.
No es posible. Supongamos por absurdo que fuera posible. Enton es, dada una
olora in que umpla la ondi in, onsideremos dos asos:
3 = 1+2
1 + 4 debera
(1) Que 1 y 2 sean de distinto olor, digamos 1 amarillo y 2 azul. Enton es

debera ser rojo y
4 = 1+3
debera ser azul. Pero ahora 5, por ser
ser rojo, mientras que por ser
2+3
debera ser amarillo, absurdo.
(2) Que 1 y 2 sean del mismo olor, digamos amarillo. Sea
n+1
olor, digamos azul. Enton es tanto
omo
n+2
un entero de otro
deberan ser rojos. Pero por
ser
n + 2 = (n + 1) + 1
3.
(Solu in alternativa). No es posible. Supongamos por absurdo que fuese posible
(rojo ms amarillo) debera ser azul, absurdo.
n un entero de olor diferente al del 1. Digamos que 1 es de olor A y

n es de olor B. Enton es n + 1 debe ser del ter er olor, digamos C. Ahora
n+2 = (n+1)+1 debe ser de olor B, n+3 = (n+2)+1 debe ser C, n+4 = (n+3)+1
debe ser B y as su esivamente, es de ir que a partir de n los olores B y C
se alternan. Pero enton es 2n + 1 sera de olor B o C, mientras que, por ser
2n + 1 = n + (n + 1) (suma de un B y un C) debera ser A.
y sea
que
4.
E
D
b
A
(a) Como los tringulos
HAF
HCE
HC
EC
=
=
AH
AF
Anlogamente, omo los tringulos
KAG
AK
AG
=
=
KC
EC
1
2 AB
1
3 AB
y
KCE
2
3 AB
1
2 AB
3
.
2
4
.
3
44
Prueba Final
(b) De (a) se sigue que
Anlogamente
Por lo tanto
AC
AH + HC
3
5
=
=1+ = .
AH
AH
2
2
AC
AK + KC
4
7
=
=1+ = .
KC
KC
3
3
AH
2
=
AC
5
KC
3
= ,
AC
7
de donde
HK
2 3
6
=1 =
.
AC
5 7
35
)
[EHK] =
6
6 1
6 1 1
[EAC] =
[DAC] =
[ABCD],
35
35 2
35 2 2
es de ir
3.5.
[EHK]
3
=
.
[ABCD]
70
Prueba de Quinto Ao
Los problemas 2, 3 y 4 de quinto ao son los mismos que los de uarto ao (ver
pg. 42). Las pruebas slo se diferen ian en el problema 1.
Problema 1.
3.5.1.
Halle todos los primos
p2
tales que
11p 8 es
un ubo perfe to.
Solu iones
Las solu iones de los problemas 2, 3 y 4 se en uentran a partir de la pgina 42.
1.
11p = x3 + 8 = (x + 2)(x2 2x + 4). Como p = 2 no

3
es solu in, bus amos p 3 on lo ual x 11 3 8 = 25 y x 3. Por lo tanto
2
x 2x + 4 = x(x 2) + 4 x + 4 > x + 2 y hay que onsiderar dos asos:
a)
Si
11p 8 = x3
x+2 = p
enton es
x2 2x + 4 = 11.
x2 2x 7 = 0 no
5 x + 2 = p < 11 slo deja para p dos
11 5 8 = 47 ni 11 7 8 = 69 son ubos perfe tos.
Esto no es posible pues
tiene ra es enteras, o bien porque

posibilidades, 5 y 7, y ni
b)
x + 2 = 11 y x2 2x + 4 = p. En este
primo, p = 67 es la ni a solu in.
aso
x=9
y omo
92 2 9 + 4 = 67
es
Captulo 4
Olimpiada de Mayo
a Olimpiada de Mayo es una ompeten ia matemti a interna ional oordinada por la Olimpiada Matemti a Argentina (OMA). Consiste en una prueba
es rita de 3 horas de dura in y onsta de dos niveles: el primer nivel es para

jvenes que no hayan umplido 13 aos hasta el 31 de di iembre del ao anterior
a la prueba; el segundo nivel es para jvenes que no hayan umplido 15 aos hasta
el 31 de Di iembre del ao anterior a la prueba. Cada pas parti ipante tiene un
omit que ali a las pruebas de a uerdo a un patrn omn de orre in. Una
vez ali adas se eligen las 10 mejores de ada nivel y se envan los resultados
o y 7o en ada
a Argentina, junto a las pruebas que o uparon los lugares 1 , 3
nivel. De esta manera el pas organizador tiene una muestra que le permite validar
la orre in he ha en ada pas y rati ar las mismas, para luego pro eder a la
premia in.
4.1.
Problemas del Primer Nivel
Problema 1.
Las 4 palabras odi adas
AMO
SUR
son en algn orden
Des ifrar
REO
MAS.
# .
Problema 2.
Utilizando una sola vez ada uno de los dgitos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
y 8 se es riben el uadrado y el ubo de un nmero entero positivo. Determinar

unto puede valer di ho nmero.
46
Olimpiada de Mayo
1
ABCD, BC = 5, EC = CD y F es el punto
3
donde se ortan AE y BD . El tringulo DF E tiene rea 12 y el tringulo ABF
tiene rea 27. Hallar el rea del uadriltero BCEF .
Problema 3.
En el re tngulo
D
b
F
b
Problema 4.
Utilizando varios ubitos blan os de arista 1 Guille arma un ubo
grande. Luego elige 4 aras del ubo grande y las pinta de rojo. Finalmente desarma
el ubo grande y observa que los ubitos on al menos una ara pintada de rojo son
431. Hallar la antidad de ubitos que utiliz para armar el ubo grande. Analizar
todas las posibilidades.
Problema 5.
Consideramos todos los nmeros enteros positivos de 14 dgitos,
divisibles por 18, uyos dgitos son ex lusivamente 1 y 2, pero no hay dgitos 2
onse utivos. Cuntos de estos nmeros hay?
4.2.
1.
Solu iones del Primer Nivel
Hay slo dos palabras que terminan on la misma letra, AMO y REO, y
tambin dos que terminan on
Enton es
O.
Hay oin iden ia en primera y segunda letra, ex epto el orden, en

AMO y MAS, de modo que
AMO=
de donde A= y
son,
M=.
y
en algn orden, A y M. Como
Hay oin iden ia de primera y ter era letra en
, y en
= O,
y , y en SUR y MAS, y en
= R, # = E y MAS= ,
SUR y REO. Como O=, enton es REO=# on

o sea que
S.
Finalmente,
2.
U, pues SUR=
Enton es A=, E=
S=, U= y la palabra es SUMAREMOS.
M=, O=, R=
B = n3 , donde n es un entero positivo.

A y B en onjunto tienen menos de 8
dgitos (202 = 400, 203 = 8000, en total 7 dgitos). Tambin n < 32, pues 322
= 1024 y 323 = 32768 tienen en total 9 dgitos. El dgito de las unidades de n
2
3
no puede ser 1, 5 6, pues A = n y B = n terminaran los dos on el mismo
2
dgito. Adems el ltimo dgito de n no es 3 7, pues en aso ontrario A = n
terminara en 9. Por lo tanto, el ltimo dgito de n es 2, 4 u 8, es de ir, n = 22, 24
Sean los nmeros es ritos
Enton es
n > 20,
A = n2
#,
pues en aso ontrario
47
4.2 Solu iones del Primer Nivel
n = 22, enton es A = 484 y B = 10648, y hay dgitos repetidos. Si n = 24,

A = 576 y B = 13824. Si n = 28, enton es A = 784 y B = 21952, pero
puede usar el dgito 9. En on lusin, la ni a posibilidad es n = 24.
28. Si
enton es
no se
3.
Llamemos
a = EC
el rea del tringulo
DAF .
Enton es
rea(DAE)
= rea(DAF ) + rea(DF E) = x 12 =
DE DA
2a 5
=
,
2
2
rea(DAB)
= rea(DAF ) + rea(ABF ) = x 27 =
DA AB
3a 5
=
.
2
2
Luego,
15 a
, por lo
2
AB = DC = 3a = 18. Por
x + 12 = 5a, x + 27 =
rea(DAF )
= 18
rea(BCEF )
x = 18
a = 6.
Es de ir que
lo tanto,
= rea(ABCD) rea(DF E) rea(DAF ) rea(ABF )

= 18 5 12 18 27 = 33.
Solu in alternativa: Si
desde el vrti e
que
H son las
h + H = 5.
resulta que
alturas de los tringulos
DF E
AF B
Luego
2a h
= 12, de donde ah = 12,
2
3a H
ah
2
rea(AF B) =
= 12
= 27, de donde aH = 18, y tenemos aH
18 = 3 .
2
Como h + H = 5 resulta h = 2, H = 3 y a = 6. Enton es AB = 3 6 = 18. Por
rea(DF E)
lo
tanto
rea(BCEF )
= rea(ABCD) rea(AED) rea(AF B)

5 12 18 3
= 5 18
= 33.
2
2
Nota. Si se resuelve usando semejanza, el problema tiene un dato que sobra.

4.
Sea
a la antidad de ubitos de ada arista del ubo grande. Tenemos dos asos.
Si deja sin pintar dos aras opuestas y pinta las otras uatro aras habr pintado
P = 4a(a 1)
ubitos. Como este nmero es par, no hay solu in.
Si deja sin pintar dos aras on una arista omn y pinta las otras 4 aras
2
2
habr pintado P = a + 2a(a 1) + (a 1)(a 2) = 4a 5a + 2. Si P = 431,
2
2
enton es 4a 5a + 2 = 431, o sea, 4a 5a 429 = 0, y tenemos a = 11.
3
3
Si a = 11, enton es a = 11 = 1331 es la antidad de ubitos usados.
5.
N es uno de estos nmeros, enton es N es divisible por 9, de modo que si

x dgitos 2 y 14x dgitos 1, la suma de los dgitos es 2x+1(14x) = 14+x
Si
tiene
48
Olimpiada de Mayo
tiene resto 4 en la divisin por 9,
imposible que sea
x 13 pues en tal aso el nmero

Luego x = 4, o sea que N tiene 4
que debe ser divisible por 9. En onse uen ia

es de ir,
x = 4, 13, . . . Pero es
de 14 dgitos tendra dgitos 2 onse utivos.
dgitos 2 y 10 dgitos 1.
Adems,
es par, enton es su ltimo dgito es 2. El siguiente dgito, ha ia la
izquierda, es 1, pues no hay 2 onse utivos. Luego debemos hallar untos son los
nmeros de 12 dgitos que usan 9 dgitos 1 y 3 dgitos 2, en los que no hay dgitos
2 onse utivos.
La antidad total de nmeros de 12 dgitos on 9 dgitos 1 y 3 dgitos 2 es igual
al nmero de formas de elegir 3 posi iones para los dgitos 2 entre 12 posibles, es
de ir,
12 11 10
= 220. De stas, primero restamos los 10 asos en los que los tres
123
2 o upan posi iones onse utivas. Queda por ontar las op iones on exa tamente
dos 2 onse utivos, y tambin restarlos de 220. Si el par de 2 onse utivos est en
las posi iones 1, 2 11, 12, hay 9 posibilidades para el ter er 2. Si tal par est en
ualquier otra posi in, de las uales hay 9, el ter er 2 se puede elegir de 8 maneras.
De modo que hay
2 9 + 9 8 = 90
nmeros on exa tamente dos 2 onse utivos.
Por lo tanto, el nmero que bus amos es
4.3.
Problemas del Segundo Nivel
Problema 1.
de
220 10 90 = 120.
Hallar un nmero entero positivo
tal que la suma de los dgitos
sea mayor que 2011 ve es la suma de los dgitos del nmero
Problema 2.
De imos que un nmero de uatro dgitos
umplen las siguientes ondi iones:
a b;
ab cd = cd ba.
Por ejemplo, 2011 es por porque

Hallar todos los nmeros por.
Problema 3.
3x(3
por
x).
abcd(a 6= 0) es por
si se
20 11 = 11 02.
ABC tal que AB = AC, M es el punto

P un punto de la mediatriz de AC que pertene e al semiplano
determinado por BC que no ontiene a A. Las re tas CP y AM se ortan en Q.
Cal ular el ngulo que forman AP y BQ.
medio de
BC.
Problema 4.
En un tringulo re tngulo
Sea
Dados
puntos en una ir unferen ia se es ribe al lado de uno de
ellos un 1 y al lado de ada uno de los otros un 0. La opera in permitida onsiste

en elegir un punto que tenga un 1 y ambiar el nmero de ese punto y tambin los
nmeros de sus dos ve inos, el de la izquierda y el de la dere ha (donde hay 1 se
es ribe 0 y donde hay 0 se es ribe 1).
49
4.4 Solu iones del Segundo Nivel
a) Si
n = 101,
mostrar que se puede lograr, mediante una su esin de opera-
iones permitidas, que ada uno de los

b) Si
n = 102,
Problema 5.
1 1,
puntos tenga es rito un 0.
Determinar para qu nmeros naturales
ble ubrir ompletamente un tablero de

de
demostrar que es imposible lograr todos 0.
n n, dividido
es posi-
en asillas
on piezas omo la de la gura, sin hue os ni super-
posi iones y sin salirse del tablero. Cada una de las piezas ubre
exa tamente seis asillas.
Nota: Las piezas se pueden girar.

4.4.
1.
Si
Solu iones del Segundo Nivel
x=
10n 1
+ 1 = 33
. . . 3} 4,
| {z
3
n1 ve es
enton es
n
3x = 10 1 + 3 = 10n + 2 = 1 00
. . . 0} 0.
| {z
x
n1 ve es
3n + 1, y la suma de los dgitos de
3x es 3,
n. Para resolver nuestro problema, basta tomar n = 2011.
las ifras de 3x debe ser pequea y mltiplo de 3. Otras
La suma de los dgitos de
es
ualquiera sea el valor de
Nota.
La suma de
posibilidades son
3x = 1 00
. . . 0} 11
| {z
n
3x = 2 00
. . . 0} 1
| {z
n
2.
es,
x = 33
. . . 3} 7
| {z
n+1
x = 66
. . . 6} 7
| {z
n
Partimos de la segunda ondi in, ab cd = cd ba, luego 2cd = ab + ba,

2cd = 10a + b + 10b + a, 2cdd = 11(a + b), donde a, b son dgitos.
Por lo tanto tenemos que 11|2cd. Dado que mcd(2, 11) = 1, 11|cd.
Para cd hay 10 posibilidades, cd = 00, 11, 22, . . . , 99.
Si cd = 00 a + b = 0 a = 0.
Si cd = 11 a + b = 2 ab = 11 20.
Si cd = 22 a + b = 4 ab = 40, 31 22.
Si cd = 33 a + b = 6 ab = 60, 51, 42 33.
Si cd = 44 a + b = 8 ab = 80, 71, 62, 53 44.
Si cd = 55 a + b = 10 ab = 91, 82, 73, 64 55.
Si cd = 66 a + b = 12 ab = 93, 84, 75 66.
Si cd = 77 a + b = 14 ab = 95, 86 77.
Si cd = 88 a + b = 16 ab = 97 u 88.
Si cd = 99 a + b = 18 ab = 99.
esto
50
Olimpiada de Mayo
Conjunto solu in:
{1111, 2011, 4022, 3122, 2222, 6033, 3333, 5133, 4233, 8044,
7144, 6244, 5344, 4444, 9155, 8255, 7355, 6455, 5555, 9366, 8466, 7566, 6666, 9577,
8677, 7777, 9788, 8888, 9999}.
3.
M es el punto medio de la hipotenusa del tringulo iss eles ABC, se

AM es la mediatriz de BC. Dado que Q pertene e a AM, BQ = CQ, de
donde el tringulo BQC es iss eles on QBC = QCB = .
Los tringulos AP M y CP M son iguales (AP = CP y AM = CM pues P y
M pertene en a la mediatriz de AC y P M es omn), luego P AM = P CM =
QCB = .
Adems, en el tringulo re tngulo BQM, BQM = 90 .

Sea R el punto de interse in de las re tas BQ y AP (*). En el tringulo ARQ
Como
tiene que
tenemos
ARQ = 180 RAQ RQA = 180 (90 ) = 90 .

Otra solu in desde (*): Si S es el punto de interse in de BC y AP, los
tringulos BSR y ASM son semejantes (RBS = M AS = y los ngulos en
S son opuestos por el vrti e) de donde
BRS = BRA = AM S = 90 .
Otra solu in desde (*): El uadriltero ABRM es li o pues RBM =
RAM = , de donde BRA = BM A = 90 .
4.
0100 . . . 10100 . . . A partir de enton es,

0111 . . . 10100 . . . 0 0111 . . . 11010 . . . 0, donde se
a) La primera opera in es obligada,
elegimos el ltimo 1 y queda
orri a la dere ha el ltimo 1 y disminuy en uno la antidad nal de eros.

Repetimos hasta tener todos 1 y un 0:
11 . . . 1100,
11 . . . 1011.
Si ahora elegimos
queda
o sea 99 unos onse utivos y dos eros. Los 99 unos los ponemos en
grupos de 3 onse utivos, 111, y operamos sobre el entral. Con esto se umple el
objetivo de llevar los 99 unos a eros.
ai el nmero de ve es que
Ai . Agrupamos
(A1 A2 A3 )(A4 A5 A6 ) . . . (A100 A101 A102 ).
a1 + a2 + a3 es par, pues es el nmero de ve es que ambia A2 , que ini ialmente
es 0. Lo mismo o urre on a4 + a5 + a6 , a7 + a8 + a9 , et . Enton es S = 1a +
a2 + . . . + a102 es suma de pares, luego es par. Por otra parte, si agrupamos
(A102 A1 A2 )(A3 A4 A5 ) . . . , todo es omo antes, ex epto a102 + a1 + a2 que uenta
el nmero de ambios de A1 , que omo es ini ialmente 1 debe ambiar un nmero
impar de ve es para terminar en 0. Luego a102 + a1 + a2 + . . . + a101 es impar (un
b) Supongamos que es posible obtener todos 0. Sea
se ha e la opera in on entro en
impar ms todos pares). Contradi in.
5.
El nmero de asillas del tablero es
impli a que
n2 , el ual tiene que ser mltiplo de 6. Esto

n = 6k.
tambin debe ser mltiplo de 6, digamos
Supongamos que
es impar. Pintemos las asillas de lugar impar, en las las
impares (en la gura siguiente se muestra el aso
k = 1). Luego, ada pieza ubi ada
sobre el tablero ubre exa tamente una o tres asillas pintadas.
51
4.4 Solu iones del Segundo Nivel
Sea
el nmero de piezas que ubren exa tamente una asilla pintada y sea
el nmero de piezas que ubren exa tamente tres asillas pintadas. Si el tablero se
pudiera ubrir ompletamente on las piezas, enton es
p+q =
(6k)2
= 6k 2 .
6
Como todas las asillas pintadas tambin sern ubiertas, enton es
p + 3q =
Resolviendo el sistema resulta

es impar.
Si
es par, resulta que
q=
3k 2
2
6k
2
= 9k 2 .
que no es un nmero entero puesto que
es mltiplo de 12. Con las piezas se puede ubrir un
uadrado de lado 12 de la siguiente forma:
Luego, para todo
mltiplo de 12, ser posible ubrir el tablero on estas piezas.
52
Olimpiada de Mayo
Captulo 5
Olimpiada Matemti a de
Centroamri a y el Caribe
a XIII Olimpiada Matemti a de Centroamri a y el Caribe tuvo lugar en Coo de junio de 2011. En la misma
lima, Mxi o, desde el 21 de mayo hasta el 1
parti iparon do e pases: Colombia, Costa Ri a, El Salvador, Guatemala, Honduras, Jamai a, Mxi o, Ni aragua, Panam, Puerto Ri o, Repbli a Domini ana y
Venezuela.
Venezuela parti ip on una delega in integrada por los estudiantes Evelin
Hernao (Colegio Altamira, Mara aibo), Rubmary Rojas (Colegio Divina Pastora,
Barquisimeto) y Sergio Villaroel (Colegio San Lzaro, Cuman). El Jefe de la
delega in fu Jos Heber Nieto y la tutora Carmela A evedo. Rubmary Rojas
obtuvo una medalla de plata y Sergio Villaroel una medalla de bron e.
5.1.
Problemas
Primer Da
Problema 1.
En ada uno de los vrti es de un ubo hay una mos a. Al sonar
un silbato, ada una de las mos as vuela a alguno de los vrti es del ubo situado
en una misma ara que el vrti e de donde parti, pero diagonalmente opuesto a
ste. Al sonar el silbato, de untas maneras pueden volar las mos as de modo
que en ningn vrti e queden dos o ms mos as?
Problema 2.
ABC un tringulo es aleno, D el pie de la altura desde A, E

AC on la bise triz del ABC , y F un punto sobre el lado
AB . Sea O el ir un entro del tringulo ABC y sean X , Y , Z los puntos donde
se ortan las re tas AD on BE , BE on CF , CF on AD , respe tivamente. Si
Sean
la interse in del lado
54
Olimpiada Matemti a de Centroamri a y el Caribe
XY Z
OZX
es un tringulo equiltero, demuestra que uno de los tringulos
OXY , OY Z ,
es un tringulo equiltero.
Problema 3. Apli ar un desliz a un entero n 2 signi a tomar ualquier primo
n+p2
p . Se omienza on un entero ualquiera
mayor o igual a 5 y se le apli a un desliz. Al nmero as obtenido se le apli a
que divida a
y reemplazar
por
un desliz, y as su esivamente se siguen apli ando desli es. Demuestra que, sin
importar los desli es apli ados, en algn momento se obtiene el nmero 5.
Segundo Da
Problema 4.
En uentra todos los enteros positivos
p, q
r,
on
nmeros
primos, que satisfa en la igualdad
1
1
1
1
+
= .
p + 1 q + 1 (p + 1)(q + 1)
r
Problema 5.
Los nmeros reales positivos
x+
x, y , z
son tales que
y
z
x
= y + = z + = 2.
z
x
y
Determine todos los valores posibles de
x + y + z.
Problema 6.
Sea ABC un tringulo a utngulo y sean D , E y F los pies de las

A, B y C , respe tivamente. Sean Y y Z los pies de las perpendi ulares
desde B y C sobre F D y DE , respe tivamente. Sea F1 la reexin de F on
respe to a E y sea E1 la reexin de E on respe to a F . Si 3EF = F D + DE ,
demuestre que BZF1 = CY E1 .
alturas desde
reexin
Nota: La
sobre la re ta
5.2.
1.
PQ
de un punto
tal que
Q es el punto P1
P Q = QP1 .
respe to a un punto
queda entre
P1 ,
ubi ado
Solu iones
(Solu in de Rubmary Rojas). A ada vrti e del ubo se le asigna una letra
de la
a la
F,
y se pintan de dos olores (digamos blan o y negro) de modo que
dos vrti es tengan el mismo olor si y slo si pertene en a una misma ara y son
diagonalmente opuestos. As resulta el siguiente dibujo, donde
blan os y
B, C , F
otro del mismo olor.
A, D, E
son
son negros. Una mos a slo puede volar de un vrti e a
55
5.2 Solu iones
A
C
bc
b
bc
G
b
bc
bc
Ahora ontaremos las formas de volar las mos as ubi adas en vrti es blan os,
onsiderando varios asos.
Caso 1:
vuela a
de
Dos mos as inter ambian posi iones. Supongamos que la mos a en
D y la de D vuela a A. Luego la mos a en E slo puede volar a H y

D. Enton es, para este aso, basta ontar el nmero de formas en que
la
se
puede dividir un onjunto de 4 elementos en dos pares, que son tres, a saber en
nuestro aso
Caso 2:
{A, D}
{E, H}, {A, E}
que vuela al vrti e
D.
la de
D, H
{D, E}.
debe volar a
A.
puede
Supongamos sin prdida de generalidad
(ya que si vuela a
debe volar al vrti e
E.
Enton es la del vrti e
debe volar al vrti e
volar) y la de
vuela a
{D, H}, {A, H}
Ningn par de mos as inter ambian posi iones. La mos a en
volar a 3 vrti es diferentes:

la de
vuela a
la de
E
H
H.
Si vuela a
E,
no tendra a donde
D
A. Es de ir que para ada uno de
de A hay dos formas de ompletar
Anlogamente si la mos a del vrti e
y la de
los tres vrti es adonde puede volar la mos a
el vuelo de las otras tres, para un total de 6 formas que se pueden observar en el
siguiente diagrama:
Como para el aso 1 hay 3 formas y para el aso 2 hay 6 formas, las mos as
ubi adas en vrti es blan os pueden volar de 9 formas distintas. Anlogamente las
56
mos as ubi adas en vrti es negros pueden volar de 9 formas distintas, y esto nos
da un total de
2.
9 9 = 81
formas diferentes.
Y XZ = 60 y por
tanto BXD = Y XZ = 60 . Como D es el pie de la altura por A se sigue que
XDB = 90 y por tanto DBX = 90 BXD = 90 60 = 30 . Como BE
es la bise triz del ABC enton es XBA = CBY = 30 . Luego en el tringulo
re tngulo ABD se tiene que ABD = 60 y enton es DAB = 30 . Sean L y

M los puntos medios de AB y BC , respe tivamente y O el ir un entro de ABC .
XY Z
Por hiptesis el tringulo
es equiltero, de donde
A
b
L
b
O
b
b
b
Z
b
XBA = 30 y XAB = DAB = 30 , se sigue que el tringulo AXB

es iss eles on AX = XB . Por lo tanto la mediatriz de AB pasa por L y por X .
Anlogamente por simetra (note que F Y B = 60 , por lo que CF es tambin

altura), se sigue que el tringulo BY C es iss eles on BY = Y C y por lo tanto la
mediatriz de BC pasa por M y por Y . Finalmente, M Y es paralela a AD y LX es
paralela a CF . Por lo tanto XY O = BY M = 60 y OXY = LXB = 60 .

En onse uen ia el tringulo XY O es equiltero.
Dado que
3.
La demostra in se har por indu in fuerte. Denotaremos un desliz on

5 (5 + 52 )/5 = 6. Para 6
una e ha. El ni o desliz posible para el 5 es,

hay dos posibles desli es ini iales on p =
(6 + 22 )/2 = (6 + 32 )/3 = 5. Luego
2 3, pero ambos lo llevan a 5, ya

5 6 5. Esto es la base de la
indu in. Observemos que en general para un primo p, el ni o desliz posible es
p (p+p2 )/p = p+1. Supongamos que para los nmeros enteros k on 6 k < n,
que
57
5.2 Solu iones
n es ompuesto,
n (pm + p2 )/p, se obtiene
m + p. Armamos que m + p n 2. Si no es as, es porque m + p mp 1,
luego (p 1)(m 1) 2. Pero omo m 2 y p 2, las ni as solu iones enteras
(p, m) que tiene esta desigualdad son (3, 2), (2, 2), (2, 3). Pero enton es n sera 6,
4 6, respe tivamente, lo ual no es posible pues n > k 6. Adems, m + p 5.
As, si n > 6 es un entero ompuesto, un desliz lo lleva a un nmero al menos dos
hay una serie de desli es tales que en algn momento se ae en 5. Si
digamos
n = pm
on
primo, y ha emos el desliz
unidades menor, pero mayor o igual a 5. Por hiptesis indu tiva, a partir de aqu
debe llegar a 5.
Finalmente, si
es primo, enton es tras un desliz se transforma en
n + 1,
que
no es primo. Por el aso anterior, en el siguiente paso se transforma en un nmero

menor o igual a
(n+1)2 = n1 y mayor o igual a 5. As, por hiptesis indu tiva,
a partir de aqu debe llegar a 5.
4.
(Solu in de Sergio Villaroel).

La igualdad se puede es ribir omo
p+q+1
1
= ,
(p + 1)(q + 1)
r
o bien
r(p + q + 1) = (p + 1)(q + 1).
Desarrollando y reagrupando queda
(r 1)(p + q + 1) = pq.
Como
(1)
(3)
Pero
q son primos debe darse alguno de los siguientes asos:

r 1 = p y p + q + 1 = q,
(2) r 1 = q y p + q + 1 = p,
r 1 = pq y p + q + 1 = 1, (4) r 1 = 1 y p + q + 1 = pq .
p+q+1
es mayor que
p,
que
y que 1, por lo tanto (1), (2) y (3) no son
r = 2 y p + q + 1 = pq . Pero enton es
(p 1)(q 1) = pq p q + 1 = 2, lo que slo puede o urrir si p = 2 y q = 3 o si
p = 3 y q = 2. Por lo tanto las solu iones son: p = 2, q = 3, r = 2 y p = 3, q = 2,
r = 2.
posibles y slo puede darse (4). Es de ir que
5.
Las e ua iones
x+
y
z
= 2, y +
zx + y = 2z,
z
x
= 2, z +
x
y
=2
xy + z = 2x,
impli an que
yz + x = 2y
y que
xyz + y 2 = 2yz,
xyz + z 2 = 2zx,
xyz + x2 = 2xy.
Por lo que
xy + yz + zx = x + y + z
(1)
3xyz + (x2 + y 2 + z 2 ) = 2(xy + yz + zx).
(2)
58
Tambin tenemos que
1=
yzx
= (2 x)(2 y)(2 z) = 8 4(x + y + z) + 2(xy + yz + zx) xyz.
zxy
Si ha emos
a = x + y + z,
tenemos por (1) que
xy + yz + zx = a
(3)
y tambin
x2 + y 2 + z 2 = (x + y + z)2 2(xy + yz + zx) = a2 2a.

Ahora de (2) se tiene que
3xyz = a2 + 4a
y de (3) podemos on luir que
1 = 8 4a + 2a
a2 + 4a
,
3
a2 10a + 21 = 0, uyas ra es son a = 3 y a = 7. Por lo

y
z
x
que x + y + z es igual a 3 7. Pero si x + y + z = 7, omo x + + y + + z +
z
x
y = 6,
y
z
x
se tendra que
z + x + y = 1, lo que no es posible para x, y , z positivos. La
suma x + y + z = 3 se logra on x = y = z = 1, que tambin son solu iones de las
e ua iones, por lo que el ni o valor posible de x + y + z es 3.
lo que lleva a la e ua in
Solu in de Esteban Arreaga, lder de Guatemala: Supongamos (sin prdida de

generalidad) que m
ax{x, y, z} = z . Enton es
y
2 = x + z x + 1, de donde x 1, y
2 = y + xz y + 1, de donde y 1. Enton es
2 = z + xy z + 1, de donde z 1.
Por lo tanto 1 x z 1, de donde x = z =
tambin
6.
y = 1.
Por tanto
x + y + z = 3.
1,
y de
2=y+
z
x se sigue que
ABC son bise tri es de su tringulo

DEF , y los lados del ABC son bise tri es exteriores del DEF , por lo tanto
A, B y C son ex entros del DEF . Tambin es ono ido que el segmento de tangente
desde F hasta el exin r ulo de entro C es igual al semipermetro de DEF , es
Es sabido que las alturas del tringulo
rti o
de ir
1
1
(F E + ED + DF ) = (F E + 3F E) = 2F E = F F1 ,
2
2
por lo tanto F1 es el punto de onta to del exin r ulo on el lado F E y F F1 C =
90 . Adems EZ = EF1 = EF , es de ir que Z pertene e a la ir unferen ia de
dimetro F F1 y por lo tanto F ZF1 = 90 . Anlogamente, F E = F E1 = F Y y
EY E1 = 90 .
Ahora bien, omo AEB = ADB = 90 , el uadriltero AEDB es li o,
por lo que BAC = 180 BDE = CDE . Anlogamente BAC = BDF .
59
5.2 Solu iones
A
b
F1
b
E
b
E1
b
b
Z
b
Y
b
EB es
EF Z , por lo que
EB es perpendi ular a F Z . Pero tambin EB es perpendi ular a AC , luego F Z
y AC son paralelas. Luego ZF B = EAB y BDZ son suplementarios y el
uadriltero AEDB es li o, por lo que
Por otro lado, omo
bise triz de
F EZ
EF = EZ
el tringulo
EF Z
es iss eles y omo
resulta que es tambin altura del tringulo
BZF = BDF = BAC.

De manera similar se tiene que
DCEY
es li o y enton es
CY E = CDE = BAC.
De (1) y (2) se tiene que
((1))
BZF = CY E ,
lo que on luye la demostra in.
((2))
60
Captulo 6
Olimpiada Iberoameri ana de

Matemti a
XXVI Olimpiada Iberoameri ana de Matemti a tuvo lugar en San Jos,
Costa Ri a, del 23 al 30 de septiembre de 2011. En la misma parti iparon die-
inueve pases: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Ri a, Cuba, El

Salvador, Espaa, Guatemala, Honduras, Mxi o, Ni aragua, Panam, Paraguay,
Portugal, Puerto Ri o, Uruguay y Venezuela.
Venezuela parti ip on una delega in integrada por los estudiantes Diego
Leonardo Pea Colaio o (Colegio Los Hipo ampitos, Altos Mirandinos), quien
obtuvo una medalla de bron e, Rubmary Rojas (Colegio Divina Pastora, Barquisimeto) y Sergio Villarroel (Colegio San Lzaro, Cuman), quienes ganaron sendas
men iones honor as. La jefa de la delega in fue Laura Vielma Herrero y la tutora Estefana Ordaz.
6.1.
Problemas
Primer Da
Problema 1.
En la pizarra est es rito el nmero
2.
Ana y Bruno juegan alter-
nadamente, omenzando por Ana, de la siguiente manera: ada uno en su turno

sustituye el nmero es rito por el que se obtiene multipli ndolo por
sumndole
1.
El primero que obtenga un resultado mayor o igual que
2, por 3, o
2011 gana.
Muestre que uno de los dos tiene una estrategia ganadora y des rbala.
62
Olimpiada Iberoameri ana de Matemti a
Problema 2.
En ontrar todos los enteros positivos
nmeros enteros no nulos
x, y, z
x+y+z =0
Problema 3.
para los uales existen tres
1
1 1
1
+ + = .
x y z
n
X, Y, Z los puntos de tangen ia

BC, CA, AB , respe tivamente. Sean
C1 , C2 , C3 ir unferen ias on uerdas Y Z, ZX, XY , respe tivamente, de manera
que C1 y C2 se orten sobre la re ta CZ y que C1 y C3 se orten sobre la re ta
BY . Suponga que C1 orta XY en J y orta a ZX en M ; que C2 orta a Y Z en
L y orta a XY en I ; y que C3 orta a Y Z en K y orta a ZX en N . Demostrar
que I , J , K , L, M , N estn sobre una misma ir unferen ia.
Sea
ABC
tales que
un tringulo a utngulo y
de su ir unferen ia ins rita on los lados
Segundo Da
Problema 4.
Q
ABC un tringulo a utngulo y O su ir un entro. Sean P y

BOAP y COP Q son paralelogramos. Demostrar que Q es el
Sea
puntos tales que
orto entro de
ABC .
Problema 5.
Sean
a1 ,. . . , an {1, 1}
x1 ,. . . , xn
nmeros reales positivos. Demostrar que existen
tales que
a1 x21 + + an x2n (a1 x1 + + an xn )2 .
Problema 6.
Sean
k 2 y n enteros positivos. Se tienen kn ajas en lnea re ta y

k olores diferentes de tal forma que
en ada aja se ubi a una piedra de alguno de

haya
piedras de ada olor. Un
inter ambio onsiste en inter ambiar de aja dos
piedras que se en uentren en ajas adya entes. En ontrar el menor entero positivo
tal que siempre es posible lograr mediante
inter ambios que las
piedras de
ada olor queden en ajas seguidas si:

a)
es par.
b)
es impar y
6.2.
1.
k = 3.
Solu iones
Digamos que un nmero es
ganador
si el jugador que en su turno se lo en uentre
tiene una estrategia ganadora. De lo ontrario, el nmero es
perdedor.
Es laro que todos los nmeros del rango 6712010 son ganadores, pues el que
se en uentre on uno de ellos lo tripli a y gana de inmediato.
63
6.2 Solu iones
En ambio 670 es perdedor, pues el que lo en uentre, haga lo que haga, deja
un resultado en el rango anterior. 669 es ganador, pues al sumarle 1 se le deja 670
(que es perdedor) al ontrario. 668 es perdedor, pues ualquier jugada le deja un
nmero ganador al ontrario. 667 es ganador, pues al sumarle 1 se le deja 668,
que es perdedor, al ontrario. Siguiendo de este modo se ve que en todo el rango
335670 los impares son ganadores y los pares perdedores.
Este patrn ambia on 334, pues al dupli arlo le queda 668 al ontrario, que es
perdedor. De este modo 334 es ganador, y lo mismo o urre on todos los numeros
del rango 168334. Pero 167 es perdedor pues
334
(ganador) y
167 3 = 501
167 + 1 = 168
167 2 =
(ganador),
(ganador). 166 es ganador, pues al sumarle 1 se
deja 167, que es perdedor.
Continuando de este modo se ve que en todo el rango 56167 los impares son
perdedores y los pares ganadores. En el rango 2755 los impares son ganadores
(tripli ando) y los pares son perdedores. En el rango 1426 son todos ganadores
(dupli ando). En el rango 413 los pares son ganadores (sumando 1) y los impares
son perdedores. Finalmente, 3 es ganador (tripli ando) y 2 es perdedor.
Por lo tanto quien tiene una estrategia ganadora es Bruno. Su estrategia se
puede resumir as: Si Ana le deja 3, Bruno tripli a. Si Ana le deja 4, 6, 8, 10 12,
Bruno suma 1. Si Ana le deja un nmero del 14 al 26, Bruno lo dupli a. Si Ana le
deja un impar del 27 al 55, Bruno lo tripli a. Si Ana le deja un par del 56 al 166,
Bruno le suma 1. Si Ana le deja un nmero del 168 al 334, Bruno lo dupli a. Si
Ana le deja un impar del 335 al 669, Bruno e suma 1. Si Ana le deja un nmero
del 671 al 2010, Bruno lo tripli a.
2.
Si
n = 2k
para algn entero positivo
k,
podemos tomar
x = y = 3k
y se umplen las dos ondi iones del enun iado.
z = 6k
n es impar, demostraremos por ontradi in que no existen x, y, z . Tenemos

n(xy + yz + zx) = xyz, y omo x + y + z = 0, enton es
Si
que
n3 n2 (x + y + z) + n(xy + yz + zx) xyz = n3 ,

o bien
(n x)(n y)(n z) = n3 .
Sean
pqr = n3 y p + q + r = 3n.
n = 1, pues es laro que la ni a es
x = y = z = 0. A partir de ahora, onsideramos
p = n x, q = n y , r = n z ,
enton es
Aqu podemos desta ar rpidamente el aso
p = q = r = 1,
n 3.
lo que impli a que
3 3
Luego, sea d = (p, q, r) on p = dp , q = dq y r = dr . Como d |n enton es
d|n, y sea n = dk. Luego, p q r = k 3 y p + q + r = 3k. Si algn primo t divide
a p y a q , enton es t|k , lo que impli a que t|k y por lo tanto, a t|r , lo que sera

una ontradi in porque p , q , r no pueden tener un fa tor primo en omn.

Con luimos que p , q y r son oprimos dos a dos.

3
3
3
3
Por otro lado, omo p q r = k , tenemos que p = a , q = b y r = c (donde
3
3
3
a, b, c son enteros), adems abc = k y a + b + c = 3k = 3abc. Enton es
64
a3 + b3 + c3 3abc = (a + b + c)(a2 + b2 + c2 ab bc ca) = 0,

a, b y c son impares pues son divisores de n3 , enton es a + b + c 6= 0. Por lo
2
2
2
tanto, a +b +c abbcca = 0, lo que impli a a = b = c, es de ir p = q = r = n
y x = y = z = 0, lo ual es una ontradi in, y hemos terminado.
pero
Solu in alternativa:
Sustituyendo
que
z = (x + y)
esn la segunda ondi in y despejando se obtiene
xy(x + y)
= n.
x2 + xy + y 2
Sea
x = da
y = db,
on
(a, b) = 1.
Esto impli a que
dab(a + b)
= n.
a2 + ab + b2
2
2
Es laro que (ab, a + ab + b ) = 1. Adems, si p es un primo que divide a
(a + b, a2 + ab + b2 ) enton es p tambin divide a ab = (a + b)2 (a2 + ab + b2 ). De
lo anterior se dedu e f ilmente que p divide a (a, b), lo ual es una ontradi in.
2
2
2
2
Por lo tanto, a + ab + b divide a d, es de ir, d = (a + ab + b )k. Esto impli a
que
ab(a + b)k = n.
De lo anterior se sigue que
a, b, a + b
tiene que ser par, pues alguno de los trminos
debe ser par. Finalmente, para notar que todo par se puede representar
de esta forma tome
a = 2, b = 1. De esta forma, n = 2k.

x = 6k, y = 3k, z = 3k y as
En efe to, para esta
es ogen ia se tiene que
1
1
1
1
+
+
=
6k
3k 3k
2k
on lo que se on luye la prueba.
3.
AX, BY y CZ son on urrentes, digamos que

H . Por hiptesis CZ es el eje radi al de C1 y C2 y BY es el eje
C1 y C3 por lo que AX es el eje radi al de C2 y C3 y H es el entro
Es ono ido que las re tas
on urren en
radi al de
radi al de las tres ir unferen ias.
Lema. Sean ABC y XYZ omo el enun iado del problema. Sean I, N puntos
sobre XY, ZX de manera que NI es paralela a YZ. SI L y K son los puntos de

interse in de la re ta YZ on los ir un r ulos de los tringulos ZXI y XYN,
respe tivamente. Enton es el punto de interse in U de LI on KN est sobre la
re ta AX.
65
6.2 Solu iones
A
bc
bc
bc
bc
K
bc
bc
L
I
bc
N
bc
bc
J
bc
bc
X
B
bc
Prueba del lema. Como
las medidas de los ngulos ins ritos y los pagulos se-
ZXY = AY Z =
AZY = . Por ser li o los uadrilteros XILZ y XN KY, se tiene que
KLI = LKN = . Y por ser N I paralela a Y Z, KN I = LIN = ,
luego los tringulos AZY y U N I son semejantes y de lados paralelos, luego son
homotti os y omo ZN y Y I on urren en X , el entro de homote ia es X , por
lo que X, U y A son olineales.
miins ritos que abren el mismo ar o son iguales, se tiene que
Regresemos a la solu in del problema. Veamos que en realidad s se tiene

N I es paralela a Y Z . Sea I sobre XY de manera que N I sea paralela a
Y Z. Consideremos a C2 el ir un r ulo de ZXI y sea L la interse in de tal

ir un r ulo on Y Z . Por el lema anterior L I y KN se ortan en un punto
U que est sobre AX . Adems omo L U K y N U I son iss eles se tiene que
U I U L = U N U K. Luego el eje radi al de C2 y C3 es la re ta AX , por lo que
que
C2 para por el punto

I = I y N = N. Por
de interse in de
lo tanto
NI
C2
C3 y enton es C2 = C2 y enton es
Y Z.
que KJ es paralela a ZX y LM es
es pararela a
De manera anloga se puede demostrar
XY.
N I es paralela a Y Z y omo Y ZM J es un uadriltera li o, tenemos
que N IX = ZY J = JM N lo que garantiza que M N IJ estn sobre una ir unferen ia 1 . De manera anloga KLM N estn sobre una ir unferen ia 2 y
tambin IJKL est sobre una ir unferen ia 3 . Si algn par de estas ir unferenparalela a
Como
ias son iguales enton es las tres sern la misma. Pero si no fuera el aso enton es
el eje radi al de
pero estos tres ejes deben on urrir, pero aqui no es el aso. Esta
es
XY,
es
ZX, el
eje radi al de
es
Y X,
y el eje radi al de
ontradi in, lleva a que las tres ir unferen ias son la misma y enton es los seis
puntos son on li os.
66
Solu in alternativa
C2 on AB y Q el otro punto de interC3 on AC. Como AX es el eje radi al de C2 y C3 , enton es se umple

AZ AP = AY AQ. Por tanto, AP = AQ pues AZ = AY. Esto impli a que
ZP = Y Q y al mismo tiempo P Q es paralela a ZY.
Ahora probaremos que I est sobre P Q. Para eso veremos que P I tambin
es paralela a ZY. (El punto P se en uentra en el rayo ZB dado que I est en la
uerda XY.)
En efe to, ZP XI es li o, luego P IX = P ZX. Adems P ZX es semiins rito en el in r ulo, ZY X es ins rito, abar ando la misma uerda. por lo
tanto, P IX = ZY X y as P I es pararlela a ZY as que I est sobre P Q.
De manera anloga, se prueba que N est sobre P Q, as que N I es paralela a
ZY , omo se pretenda probar. Se on luye omo en la solu in o ial.
Sea
el otro punto de interse in de
se in de
4.
a) Solu in de Sergio Villarroel:

Sabemos que
Adems,
BOAP
AC 6= BC. O
y COP Q son
es el ir un entro de
paralelogramos.
ABC
y ste es a utngulo.
A
bc
bc
P
bc
O
Q
bc
bc
bc
AO = OC = OB . Por ser BOAP paraleBO = AP y P B = AO y anlogamente por ser COP Q

paralelogramo, P Q = OC y P O = QC. Enton es, se tiene que AO = OC = OB =
AP = P B = P Q que determina que AP BO es un rombo. Sabemos que las diago
nales de un rombo se ortan formando un ngulo de 90 por lo que AM O , donde
M es el punto de orte de las diagonales, mide 90 . Como P QCO es un paralelogramo luego P O k QC de donde resulta que QC tambin es perpendi ular a AB .
Al ser
bc
el ir un entro se tiene que
logramo, se tiene que
67
6.2 Solu iones
Se puede ver que

Luego, omo
QC
AN C
AM O son orrespondientes y por tanto ongruentes.

C , QC es altura desde C del ABC . LLamaremos N
parte de
al pie de esa altura.

Si la altura desde
pasa por
Q,
se tendra que
es el orto entro de
ABC.
Por otra parte, si denimos P omo el punto tal que P CO es un para
lelogramo, luego P C = AO, P C k AO y P A k OC, P A = OC de donde

P C k P B, P C = P B y P A k P Q, P A = P Q lo que trae omo onse uen
ia que AP QP tambin es un rombo.
Luego las diagonales de AP QP se ortan formando un ngulo de 90 entre
P P y AQ(AKP ), luego: P C k P B y P C = P B de donde P P CB tiene que
ser paralelogramo. Luego si prolongamos AQ hasta que orte a BC en el punto

L tendremos que AKP y ALC son orrespondientes ya que P P k BC por
ser P P CB un paralelogramo, y por lo tanto, AKP = ALC = 90 . Dado que
AL forma un ngulo de 90 on BC, AL es la altura de ABC trazado desde A.
Adems, la diagonal de AP QP , AQ forma parte de la misma AL de donde Q

pertene e a
luego
AL
y omo
es el orto entro de
pertene a antes a
ABC
NC
(altura desde
ABC )
AL y CN.
del
por ser el punto de interse in de
b) Solu in de Diego Pea:
1 el ir un r ulo del ABC. Reejemos el ABC on respe to a la

AB. Como OAP B es un paralelogramo y OA = OB (por ser radios de 1 ),
enton es OAP B es un rombo.
Por lo tanto, AB y OP on perpendi ulares, y omo adems, por ser OAP B
un paralelogramo, AB y OP se bise an tenemos que P es la reexin de O on
respe to a AB. Luego, la reexin de 1 on respe to a AB es el r ulo 2 de
entro P y radio P A (pues P es la imagen de O , el entro de 1 y A es su misma
Sea
re ta
imagen).
OP y AB son perpendi ulares, y omo por ser COP Q un paralelogramo,

CQ son paralelas, tenemos que AB y CQ son perpendi ulares.
Por ser OCP Q un paralelogramo tenemos que P Q = OC = OA = P A (pues
OC y OA son radios de 1 y OAP B es un rombo). Luego, Q est en 2 . Como CQ
y AB son perpendi ulares, la imagen Q de Q luego de la reexin est sobre la
re ta CQ, y omo Q est en 2 , Q estar en 1 (pues omo ya vimos la reexin

ambia 1 on 2 ).
Luego, Q ser el punto de orte de CQ y 1 , es de ir, la reexin del punto Q

on respe to a AB ae sobre el ir un r ulo. Como adems ya vimos que CQ
AB , tenemos que la re ta CQ es la altura por C del ABC . Luego, tenemos que
Q es un punto de la altura por C del ABC que umple que su reexin sobre el
lado AB ae en el ir un r ulo, lo que impli a que Q es el orto entro del ABC .
Como
OP
) Solu in de Rubmary Rojas:

Como
tiene que
O es el ir un entro OA = OB y omo OAP B es paralelogramo se

OA = P B y BO = P A y anlogamente, los uatro segmentos del
68
paralelogramo son iguales, es de ir
OAP B
es un rombo y sus diagonales se ortan
en el punto medio y son perpendi ulares. Luego

obtenemos que
la re ta
CQ.
CQ AB
CQ es paralela a OP
OP AB
de donde se obtiene que el orto entro se en uentra en
Por otra parte se tiene que la distan ia desde un vrti e hasta el orto entro es
el doble de la distan ia que hay desde el ir un entro hasta el lado opuesto a di ho
vrti e. Por esto es su iente on demostrar que CQ = 2OC donde C es el punto
medio del lado AC . Pero esto es ierto ya que omo COP Q es un paralelogramo
CO = OP = 2OC . La ltima igualdad umple ya que al ser C el punto medio
de AB es el punto de orte de las diagonales del paralelogramo OAP B y tambin
es el punto medio de OP.
5.
Suponga sin prdida de generalidad que x1 x2 xn . Se va a probar que

ak = (1)k+1 . Se va a demostrar por indu in sobre
la desigualdad se veri a si
n.
2x2 (x1 x2 ) 0 y si n = 3 la desigualdad

(x1 x2 )(x2 x3 ) 0. Suponga que el resultado es ierto para n, se
a probar para n + 2.
Suponga primero que n es par, y sea n = 2m. En este aso la desigualdad que
Si
n=2
la desigualdad se redu e a
se redu e a
va
hay que demostrar es equivalente a
(x1 + + x2m1 + x2m+1 )(x2 + + x2m + x2m+2 )
1i<im+1
(x2i1 x2j1 + x2i x2j )
m+1
X
i=1
x22i 0.
Sm+1 (x1 , x2 , . . . , X2m+2 ) el lado izquierdo de la desigualdad anterior. Se

Sm+1 (x1 , x2 , . . . , X2m+2 ) = (x1 x2 )(x2 x3 + + x2m
x2m+1 + x2m+2 ) + Sm (x3 , x4 , . . . , x2m+2 ), y la prueba se sigue por indu in.
Suponga que n es impar y sea n = 2m + 1. La desigualdad que hay que
P
demostrar es (x1 + +x2m1 +x2m+1 )(x2 + +x2m )
1i<im+1 x2i1 x2j1
P
Pm 2
x
x
0.
1i<im 2i 2j
i=1 2i
Sea Tm+1 (x1 , x2 , . . . , X2m+1 ) el lado izquierdo de la desigualdad anterior. Es
sen illo demostrar que Tm+1 (x1 , x2 , . . . , X2m+1 ) = (x1 x2 )(x2 x3 + + x2 m
x2m+1 ) + Tm (x3 , x4 , . . . , x2m+1 ), y la prueba se sigue por indu in.
Sea
veri a la identidad
Solu in alternativa
Suponga sin prdida de generalidad que x1 x2 xn . Se va a probar
ak = (1)k+1 . Al igual que en la solu in anterior
que la desigualdad se veri a si
n = 2 y n = 3.
n > 2 onsidrese Y = x3 x4 + + (1)n+1 xn .
x3 (x4 x5 ) (x6 x7 ) , enton es Y x3 y por otra
x4 ) + (x5 x6 ) + 0.
se omprueban f ilmente los asos
Parav
Y =
Y = (x3
Ntese que
parte
69
6.2 Solu iones
Ntese quen utilizando los asos
n=2
n=3
se tiene la desigualdad:
x21 x22 + Y 2 (x1 x2 + Y )2 .

Apli ando la hiptesis de indu in se tiene que
x23 x24 + + (1)n+1 x2n Y 2 .

uniendo ambas desigualdades se tiene el resultado.
6.
Supongamos primero que hay n piedras blan as y r piedras negras. Sean

b1 , b2 ,. . . , bn las piedras blan as numeradas de izquierda a dere ha. Para ada
i {1, 2, . . . , n} sean Ii y Di la antidad de piedras negras a la izquierda y a la
dere ha de bi , respe tivamente. Es laro que Ii +Di = r. El nmero de inter ambios
Pn
ne esarios para tener todas las piedras blan as a la izquierda es I =
i=1 Ii , y
Pn
para tenerlas a la dere ha es D =
D
.
Como
obviamente
I
+
D
=
nr
,
resulta
i
i=1
que el menor nmero de inter ambios para que las piedras de un mismo olor
queden en ajas seguidas es m
n(I, D) nr
2 .
a) Si hay
olores, llamemos a uno de ellos
negro.
blan o
e identiquemos a todos los
ya analizado, on r = (k 1)n,
2
n2 (k1)
resulta que las piedras blan as se pueden separar en a lo sumo
= n (k1)
2
2
(pues estamos suponiendo que n es par). Si ahora separamos las piedras de alguno
dems omo
Enton es, por el aso
k =2
de los olores que identi amos omo negro y ontinuamos se la misma manera
separando los olores de uno en uno, resultar que todos los olores se pueden
separar en a lo sumo
n2 (k 1) n2 (k 2)
n2
n2 k(k 1)
+
+ +
=
.
2
2
2
4
Para ver que esta ota no se puede mejorar, sean C1 ,. . . ,
Cis una su esin de s piedras onse utivas de olor
denotemos por
n
el arreglo
C12 C22 . . . Ck2 Ck2 . . . C22 C12 .
Para mover todas las
Ck los olores y
Ci . Consideremos
piedras de olor Ci a
la izquierda (o a la dere ha) se ne esitan al menos
(i 1)
n 2
+ (k 1 + k i)
n 2
= (2k 2)
n 2
n2 (k 1)
2
inter ambios. Repitiendo el pro eso resulta que la separa in total requiere al
menos
n2 (k 1) n2 (k 2)
n2
n2 k(k 1)
+
+ +
=
2
2
2
4
inter ambios.
3n2 1
. Por lo visto al ini io, separar un olor requiere a lo sumo
b) La respuesta es
2
2
n(2n)
=
n
inter ambios. Y separar los dos olores de las 2n piedras que quedan
2
70
requiere a lo sumo
n2 1
inter ambios. Por lo tanto
2
n2 =
m n2 +
Si los tres olores son
n3
2
A, B
n3
2
n3
2
n2 1
3n2 1
=
.
2
2
onsideremos ahora el arreglo
ABCBCACABC
n3
2
n3
2
n3
2
Es f il ver que para mover ualquiera de los tres olores a un extremo se requieren
2
n2 inter ambios, luego de lo ual se requieren n 21 inter ambios para separar los
dos olores restantes. Por lo tanto la ota
3n2 1
no se puede mejorar.
2
Captulo 7
Olimpiada Interna ional de

Matemti a
sta se in est dedi ada a la Olimpiada Interna ional de Matemti as 2011,

IMO, elebrada del 12 al 24 de Julio en Amsterdam. El equipo venezolano
estuvo integrado por los alumnos Carlos Lamas Br enas, del olegio Independen ia de Barquisimeto y Diego Pea Colaio o, del olegio Los Hipo ampitos
de los Altos Mirandinos. El tutor de la delega in fue la profesora Laura Vielma
Herrero de la A ademia Washington y el jefe de la delega in el profesor Rafael
Sn hez Lamoneda, de la UCV. Ambos alumnos, Carlos y Diego obtuvieron men in honor a por sus solu iones al problema 1, las uales esen ialmente, son la
misma respuesta o ial. Las solu iones que damos a los problemas planteados son
las o iales del ban o de problemas, salvo en el problema 5, donde exponemos
una solu in muy elegante dada por el profesor Massimo Gobbino, Observador del
equipo italiano.
7.1.
Problemas
Primer Da
Problema 1. Para ualquier onjunto A = {a1 , a2 , a3 , a4 } de uatro enteros po-
a1 + a2 + a3 + a4 por sA . Sea nA el nmero de

(i, j) on 1 i < j 4 para las uales ai + aj divide a sA . En ontrar todos
los onjuntos A de uatro enteros positivos distintos para los uales se al anza el
mayor valor posible de nA .
sitivos distintos se denota la suma
parejas
Problema 2.
Sea
un onjunto nito de dos o ms puntos del plano. En
tres puntos olineales. Un
no hay
remolino es un pro eso que empieza on una re ta que
72
Olimpiada Interna ional de Matemti a
pasa por un ni o punto
P S,
al ual llamaremos pivote. Se rota
de las mane illas del reloj on entro en el pivote

por primera vez otro punto de
al ual llamaremos
en el sentido
hasta que la re ta en uentre
Q. Con Q omo nuevo entro,
(pivote), se sigue rotando la re ta en el sentido de las mane illas del reloj hasta
que la re ta en uentra otro punto de
S.
Este pro eso ontina indenidamente,
S.
P S y una re ta que pasa por P
punto de S omo un entro de rota in
siendo siempre el entro de rota in un punto de

Demostrar que se puede elegir un punto
tales que el remolino que resulta usa ada
un nmero innito de ve es.
Problema 3.
Sea
una fun in del onjunto de los nmeros reales en si mismo
que satisfa e
f (x + y) yf (x) + f (f (x))
para todos los nmeros reales
x, y .
Demostrar que
f (x) = 0
para toda
x 0.
Segundo Da
Problema 4.
y de
Sea
n>0
un entero. Se dispone de una balanza de dos platillos

20 , 21 , . . . , 2n1 . Se olo a ada una de las pesas en
pesas uyos pesos son
la balanza, de una en una, mediante una su esin de
movimientos. En el primer
movimiento se elige una pesa y se olo a en el platillo izquierdo. En ada uno de los
movimientos siguientes se elige una de las pesas restantes y se olo a en el platillo
de la izquierda o en el de la dere ha. Determinar el nmero de formas de llevar a
abo estos
movimientos de manera tal que en ningn momento el platillo de la
dere ha tenga ms peso que el platillo de la izquierda.
Problema 5.
Sea
una fun in del onjunto de los enteros al onjunto de los
enteros positivos. Se supone que para ualesquiera dos enteros
f (m) f (n) es divisible por f (m n). Demostrar que para

n on f (m) f (n), el nmero f (n) es divisible por f (m).
Problema 6.
es
al
reejar
Sea
Sea
ABC
un tringulo a utngulo uya ir unferen ia ir uns rita
una re ta tangente a
on respe to a las re tas
que la ir unferen ia ir uns rita del
es tangente a la ir unferen ia
7.2.
1.
a , b y c las re tas que se obtienen

BC , CA y AB , respe tivamente. Demostrar
tringulo determinado por las re tas a , b y
y sean
Solu iones
A para los uales nA es maximal son aquellos

{d, 5d, 7d, 11d} o {d, 11d, 19d, 29d}, donde d es un entero positivo. Para
onjuntos el valor de nA es 4.
Demostremos que los onjuntos
de la forma
estos
m y n, la diferen ia
my
todos los enteros
73
7.2 Solu iones
nA 4. Sin prdida de generalidad podemos sua1 < a2 < a3 < a4 . Obsrvese que para ada par de ndi es (i, j)
on 1 i < j 4, la suma ai + aj divide a sA si y solo si, ai + aj divide a
sA (ai + aj ) = ak + al , donde k y l son los otros dos ndi es. Como en total
tenemos 6 pares ordenados diferentes, deberemos demostrar que al menos dos de
ellos no satisfa en la ondi in previa. Armamos que esos dos pares son (a2 , a4 ) y
(a3 , a4 ). Como a1 < a2 < a3 < a4 , enton es a2 + a4 > a1 + a3 y a3 + a4 > a1 + a2 .
Por lo tanto a2 + a4 y a3 + a4 no pueden dividir a sA . esto demuestra que nA 4.
Un simple l ulo demuestra que nA = 4 si por ejemplo A = {1, 5, 7, 11}.
Veamos ahora la forma de todos los onjuntos A para los uales nA = 4.
Supongamos que nA = 4. Por el argumento dado antes tenemos que:
Demostremos primero que
poner que
a1 + a4 |a2 + a3
a1 + a2 |a3 + a4
a1 + a3 |a2 + a4
Por lo tanto, existen enteros positivos
y
y
y
u
a2 + a3 |a1 + a4
a3 + a4 a1 + a2
a2 + a4 a1 + a3
y
a1 + a4
u(a1 + a2 )
v(a1 + a3 )
on
u>v2
tal que:
= a2 + a3
= a3 + a4
= a2 + a4
v(a1 + a3 ) = 2a2 + a3 a1 .
v(a1 + a3 ) 3(a1 + a3 ) > 3a3 > 2a2 + a3 > 2a2 + a3 a1 , lo
una ontradi in. Por lo tanto v = 2. Si ahora sumamos la primera y la
e ua in y multipli amos esa suma por 2, obtenemos,
Al sumar la primera e ua in on la ter era, obtenemos
v 3,
Si
ual es
ter era
enton es
6a1 + 2a3 = 4a2 .

Si ahora sumamos la primera y la segunda e ua in, nos da:
(u + 1)a1 + (u 1)a2 = 2a3 .

Al sumar estas dos ltimas e ua iones obtenemos:
(u + 7)a1 = (5 u)a2 .
Como tanto el lado izquierdo de esta ltima e ua in omo
tiene que
u = 4.
5 u 1.
u > v = 2,
(4, 2) por (u, v),
Pero sabemos que
Sustituyendo los pares
(3, 2)
a2
son positivos, se
en onse uen ia
de e ua iones que resultan , en ontramos las familias de solu iones

y
{d, 11d, 19d, 29d}, donde d
2.
es un entero positivo.
u = 3
y resolviendo los sistemas
{d, 5d, 7d, 11d}
Para omenzar re ordemos que dos re tas paralelas tiene la misma dire in.
Tambin le podemos dar orienta in a una re ta y eso lo indi amos on una e ha
74
que apunta en el sentido de la orienta in elegida. En el aso del remolino demos a

la re ta ini ial una orienta in y distingamos ambos semiplanos determinados por
la re ta omo lado amarillo y lado azul. Observemos que uando el pivote ambia
de un punto
a otro punto
U,
luego del ambio,
en el ual se en ontraba ini ialmente
U.
se en uentra en el mismo lado
Por lo tanto el nmero de elementos de
en el lado amarillo y en el lado azul, permane e invariante durante todo el pro eso.
bc
bc
T
bc
Consideremos primero el aso donde

mos que para ada punto
hay
T S,
n+r
bc
bc
|S| = 2n + 1 es un nmero impar. ArmaS de tal forma que
existe una re ta que divide a
puntos en el lado amarillo y
una re ta orientada que pase por

que hay
U
bc
puntos en el lado azul. En efe to. Elijamos
y no ontenga otro punto de
puntos en el lado amarillo. Si
r = 0,
y supongamos
enton es no hay nada que de-
mostrar, por lo tanto supongamos que r > 0. Cuando rotamos la re ta on entro

T en un ngulo de 180 , el nmero de puntos de S en su lado amarillo ambia
en 1 a medida que la re ta va pasando un punto; despus de 180 , el nmero de
en
puntos en el lado amarillo ser
n r.
Por lo tanto existe una etapa intermedia en
la ual ada lado, el amarillo y el azul, tienen
Consideremos ahora omo estado ini ial del

y una re ta que pase por
y que separe a
puntos ada uno.
remolino
un punto ualquiera
en dos partes iguales, on
puntos
180, la re ta del remolino

S , onvirtindolo en un pivote. Para ver esto, tomemos
S y una re ta que pase por T y que separe a S en dos
ada una. Demostremos que durante una rota in de

pasar por ada punto de
un punto ualquiera
de
partes iguales. Esta re ta es ni a pues trasla iones paralelas rompen el balan e
S . Di ho de otra forma, el punto T es el ni o

S por el ual puede pasar una re ta on la misma dire in que y que
separe a S en dos partes iguales. Por lo tanto, uando la re ta del remolino es
paralela a , ella debe ser , y por lo tanto pasa por T .
de la distribu in de los puntos de
punto de
75
7.2 Solu iones
|S| = 2n. Analogamente al aso impar, para todo punto

T on n 1 puntos en su parte
amarilla y n puntos en su parte azul. Dado un punto ualquiera P , elijamos esa
re ta orientada que pasa por P omo el estado ini ial del remolino . Veamos que
durante una rota in de 360 , la re ta del remolino visitar ada punto de S omo
un pivote. En efe to, elijamos un punto ualquiera T de S y una re ta orientada
que pase por T y que separe a S de tal manera que haya n 1 puntos en la parte
amarilla y n puntos en la parte azul. De nuevo trasla iones paralelas ambiaran
Ahora supongamos que
T S,
existe una re ta orientada que pasa por
el nmero de puntos en la partes amarilla y azul, por lo tanto uando la re ta del
remolino
3.
sea paralela a
Llamemos
y on la misma orienta in, ella pasar por
T.
(1) a la desigualdad del enun iado. Ha iendo la sustitu in y = t x
obtenemos la desigualdad:
f (t) tf (x) xf (x) + f (f (x))

.
(2)
a y b ualesquiera y usando (2) primero

t = f (b) y x = a, tenemos las desigualdades:
Consideremos ahora nmeros reales

on
t = f (a)
x=b
y luego on
f (f (a)) f (f (b))
f (f (b)) f (f (a)
f (a)f (b) bf (b)

f (a)f (b) af (a).
sumando estas dos desigualdades y despejando nos queda:
2f (a)f (b) af (a) + bf (b).

b = 2f (a) obtenemos 2f (a)f (b) af (a) + 2f (a)f (b),
Si ha emos la sustitu in
o bien
af (a) 0.
Por lo tanto,
f (a) 0 para
Supongamos ahora que
t,
ahora todo nmero real
f (x) > 0
Despejando,
a < 0.
(3)
para algn nmero real
x.
Consideremos
tal que:
t<
0,
todo
xf (x) f (f (x))
.
f (x)
tf (x) xf (x)+ f (f (x)) < 0, enton es por (2), tenemos que f (t) <
(3). Por lo tanto:
y esto ontradi e
f (x) 0
Usando otra vez
(3),
para
todo
f (x) f (f (x)).
Pero uando
(4)
f (x) = 0 para todo x < 0.

f (0). Pongamos t = x < 0 en (2). Obtex < 0 sabemos que f (x) = 0, por lo tanto lo
obtenemos que
Para nalizar solo nos queda al ular

nemos
x R.
76
que tenemos es que
0 f (0).
Combinado esto on
(4)
nos queda que
f (0) = 0
hemos termiando la demostra in.
4.
n pesas. Demostraren 1 que f (n) = (2n 1)!! = 1 3 5 (2n 1). Primero

observemos que f (1) = 1. Supongamos ahora que n 2. Armamos enton es que:
Denotemos por
f (n)
el nmero de manera de olo ar las
mos por indu in sobre
f (n) = (2n 1)f (n 1).
(7.1)
Comen emos obeservando que luego del primer movimiento el platillo de la

izquierda es siempre ms pesado que el de la dere ha en al menos
ualquier manera vlida de olo ar las
1.
Por lo tanto
pesas en la balanza, da lugar, sin on-
siderar a la pesa de peso 1, a una manera vlida de olo ar las pesas de pesos
2, 22 , . . . , 2n1 . Si ahora dividimos los pesos por 2, la respuesta no ambia, segui2
n2
mos teniendo una manera vlida de olo ar las pesas de pesos 1, 2, 2 , . . . , 2
.
Por indu in estas
n1
pesas se pueden olo ar de
Veamos ahora qu ha er on la pesa de peso
1.
f (n 1)
formas distintas.
Si la ponemos en la balanza en el
primer movimiento, ella deber ser puesta en el platillo de la izquierda, si no la

ponemos en el primer movimiento, enton es omo luego de este primer movimiento
la diferen ia de pesos entre el platillo de la izquierda y el de la dere ha es al menos
2, enton es, la pesa de peso 1 la podemos olo ar en ualquiera de los dos platillos,
obteniendo una manera vlida de disponer las pesas en la balanza. Por lo tanto
habr
2n 1
maneras diferentes de insertar el peso 1 en ada una de las f (n 1)

2, 22 , . . . , 2n1 . Esto demuestra lo
se uen ias vlidas que tenemos para las pesas

armado y por indu in obtenemos que:
f (n) = (2n 1)f (n 1) = (2n 1)(2n 3) 5 3 1.
5. Solu in de Massimo Gobbino

fun in
i 1.
Sea f (Z) = {a1 , a2 , . . . } la imagen de la

a1 < a2 < a3 < . . . . Demostraremos que ai divide a ai+1 para todo
efe to. Sean x e y enteros tales que f (x) = ai y f (y) = ai+1.
m = x y n = y tenemos que,
f,
En
Ha iendo
on
f (x y)|f (x) f (y),

o equivalentemente
f (x y)|f (y) f (x).

Pero f (y) f (x) = ai+1 ai < ai+1. Enton es f (x y) < ai+1 y por lo tanto
f (x y) ai = f (x).
Si f (x y) < f (x), enton es f (x) f (x y) > 0. Ha iendo m = x y n = x y
tenemos que:
77
7.2 Solu iones
f (y) = f (x (x y))|f (x) f (x y).
f (x) f (x y) > 0
Como
tenemos que:
f (y) f (x) f (x y) < f (x) < f (y),

lo ual es absurdo.
f (x y) = f (x), enton es f (x y)|f (x) f (y),

f (y), omo queramos demostrar.
Si
lo ual impli a que
f (x)
divide a
6.
Comen emos estable iendo una nota in que fa ilitar la expli a in de la
solu in. Para dos re tas
y n, denotaremos por (m, n) el ngulo mediante el

m en el sentido ontrario a las agujas del reloj, hasta
a n. Un ngulo (m, n) re ibe el nombre de ngulo
ual podemos rotar la re ta

obtener una re ta paralela
orientado.
Es laro que todos los
180.
K
bc
ngulos orientados
son onsiderados mdulo
bc
lc
bc
B
bc
la
X
bc
bc
bc
bc
B
A
bc
C = S
bc
bc
bc
bc
bc
bc
bc
lb
Vamos ahora on la solu in al problema 6. Denotemos por T el punto de

y . Sea A = b c , B = a c y C = a b . Consideremos el
tal que T A = AA (A 6= T salvo que T A sea un dimetro de ).
Denamos los puntos B y C de manera anloga. Como los puntos C y B son
los puntos medios de los ar os T C y T B , respe tivamente, tenemos:

tangen ia de
punto A en
(, B C ) = (, T C ) + (T C , B C ) = 2(, T C) + 2(T C , BC )
= 2((, T C) + (T C, BC)) = 2(, BC) = (, a ).
78
En onse uen ia
paralelas y
a y

A B
B C

son re tas paralelas. Analogamente b y A C son

son paralelas. Por lo tanto los tringulos A B C y A B C
o bien son semejantes o son uno imagen del otro por trasla in. Vamos a demostrar
que ellos son semejantes, demostrando que uno es imagen del otro mediante una
homote ia uyo entro es un punto
que pertene e a
Esto impli ar enton es
que las ir unferen ias ir uns ritas de estos dos tringulos son tambin homot-
ti as on respe to a
y por lo tanto tangentes en este punto, que es lo que se
quiere demostrar.
Demostremos primero dos arma iones:
Arma in 1: El
X de las
CB son
re tas
B C
BC
pertene e
CT y
simtri as on respe to a BC
y tambin lo son las re tas BT y BC , por lo tanto X y T son simtri os on

respe to a BC . En onse uen ia omo T pertene e a , enton es X pertene e a a ,
que es por onstru in, simtri a a on respe to a BC .
a la re ta
a .
punto de interse in
En efe to: Las re tas
Arma in 2: El
la ir unferen ia
punto de interse in
de las re tas
BB
En efe to: Consideremos el aso en el ual
los lados del tringulo
ABC .
CC
pertene e a
no es paralela a
Los otros asos se pueden vistos omo asos lmite.
y BC , E el punto de interse in de y AC
AB . Por la simetra, la re ta BD es bise triz
de uno de los ngulos que se forman entre las re tas B D y F D . Analogamente

F B es bise triz de uno de los ngulos entre las re tas B F y DF . Por lo tanto B
o bien es el in entro del tringulo B DF o uno de sus ex entros. Cualquiera sea el
aso tendremos que (BD, DF ) + (DF, F B) + (B B, B D) = 90 y enton es:

Sean
y
el punto de interse in de
el punto de interse in de
(B B, B C ) = (B B, B D) = 90 (BC, DF ) (DF, BA)

= 90 (BC, AB).
Analogamente tenemos que
(C C, B C ) = 90 (BC, AC).
Por lo tanto,
(BI, CI) = (B B, B C ) + (B C , C C)
= (BC, AC) (BC, AB) = (AB, AC).
Es de ir, los puntos
A, B , I
son on li os y
pertene e a
omo habamos
armado.
Ahora podemos ompletar la solu in del problema 6. Sea K el segundo pun
to de interse in de B B
y . Apli ando el
al hexgono
KB CIBC tenemos que los puntos B = KB IB , X = B C BC y

S = CI C K son olineales. Por lo tanto S = CI B X = C , y los pun

tos C , C y K son olineales. Luego K es el punto de interse in de B B y

C C , lo ual impli a que K es el entro de la homote ia que apli a el tringulo
A B C en el tringulo A B C , y enton es K pertene e a .
Teorema de Pas al
Glosario
ngulo ins ripto.
A, B y C son puntos de una ir unferen ia de entro O, se

ABC est ins ripto en la ir unferen ia y que subtiende
que no ontiene a B . La medida de ABC es igual a la mitad
el ar o AC
del ngulo entral AOC .
Si
di e que el ngulo
ngulo semiins ripto.
Es el que tiene el vrti e en una ir unferen ia, un lado
tangente a la misma y el otro se ante.
Centro radi al.
Dadas tres ir unferen ias on entros no alineados, es el ni o
punto que tiene igual poten ia respe to a todas ellas.
Cr ulo de Apolonio.
Es el lugar geomtri o de los puntos
que su razn de distan ias a dos puntos dados
del plano tales
es una onstante dada
r > 0, r 6= 1. Es una ir unferen ia uyo entro est sobre el segmento AB .

r = 1 el lugar geomtri o es la mediatriz del segmento AB ).
(Si
Cir un r ulo.
Es la (ni a) ir unferen ia que pasa por los tres vrti es de un
tringulo.
Cir unferen ia ir uns ripta.

Coe iente binomial.
Ver
Cir un r ulo.
Es el oe iente de
xk
en el desarrollo de
(1 + x)n .
Tam-
bin es igual al nmero de sub onjuntos de k elementos que tiene un onjunto

n
de n elementos. Se denota k y puede al ularse as:

n
k
Colineales.
Coprimos.
n!
n(n 1) (n k + 1)
=
.
k!(n k)!
1 2 3n
D ese de los puntos que estn sobre una misma lnea re ta.
(o
primos relativos).
D ese de dos nmeros enteros sin fa tores
primos omunes (o, equivalentemente, uyo mximo omn divisor es 1).
Cuadriltero li o
(tambin llamado
on li o o ins riptible). Es un ua-
drilatero que puede ser ins ripto en una ir unferen ia, es de ir, tal que
Glosario
80
alguna ir unferen ia pasa por sus uatro vrti es. Una ondi in ne esaria y su iente para que un uadriltero sea li o es que tenga un par de
ngulos opuestos suplementarios.
Cuaterna armni a.
armni a
Los puntos alineados
A, B , C
forman una
si y slo si exa tamente uno de los puntos

AC
BC
segmento CD y adems se umple
AD = BD .
Eje radi al.
uaterna
pertene e al
Dadas dos ir unferen ias no on ntri as, es el lugar geomtri o de
los puntos que tienen igual poten ia respe to a ambas. Siempre es una re ta
perpendi ular a la que une los entros de ambas ir unferen ias.
In entro.
Es el punto en que on urren las tres bise tri es de un tringulo. Como
equidista de los tres lados del tringulo, es el entro de una ir unferen ia

tangente internamente a ellos.
In r ulo.
Es la ir unferen ia tangente internamente a los tres lados de un trin-
gulo.
Poten ia.
r una re ta que pase por

B (si r es tangente a onsideramos
que A = B ). Enton es el produ to P A P B no depende de r, y su valor es
por deni in la poten ia de P respe to a , Pot(P, ). Las distan ias P A y
P B se onsideran orientadas, es de ir que la poten ia es positiva o negativa
segn que P sea exterior o interior a . Obviamente Pot(P, ) = 0 si y slo
si P pertene e a .
P
Sean
un punto,
una ir unferen ia y
y orta a la ir unferen ia en
Prin ipio de las asillas.
Si
objetos se distribuyen en
ajas, y
n > k,
en-
ton es alguna aja re ibe ms de un objeto.
Razn urea.
C divide
AB/BC = AC/AB . En
Se di e que un punto
extrema razn
le ono e omo
si
a un segmento
AB
este aso a la razn
razn urea, nmero ureo, divina propor in
nombres. Se suele denotar on la letra griega
en
media y
AC/AB
se
y varios otros
y su valor es
1+ 5
=
.
2
Teorema de la bise triz.

desde
orta al lado
ABC un tringulo, V el punto en que la bise triz

U el punto en que la bise triz exterior por A
lado BC . Enton es
Sean
BC
orta a la prolonga in del
VB
UB
AB
BC
=
=
=
.
VC
UC
AC
AB + AC
Glosario
81
Teorema de Menelao.
Sea
ABC
C.
Enton es
P, Q
P , Q y R tres puntos
AB y diferentes de A, B
un tringulo y sean
ubi ados respe tivamente en las re tas
BC , CA
estn alineados si y slo si
BP CQ AR
= 1.
P C QA RB
Teorema de Pas al.
Sea
ABCDEF
un hexgono ins ripto en una ir unferen-
ia (o, ms en general, en ualquier ni a). Enton es, si se extienden los

pares de lados opuestos hasta que se orten, los tres puntos de interse in
K = AB DE , L = BC EF
M = CD F A
estn alineados.
D
b
C
b
B
M
A
b
L
b
Terna pitagri a.
Es un onjunto de tres enteros positivos
a2 + b 2 = c2 .
a y b deben ser
mcd(a, b, c) = 1
a, b
la rela in
Si
ese aso
de diferente paridad, digamos
la terna se di e
que umplen
primitiva.
impar y
En
par, y
se puede probar que existen enteros u y v , oprimos y de diferente paridad,

2
2
2
2
tales que a = u v , b = 2uv y c = u + v .
82
Estudiantes Premiados en la Final Na ional de

la Olimpiada Juvenil de Matemti as 2011
Primer Ao
Medallas de Oro
Jos Guevara
Colegio Bella Vista
Edo. Aragua
Rafael Aznar
Los Ar os
Distrito Capital
Medallas de Plata
Sofa Castejn
Colegio Aleman
Edo. Zulia
Fiorella Toledano
Nuestra Seora De Chiquinquir
Edo. Zulia
Esther Hernao
Colegio Altamira
Edo. Zulia
Medallas de Bron e
Gabriela Morales
Los Campitos
Distrito Capital
Os ar Mrquez
Edu a ional Aragua
Edo. Aragua
Amanda Deftereos
IEA
Distrito Capital
Men iones de Honor

Luis Uz tegui
Los Pro eres
Sofa Gonzlez
Madre Guadalupe
Edo. Bolvar
Edo. Nueva Esparta
Gabriel Gutirrez
Hipo ampitos
Edo. Miranda
Camila Kellemen
Los Campitos
Distrito Capital
Segundo Ao
Medallas de Oro
Mara Morales
San Igna io
Distrito Capital
Luis Ruiz
Las Colinas
Edo. Lara
Medallas de Plata
Luis Domnguez
San Igna io
Distrito Capital
Jorge Navia
Bellas Artes
Edo. Zulia
Mireya Fbregas
A ademia Washington
Distrito Capital
Arturo Story
San Igna io
Distrito Capital
Medallas de Bron e
Diego Parada
San Igna io
Ri ardo Silva
Colegio San Gabriel Ar ngel
Distrito Capital
Edo. Carabobo
Jess Fernndez
Las Amri as
Edo. Monagas
Elizabeth Baptiste
Las Colinas
Edo. Lara
Ni ols Raga
Es uela Bella Vista
Edo. Zulia
Ri ardo Ortega
San Lzaro
Edo. Su re
83
Men iones de Honor

Aram Pulgar
Hipo ampitos
Edo. Miranda
Arnaldo Es alona
Colegio Cristo Rey
Edo. Carabobo
Jess Bastardo
Iberoameri ano
Edo. Bolvar
Juan Cramer
San Jos Maristas
Edo. Aragua
Valentina Martnez
Alejandro Humbolt
Edo. Nueva Esparta
Yeerson Vl hez
Ramn Reinoso Nuz
Edo. Zulia
Ter er Ao
Medallas de Oro
Rubmary Rojas
Divina Pastora
Luis Rquiz
IEA
Edo. Lara
Distrito Capital
Gianpaolo Cuti hia
San Jos Maristas
Edo. Aragua
Medallas de Plata
Pedro Romero
IEA
Distrito Capital
Juan O ando
Repbli a De Venezuela
Edo. Trujillo
Os ar Bromberg
Moral y Lu es
Distrito Capital
Daniel Nez
Valle Alto
Edo. Miranda
Elias Jorge
Colegio Bella Vista
Edo. Aragua
Johel Arteaga
Juan XXIII Valen ia
Edo. Carabobo
Medallas de Bron e
Elas Arama
Moral y Lu es
Distrito Capital
Luis Medina
Andrs Eloy Blan o
Edo. Zulia
Rodolfo Mrquez
Mara Santsima
Edo. Lara
Gabriel Valdez
Juan Ja obo Rousseau
Edo. Anzotegui
Jos Jimnez
Roberto Castillo Cardier
Edo. Anzotegui
Andrea Cedeo
Colegio Altamira
Edo. Zulia
V tor Estevez
Andrs Bello
Edo. Nueva Esparta
Andrea Lpez
San Lzaro
Edo. Su re
Ali Reyes
Andrs Eloy Blan o
Edo. Zulia
Men iones de Honor

Berta Bartoli
Los Campitos
Distrito Capital
84
Cuarto Ao
Medallas de Oro
Diego Pea
Hipo ampitos
Edo. Miranda
Medallas de Plata
Sergio Villarroel
San Lzaro
Edo. Su re
Medallas de Bron e
Jeremy Rojas
Andrs Eloy Blan o
Edo. Zulia
Miguel Linares
San Pedro
Edo. Lara
Elizabeth A osta
Cristo Rey - Santa Moni a
Distrito Capital
Viktor Duran
L. B. Jess A. Mar ano E hezuria
Edo. Su re
Juan Daz
CEAPULA
Edo. Mrida
Men iones de Honor

Alejandro Lira
Emil Friedman
Distrito Capital
Fran is o Coll
Cristo Rey - Santa Moni a
Distrito Capital
Miguel Lpez
Monte Carmelo
Edo. Bolvar
Mariana Saavedra
Nuestra Seora De Lourdes
Edo. Carabobo
Alejandro Medina
Es uela Comunitaria San Antonio
Edo. Miranda
Ana Lopez
San Lzaro
Edo. Su re
Quinto Ao
Medallas de Oro
Carlos Lamas
Independen ia
Edo. Lara
Toms Rodrguez
Instituto Ar o Iris
Edo. Nueva Esparta
Medallas de Plata
Moises A kerman
Moral y Lu es
Distrito Capital
Medallas de Bron e
Marian Flores
Edu a ional Aragua
Edo. Aragua
Edenys Hernao
Colegio Altamira
Edo. Zulia
Humberto Pardi
San Igna io
Distrito Capital
Diego Mendoza
IEA
Distrito Capital
Men iones de Honor

Carlos Martnez
Juan XXIII Valen ia
Edo. Carabobo
Valentina Pa ino
Hipo ampitos
Edo. Miranda
Carlos Pirela
Independen ia
Edo. Lara
85
Premios Espe iales
Luis Ruiz (Las Colinas, Edo. Lara)

Premio de la Funda in Empresas Polar a la mejor prueba.
Rubmary D. Rojas L. (Divina Pastora, Edo. Lara)

Premio UNEXPO a la respuesta ms reativa.
Toms Rodrguez (Instituto Ar o Iris, Edo. Nueva Esparta)

Premio por haber parti ipado en la Final Na ional
desde Ter er Grado hasta 5to Ao.
Mary A osta (Estado Bolvar)
Premio
Eduardo Contreras
a la Coordinadora ms desta ada.
Olimpiada Juvenil de Matemti as 2011

Comit Organizador Na ional
Rafael Sn hez Lamoneda (Presidente)

Saturnino Fermn Reyes (Coordinador Administrativo)
Jos Heber Nieto Said (Coordinador A admi o)
Laura Vielma Herrero (Coordinadora de Entrenamientos)
Coordinadores Regionales
Prof. Lisandro Alvarado (Altos Mirandinos)
Prof. Mara de Mejias (Anzotegui Norte)
Prof. Rafael Antonio Valdez Tovar (Apure)
Prof. Vilma Es alona (Aragua)
Prof. Mary A osta (Bolvar)
Prof. Jorge W. Salazar (Carabobo)
Prof. Sonia Cha n (Cojedes)
Prof. Dibeth Bravo (Fal n)
Prof. Carlos Lira (Guri o)
Prof. V tor Caru i (Lara)
Prof. Jos Toloza (Mrida)
Prof. Yelenny Guanipa (Monagas)
Prof. Emilia Pea (Nueva Esparta)
Prof. Mara Martnez G. (Portuguesa)
Prof. Luisa Lpez (Su re)
Prof. Jorge Lozada (T hira)
Prof. Ramn Blan o (Trujillo)
Prof. Nan y Candiales (Yara uy)
Prof. Jos Heber Nieto (Zulia)

OJM 2011-Problemas y Soluciones

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Olimpiadas Matemti

Jos Heber Nieto Said

Prueba de Primer Ao y Segundo Ao . . . . . . . . . . . . . . . .

Prueba de Cuarto Ao y Quinto Ao . . . . . . . . . . . . . . . . .

Problemas del Primer Nivel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Solu iones del Primer Nivel

Problemas del Segundo Nivel

Solu iones del Segundo Nivel

5. Olimpiada Matemti a de Centroamri a y el Caribe

6. Olimpiada Iberoameri ana de Matemti a

7. Olimpiada Interna ional de Matemti a

Estudiantes Premiados en la Final Na ional de la OJM 2011

Olimpiadas Matemti as son ompeten ias dirigidas prin ipalmente a j-

venes de es uela elemental y se undaria. A tualmente esta a tividad se ha

extendido por todo el mundo, debido a su gran efe tividad en la populariza in de

temti o, un examen de treinta problemas de sele in simple, que fue presentado

Prueba Final Regional. La misma onsta de un examen de in o

Prueba Final Na ional, en ella parti ipan los

alumnos ganadores de medalla de oro en la Prueba Final Regional. En la primera

sidad Simn Bolvar,

en Cara as y parti iparon 104 alumnos representando a 15

Prueba de Primer Ao y Segundo Ao

Basilio es ribe la palabra CANGURO, una letra por da. Si o-

mienza el mir oles, en qu da terminar?

Un moto i lista re orri una distan ia de 28 km en 30 minutos. A

qu velo idad media (km/h) lo hizo?

Un uadrado de papel se divide en dos piezas on un orte re tilneo.

Cul de las siguientes formas no puede ser el resultado del orte?

legendaria tiene que pasar a travs de un sistema de tneles, omo se muestra en

En Ciudad Numri a, las asas del lado dere ho de la alle Nmero

tienen nmeros impares. Sin embargo, no se utilizan nmeros que ontengan el

Problema 6. Dado el slido que se ve a la dere ha, ul de

Se han vertido 1000 litros de agua en

la parte superior de la tubera. En ada bifur a in el

Problema 8. Usando piezas de artn de

1.1 Prueba de Primer Ao y Segundo Ao

La fe ha 01-03-05 (1 de marzo de 2005) ontiene tres nmeros

impares onse utivos en orden re iente. Esta es la primera fe ha on esa propiedad

Si la gata Laura des ansa durante el da, bebe 60 ml de le he.

Andrs es ribe ada letra de la palabra CANGURO en un tablero

Todos los nmeros enteros de 4 dgitos on los mismos dgitos que

Problema 13. Mueva uatro de los

Nina us 36 ubos idnti os para ons-

Las guras muestran mo embaldosar pisos uadrados de lados

Pablo quera multipli ar un nmero entero por 301, pero se le

En tres partidos la vino tinto anot 3 goles y le hi ieron un gol.

1.1 Prueba de Primer Ao y Segundo Ao

Nos dan tres puntos que forman un tringulo. Queremos aadir

un uarto punto para formar un paralelogramo. Cuntas posibilidades hay para

Problema 19. En ada uno de los 8 puntos mar ados en

En una lase de baile hay 10 alumnos, entre nios y nias. El

maestro tiene 80 aramelos. Si le da a ada nia el mismo nmero de aramelos,

Una gata tiene 7 gatitos: blan o, negro, marrn, blan o-negro,

blan o-marrn, negro-marrn y blan o-negro-marrn. Cuntas maneras hay de

Problema 23. Se tienen uatro tringulos re tngulos

Alejo di e que Pedro est mintiendo. Pedro di e que Mar os

Se dibujan uatro ir unferen ias en la pizarra de manera que ada

Luisa ha olo ado dos  has ( ada una for-

mada por in o uadrados de

omo se muestra en la gura. Cul de las siguientes in o

 has podra olo arse en la parte va a del tablero, de modo

Problema 27. Un dado es normal

si los puntos en ada par de

aras opuestas suman 7. La gura muestra tres dados normales

Las guras muestran mo embaldosar pisos uadrados de lados

En tres partidos la vino tinto anot 3 goles y le hi ieron un gol.

Luisa ha olo ado dos has ( ada una for-

omo se muestra en la gura. Cul de las siguientes in o

has podra olo arse en la parte va a del tablero, de modo

aras opuestas suman 7. La gura muestra tres dados normales

La respuesta orre ta es la (B), un uadrado. Todas las otras guras pueden

ha ia la dere ha, bajando otro piso, siguiendo ha ia la izquierda hasta el nal,

esta gura. Las otras uatro s se pueden formar.

omo se muestra en la gura no se puede agregar ninguna de