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Antecedentes La Sede de FLACSO-Ecuador convoca a postulantes para su Doctorado en Historia de los Andes, que se ejecutar en Quito, Ecuador del 2013 al 2016. El doctorado impartir una visin multidisciplinaria de la historia de los Andes y la Amazona, enfocndose en las historias de los cinco estados-nacin del rea andina: Bolivia, Per, Ecuador, Colombia y Venezuela. Se tratar las historias andinas postcoloniales con sus complejidades internas, sus trasfondos coloniales y prehispnicos, as como del rea andina como regin, y sus periferias amaznicas. El doctorado est orientado hacia la formacin de historiadores, en los procesos de los pases andinos con fuertes bases en las ciencias sociales y en la investigacin de archivo, incluyendo fuentes escritas, orales, visuales y electrnicas. A partir del estudio de las territorialidades histricas, el doctorado explorar en trminos tericos y empricos, el ejercicio del poder y la resistencia; las relaciones de gnero, clase y etnicidad; la memoria, saberes y ciencias; as como la interseccin entre mercados, instituciones y cultura; y la historia cultural. El doctorado cuenta con una planta propia de historiadores e historiadores/antroplogos con PH.D y con la participacin de profesores invitados de otros pases andinos y de fuera de la regin. El ciclo doctoral de tres aos consistir en un ao presencial, un ao dedicado a la investigacin para la tesis doctoral y un ao destinado a la redaccin de la tesis doctoral. El doctorado exige dedicacin exclusiva por parte de los doctorandos y para asegurarlo contar con un programa de becas que financiar un estipendio mensual que correr a lo largo de los 36 meses del total del ciclo de estudios. Se busca atraer a postulantes de la regin andina como tambin de Brasil. Adicionalmente, son bienvenidos los postulantes de otras regiones del mundo interesados en el estudio de la historia andina/amaznica.

Objetivo general El Doctorado en Historia de los Andes es un programa innovador en trminos de su enfoque geogrfico andino/amaznico y su dilogo con otras ciencias sociales. El propsito del doctorado es formar a profesionales altamente capacitados para la investigacin y la docencia en historia, y para contribuir con una visin crtica a la gestin de la memoria pblica.

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Objetivos especficos Formar historiadores profesionales capaces de utilizar de manera creativa los instrumentos tericos y metodolgicos para emprender y dirigir investigaciones histricas originales, tanto acadmicas como aplicadas. Construir un escenario en donde los/as profesores/as investigadores/as de la regin puedan obtener el mximo ttulo que los habilita para ejercer la docencia de postgrado. Formar profesionales que manejen conceptos de las otras ciencias sociales y que estn familiarizados con las principales corrientes historiogrficas nacionales, regionales y globales. Formar profesionales que puedan integrar nuevas redes de investigacin y reflexin a nivel nacional e internacional, as como proyectos de gestin de la memoria pblica. Formar profesionales que puedan explorar las historias de las amazonias occidentales y su interrelacin con la cuenca amaznica en su totalidad y con las zonas andinas.

Requisitos para el ingreso Poseer un ttulo de maestra en cualquiera de las ramas de las ciencias sociales o las humanidades. Tener experiencia como docentes, investigadores o gestores de polticas sociales o culturales. Presentar el formulario de postulacin con la documentacin all sealada tales como una propuesta de trabajo para la tesis doctoral, cartas de recomendacin, y varios antecedentes acadmicos. Aprobar un examen de conocimientos generales. Realizar una entrevista con miembros del comit de seleccin. Poseer conocimientos suficientes de ingls que le habiliten para la lectura de textos acadmicos.

Infraestructura FLACSO-Ecuador cuenta con una infraestructura excepcional para la realizacin del doctorado. Las dos torres inteligentes (Torres A y B) de nueve pisos de la sede disponen de oficinas, aulas virtuales y de teleconferen-

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cia, y laboratorios de computacin para uso de los estudiantes y wi-fi. El centro de convenciones de FLACSO-Ecuador (ubicado en la Torre A) cuenta con siete salas de conferencias bien equipadas. Adicionalmente, FLACSO-Ecuador acaba de inaugurar una nueva biblioteca de siete pisos ubicada en una tercera torre. La biblioteca cuenta con una coleccin virtual, 40.000 volmenes, revistas y documentos; acceso a varias bases de datos como JSTOR, Ebooks, Ebsco, Pro Quest, Springer Link etc. FLACSO Andes brinda acceso digital a cientos de publicaciones en las ciencias sociales, sobre todo trabajos publicados en el rea andina. Adems, hay acceso a laboratorios de computacin, salas de lectura y un cine con capacidad para 90 personas. Para los profesores visitantes, FLACSO-Ecuador recin inaugur una residencia de tipo hostal con capacidad para quince huspedes. Cuenta tambin con una nueva guardera que brinda sus servicios a la comunidad de FLACSO-Ecuador.

Profesores de la planta docente de FLACSO Teodoro Bustamante, Dr. en Antropologa, Universidad de Salamanca Valeria Coronel, Ph.D. en Historia Social en Amrica Latina, New York University David Cortz, Ph.D. en Filosofa, Universidad de Viena Nicols Cuvi, Dr. en Historia de la Ciencia, Universidad Autnoma de Barcelona Carlos Espinosa, Ph.D. en Historia, University of Chicago Ana Mara Goetschel, Ph.D. en Historia, Universidad de msterdam, Holanda Gioconda Herrera, Ph.D. en Sociologa, Columbia University, New York Eduardo Kingman, Doctor en Antropologa, Universitat Rovira i Virgili, Espaa Mercedes Prieto, Ph.D. en Antropologa, University of Florida, Gainesville

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Profesores visitantes Cristbal Aljovn, Universidad San Marcos, Per Rossana Barragn, Universidad de msterdam Robin Blackburn, Essex University Eugenia Bridikhina, Universidad Mayor de San Andrs, Bolivia Jorge Caizares, University of Texas Tom Cummins, Harvard University Marcela Echeverri, College of Staten Island Kimberley Guaderman, University of New Mexico George Lomn, investigador del Instituto Francs de Estudios Andinos Alejandra Osorio, Wellesley College Frank Salomon, University of Wisconsin Sinclair Thomson, New York University Mark Thurner, University of Florida, Gainesville

Modalidad de Trabajo El Doctorado en Historia de los Andes tendr una modalidad presencial durante los primeros 12 meses, los cuales sern destinados a cursos, talleres y exmenes doctorales. El doctorado est compuesto por 10 cursos divididos en cursos de formacin general, cursos de especializacin, cursos metodolgicos y cursos optativos que estarn a cargo de profesores de planta y profesores invitados. Los cinco talleres estarn orientados hacia la tesis doctoral y estarn a cargo de profesores vinculados al doctorado. A lo largo de los cinco talleres, los estudiantes escogern un tema de tesis y bajo la direccin de su director de tesis definirn un problema a tratar, referentes tericos, metodologa y las fuentes de archivo pertinentes. El taller continuar hasta la finalizacin de un primer documento de tesis. La modalidad presencial est seguida por una modalidad semi-presencial de 24 meses que ser el periodo de investigacin, anlisis y redaccin de la tesis.

Nmero de Crditos Los/as estudiantes tendrn que aprobar 110 crditos. Del total de crditos, 40 crditos correspondern a los cursos, 20 crditos a los talleres de investigacin, 20 crditos al examen y 30 crditos a la tesis.

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Cuadro de Materias
rea Formacin general Materia Estado, dominacin y hegemona en los Andes Raza, gnero y clase Mercados y cultura econmica Total Metodologa Metodologas histricas Mtodos comparativos y geografa histrica Total Especializacin Historia y sociologa poltica Historia y antropologa Historia y estudios de la cultura Total Optativas (escoger dos cursos) Total Talleres (5) Examen (2) Tesis Total crditos Historia crtica de la memoria Historia amaznica Teora social 4 4 4 8 20 20 30 110 4 4 4 12 4 4 8 Crditos Crditos acumulados

4 4 4 12

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Descripcin de materias Cursos de formacin general Estado, dominacin, y hegemona en los Andes Este curso explora las relaciones de poder en las sociedades andinas desde una perspectiva histrica y terica. Se destaca la formacin del estado, las formas disciplinarias del poder, la cultura poltica, los entramados de poderes informales y los esquemas de gobernanza imperial, poscolonial, y global desde la poca colonial hasta el presente. No solo se analizan las lites que detentan el poder o la institucionalidad estatal, sino las respuestas de grupos subalternos a la dominacin, como el consentimiento, los pactos y la resistencia. A lo largo del curso se coteja el material emprico de la historia andina y los debates andinos con modelos tericos como la hegemona, los estudios subalternos, las comunidades imaginarias, la formacin de los estados y la biopoltica. Raza, gnero y clase Este curso examina las intersecciones entre clase, gnero, raza, y etnicidad a lo largo de la historia de la regin, que generan complejos sistemas de dominacin. El propsito es que se conozca las discusiones en torno a estas nociones tanto en la colonia, la vida republicana y contempornea. De manera particular, discute para la poca colonial las ideas de repblicas, de castas, esclavos y de clase. Asimismo, revisa para este perodo la nocin de raza y factores ambientales, y estudia ejemplos de interseccin entre las diversas variables. Para la poca republicana explora las tensiones entre indios, afros y ciudadanos; la conformacin de las lites as como los espacios otorgados a las mujeres. Finalmente, para la poca contempornea, se discute las tensiones entre etnicidad y raza, las desigualdades de clases y el feminismo en los Andes. Mercados y cultura econmica Este curso explora la complicada formacin histrica de los mercados (de tierra, crdito, mano de obra, bienes de consumo) en el rea andina, las instituciones en las que se enmarcaron los emergentes mercados, su relacin con la globalizacin asimtrica y los valores econmicos que permearon las actividades econmicas. El curso interroga la pertinencia de varios enfoques tericos de la historia econmica, entre ellos los institucionalistas, culturalistas y de sistema-mundo para el anlisis de la historia econmica andina.

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Destaca el valor de los anlisis cualitativos y de la disciplina de la historia en el estudio histrico de los fenmenos econmicos.

Cursos metodolgicos Metodologas histricas Este curso forma al estudiante en la lectura de fuentes histricas documentales, orales y visuales. Analiza cmo han sido tratados los diversos tipos de fuentes en las distintas corrientes historiogrficas e instruye al estudiante en una lectura crtica de fuentes que incluye preguntarse el lugar de enunciacin, la intencionalidad, los discursos y convenciones, el pblico, la construccin de archivos y la multiplicidad de lecturas posibles. Adems, reflexiona sobre cmo incorporar las fuentes en una investigacin histrica original, su uso como textos o evidencia, su relacin con una hiptesis, y su posibilidad para una descripcin densa. Finalmente, se explora las especificidades del uso de fuentes orales y visuales en la labor del historiador. Mtodos comparativos y geografa histrica Este curso aporta a la comprensin de la regin como constructo social, histrico y discursivo, y pone en juego las propuestas de distintas disciplinas como la poltica comparada, la historia comparada de la formacin de los estados nacionales, la economa poltica comparada y la geografa histrica. En el curso se abordan procesos de redefinicin del espacio andino en la transformacin del rgimen colonial a la repblica, la formacin de procesos polticos que disputaban moldes geopolticas para la regin, como la Gran Colombia y la Confederacin Per-Boliviana, todos dependientes de coaliciones sociales complejas. El curso aborda tambin, en un cruce entre economa poltica y el estudio del pensamiento postcolonial, el contexto de una expansin global del sistema imperialista que involucra el sudeste asitico, entre otras latitudes comparables. Finalmente, el curso revisa la polmica configuracin del espacio nacional en los pases andinos y observa tambin cmo se configura la tensin contempornea entre nuevos esquemas internacionales y redes transnacionales del capitalismo tardo.

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Cursos de especializacin Historia y sociologa poltica Este curso evala tres etapas crticas de un dilogo entre historia y sociologa poltica que reflexiona activamente sobre el poder y la formacin del campo poltico en las sociedades modernas. El primero, entre finales del siglo XIX y la dcada del treinta, se encuentra ligado a la fundacin misma del pensamiento sociolgico y sus principales escuelas: el marxismo, la sociologa francesa, y la tradicin weberiana. En este momento, se observa el dilogo entre la historiografa y la naciente sociologa en un debate sobre las especificidades del capitalismo y la formacin de la modernidad y el estado. El segundo dilogo se puede identificar claramente como el retorno de la sociologa del conflicto a contrapunto con las teoras de la modernizacin y el funcionalismo imperante, y en acompaamiento a procesos de descolonizacin como lo fueron las teoras de la dependencia y los modos de produccin en Amrica Latina, los estudios gramscianos en la India, entre otros debates crticos de la sociologa poltica contempornea dedicada al anlisis de la interrelacin entre economa poltica, accin colectiva, revolucin y formacin de instituciones polticas. Finalmente, la historicidad caracterizada en los anlisis sociolgicos ms recientes sobre la transformacin en el capitalismo tardo y las alternativas a la globalizacin. Historia y antropologa En este curso se entablar un dilogo entre la historia y la antropologa en torno a las nociones de tiempo y lugar. Estar dividido en tres secciones: la primera explorar diversas miradas al tiempo tanto desde las disciplinas como desde diversas culturas as como las relaciones entre mito e historia, la creacin de alteridad y de narrativas. La segunda seccin pondr a la discusin el lugar como escenario de la formacin de sujetos y como estructurante de los procesos histricos y culturales. Finalmente, la tercera seccin visitar las relaciones entre historia y antropologa en el campo de los estudios andinos. Especial inters tendr la construccin de la etnohistoria y el debate del esencialismo andino. Historia y estudios de la cultura El objetivo del curso es entablar un dilogo entre la historia y los estudios sobre la cultura. Se estudiarn hitos tericos de los estudios sobre la cultura como los aportes del post-estructuralismo, estudios post-coloniales y subalternos, teora crtica, estudios culturales y postmodernismo. Los estudios de

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la cultura latinoamericanos como los trabajos de Nestor Canclini, ngel Rama y Bolvar Echeverra tambin estarn considerados. Adicionalmente, se tomarn ejemplos de estudios histricos sobre la cultura en los Andes para indagar sobre sus supuestos, fortalezas y falencias.

Cursos optativos Historia crtica de la memoria Este curso examina las teoras de la memoria colectiva como las de Emil Durkheim, Maurice Halbwachs y Pierre Nora. Analiza los procesos de construccin de la memoria, el rol del estado, las memorias corporativas, y las disputas de la memoria, como tambin las meno-tcnicas, los lugares de memoria y las conmemoraciones. Adicionalmente, explora la poltica moderna de la memoria que gira en torno el rescate de la memoria de sucesos traumticos y los procesos asociados de reparacin, judicializacin y reconciliacin. Revisar ejemplos de la historia de la memoria andina. Historia amaznica Este curso estudia la historia de la Amazona tanto de las fronteras amaznicas de los pases andinos como de la cuenca amaznica en general. Tras analizar el contexto geogrfico se rastrea la historia de la Amazona desde la poca pre-contacto hasta la actualidad. Se estudian los seoros amaznicos anteriores a la colonizacin occidental, los primeros contactos con la colonizacin europea, el choque entre los proyectos colonizadores de Espaa y Portugal, el rol de los colonos andinos indgenas y mestizos en el proceso de colonizacin, las misiones catlicas, los ciclos de extractivismo, la incorporacin de la Amazona a los estados-nacionales, las visiones cientficas, y los movimientos polticos amaznicos. Se destaca cmo la ocupacin humana ha sido moldeada por el ambiente y al mismo tiempo ha ido moldeando al ambiente. Teora social Este curso provee una introduccin a algunos textos, conceptos y contextos significativos del pensamiento social contemporneo que hacen evidentes diferentes tensiones, cuestionamientos y debates dentro de las ciencias sociales y las tendencias dominantes de pensamiento moderno. Por medio de un anlisis de textos y autores que son citados con frecuencia dentro de estos debates pero no siempre ledos y estudiados con atencin y a travs

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de discusiones en clase, exploraremos ideas y prcticas en lo social y poltico que demuestran la entretejida relacin entre procesos de produccin, significacin, poder y prctica. El curso, por lo tanto, se mover alrededor de cuatro esferas cercanamente interrelacionadas: teoras sobre lo social y sistemas de produccin (materiales y simblicos); teoras sobre la subjetividad; teoras sobre poder y poltica; y teoras sobre lo cultural y la representacin.

Talleres El objetivo de los talleres de investigacin es crear un espacio para la preparacin del proyecto de tesis, as como para la elaboracin y redaccin de la tesis. Durante el primer taller los estudiantes definirn su tema de tesis y elaborarn el proyecto. Los siguientes talleres estarn destinados al trabajo de investigacin, anlisis y redaccin de la tesis. Sern, adems, espacios de discusin y debate de problemas interdisciplinarios, metodolgicos y epistemolgicos relacionados con las tesis. Se espera que estudiantes de distintas especialidades y con diferentes intereses tericos y metodolgicos compartan estos espacios de reflexin y de trabajo. A estos talleres se invitar adems a investigadores/as que estn trabajando en el Ecuador en sus tesis doctoral y a investigadores/as extranjeros y nacionales. Cada taller ser coordinado por un acadmico de la Sede.

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Examen general de conocimientos Tras el mdulo V los/as estudiantes presentarn dos exmenes generales de conocimientos que pueden tomar en dos opciones. Una es presencial, con una duracin de ocho horas, en dos das distintos. Los/las estudiantes debern contestar preguntas sobre tres campos histricos o historiogrficos. Otra, es la redaccin de ensayos publicables que refieran el estado del arte de temas histricos, historiogrficos o tericos.

Tesis Doctoral La tesis doctoral es un documento cientfico que comprende y evala la produccin existente sobre un tema determinado, investiga de manera emprica un problema y constituye un aporte significativo en la disciplina en que se inscribe. La tesis doctoral estar basada en fuentes primarias (orales, escritas o visuales) y sustentada en la metodologa histrica. La disertacin doc-

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toral reflejar, preferiblemente, una visin comparativa o regional de los pases andinos y adems de la metodologa histrica utilizar conceptos de por lo menos una ciencia social afn como la antropologa, la sociologa o los estudios de la cultura. Una opcin para la tesis ser su enfoque en temas de historia amaznica o de la interaccin entre las zonas altas y la amazona. Previa a la presentacin de la tesis, el estudiante deber haber publicado en revistas especializadas y debidamente indexadas al menos dos artculos cientficos relacionados con su proyecto de investigacin, o haber recibido la aceptacin para su publicacin. Para la calificacin de la tesis doctoral y su defensa pblica, se conformar un tribunal, integrado por profesores especialistas en el rea de investigacin a la que se refiere la tesis.

Admisin

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Se considerarn los siguientes criterios para evaluar las postulaciones: Antecedentes acadmicos, tales como disciplina de formacin, notas, terminacin de estudios iniciados. Trayectoria de investigacin que incluye la evaluacin de un artculo con resultados de investigacin del o la postulante. Trayectoria y reinsercin laboral al egreso del programa. Propuesta de tesis. Examen. Entrevista. Conocimiento de idiomas.

Becas y ayuda financiera FLACSO-Ecuador ofrecer para el doctorado de Historia de los Andes estipendios a lo largo de los 36 meses del programa. Este estipendio ser por USD 900 dlares mensuales a lo largo de los 36 meses que dure el doctorado. Adems, FLACSO-Ecuador cuenta con un fondo para apoyar financieramente los mejores proyectos de tesis mediante concursos de becas. De manera adicional, FLACSO-Ecuador apoyar la postulacin del o la estudiante a becas de instituciones internacionales, pblicas y privadas, que respalden programas de doctorado.

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Calendario Postulacin: 15 de octubre de 2012 Examen de ingreso: 24-26 de octubre de 2012 Entrevistas: 5-9 de noviembre de 2012 Admisiones: hasta el 21 de diciembre de 2012 Matrculas: hasta el 22 de febrero de 2013 Inicio de clases: 18 de marzo de 2013

Coordinador: Carlos Espinosa Fernndez de Crdova cespinosa@flacso.org.ec

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Informes: Anapaula Ramrez Asistente del rea de Humanidades Telf. 3953200 ext. 4610 aramirezc@flacso.org.ec