Eis, aqui o Trabalho de Reviso e Preparao Para AP 1. Discentes: Jssica Nachara Rodrigues Lopes Edilene Vieira Alvs.

Questo 01 Modelo 1. A finalidade colocar em nfase a Sociolingustica e a colaborao que a mesma contribui para covariao sistemtica das variaes lingustica e social. Para Sociolingustica covariao lingustica e social conservar as variaes, duas ou mais linguagens que existem em uma s sociedade. demonstrar a covariao sistemtica das variaes lingustica e social. Ou seja, relacionar as variaes lingusticas observveis em uma comunidade s diferenciaes existentes na estrutura social desta mesma sociedade. (IBIDEM, p.102). Em uma mesma sociedade pode haver vrias diferenciaes na linguagem o que vai depender dos dialetos de classes sociais entre fala femininas e masculinas identidade social do receptor ou ouvinte; depende da ocasio formal e informal e do comportamento lingustico de cada falante. A questo que no existe o falar certo, mas, deve ser levado em conta como o indivduo desenvolve a fala perante a sociedade se h uma comunicao, independente do ambiente do momento ou da sociedade em que est inserida. O importante quebrar esse preconceito em que faz com que as pessoas sintam-se diferentes uma das outras, podemos levar essa questo para ser trabalhado em sala de aula com o objetivo de fazer os alunos perderem o medo de escrever e falar e com o intuito de torn-los poliglotas da prpria lngua. Texto tautolgico. Explique claramente: o que covariao sistemtica?

Questo 02- Modelo 1. Existem vrios mitos em torno da lngua Portuguesa, dentre eles esto, a fala de uma regio melhor do que a outra, fala correta aquela que se aproxima da escrita, que os brasileiros no sabem falar portugus correto, que o portugus difcil dentre outros mitos. E atravs desses mitos que surgem os preconceitos lingusticos, ainda muito vivo e presente no ambiente escolar. Despondo vrios tipos de preconceito lingustico me veio fala de Verssimo onde ele diz que [...] a linguagem, qualquer linguagem, um meio de comunicao e que deve ser julgada exclusivamente como tal. Se colocarmos na frase na tirinha de Chico, iremos ver claramente que a professora est errada, pois talvez a forma usada por Chico, seja uma variante de sua regio, sendo que vem dos preconceitos, mas existentes, ocorre devido ao valor atribudo as variantes padro e no padro. que o preconceito como bem sabe se emprega de tal maneira na mentalidade das pessoas que as atitudes preconceituosas se tornam parte integrante do nosso prprio modo de ser e de estar no mundo. Bagno, (2009, p: 96). Portanto, temos que parar com essa ideia que s quem fala bem quem conhece a gramtica isso no existe, pois a boa comunicao verbal, nada tem haver com a memorizao de regras e nem com a disciplina escolar que trata dessas regras, que infelizmente ocupa quase todo o tempo escolar, mas consistem em leitura, comentrio, anlise e interpretaes de bons textos, pois o professor deveria formar bons leitores, e a gramtica ser um auxlio em uma melhor comunicao. Use passagens da tirinha. O que a professora deveria fazer ento?

Questo 03- Modelo 1. Comunidade Lingustica um conceito circular quando um conjunto de falantes comunica-se da mesma forma e variedade so manifestaes da fala de uma mesma lngua o que vai depender se diatpica; diafsica e diastrtica. O que acontece com o Rio de Janeiro e o Nordeste uma variedade diatpica em que ocorre uma diferena geogrfica. Ao estudar qualquer comunidade lingustica, a constatao mais imediata a existncia de diversidade ou da variao. Isto , toda comunidade se caracteriza pelo emprego de diferentes modos de falar. As diferentes maneiras de falar, a Sociolingustica reserva o nome de variedade lingustica. (MUSSALIM, p. 34). Os sons transmitidos pelo Rio de Janeiro sofre uma grande influncia dos portugueses que tem um som fricativo por conta da longa passagem e um nmero maior de portugueses ficaram no Rio, j no Nordeste no tem essa influncia. Aplique os conceitos nos exemplos.

Questo 4- modelo 1. Dentro do conceito lingustico erro quando no h uma compreenso (no isso, veja Bagno) e j para Gramtica o que foge das regras proposta pela GT. Quando se trata de lngua, s pode qualificar de erro aquilo que compreende a comunicao entre os interlocutores. (MARCOS BAGNO, p. 26). O que ocorre na viso gramtica normativa, com o anunciado: ESTUFAMO TODOTIPODE BANCOS - DE - VIATURA IKADEIRA, a falta de plural, no tem os espaamentos entre as palavras, o uso de hfen inadequado e a escrita da palavra cadeira. O enunciado no empregou as normas necessrias pra construo da frase, embora para lingustica se a(h) um entendimento porque os erros ocorridos no fazem com que o produto ou os servios sejam de m qualidade, Se uma pessoa desses os meninos tudo veio, ningum, por mais preconceituoso e tradicionalista que seja vai poder alegar que no entendeu o que aquela pessoa quis dizer (MARCOS BAGNO, p.28). (muito confuso esse pargrafo) A lingustica vai demonstrar com clareza que a construo desse enunciado vai seguir regras gramaticais prprias, se procurarmos saber no e s um indivduo que faz esse tipo de construo, mas a sua comunidade tambm. Estruture melhor o texto, falta coeso em muitas partes.