ACT 6 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1

Participantes
LEIDY MARCELA BETANCOURTH CHARRY COD: 1082803546 YAZMIN GISELA AMAYA GARRIDO VICTOR ANTONIO ESPINOSA GIRALDO COD: 71005582

Tutora: SUSANA GOMEZ

NOMBRE DE CURSO 100104-143 TCNICAS DE INVESTIGACIN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD OCTUBRE DE 2010

INTRODUCCIN

La siguiente actividad corresponde al trabajo colaborativo numero 1, es una actividad de transferencia de los temas estudiados en la primera unidad del curso. Presentamos aqu entonces el desarrollo de la tarea propuesta en la gua de actividades que consiste en dos puntos, el primero es un cuadro de anlisis de acuerdo al escenario de investigacin escogido y el segundo punto tambin un cuadro donde completamos los tems propuestos del artculo cientfico elegido. Sin duda la elaboracin de esta actividad fue muy importante porque nos ayudo a profundizar en la temtica de la primera unidad de este curso tan importante como lo es Tcnicas de la investigacin para cada uno de los programas de la UNAD.

Objetivos de la actividad:

Demostrar la apropiacin de los conceptos estudiados en la primera unidad del curso. Participar activamente en el foro de trabajo colaborativo. Resolver el anexo planteado por el tutor con la participacin de todos los integrantes del grupo. Conocer los temas de la unidad n1 del modulo Tcnicas de Investigacin..

PUNTO 1: ESCENARIOS DE INVESTIGACIN Escenario Escogido Usted est muy preocupado por la poblacin infantil de su pas y quiere realizar una investigacin sobre la calidad de la oferta televisiva de las cadenas nacionales, Qu modelo de anlisis propone para valorar la calidad televisiva de la programacin infantil? Es o no de calidad la programacin infantil de las cadenas nacionales de televisin? Establecer y aplicar un modelo de anlisis de la calidad televisiva de la programacin infantil para evaluar la misma frente al aprendizaje de la poblacin infantil con respecto al contenido de esta y actuar de acuerdo a los resultados. Investigacin terica e investigacin emprica:

Pregunta de investigaci n Objetivo de la investigaci n Tipo de investigaci n Justificacin del tipo de Investigaci n

Se requiere documentarse del comportamiento terico de la situacin estudio, revisando documentos, revistas, artculos y estadsticas ya realizadas que hagan referencia al tema en cuestin, una vez recolectada esta informacin se proceder a corroborar, a travs del contacto con la poblacin directamente afectada, llevando a cabo observaciones, encuestas y convivencia con dicha poblacin, para poder establecer la realidad de la situacin frente a lo terico. Calidad televisiva, variable dependiente Programacin infantil de las cadenas nacionales de televisin

Variables de medicin

Justificacin Necesitamos conocer la calidad de los diferentes de la programas de televisin para la poblacin infantil, de variable acuerdo a ello, se evaluara el aprendizaje que capta cada individuo de dicha poblacin con respecto al

contenido de los programas.

Punto 2 Artculo de investigacin Referencia del artculo

Vsquez Barrio, T (2009). Evaluacin de la calidad de la programacin infantil de las televisiones generalistas espaolas en Revista Latina de Comunicacin Social, 64, pginas 844 a 861. La Laguna (Tenerife): Universidad de La Laguna. Recuperado el 12 de octubre de 2010 de http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp? iCve=81911786067 Investigacin descriptiva

Tipo de investigacin Justificacin del Esta investigacin es muy importante porque muestra una realidad como lo es la calidad de la programacin infantil de las cadenas tipo de generalistas espaolas analizada desde mltiples factores que de investigacin

Pregunta de investigacin

Metodologa de investigacin

Respuesta a la pregunta de

una u otra manera inciden en el pensamiento y en la forma de actuar de los nios y jvenes sobre los cuales van dirigidos esta clase de programas. tem Rengln o prrafo donde se encuentra la informacin De acuerdo a los tems La pregunta se deduce del seleccionados Cumple con los ttulo del artculo: Evaluacin requisitos la programacin infantil de de la calidad de la las televisiones generalistas programacin infantil de las espaolas para ser considerada televisiones generalistas programacin de calidad? espaolas. Para la investigacin se realiz Basndonos en las anlisis de contenido. El proceso se indicaciones de estos estudios realiz mediante los siguientes nacionales y tambin en las pasos: que ofrecen los principales Primer paso: Conceptualizacin y ndices extranjeros sobre el procedimiento operativo. asunto, hemos enumerado y Segundo paso: Elaboracin del descrito una relacin de protocolo categorial catorce tems para valorar la Tercer paso: Seleccin de la calidad televisiva de la muestra. programacin infantil. Cuarto paso: Registro Despus, a travs de un Quinto paso: comprobacin de la anlisis de contenido fiabilidad de la codificacin cuantitativo, comprobamos el Sexto paso: Reduccin y anlisis de grado de cumplimento e los datos. incumplimiento de cada uno de ellos. La programacin infantil de las En definitiva, no creemos que televisiones generalistas espaolas haya motivo para la alarma, no cumple los requisitos para ser pero s valoramos que la considerada programacin de programacin infantil no

investigacin

calidad.

cumple los requisitos para ser considerada programacin de calidad.