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DIVERSIDAD CONDUCTUAL EN EL AULA

TIMIDEZ: Es un estado anmico que afecta a las relaciones personales con las personas de alrededor. Se la considera un comportamiento que limita el desarrollo social de quienes lo experimentan dentro de su vida cotidiana. No es una enfermedad. Quienes la experimentan de forma total, la timidez se convierte en un estado de nimo que est ligada a la soledad, aunque por esa condicin son en ciertos casos discriminados y rechazados constantemente, se distinguen porque pasan ms tiempo pensando, por lo que concentran ms del 10% del cerebro que usan los humanos, incluso muchos de los ms grandes filsofos como Voltaire, Jean Jacques y Zenn de Eleadurante toda su vida fueron tmidos. Aqu tiene una serie de pautas que pueden ayudar un poco al nio a vencer su timidez: Conocer el origen de la timidez para tratarla con mayor eficacia. El nio tmido no lo es por capricho o mala educacin. Detrs suele haber sufrimiento emocional y sentimientos de ser diferente. Procurar no forzar al nio con situaciones nuevas. Primero hay que consolidar las que ya ha asumido con xito y darle seguridad. Darle confianza y tiempo. Motivarlo a que vaya superando, conforme a su edad, nuevos retos pero sin agobiarle. Cada nio tiene sus propias estrategias para afrontar situaciones estresantes y debemos potenciarlas. No ridiculizarle ni hacerle sentir diferente a los dems. No compararlo peyorativamente con otros nios. Lo que a l le sucede le pasa a mucha gente. Tratar el problema con naturalidad sin que vea en los padres una preocupacin excesiva, eso podra ser una carga adicional. El nio debe saber que comprendemos su problema y estamos dispuestos a ayudarle incondicionalmente. Buscar un amigo de confianza (de su misma edad) para que le sirva de modelo puede resultar til como parte de la estrategia de tratamiento. Vigilar y corregir (sin reprimendas) las verbalizaciones irracionales o exageradas (por ejemplo: soy un intil; nunca podr tener amigos, si me hacen hablar me desmayar). Segn la edad se puede reflexionar acerca de esas ideas fatalistas. La timidez en nios debe ser contemplada dentro de su evolucin. Hay etapas en las que el ser humano est ms predispuesto a ser ms tmido como, por ejemplo, en la adolescencia.

PATALETAS: Las pataletas o berrinches son comportamientos hasta cierto punto normales en los nios dentro de la etapa de los 2 aos hasta los 5 aos o ms .En este periodo estn descubrindose como personas separada de sus padres . Las pataletas o berrinches suceden principalmente por acumulacin de frustracin que el nio no encuentra como expresar ni controlar. Consejos prcticos para enfrentar una pataleta no te sientas culpables ni avergonzada por las pataletas de tu hijo. mantn la calma y la firmeza hazle saber que lo que est haciendo no est bien pero deja las explicaciones para despus ignora la pataleta evitar a toda costa que el nio se haga dao , agreda a otras personas o cause dao busca entender el motivo de su frustracin y anticpate hacer algunas actividades con el nio para que lo mantengas distrado aydalo a tomar la siesta diaria o a tomar descanso

hacer un cambio de actividades para reenfocar su inters aunque te cueste , clmate ,respira , baja y mralo, a su altura hblale de forma clara y calmada , utilizando palabras que el entienda y no un lenguaje rebuscado se emptico , ponte en su lugar frente a la frustracin que est viviendo no mires su problema como un detalle evita poner disciplina durante una pataleta porque los nios no estn escuchando

BULLYING: Situacin de violencia, matonaje y acoso escolar, posee tres caractersticas centrales para diferenciarlos de otras situaciones de violencia: Es violencia que se produce entre pares, si se da entre un adulto y un nio o joven no corresponde a Bullying sino que a maltrato infantil. Es una situacin de violencia sostenida en el tiempo. Se produce una situacin de abuso de poder entre pares