1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Relaciones Industriales Carrera : Ingeniera Industrial Clave de la asignatura : INC-1026 SATCA1 2 - 2- 4 2.

- PRESENTACIN Caracterizacin de la asignatura. E La asignatura de relaciones industriales est centrada en el factor humano, la cual parte de la planeacin de los recursos humanos, reclutamiento, seleccin, contratacin, capacitacin, desarrollo y evaluacin. Intencin didctica. El temario est organizado..

Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias especficas:

Competencias genricas:

Aplicar las tcnicas fundamentales Competencias instrumentales de la administracin de recursos Capacidad de anlisis y sntesis. humanos para el buen Capacidad de organizar y planificar. funcionamiento y evolucin de las Conocimientos generales bsicos. organizaciones Conocimientos bsicos de la carrera. Comunicacin oral y escrita en su
propia lengua.

Conocimiento de una segunda lengua. Habilidades bsicas de manejo de la

computadora.

Habilidades de gestin de informacin

(habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas. Solucin de problemas. Toma de decisiones. Competencias interpersonales Capacidad crtica y autocrtica. Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario. Capacidad de comunicarse con profesionales de otras reas. Apreciacin de la diversidad y multiculturalidad. Habilidad para trabajar en un ambiente laboral. Compromiso tico. Competencias sistmicas Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica. Habilidades de investigacin. Capacidad de aprender. Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones. Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad). Liderazgo. Conocimiento de culturas y costumbres de otros pases. Habilidad para trabajar en forma

autnoma. Capacidad para disear y gestionar proyectos. Iniciativa y espritu emprendedor. Preocupacin por la calidad. Bsqueda del logro.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de Participantes elaboracin o revisin Representantes de los Institutos Tecnolgicos de: lamo Temapache, Alvarado, Apizaco, Arandas, Campeche, Celaya, Centla, Cerro Azul, Chihuahua, Ciudad Acua, Ciudad Guzmn, Ciudad Jurez, Ciudad Valles, Ciudad Victoria, Comitn, Durango, Ecatepec, Huetamo, La Laguna, La Sierra Instituto Tecnolgico de Norte de Puebla, Len, Libres, Estudios Superiores de Linares, Los Mochis, Macuspana, Ecatepec del 9 al 13 de Matamoros, Matehuala, Mrida, Minatitln, Monclova, Morelia, noviembre de 2009. Nuevo Len, Ocotln, Orizaba, Pachuca, Parral, Piedras Negras, Reynosa, Saltillo, San Luis Potos, Tantoyuca, Tehuacn, Tepexi de Rodrguez, Tepic, Teziutln, Toluca, Tuxtla Gutirrez, Valladolid, Veracruz, Villahermosa, Zacapoaxtla, Zacatecas, Zacatecas Occidente y Zacatepec. Academias de Ingeniera Desarrollo de Programas Industrial de los Institutos en Competencias Tecnolgicos de: Profesionales por los Cd Jurez, Comitn, Fresnillo, Institutos Tecnolgicos Matehuala, Nuevo Len, Piedras del 16 de noviembre de Negras, Tehuacan, Saltillo, Sierra 2009 al 26 de mayo de Norte, Tuxtla Gutirrez, 2010. Zacapoaxtla. Representantes de los Institutos Tecnolgicos de: lamo Temapache, Alvarado, Apizaco, Arandas, Campeche, Celaya, Centla, Cerro Azul, Chihuahua, Ciudad Acua, Ciudad Guzmn, Ciudad Valles, Instituto Tecnolgico de Ciudad Victoria, Comitn, Zacatecas del 12 al 16 Durango, Ecatepec, Huetamo, La de abril de 2010. Paz, La Piedad, La Sierra Norte de Puebla, Len, Libres, Linares, Los Mochis, Macuspana, Matamoros, Matehuala, Mrida, Monclova, Nuevo Len, Ocotln, Orizaba, Pachuca, Parral, Piedras Negras, Puebla, Reynosa,

Evento

Reunin Nacional de Diseo e Innovacin Curricular para el Desarrollo y Formacin de Competencias Profesionales de la Carrera de Ingeniera Industrial.

Elaboracin del programa de estudio propuesto en la Reunin Nacional de Diseo Curricular de la Carrera de Ingeniera Industrial.

Reunin Nacional de Consolidacin de los Programas en Competencias Profesionales de la Carrera de Ingeniera Industrial.

Lugar y fecha de elaboracin o revisin

Participantes Saltillo, San Luis Potos, Tantoyuca, Tehuacn, Tepexi de Rodrguez, Tepic, Teziutln, Toluca, Tuxtla Gutirrez, Veracruz, Villahermosa, Zacapoaxtla, Zacatecas, Zacatecas Occidente y Zacatepec.

Evento

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO Aplicar las tcnicas fundamentales de la administracin de recursos humanos para el buen funcionamiento y evolucin de las organizaciones 6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Conocer y aplicar conceptos de liderazgo Gestionar y proyectar costos Reconocer los elementos del proceso de la investigacin. Leer, comprender y redactar ensayos tcnico-cientficos. Identificar y resolver problemas afines a su mbito profesional

7.- TEMARIO Unidad 1. Temas Relaciones Industriales: definicin, antecedentes y funciones Planeacin de recursos humanos, reclutamiento y seleccin de candidatos Subtemas 1.1 Introduccin y antecedentes 1.2 Proceso operativo bajo el enfoque de sistema y diagnstico. 1.3 Estructura organizacional 2.1. Planeacin de recursos humanos: proceso de planeacin, relacin entre planeacin estratgica y planeacin de recursos humanos. 2.2. Reclutamiento: proceso y herramientas 2.3. Seleccin: proceso y herramientas 3.1. Programa de induccin al empleado. 3.2. Definicin de capacitacin, adiestramiento y desarrollo 3.3. Proceso de capacitacin y adiestramiento 3.4. Tcnicas de capacitacin, adiestramiento y desarrollo. 3.5. Desarrollo de ejecutivos. 4.1 Estrategias, Tcnicas y herramienta para Evaluar el desempeo del personal : Propsitos y Requisitos de un sistema de evaluacin 4.2 Compensacin al empleado: factores que integran la compensacin, sistema integral de sueldos y salarios, evaluacin de puestos, mtodos de evaluacin de puestos, estructura de sueldos, tabuladores de sueldos. 4.3 Clasificacin de prestaciones 5.1 Control de recursos humanos 5.2 Auditora de recursos humanos: Indicadores esenciales para la toma de decisiones y tcnicas de control de recursos humanos.

2.

3.

Capacitacin y desarrollo: proceso de mejora continua

4.

Evaluacin del desempeo del personal y sistema de compensacin al empleado

5.

Auditora y control de recursos humanos

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS El docente debe:

Fomentar actividades de investigacin de los antecedentes histricos del manejo del factor humano. Visitas a departamentos de relaciones industriales Realizar exposiciones de la evolucin del factor humano. Contrastar factores considerados en la seleccin y contratacin del personal y proponer una estrategia para incrementar la productividad de los mismos. Discernir sobre la diferencia de enfoques en las distintas empresas con respecto a la seleccin, contratacin y compensacin del factor humano utilizando paneles y mesas de discusin. Realizar un anlisis detallado de los factores bsicos para la compensacin del personal.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Investigacin. Participacin y exposiciones. Reporte de interpretacin, anlisis y sugerencias personales de las visitas industriales. Examen escrito. Diseo e implementacin de un proyecto integrador sobre seleccin, contratacin y planes de remuneracin.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: Relaciones Industriales: definicin, antecedentes y funciones Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje Comprender las funciones del Realizar investigaciones sobre las funciones departamento de relaciones de los departamentos de relaciones industriales industriales en las organizaciones Contrastar la diferencia de enfoques en organizaciones con respecto a las estructuras organizacionales que emplean,

Unidad 2: Planeacin de recursos humanos, reclutamiento y seleccin de candidatos Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje Conocer, comprender y aplicar las diferentes tcnicas y herramientas para la seleccin de candidatos.

Realizar investigaciones sobre las diferentes

herramientas para seleccin de candidatos

Contrastar la diferencia de enfoques con la

aplicacin de herramientas para la seleccin de candidatos.

Unidad 3: Capacitacin y desarrollo: proceso de mejora continua Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje Elaborar y aplicar programas de deteccin de necesidades de capacitacin en las organizaciones

Realizar investigaciones sobre los diferentes

mtodos para desarrollar y elaborar un programa de capacitacin en las organizaciones Contrastar enfoques en las organizaciones de aplicacin de los DNA (Deteccin de necesidades de capacitacin y adiestramiento).

Unidad 4: Evaluacin del desempeo del personal y Sistema de compensacin al empleado Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje Conocer y herramientas aplicar para tcnicas evaluar y el

Realizar investigaciones sobre las diferentes

tcnicas y herramientas existentes y

desempeo. Conocer y aplicar mtodos evaluacin de puestos. de

Conocer Estructura de sueldos y salarios.

aplicadas en las organizaciones Contrastar la aplicacin de tcnicas y herramientas empleadas en las distintas empresas. Utilizando paneles y mesas de discusin. Realizar investigaciones sobre los salarios y sueldos de la regin. Contrastar la aplicacin de los sueldos y salarios en las diferentes empresas de la regin. Utilizando paneles y mesas de discusin.

Unidad 5: Auditora y control de recursos humanos Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje Aplicar auditorias sobre humanos en una empresa. recursos

Investigar y analizar los requerimientos de

los factores humanos en las normas ISO 9000, ISO14000, OSHA18000. Realizar investigaciones sobre indicadores de desempeo y satisfaccin del factor humanos existentes y aplicados en las diferentes empresas. Contrastar las investigaciones realizadas. Utilizando paneles y mesas de discusin.

Unidad 6: Circuitos De Aplicacin con Diodos Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje Buscar, seleccionar y analizar informacin Analizar y disear circuitos con en las distintas fuentes bibliogrficas diodos para su aplicacin en circuitos propuestas; sobre el comportamiento, la electrnicos. estructura y aplicacin de los circuitos con diodos.

Unidad 7: Circuitos De Aplicacin con Diodos Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje Buscar, seleccionar y analizar informacin Analizar y disear circuitos con en las distintas fuentes bibliogrficas diodos para su aplicacin en circuitos propuestas; sobre el comportamiento, la electrnicos. estructura y aplicacin de los circuitos con diodos.

Unidad 8: Circuitos De Aplicacin con Diodos Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje Buscar, seleccionar y analizar informacin Analizar y disear circuitos con

diodos para su aplicacin en circuitos electrnicos.

en las distintas fuentes bibliogrficas propuestas; sobre el comportamiento, la estructura y aplicacin de los circuitos con diodos.

Unidad 9: Circuitos De Aplicacin con Diodos Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje Buscar, seleccionar y analizar informacin Analizar y disear circuitos con en las distintas fuentes bibliogrficas diodos para su aplicacin en circuitos propuestas; sobre el comportamiento, la electrnicos. estructura y aplicacin de los circuitos con diodos.

Unidad 10: Circuitos De Aplicacin con Diodos Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje Buscar, seleccionar y analizar informacin Analizar y disear circuitos con en las distintas fuentes bibliogrficas diodos para su aplicacin en circuitos propuestas; sobre el comportamiento, la electrnicos. estructura y aplicacin de los circuitos con diodos.

11.- FUENTES DE INFORMACIN 1. Alles, Martha Alicia Seleccin por competencias. Editorial: Alfaomega 2. Chiavenato Admn. del Recurso Humano. Editorial Alfaomega 3. Dessler GHary, Varela Ricardo. Admn. del Recurso Humano.Editorial Alfaomega 4. Grados. Jaime Calificacin de Meritos 5. Grados. Jaime, Reclutamiento y Seleccin de Personal 6. Guerrero. Eugenio Manual de Relaciones Industriales,Edit Porra 7. Kirkpatrick, Donald Evaluacion ded acciones formativas. Editorial: Alfaomega 8. Olleros, M.El proceso de capacitacin y seleccin de personal. Editorial: Alfaomeg 9. Pain, Abraham. Como Realizar un proyecto de capacitacin. Editorial: Alfaomega 10. Richino,S. Seleccion de Personal. Editorial Alfaomega 12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Aplicar pruebas para la seleccin y contratacin del personal. Elaborar un DNA( Deteccin de necesidades de capacitacin en las organizaciones) Realizar la evaluacin de un puesto. Realizar auditoras.