PLANIFICACION DE BLOQUE CURRICULAR AREA: Cultura Esttica AO LECTIVO: 2011-2012 AO DE E. G. B.

Octavo FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACION:

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender el mundo del arte en sus manifestaciones de belleza. EJE TRANSVERSAL: Formacin ciudadana y para la democracia. EJES DEL APRENDIZAJE: El buen vivir, las artes plsticas y sus manifestaciones, la msica, la danza y las expresiones corporales. OBJETIVO DEL BLOQUE: -Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y tcnicas artsticas: pintura, escultura, arte grfico, cermica, diseo y decoracin, convirtindolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.
BLOQUE CURRICULAR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Utilizar el collage para representar escenas de profesiones referentes a la mujer. con composicin de recortes de revistas y otros materiales reciclables mostrando texturas CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE Dialogar acerca de la importancia del rol de la mujer en la sociedad contempornea Recortar y pegar las figuras formando un collage. Personalizar el trabajo utilizando creatividad en el color y la decoracin Conversar sobre la publicidad. Elaborar grficos a lpiz. Utilizar el rapidgrafo de acuerdo a la numeracin indicada. Establecer correcciones RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACION Construye una escena profesional de la mujer contempornea utilizando el collage.

Las representaciones artsticas

El collage

Talento humano Revistas usadas Prototipo Lminas grficos

El uso de la tinta Ejecutar trazos precisos utilizando el rapidgrafo (uso de la tinta en forma experimental)

Lminas Grficos Rapidgrafo. Tinta china

Utiliza el rapidgrafo en trazos de grficos y letras de acuerdo al modelo

Crear historietas pequeas utilizando COMICS

Los comics.

Aplicar el conocimiento en otros ejemplos. Leer ejemplares de revistas clsicas. Seleccionar los personajes favoritos Realizar bosquejos estandarizados con el modelo principal Disear el personaje seleccionado. Escribir un guin en sus vietas. Dibujar y pintar con colores vivos la historieta.

. Talento humano Revistas usadas Tmperas Prototipo de personajes Lminas Guin. Produce pequeas historietas utilizando los comics de tu preferencia.

Lcdo. Bolvar Costales Velastegu PROFESOR

PLANIFICACION DE BLOQUE CURRICULAR AREA: Cultura Esttica AO LECTIVO: 2011-2012 AO DE E. G. B. Noveno FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACION:

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender el mundo del arte en sus manifestaciones de belleza. EJE TRANSVERSAL: Formacin ciudadana y para la democracia. EJES DEL APRENDIZAJE: El buen vivir, las artes plsticas y sus manifestaciones, la msica, la danza y las expresiones corporales. OBJETIVO DEL BLOQUE: -Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y tcnicas artsticas: pintura, escultura, arte grfico, cermica, diseo y decoracin, convirtindolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.
BLOQUE CURRICULAR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE Dialogo acerca de la publicidad en la ciudad de Tena. -Presentacin del tema. -Observacin y descripcin del prototipo. -destacar las proporciones y la disposicin de los cuerpos en el espacio Establecer relevancias de los colores primarios existente en la naturaleza. -Disear y graficar dibujos como base a la aplicacin de los colores complementarios. RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACION Dibuja perspectivas artsticas tomando en cuenta las formas en el espacio.

Las representaciones artsticas

Dibujar perspectivas artsticas tomando en cuenta la proporcin y las formas en el espacio.

Perspectivas aplicadas en el arte

Talento humano Lminas grficos Material de escritorio temperas

Aplicar los colores complementarios en cenefas para darle un color expresivo del color.

Los colores Complementarios

Temperas Pinceles Grficos bases

Aplica los colores complementarios en cenefas y dibujos destacando los tonos y matices de la naturaleza.

Construir figuras de barros mediante la tcnica del modelado(mascara)

.El Modelado, relieve

-Realizar la preparacin de los colores complementarios. -Aplicar correctamente los matices. Observacin del prototipo descripcin del material .y la tcnica. -Preparacin de los materiales. -Construccin del modelado en base al barro fresco. -Aplicacin de pintura y decoracin de acuerdo a la creatividad individual.

Colores Barro Estilete Pinceles Papel reciclado Goma Prototipo.

Construye un modelado en base a barro fresco..

Utilizar el collage para representar paisajes de la naturaleza destacando la flora y fauna de nuestro medio

El collage

Dialogar sobre la naturaleza destacando la flora y fauna de nuestro medio Recortar y pegar paisajes Personalizar el trabajo utilizando creatividad de la naturaleza, flora y fauna.

Revistas Fotografas Colores Papel reciclado

Utilizar el collage para representar paisajes de la naturaleza destacando la flora y fauna de nuestro medio.

Lcdo. Bolvar Costales Velastegu PROFESOR

PLANIFICACION DE BLOQUE CURRICULAR AREA: Cultura Esttica AO LECTIVO: 2011-2012 AO DE E. G. B. Dcimo FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACION:

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender el mundo del arte en sus manifestaciones de belleza. EJE TRANSVERSAL: Formacin ciudadana y para la democracia. EJES DEL APRENDIZAJE: El buen vivir, las artes plsticas y sus manifestaciones, la msica, la danza y las expresiones corporales. OBJETIVO DEL BLOQUE: -Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y tcnicas artsticas: pintura, escultura, arte grfico, cermica, diseo y decoracin, convirtindolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.
BLOQUE CURRICULAR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Trazar proyecciones de segmentos de recta y figuras planas en el plano horizontal y vertical. CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE Provocar dilogos en cuanto a los oficios y profesiones de ingenieras y arquitectura. -Trazar planos horizontales y verticales. -destacar el uso del graduador las escuadras -Ejecutar trazados de proyecciones de segmentos rectas. -Ejecutar proyecciones de figuras planas. Dialogar acerca de la publicidad en la ciudad de Tena. -Presentacin del RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACION Traza proyecciones de segmentos de recta y figuras planas en el plano horizontal y vertical.

Las representaciones artsticas

Proyecciones

Talento humano Revistas usadas Prototipo Lminas grficos Fotografas carteles

Dibujar perspectivas artsticas tomando en cuenta la proporcin y las formas en el espacio.

Perspectivas aplicadas en el arte

Talento humano Lminas grficos Material de

Dibuja perspectivas artsticas tomando en cuenta las formas en el espacio.

Construir figuras de barros mediante la tcnica del modelado(una pieza)

.El Modelado, vaciado

tema. -Observacin y descripcin del prototipo. -Destacar las proporciones y la disposicin de los cuerpos en el espacio Observacin del prototipo descripcin del material .y la tcnica. -Preparacin de los materiales. -Construccin del modelado en base al barro fresco en una pieza. -Aplicacin de pintura y decoracin de acuerdo a la creatividad individual.

escritorio temperas

Colores Barro Estilete Pinceles Papel reciclado Goma Prototipo.

Construye figuras de barros mediante la tcnica del modelado.

Lcdo. Bolvar Costales Velastegu PROFESOR