EXERCICES DE RCAPITULATION

SUR LES VERBES

MATRIEL POUR ALLOPHONES

Groupe verbal

Exercices de rcapitulation
sur les verbes

EXERCICE 1

LES EXERCICES DE FRANAIS DU CCDMD

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Dans le texte suivant, soulignez tous les semi-auxiliaires et encadrez les auxiliaires de
conjugaison.

Toute mon existence semblait devoir se consumer. Dj mes forces staient puises, et jallais
manquer de courage, quand une porte latrale vient souvrir. [] Le jour commenait poindre. Je voulus avoir un signe matriel de lapparition qui mavait consol, et jcrivis sur le mur
ces mots : Tu mas visit cette nuit. (G. de Nerval)

EXERCICE 2

Lisez les textes, puis rpondez aux questions.

Texte 1
Il y a pourtant quelque chose l-dessous, rpliqua le paysan malin son fils, et il se tut un
instant ; mais je ne saurai rien de toi, maudit sournois. Au fait, je vais tre dlivr de toi, et ma
scierie nen ira que mieux. Tu as gagn M. le cur ou tout autre, qui ta procur une belle place. Va
faire ton paquet, et je te mnerai chez M. de Rnal, o tu seras prcepteur des enfants.
(Adapt de Stendhal)
a) Relevez un verbe pronominal.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Relevez un verbe un temps compos.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

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SUR LES VERBES

c) Relevez un verbe limpratif.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Relevez un verbe impersonnel.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

e) Relevez un verbe attributif.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Texte 2
Julien resta immobile, il ne voyait plus. Quand il revint un peu lui, il aperut tous les fidles qui
senfuyaient de lglise ; le prtre avait quitt lautel. Julien se mit suivre dun pas assez lent
quelques femmes qui sen allaient en criant. Une femme qui voulait fuir plus vite que les autres le
poussa rudement, il tomba. Ses pieds staient embarrasss dans une chaise renverse par la
foule ; en se relevant, il se sentit le cou serr ; ctait un gendarme en grande tenue qui larrtait.
(Stendhal)
a) Relevez un verbe attributif.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Relevez les verbes pronominaux (dites sil sagit dun temps simple ou compos).
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Relevez les verbes au participe prsent.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Relevez un verbe un temps compos (avec lauxiliaire avoir).

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

e) Relevez un semi-auxiliaire.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

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SUR LES VERBES

EXERCICE 3

Entre les parenthses, dites si les verbes souligns sont transitifs (T) ou intransitifs (I).

a) Je voyage (
b) Il boit (

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) tous les ts et cours (

) toutes les manifestations artistiques.

) souvent en compagnie de ses amis et dort (

c) La voiture a acclr (
volant.

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) sans sen rendre compte.

) avant le virage, mais le conducteur a gard (

) la matrise du

d) Les vibrations du sol interfrent (

) avec les ondes mises par cet appareil.

e) Cet animateur de radio a dbut (

) lan pass, il restera (

) son poste toute la saison.

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SUR LES VERBES

EXERCICE 4

Pour chaque verbe soulign, indiquez sil sagit dun verbe conjugu, dun infinitif ou
dun participe, temps simple ou compos. Indiquez son donneur daccord, sil y a lieu.

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Dix heures sonnaient lhorloge du chteau : mon pre sarrtait ; le mme ressort, qui avait
soulev le marteau de lhorloge, semblait avoir suspendu ses pas. Il tirait sa montre, la montait,
prenait un flambeau dargent surmont dune grande bougie, entrait un moment dans la petite
tour de louest, puis revenait, son flambeau la main, et savanait vers sa chambre coucher,
dpendante de la petite tour de lest. Lucile et moi, nous nous tenions sur son passage ; nous
lembrassions, en lui souhaitant une bonne nuit. Il penchait vers nous sa joue sche et creuse
sans nous rpondre, continuait sa route et se retirait au fond de la tour, dont nous entendions les
portes se refermer sur lui. (Chateaubriand)

Verbe

Sonnaient
Sarrtait
Avait soulev

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Semblait
Avoir suspendu
Tirait
Montait
Prenait
Entrait
Revenait
Savanait
Tenions
Embrassions
Souhaitant
Penchait
Rpondre
Continuait
Se retirait
Entendions
Se refermer

Conjugu

Infinitif

Participe

Simple

Compos

Donneur daccord
(GNs)

Dix heures

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EXERCICE 5

Accordez au prsent de lindicatif les verbes suivants.

a) Il (faire) ______________________________ nuit. Deux poles (jeter) ______________________________ par leur porte ouverte
une lueur rouge. De distance en distance, des veilleuses, dont la petite flamme (dcrotre)
______________________________

lil, (laisser)

______________________________

tomber une trane de feu sur le

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carreau luisant. Sous leurs lueurs douteuses et vacillantes, les rideaux (blanchir)
______________________________

confusment droite et gauche contre les murs, des lits (sclairer)

______________________________

vaguement, des files de lits (apparatre) ______________________________ demi que

la nuit (laisser) ______________________________ deviner. (les Goncourt)

b) Leur lumignon1 (se lever) ______________________________ et (sabaisser) ______________________________ , comme un

souffle, sur lhuile lumineuse et transparente. Le fumivore 2 qui (se balancer)
______________________________

leur flamme mobile, (projeter)

______________________________

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du plafond une ombre norme dont le cercle (sagiter)

______________________________

sur les poutrelles

______________________________

et (remuer)

sans cesse. Au-dessous, droite et gauche, la lumire coule mollement,

du verre suspendu, sur le pied des lits, sur la bande de toile fronce qui les (couronner)
______________________________

, sur les rideaux dont elle (jeter) ______________________________ lombre en charpe

au travers dun corps pelotonn sous une couverture. Les formes, les lignes (sbaucher)
______________________________

______________________________

en tremblant dans le demi-jour incertain qui les (baigner)

tandis quentre les lits, les fentres hautes (laisser) ______________________________

passer la clart bleutre dune belle nuit dhiver sereine et glace. De veilleuse en veilleuse, la
perspective (sloigner) ______________________________ , les images (seffacer) ______________________________ et (se
confondre) ______________________________ . Aux endroits o la clart de lune (cesser) et o la clart de
celle qui (suivre)

______________________________

ne (luire) ______________________________ pas encore, de grandes

ombres noires (se lever) ______________________________ toutes droites et (se joindre) ______________________________
au plafond, mettant la nuit aux deux cts de la salle. Au-del, lil (percevoir)
______________________________

encore une confuse blancheur ; puis la nuit (revenir) ______________________________ ,

une nuit opaque o tout (disparatre) ______________________________ . (Adapt des Goncourt)

1. Lumignon : faible lumire.
2. Fumivore : destin absorber de la fume.

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EXERCICE 6

Accordez limparfait de lindicatif les verbes suivants.

a) En ce moment, les moulins situs sur les chutes de lIndre (donner) ______________________________ une
voix cette valle frmissante, les peupliers (se balancer) ______________________________ en riant, pas un
nuage au ciel, les oiseaux (chanter) ______________________________ , les cigales (crier) ______________________________ ,

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tout y (tre) ______________________________ mlodie. (Balzac)

b) Les horizons (sassombrir) ______________________________ ; les verdures (se foncer) ______________________________ ,

(sassourdir) ______________________________ , les toits de zinc des cabarets (prendre) ______________________________
des lumires de lune, des feux (commencer)

______________________________

piquer lombre, la foule

(devenir) ______________________________ gristre, les blancs de linge (devenir) ______________________________ bleus.

Tout peu peu (seffacer) ______________________________ , (sestomper) ______________________________ , (se perdre)
______________________________

dans un reste mourant de jour sans couleur, et, de lombre qui (spaissir)

______________________________

, (commencer)

grandes herbes (se balancer)

______________________________

______________________________

monter. Sur le talus, le haut des

______________________________

sous la brise qui les (incliner)

. (Adapt des Goncourt)

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EXERCICE 7

Pour chaque GN soulign,

1. donnez le verbe correspondant linfinitif ;
2. construisez une phrase avec un GNs la troisime personne du singulier au prsent,
limparfait de lindicatif et au futur simple.
NOTE. Le dterminant pourrait parfois changer.

1. Verbes linfinitif

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a) lentretien du jardin

entretenir le jardin

b) linitiation de soi un sport

__________________________________________________________________________

c) la rduction des prix

__________________________________________________________________________

d) linterdiction de parler

__________________________________________________________________________

e) la reprise des cours

__________________________________________________________________________

f) lengagement des employs

__________________________________________________________________________

g) la fabrication des moteurs

__________________________________________________________________________

h) le nettoyage des meubles

__________________________________________________________________________

i) lapprentissage dune langue

__________________________________________________________________________

j) le commencement des travaux

__________________________________________________________________________

k) la navigation sur un cours deau

__________________________________________________________________________

l) le paiement dune facture

__________________________________________________________________________

m) la crainte dun tremblement de terre

__________________________________________________________________________

n) la rsolution de problmes

__________________________________________________________________________

2. Vos phrases

a) Lemploy municipal entretient / entretenait / entretiendra le jardin communautaire.

b)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

c)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

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d)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

e)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

f)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

g)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

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_________________________________________________________________________________________________________________________________________

h)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

i)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

j)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

k)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

l)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

m)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

n)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

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EXERCICE 8

Justifiez la concordance des temps.

a) Lucien resta morne, ple, il se voyait au fond du prcipice o lavait fait rouler le juge dinstruction. (Balzac)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

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_________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Mais ce brouillard ntait point pais, et Fabrice apercevait fort bien les sentinelles dont
quelques-unes se promenaient. Il ajoutait que, pouss comme par une force surnaturelle, il
alla se placer hardiment entre deux sentinelles assez voisines. Il dfit tranquillement la grande
corde quil avait autour du corps, et qui sembrouilla deux fois. (Stendhal)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Le noble aura baiss dans lchelle sociale, le roturier sy sera lev ; lun descend, lautre
monte. Chaque demi-sicle les rapproche, et bientt ils vont se toucher. Et ceci nest pas
seulement particulier la France. De quelque ct que nous jetions nos regards, nous apercevons la mme rvolution qui se continue dans tout lunivers chrtien. (Tocqueville)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

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10

Corrig
EXERCICE 1
Toute mon existence semblait devoir se consumer. Dj mes forces staient puises, et jallais
manquer de courage, quand une porte latrale vient souvrir. [] Le jour commenait poindre. Je voulus avoir un signe matriel de lapparition qui mavait consol, et jcrivis sur le mur
ces mots : Tu mas visit cette nuit.

EXERCICE 2
Texte 1

a) se tut

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b) as gagn, a procur
c) va (faire)
d) il y a
e) tu seras
Texte 2

a) resta, se sentit
b) senfuyaient (simple), se mit (simple), sen allaient (simple), staient embarrasss (compos),
se relevant (simple), se sentit (simple)
c) en criant, en se relevant
d) avait quitt
e) se mit suivre, voulait fuir

EXERCICE 3
a) voyage (I), cours (T) (cours qqch)
b) boit (I), dort (I)
c) a acclr (I), a gard (T) (a gard qqch)
d) interfrent (I)
e) a dbut (I), restera (I)

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Corrig (suite)
EXERCICE 4
Verbe

Conjugu

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Participe

Simple

Compos

Donneur daccord
(GNs)

Sonnaient

Dix heures

Sarrtait

Mon pre

Avait soulev

Semblait

Avoir suspendu

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Infinitif

X
X
X

Qui (le mme ressort)

Le mme ressort

Tirait

Il

Montait

Il

Prenait

Il

Entrait

Il

Revenait

Il

Savanait

Il

Nous tenions

Nous

Embrassions

Nous

Souhaitant
Penchait

X
X

Rpondre

X
X

Il

Continuait

Il

Se retirait

Il

Entendions

Nous

Se refermer

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Corrig (suite)
EXERCICE 5
Le noyau du GNs est soulign.

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a) Il fait nuit. Deux poles jettent par leur porte ouverte une lueur rouge. De distance en distance, des veilleuses, dont la petite flamme dcrot [dcroit] lil, laissent tomber une trane de feu sur le carreau luisant. Sous leurs lueurs douteuses et vacillantes, les rideaux blanchissent confusment droite et gauche contre les murs, des lits sclairent vaguement, des
files de lits apparaissent demi que la nuit laisse deviner.
b) Leur lumignon se lve et sabaisse, comme un souffle, sur lhuile lumineuse et transparente.
Le fumivore qui (mis pour fumivore) se balance leur flamme mobile, projette sur les poutrelles du plafond une ombre norme dont le cercle sagite et remue sans cesse. Au-dessous,
droite et gauche, la lumire coule mollement, du verre suspendu, sur le pied des lits, sur la
bande de toile fronce qui (mis pour bande) les couronne, sur les rideaux dont elle jette lombre en charpe au travers dun corps pelotonn sous une couverture. Les formes, les lignes
sbauchent en tremblant dans le demi-jour incertain qui (mis pour demi-jour) les baigne,
tandis quentre les lits, les fentres hautes laissent passer la clart bleutre dune belle nuit
dhiver sereine et glace. De veilleuse en veilleuse, la perspective sloigne, les images seffacent et se confondent. Aux endroits o la clart de lune cesse et o la clart de celle qui (mis
pour celle) suit ne luit pas encore, de grandes ombres noires se lvent toutes droites et se
joignent au plafond, mettant la nuit aux deux cts de la salle. Au-del, lil peroit encore
une confuse blancheur ; puis la nuit revient, une nuit opaque o tout disparat [disparat].
NOTES.
leur lumignon se lve : verbe se lever (e muet lavant-dernire syllabe de linfinitif), change
le e muet en ouvert devant une syllabe muette
le fumivore projette : verbe projeter (-eter) double le t devant une syllabe muette
qui (fumivore) se balance : verbe se balancer (-cer) (pas besoin de la cdille devant le e)
elle jette : verbe jeter (-eter) double le t devant une syllabe muette
les formes, les lignes sbauchent : verbe sbaucher
les images seffacent : verbe seffacer (-cer) (pas de cdille sous le c devant le e)
des ombres se lvent : verbe se lever (e muet lavant-dernire syllabe de linfinitif), change
le e muet en ouvert devant une syllabe muette
lil peroit : verbe percevoir, prend la cdille sous le c devant le o

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Corrig (suite)
EXERCICE 6
Le noyau du GNs est soulign.

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a) En ce moment, les moulins situs sur les chutes de lIndre donnaient une voix cette valle
frmissante, les peupliers se balanaient en riant, pas un nuage au ciel, les oiseaux chantaient,
les cigales criaient, tout y tait mlodie.
b) Les horizons sassombrissaient ; les verdures se fonaient, sassourdissaient, les toits de zinc
des cabarets prenaient des lumires de lune, des feux commenaient piquer lombre, la foule
devenait gristre, les blancs de linge devenaient bleus. Tout peu peu seffaait, sestompait,
se perdait dans un reste mourant de jour sans couleur, et, de lombre qui (mis pour ombre)
spaississait, commenait monter. Sur le talus, le haut des grandes herbes se balanait
sous la brise qui (mis pour brise) les inclinait.
REMARQUE. Se balanaient, se fonaient, commenaient, seffaait, commenait, se balanait : prennent la cdille sous le c devant le a.

EXERCICE 7
1. a) entretenir le jardin
b) sinitier un sport
c) rduire les prix
d) interdire de parler
e) reprendre les cours
f) engager des employs
g) fabriquer des moteurs
h) nettoyer les meubles
i) apprendre une langue
j) commencer des travaux
k) naviguer sur un cours deau
l) payer une facture
m) craindre un tremblement de terre
n) rsoudre des problmes

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Corrig (suite)
EXERCICE 7 (suite)
2. a) Lemploy municipal entretient / entretenait / entretiendra le jardin communautaire.
b) Lenfant sinitie / sinitiait / sinitiera un sport extrieur.
c) Le grant rduit / rduisait / rduira les prix des articles mnagers.
d) Le surveillant interdit / interdisait / interdira de parler pendant la prsentation.
e) Ltudiant reprend / reprenait / reprendra les cours manqus.
f) Le directeur engage / engageait / engagera des employs.
g) La compagnie Pratt & Whitney fabrique / fabriquait / fabriquera des moteurs.

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h) Le vendeur nettoie / nettoyait / nettoiera les meubles avant louverture.

i) Le touriste apprend / apprenait / apprendra la langue officielle du pays.
j) Le peintre commence / commenait / commencera les travaux.
k) Le kayakiste navigue / naviguait / naviguera sur le cours deau.
l) Le client paie (paye) / payait / paiera (payera) la facture dlectricit.
m) Le sinistr craint / craignait / craindra un tremblement de terre.
n) Lintervenant rsout / rsolvait / rsoudra les problmes familiaux.

EXERCICE 8
a) resta : le pass simple exprime un fait pass qui sest produit un moment prcis, sans ide de
dure.
se voyait : limparfait de lindicatif traduit un fait qui se prolonge dans le pass.
avait fait : (plus-que-parfait) fait pass antrieur au verbe limparfait.
b) tait : imparfait de description.
apercevait, se promenaient : (imparfait) deux faits qui se prolongent dans le pass.
ajoutait : (imparfait) fait pass non achev pendant quune autre action se produit.
alla : (pass simple) fait pass qui sest produit un moment prcis.
dfit, sembrouilla : pass simple de rcit (ou de narration).
c) aura baiss, se sera lev : futur antrieur exprime des faits futurs, considrs comme accomplis.
descend, monte, rapproche, apercevons, se continue : prsent de lindicatif exprime des faits
qui se rptent habituellement.
est : prsent de lindicatif exprime une vrit valable toutes les poques.
vont se toucher : prsent de lindicatif indique un futur proche.