You are on page 1of 7

FSICA EXPERIMENTAL

FLORBEL NAVARRO

ANLISIS DE UN EXPERIMENTO
OBJETIVO: Desarrollar mtodos grficos para obtener informacin acerca de un experimento en forma rpida y sencilla. Obtener relaciones matemticas entre las variables fsicas que intervienen en una experiencia. Analizar los resultados obtenidos en un experimento para sacar conclusiones del proceso investigado. Predecir resultados de experiencias semejantes. FUNDAMENTO TERICO: Una de las formas ms fciles de visualizar las caractersticas esenciales de un fenmeno, estudiado experimentalmente, consiste en presentar en grficos los resultados numricos correspondientes a las mediciones efectuadas de las diferentes variables que se presentan en dicho fenmeno. Adems de analizar las graficas podemos obtener informacin valiosa por medio del clculo de pendientes, extrapolacin e interpolacin de datos, etc. Veamos algunos conceptos importantes: Variable: es una cantidad a la cual se puede asignar, durante un proceso, un nmero ilimitado de valores. Constante: es una cantidad que tiene un valor fijo durante un proceso. Se distinguen dos tipos de constantes: Las constantes absolutas; son las que tienen el mismo valor en todos los procesos por ejemplo: , llamamos parmetros. Relacin entre variables proporcionales : En los trabajos experimentales es necesario conocer como varia una cantidad como resultado de un cambio en alguna otra, existiendo varios tipos de relaciones. Muchas de las leyes de la fsica con las cuales trabaja un estudiante, se expresan mediante relaciones del siguiente tipo:
y = Cx n

, 9, 25, etc.; y las constantes arbitrarias, son

las que pueden tener un valor diferente en cada proceso particular. En la Fsica lo

FSICA EXPERIMENTAL

FLORBEL NAVARRO

Siendo C y n, constantes reales positivas o negativas. Esta relacin significa que y es proporcional a x. En un caso particular en que (n = 1), la proporcionalidad entre ambas variables es directa. Siempre que n sea negativa la proporcionalidad ser inversa. A la constante C se le conoce con el nombre de constante de proporcionalidad. Veamos algunos ejemplos: Constante de proporcionalidad. m (2da. Ley de Newton) g (gravedad) K (Ley de Boyle) GMm (Ley de la gravitacin universal)

n 1 2 -1 -2

Proporcionalidad Directa Directa al cuadrado Inversa Inversa al cuadrado

Forma
y = Cx

Ejemplo
F = m.a
h =1 / 2.gt 2

y = Cx 2 y =C / x y =C / x2

P = K /V
F = GMm / r 2

Graficas de la relacin: y = Cx n n 1 2 -1 -2 Forma


y = Cx

y = x2 y = x1 / 2
y =C / x

Grafica Recta que pasa por el origen y cuya pendiente es C. Parbola que pasa por el origen. Parbola que pasa por el origen pero cuya concavidad es contraria a la del caso anterior. Hiprbola equiltera. No pasa por el origen Hiprbola. No pasa por el origen.

y = C / x2

Graficas en el papel logartmico: El papel logartmico construido a partir de la superposicin de dos escalas logartmicas en forma perpendicular se utiliza para obtener rpidamente el valor de n y el valor de C. Sea nuevamente la funcin:
y = Cx n

Si se toman logaritmos a ambos lados de esta relacin, resulta: Log y = Log x + Log c

FSICA EXPERIMENTAL

FLORBEL NAVARRO

Veamos que al graficar Log y en funcin de Log x resulta una lnea recta que tiene una pendiente igual a n y su interseccin con el eje vertical igual a Log c. Como a veces resulta laborioso obtener los logaritmos de los nmeros de la tabulacin, se pueden eliminar este trabajo utilizando el papel logartmico. Es conveniente advertir que el papel logartmico de la escala en que se dividen los ejes x e y, por lo cual no es valido alterarla como cuando se usa una escala lineal. MATERIALES Tres hojas de papel milimetrado tamao oficio. Una hoja de papel logartmico de 2x2 3x3. Un juego de pistoletes. Un juego de escuadras.

PROCEDIMIENTO Vamos a indicar una experiencia para poder aplicar los conocimientos recibidos en la introduccin terica. Esta consiste en medir el tiempo que el agua de un recipiente

FSICA EXPERIMENTAL

FLORBEL NAVARRO

tarde en vaciarse a travs de un orificio que este tiene en el fondo. Le vamos a dar condiciones a la altura h del nivel del agua y al dimetro d del orificio que esta en el fondo del recipiente. Estas condiciones para h y d la hemos colocado en la tabla I, donde tambin se encuentran los respectivos tiempos de vaciado. h 35 cm. 15 cm. 5 cm. 1 cm. d 1,5 cm. 78,8 s 53,3 s 29,19 s 13,5 s 2,5 cm. 28,5 s 18,6 s 10,8 s 4,6 s 3,5 cm. 14,6 s 9,5 s 5,6 s 2,7 s 4,5 cm. 9,0 s 5,8 s 3,0 s 1,9 s

Nosotros debemos llegar a una relacin matemtica que relacione el tiempo t de vaciado, con la altura h y el dimetro d. Fjate que la variable dependiente es t y las variables independientes son h y d. O sea que t es funcin de h y d y podemos escribir:
t = f ( h; d )

Para encontrar esta relacin matemtica vamos a hacer lo siguiente: 1. Grafique en un papel milimetrado t versus d manteniendo una altura constante. Como son 4 alturas, tendremos por lo menos 4 curvas. Grafica I. 2. Grafique un papel milimetrado t versus 1/ d2, para cada una de las 4 alturas. Grafica II. 3. Grafique en un papel milimetrado Grafica III. 4. Ahora vamos a utilizar un papel logartmico para graficar t versus h. Grafica IV. CUESTIONARIO. 1. De la grafica I Qu tipo de relacin es t en funcin de d? Es inversa o directa t versus h manteniendo ahora un dimetro constante. Como son cuatro dimetros, tendremos tambin 4 curvas.

FSICA EXPERIMENTAL

FLORBEL NAVARRO

La relacin existente entre el tiempo t en funcin del dimetro d es igual a t = +k/d y es una proporcionalidad Inversa ya que a mayor dimetro del orificio, el tiempo de vaciado ser menor. 2. Cmo sera la expresin matemtica que relacione a manteniendo a h constante? 1era: t = 176,65.d-1,99 para h = 35cm constante 2da: t = 122,92.d-2,06 para h = 15cm constante 3era: t = 64,27.d-1,95 4ta: t = 31,76.d-2,11 para h = 5cm constante para h = 1cm constante t y a d

3. Para que graficamos t vs. 1/ d2? Graficamos t vs. 1/ d2 para ver la relacin que existe entre estas dos y como varia la proporcin de medidas en comparacin con la de t vs d para as tener un mejor entendimiento de los diferentes anlisis de experimentos. 4. Qu puede afirmar de la grafica II? Se puede afirmar que mayor tiempo mayor distancia en la cual existe una relacin directamente proporcional. 5. Cual es el valor de la constante de proporcionalidad y del exponente de la relacin matemtica de t = f ( d ) ? 1era: 2da: 3era: 4ta: k= 176,65 n= -1,99 k= 122,92 n= -2,06 k= 64,27 k= 31,76 n= -1,95 n= -2,11 para h = 35cm constante para h = 15cm constante para h = 5cm constante para h = 1cm constante

6. De la grafica III. Qu tipo de relacin es t en funcin de h? Es inversa o directa?

FSICA EXPERIMENTAL

FLORBEL NAVARRO

La relacin que existe entre el tiempo t en funcin de la altura h es igual a


t =k h

y es una proporcionalidad Directa ya que a menor altura, menor ser el

tiempo de vaciado del liquido. 7. Cmo sera la expresin matemtica que relacione t y h manteniendo d constante? 1era: t = 15,36.h0,46 2da: t = 4,82.h0,5 3era: t = 2,38.h0,51 4ta: t = 1,42.h0,52 para d = 1,5cm constante para d = 2,5cm constante para d = 3,5cm constante para d = 4,5cm constante

8. Para que utilizamos el papel logartmico para graficar t Vs. h? El papel logartmico se utiliza para encontrar una buena relacin entre las variables t y h que al graficarlas se obtiene una recta si ambas variables tienen una relacin potencial. Los ejes los cuales son logaritmos, nunca llegan a ser. En nuestro caso, hemos trabajado en el papel milimetrado, donde solo hay que sacar el logaritmo a ambas variables, la dependiente t (variable de las ordenadas) y la independiente h (variable de las absisas) y graficar Log t vs. Log h. L a pendiente m es el exponente de la variable h. 9. Qu puede afirmar de la grafica IV? Se afirma que las graficas adoptan una forma ascendente. A mayor altura, el tiempo de vaciado aumenta. Tambin podramos decir que tres de ellas (graficas 1,2 y 3) son aproximadamente paralelos, ya que sus pendientes son relativamente iguales. 10. Cul es el valor de la constante de proporcionalidad y del exponente n y de la relacin matemtica de t = f ( h ) ? 1era: 2da: 3era: 4ta: k= 15,36 n= 0,46 k= 4,82 k= 2,38 k= 1,42 n= 0,5 n= 0,51 n= 0,52 para d = 1,5cm constante para d = 2,5cm constante para d = 3,5cm constante para d = 4,5cm constante

11. De las respuestas a las preguntas (2) y (7), es usted capaz de hallar una expresin matemtica general que relacione t con h y d. Cmo seria esta? Explique su razonamiento.

FSICA EXPERIMENTAL

FLORBEL NAVARRO

De la formula (2): t = 176,65.d-1,99 De la formula (7): t = 15,36.h0,46 Relacionando ambas formulas usando la operacin multiplicacin se obtiene:
t = 52,09 d 1, 99 .h 0 , 46

12. Usando la grafica que crea conveniente pronostique el tiempo que es necesario para vaciar el mismo recipiente para un valor de h = 35cm, si el dimetro del orificio fuese de 4cm y de 7cm. De la 1era: t = 176,65.d-1,99 Para un dimetro d = 4cm t = 176,65.d-1,99 = 176,65.(4)-1,99 Para un dimetro d = 7cm t = 176,65.d-1,99 = 176,65.(7)-1,99

t = 11,19s t = 3,68s

13. Utilice la expresin matemtica que ha hallado en la pregunta (11) para hallar el tiempo de vaciado del recipiente con las mismas condiciones que en la pregunta (12). Qu puede concluir? De la formula: t = 52,09 d 1,99 .h 0, 46 Para una altura h = 35cm y un dimetro d = 4cm, el tiempo ser:
t = 52,09 d 1, 99 .h 0 , 46

= 52,09 ( 4) 1,99 .(35) 0, 46

t = 29,71s t = 17,02s

Para una altura h = 35cm y un dimetro d = 7cm, el tiempo ser:


t = 52,09 d 1, 99 .h 0 , 46

= 52,09 (7) 1,99 .(35) 0, 46

Se concluye que no es til para un clculo adecuado pues se aleja de los valores reales.