APRUEBA EL DISEO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERIA EN SISTEMAS DE INFORMACIN

Buenos Aires, 30 de agosto de 2007

VISTO el desarrollo acadmico de la Carrera Ingeniera en Sistemas de Informacin en la Universidad Tecnolgica Nacional, y

CONSIDERANDO: Que a partir del ciclo lectivo 1995 la carrera se ha desarrollado en las distintas facultades regionales, de acuerdo con el diseo curricular aprobado por Ordenanza 764 y sus modificatorias y complementos. Que como consecuencia de la legislacin vigente respecto a la acreditacin de carreras de ingeniera que se lleva a cabo en el pas, el Consejo Superior por Resolucin N 01/2003 dispuso la revisin y actualizacin de los distintos diseos curriculares. Que en relacin con la carrera Ingeniera en Sistemas de Informacin, el CONFEDI elabor los descriptores acadmicos y los alcances del ttulo, contando a la fecha con la aprobacin del CIN. Que los directores de los departamentos de la carrera de las distintas Facultades Regionales con la presencia de la Secretara Acadmica y de Planeamiento de la Universidad han revisado el diseo curricular y han propuesto una actualizacin en la cual se cubren todos los descriptores y se mantiene la concepcin curricular de nuestra institucin. Que la Comisin de Enseanza analiz y evalu la propuesta, aconsejando su aprobacin.

Que el dictado de la medida se efecta en uso de las atribuciones conferidas por el Estatuto Universitario.

Por ello, EL CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD TECNOLGICA NACIONAL ORDENA: ARTCULO 1.- Aprobar el Diseo Curricular de la carrera Ingeniera en Sistemas de Informacin, que se agrega como Anexo I y es parte integrante de la presente ordenanza. ARTCULO 2.- Poner en vigencia la implementacin del citado Diseo curricular de la carrera Ingeniera en Sistemas de Informacin en forma integral a partir del ciclo lectivo 2008. ARTICULO 3.- Regstrese. Comunquese y archvese.

ORDENANZA N 1150

ANEXO I ORDENANZA N 1150 INGENIERIA EN SISTEMAS DE INFORMACIN INDICE 1. FUNDAMENTACIN...................................................................................... 4 2. PERFIL PROFESIONAL................................................................................ 4 3. INCUMBENCIAS PROFESIONALES............................................................. 5 4. OBJETIVOS GENERALES............................................................................ 6 5. ESTRUCTURA GENERAL............................................................................. 7 5.1. Diseo Curricular................................................................................ 7 5.2. Tronco Integrador.............................................................................. 7 5.3. Asignaturas Electivas......................................................................... 7 5.4. Salida Intermedia............................................................................... 8 5.5. Idioma................................................................................................. 8 6. METODOLOGIA DE LA ENSEANZA.......................................................... 8 6.1. Metodologa Pedaggica................................................................... 8 6.2. Evaluacin.......................................................................................... 10 7. ORGANIZACIN DE LA CARRERA.............................................................. 11 7.1. Duracin de la Carrera....................................................................... 11 7.2. Organizacin por Areas...................................................................... 11 8. PLAN DE ESTUDIO....................................................................................... 16 9. REGIMEN DE CORRELATIVIDADES........................................................... 18 10. PROGRAMAS SINTETICOS........................................................................ 20 11. REGIMEN DE EQUIVALENCIAS................................................................. 59 12. REGIMEN DE HOMOLOGACIN................................................................ 61 13.DISEO CURRICULAR DE ANALISTA UNIVERSITARIO EN SISTEMAS.. 63

DISEO CURRICULAR DE LA CARRERA INGENIERA EN SISTEMAS DE INFORMACIN

1. FUNDAMENTACIN. La carrera Ingeniera en Sistemas de Informacin fue puesta en vigencia en la Universidad Tecnolgica Nacional en el ao 1985 y posteriormente a los diez aos de su implementacin y en virtud de la experiencia acumulada por las Facultades Regionales en las que se dicta, teniendo en cuenta las nuevas pautas de Diseo Curricular, se produjo una transformacin acadmica de la carrera. Se destacan como fundamentos de esta modificacin los lineamientos generales del Anexo I de la Resolucin N 326/92 CS sobre Diseo Curricular y en particular: Actualizar los criterios para la formacin del Ingeniero. Aumentar la motivacin de la comunidad educativa. Facilitar la insercin laboral del egresado Formar un ingeniero creativo capaz de generar cambios. Actualmente y luego de diez aos ms de experiencia y en atencin a los descriptores acadmicos acordados por el CONFEDI y aprobados por el CIN, la Universidad entendi oportuno producir una actualizacin del diseo con el objetivo central de cubrir la totalidad de los mencionados descriptores. 2. PERFIL PROFESIONAL

El ingeniero en Sistemas de Informacin es un profesional de slida formacin analtica que le permite la interpretacin y resolucin de problemas mediante el empleo de metodologas de sistemas y tecnologas de procesamiento de informacin. Por su preparacin resulta especialmente apto para integrar la informacin proveniente de distintos campos disciplinarios concurrentes a un proyecto comn. La capacidad adquirida en la Universidad Tecnolgica Nacional le permite afrontar con solvencia el planeamiento, desarrollo, direccin y control de los sistemas de informacin.
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Posee conocimientos que le permiten administrar los recursos humanos, fsicos y de aplicacin que intervienen en el desarrollo de proyectos de sistemas de informacin. Adquiere capacidades que lo habilitan para el desempeo de funciones gerenciales acordes con su formacin profesional. Est capacitado para abordar proyectos de investigacin y desarrollo, integrando a tal efecto equipos interdisciplinarios en cooperacin, o asumiendo el liderazgo efectivo en la coordinacin tcnica y metodolgica de los mismos. La enseanza recibida lo habilita para una eficiente transmisin de conocimientos. Resumiendo, la preparacin integral recibida en materias tcnicas y humans ticas, lo ubican en una posicin relevante en un medio donde la sociedad demandar cada vez ms al ingeniero un gran compromiso con la preservacin del medio ambiente, el mejoramiento de la calidad de vida en general y una gran responsabilidad social en el quehacer profesional. 3. INCUMBENCIAS PROFESIONALES DEL TITULO DE INGENIERO EN SISTEMAS DE INFORMACION El Diseo curricular responde a las incumbencias profesionales vigentes de acuerdo con la Ordenanza N 622/88 (Resolucin Ministerial N 593/91). Participar en la toma de decisiones estratgicas de una organizacin y asesorar, en concordancia con las mismas acerca de las polticas de desarrollo de sistemas de informacin. Evaluar, clasificar y seleccionar proyectos de sistemas de informacin y evaluar y seleccionar alternativas de asistencia interna. Planificar, efectuar y evaluar los estudios de factibilidad inherentes a todo proyecto de diseo de sistemas de informacin y de modificacin o reemplazo de los mismos, as como los sistemas de computacin asociados. Planificar, dirigir, ejecutar y controlar el relevamiento, anlisis, diseo, desarrollo, implementacin y prueba de sistemas de informacin. Evaluar y seleccionar los sistemas de programacin disponibles con miras a su utilizacin en sistemas de informacin. Evaluar y seleccionar, desde el punto de vista de los sistemas de informacin, los equipos de procesamiento y comunicacin y los sistemas de base.
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Organizar y dirigir el rea de sistemas; determinar el perfil de los recursos humanos necesarios y contribuir a su seleccin y formacin. Participar en la elaboracin de programas de capacitacin para la utilizacin de sistemas de informacin. Determinar y controlar el cumplimiento de las pautas tcnicas que rigen el funcionamiento y la utilizacin de recursos informticos en cada organizacin. Elaborar mtodos y normas a seguir en cuestiones de seguridad y privacidad de la informacin procesada y/o generada por los sistemas de informacin; participar en la determinacin de las acciones a seguir en esta materia y evaluar su aplicacin. Elaborar mtodos y normas a seguir en cuestin de salvaguardia y control, de los recursos fsicos y lgicos, de un sistema de computacin; participar en la determinacin de las acciones a seguir en esta materia y evaluar su aplicacin Desarrollar modelos de simulacin, sistemas expertos y otros sistemas informticos destinados a la resolucin de problemas y asesorar en su aplicacin. Realizar auditorias en reas de sistemas y centros de cmputos as como en los sistemas de informacin utilizados. Realizar arbitrajes, pericias y tasaciones referidas a los sistemas de informacin y a los medios de procesamiento de datos. Realizar estudios e investigaciones conducentes a la creacin y mejoramiento de tcnicas de desarrollo de sistemas de informacin y nuevas aplicaciones de la tecnologa informtica existente. 4. OBJETIVOS GENERALES. La carrera de Ingeniera en Sistemas de Informacin tiene como fin formar un ingeniero tecnolgico capacitado para desarrollar sistemas de ingeniera y tecnologa afines a los existentes y producir innovaciones. Propone formar un profesional capaz de analizar y evaluar requerimientos de procesamiento de informacin, y sobre esa base, disear, desarrollar, organizar, implementar y controlar sistemas informticos, al servicio de mltiples necesidades de informacin, de las organizaciones y de todas las profesiones con las que deber interactuar con versatilidad y vocacin de servicio interdisciplinario. 5. ESTRUCTURA CURRICULAR
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5.1. Diseo Curricular. El Plan de Estudio est estructurado de acuerdo con las pautas de diseo curricular aprobadas por el C.S. en la Resolucin N 326/92. Este diseo no abarca solo contenidos programticos, sino aspectos metodolgicos del trabajo profesional. Es un proyecto abierto que fija los contenidos bsicos en relacin a las incumbencias y el perfil profesional, permitiendo la profundizacin, de acuerdo con los requerimientos de la regin, de los proyectos de cada Facultad Regional y de las necesidades de actualizacin. 5.2. Tronco Integrador. El Tronco Integrador est constituido por un conjunto de materias cuya finalidad es crear a lo largo de la carrera un espacio de estudio multidisciplinario de sntesis, que permita al estudiante conocer las caractersticas del trabajo ingenieril, partiendo de los problemas bsicos de la profesin. Las asignaturas que lo componen son: 1 NIVEL 2 NIVEL 3 NIVEL 4 NIVEL 5 NIVEL Sistemas y Organizaciones. Anlisis de Sistemas . Diseo de Sistemas . Administracin de Recursos. Proyecto Final.

5.3. Asignaturas Electivas Las Facultades Regionales determinarn una oferta de asignaturas electivas, de acuerdo con sus posibilidades de dictado y caractersticas zonales. El espacio electivo, es un campo acadmico que ofrece cada Facultad Regional a los estudiantes con el objeto de cada alumno elija libremente su formacin en importantes reas de su futuro desempeo profesional.

5.4. Salida Intermedia.

5.4.1 5.4.2

La carrera Ingeniera en Sistemas de Informacin posee una salida intermedia con el ttulo de Analista Universitario de Sistemas. Estar orientada a la capacitacin de recursos humanos con adecuada formacin en Anlisis de Sistemas, Lenguajes de Programacin, Utilitarios y Conectividad, para desempearse en tecnologas informticas.

5.4.3 5.4.4

Su formacin curricular incluir una razonable carga de materias bsicas a fin de permitir su insercin en grupos multidisciplinarios. El primer nivel es comn a la carrera de Ingeniera en Sistemas de Informacin. Los restantes detalles de la salida intermedia sern definidos dentro de este Diseo Curricular.

5.5. Idioma.

Se establece un dominio bsico de idioma ingls como exigencia curricular, consistente en la capacidad de lectocomprensin de textos tcnicos, con ayuda de diccionario. El alumno deber rendir dos pruebas de nivel, Ingls I y II. 6. METODOLOGIA DE LA ENSEANZA 6.1. Metodologa Pedaggica. El considerar los problemas bsicos como punto de partida del proceso de enseanza-aprendizaje, posibilita una actividad autogestionaria por parte del alumno y permite aproximarse a las situaciones problemticas realizando los procesos caractersticos de la profesin. sta forma de enfocar el estudio conduce a la integracin, superando la separacin ya que toda rea del saber es un conjunto coherente de conocimientos interrelacionados y de procedimientos con los cuales se construyen nuevos conocimientos.

La organizacin del Plan de Estudio (o de la Carrera) por reas permite ordenar la ctedra en campos epistemolgicos del saber; su organizacin depende nicamente de un criterio cientfico que marca los lmites. Este enfoque pedaggico incluye la figura del profesor por reas, lo que permite una organizacin ms gil y adems flexibiliza el cumplimiento anual de tareas de los docentes, dando a stos una posibilidad cierta de intervenir en trabajos interdisciplinarios. Si se parte del concepto de Tecnologa y del aprendizaje como construccin, no se puede aceptar una separacin arbitraria entre Teora y Prctica; la propuesta es acercarse a los problemas bsicos de la Ingeniera integrando teora y prctica al modo de trabajo profesional. Es necesario encarar lo terico-prctico como forma de generacin de conocimiento, considerando dicha prctica como praxis y no como aplicacin. Al seleccionar las estrategias se debe tener en cuenta que: Un estudiante se va a formar como profesional, realizando los procesos caractersticos de la profesin. Un estudiante se formar como pensador en los problemas bsicos que dan origen a su carrera, si se enfrenta con ellos desde el principio. Las actividades deben ser seleccionadas en funcin de los problemas bsicos de ingeniera o ser representadas como situaciones problemticas, que generan la necesidad de bsqueda de informacin y de soluciones creativas. De acuerdo con las sucesivas etapas del cursado, las actividades se presentarn con mayor nivel de exigencia, profundidad e integracin. Por lo tanto se planificarn las actividades tendiendo a la observacin, investigacin, realizacin de informes, planteo de situaciones problemticas que impliquen el anlisis, sntesis e integracin, bsqueda de informacin bibliogrfica y uso del mtodo cientfico, con el fin de generar relaciones y nuevos interrogantes para acceder a nuevos aprendizajes. La ejecucin de procesos y procedimientos que garanticen un nivel de elaboracin de conocimientos, requiere del alumno un cierto tiempo de accin, ese tiempo debe ser planificado partiendo del nivel de desarrollo del estudiante; el inicio de un nuevo aprendizaje se realiza a partir de los conceptos, representaciones y conocimientos que el alumno ha construido en el transcurso de sus experiencias previas. Esta informacin le sirve como punto de partida e instrumento de interpretacin de los nuevos conocimientos.
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El nuevo material de aprendizaje debe relacionarse significativamente, para integrarse en su estructura cognoscitiva previa, modificndola y produciendo un conocimiento duradero y slido. Si se producen aprendizajes verdaderamente significativos, se consigue uno de los objetivos principales de la educacin: asegurar la funcionalidad de lo aprendido. Se hace necesario plantear como problemas las situaciones de aprendizaje, de tal modo que las posibles soluciones generen relaciones y nuevos interrogantes para nuevos aprendizajes. Este tipo de actividad posibilita la transferencia a nuevas situaciones cada vez ms complejas desarrollando soluciones creativas. Estas situaciones de aprendizaje pueden ser planteadas en todas las asignaturas de la carrera. El Tronco Integrador es la instancia donde esta estrategia general es esencial para que los conocimientos adquiridos por el estudiante en las diferentes materias, tengan una real integracin y adquieran una mayor significacin. 6.2. Evaluacin. Es necesario incorporar la evaluacin educativa al desarrollo curricular y colocarla al servicio del proceso de enseanza-aprendizaje en toda su amplitud, es decir integrada en el quehacer diario del aula y de la Facultad, de modo que oriente y reajuste permanentemente tanto el aprendizaje de los alumnos como los proyectos curriculares. Es importante considerar la evaluacin como parte del proceso educativo, para no entenderla de manera restringida y nica como sinnimo de examen parcial o final puntuales. La evaluacin adquiere todo su valor en la posibilidad de retroalimentacin que proporciona; se evala para: - Mejorar el proceso de aprendizaje. - Modificar el plan de accin diseado para el desarrollo del proceso. - Introducir los mecanismos de correcciones adecuados. - Programar el plan de refuerzo especfico. Desde este punto de vista, la evaluacin es un proceso que debe llevarse a cabo de forma ininterrumpida. Con este enfoque formativo, cualitativo y personalizado es posible hablar adecuadamente de evaluacin educativa, pues contribuye al logro de metas propuestas.
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7. ORGANIZACIN DE LA CARRERA. 7.1. Duracin de la Carrera

El Plan de Estudio de Ingeniera en Sistemas de Informacin est estructurado para ser desarrollado en cinco aos, con la posibilidad de dictado cuatrimestral de las asignaturas. 7.2. Organizacin por reas La organizacin por reas se adecua a las mltiples exigencias de las formas de enseanza, a las nuevas concepciones de la ciencia y los requerimientos de la formacin profesional. Esta organizacin permite reordenar las ctedras en campos epistemolgicos o campos del saber. Agrupa reas de conocimiento amplias y menos especficas, favoreciendo la interdisciplina. Agrupa en funcin de los grandes problemas que se abordan en una ciencia o profesin y del proceder cientfico y profesional. 7.2.1. rea Formacin Bsica Homognea Objetivos: Generar un conocimiento y lenguaje comn a todas las especialidades que resulte en un muy buen nivel de formacin bsica para abordar sin dificultad el avance tecnolgico y facilitar la actuacin del profesional en equipo. Subrea Asignaturas Anlisis Matemtico I lgebra y Geometra Analtica Matemtica Anlisis Matemtico II Probabilidades y Estadstica Fsica I Fsica Fsica II 5 32 160
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Hs./Sem. 5 5 5 3 5

Sem. 32 32 32 32 32

Total 160 160 160 96 160

Qumica Idioma

Qumica Ingls I Ingls II Ingeniera y Sociedad Sistemas de Representacin

3 2 2 2 3 3 2

32 32 32 32 32 32 32 TOTAL

96 64 64 64 96 96 64 1440

Complementaria Economa Legislacin

7.2.2. rea Programacin

Objetivos:

Formar

en

las

metodologas,

tcnicas

lenguajes

de

programacin, como herramientas bsicas para el desarrollo de software y el estudio de disciplinas que permitan crear nuevas tecnologas. Asignaturas Matemtica Discreta Algoritmos y Estructuras de Datos Sintaxis y Semntica de los Lenguajes Paradigmas de Programacin Gestin de Datos Hs./Sem. 3 5 4 4 4 Sem. 32 32 32 32 32 TOTAL Total 96 160 128 128 128 640

7.2.3. rea Computacin

Objetivos: Formar en el conocimiento y evolucin de los recursos informticos necesarios para el desarrollo de los sistemas de informacin.

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Asignaturas Arquitectura de Computadoras Sistemas Operativos Comunicaciones Redes de Informacin

Hs./Sem. 4 4 4 4

Sem. 32 32 32 32 TOTAL

Total 128 128 128 128 512

7.2.4. rea Sistemas de Informacin Objetivos: Formar en el dominio de la metodologa de sistemas y su aplicacin profesional, permitiendo integrar los conocimientos de otras reas de forma tal de dar significacin a los mismos y desarrollar criterios tendientes a definir la idiosincrasia del Ingeniero en Sistemas de Informacin. Asignaturas Sistemas y Organizaciones Anlisis de Sistemas Diseo de Sistemas Administracin de Recursos Ingeniera de Software Proyecto Final Hs./Sem. 3 6 6 6 3 6 Sem. 32 32 32 32 32 32 TOTAL Total 96 192 192 192 96 192 960

7.2.5. rea Gestin Ingenieril

Objetivos: Formar en el conocimiento de la teora y tcnicas de planificacin, gestin y toma de decisiones que permitan el desarrollo de sistemas predictivos, de asignacin, utilizacin y distribucin de recursos, como as mismo el tratamiento y
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resolucin del conflicto que pueda generar en la organizacin el impacto por aplicacin de tecnologa informtica. Asignaturas Sistemas de Gestin Administracin Gerencial Hs/Sem 4 3 Sem. 32 32 TOTAL Total 128 96 224

7.2.6. rea Modelos

Objetivos: Formar en el conocimiento de las herramientas de matemtica aplicada y modelos fsicos y lgicos, desarrollando criterios de seleccin de los mismos en funcin de los requerimientos particulares del desarrollo de los sistemas de informacin y tecnologas asociadas. Asignaturas Matemtica Superior Investigacin Operativa Simulacin Teora de Control Inteligencia Artificial Hs./Sem. 4 5 4 3 3 Sem. 32 32 32 32 32 TOTAL Total 128 160 128 96 96 608

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8. PLAN DE ESTUDIO DE INGENIERIA EN SISTEMAS DE INFORMACIN N Ord. 1 2 3 4 5 6 7 8 Asignaturas PRIMER NIVEL Anlisis Matemtico I lgebra y Geometra Analtica Matemtica Discreta Sistemas y Organizaciones (Integradora) Algoritmos y Estructuras de Datos Arquitectura de Computadoras Fsica I Ingls I Total Horas Primer Nivel SEGUNDO NIVEL 9 10 11 12 13 14 15 16 Qumica Anlisis Matemtico II Fsica II Anlisis de Sistemas (Integradora) Sintaxis y Semntica de los Lenguajes Paradigmas de Programacin Sistemas Operativos Sistemas de Representacin Total Horas Segundo Nivel 17 18 19 20 21 22 23 24 TERCER NIVEL Probabilidades y Estadsticas Diseo de Sistemas (Integradora) Comunicaciones Matemtica Superior Gestin de Datos Ingeniera y Sociedad Economa Ingls II Electivas Total Horas Tercer Nivel 3 5 5 6 4 4 4 3 34 3 6 4 4 4 2 3 2 4 32
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Anual 5 5 3 3 5 4 5 2 32

N Ord. 25 26 27 28 29 30 31

Asignaturas CUARTO NIVEL Redes de Informacin Administracin de Recursos (Integradoras) Investigacin Operativa Simulacin Ingeniera de Software Teora de Control Legislacin Electivas Total Horas Cuarto Nivel QUINTO NIVEL Proyecto Final (Integradora) Inteligencia Artificial Administracin Gerencial Sistemas de Gestin Electivas Total Horas Quinto Nivel

Anual 4 6 5 4 3 3 2 4 31 6 3 3 4 14 30

32 33 34 35

Prctica Supervisada 200 horas reloj. Acotacin: Las Facultades Regionales tienen atribuciones para fijar el nivel de cada asignatura del plan como as tambin su desarrollo en forma anual o cuatrimestral; siempre y cuando se respete el rgimen de correlatividades.

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9. REGIMEN DE CORRELATIVIDADES
NIVEL COD. ASIGNATURAS PARA CURSAR P/ RENDIR

Cursadas

Aprobadas 3-4-5 1-2-7 1-2 3-4-5 4-5 8

Aprobadas -

1 2 3 I 4 5 6 7 8 9 10 11 12 II 13

Anlisis Matemtico I Algebra y G. Analtica Matemtica Discreta Sistemas y Organizaciones (Int.) Algoritmos y Est. de Datos Arquitectura de Computadoras Fsica I Ingls I Qumica Anlisis Matemtico II Fsica II Anlisis de Sistemas (Int.) Sintaxis y Semntica de los Lenguaje

1-2 1-7 4-5 3-5 3-5 3-5-6 1-2 12-14 6-10-11 10 12-13-14 12 -

1-2 1-7 4-5 3-5 3-5 3-5-6 1-2 12-14 6-10-11 10 12-13-14 12 -

14 15 16 17 18 19 III 20 21 22 23 24

Paradigmas de Programacin Sistemas Operativos Sistemas de Representacin Probabilidades y Estadsticas Diseo de Sistemas (Int.) Comunicaciones Matemtica Superior Gestin de Datos Ingeniera y Sociedad Economa Ingls II

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NIVEL

COD.

ASIGNATURAS

PARA CURSAR

P/ RENDIR

Cursadas

Aprobadas 3-5-6-10-11 6-8-12-14 10 10 12-13-14 10-11 4-5 15-16-17-18-

Aprobadas 15-19 15-18-23 17-20 17-20 17-18-21 9-20 12-22

25 26 IV 27 28 29 30 31 32

Redes de Informacin Administracin de Recursos (Int.) Investigacin Operativa Simulacin Ingeniera de software Teora de Control Legislacin Proyecto Final (Int.)

15-19 15-18-23 17-20 17-20 17-18-21 9-20 12-22

25-26-29-31

19-21-22-2324

Todas

33 34 35

Inteligencia Artificial Administracin Gerencial Sistemas de Gestin

27-28 26-27

17-18-20 15-17-18-2023 15-17-18-2023

27-28 26-27

26-27-28

26-27-28

Acotacin: Las

Facultades

Regionales

debern

establecer

el

rgimen

de

correlatividades para las asignaturas que cubran el espacio electivo.

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10. PROGRAMAS SINTTICOS Asignatura: ANLISIS MATEMTICO I Departamento: Materia Bsicas Bloque: Ciencias Bsicas rea: Matemtica Objetivos: - Formar al estudiante en el clculo diferencial e integral de funciones de una variable. - Dotarlo de los elementos computacionales que permitan resolver los problemas. Contenidos Mnimos: - Nmeros reales. - Sucesiones y series numricas . - Funciones. - Continuidad. - Sucesiones de funciones. - Derivada y diferencial. - Estudio de funciones. - Teoremas del valor medio. - Desarrollo de Taylor. - Integracin. - El teorema fundamental del clculo. - Integracin, clculo y uso. - Integrales impropias. - Computacin simblica y numrica aplicada al clculo diferencial e integral. N Orden: 1 Horas/semana: 5 Horas/Ao: 160

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Asignatura: ALGEBRA Y GEOMETRA ANALTICA Departamento: Materia Bsicas Bloque: Ciencias Bsicas rea: Matemtica Objetivos:

N Orden: 2 Horas/semana: 5 Horas/Ao: 160

- Formar al estudiante en el lgebra lineal bsica que es utilizada en las aplicaciones. - Entrenar al estudiante en el uso de paquetes computacionales especializados que permitan realizar las operaciones involucradas. - Lograr una exposicin motivada del lgebra, excluyendo toda presentacin meramente axiomtica. Contenidos Mnimos: Algebra

- Vectores y matrices. Operaciones bsicas . - lgebra de matrices: matriz inversa, particin de matrices. - Ejemplos motivadores: cadenas de Markov, modelos de crecimiento de poblaciones, planificacin de produccin u otros. - Sistemas de ecuaciones lineales. Mtodos de solucin. - La nocin de cuadrados mnimos en el estudio de ecuaciones lineales. - La matriz pseudo inversa. - Introduccin motivada a los espacios vectoriales. - Independencia lineal, bases y dimensin. - Matrices y transformaciones lineales. - Autovalores y autovectores. - Diagonalizacin. Transformaciones de similaridad. - Norma de vectores y matrices. - Producto interno y ortogonalidad. - Programa lineal. - Computacin numrica y simblica aplicada al lgebra.
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Geometra

- Rectas y planos. - Dilataciones, traslaciones, rotaciones. - Cnicas, cudricas. - Ecuaciones de segundo grado en dos y tres variables. - Curvas paramtricas. - Coordenadas polares, cilndricas, esfricas. - Computacin grfica, numrica y simblica.

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Asignatura: MATEMTICA DISCRETA Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologas Bsicas rea: Programacin Objetivos:

N Orden: 3 Horas/semana: 3 Horas/Ao: 96

- Aplicar mtodos inductivos, deductivos y recursivos en la resolucin de situaciones problemticas y demostraciones matemticas. - Comprender los conceptos y procedimientos necesarios para resolver relaciones de recurrencia. - Aplicar propiedades y funciones definidas en los nmeros enteros y enteros no negativos. - Caracterizar distintas estructuras algebraicas, enfatizando las que sean finitas y las lgebras de Boole. - Aplicar propiedades de grafos, dgrafos y rboles en la resolucin de situaciones problemticas. Contenidos Mnimos: - Lgica Proporcional Clsica y de Predicados de Primer Orden. - Teora de Nmeros. - Induccin Matemtica. - Relaciones de Recurrencia. - Estructuras Algebraicas Finitas y Algebra de Boole. - Grafos, dgrafos y rboles.

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Asignatura: SISTEMAS Y ORGANIZACIONES (INT.) Departamento: Ingeniera en sistemas de Informacin Bloque: Tecnologas Bsicas rea: Sistemas de Informacin Objetivos:

N Orden: 4 Horas/semana: 3 Horas/Ao: 96

- Formar al estudiante en la compresin y reconocimiento de los aportes fundamentales de la Teora General de Sistemas y del Enfoque Sistmico. - Que el estudiante identifique las caractersticas de las organizaciones. - Comprender los procesos y funciones bsicas de las organizaciones. - Aplicar el enfoque sistmico en la representacin de problemas organizacionales. - Valorar a los sistemas de informacin como un recurso de la organizacin, para la toma de decisiones. Contenidos Mnimos:

- La Teora de Sistemas y el Enfoque Sistmico. - Organizacin y Empresas. - La Organizacin como Sistema. - Estructuras Organizacionales. - Subsistemas Organizacionales. - Funciones Administrativas. - Sistemas de Informacin. - Sistemas de Informacin Asociados a los Procesos de las Organizaciones.

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Asignatura: ALGORITMO Y ESTRUCTURAS DE DATOS Departamento: Ingeniera en sistemas de Informacin Bloque: Tecnologas Bsicas rea: Programacin

N Orden: 5 Horas/semana: 5 Horas/Ao: 160

Objetivos:

- Identificar problemas algortmicos. - Conocer el proceso de diseo e implementacin de software. - Aplicar las herramientas fundamentales representativas de los procesos, integrando la sintaxis elemental de un lenguaje de programacin en el laboratorio asociado. Contenidos Mnimos: - Concepto de Dato. - Tipos de Datos Simples. - Tipo Abstracto de datos. - Estructuras de Control Bsicas: secuencial, condicional, cclica. - Estrategias de Resolucin. - Estructuras de Datos: registros, arreglos y archivos. - Abstracciones con procedimientos y funciones. - Pasaje de Parmetros. - Estructuras de Datos lineales (Pilas-Colas). - Algoritmos de Bsqueda, Recorrido y Ordenamiento. - Archivos de Acceso Secuencial y Aleatorio: organizaciones y accesos. - Procesamiento Bsico. - Recursividad. - Nociones de Complejidad Computacional. - Nocin de Orden de Complejidad.

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Asignatura: ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS Departamento: Ingeniera en sistemas de Informacin Bloque: Tecnologas Bsicas rea: computacin Objetivos:

N Orden: 6 Horas/semana: 4 Horas/Ao: 128

- Aplicar los aspectos centrales que hacen a la tecnologa de la computacin y conceptos sobre hardware, plataformas y arquitecturas, para abordar las cuestiones vinculadas al procesamiento y a las comunicaciones. Contenidos Mnimos:

Sistemas numricos de distintas bases, operaciones bsicas, resta por complemento, circuitos lgicos y digitales bsicos, cdigos y representaciones. Tecnologa: memorias, almacenamientos auxiliares, dispositivos de entrada y salida. Arquitectura: unidades estructurales bsicas, UCP, memorias, UAL, controladores, buses, relojes, interfaz de E/S, concepto de microcdigo, plataformas CISC y RISC, principios de programacin en lenguajes de base.

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Asignatura: FSICA I Departamento: Materias Bsicas Bloque: Ciencias Bsicas rea: Fsica Objetivos:

N Orden: 7 Horas/semana: 5 Horas/Ao: 160

Adquirir los fundamentos de las ciencias experimentales o de observacin. Adquirir inters por el mtodo cientfico y desarrollar actitudes experimentales. Comprender los fenmenos y leyes relativas a la mecnica. Aplicar los conocimientos matemticos para deducir, a partir de los hechos experimentales, las leyes de la fsica.

Contenidos Mnimos: La fsica como ciencia fctica. Cinemtica del punto. Movimiento relativo. Principios fundamentales de la dinmica. Dinmica de la Partcula. Dinmica de los Sistemas. Cinemtica del Slido. Dinmica del Slido. Esttica. Elasticidad. Movimiento Oscilatorio. Ondas Elsticas. Fluidos en Equilibrio. Dinmica de Fluidos. ptica Geomtrica.

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Asignatura: INGLS I Departamento: Materias Bsicas Bloque: Complementarias rea: Idiomas

N Orden: 8 Horas/semana: 2 Horas/Ao: 64

Objetivos, programas sintticos, evaluacin y promocin, de acuerdo a lo dispuesto por la Ordenanza N 815.

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Asignatura: QUMICA Departamento: Materias Bsicas Bloque: Ciencias Bsicas rea: Qumica Objetivos: Adquirir los fundamentos de las ciencias experimentales.

N Orden: 9 Horas/semana: 3 Horas/Ao: 96

Adquirir inters por el mtodo cientfico y por una actitud experimental. Comprender la estructura de la materia y las propiedades de algunos materiales bsicos.

Contenidos Mnimos:

Sistemas materiales. Estructura de la Materia. Notacin. Cantidad de Sustancia. Fuerzas Intermoleculares. Termodinmica Qumica. Estados de Agregacin de la Materia. Soluciones. Soluciones Diluidas. Dispersiones Coloidales. Introduccin a la Qumica Inorgnica. Metales y No Metales. Equilibrio qumico. Cintica Qumica. Equilibrio en solucin.

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Asignatura: ANLISIS MATEMTICO II Departamento: Materias Bsicas Bloque: Ciencias Bsicas rea: Matemtica Objetivos:

N Orden: 10 Horas/semana: 5 Horas/Ao: 160

Formar al estudiante en los tpicos bsicos de funciones de varias variables y de ecuaciones diferenciales ordinarias. Capacitar al estudiante en el uso de herramientas computacionales que permitan: - La solucin de los problemas de anlisis, la presentacin grfica asociada a ellos. - La simulacin de modelos planteados con ecuaciones diferenciales.

Contenidos Mnimos: Clculo Vectorial

Funciones de Varias Variables. Lmites Dobles e Iterados. Derivadas Parciales y Direccionales. Diferencial. Integrales Mltiples y de Lnea. Divergencia y Rotor. Teorema de Green. Computacin Numrica y Simblica Aplicada al Clculo.

Ecuaciones Diferenciales.

Ecuaciones Diferenciales Lineales con Coeficiente Constantes. Ejemplos con Ecuaciones de Primer y Segundo Orden. Variacin de Parmetros. Sistemas de Ecuaciones Diferenciales Lineales. Aplicacin del lgebra Lineal a las Ecuaciones Diferenciales.
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Solucin Fundamental: La Exponencial Matricial. Teora Cualitativa: Puntos de Equilibrio, Estabilidad. Ejemplos con Modelos de Situaciones de la Realidad. Simulacin Computacional. Introduccin a las Ecuaciones en Derivadas Parciales. La Ecuacin del Calor. Introduccin a las Series de Fourier. Separacin de Variables. La ecuacin de las Ondas.

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Asignatura: FSICA II Departamento: Materias Bsicas Bloque: Ciencias Bsicas rea: Fsica

N Orden: 11 Horas/semana: 5 Horas/Ao: 160

Objetivos:

Comprender los fenmenos y leyes relacionados con calor, electricidad, magnetismo, fsica de la onda y ptica fsica. Aplicar los conocimientos matemticos para deducir, a partir de los hechos experimentales, las leyes correspondientes.

Contenidos Mnimos: Calor: Introduccin a la termodinmica. Tecnologa. Primer Principio de Termodinmica. Segundo Principio de la Termodinmica.

Electricidad y Magnetismo: Electrosttica. Capacidad. Capacitores. Propiedades Elctricas de la Materias. Electrocintica. Magnetosttica. Introduccin Magntica. Corriente Alterna. Propiedades Magnticas de la Materia. Ecuaciones de Maxwell. Electromagnetismo.

Ondas y ptica Fsica: Movimiento Ondulatorio. Propiedades Comunes a Diferentes Ondas.

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Polarizacin. Interferencia y Difraccin.

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Asignatura: ANLISIS DE SISTEMAS (INT.) Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologas Aplicada rea: Sistemas de Informacin

N Orden: 12 Horas/semana: 6 Horas/Ao: 192

Objetivos:

Elaborar modelos conceptuales de un sistema de informacin. Conocer las distintas etapas del proceso de desarrollo de sistemas de informacin. Modelar las caractersticas intrnsecas de los sistemas de informacin. Conocer y aplicar las metodologas, modelos, tcnicas y lenguajes de la etapa de anlisis. Seleccionar adecuadamente los modelos que mejor se adapten para dar soluciones a los problemas de informacin. Conocer y aplicar los elementos que componen la ingeniera de requerimientos. Documentar el proceso de anlisis de sistemas de informacin.

Contenidos Mnimos:

Procesos de desarrollo de SI. Metodologas y herramientas de anlisis de sistemas. Tcnicas de relevamiento. Identificacin, especificacin y validacin de requerimientos. Patrones de Anlisis. Estudio de Prefactibilidad. Modelado de Negocios. Documentacin Pertinente.

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Asignatura: SINTAXIS Y SEMNTICA DE LOS LENGUAJES Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologas Bsicas rea: Programacin Objetivos:

N Orden: 13 Horas/semana: 4 Horas/Ao: 128

Conocer los elementos propios de la sintaxis y semntica de los lenguajes de programacin. Conocer los lenguajes formales y autmatas. Comprender conceptos y procedimientos de las gramticas libres de contexto y gramticas regulares para especificar la sintaxis de los lenguajes de programacin.

Utilizar distintos tipos de autmatas y distintos tipos de notaciones gramaticales. Comprender el procesamiento de lenguajes y en particular, el proceso de compilacin.

Contenidos Mnimos:

Gramtica y Lenguajes Formales. Jerarqua de Chomsky. Autmatas Finitos. Expresiones Regulares y su aplicacin al Anlisis Lxico. Gramticas Independientes del Contexto. Autmatas PushDown y su Aplicacin al Anlisis Sintctico. Otros Tipos de Analizadores Sintcticos. Mquinas Turing. Introduccin a las Semnticas.

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Asignatura: PARADIGMAS DE PROGRAMACIN Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologas Bsicas rea: Programacin Objetivos:

N Orden: 14 Horas/semana: 4 Horas/Ao: 128

Comprender los fundamentos de los paradigmas de programacin bsicos que son utilizados por los lenguajes de programacin actuales. Conocer el modelo formal o semiformal subyacente de cada paradigma y la forma en que el mismo es incorporado en un lenguaje de programacin concreto. Aplicar los diferentes paradigmas en la resolucin de problemas.

Contenidos Mnimos:

Concepto de Paradigmas de Programacin. Paradigmas Fundamentales. Paradigma Funcional. Clculo Lambda. Lenguajes de Programacin Funcional. Paradigma Lgico. Lgica de Predicados de Primer Orden y Formas Restringidas. Regla Inferencia de Resolucin. Lenguaje de Programacin Lgica. Paradigma Orientado a Objetos. Conceptos Bsicos. Clasificacin, Clase y Objeto. Mtodo y Mensaje. Clase Abstracta y Concreta. Herencia y Tipos de Herencia. Polimorfismo y Tipos de Polimorfismo en el Modelo de Objetos. Lenguajes de Programacin Orientados a Objetos. Extensiones al Modelo Bsico de Objeto en un Lenguaje Particular.
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Asignatura: SISTEMAS OPERATIVOS Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologas Aplicada rea: Computacin

N Orden: 15 Horas/semana: 4 Horas/Ao: 128

Objetivos:

Conocer en profundidad las cuestiones de diseo en los sistemas operativos, tanto desde la perspectiva de evolucin histrica como de las implementaciones actuales. Conocer los algoritmos utilizados por los sistemas operativos para la administracin de recursos. Utilizar correctamente los conceptos bsicos de instalacin y administracin de sistemas operativos. Evaluar los distintos sistemas operativos segn los requerimientos de cada situacin en particular.

Contenidos Mnimos: Introduccin a los Sistemas Operativos y su Evolucin Histrica. Estructura. Procesos: Planificacin, hilos. Comunicacin y Sincronizacin entre Procesos. Gestin de Memoria. Sistemas de Archivos. Bloques. Gestin de Entrada/Salida: Tcnicas de Polling e Interrupciones. Nociones Bsicas de Sistemas Operativos Distribuidos y de Tiempo Real. Seguridad y Proteccin. Comparativa de Sistemas Operativos.

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Asignatura: SISTEMAS DE REPRESENTACIN Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Ciencias Bsicas rea: Complementaria Objetivos:

N Orden: 16 Horas/semana: 3 Horas/Ao: 96

Adquirir hbitos de croquizado y de proporcionalidad de los elementos. Manejar las normas nacionales que regulan las representaciones grficas y tener un panorama global de las normas internacionales que las regulan. Conozca la herramienta que significa el diseo asistido para la especialidad.

Contenidos Mnimos:

Introduccin de Sistemas de Representacin: con especial nfasis en el croquizado a mano alzada. Normas Nacionales e Internacionales. Cdigos y Normas Generales para la Enseanza del Dibujo Tcnico. Croquizado. Conocimiento Bsico de Diseo Asistido.

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Asignatura: PROBABILIDADES Y ESTADSTICAS Departamento: Materias Bsicas Bloque: Ciencias Bsicas rea: Matemtica Objetivos: Comprender y aplicar los conocimientos de estadstica.

N Orden: 17 Horas/semana: 3 Horas/Ao: 96

Comprender y aplicar los conocimientos de las probabilidades. Utilizar recursos computacionales adquiridos en otras asignaturas.

Contenidos Mnimos: Definiciones de probabilidad. Espacio de probabilidad. Probabilidad condicional y eventos independientes. Experimentos repetidos. Frmula de Bernouilli. Variables aleatorias. Distribuciones y densidades. Funciones de variables aleatorias. Momentos. Distribuciones y densidades condicionales. Variables aleatorias independientes. Variables aleatorias conjuntamente normales. Sucesiones de variables aleatorias. La ley de los grandes nmeros. El teorema central del lmite. Inferencia estadstica. Teorema de Bayes. Muestras. Estimadores consistentes, suficientes, eficientes. Mxima verosimilitud. Estimacin por intervalos de confianza. La distribucin x2. Verificacin de hiptesis. Introduccin a los procesos estocsticos. Procesos estacionarios. Ruido blanco y ecuaciones diferenciales como modelos de procesos.
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Correlacin y espectro de potencia. Computacin numrica, simblica y simulacin.

Comentarios: Los trabajos incluirn la resolucin de problemas, utilizando herramientas computacionales.

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Asignatura: DISEO DE SISTEMAS (INT.) Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologa Aplicada rea: Sistemas de Informacin Objetivos:

N Orden: 18 Horas/semana: 6 Horas/Ao: 192

Conocer las metodologas, modelos, tcnicas y lenguajes del proceso de Diseo. Elaborar modelos para el diseo de sistemas de informacin. Aplicar patrones al diseo de sistemas de informacin. Disear y construir productos de software asociado a los sistemas de informacin aplicando herramientas de soporte de diseo.

Contenidos Mnimos:

Actividades de Diseo. Patrones de Diseo. Diseo de Arquitectura. Verificacin y Validacin del Diseo. Documentacin de las Diferentes Etapas del Diseo. Diseo de Interfaces. Diseo de Procedimientos. Estrategias de Prototipado y de Ensamblaje de Componentes.

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Asignatura: COMUNICACIONES Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologa Bsica rea: Computacin Objetivos:

N Orden: 19 Horas/semana: 4 Horas/Ao: 128

Conocer los principios y procedimientos caractersticos de la transmisin de informacin por medios fsicos, incluyendo la fundamentacin de los procedimientos, procesos, estndares y dispositivos involucrados.

Contenidos Mnimos: La informacin y las Comunicaciones. Seales. Caractersticas de la Transmisin Analgica y Digital. Ruido y distorsin. Anlisis y Espectro de un Tren de Pulsos. Medidas Usadas en Telecomunicaciones. Filtros. Medidas de la Velocidad. Tipos de Transmisin. Canales de Comunicaciones. Arquitecturas de Comunicaciones. Modelos de Capas. Modulacin y Multiplexacin. Conceptos de Teoras de Informacin y Codificacin. Medios Fsicos de Comunicacin. Errores.

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Asignatura: MATEMTICA SUPERIOR Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Ciencias Bsicas rea: Modelos Objetivos:

N Orden: 20 Horas/semana: 4 Horas/Ao: 128

Conocer conceptos y procedimientos como insumos necesarios para el tratamiento de seales, comunicaciones, control, simulacin e inteligencia artificial.

Contenidos Mnimos: Transformada de Laplace. Aplicacin a Resolucin de Ecuaciones Diferenciales. Transformada de Fourier. Convolucin en el Dominio Temporal y Frecuencia. Transformada Discreta de Fourier. Transformada en Z. Relacin entre el Plano S y el Plano Z. Resolucin Numrica de Ecuaciones Diferenciales y en Diferencias. Mtodos Numricos. Problemas de Aproximacin. Errores. Sistemas Dinmicos Lineales Discretos y Continuos.

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Asignatura: GESTIN DE DATOS Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologa Aplicada rea: Programacin Objetivos: -

N Orden: 21 Horas/semana: 4 Horas/Ao: 128

Desarrollar los conceptos de estructuracin de los datos en dispositivos de almacenamiento. Describir metodologas para el modelado de datos. Conocer modelos actuales para la persistencia de grandes volmenes de datos. Desarrollar los conceptos relacionados con la consistencia, integridad y seguridad de la informacin. Aplicar tcnicas y mtodos para el tratamiento concurrente de los datos.

Contenidos Mnimos: Bases de Datos: Conceptos bsicos, arquitectura, componentes. Sistemas de Archivos. Modelos Conceptuales Bsicos (Jerrquico, Red, Relacional, Objetos). Seguridad, Privacidad y Concurrencia. Modelos Conceptuales de Datos. lgebra y Clculo Relacional. Lenguajes de Definicin y Manipulacin de Datos (SQL, QBE). Normalizacin. Integridad de Datos, transacciones.

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Asignatura: INGENIERA Y SOCIEDAD Departamento: Materias Bsicas Bloque: Complementarias rea: Ciencias Sociales Objetivos: -

N Orden: 22 Horas/semana: 2 Horas/Ao: 64

Formar Ingenieros con conocimientos de las relaciones entre tecnologa y el grado de desarrollo de las sociedades, que asimismo interpreten el marco social en el que desarrollarn sus actividades e insertarn sus producciones.

Contenidos Mnimos: La Argentina y el Mundo Actual. Problemas Sociales Contemporneos. El Pensamiento Cientfico. Ciencia, Tecnologa y Desarrollo. Polticas de Desarrollo Nacional y Regional. Universidad y Tecnologa.

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Asignatura: ECONOMA Departamento: Materias Bsicas Bloque: Complementarias rea: Ciencias Sociales Objetivos:

N Orden: 23 Horas/semana: 3 Horas/Ao: 96

Conocer y comprender los elementos bsicos de la economa general y de la empresa. Aplicar estos conocimientos en el ejercicio profesional de la Ingeniera en Sistemas de Informacin.

Contenidos Mnimos: Economa General: Objeto de la Economa. Macro y Microeconoma. Teora de Oferta, Demanda y Precio. Moneda. Producto e Inversin Brutos. Consumo. Realidad Econmica Argentina. Renta Nacional. Relaciones Econmica de Argentina en el Mundo.

Economa de la Empresa:

Pequea y Mediana Empresa. Contabilidad Aplicada a la Empresa. Matemtica Financiera. Anlisis de Costos. Formulacin y Evaluacin de Proyectos de Inversin. Financiamiento, Rentabilidad y Amortizacin de Proyectos.

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Asignatura: INGLS II Departamento: Materias Bsicas Bloque: Complementarias rea: Idiomas

N Orden: 24 Horas/semana: 2 Horas/Ao: 64

Objetivos, programas sintticos, evaluacin y promocin, de acuerdo a lo dispuesto por la Ordenanza N 815.

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Asignatura: REDES DE INFORMACIN Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologa Aplicada rea: Computacin

N Orden: 25 Horas/semana: 4 Horas/Ao: 128

Objetivos: Aplicar las redes de informacin como soporte para los sistemas de informacin, en base al estudio de las topologas, protocolos y arquitecturas de las mismas. Contenidos Mnimos: Clasificacin de redes de informacin. La Capa de Enlace. Acceso Mltiple al Medio. Estndares IEEE 802.2, 802.3 y 802.5. Redes Virtuales. Tecnologas Inalmbricas. La Familia de Protocolos TC/IP. La Capa de Transporte. Protocolos y Tcnicas de Encaminamiento. Arquitectura de las Redes Wan. Protocolos de la Subred de accesos. Poltica de Seguridad Informtica en las Redes de Datos. Esquemas de Autenticacin y Encriptacin. Redes Privadas Virtuales. Monitoreo y Gestin de Redes. Calidad de Servicios.

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Asignatura: ADMINISTRACIN DE RECURSOS (INT.) Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologa Aplicada rea: Sistemas de Informacin

N Orden: 26 Horas/semana: 6 Horas/Ao: 192

Objetivos:

Conocer los conceptos asociados a la seleccin, evaluacin y administracin de recursos humanos, hardware y software en reas y proyectos de sistemas de Informacin. Aplicar los mtodos asociados a la seleccin, evaluacin y administracin de recursos humanos, hardware y software en reas y proyectos de sistemas de informacin. Conocer los procesos de incorporacin de los distintos recursos. Conocer los fundamentos de las relaciones laborales y la higiene y seguridad en el trabajo. Utilizar los procedimientos de auditoria y seguridad en Tecnologas de Informacin y Sistemas de Informacin.

Contenidos Mnimos:

Estructura del rea Informtica dentro de una Organizacin. Administracin de los Recursos Especficos y Asociados a los Sistemas de Informacin. Planificacin. Administracin de Recursos Humanos para la reas y Proyectos de Tecnologa de Informacin. Administracin de Hardware y Software. Relaciones Laborales. Higiene y Seguridad en el Trabajo. Seguridad Informtica. Auditoria Informtica.

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Asignatura: INVESTIGACIN OPERATIVA Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologa Bsicas rea: Modelos Objetivos:

N Orden: 27 Horas/semana: 5 Horas/Ao: 160

Disear sistemas de toma de decisin que apunten a resolver problemas que se refieren a la conduccin y coordinacin de actividades dentro de una organizacin. Desarrollar sistemas de optimizacin para ser aplicados en diversos campos de la ingeniera, la biologa, la medicina y la ecologa. Utilizar convenientemente diversos mtodos que permitan determinar en forma racional las soluciones ms eficaces o ms econmicas para cada caso.

Contenidos Mnimos:

Programacin Lineal. El Mtodo Simple. Anlisis de Sensibilidad. Programacin No Lineal. Modelos de Redes. Algoritmo del rbol de Extensin Mnima. Ruta ms Corta. Flujo Mximo. Programacin por Camino Crtico. PERT. Modelos de Inventario Determinsticos y Probabilsticos.

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Asignatura: SIMULACIN Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologa Bsicas rea: Modelos Objetivos:

N Orden: 28 Horas/semana: 4 Horas/Ao: 128

Comprender el proceso de simulacin de sistemas tanto estocsticos como continuos, desde el modelado hasta la implantacin. Disear un proceso de simulacin completo, trasladando el modelo a programas de computacin. Utilizar software especfico o lenguajes de programacin de propsito general, haciendo el planteo tctico y estratgico del experimento con criterios estadsticos.

Contenidos Mnimos: El planteo general de la simulacin. Modelos. Identificacin de Distribuciones. Generacin de Variables Aleatorias, Continuas y Discretas. Nmeros Pseudoaleatorios. Teora de Colas, Modelado de Sistemas de Colas. Simulacin de Sistemas Discretos. Traslacin del Modelo a la Computadora. Lenguajes de Simulacin Orientados a Eventos y a Procesos. Diseo de Experimentos. Planteo Tctico. Mtodos de Reduccin de Varianza. Planteo Estratgico. Validacin e Implantacin. Simulacin de Sistemas Continuos.

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Asignatura: INGENIERA DE SOFTWARE Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologa Aplicada rea: Sistemas de Informacin Objetivos:

N Orden: 29 Horas/semana: 3 Horas/Ao: 96

Conocer los componentes de un proyecto de ingeniera de software. Conocer los estndares asociados a la calidad del proceso de desarrollo de software y de productos de software. Conocer los componentes de un plan de aseguramiento de la calidad. Emplear las mtricas que se aplican al desarrollo de software. Aplicar los elementos de un proceso de prueba (testing). Disear un plan de prueba unitario y de integracin.

Contenidos Mnimos: Componentes de un Proyecto de Software de Sistemas de Informacin. Gestin de Configuracin de Software. Modelos de Calidad de Software. Aseguramiento de la Calidad. Mtricas de Software. Auditoria y Peritaje de Software.

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Asignatura: TEORA DE CONTROL Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologa Bsicas rea: Modelos Objetivos: Comprender la Teora de Control Automtico.

N Orden: 30 Horas/semana: 3 Horas/Ao: 96

Aplicar las Herramientas Analticas, Grficas y de Simulacin de la Teora de Control Automtico. Modelar Sistemas Lineales, y en Fase de Sntesis, Identificar el Tipo de Control a Emplear en el Modelado en Base a Especificaciones deseadas de Comportamiento Dinmico y en Rgimen Permanente.

Aplicar Criterios de Optimizacin. Disear un Algoritmo Computacional que lo Ejecute.

Contenidos Mnimos:

Modelado de Sistemas de Control. Anlisis de la Respuesta de los Sistemas de Control. Funcin de Transferencia. Respuesta Temporal y su Relacin con el Diagrama Cero Polar. Diagramas en Bloque. Error en Rgimen Permanente, Tipo de Sistemas. Rgimen Transitorio, Estabilidad Absoluta y Relativa. Modelado en Variable de Estado. Controlabilidad y Observabilidad. Sistemas de Control Discretos. Estabilidad de Sistemas Muestreados. Sistemas de Control Industrial Basados en Computadoras.

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Asignatura: LEGISLACIN Departamento: Materas Bsicas Bloque: Complementaria rea: Ciencias Sociales Objetivos:

N Orden: 31 Horas/semana: 2 Horas/Ao: 64

Conocer derechos y obligaciones de las distintas personas que actan en el mbito constitucional. Interpretar leyes, decretos y disposiciones que rigen la actividad del Ingeniero en Sistemas de Informacin como profesional liberal. Comprender lo relativo a las relaciones contractuales y sus elementos reglamentarios, en forma general y especfica.

Contenidos Mnimos: Derecho. Derecho pblico y privado. Constitucin Nacional. Poderes Nacionales, Provinciales y Municipales. Leyes, Decretos, Ordenanzas. Sociedades. Contratos. Legislacin Especfica. tica Profesional. Derechos y Deberes Legales del Ingeniero. Reglamentacin del Ejercicio Profesional. Actividad Pericial. Responsabilidades del ingeniero: civil, administrativa y penal. Legislacin Sobre Obras. Licitaciones y Contrataciones. Sistemas de ejecucin de obras. Patentes y Licencias.
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Ejercicio Profesional del Ingeniero en Sistemas de Informacin:

Asignatura: PROYECTO FINAL (INT.) Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologa Aplicada rea: Sistemas de Informacin Objetivos:

N Orden: 32 Horas/semana: 6 Horas/Ao: 192

Aplicar los conceptos y herramientas asociadas a la planificacin y gestin de proyectos de Sistemas de Informacin. Aplicar anlisis de factibilidad a un proyecto de Sistemas de Informacin. Conocer la legislacin y normas vinculadas a la gestin ambiental de proyectos de Sistemas de Informacin. Evaluar el impacto de ambiental de los proyectos de Sistemas de Informacin. Conocer la importancia de la gestin de los riesgos en el desarrollo de proyectos de Sistemas de Informacin. Aplicar capacidades desarrolladas en la elaboracin y ejecucin de un proyecto de Sistemas de Informacin en un caso real.

Contenidos Mnimos: Planeamiento y Administracin de Proyectos de Sistemas de Informacin. Formulacin y Evaluacin de Proyectos. Impacto y Proteccin Ambiental, Legislacin y Normativa. Administracin de Riesgos de Proyectos. Desarrollo de un Sistema de Informacin Aplicando los Contenidos TericosPrcticos Aprendidos a lo Largo de la Carrera.

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Asignatura: INTELIGENCIA ARTIFICIAL Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologa Aplicada rea: Modelos Objetivos:

N Orden: 33 Horas/semana: 3 Horas/Ao: 96

Aplicar las metodologas de representacin y resolucin de problemas utilizadas en Ingeniera Artificial para ser empleadas en el abordaje de situaciones que se presentarn en la actividad profesional.

Implementar Sistemas Inteligentes utilizando lenguajes y herramientas de Inteligencia Artificial. Conocer la aplicabilidad, el desarrollo y la arquitectura de los sistemas inteligentes artificiales. Profundizar en el conocimiento de agentes inteligentes y su diseo, los distintos tipos, los ambientes en donde deben desenvolverse y la aplicabilidad en distintas situaciones planteadas.

Intervenir en el desarrollo de sistemas basados en conocimiento y sistemas expertos.

Contenidos Mnimos:

Bsqueda: mtodos exhaustivos y heursticos. Evaluacin de complejidad. Planificacin, Algoritmos Lineales y de Ordenamiento Parcial. Representacin de Conocimiento: Redes Semnticas y Marcos. Reglas de Produccin. Sistemas Expertos. Deduccin Natural. Razonamiento. Aprendizaje Automtico: Redes Neuronales y Algoritmos Genticos.

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Asignatura: ADMINISTRACIN GERENCIAL Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologa Aplicada rea: Gestin Ingenieril Objetivos:

N Orden: 34 Horas/semana: 3 Horas/Ao: 96

Conocer los fundamentos para administrar las capacidades de transformacin que poseen las Tecnologas de la Informacin en las organizaciones. Analizar el impacto de las Tecnologas de la Informacin en las organizaciones. Aplicar conceptos de reingeniera.

Contenidos Mnimos:

Rol Estratgico de los Sistemas de Informacin en las Organizaciones. Impacto de las Tecnologas de la Informacin, factores Inherentes a su Aplicacin. Estratgicas Empresariales y TICs. Cadena de Valor. Relacin entre las Estructuras Organizacionales y las TICs. Planificacin y Programacin. Modelos de Negocios. Reingeniera de Procesos. Gestin del Cambio en Implementaciones de Sistemas Integrados Empresariales.

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Asignatura: SISTEMAS DE GESTIN Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologa Aplicada rea: Gestin Ingenieril Objetivos:

N Orden: 34 Horas/semana: 4 Horas/Ao: 128

Comprender los fundamentos y aplicaciones de la teora de decisin. Aplicar los sistemas de soporte de decisin y su proceso de desarrollo. Aplicar los conceptos de gestin de la informacin en las organizaciones.

Contenidos Mnimos: Sistemas de Gestin de las Organizaciones. Operaciones en Procesos de Gestin. Tecnologas de la Informacin como Soporte de los Procesos de Gestin. Procesos de Decisin. Estilos de Decisin. Sistemas de Soporte a la Toma de Decisin.

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11. RGIMEN DE EQUIVALENCIAS

PLAN 1995 Anlisis Matemtico I lgebra y Geometra Analtica Matemtica Discreta Sistemas y Organizaciones Algoritmos y Estructuras de Datos Arquitectura de Computadoras Fsica Ingls I Qumica Anlisis Matemtico II ---------------------Anlisis de Sistemas Sintaxis y Semntica de los Lenguajes Paradigmas de Programacin Sistemas Operativos Sistemas de Representacin Probabilidades y Estadsticas Diseo de Sistemas Comunicaciones Modelos Numricos Gestin de Datos Ingeniera y Sociedad Economa Ingls II Redes de Informacin Administracin de Recursos Investigacin Operativa Simulacin

ORDENANZA N1150 Anlisis Matemtico I Algebra y G. Analtica Matemtica Discreta Sistemas y Organizaciones Algoritmos y Estructuras de Datos Arquitectura de Computadoras Fsica I Ingls I Qumica Anlisis Matemtico II Fsica II Anlisis de Sistemas Sintaxis y Semntica de los Lenguajes Paradigmas de Programacin Sistemas Operativos Sistemas de Representacin Probabilidades y Estadsticas Diseo de Sistemas Comunicaciones Matemtica Superior Gestin de Datos Ingeniera y Sociedad Economa Ingls II Redes de Informacin Administracin de Recursos Investigacin Operativa Simulacin

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PLAN 1995 ----------------------------Teora de Control Legislacin Proyecto Inteligencia Artificial Administracin Gerencial Sistemas de Gestin I Sistemas de Gestin II

ORDENANZA N1150 Ingeniera de software Teora de Control Legislacin Proyecto Final Inteligencia Artificial Administracin Gerencial Sistemas de Gestin ----------------------

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12. RGIMEN DE HOMOLOGACIN

PLAN 1995 Anlisis Matemtico I lgebra y Geometra Analtica Matemtica Discreta Sistemas y Organizaciones Algoritmos y Estructuras de Datos Arquitectura de Computadoras Fsica Ingls I Qumica Anlisis Matemtico II Fsica Anlisis de Sistemas Sintaxis y Semntica de los Lenguaje Paradigmas de Programacin Sistemas Operativos Sistemas de Representacin Probabilidades y Estadsticas Diseo de Sistemas Comunicaciones Modelos Numricos Gestin de Datos Ingeniera y Sociedad Economa Ingls II Redes de Informacin Administracin de Recursos Investigacin Operativa Simulacin

ORDENANZA N 1150 Anlisis Matemtico I Algebra y Geometra Analtica Matemtica Discreta Sistemas y Organizaciones Algoritmos y Estructura de Datos Arquitectura de Computadoras Fsica I Ingls I Qumica Anlisis Matemtico II Fsica II Anlisis de Sistemas Sintaxis y Semntica de los Lenguajes Paradigmas de Programacin Sistemas Operativos Sistemas de Representacin Probabilidades y Estadsticas Diseo de Sistemas Comunicaciones Matemtica Superior Gestin de Datos Ingeniera y Sociedad Economa Ingls II Redes de Informacin Administracin de Recursos Investigacin Operativa Simulacin

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PLAN 1995 ----------------------------Teora de Control Legislacin Proyecto Inteligencia Artificial Administracin Gerencial Sistemas de Gestin I Sistemas de Gestin II

ORDENANZA N1150 Ingeniera de software Teora de Control Legislacin Proyecto Final Inteligencia Artificial Administracin Gerencial Sistemas de Gestin Sistemas de Gestin

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13. DISEO CURRICULAR DE ANALISTA UNIVERSITARIO DE SISTEMAS

13.1 FUNDAMENTACIN

En la Universidad Tecnolgica Nacional, la carrera Ingeniera en Sistemas de Informacin tiene una vigencia de ms de veinte (20) aos y dentro de su estructura acadmica cuenta con una salida intermedia, Analista Universitario de Sistemas. En esta actualizacin curricular se dispone continuar con la salida intermedia a travs del cumplimiento de una parte de la currcula ms un desarrollo acadmico especfico, cuyo detalle figura en la presente Ordenanza. 13.2 INCUMBENCIAS PROFESIONALES DEL TITULO ANALISTA

UNIVERSITARIO DE SISTEMAS.

El Diseo Curricular responde a las incumbencias profesionales vigentes de acuerdo con la Ordenanza N 622 (Res. Ministerial N 593/1991). Realizar el diagnstico de necesidades, de informacin, disear nuevos Sistemas y /o modificar los existentes. Realizar el relevamiento, anlisis, diseo, implementacin y prueba de los Sistemas de Informacin. Colaborar en la evaluacin y seleccin desde el punto de vista de los sistemas de informacin, de o l s equipos de procesamiento y comunicacin y de los sistemas de base. Participar en la confeccin del estudio de factibilidad de proyectos de sistemas de informacin. Determinar el perfil de los recursos humanos auxiliares necesarios para el desarrollo del sistema de informacin; contribuir a la seleccin y formacin de los mismos. Realizar arbitrajes, pericias y tasaciones relacionadas con los medios de procesamiento de datos.

62

13.3

PLAN DE ESTUDIO DE ANALISTA UNIVERSITARIO DE SISTEMAS.

A continuacin se detallan las asignaturas que conforman el plan de estudio correspondiente al ttulo de Analista Universitario de Sistemas: N Ord. 1 2 3 4 5 6 7 8 10 12 13 14 15 Asignaturas
PRIMER NIVEL

Anual 5 5 3 3 5 4 5 2

Anlisis Matemtico I lgebra y Geometra Analtica Matemtica Discreta Sistemas y Organizaciones (Integradora) Algoritmos y Estructuras de Datos Arquitectura de Computadoras Fsica I Ingls I
SEGUNDO NIVEL

Anlisis Matemtico II Anlisis de Sistemas (Integradora) Sintaxis y Semntica de los Lenguaje Paradigmas de Programacin Sistemas Operativos Electivas I
TERCER NIVEL

5 6 4 4 4 3 3 6 6 4 2 3 2 3

17 18 50 21 22 23 24

Probabilidades y Estadsticas Diseo de Sistemas (Integradora) Comunicaciones y Redes Gestin de Datos Ingeniera y Sociedad Economa Ingls II Electivas II
CUARTO NIVEL

51

Habilitacin Profesional

4
63

Los alumnos que aprueben las veintitrs (23) asignaturas obtendrn el ttulo de Analista Universitario de Sistemas. 13.4 ASPECTOS COMPLEMENTARIOS

13.4.1 Todas las asignaturas corresponden estrictamente al

plan de

estudio de la carrera Ingeniera en Sistemas de Informacin, con excepcin de las materias Comunicaciones y Redes y Habilitacin Profesional. 13.4.2 Las asignaturas Electivas I (3 hs. Semanales) y Electivas II (3 hs. Semanales) de desarrollo acadmico anual tendrn plena validez en la carrera Ingeniera en Sistemas de Informacin. La Facultad Regional puede disponer que el dictado se cuatrimestral.

64

13.5
NIVEL ORD.

RGIMEN DE CORRELATIVADADES
ASIGNATURAS PARA CURSAR P/ RENDIR

Cursadas

Aprobadas 3-4-5 1-2-6-7 3-4-5 4-5 8 10-12-13-1415-24

Aprobadas 1-2 4-5 3-5 3-5 3-5-6 -2 12-14 10-15 12-13-14 12 Todas

1 2 3 I 4 5 6 7 8 10 12 II 13 14 15 17 18 50 III 21 22 23 24 IV 51

Anlisis Matemtico I Algebra y G. Analtica Matemtica Discreta Sistemas y Organizaciones (Int.) Algoritmos y Estructura de Datos Arquitectura de Computadoras Fsica I Ingls I Anlisis Matemtico II Anlisis de Sistemas (Int.) Sintaxis y Semntica de los Lenguajes Paradigmas de Programacin Sistemas Operativos Probabilidades y Estadsticas Diseo de Sistemas (Int.) Comunicaciones y Redes Gestin de Datos Ingeniera y Sociedad Economa Ingls II Habilitacin Profesional

1-2 4-5 3-5 3-5 3-5-6 1-2 12-14 10 12-13-14 12 18-21-50

Nota: Los estudiantes que aprueben F sica II (11), Comunicaciones (19) y Redes de Informacin (25) de la Carrera Ingeniera en Sistemas de Informacin, tendrn aprobada la asignatura Comunicaciones y Redes (50) de la carrera Analista Universitario de Sistemas, la recproca no es vlida.
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13.6 PROGRAMAS SINTTICOS Asignatura: COMUNICACIONES Y REDES Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologa Bsicas rea: Computacin Objetivos: - Conocer procedimientos caractersticos de la transmisin de informacin por medios fsicos. - Emplear las redes como soporte para los sistemas de informacin. Contenidos Mnimos: - La informtica y las comunicaciones. - Seales. - Caractersticas de la transmisin analgica y digital. - Conceptos bsicos de ruido, distorsin y ancho de banda. - Medidas usadas en telecomunicaciones. - Tipos de transmisin. - Canales de Comunicaciones. - Arquitecturas de Comunicaciones. - Modelo de Capas. - Modulacin y Multiplexacin. - Medios Fsicos de Comunicacin. - Clasificacin de Redes de Informacin. - La Familia de Protocolos TC/IP. - La Capa de Transporte. - Protocolos y Tcnicas de Encaminamiento. - Seguridad Informtica en las Redes. - Redes Privadas Virtuales. - Monitoreo y Gestin de Redes. - Calidad de Servicios. N Orden: 50 Horas/semana: 6 Horas/Ao: 192

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Asignatura: HABILITACIN PROFESIONAL Departamento: Ingeniera en Sistemas de Informacin Bloque: Tecnologa Aplicada rea: Sistemas de Informacin Objetivos:

N Orden: 51 Horas/semana: 4 Horas/Ao: 128

- Conocer conceptos asociados a la seleccin y evaluacin de hardware y software. - Conocer conceptos asociados a la seleccin, evaluacin y formacin de recursos humanos. - Conocer los elementos de un proceso de prueba. - Desarrollar una aplicacin informtica relacionada con el anlisis, diseo e implementacin de sistemas de informacin. Contenidos Mnimos: - Criterios para la seleccin y evaluacin de hardware y software. - Nociones sobre tcnicas para la seleccin, evaluacin y formacin de recursos humanos. - Elementos de un Proceso de Prueba. - Conocimientos sobre Peritaje, Arbitraje y Tasaciones. - Marco legal y Regulatario. -------------------------------------------------

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