UNIVERSIDAD YACAMB VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACIN AMBIENTAL NCLEO PORTUGUESA

PROPUESTA PARA LA OBTENCION DE UNA OFICINA SUSTENTABLE EN EL CENTRO DE EDUCACION INICIAL JARDIN DE INFANCI ACUARELAS

Autor: Amaya Lizamne

ARAURE, OCTUBRE 2013

DIAGNOSTICO En el jardn de infancia Acuarelas, se evidencias varios tipos de problemas medioambientales, que aunque no se contamina al ambiente en grandes cantidades, no ayuda a mantener el equilibrio tan delicado que existe entre la sociedad y el ambiente, por lo tanto no se puede considerar una empresa sustentable, principalmente porque no se reciclan los materiales. En el rea administrativa es necesario el uso de registro de diversos tipos (colaboraciones, pago de mensualidades, asistencia del personal, asistencia de los estudiantes, entre otros) por lo que se denota el uso excesivo de material impreso, lo que conlleva a perdida de paquetes de hojas de papel cada mes, ya sea por errores tanto del personal o de la maquinaria que se utiliza (impresora). As mismo, cada da se desechan alrededor de 2 paquetes de vasos desechables. Adems de ello se puede evidenciar que en la institucin no utiliza bombillos ahorradores de energa por lo que trae consecuencias al ambiente y produce un mayor gasto energtico, as como tambin se gasta energa al mantener la computadora prendida a lo largo del da.

ORIENTACIONES TEORICAS Reciclaje: es el proceso mediante el cual productos de desecho son nuevamente utilizados y tiene por objeto la recuperacin, de forma directa o indirecta, de los componentes que contienen los residuos

urbanos. Gutirrez y Gutirrez (2009) en La actuacin frente al cambio climtico explican: El reciclaje de papel tiene muchsimas consecuencias positivas para el medio ambiente, ya que conseguimos que haya menos residuos, menos vertederos y menos contaminacin. Cada 1000 kg de papel recuperado, se ahorran en el vertedero el espacio equivalente a un coche y se evita la emisin equivalente a quemar 700 litro de gasolina (p. 211)

Desarrollo sustentable: es un proceso integral que exige a los distintos actores de la sociedad compromisos y responsabilidades en la aplicacin del modelo econmico, poltico, ambiental y social, as como en los patrones de consumo que determinan la calidad de vida. Tratado que sustenta la propuesta: Conferencia de Manitoba (1992) Es una conferencia donde se asimilaron los lmites ecolgicos de la capacidad que tiene la tierra, cuya directriz principal es la reutilizacin, reciclado y recuperacin de los efluentes de las actividades humanas.

PROPUESTA Hoy en da la sustentabilidad se desarrolla en todos los mbitos, desde la educacin, la medicina, las empresas entre otros. Es por ello, que es necesario que el hombre oriente todas sus actividades diarias en pro del cuidado del ambiente, para asegurar as la vida en el planeta y la

existencia de los recursos naturales. En el jardn de infancia acuarelas se propone lo siguiente: *Concientizar al personal sobre el reciclaje y el desarrollo sustentable en la institucin (tanto el personal docente, como el personal administrativo) *Hacer el menor uso de registros fsicos. Mantener solo lo estrictamente necesario y dejar los registros menos importantes de manera digitalizada. *Comprar bombillos ahorradores de energa, as se cuida al ambiente y a lo largo se ayuda a la economa de la institucin. *El papel utilizado que se va a eliminar, reusarlo. Ya sea imprimiendo las dos caras del papel o usarlo para ambientacin u otros. *Mantener el modo de impresin en borrador para ahorra tinta. *Cuando la computadora no se use, apagar el monitor y asi evitar un mayor gasto energtico. *Desconectar todos los artculos electrnicos al cerrar la institucin, y asi se ahorra un poco el gasto energtico. *No utilizar materiales desechables, cada personal y estudiante debe llevar un vaso de manera permanente para as evitar el uso de vasos desechables. *Usar bateras recargables para los controles de todos los artefactos electrnicos.