Universidad Peruana Los Andes FACULTAD DE INGENIERIA Carrera Profesional de Ingeniera de Sistemas y Computacin

Teora de Sistemas

Ideas Previas
SEMESTRE : 03

SEMANA

: 01

DOCENTE : Fidel CASTRO CAYLLAHUA

Huancayo 2013

PRESENTACION DE LA U.E.C.
De que trata el curso?

El enemigo de las decisiones ms efectivas es la fragmentacin.

(Y ahora que hacemos ante la Complejidad, Un abordaje terico-prctico para la gestin de empresas y gobiernos en entorno turbulentos. Sergio Krupatini. 2012)

IMPORTANTE

No podemos resolver un problema con el mismo nivel de pensamiento que lo cre

(Albert Einstein)

 El nuevo escenario abierto por la denominada sociedad red (Castells, 2000) distinta a la nocin de sociedad globalizada o globalizacin (Beck, 2000) ha puesto en cuestin los fundamentos de la racionalidad cientfica establecidos en la primera modernidad. Los cientficos sociales discuten la vigencia y validez de los paradigmas sobre los cuales se erigieron los grandes proyectos histricos de la sociedad desde el siglo XVIII. De modo que la misma ciencia, fundada en la racionalidad moderna, ocupa hoy el banquillo de los acusados.

EL PANORAMA: LA PROBLEMTICA

 La bsqueda de la verdad en las ciencias sociales a partir de modelos paradigmticos de las ciencias naturales, particularmente en el dominio del modelo hipottico deductivo, y por tanto los criterios fundamentalmente cuantitativos orientados a la matematizacin del lenguaje, no va ms all. Las propuestas de Giddens, Bordieu, Habernas, Wallerstein, Schutz y Luhmann, parecen confirmar esta tendencia en las ciencias sociales de la actualidad.

EL PANORAMA: LA PROBLEMTICA

EL PANORAMA: LA PROBLEMTICA
En consecuencia, la bsqueda de paradigmas amplios, multidimensionales y flexibles para entender y hacer ciencia de la sociedad y de los hombres, son necesarios.

PARADIGMA
Es pues una estructura conceptual, de creencias metodolgicas entrelazadas que abre el campo de visin de una comunidad cientfica especfica, a la vez que la constituye como tal
(Hernn Lpez Garay . 2011)

PARADIGMA: CONCEPTO
Un cuerpo de teoras cientficas que dan respuesta a los grandes problemas de la realidad. Un instrumento necesario para el desarrollo de las ciencias Los paradigmas establecen mapas tericos de cmo est constituida la sustancia de la realidad a investigar.

PARADIGMA
Un conjunto de reglas orientadas a establecer lmites y describir cmo solucionar problemas dentro de esos lmites.
(Thomas Kuhn, en La estructura de las revoluciones cientficas)

PARADIGMA La estructura conceptual de nuestros paradigmas estar compuestos de un conjunto de supuestos [un conjunto de modelos mentales], nociones ontolgicas y epistemolgicas que pretenden atrapar una concepcin particular del mundo.
(Lpez Garay 2001) (letras cursivas mas)

PARADIGMA
Es decir, los paradigmas determinan la percepcin y, por tanto, la manera de hacer las cosas. La informacin de la realidad se ajusta a la percepcin basada en arquetipos mentales. El efecto paradigma acta al ajustar la informacin a la mentalidad del individuo. "Vemos lo que queremos ver.
(Joel Barker)

PARADIGMA
METODOLOGIAS

CONCEPTOS

CREENCIAS

TEORIAS
PROBLEMAS

METODOS
MODELOS MENTALES

COMPROMISOS

Comunidad Cientfica

Paradigma de Kuhn (1975)

EVOLUCION DE LOS PARADIGMAS EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DE SISTEMAS

ENFOQUE
PENSAMIENTO CARTESIANO

ATOMISTAMECANICISTA

ESTRUCTURALISTA- ESTRUCTURALISTA- FUNCIONALISMOCUANTITATIVO MECANICISTA CONTEXTUALISMO

INTERPRETATIVORELATIVISTA

PENSAMIENTO SISTEMICO DURO

ANALITICO REDUCCIONISTA ORGANICISTA HOLISTA

PENSAMIENTO SISTEMICO BLANDO

CIBERNETICO PERSPECTIVISTACONTRUCTIVISTA FENOMENOLOGICO HERMENEUTICO

PARADIGMA

PENSAMIENTO INSTRUMENTAL

PENSAMIENTO SISTEMICO - REFLEXIVO

Y LA FILOSOFIA?.... LA IDEOLOGIA?

PARADIGMA
QU ES UN SISTEMA?

Paradigma Mecanicista:
Sistema 01 +

Conjunto de partes conectadas entre si

Sistema 02

Paradigma Organicista:
TELEOLOGA Sistema 03 Sistema 01

Sistema 02

EMERGENCIA
QU ES UN SISTEMA?
Ing. Fidel CASTRO CAYLLAHUA

Conjunto de partes conectadas entre si y cumplen una funcin

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PARADIGMA MECANICISTA: PUNTOS DE QUIEBRE La accin humana es una accin con sentido y propsito. Ejemplo: Acto heroico, Temas ticos, etc. La complejidad de la realidad no puede ser monopolizada por una perspectiva.
Sistema 01 Sistema 01 Relaciones Causa - Efecto Relaciones Teleolgicas de acuerdo a la funcin del todo Sistema X Sistema X Mundo Determinista Mundo Probabilista

Sistema 02
Sistema 03

Ing. Fidel CASTRO CAYLLAHUA

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NOTA PRELIMINAR

:
TEORIA DE SISTEMAS PENSAMIENTO SISTEMICO

Von Bertalanffy: (Checkland 1981) Bogdanov: (Dudley & Pustylnik 1995)

MECANICISTA

CIBERNTICO
ORGANICISTA

y cules son los supuestos ontolgicos de los dos paradigmas?.........

Ing. Fidel CASTRO CAYLLAHUA

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PARADIGMA INTERPRETATIVO: CONCEPTO

Llamado tambin paradigma cualitativo, fenomenolgico, naturalista, humanista. Se centra en el estudio de las acciones humanas y de la vida social. Se cuestiona que el comportamiento de los sujetos est gobernado por leyes generales y caracterizado por regularidades.

PARADIGMA INTERPRETATIVO: CONCEPTO

Se argumenta que la realidad es dinmica, y holstica.

TEORIA: CONCEPTO
Es un sistema de saber generalizado, explicacin sistemtica y sistmica de determinados aspectos o reas de la realidad.
(Pensamiento de Sistemas, Prctica de Sistemas. Peter Checkland)

La teora es distinta a la prctica pues constituye un reflejo una reproduccin mental ideal, de la verdadera realidad. Se halla indisolublemente ligada a la prctica.
(Pensamiento de Sistemas, Prctica de Sistemas. Peter Checkland)

TEORIA DE SISTEMAS

Un rea de la REALIDAD, que contiene: Inquietudes Asuntos, Problemas Aspiraciones

Da lugar a

Otras fuentes

Proporcionan

IDEAS De las cuales se pueden formular TEORIAS Metodolgicas Sustantivas.

Que presentan

Que respaldan la CRITICA de las

REGISTROS DE CASOS

Que genera

PROBLEMAS
Documentada en Que se pueden analizar usando

METODOLOGIA
MODELOS
A usarse en ACCION (intervencin, influencia, observacin en Que se pueden manipular mediante

Que se pueden emplear en la

TECNICAS

UNA MATERIA EN DESARROLLO

Fidel CASTRO CAYLLAHUA

TEORIA: FUNCIONES
Explicar: Decir por qu, cmo y cundo ocurre un fenmeno. (Mayor o menor perspectiva). Sistematizar: Dar orden al conocimiento sobre un fenmeno a realidad. Predecir: Hacer inferencias a futuro (como se manifestar un fenmeno dado ciertas condiciones).

TEORIA: UTILIDAD

Porque: Describe, explica y predice un fenmeno, contexto (un sistema), evento o hecho al que se refiere. Nos ayuda a contextualizar situaciones (sistemas).

METODO
Es una combinacin ordenada de procesos abiertos y procedimientos cerrados
(El Gran Bazar: La Sistmica en la Empresa" . Antonio Linares. 2007)

CONCLUSIONES: UNA TEORIA ES

Conjunto de proposiciones conectadas lgica y ordenadamente que intenta explicar una zona de la realidad mediante la formulacin de las leyes que la rigen
(Diccionario de Ciencias Sociales, 1979)

Conjunto de constructos (conceptos), definiciones relacionados entre s, que presentan una visin sistemtica de fenmenos con el propsito de explicar, predecir los fenmenos
(Kerlinger, 2002)

CONCLUSIONES
Cada teora posee una estructura compleja. Se hallan relacionadas con las concepciones filosficas del mundo, con determinados principios metodolgicos acerca de cmo enfocar y analizar la realidad.
"La sabidura es la habilidad de ver con mucha anticipacin las consecuencias de las acciones actuales."