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1975 - 2010

Universidade Estadual do Cear Centro de Estudos Sociais Aplicados - CESA Curso de Servio Social

1950 - 2010

Disciplina Professora:

TICA E DIREITOS HUMANOS Cdigo Ter 68 Horas Crditos Incio Perodo Prt Total Teor Prt Total Vigncia letivo 68 04 04 VII

1. EMENTA Fundamentao tica de carter crtico e scio histrico para a rea de Direitos Humanos; apreenso das varias formas de realizao dos DDHH e dos limites histricos sua realizao; praticas dos DDHH e o projeto tico-politico profissional. 2. OBJETIVOS GERAL o Propiciar a reflexo sobre a realidade atual dos Direitos Humanos no que se refere a sua garantia, concebida como estratgia para viabilizar aes tico-politicas comprometidas com valores : Liberdade, Democracia, Justia e Equidade. ESPECIFICOS o aprofundar o debate terico da tica e dos Direitos Humanos a partir de um referencial crtico histrico dos autores clssico e contemporneos; o compreender a realidade atual dos DDHH em termos de sua afirmao e negao e de suas potencialidades e limites histricos; o favorecer a capacitao tica poltica profissional e cvica voltada ao fortalecimento de uma cultura de defesa dos DDHH o 3. CONTEDOS UNIDADE I o Os fundamentos filosficos e scio-histricos dos Valores: Liberdade, Democracia, Justia e Equidade. UNIDADE II o Evoluo dos Direitos Humanos na sociedade moderna : limites e possibilidades histricas. Discusso e Debate de publicaes e experincias de entidades e movimentos de defesa dos UNIDADE III o

Direitos Humanos , locais, regionais e nacionais.

2 4. PROCEDIMENTOS (metodologia, estratgias, etc.) Faro parte da metodologia e estratgias para a eficcia do processo de aprendizagem: a prtica de conjugar aulas expositivas e discusso do contedo exposto, aulas prticas, trabalhos de grupo, tcnicas de leitura e fechamento de textos, realizao de seminrios e outros. 5. AVALIAO A avaliao ser baseada na assiduidade, participao e desempenho dos (as) alunos (as) nos trabalhos escritos (provas, exerccios, fichamentos, elaborao de textos), exposies orais (seminrios) e outras atividades acadmicas previamente estabelecidas entre professor(a) e alunos(as). 6. REFERNCIA BIBLIOGRFICA 1- PEGORA,Olinto - tica e Justia 6a.Ed. Petrpolis, RJ 2001 2- MOSCA, Juan Jos e AGUIRRE, Lus Prez, Direitos Humanos, pauta para uma educao Libertadora, Editora Vozes, Petrpolis, 1990; 3- TRINDADE, Jos Damio de Lima Histria Social dos Direitos Humanos, So Paulo Ed. Peirpolis, 2002 4- CHAUI, Marilena. Cultura e Democracia: o discurso competente e outras falas. So Paulo, Editora Cortez, 1993. 5- MZASROS, Istvn. Maxismo e Direitos Humanos In Filosofia, Ideologia e Cincia Social ensaio de negao e afirmao. 6- BUSSINGER, V.V. Fundamentos dos Direitos Humanos. In Servio Social e Sociedade, So Paulo, Cortez Editora N 53 p 09-45, Maro de 1997. 7- RIBEIRO, Renato Janine. A sociedade contra o social: o alto custo da vida pblica no Brasil, So Paulo, Cia. Das Letras, 2000. 8- DOSSI Direitos Humanos no Limiar do Sculo XXI- Revista da USP N37 Fortaleza, Maio 2012